论文的标准格式和字号要求一、封面题目：小二号黑体加粗居中。各项内容：四号宋体居中。二、目录目录：二号黑体加粗居中。章节条目：五号宋体。行距：单倍行距。三、论文题目： 小一号黑体加粗居中。四、中文摘要1、摘要：小二号黑体加粗居中。2、摘要内容字体：小四号宋体。3、字数：300字左右。4、行距：20磅5、关键词： 四号宋体，加粗。 词3-5个，每个词间空一格。五、英文摘要1、ABSTRACT：小二号 Times New 、内容字体：小四号 Times New 、单倍行距。4、Keywords： 四号 加粗。 词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。六、绪论 小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅七、正文(一)正文用小四号宋体(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章：标题 小二号黑体，加粗，居中。节：标题 小三号黑体，加粗，居中。一级标题序号 如：一、二、三、 标题四号黑体，加粗，顶格。二级标题序号 如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。三级标题序号 如：. 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。四级标题序号 如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。五级标题序号 如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)(三)表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。(四)插图每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图、表、公式()等。文中的阿拉伯数字一律用半角标示。八、结束语 小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。九、致谢 小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅十、参考文献(一)小二号黑体加粗居中。内容8—10篇， 五号宋体， 行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。(二)参考文献的格式：著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页十一、附录(可略去)小二号黑体加粗居中。 英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。翻译成中文字数不少于500字 内容五号宋体，行距：20磅。十二、提示论文用A4纸纵向单面打印。页边距设置：上，下，左，右。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
扩展资料
撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。
撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。
撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。
关于规范园林设计行业的思考 摘 要：主要阐述了园林设计行业现状，园林设计师的培育、执业制度和管理组织，行业法规完善五方面的想法与建议。 关键字：风景园林；园林行业体系；综述 一、行业现状 现代意义的园林(landscape architecture)学科从19世纪50年代发展到今天已经有了更广泛的意义和要求,是艺术和科学的综合体，涉及了建筑、植物、生态、艺术、旅游、环保、地质、地貌、社会经济发展等等方面,需要设计者掌握和具有各个方面的综合素质。园林设计是非常严肃的专业工作，一个不专业、不符合规范、不合理的设计方案足以造成重大的生态环境的破坏。 由于目前我国园林设计市场的不规范性导致了设计者、设计单位良莠不齐的现象。首先很多的非专业的、无经验的、职业素质不高的设计者充斥着设计队伍。其次我国实行设计单位资质分级制，不同资质单位的专业人员配置，场地、硬件设备要求，工作的范围都有严格的规定。但是市场经济体制下各种专业人员的流动性很大，资质的高低或有无资质都不能准确地反映设计单位的工作能力。 由于这种不规范性导致设计市场的不平衡的竞争。设计单位之间经常以降低设计费率来拿到设计业务，本来设计费率已经取了国家规定费率的下限，这种不正常的竞争更使得设计单位雪上加霜，不堪重负。再加之业主经常要求设计任务在很短的时间内完成，使得设计单位、设计师不能够投入精力进行设计项目前期的充分论证，后期的施工现场指导，最终导致项目进度缓慢甚至破坏自然环境。 不平衡的竞争直接的受害者是中型的设计单位特别是无资质的新兴设计单位。因为大型的设计单位都是改革开放之前已经成立的国有单位，拥有很高的资质，在业主动辄追求高资质、境外设计师的情况下，占尽优势。但是这些单位毕竟是少数，数量上完全不能满足现今我国日益扩大的园林设计市场的要求，以及设计理论的创新。 由于园林设计规范、制度的不完善，使得设计单位在方案与业主单位发生分歧时，常为了单位的生存和设计资金按合同规定比较准时的回笼，难以坚持自己的正确意见，有时甚至变成了业主单位的制图员。同时由于设计单位不能有效的对施工材料、园林小品、灯具、苗木等园林产品的使用和项目竣工验收发表意见，常常使得很多不符合设计要求的产品进入施工中，影响了设计的最终效果。 在园林设计日益对自然环境、城市环境、生态系统产生重大影响的今天，规范园林设计行业已经成为亟待解决的问题。规范园林设计行业笔者认为主要包括园林师的培育、执业认证、管理，设计法规完善等四个方面。 二、园林设计师的培育 现在从事园林设计的设计师专业背景复杂，如：建筑、室内设计、环境艺术、艺术园林、园林建筑、园艺等等。在园林设计行业形成初期这样的现象比较合理。如：奥姆斯特德（Olmsted, Frederick Law, SR.）是作家、自然资源保护论者，安德鲁·杰克逊·唐宁（Downing, Andrew Jackson）是园艺师，哈兰·巴塞洛缪（Bartholomew, Harland）是规划师、市政工程师，西尔维斯特·巴克斯特（Baxter, Sylvester）是记者、活动家等等。但是在园林行业发展已经比较成熟的今天，我们更需要的是经过严格园林专业培育的职业园林师，我们的培育方式、内容等也亟需进行规范和改革。 学科的规范 目前我国的园林专业在不同学校名称也不统一，有环境艺术、艺术园林、景观建筑、园艺、园林、风景园林、造园学、风景建筑、景园建筑、园林建筑等，甚至“造园林建筑艺术”等等，五花八门令人困惑。课程的设置也不相同，但毕业后都从事园林设计行业，这样不利于我国园林学科和环境建设的发展。其实教育部普通高等学校本科专业目录(1998)已经有明确的说明，园林（090401）属于环境生态类（0904），农学（09）学科门类。全国自然科学名词审定委员会（1985）林学名词审定委员会1989年颁布的《林学名词》(1989)的行业规范也有了园林这一明确的规定。我们的各个高等院校应该规范的使用本科专业名称。 但是在进一步的深化研究教育的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997)》上园林专业却不是作为一个完整独立的学科而存在的。在这份目录上与园林有关的仅有一个专业和一个方向，即：园林植物与观赏园艺（090706）属于林学类（0907）农学学科门类（09），081303城市规划与设计（含风景园林规划与设计）。这与园林在现代社会经济环境中起到的作用和需要是完全不对等的。对此我们应该及时转变观念，规范园林学科使其成为一个完整的与建筑学,城市规划形成三足鼎立,缺一不可,相互无法替代的学科专业。规划师过于注重系统和规限，建筑师又过于注重个人创造以及争取规限内的自由，园林师将以其全方位的理论与实践能力消除空间的假定和不确定因素，推动多领域的合作。 虽然我们的现代园林行业起步比较晚，有着“国情”的限制因素，但这不应该成为改变的因素。我们的东方近邻已经做出榜样，走在了前列。日本在造园方面传承中国古典园林历史悠久，但是自1964年开始，其建筑学、城市规划和园林设计有了全面的发展。到1985年已经一跃成为此项研究的东方强国，开始输出自己的专业理论和技术，建筑学、城市规划和园林设计专业事务所发展到150家，从业技术人员达两千多名（1985年统计）。 学制的完善 园林设计是专业性很强的综合体，需要经过严格的全面地专业学习。但是目前我国园林专业的学制和在校学习时间都不符合园林设计专业的要求。我国园林专业实行4年本科学制，一年级大概10月开学，四年级六月毕业，共计44月，期间约有5个月假期，理论上学生学习时间有39个月，约三年零三个月。但是实际上在我国是从二年级才真正开始专业课程的，四年级上半期结束课程，春节不到学生已经在为找工作而奔波了，实际上课时间只有23个月，不足两年。我们就不必说3年学制的园林大专生了，这么短的时间是根本不够的。笔者建议采用5年学制，并且保证专业学习的实际时间，才能切实的培养出比较合格初级园林师。 教学方式的改革 目前我国的园林专业教学方式采用课堂的分科理论教育和实习的综合实践教育。由于资金的不足，一般只有2～3次实习，每次约半月时间，基本上是到一些风景区和环境比较好的城市如：上海、杭州、苏州、广州、深圳等去观摩，在教学体系中占比重较小。 对于园林这样实践性和综合性都很强的专业，这不到10%实习时间实在是微不足道，并且效果也并不明显。另外到企业去实践也不太现实。首先在有限的时间内不能在企业中学到比较综合的、全面的知识，因为企业的业务不能够保证在这段时间内是综合的；其次很多企业只是让实习的学生进行初级的描图工作，很难了解和掌握设计的全过程。 因此笔者建议采用5年学制，拿出30%～40%的时间进行大量的案例教学。这样才能让学生知道不同地形特点、不同气候区域、不同地域文化的园林项目方案的产生过程、实施效果、产生的社会影响等等。 专业设置的认证 以前基本上只有国家林业部部属的几所高校设立了园林专业，基本上是1～2班，每班30人左右。目前由于园林行业属于朝阳产业，毕业生很好找工作，园林专业也像雨后春笋似的，几乎每一个大一些的院校都设置了园林专业。每年的在校生和毕业生多了很多倍，但是教师的人数并没有随之增长，很多学校教师严重不足，很多毕业一二年的学生任教。这样的情况对于园林设计行业的素质是极大的考验。
我是这样写的。你可以借鉴下
南京林业大学风景园林学院前身可追溯到中央大学和金陵大学造园研究室。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，其所著《造园学概论》、《中国造园史》、《园冶注释》是中国风景园林学科的经典论著，他为我国现代造园学构筑了基本框架，也为我校风景园林学科发展打下了坚实的基础。1956年城市居民区绿化专业创建，1980年园林专业恢复招生，1999年4月，风景园林学院正式成立，是我国南方地区第一所风景园林学院。学院以培养具有“国际视野、本土行动、现代思维”的规划设计人才为办学理念。目标定位为建成以风景园林为优势，景观建筑设计、城市规划为特色，国内领先、国际有一定影响力的学院。 学院设有风景园林系、城市规划设计系、景观建筑学系等三系及园林植物研究所、风景园林规划设计研究所、生态建筑研究所、新农村建设研究所、城市规划与设计研究所等五所和风景园林硕士专业学位办公室。现有教职工近70人，拥有一支由享受政府特殊津贴专家、省教学名师、333工程学术带头人等组成的专业教师队伍，其中65%以上具有博士学位，；学院现有本科生600余人，硕博研究生700余人。学院拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计（含风景园林规划设计）、园林植物与观赏园艺2个硕士点，风景园林硕士专业学位授予权。其中城市规划与设计（含风景园林规划设计）为国家林业局重点学科，在09年教育部全国建筑学一级学科评估中名列第十。学院现有园林、城市规划、城市设计、景观建筑设计、景观工程五个本科专业和方向，园林专业为国家级特色专业，据《2010中国大学评价》，我校园林专业在全国110所开设园林本科专业大学中名列第二。景观建筑设计专业为江苏省高校首设专业，景观工程专业方向为全国首设专业方向。2010年学院学生升学率达45%。 学院注重教学质量，创新教育模式。近年来主持项目获国家级教学成果二等奖二项、省级教学成果一等奖三项。风景园林规划设计团队为国家级优秀教学团队，园林实验教学示范中心为国家级实验教学示范中心，学院拥有国家精品课程一门、省级精品课程五门，省级人才培养模式实验示范基地一个。学院多年来致力于教学、科研、风景园林规划设计及野生观赏植物资源的开发利用实践，近年来获省级科技奖励9项，获部省级工程设计奖近十项。学生获国内外竞赛奖三十余项，编写出版理论教材32部，发表论文387篇。承担国家自然科学基金\948\国家科技支撑\省科技支撑等项目十余项。学院注重人才培养与社会需求相适应，各专业培养的人才均为国家建设所急需用的人才。主要培养从事风景园林规划设计、城市规划与设计、景观建筑设计、植物造景、植物装饰及施工管理、园林植物培育与管理等的高级工程技术人才。 学院积极开展对外学术交流，每年邀请国外知名教授来校讲学，每年选派教师赴国际著名大学进修访问和合作研究。和美国佐治亚大学、密西根州立大学及瑞典布莱津理工大学签定交换学生协议，每年选派三十名本科生到三校攻读硕士学位。和加拿大多伦多大学、意大利佛罗伦萨大学、俄罗斯沃罗涅日州林业工程学院均有合作交流协议。
南师大教务处的网站叫“菁林园” 学工处叫“德风园”。。。 就是各部门网站取的不同的名字
选课用的菁林园 百度一下就有了 一般也是教务方面 图书馆还有什么阳光网啊德风园这种，一般人都不上 不过如果你做了宣传委要写稿子的话就要经常发稿子到这些网
大致方向有要求吗？
解决步骤： 1.连接上学校无线网络之后，点击桌面右下角，选择“打开网络和共享中心”； 2.点击更改适配器设置； 3.找到无线网络连接，右击并选择属性；4.在“此连接使用下列项目”的方框中找到INTER协议版本，点击并选择右下方的属性； 5.选择自动获取IP地址和自动获取DNS服务地址。之所以会打不开自动登录页面，是因为这两个地址被某些网站恶意更改，而学校IP和DNS地址是随机分配的，当被指定DNS地址之后，登陆账号的网页就会无法打开。
根据学术堂的了解,园林建筑工程论文,可以分五个步骤来撰写:步骤一:定题选材--注重实践性和针对性建筑论文的题材从哪里来?主要来自于专业的实际需要和作者本人的实际感受,选题时可多参考优秀题目,最好贴近专业的实际需要.步骤二:立意定题--注重明确性和新颖性立意就是确定建筑论文的中心思想,即主题.主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对建筑论文中所提出问题的总评价.它是建筑论文的灵魂.主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题.主题确定以后定题名.步骤三:谋篇布局--注重严谨性和技巧性这一步的任务是设计建筑论文的结构,确定层次顺序.通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架.具体操作就是列 建筑论文提纲.建筑论文的结构等同语文中议建筑论文的结构,有并列式、总分式、递进式、对照式四种.最常见、最常用的是并列式.步骤四:撰写初稿--注重层次性和独特性在准备好充分的材料,拟定好建筑论文提纲的基础上,便可按建筑论文格式和写作要求撰写初稿.建筑论文正文部分的撰写前面已作了说明,这里再谈几点具体要求:(1)即事论理.建筑论文毕竟属于议建筑论文文体,议论性是最起码的要求,切忌停留在干巴巴的条文式列举中,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点.最忌论证不足而妄下结论.(2)突出主题.写建筑论文最重要的技巧就在于使材料更集中,主题更鲜明.初写建筑论文者要防止文不对题或离题太远.(3)分清层次.建筑论文不能繁琐冗长,东扯西拉.层次分明、前后呼应、首尾一贯、逻辑严谨是建筑论文的基本要求.(4)见解独特.高质量建筑论文一定要有自己独特的见解.这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考."矮子看戏曾何见,都是听人说短长",跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的.步骤五:修改定稿--注重科学性和规范性建筑论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文.主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等.
中国风景园林学科的回顾与展望 风景园林学是一门协调人类经济、社会发展和自然环境关系的利学与艺术.它致力于保护和合理利用自然环境资源.创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人类生活环境风景园林学融生物利学、工程技术和美学理论于一体.为协调人与自然的关系.发挥着其他,f.利不能代替的作用.产生着巨大的环境效益、社会效益和经济效益1不断发展的风景园林学科 古代传说.不论是西工母的“瑶池仙境”.基督教的“伊甸园”.还是佛教的“西力一极乐世界”都是根据人间的优美自然环境加以理想化的塑造I(IJ成的人们向往的美好境域它们经过口头流传到诸于文字描绘.令人仰慕人们最H_在布建祭祀场所时追讨探求.继I(IJ拥有权势的人在其生活的空间中加以效仿.即使是一般的大众也在生产、门一活的空间中尽其所能利用自然l川素改善自己的现实生存环境园林从起源.经过漫民的历史.发展至今己成为全世界几}一亿人口共享、共识、共同研讨、实践着自然、门一命利学与人文艺术相结合的货利从}一八世纪中叫一开始.吹洲的大城市出现了公园吹洲工业革命以后.城市迅速膨胀.城市环境日趋恶化.关国人霍华德(Fbenezer Howard)提出了“田园城市”的构想}一九世纪卜半叶.美国造园大师吹姆斯特德( Frederick )在考察了吹洲之后.规划了纽约中央公园、波士顿和}华盛顿的公园绿地系统.第一个把自己的职业称为风景园林师( Architect)自那以后.园林学的领域打破了封闭的园墙.扩大到城市整体绿化的范畴.风景园林师成为独立的职业其职业的知识基础包括空间的规划设亡「、景观艺术构成.植物栽培、土建工程技术和地学、气象学、门一态学等多个学利1898年美国风景园林师学会()成立.1900年哈佛大学首开风景园林学( Architecture)课程.这意味着风景园林己形成一门独立的专业和具有特定内涵的学利.标志着现代风景园林学的建立风景园林学利在世界各国的发展促成1948年国际风景园林师联合总会()成立 世界工业经济的发展.农业利技的提高.使从事农业的人口迅速减少.人口急剧向城市集聚.促成城市化的加速今大全世界人口己有47%门一活在城市.发达国家这个比例己达80%以上城市成为经济、文化和交通中心的同时将原有的自然环境破坏殆尽.门一产和生活消耗大量自然资源和能源的同时又污染了人们生存的环境;I(IJ最积极、最有效的改善城市生态环境的手段就是加强园林绿化建设城市中多种类型的园林绿地是城市的}要自然l川素其中的绿色植物是氧气的唯一源泉.并能在吸收二氧化碳.净化大气和水体中的有害成分力一而发挥独到作用此外.绿地还能在缓解热}}J效应、组织气流良性循环、调节气候、涵养水源、减隔噪声、防灾避灾等力一而发挥巨大功能.囚I(IJ在产生环境效益的同时也创造出巨大的宏观经济效益城市园林绿化就是首先要按照门-态学的要求.改善城市的生态环境.达到适于人们健康生活的目标 城市绿地系统还是城市居民游憩休闲.亲近自然.开展各项文化、体育、利学活动的}要载体.城市绿地系统同城市依托的自然地貌和文化传统相结合.装点城市.造成木城市美好的.引以为荣的并且区别于其他城市的风貌特点可见城市园林绿化承担着解决在城市中人与自然协调共存的艰巨课题.也是城市可持续发展的必要条件 城市园林绿化又是城市重要基础设施之一要在城市土地利用规划、城市总体布局中作出安士仆;要同城市公用工程同时建设.要同城市交通、信息网络、给士仆水、能源管线相协调;同环境保护、环卫设施建设、水源地保护、水资源涵养、河道水体景观相关连.同各项建设项目相配套}}} I(q城市园林绿化必须同城市各项基础设施统一规划建设.纳入统一管理体系 利技的进步和交通手段的改善使人类活动的范lt]几乎伸展到地球的每个角落.地球相对变小了大规模的建设扰动了自然界的平衡秩序.使自然生态受到严重威肋、到木世纪的60年代.一此学者惊呼人类唯一家园-一地球将被人类自己毁灭!在这样的形势卜;如果不对地球进行全而地、有v}划地加以保护.全人类赖以生存的家园势必遭到彻底破坏1969年美国风景园林师麦哈格(( T. charg)发表了《设G结合自然》( Design with Nature) ,提出以i]一态原理作为各项建设的设v}和决策的依据.使人类的建设活动对自然的破坏减少到最低程度.1978年.美国风景园林师学会门常西蒙兹(.1 ' 0 " Simonds)发表了他的《大地景观--T,}; fI=规划指南》.对大地景观规划作了系统的论述信息时代的眼界和新的驾驭世界的利技手段.使风景园林学利的领域又延伸到“大地景观规划”的阶段.这与毛泽东门常在40年前提出的“实行大地园林化”的号召不谋I(IJ合 现代风景园林学利包含:传统园林学、城市园林绿化和大地景观规划二个层次传统园林学}要包括园林历史、园林艺术、园林植物、园林工程、园林建筑等分支学利.并运用这此分支学利的研究成果创造、保护和管理人居环婉巾的各种园林;选育优良品质的植物.研究表现良好的植物群落组合.研究植物生婉特点及相关栽培管理技术.提高园林绿地设计水平和绿地生态效益城市园林绿化学是研究园林绿化在城市建设巾的作用.调查研究居民游憩、健身对园林绿地的需求和文化心理.测定园林绿地改善和净化环婉能力的亡}量化数据.合理地确定城市巾所需的绿量并合理布局.构成系统;}持或参与城市总体规划、城市设计;研究城市巾各种类型园林绿地的建设、管理技术;分析评估城市园林绿化在宏观经济力一而的投资和效益以及研究制定推进城市园林绿化的政策、措施等大地景观规划是发展巾的课题.其任务是把大地的自然景观和人文景观当作资源来看待.从门-态、社会经济价值和审美价值二力一而来进行评价和环婉敏感J险分析;最大限度地保存典型的生态系统和珍贵濒危生物种的繁衍栖息地.保护生物多样性.保存自然景观和珍贵文化、自然遗产.最合理地使用土地规划工作的范伟}包括风景名胜区、国家公园林养度假胜地、}题公园、自然保护区、水淇堤岸景观、采矿及其它迹地景观恢复等;并参与区域规划、高速公路和铁道的选线及路景规划.大型基木建设项目的景观规划等可见风景园林师工作的范lt]己扩大到城乡和原野.关心着的是全人类的生存环婉 风景园林学利的作用.是任何其他,f.利所不能取代的它比建筑多了自然.比林业多了艺术;它不仅做出规划.还承担施工、养护、管理.建设成实体景物;它为旅游业创造出巨额的经济效益.自己却默默奉献;它和环婉保护、文物部门结成同盟军.在各自的领域巾分工合作2曲折发展的中国风景园林学科 巾国风景园林文化历史悠久巾国是世界二大园林发源地(西亚、希腊和巾国)之一巾国传统园林在世界园林巾独具特色丫}{是在国内建立这一门现代学利.却是新巾国成立以后才出现的事在40年代以前的大学木利里.只是在农货院园艺系巾.在学习观赏植物、栽培应用的同时学一门造园学在工利院校营造建筑学系也只是从空间布局、建筑艺术的角度讲授园林和相关工程知识当时国内的少数园林专家都是在国外学成的 1949 1953年.复旦大学、浙江大学、沈阳农学院等院校园艺系都有一部分毕业生分配到园林部门工作1951年.由清华大学梁思成、吴良铺先生和北京农业大学2I菊渊先门-发起.在北京市建设局的支持卜建立了我国第一个造园专业.1953年培养出第一批毕业生上述院校的毕业生与原有的老专家密切结合.成为建国初期的第一批风景园林专业骨干 建国初期.虽然我国经济基础很薄弱.国家还是}一分重视园林绿化工作的各城市都有园林局、处}管这项工作.在城市绿化和公园建设力一而取得可汗的进展第一个五年G}划期间.学习苏联把城市绿地系统规划列为城市总体规划巾的重要内容1958年提出“绿化祖国”少实行大地园林化”的号召.园林绿化工作有较大的发展然I(IJ在“文化大革命”的}-年浩劫巾.风景园林被打成封、资、修.园林机构被撤消.大学园林专业停课.大量公园绿地被侵占风景园林学利陷入低潮 党的}一届二巾全会以后.风景园林学利得到重新发展从巾央到省、市恢复了园林管理机构.有40多所农林、建筑、城建大专院校开设了园林(植物培养)、风景园林(规划设il)系或专业国务院先后颁布了《风景名胜区管理暂行条例》、《城市绿化条例》等一系列法规1992年世界“环发”大会之后.我国政府把保护环婉、绿化祖国作为基木国策为此.建设部制定了《城市绿化规划建设指标》.全国各城市根据这此指标编制或修订城市绿地系统规划.并开展创建园林城市的活动据1997年统v-,全国从事风景园林建设、管理、教学、利研的职工有40多万人.全国668座设市城市平均绿化覆盖率为25. 5%.人均公共绿地5. 5m-.国家、省、市(县)二级风景名胜区总而积9. 6万k m-.约占国土而积的1% 1983年在巾国建筑学会卜建立了园林学会(二级学会).1989年成立了巾国风景园林学会(一级学会).目前有团体会员117个.会员1. 1万余人.分布在园林、风景区、建筑、城市规划、林业、园艺、环保、文物、旅游、交通、冶金、化工等各行业之巾.并出版学术}IJ物《巾国园林》 在园林艺术理论、园林植物培育、造园设计、施工、管理、城市绿地系统规划.园林生态、园林经济、风景名胜区保护与开发等力一而开展了一系列试验研究.取得了相当可观的成果这此成果对于改善人民生活居住环婉、城市可持续发展、发展旅游事业、经济的对外开放乃至国家救体形象力一而都有不可忽视的作用 货会加强了对外交流.一力一而吸收国际上风景园林学术的新成果.一力一而宣传我国风景园林特色和建设成就.提高了我国的国际地位国际风景园林师联合总会大多数成员都认识到.缺了中国的参加.这个国际组织就是不完全的 我国风景园林学利的实际水平和工作业绩距离现代化建设要求和国际先进水平.还有很大的差距和不少问题 首先表现在全社会对风景园林的意义和作用认识不足.环境意识普遍不高.在市场经济大潮的冲击卜.认为园林绿地占用大量土地却不能或只能产出微不足道的经济收入建造环境绿地被物业投资者视为负担.有此地力一甚至侵占仅有的少量公园绿地搞房地产开发致使目前我国城市园林绿化仍处在非常落后的状况现代一此发达国家的城市绿地率都在50%以上.人均公共绿地在30m-以上我国现行标准要求绿地率30%.人均公共绿地7m-.仅是维持城市门-态不致恶化的最低临界值.却还有人认为是浪费土地.实施起来仍困难重重顶测卜个世纪30年代我国城市化地区人口将超过60%.如果不立即采取有力措施.其后果将是不堪设想的 在广裹的国土上.人们乐于看到风景名胜区和其他许多有力的旅游事业的生民点.们{这此资源的保护管理工作却很不得力.以至大量的风景名胜区受到破坏性“建设”的冲击.资源凋敝.环境恶化.难以持续利用在这里风景园林师的作用没有得到充分的发挥.风景园林工作的范lt]未得到充分的拓展我们在赞赏国外高速公路沿途的优美景色时.是否想到其中有风景园林师的辛劳?如果我们在国土规划、区域规划、铁道公路选线、大型基木建设项目和经济开发区筹建等力一而都有风景园林师参子.充分发挥风景园林师对国土资源.对人与自然.对人类文化与生物.对人居环境与自然生态系统的综合和协调能力.一定能更好地保护全国的生态.避免或缓解毁坏山林植被、破坏生态和地貌、水土严重流失的弊端目前我国污染严重.门一态环境恶化.荒漠化扩大.自然灾害频繁.这是不争的事实这不仅同我国飞速发展的经济形势不相适应.民期卜去必将对建设现代化国家的民远目标产门一严重影响 我国在经济体制转轨过程中有关风景园林的法规、政策尚不完善.风景园林行政管理力度不够.特别是风景园林作为一项产业尚未得到充分发展.市场秩序棍乱在此情况卜.风景园林理论的研究得不到应有的重视.近年来几个全国性的有关利研机构都囚经费无着I(IJ放弃了研究工作.只靠承担规划设G}以谋求仅仅是低水平的生存甚至曾一度热起来的高等院校中的风景园林专业也相继停办.实在堪忧3迎接挑战开拓未来 新的世纪即将到来.我国要建设成为一个富强、民}、文明的国家.环境的落后而貌再也不能继续卜去了现实压力很大.我们而临着严重的挑战.们{同时也而临着最好的机遇.如果我们能够正视前人的教训.在发展经济的同时处理好同自然的关系.搞好环境建设.就可以少走夸路.用较知的时间.消费较少的资源.走完发达国家走过的道路.迎头赶上他们1992年联合国“环发”大会上.大家取得共识.每个国家都应该对世界负责地走可持续发展的道路我国也郑重地作出承诺.关键是要切实落实在经济建设和城乡建设的同时搞好环境建设的力一针.保证提供适宜的环境作为可持续发展的载体中国风景园林专家做过许多探索和思考为学利的发展.为使学利在建设社会}义现代化强国的高度物质和精神文明中发挥积极的作用.迎接新的世纪我们正在实施或需要认真研究的问题.摘其要者列举如卜: 3. 1全面宣传普及风景园林学科的内容及意义 目前我国大多数人对风景园林的认识.还停留在美化.观赏的阶段.认为是锦上添花的装饰品为此.要大力宣传风景园林在改善生态环境.对人居环境可持续发展力一而的作用.以及可发挥作用的领域尤应重视向各级决策者做好宣传和建议工作.做好参谋和助手.最大限度地争取物质和精神力一而的支持.拓展风景园林的工作领域风景园林工作者也要更新观念.扩大视野,吸收新的知识 3. 2继续坚持风景园林科研和理论工作.为推进我国风景园林学利发展加强后劲特别需要在以卜几个力一而深入开展研究: 3. 2. 1深入研究风景园林与生态学的关系.研究风景园林在调节人类活动、资源利用和环境质量之间的作用及调节的途径.计算其投入与产出(包括宏观效益)的量.从{(1J认识风景园林在协调二者关系中的真正价值 研究在我国城市人口密集、建设用地标准很低的情况卜.如何利学合理地确定城市各类绿地的标准和布局设置要求挖掘土地利用、绿化力一法和提高绿地质量等力一而的潜力编制城市绿地系统规划时要发挥我国市管县体制的优势.打破建成区、规划区的界限.城乡一体.全而规划 研究如何创造具有中国特色的园林城市的途径.协调城市建设与自然的关系.树立建设现代化城市的环境目标.促使城市可持续发展 3. 2. 4深入研究游憩休闲的作用和意义.以及居民游憩休闲对风景园林的需求.如何以规划营造绿色空间为载体.设置丰富多彩的休闲游憩项目.促进精神文明建设.为发展旅游事业创造条件 继承我国优秀造园传统.吸收新的利技成果、新的设v}思想和新手段.创造适合人民新的生活力一式和汗闻乐见的新园林 研究园林绿地防灾、减灾的作用与需求日木在阪神大地震后.立即调查城市园林绿地在防灾避难力一而的作用.将城市公园绿地标准从人均10m-提高到20m-我国也是地震和各种自然灾害的多发国家.对此应受到启发.加强研究 在园林植物新品种选育、植物保护、园林绿化建设施工、养护、管理力一而新技术、新材料、新机具的应用与研究 管理体制、行政立法、利研、教育、人才培养等系列直接关系到学利发展与前途的问题都有待研究.提出解决意见 3. 3发展园林绿化产业.将科研成果转化为生产力 民期以来园林绿化作为事业单位囚为国家财政力量有限I(IJ难于发展随着社会}义市场经济的建立.为事业的发展提供广阔的前景在深化改革的过程巾.要政企、政事、事企分开苗木、花卉生产.设亡「、施工、维护管理和服务经营都要进入市场机制.实行有偿使用、有偿服务 3. 4关心参与生物多样性保护 巾国地域辽阔.气候、土壤、地形等自然条件多样.原始自然生态类型极为丰富.是世界上物种最为丰富的国家之 一我国于1992年作为首批签署《门一物多样性公约》的国家.承担着国际义务 园林植物可以包容植物资源很大部分.其应用范lt1远远超过农业、林业所运用的物种.们{其工作难度和工作量都非常大的.I(IJ且工作的基础薄弱风景园林师不可能将保护门-物多样性的全部任务作为己任.们{在执行国土景观规划、自然保护区、风景名胜区规划、城市绿地系统规划任务时.必须贯彻执行生物多样性保护的工作原则当前紧迫的任务是加强基础资料的收集.切实改善风景名胜区和城市规划区生态状况.确定重点保护的景观和物种.加强动物园、植物园的物种移地保护工作和确定一批关系全局的生物多样性保护项目.有L}划地实施 3. 5加强文化与自然遗产的保护管理 我国历史悠久.山河壮朋.风景名胜、文物古迹之多.为世界罕见这此都属于国家的、甚至是世界的珍贵遗产我国政府己多次颁布保护管理文物和风景名胜区的法规1985年经全国人大批准又签署了《保护世界文化和自然遗产公约》.承担了保护人类共同财富的义务在当前市场经济环婉卜.强化法制管理尤显重要绝不允许以破坏不能再生的珍贵自然资源、历史文化遗产和环婉为代价.来谋取一时的局部和部门利益I(IJ铸成千古大错我们要研究总结国内外保护和管理文化与自然遗产资源的经验.研究在有条件时建立国家公园管理体制的可能性.将我国的珍贵文化与自然资源保护好和管理好 3. 6加强对外交流 不断了解国际风景园林学利的发展动态.及时把国外的理论和实践成就介绍给国人.防}卜拉大我国与国际先进水平的差距巾国风景园林学会正在加强同国际同行及其专业组织的联系与交流.开展双边的和多边的活动我们还在积极创造条件.争取H_日参加国际学术组织 回顾巾国风景园林学利的发展和对末来的展望.深切地感到任何学利的发展和进步都无法脱离我国的发展阶段和现实条件提供的可能性.也无法脱离国际环婉们{我们又看到这个学利的勃勃生机.具有能动的作用.可以影响社会进步的进程.关系到人民的幸福和人类的末来发展.正囚如此.风景园林学利的前景是美好的.前途是灿烂光明的
帮你找了一篇供你参考，你看下有用没：中国古典园林建筑设计原理在现代景观（建筑）设计中的应用研究——从古典园林私密性空间到现代城市开放性公共休闲空间刘振兴• 简介：以中国古典园林为例，以其空间处理手法在现代城市开放性公共休闲空间设计中的应用为基点，通过对浙江省龙游市江滨公园的景点空间分析，论述古典园林私密性空间到现代城市开放性公共休闲空间的联系与发展。• 关键字：空间处理；私密性；开放性；公共休闲1． 概述中国古典园林空间设计手法园林是物质环境，构成园林的物质要素称为构景要素。构景要素大体可以分为三大类，即山水、建筑物和动、植物。第二类建筑，广义的包括人工构筑的园林建筑、园路、广场雕塑和园林小品等[1]。在中国的古典园林造园中，与其说是造园，还不如说是建筑的布局和构造，因为建筑构成了整个园子，而其他要素的则作为建筑的附属部分。“天人合一”的思想在中国的园林设计中得到了充分的体现，园林构筑物与山水要素、动、植物要素达到了完美的融合，根据文人雅客对圆子的实用要求与艺术要求构筑了独具一格的东方造园艺术。中国传统园林空间处理手法：比例协调，尺度适应，高低变化，错落有致；即要能很好地运用光影明暗的变幻，虚实的对比，又能将各种空间彼此穿插、渗透，首尾相顾，前后呼应，互相因借，此外，还使静态空间流动，达到动、静结合[2] 。2.. 城市化加剧，现代城市景观设计开放性空间呼唤人性的场所近年来，我国越来越多的地区出现了“城市化”，城市整体所面临的建设环境范围的，速度快，甚至有许多大尺度的公共空间建设项目，都被要求在很短的时间内完成从立项、策划到设计的全过程。前写年的“疏林草地”，“喷泉广场”流行与全国，对外来艺术风格和视觉形象过分追求，布置大量的草地，反而减少了人的活动空间，吸引不到人们来使用[3]。现代人文地理学派及现象主义景观学派强调人在场所中的体验，强调普通人在普通、日常的环境中的活动，强调场所的物理特性、人的活动以及含义的三位一体性。这里的物理特性包括场所的空间结构和所有具体的现象；这里的人则是一个景中的人而不是一个旁观者；这里的含义是指人在具体做什么。因此，场所和景观离开了人的使用便失去了意义，成为失落的场所（placeless）（Ralph，1976）。现代城市公共休闲空间的关系应该是形式的，她是体验、是生活、是交流——人与人的交流，人与自然的交流[4]。3 案例分析 以浙江龙游市江滨公园为例 龙游市概述（一）悠久的历史文脉龙游，地处浙江西部，钱塘江上游，金衢盆地的中心，大约2500年前的春秋时期，龙游为姑蔑国都城，当时一直是浙西南一带的政治、文化、经济中心。公元222年秦始皇在全国首批设立县时，龙游为太末县治所，距今有2228年的建县历史。唐贞观八年（公元634年）更名为龙丘，五代时称龙游，一直沿用至今。历史文化积淀极其丰厚，境内有各种古遗址十七处，其中石器时代的古文化遗址有各种石器、陶土出土，透露了“浙西文明发源地”的信息。（二）得天独厚的条件龙游县城地理位置得天独厚，拥有“二山二江二滩”，鸡鸣山、凤凰山盘踞县城南北，衢江、灵山江穿城而过，衢江船厂沙洲、石窟沙洲于县城东西。优越的自然条件为创建“生态型文化旅游城市”和建设“没有围墙的景区”提供良好的基础。龙游物产丰饶，是文明的“中国笋竹之乡”、“中国黄花梨之乡”，气候温暖湿润，土地资源丰富，是发展现代农业的理想区域。近年来发掘的龙游石窟，位于龙游县城北三公里的凤凰山麓，是一处气势恢弘、瑰丽壮观的古代地下石窟群，被誉为“世界第九大奇迹”。石窟群的发现已越来越受到国内外考古、探谜、旅游爱好者的广泛关注和青睐，成为华东重要的旅游新亮点，目前正在积极申报世界文化遗产，其它如鸡鸣山明清民居苑，龙南竹海森林，白佛岩瀑布，三叠岩，唐代古刹招庆寺等风景名胜均为中外游客钟爱。 龙游江滨公园实地考察（一）概况位于衢江南岸临环城北路，东至交警大队办公室，西接城西公园，长约1800米，宽为35~250米间，总占地面积11万平方米，其中建筑占地4000平方米，绿化面积65000平方米，铺装面积35000平方米，水体面积6000平方米，总投资3000万元，整个公园由杭州园林设计院设计，上海市政园林工程公司负责施工，工程建设历时160天，内设童趣苑，明月湾，凝碧轩，天香斋，翠光阁，日晷台，磊园，清幽谷，百舸急流，遍地龙游等十大功能分区，是集休闲、文化、娱乐与一体的城市开放性公园。（二）主要景点分析（1）童趣苑与中国古典园林建筑设计不同，本身公园就是一个开放性的场地，主要面对对象是儿童，因此该场地建有迷宫、戏沙池、十二生肖、大双亭等设施。各设施由一条曲廊相联系，顶为木制花架，两册设有大理石石凳，可供儿童和家长休憩见（见附图1~2）。十二生肖石雕栩栩如生，程弧状排列在一小台地上，台地左边设有米高的铁制隔离墙，既防止儿童划入对面的水池游乐场，又起到“引景”的作用；右边挡土墙上方种有一片竹林，既为景墙，又有隔离空间的作用，这样，既有一定的私密性，又有一定的开放性，但是作为现代的公园，本质上它是一个开放性的，至少也是一半围合的空间。（2）明月湾该景点是一个宽窄变化无规律的人工湖，引衢江之水，设为岩间涌泉，流至主体湖。在此过程中设有流水落差，可听潺潺之声，湖畔置石与古典园林之法颇似，如仿自然之势，湖中种植睡莲、菖蒲以及本地的水草，虽由人作，宛自天开。湾内有一长42米，重1500多吨的天然溪滩石，上设涌泉、流水，四周配有雾森，喷雾是云雾缭绕，流水潺潺，如梦如幻。溪滩石一旁设有两列原石汀步，游人可踏汀步登上该石玩耍，同时汀步也形成水位落差，以观水之动感（见附图3）。在处理手法上更注重公共休闲，使得游人能够亲自登上所置之石，满足场所由人来参与的思想，这在古典园林里的假山那里是见不到的，从古典的假山发展到现在的“假山”，这不能不说是一种超越。在湾旁设有多处亲水平台，一满足游人的亲水的天性。（3）翠光阁一座小桥横卧于明月湾上，直通向临江的翠光阁。翠光阁是一仿古建筑，因与翠光岩隔江相望而得名。阁分6层（地下1层），高30余米，总建筑面积1285平方米，以波罗阁木材装饰，上雕有精美的龙凤图案，黑色亚光琉璃瓦，栏杆材料为雪花百花岗岩九龙壁浮雕，阁内摆设主要体现龙游地方文化（见附图4）。阁两旁还建有两道曲廊，不仅可供游人休憩，这样的布局还使得翠光阁显得更加的和谐，横与竖的结合充分体现了设计语言的表达。翠光阁虽为仿古建筑，但它与一般的仿古建筑有所不同的是，他的底座气势恢弘，30米高的阁，真如一座玲珑宝塔，登于阁上，其感觉犹如王勃当年登滕王阁，可观“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之景，在次美景之中也产生了“天高地迥，觉宇宙之无穷，兴尽悲来，识盈虚之有数”之感。此等借景手法与中国古典园林建筑设计中的手法如出一辙，使得自然与建筑合二为一，我国古代造园家对借景一直十分重视，并认为园林设计最关键的便是借景，如计成在《园冶》中说：“夫借景，林园之最重要者也。”接着，他对借景作了进一步的论述：“借者虽别内外，得景则无拘远近。晴峦耸秀，翰宇凌空，极目所至，俗则屏之，嘉则手之，不分町田童，尽为烟景，斯所谓巧而得体者也。”[5]阁以江面为背景，浩瀚无比，而高阁也成了江这一立面上的亮点，纵向的阁与横向的江面形成了鲜明的对比与统一的关系。而且，翠光阁作为全园的主体建筑，已经成为全园的中心和重心，同时，在阁中可以看到周围的景色，是全园的至高点，这种处理手法在古典园林里也是比较常见的，如颐和园中的佛香阁的布局，它处在园的中部最高处万寿山上，控制全园的风景，它既是颐和园的艺术构图中心，又可当作该园的标志（见图1—1） [6]。（4）凝碧轩（见图1—2）、天香斋轩、斋是中国见古典园林建筑里所特有的，对它们也有特定的定义。轩，园林中的轩，乃是指较高敞、安静的园林建筑而言，功能为供游人安静地休息，所以园林中造轩，形体要小巧，宜设置于体量较大的建筑物的后方，必藏而不露，隐现于幽静的花木深处[7]。斋，其园林功能是给游人安静地休息和阅书读报，建设用地力求深处为好[8]。在这里，凝碧轩为民居风格建筑，是游人品名休闲之处。而天香斋主要功能是展现龙游饮食文化。凝碧轩为歇山顶，屋顶用草披盖，轩前设一木制平台（见附图5）。选址上，这里有一定的限制，但先从它的功能考虑，在这样一个公园中，而且是作为“没有围墙”的开放性空间，其次，面对对象是市民和游客，再者，它们得反映这里的地方文化思想。即便这样，他的选址还是在明月湾旁边，处于众石所置之间，周围种有大树和竹子，构成了一个半围合的空间，有一定的私密性，但更多的是它所表现出来的可供大众游赏、观景的开放性公共休闲空间。而在古典园林里，轩大部分只是作为园主及家人的书房，可以说是一个纯粹的私密性空间，那种宁静、幽雅的环境确实是一个在当时可以超脱世俗的“世外桃源”。但是在今天，人的社会性越来越显著的社会里，人们必须得面对现实，人是社会的产物，必须要融入到这个社会里，虽然，现代的轩在形式上还是原来的风格，但在本质上已经发生了变化，它们的存在必须得满足大众的要求，否则，它们在现代游憩场所就回成为一个失落的场所[9]。（5）磊园在笔者看来，磊园倒是有点“少就是多”概念——在一个半径为15米的圆形的水池里，类似与一个平底锅（见图1—3），“锅”面镶嵌较小的卵石，“锅”的中间摆设了两块20多吨的大卵石作为主景，周围配有旱喷和花坛，倒是有几分禅意（见附图6）。 （6）清幽谷经历几分禅意后，沿着步道走进一片芦苇丛，感觉有一种压抑感，周围是密密的芦苇杆和芦苇叶，不是有步道的话还以为走到了荒野呢！穿过十米左右的芦苇，忽然，眼前豁然开朗，脚下的步道变成了一座宽3米的木制曲桥横跨在一人工湖上，曲桥的一侧设有一条40厘米高的木制“栏杆”——或者说是坐凳，可供游人休憩、垂钓（见附图7）。湖岸设计为自然的形态，完全采用当地的植物种类，显得非常地自然和谐，虽由人作，宛自天开。可以说，这个景说是笔者比较喜欢的场所，它的自然生态让人感觉到非常的惬意。理性地说，它的空间处理充分表达了中国古典园林建筑的设计手法，先合后开，一张一弛，充分考虑到了人的环境行为心理学。取名为清幽谷，似有表达环境的之意，这种场所对整天忙于工作的人来说确实是一个很能够放松的地方。再说这座曲桥，在古典园林结构曲直对比中，矛盾的主要方面在于“曲”，是以曲带直。造园理论中的“水必曲，园必隔”；“不妨偏径，板置婉转”等都是古代艺术家对园林的曲直布局的经验总结[10]。“曲”与“直”是既对立又统一的，既然是以曲带直，就还要包含直的因素。因此，从图片上可以看到曲桥的左边是一块高地，那有一条沿翠光阁走过来笔直的步道，有4米宽，步道另一侧沿六个台阶走下可达一大理石铺面的水泥平台，平台上有一些现代亭以及可供休憩的坐凳，坐在登上可以望到平台下面的衢江，以及对面起伏的山峦，偶见江中渔帆点点，空中飞鸟掠过，自然心旷神怡。从观赏学角度上来看，曲桥可以增大游览路线的距离，延长了赏景的时间宽度，扩大园林的空间感。同时，风景延续空间的曲又为游赏空间序列的节奏感、音乐感创造了条件，单一的“直”无法形成简单的重复空间，惟有“曲”才能带来各种变化，使空间呈现出抑扬顿挫的韵律[11]。加之为木制曲桥，其风韵无比，既是一道风景的好才场所，本身有是一道亮丽的风景线。采用本地的原生植物，使得设计更人性、更生态、更经济，使得整个清幽谷与自然的融合达到了极至，更有几分野趣。（7）日晷台日晷台设置于一平台上，与其说是一个景点，笔者倒觉得它只是作为一个雕塑。日晷为青铜所制，上刻有十二生肖图案，笔者认为它所要表达的意义更为抽象，日晷本身是古代计时的工具，与青铜、十二生肖结合所要表达是一种历史文化的积淀。（8）百舸急流主景为旱滩和商船，作为一个景观和文化的符号，象征龙游历史上水路航运便利，水运商贸兴盛。（9）遍地龙游这是一个历史文化气息很浓郁的场所。在古典园林中，景观的设置不需要表达多少历史层面的东西，只要表达园主的个人喜好就可以了。而在现代城市开放性公共休闲空间则不一样，特别是龙游，作为一个有着悠久历史文化的城市，她必须把这些历史和优秀的传统理念传承给年轻的一代，使之不断地发展。以及，作为浙西地区的旅游名城，她也必须把这些历史文化展现给外地来的游客，只有这样才能不断拓展城市旅游经济的发展。因此，在这个景点，设计师采用了一系列的图腾柱和各种抽象形状的景墙，上面雕刻着龙游的历史，以图形和象形文字的结合，使得直观却又那么地神秘。这样一来，立刻就把游人的心理给抓住了，满足了他们的好奇心和求知欲。人类的动机论认为，人类的心理，社会需求高与生理、安全的需求，在人的生理和安全之上还有社会认同、自尊和自我实现的需求。因此，舒适的休闲环境还需要提供适当的、足够的人文因素，来满足人的文化心理需求。例如，中国传统园林中，除了良好的物理环境之外，更多的注意人文环境的塑造，满足人们崇尚自然的心理 ，引导和暗示人们对文化上的认同感，追随空灵、幽远的儒家思想和道家思想[12]。例如，（附图8）所展现的是遍地龙游的一条步道，道旁边是历史字画浮雕——这种处理手法还是第一次见到。这样，使游人了解龙游历史文化、风土人情的同时，不知不觉走过了一段路程，而且这种布置本身就是一道亮丽的风景线。这种开放性的设计格局在现代的园林景观营造中是比较普遍的，从本质上说，这种手法已经完全超越了古典园林的手法，或者说是借鉴了国外的造园手法。4 现代城市开放性休闲空间的发展. 设计要素的沿用与发展创新 自然设计要素自然的地理、山水要素基本上沿用了古典园林的手法，特别是对“边缘区域”的钟爱。但在现代城市里，这些要素也具有较大的限制性，设计师不能够根据理想的模式来设计，而只能运用现代的技术进行改造。 构筑物设计要素在现代城市开放性公共休闲空间里构筑物的设计越来越显得抽象和艺术化，而不是想古典园林中的建筑物那么精细。特别是“景观盒”[13]（见图1—4，1—5）概念的提出，这些盒子由墙、网或柱构成，以最简单的方式，给人以三维的体验。相对与中国古典园林中的亭。景观盒同样具有借景、观景、点景等功能，但亭的符号意义是外向的，而盒子的符号是内敛的。因此，通过景观盒，体验的是“小中见大”和“粗中见细”，相悖于中国传统园林中的“小中见大”。 视觉设计要素[14]在现代城市开放性公共休闲空间设计中，在某些景观处理上更大胆地借用视觉的冲击力，不论在形式感、秩序感还是比例、尺度以及样式、图案、格局的处理上有超越古典的手法。而且，在空间的层次性上，使得空间向着多维化发展。 历史文脉设计要素城市的发展和文化、文脉、历史发展唇齿相依，与古典园林不同的是，城市开放性公共休闲空间所表述的历史文化远远比古典园林中所表达的更系统化，科学化。 理论及技术要素自1900年,Landscape Architecture 作为一门现代独立学科开始，西方的造园理论逐渐成为一个系统化的知识学科。计算机技术的发展更加促进了该学科的发展，基于GIS上的现代景观规划设计，使得规划设计更加科学化。同时景观生态学中景观格局[15]的提出，把人性的崇尚自然、效法自然的心理更加直观化、理性化。对景观敏感度的分析[16]以及设立最低安全标准（Safe Minimum Standard 简称SMS ）[17]对现代景观生态设计所产生的影响是巨大的。另外，夏建统的博士论文《面向对象设计方法》被国际计算机和城市设计协会评为“未来最具潜力希望研究课题”，以及2004年8月他在“2004北京国际城市景观与建筑设计博览会”上的演讲——《用自己的方式祈祷：当代中国景观规划设计的挑战》，不论对于国际还是国内的景观设计都是有重大意义的。5 结 语记得劳伦斯 哈普林说过：“现代风景园林不只是简单地营造空间，而且是将环境设计理解成一种为人类提供生存空间的神圣行为。”有这么一种说法，21世纪是中国的世纪，那么从我们这个专业角度出发，我觉得今后的风景园林设计应该是东西方的结合与升华。中国的古典园林有她自身独特的东西，西方也有他理想的方面，中国的城市化正不断地加剧，开放性的公共空间的增加是必然的，所谓“饮水思源”，我们不得不承认中国目前绝大部分城市中的开封性公共休闲空间的设计在一定程度上是对古典园林设计手法的继承和发展，我们没有理由相信一个不借助于任何先例而凭空产生的设计空间。中国古典园林设计是为园主自己设计的，那是一种人性化，他所营造的私密性小空间也是人性化的设计。现代城市休闲空间设计是为市民和游人设计的，他必须人性化，他所营造的开放性空间必须体贴人，否则就不能适应现代人类的思维，所设计的空间如果失去了人的参与，那么这个空间就是毫无意义的。参考文献：[1] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[2] 储椒生， 陈樟德，编著. 《园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[3] 刘静， 孙风歧，文. 城市公共空间景观设计与法规及规划的相关问题解析，《中国园林》 06/2004. 北京：《中国园林》杂志社 2004.[4] 刘滨谊，文. 城市公共空间设计：呼唤人性场所 .[5] 陈从周，主编 . 《中国园林鉴赏辞典》.上海：华东师范大学出版社，2001.[6] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[7] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[8] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[9] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[10] 陈从周，主编 . 《中国园林鉴赏辞典》.上海：华东师范大学出版社，2001.[11] 陈从周，主编 . 《中国园林鉴赏辞典》.上海：华东师范大学出版社，2001.[12] 荆其敏，张丽安，著.《城市休闲空间规划设计》.南京：东南大学出版社,2001.[13] 俞孔坚，刘玉杰，刘东云，文 .河流再生设计——浙江黄岩永宁公园生态设计，《中国园林》05/2005. 北京：《中国园林》杂志社 2004.[14] 荆其敏，张丽安，著.《城市休闲空间规划设计》.南京：东南大学出版社,2001[15] 俞孔坚，著. 《景观、文化、生态与感知》.北京：科学出版社，1998.[16] 俞孔坚，著. 《景观、文化、生态与感知》.北京：科学出版社，1998.[17] 俞孔坚，著. 《景观、文化、生态与感知》.北京：科学出版社，1998.
在设计中尊重场地特征，就是要谨慎地遵循场地的特点，尽量减少对地形地貌的破坏性改造，将场地的自然特征和人工特征都保留下来，经过设计，予以强化。遵循场地特征做设计，就是要在设计中，在外形和文化层面上，以及人们与实体的关系上，最大限度地观察、调研、综合相互交织的现状条件、事物的联系和各种情况，通过最小干预的设计手法，使做出来的人工环境与周围的环境和谐共生，如同场地中自然生长出来的一样。2 地域性的延续随着时代的发展，风景园林师吸收融合国际文化以创造新的地域文化或民族文化，但是断不能离开所赖以生存的土壤和社会环境，在设计中应该把握以下原则: ①将传统设计原则和基本理论的精华加以发展，运用到现实创作中；②将传统形式中最有特色的部分提炼出来，经过抽象，集中提高并赋予其新意，创造性地再现传统;③尊重地域传统、环境和文化。3 乡土植物群落的营造植物有很重要的生态效益作用，如净化空气、水体、土壤，改善城市小气候，降低噪音，监测环境污染等。在设计中，应兼顾观赏性和科学性，以地带性植被类型为基础，保证植物的生态习性与当地的生态条件相一致。植物配置以乡土树种为主，体现本地区的植物景观特色。在具体的植物配置过程中，应该以群落为单位，乔、灌、草相结合，注意植物之间的合理搭配，形成结构稳定、功能齐全、群落稳定的复合结构。以利于种间的相互补充，从而达到种群之间、群落与环境之间的相互协调。4 水资源的保护与利用在风景园林设计中，从生态因素方面对水的处理一般集中在水质的清洁、地表水循环、雨水收集、人工湿地系统、水的动态流动以及水资源的节约利用等方面。5 废弃材料的利用在后工业时期，一些景观设计师提出并尝试了对场地最小干预的设计思路，在废弃地的改造过程中，尽量尊重场地的景观特征和生态发展的进程。如北杜伊斯堡风景园林中，原有的材料仓库变成了不同主题的小花园。在这些设计中，场地上的物质和能量尽可能地得到了循环利用，很多工业废弃地从荒野到工业区，再转变为城市公园，成为市民的日常休闲场所，而场地中的残砖破瓦、工业废料、矿渣土堆、混凝土板、铁轨等，都成为景观建筑的良好材料，它们的使用不仅与场地的历史氛围很贴切，而且是“自然界是没有‘废弃物’的”最好证明。6 自然过程的尊重自然系统生生不息，为维持人类生存和满足其需要提供各种条件和过程。自然是具有自组织或自我设计能力的。盖亚(Gaia) 理论表明，整个地球都是一种自然的，在自我设计中生存和延续的系统。一个水塘，如果不是人工将其用水泥护衬或以化学物质维护，便会在其水中或水边生长出各种藻类、杂草和昆虫，并最终演化为一个物种丰富的水生生物群落。自然系统的丰富性、复杂性远远超出人为的设计能力。自然系统的这种自我设计
你到南师大菁林园上找找看可能有的
还不错的哦~号称“东方最美丽的校园”。研究生、留学生居多，很有学术氛围。另外，风景真的很好。树木丛生，古色古香的，当年“金陵女子学院”的旧址，后门那里还有防空洞呢，很凉快，可以避暑~关键是周围很多美食，有一条巷子里面大多是韩国料理，因为那里很多韩国留学生的。还有，走在林荫道上还经常可以碰到外国的帅小伙。南师大的美女自然是不用说的啦，有一句流传的话，“南师大的女生应该是全国女生的发展方向”~
1.风景美2.设施旧3.会丢衣服和被子4.交通其实不算太方便5.吃的地方比较多
南京师范大学教育技术学研究生考试没有考试大纲，只有考试科目的参考书，你可以去南师研究生网站的招生简章看看。