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斯宾塞的教育论文发表于

发布时间：2023-12-12 02:02:00

《教育论》是斯宾塞先前发表过的四篇教育论文的合集，该书围绕着教育的目的任务、课程理论和教育方法，提出了一些独到的见解，内容涉及德、智、体育的方方

斯宾塞教育论

《教育论》(Education:Intellectuav,Morav,Physical)如上所言,《教育论》一书本系斯宾塞先期发表的四篇教育论文《智育》、《德育》、《体育》和《什么知识最有价值》的结集。

摘要:斯宾塞在他的教育论文《教育:智育、德育和体育》中,阐述了他最主要的教育思想,概括的说的有四个方面:教育应当明确知识的相对价值、教育必须符合教育对象的生长发育规律和接受知

一、斯宾塞教育学观点. 斯宾塞作为创立阶段代表人物，代表著作有《教育论》提出教育的任务是教导人们怎么生活，反对古典语言和文学的教育，斯宾塞和杜威都

斯宾塞的教育思想主要体现在其著作《教育论》。《教育论》一书系斯宾塞先期发表的四篇教育论文《智育》《德育》《体育》和《什么知识最有价值》的结集。《教育论》对世界近代教育有

斯宾塞的代表作是《教育论》，原名为《教育──智育、德育和体育》，由斯宾塞1854、1858、1859年陆续发表的 4篇教育论文汇编而成。1861年在伦敦出版。全书分 4个题

斯宾塞是英国著名的哲学家、教育学家,他提出了一系列关于体育教育的思想主张,对后世产生了重要的影想。例如,斯宾塞强调体育活动中游戏的重要性,注重体育活动的趣味性,他认为体育活动的开展必须要

本书作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。本书除包括斯宾塞原版《教育论》中《什么知识最有价值?》《智育》《德育》《体育》等四篇论文之外,又增加了九篇论文,比较系统、全