1、先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。
2、早动手。在师兄师姐离开之前学会关键技术。
3、多数文章看摘要，少数文章看全文。掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。
4、集中时间看文献。看过总会遗忘，看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
5、做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
6、准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7、注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
8、交流是最好的老师。做实验遇到困难是家常便饭，你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？
9、最高层次的能力是表达。能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图，一张表，无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。
有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解＂为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？＂你没有看到人家有张口就来的本事吗？
10、学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。
博士生传给硕士生的经验，不服不行！（转） 1. 先看综述，后看论著。 看综述搞清概念，看论著掌握方法。 2. 早动手。 在师兄师姐离开之前学会关键技术。 3. 多数文章看摘要，少数文章看全文。 掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 4. 集中时间看文献。 看过总会遗忘，看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。 5. 做好记录和标记。 复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 6. 准备引用的文章要亲自看过。 转引造成的以讹传讹不胜枚举。 7. 注意文章的参考价值。 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。 8. 交流是最好的老师。 做实验遇到困难是家常便饭，你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？ 9. 最高层次的能力是表达。 能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？ 10. 学好英语，不学二外。 如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。 英文文章写作 1. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。 经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。 2. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。 写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。 3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。 4. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。 5. 找英文高手改。找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。 文献管理 1. 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊符号，要把 \ / : * ? < > | 以及 换行符删掉。 每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。 2. 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。 3. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。 4. 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。 5. 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。 投稿 1. 知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。实际上审稿的可能就是同行。 2. 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。 3 引而不确没有认真看原文，引文错漏。 4. 来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。常见于一些统计数字。 5. 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。 写毕业论文 1.先列提纲 不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。 2. 平时多写 及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。 3. 不要罗列所有数据 为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。 4. 打印修改 在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。 5. 让别人指出错误 自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。 怎样读文献 1. 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。科研的一般法则是共通的。 2. 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。 3. 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。 4. 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。有人看图说话，有人辨数识字。高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳，老手要准，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。 5. 矛盾：文献读的多了，脑子里塞满了信息。公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？
硕士毕业生和本科毕业生最大的差别在于：学士只学习、吸收系统知识（也就是读别人整理、组织好的知识，典型的就是课本）；硕士则要有从无组织的知识中检索、筛选、组织知识的能力，从无组织的知识中学习如何思考问题、获得问题，并能寻找到解决问题的方法。
阅读文献应具备的能力数据检索的能力
查出所有相关的论文，而无任何遗漏 。
资料筛选的能力
如何可以只读论文的题目、摘要、简介和结论，而还没有完全看懂内文，就准确地判断出这篇论文中是否有值得你进一步参考的内容。
文献的系统组织能力要读懂一篇论文，一定要同时读懂数篇或十数篇被援引的其它论文。期刊论文是一个极端没有系统的知识，必须要靠读者自己从几十篇论文中撷取出相关的片段，自己组织成一个有系统的知识。论文的分析能力
要有能力逐篇分析出文献的优点与缺点，精确判断其对我们的科研工作的指导意义。
文献阅读的作用
①论文快读法:琢磨标题,读序论,读每段开头句,结尾句,读结尾段;②书籍快读法:读提要,读目录,读序言,后记,翻阅全书,读索引;③精读,(研读)充分理解和阅读研读分选读,通读,研读一般要客观,不存偏见.选题,搜集资料,研究资料阅读,摘记,明确论点选择材料,拟订提纲,执笔写作,修改定稿,加注其中,搜集资料,占有资料是计划中的重点
综述类论文可以在电脑上打开万方的官方网站进行查询。打开其网站以后点击高级检索，然后在搜索页面中输入需要查找的文献综述关键字并点击查询即可看到。具体的查询方法如下：
1、在电脑的百度上输入万方，找到其官方网站以后点击进入。
2、进入到万方的官方网站以后点击右侧的高级检索按钮进入。
3、页面跳转以后进入到万方的高级检索界面，输入主题如青少年体育综述并点击检索按钮。
4、此时在查找页面的下方即可看到匹配到的该专业的文献综述文件，点击进入。
5、页面跳转以后进入到该专业的文献综述界面，点击在线阅读按钮。
6、在出现的登录界面中输入对应的账号和密码点击登录。
7、注意万方的相关文献资料是需要付费查看的，在出现的付费界面中完成付费即可阅读该文献综述了。
综述类型论文，指的就是通过对已发表材料的组织、综合和评价，以及对当前研究进展的考察来澄清问题的一类论文，这类论文是按逻辑关系进行组织的，从某种意义上来说，综述类型论文具有一定的指导性。
文献综述要写明目的、范围、研究现状以及作者的评价和自己的观点。 你这个选题可以先表明选题的目的、研究的范围，再分三方面分析研究现状：语言与文化、思维与语言、日本人的思维方式和习惯。然后总结一下上面的观点，先评价别人的观点（优势、不足），再提出你自己的观点。 写研究现状的时候，可以把你搜集的资料分类列出来，也可以只总结里面的观点，反正就是总结别人的研究成果。最后一项是参考文献。
首先是找文献你到cnki上搜索下主题相同就可以了然后就是自己看啊一般写国内外研究进展的话你只要看文献的摘要然后复制就可以了因为发表的文章的摘要几句就是论文的主题和研究内容了存在的问题、难点就更好写了啊你自己有什么困难你就写就可以了啊可以是论文资料不好找啊缺少资料什么都可以啊
第一步，使用 Google 或 CiteSeer 等学术搜索引擎以及恰当的关键词找到三至五篇近期发表的论文。对这些论文进行第一轮阅读，了解大致内容，然后重点阅读 论文的“相关工作”(或文献综述)章节。通过以上阅读，你将会找到近期相关工作的概述，甚至找到一篇近期发表的综述论文。如果找到了这样的综述论文，那么你的搜索工作就结束了，直接阅读这篇论文即可。如果没找综述论文，那么进入下 一步。
第二步，找到上述论文参考文献中反复出现的论文以及作者。这些论文及作者是你所在研究领域的关键文献及学者。先把论文下载好，然后去那些学者的个人 网页，查看他们近期将论文发表在哪些期刊、哪些学术会议上。这有助于你找到所在领域的顶级期刊及会议，因为最好的学者通常会将成果发表在最好的期刊或会 议上。
第三步，到上述期刊及会议的网站上查看近期发表的论文。快速浏览论文标题。就能找到近期发表的高质量相关论文。这些论文连同你在第二步中找到的论文就 是你进行文献综述时需要阅读的第一批论文。对这些论文进行两轮阅读。如果这些论文都引用了一篇你之前未列入上述名单的论文，那么找到并阅读之。如有必要， 这一过程可以反复进行下去。
以上就是环球青藤小编关于文献综述阅读的相关内容，这种阅读方法非常实用，希望对即将毕业的小伙伴们在论文写作上有所帮助，更多相关内容，欢迎关注本平台!
可以多查阅一些比较有技术含量的文献，也可以找准自己要写论文的专业，自己也可以去亲身的体验一下社会生活，这样写出来的论文应该是更加有感觉的。
想要自己能够写出高质量的论文，还是需要自己能够有一定的知识储备，在平时自己也可以多看一些高质量的论文，能够帮助自己进行提升。
先看两篇综述，搞清过去未来； 再看具体文章，搞清技术方法； 阅读摘要为主，全文只能为辅； 书籍大多没用，别去浪费时间；文献看少没用，少说也要两百。推荐善于利用知网、万方、掌桥科研、维普、scihub昂
写论文是每个大学生毕业之前的必经环节，如何高效地写出高质量的论文是每个学生头疼的问题。每个人所研究的问题不一样，方法和定律也是不同的，人看待事物的角度不同，所以得出的结论也会有所差异。世界上没有两片相同的树叶，告诉我们每个人的生活经历不同，对于事物的认知也不可能完全一样，所以如何才能高效的写出高质量的论文就需要学生遵循以下两点原则。
所谓工欲善其事，必先利其器，要想写出高质量的论文，就必须要有坚实的理论基础。完成一篇论文要经过重重的修改和调整，查重、评审、答辩每一个环节都要十分重视。需要学生有坚实的文化基础，如果没有很真实的理论基础，即使他了解得很透彻，本领再大也不容易写出一篇能够得到认可的论文。所以大家要多看书，在看书的时候做好记录，搜集材料的过程中尽可能地记录下来，这样有助于自己写作的思路延续。写论文时不管是你用他人的理论还是借助他人的笔迹，都要标明出处，这样就是对作者的尊重也是对自己的负责。
选择一个正确且合适的题目是论文写作的核心，大家都知道万事开头难，所以在选题的时候，我们要从多方面考虑，既要符合自己的要求，又要符合理论的发展趋势，确定好自己的要求，选题要有适度，没必要从很难的角度来切入，如果选择自己不了解的领域，这样的论文是肤浅且价值不大的，在写作过程中也会遇到很多拦路虎，在题目确定之后，学生一定要坚持的写下去，不可以犹豫在中途中去讨论别的话题，一定要紧紧围绕着主题去深入的探究思路，要清晰做好深入的论述，有正确的思路才能够有一个好的把握，不会偏离主题。
一篇好的论文要有自己的亮点和论点，逻辑清晰地表达自己的论据，让别人看懂才是最重要的。不要忽略自己的论点，是否符合当时的环境，论文不要太过于枯燥，适当的讲故事，才会让别人有读下去的欲望。
考研成绩刚刚揭晓了，一部分学弟学妹们要踏入研究生阶段了。作为在科研上没有多少建树的小白，还是忍不住想分享一点关于科研的认识，毕竟曾经也搞过科研，虽没有多少成功的经验，但是教训还是有的。 搞科研和卖鸡蛋一样，只是一个工种，只要方法得当，人人都可以搞，这一点是首先要明确的。 没有做科研之前，在我的心目中，搞科研就是那种不食人间烟火，高大上的玩意，当真正接触到之后，发现其实没什么高深的，掌握套路，就能出一些成果，用来毕业和撑门面就足够了。 下面，结合自己的体会和前人的认识，总结了几点，希望对即将踏上科研路的师弟师妹们有点小帮助。 当遇到一个从未做过的课题，能够快速进入状态，担当起主要负责人，能够在项目讨论的时候，提出建设性的意见，得到导师的认可，而不是跟在师姐师兄后面打酱油，这是很重要的。 （1）阅读学位论文，建立基本概念 面对新的课题，查阅学位论文，是最快的入门方式，我一般是先看硕士学位论文，因为硕士学位论文对于基本概念写的比较清楚和详细，等掌握了基本概念之后，再看几篇博士学位论文，选择博士学位论文，要选择和自己课题方向接近的论文，博士论文是对某一个问题深入和全面的研究，通过研读相关博士论文，就能领会和掌握课题中遇到的难点和研究现状。 （2）查阅综述性的文章，对问题进行全面的调研。 当通过对学位论文的阅读，已经掌握了基本的概念，也对研究的课题有了大概的了解之后，就可以针对一些具体问题，展开更为深入和全面的研究，这个时候，最好能找到关于具体问题的综述性的文章。 一篇好的综述性文章，对于整个学科的发展有着举足轻重的意义，因为敢发表综述性文章的基本都是该学科的大牛。但是，现在论文鱼目混杂，一些刚刚入门的研究生也发表综述性的文章，一定要看作者简介，仔细甄别。综述性的文章会对某一具体问题的研究历程做全面的评述，并且会指出今后的研究方向，为后面的研究者指明道路。 综述性的文章，还有一个可以利用的地方，就是获取文献，综述性的文章一般都会引用大量的文献，通过一篇综述性的文章，就可以找出许多篇的文章，然后再通过文献追踪，就能获取大量的关于该问题的研究论文，十分有用。 （3）阅读最新的研究论文，关注学科TOP期刊 当基本概念和调研都完成之后，就可以关注最新的研究论文，现在学术论文泛滥，建议从学科的TOP期刊开始检索，这并不是说普通期刊就没有好文章，也并不是说TOP期刊里面就没有水文章，只是相对而言。阅读最新的研究论文后，就要整理这些论文的创新点，通过对TOP期刊顶尖论文的关注，就能站在巨人的肩膀上，对课题有了高屋建瓴的认知。 学术论文是科研人员的硬通货，有几篇牛论文，走哪里都自带光环，而且论文又是科研人员科研成果的呈现形式，也是衡量一个科研人员水平的重要标准。所以，快速高效发表学术论文是科研人员的必备技能。 （1）做完一个小实验，立刻处理数据写论文 我带过的师弟师妹，做完一组小实验后，总是习惯于等，等着将所有的实验都做完后，再处理数据，再写论文。我本人感觉这一点特别不好，一个小实验做完，就应该立刻处理数据进行总结，很多时候，一个小实验就能说明一个问题，而这个问题就够写一篇论文。而且写作的时候，还能给后面的实验提供新的思路。 所以，我建议，做完一组实验后，就要立刻动手处理实验结果，看能不能写出一篇论文，如果足够说明一个问题，就立刻动笔写。 （2）不管论文好不好，先写完再说 想要发表论文，停留在想的阶段是没有任何用的。我就遇到过一个师弟，做完实验后就整天看文献，或者闷头思考，一个月过后，他还没有动笔写一个字，我就问他，论文初稿还没写出来？他说没有想好怎么写。 我就让他立刻开始写，别想那么多，写到什么地方，遇到具体的问题再解决问题，不要一直干想，这样干想，可能永远也写不出一篇论文。因为只有真正进入写论文的过程中，才会发现真正的困难，那个时候，再去想如何解决，才是最有效的。 （3）定位期刊，立即投稿，被拒稿了继续投！ 从写论文到发表论文的过程中，我经历过一个特别有意思的心里过程，那就是自己刚刚完成的一篇论文，越看越好，感觉绝对能投SCI，爱不释手，可是过了两天之后，再看的时候，就感觉自己的论文写得一般般，再过一周之后，就感觉自己的论文如同一堆狗屎，没有任何价值。 所以，我建议，如果写完一篇论文，就立即找合适的期刊，立即投稿，不要让它在手里停太久的时间，不然的话，随着时间的延长，你就会发现你的论文越看越不顺眼，最后就懒得投稿了。 被拒稿了，也不要灰心，没被拒稿的人肯定没搞过科研，拒稿是常态，要冷静对待，拒稿了，根据审稿意见修改后，换一个期刊继续投，要对自己的论文有信心，总会找到一个发表的地方。 学术简历，就是自己的学术名片，也是找工作简历的重要组成部分，经过几年的研究生学习，最后得到一个漂亮的，高大上的学术简历可以说是整个研究生阶段的奋斗目标，也是最终的结果，所以构建自己的学术简历十分重要。 （1）有量有质 评判一个人的学术水平，目前采用的方法就是看论文，专利，专著，获奖，主持的基金项目等。 首先，要保证一定的数量，论文和专利这些东西，越多越好，实验室有个师兄第一作者SCI论文十几篇，这十几篇SCI中，还有一篇1区的TOP期刊，我这个学科要发表一篇SCI比较困难，能够发表1区的SCI就更难了。但是这个师兄有十几篇SCI，还有一篇高水平的论文，所以师兄的学术简历就特别有分量。 质量和数量要并重，在有数量的前提下，一定要保证质量，如果暂时发表不出高影响因子的论文，就可以先发表一些普通的期刊，等积累了经验，并且在研究领域有了更多的积淀之后，就可以尝试发表高水平的学术论文了。 （2）论文、专利、基金项目、获奖……全面开花 一个高逼格的学术简历，一定是要全面开花的，你看那些院士，每一个人的简介上，都是那么的耀眼，各种论文，专利，基金项目，著作，奖励……所以在研究生阶段，要有意识地让自己的科研成果全面开花，有机会申请专利就申请专利，有机会参加学术会议就不要错过，尽最大的可能让自己的学术简历丰富起来，全面开花。 （3）形成自己的学术尖刀 什么叫学术尖刀，就是在某一个研究领域，你已经站在了你们学校，甚至国内同行的前茅，或者达到了国际同行的前茅，有自己代表性的研究成果和自己独到的见解，这就是你的学术尖刀。在这个问题上，你就是本领域的专家和权威，能够做到这一点，你的研究生也就十分有收获了。
对于大部分书籍，重要的内容只占全书的20%左右，所以学会高效阅读很重要。阅读中，最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力，这样可以大大的提升阅读效率。现在，我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯，这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料，这样既有助于提升阅读速度，同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了，这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。如果阅读效率低的话，可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法，掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的，想学习的可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，主要就是训练快速阅读的，里面也有“思维导图”的训练，如果你的阅读效率低，可以好好的去练习提高一下。读书的过程中以及读完一本书后，要学会做读书笔记。读书过程中：①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来，以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟，比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面，都要及时的记录下来。读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。②针对一部分书，比如看了之后很有感触的那种，我也会写一写读书感悟。
在博士学位论文全文数据库中的文献提供在线阅读、下载阅读。经查阅数据库的相关资料，博士学位论文提供在线阅读、下载阅读。阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。有不同类别和层次。
读文献的方法包括如下流程：检索、筛选、阅读、总结、记录。
首先，查找文献。
我们可以针对一个研究领域进行文献搜索。搜索的对象包括专著、学术期刊、学术报告、统计报告、新闻类文章等等。既可以在图书馆查阅纸质文献，也可以借助互联网或数据库搜索数字内容。
查找文献要不断缩小范围。先就感兴趣的领域进行搜索，确定好初步选题，再进入到更具体的、专门化的文献搜索过程。在此基础上进一步提炼研究问题。
其次，选择文献。
基本方法就是，选择文献的初期重广度、后期重深度。先把相关文献网罗起来，再挑选质量。论文先从本领域最近几年重量级期刊开始着手，再依它的“参考书目”往前推。选择的时候，每篇论文先看题目与论文摘要。选择的依据可以是发表时间、学术期刊的权威性、作者的权威性等等。
最后，阅读文献。
学术文献有着相对固定的结构。我们在阅读时要注意这几个环节：第一， 研究框架、概念、变量、理论背景是什么？第二，采用了什么研究方法？第三，得出了什么研究结论？第四，我自己的批判式分析是什么？
记得做好笔记哦！不然学术大神也会忘记的。
使用以下的方法，我现在阅读文献的速度提上来了，也不那么反感英语文献，反而从中得到很多启发和灵感，感叹作者怎么会想出这么好的方法。
学习的方式多种多样，每个人阅读文献的习惯也不尽相同。我依然在不断实践中。
1、标题，标题是文章的头部信息，是文章的主线。
2、摘要，摘要包括了文章的一些背景、问题、关键词、方法、结果。这里能看出文章是否和自己关心的主题相关，基本可以确定是否有读下去的必要。
3、二级、三级标题、图片和图表，浏览文章的主要构成。不用管文章中的公式推导。 文章的介绍部分、结论，这部分的信息会更加详细，好一些的文章会告诉你每个章节都讲了些什么，他们之间是怎么衔接的。
4、经过以上部分，几乎可以明白文章大致讲的是什么了，如果有必要再通读全文，再把文章中的公式、实现过程、结果分析都理一遍。
5、建文件夹、做笔记、建立索引。
如下：
1、把那些需要精读的文献打印出来，看完文献后要复习，把专业术语、词汇、句子和文献核心观点不断复习，这样后续再遇到这些专业术语时基本就能知道意思了。
2、看纸质文献要多动笔，把那些重点或者没有理解透的知识做好标记，另外把整篇文章的四个重点标记出来。
介绍
要有意识阅读大家的文献，阅读某个领域或专题中程碑式的文献或文献综述。这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助，对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。
要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文，通过分析一个实验室的论文目录，可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。
问题：我的一个一年级硕士研究生向我提到一个问题：目前在专业文献阅读时，效率太低，特别是有计算过程的文献，看一篇得费更长时间。因此，想知道，您是怎么阅读文献的？1）如何快速地找到文章的重点？2）如何提炼文章的精华？ 我的回答：（1）阅读文献，开始慢，越来越快，这是普遍规律。刚开始慢，很正常。一定不能急，一定要坚持。只有坚持，才有可能量变到质变；（2）只有看的多，对本学科内容了解的多，才能达到一定水平。也就是说，大致看一下内容就知道这篇文章的水平和新的内容以及你可以从中吸取的内容。因此，没有捷径，只有不断积累知识和经验；（3）对你看的文章中，有很多计算过程，如果你对此内容不太感兴趣，可以把计算过程跳过去不看。如果你对此内容很感兴趣或者一定要参考，你就要下功夫甚至再查阅相关文献甚至与作者联系，要搞清楚其中的所有细节问题。（4）研究生在一年级必须要全面阅读文献，掌握专业知识，达到一定水准，为进一步科学研究奠定基础。