老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师! 老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师! 啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大! 我的老师 我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」. 老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下,不过有时,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,他要让我们记住,而下一次我们考试时,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点. 老师如果有空时,也会和我们聊天,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富. 老师很关心我们,也很爱护我们,当我们做错事情时,他都会先原谅我们一次,并且告诉我们下次如果再犯错的话,就要处罚我们,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人,而我们也不会让老师失望的. 感谢老师 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。 “爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。 现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。” 敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！ 我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！或赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！或我的老师 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧! *************片段****************** 我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。 我 的 老 师 我的老师很忙很忙,你看她一眼,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。 有一次,她去别的学校听课,正好全校的班主任都要去。但是听完了课,别的老师都去逛街了,而徐老师（我的老师）却不顾一切,匆匆忙忙地赶了回来,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,顿时,班上乱作一团:有的在议论着,有的在欢呼着,还有的起哄呢！突然,有一位同学站了起来,对老师说:“徐老师,别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说:“我赶回来给你们讲卷子呢！”说完,她把卷子发给每一位同学,然后认真地开始讲卷子。这时,我发现老师的耳边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去…… 这就是我们的班主任徐老师,这是一位多么有责任心的好老师呀！
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落；你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……
希望您看完作文后点击“满意采纳”，这是对别人劳动的尊重和支持！答题不易，且看且采纳！
我想当老师
我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来：如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀！
为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。在教室里，我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识，在图书馆里，仔仔细细地看着一本又一本的书。在家里，认认真真写作业，稳打基础，脚踏实地不断进步。
虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级教师了。我梦想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束美丽的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂？”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家认真听一定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做游戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。
上课了，又是一节作文课。
老师突然说：“我想起一件事没做，现在你们读一下下面的短文，我待会再来。”老师离开教师后，没有一个人在读短文，他们会在干什么呢？老师走了，同学们乱得像一盘棋子，简直疯了。
有的大喊大叫，有的下位奔跑，还有的在忙里偷闲，趁老师不在的时候，写家庭作业。王相洋在放声歌唱，他唱得真想让我们揍他一顿。
哎！虽然他唱的都是流行歌曲，可是没有一句在调上的。张畅畅在和谷？讨论怎么给刘建巧过生日，他们讨论得很愉快。
董郁和刘也在吹哪个动物最厉害，什么鳄鱼啦，眼镜蛇啦，鲨鱼啦……他们吹得欢天喜地。孟浩和祝春成在讨论中午怎么骂人。
上课讨论骂人的事情真是无理取闹。号称“戚大侠（虾）”的戚梦伟在唱《我叫小沈阳》。
我想他平时在班上很活泼应该想做小沈阳吧！而他一件事不够他做，有何贾政在将晚上打乒乓球，就知道玩啊！我和沈紫璇在讨论毕业后的事情。快毕业了，总该给好朋友写点祝福语或赠言吧！那上面又该写什么呢，写点好话也行。
老师不在场的时候，我们总是放松了自己。该玩的玩，该疯的疯。
这种情结应该每个班都有吧。
老师是辛勤的园丁，整天为别人付出，却不求回报；老师是引路者，让我们走上文明之路。每当我想起董老师，一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前。
那是一个阳光明媚的星期一，老师在教我们写“一”。老师说：“‘一’字其实就是一条小短横线，写得要短粗有力，而且要平直，请同学们在小本子上写一遍。”这时我由于没有尺子，把“一”写成了“~”，老师看见我的“~”时，对我说：“纪景颢，“一”字要写得短，直，不是画成波浪线。”于是，我想再写一遍，却把“一”写成了“1”。老师不厌其烦地说：“这样，你先用尺子画一条1厘米的横线。然后，再慢慢地把尺子移开，就行了。”我按老师的步骤，慢慢地，“一”字我就会写了。这时，我看到老师急得满头大汗。下课的 *** 响了，老师为我付出了那么多！
是啊，我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？
老是教我写作文 在成长的过程中，老师给予了我们很多，其中，让我印象最深的，还是老师教我写作文。
那次，我参加学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改。每天下午放学的时候，老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过，为了让我对文章的理解更深，背得更熟，老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止。老师办公室里的老师（中国大学网 ，转载请保留此标记。）都走了，她也依然耐心的给我改作文。就这样一日复一日，每天循环着，老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文。最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业，储老师却不顾家务的繁忙，赶到我家，又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，具体、真实的作文才会优秀。
储老师，您不仅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！
还记得三年级时，那时候特别流行小人书，一本接着一本出来，什么《乌龙院》、《哆啦a梦》、《神奇宝贝》……我也自然被卷进了“书潮”，看着那些夸张的漫画和搞笑的文字，不用说了，两个字：好看！大人们反对我们看，我们偏看。
于是我们与大人们展开了一场持久的游击战。一次事后，让我改变了看法那天我正看着《乌龙院》，突然一双眼睛出现在我前面，我一抬头，啊，老师！我完蛋了！可是老师竟然说道：“很好看吧？我这有一本书借给你看看吧！”我愣了一下，说道：“好啊。”
放学后，老师递给我一本书，“你好好看看吧。”我看了一下书名，“《钢铁是怎样炼成的》，我疑惑了一下，还是拿回家看了。
我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保尔.察科金的“钢铁”是这样的坚固，这样的牢不可破。
我跟着保尔一起哭，一起笑，一起欢乐，一起悲伤……当我合上书本时，我不禁回味无穷，“钢铁”我不禁喃喃低语。我也要成钢铁，我许下了诺言。
在后来的日子里，我与低俗又幼稚的小人书断绝了“来往”，我爱上了那些有份量的书籍，读一本名著，就是在与书中的人进行交谈，我读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊告诉我要学会自力更生。我读了《汤姆.索亚历险记》，汤姆告诉我，只有探险才会有“宝藏”。
书，不可以随便看，多看漫画是无益的。我感谢老师教会了我读书。
老师是我们成长路上的一个指路灯，是我们人生中的引路人。
在我的印象中，教过我的老师有慈祥的，严厉的，但我知道他们都
是为我们学生好。
记忆中有这么一件事令我印象极其深刻，我在一次数学考试中
考了满分。我当时是那么的高兴，同时老师对我说：要继续保持不
能骄傲。但是我当时却没有听进去，可以说是左耳朵进右耳朵出。
自那以后，我发现我在慢慢的改变。我上课经常走神，心里一
直觉着老师讲的东西自己已经全部都会了，一下课，我就飞一般的
跑了出去。老师每一次看到我这个样子都会不自觉的摇一摇头，可
是当时我根本不在乎。
直到有一天，我们又考了一次试。成绩出来前我还信心满满，
可出来后我却垂头丧气打不起一点精神，"Because"我这
次考试只考了79分并且老师让我去他办公室。当我来到办公室，
老师让我到他身边。老师严厉的对我说：“你自从上次考试后便开
始不思进取，上课不好好听讲。一下课就算老师还在上面讲课，你
在下面坐着，但你的心都不知道飞到哪里去了。”突然，老师转用
了温和的语气对我说：“你拥有了一些成就，有一点骄傲心理是正
常的，但绝对不能一直骄傲下去，希望这次的教训能够对你有所帮
助。”老师的这些话深深地印刻在了我的心里。
我现在虽然不知道那位老师的名字，但他的话会使我受益终生
老师传授给了我知识，教我怎样做人，教我怎样写字，教我怎样与别人相处，还教我怎样读书……
我的语文老师是芮老师，她温柔大方，和蔼可亲，我有什么不懂的地方，只要问她，她就会不厌其烦地为我讲解，直到我弄懂为止。我们班同学（包括我）读书时大多都是形式主义，走马观花，不认识的字不懂的成语、词句都混过去，不去认真地查字典、资料什么的，所以致使词汇不丰富，用起词来土里土气的。不要看有些人很用功地读书，可走进一看，读的却是那些对学习毫无用处的，只是瞎笑笑的漫画书、笑话书……还有些人，读书是读了，刚读完的书、文章，过了一会儿就连题目都不记得了，看了也是白看，一点作用都没有，还浪费了时间。芮老师经过调查知道后，语重心长地教育我们：“读书首先要选书，选那些对学习有帮助的、有文脉的书，读书时一定要把我们的无声老师—字典放在一旁，不认识的字，不懂的词句、去问那个“无声老师”，不能蒙混过关，要寻根究底，这样才能汲取更多的知识，有条件的，还可以上网查一下不懂的地方；其次，在你们读了几遍文章之后，将好词好句画下来，在你体会深或者最感动的句子旁边，还可以写下你的体会、感受，还可以总体来写一篇读后感；最后，也是最关键的一步，将好词好句好段有条理地摘抄在自己的摘抄本上，多读几遍，读到自己觉得读熟了，大体意思记住了为止，实在很好的还可以背下来，方便以后应用在作文上面。”
来自：作文大全
我将老师的话牢牢地记在心里，并应用在实际生活中。果然，老师的话一点儿也没错，短短一个月，我的作文和阅读能力突飞猛进，连我自己也不敢相信这是真的，《我的阅读嗜好》这篇文章得了一次征文的一等奖，《读书使我感到快乐》这篇在校组织的作文比赛中得了二等奖，我竟还在小荷网上发表了几篇我的作文，得到了网友的好评。原来我的阅读题通常都要扣掉七八分，现在最多也只扣掉四五分了。
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。
这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。 那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。
我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一 *** 坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。
到底让不让？ 正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。
我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。 车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。
我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。
大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。
我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！ 我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上 *** 辣的。
心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。 这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。
这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。
有一天，爸爸妈妈和我去图书馆买书，我在图书馆看见了一本书，叫学会感恩，我看很好，就把它给买下了。
刚到家，我就翻开这本书，看到第一页上面写感恩老师教我们知识，内容是这样的：从前，有个小女孩，家里很穷，爸爸妈妈花了很多钱，让儿女上了小学，他们的老师认真的教他们知识，过了好几个月，期末考试就要到了，小女孩在考试中都很认真的听老师讲知识所以都会作，结果那家庭报告书的时候到了，老师报了分数考了很好都是一百，再加平时表现，他拿到了三好学生，回到了家，告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈说我真为你高兴，女孩听到了很高兴。内容就是这样的了。
看了这么多的文章中，我还是最喜欢第一页的文章，介绍了知识的好处。
让我们对老师说：感谢你们教我们知识.
风雨中，那一抹彩虹
在我的记忆中，我的童年陪伴我最多的是我的父母，他们总是那样疼爱我。“捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。”这句话对他们来说一点都不夸张。也许被父母宠惯了，我的性格是十分的霸道，说我是蛮不讲理也毫不过分
直到现在，我依然记得在我8岁时发生的一件事：我的性格像一个男孩子，在一个风和日丽的早晨，我正与邻居家的小孩在一起玩过家家。当时我和他正在争夺一个角色。说着说着我们就吵起来了，吵着吵着我们就打起来了。可怜的我大腿还没他胳膊粗。（蕴含夸张成分 *^_^* ）简直是蚍蜉撼大树--自不量力 。当时我就被打趴下了。膝盖以及胳膊上全是泥和血。小伙伴全被吓跑了。我顿时就哭了 ，脑海中一片空白。哭着哭着我就累了，自己蹲在地上玩起泥来。爸妈下班回来，看见我这个样子吓了一跳。爸爸立刻把我“丢”到背上，向医院奔去。妈妈跟着后面跑。我看见这幅景象，还呵呵的笑，嘴里还喊着：“加油。”Y(^_^)Y。说时迟那时快。万里无垠的天空中立刻变得乌云滚滚。妈妈为了不让我的伤口感染便脱下自己的衣服，罩在我的头顶上。自己淋雨到医院，最后不止我挂号，还连累了我妈感冒了，我当时小不懂事，还喊着：“妈妈和我一起在医院，好棒哦！”
以后当我回想起那天的事，总是觉得对不起爸妈。全天下的父母都会在风雨中支起一片彩虹给自己的子女。这就是亲情吧！
自从认识自己以来，就深知自己是个多愁善感的女孩。心中，永远被一些似实非实，似梦亦幻的东西填塞着，时刻生活在一个自己为自己锁定的空间里。不知是与外界接触得少，或是什么缘故，很多事情都喜欢向消极、悲观的方向想，用消沉的意念对待身边的一切人和事、物。孤寂而空虚的心灵总像缺点什么？但，路茫茫，何处寻？ 茫茫人海中，带着颗漂浮不定的心，在孤寂、空虚中漂忽了二十几年，终于在一次偶然的机遇中得以复苏……
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为老师打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。 记得您刚接班的时候，我就一个生性腼腆的小男孩，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫，不敢举手。您觉察到了，一次次向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”望着您那充满期许的眼神，我想：要是再不举手回答，有多对不起您，也一定会让您失望的。那一堂语文课，我终于举起手，您一下子发现了我，让我回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手踊跃发言的好习惯；而每一次发言后，我就增添了信心，感受这那份喜悦。 有了勇气和信心，那一次，学校要举办“我爱祖国”的主题演讲，经过一次次的班级选拔，我代表班级参加学校比赛，虽然成绩不是很理想，但却增加了我的信心和勇气，心里也是喜滋滋的。 后来，您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加语文竞赛，让我发现——我并没有输给别人！在您的鼓励下，我从小组长“晋升”到副中队长。一次次的改变，我愈加发现“我能行”。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？是老师！老师犹如蜡烛每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！ 我爱我的金华园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！” 知恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！
把让我们荡起双浆这首歌的歌词的情景描写出来，加入自己的感慨，再抒抒情就OK了 千万别照抄 老师的眼睛贼得很
老师布置了一道靠自己双手去挣十元钱的家庭作业。一向心存高远的我，经老师这么一要求，就异想天开起来，“哼，没什么新鲜的，挣钱实在太简单了！ 瞧我挣个几十上百元钱好了，也好去买些喜爱的小玩具来。”带着激动的心情，我实施了挣钱计划。第二天一大早，我先催促奶奶早动身去买菜，然后从擦拭桌椅板凳和门窗开工了。那些排队等候的桌椅板凳和门窗像淘气的小娃娃，把我忙碌得忽上忽下，满头大汗，一个个“小脸蛋”擦拭得吱吱作响。我在大弦嘈嘈如急雨、小弦切切如私语的乐曲声中，挥汗如雨，劳动速度丝毫没有放慢，不知不觉地度过了三个多小时，把每一张桌椅板凳和门窗从头到尾擦洗得干干净净，都能照出人影来呢。我还费了九牛二虎之力，把每一个房间地板打扫得一尘不染。 奶奶抚摸着擦拭过的地方，笑眯眯地夸奖了我，那慈和的声音让我心里暧烘烘的，顿时消除了疲惫，让我策马扬鞭，一鼓作气地连续作战。一双双袜子和鞋子被我凉晒起来了，鲜艳的红领巾连同一件件衣服和沉甸甸的书包被我悬挂起来了，似乎空气中还散发出阵阵的余香。奶奶主动奖励我时，我愣愣地看着印有井冈山主峰的一百元券，心想奶奶日常买菜还讨价还价呢，便脱口而出：“这钱也太好挣了！我只要三元钱的奖励就可以了。” 下午我仔细清理房间，把零零散散的旧报纸和包装纸盒堆积起来，面前傲然屹立了一座小山。爷爷询问我要不要帮忙托运时，我迫不及待地拒绝了，并把旧报纸结结实实地捆绑在两个滑滑板上面，不费吹灰之力就一咕噜儿拖下了楼，卖给了满头白发、满脸风霜、佝偻着背影靠回收废品维持生计的张爷爷，他给了我崭新的六元五角券。我为了积攒零花钱，每次见到张爷爷，他总是对我火一般的热情，再说张爷爷也着实让我怜悯。我迟疑了一阵子，一边嘴上说是给多了，一边执意只收五元钱。 张爷爷说：“我没多给你一分钱。”我却说：“硬纸板、旧报纸放久了，有些潮湿，您有点吃亏了。”张爷爷竟然在众目睽睽下夸耀我是个乖孩子，我的脸唰地一下子红彤彤起来，赶紧欢蹦乱跳着逃离了。还差二元钱怎么办？我气喘吁吁地喝完水，便来到了人山人海的公园。噫，到哪儿去捡矿泉水瓶子呢？我灵机一动，专门找绿化带的树丛，捡了一个又一个，一下子就捡到了几十个矿泉水瓶子，真是让我喜出望外。一天下来我虽然挣够了十元钱，但是已经筋疲力尽了，睡觉也格外香甜。到学校后，我深情地向老师同学们讲述了挣钱的经历和春雨点点的收获，这道特殊的作业让我体验了挣钱的艰辛，节俭的重要，劳动果实的珍惜与创造。
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。
我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！
春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。
冬天时，每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着，春天你什么时候才能来。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天你终于来了，你知到我盼了你多久吗？整整275天。每天我都度日如年，你知道吗春？
春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。
1，你有什么困难。 2，你对困难的解决方法和步骤。 3困难带给你的意义。
从懵懵懂懂，刚踏进学校这座知识大门的学弟学妹到思想成熟，成绩优异，是多么巨大的变化啊！我们本是一条丁冬作响的小溪，转眼间变成了一大片浩瀚的海洋。谁能告诉我这是谁的功劳呀？对呀，这是这是老师的功劳呀！ 我生活在一个欢声笑语，充满温暖的大家庭里。而我的两位老师是张琳玲老师和蒋艳丽老师。咱们先来说说我的班主任吧，她有一双大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，对我们笑时总是像一位慈祥的妈妈！张老师对同学们是那么体贴，那么关怀。特别是对我，因为我要练乒乓球，张老师总是给我多加菜，加饭，还有一次，我们竟选班干部，我没有竟选上班长，我是那么委屈，当天晚上，张老师特意给我打了电话，来安慰我，老师说：“每个孩子都希望当上班长，所以我们要给他们一次机会，你懂老师的良苦用心吗？”听了您的话，我深深的被打动了。张老师，您真是一位伟大的好老师，我摔倒了，是您让我自己爬起来，我受委屈了，是您用您那温柔的话语打动了我的心，我遇到困难了，是您第一时间来帮助我，我做错事了，是您教我怎么做人，我真诚的对您说一声：“张老师，您辛苦了，我爱您！” 咱们再来说副班主任蒋老师，她有一双大大的眼睛，小小的鼻子，红润润的嘴巴，虽然说您对我要求严格，但我知道您是为我好，比如：上次度算式的过程，我读的时候就读错一个字，您就给我打90分，像其他同学这样就能拿100分了，我知道您是对我要求严格，只要我犯了一点点错事，您就会给我上“一堂课”。在这里，我想对您说：“蒋老师，请您多加保护您的嗓子，要不然嗓子会坏的，蒋老师，您辛苦了！” 我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的工程师，感恩天底下所有的老师，致敬！
一天深夜,夜深人静,街道上空无一人.这时,我正躺在床上痛苦地 *** 着--我发烧了.妈妈知道后,赶忙拿温度计给我测量温度,一看,啊!是39摄氏度.此时,妈妈着急得像热锅上的蚂蚁,可眼下爸爸出差了,妈妈又不会开车,所以她只好穿着睡衣,穿着拖鞋就背着我上医院 经医生诊断,我要住院打吊针.当针头 *** 我的手腕,当我躺上冰冷的病床,妈妈就一直陪伴在我身边,抚摸着我,给我唱<<摇篮曲>>,使我得以入睡,可我知道,妈妈整夜未眠.第二天一早,我一起床就看到了精神饱满的太阳公公,看到了妈妈那消瘦的脸庞.这时,妈妈亲切地问我:"瑞东,你的病好点了吗?刚才医生说了,再打几瓶吊针就可以出院了.妈妈怕你闷,就把你最喜欢的几本漫画书拿来了,另外,我还熬了黄瓜粥给你做早餐......"听了妈妈的话,我感到有一缕温暖的春光射进我的心田,使我感到母爱的伟大. 第二天早上,我已经退烧,医生又说我可以出院了.当天,妈妈陪着我出院,此时,院外的鲜花开得很灿烂,和我们两母子的脸一样灿烂.
老师的教导让我成长 老师，伴我成长！老师，是一盏永不熄灭的灯，永远照亮着我们前方的道路！老师，是航程中的导航，指引着我们正确面对人生，如何面对风浪！老师，是一位辛勤的园丁，悉心培育着我们这一粒粒幼小的芽苗，这倒长成参天大树！老师，对我们来说是多么的重要，没有老师，就算是天才，也会变成一株杂草，倘若我们有老师教育，就算天资愚笨，也会变得聪明。 老师，让我们拥有美好人生。美好人生，都要依靠老师的栽培。美好人生，如一块闪闪发光的宝石，璀璨夺目!美好人生，是一条七彩的挂链，穿起了与老师交往的点点滴滴！美好人生，是一簇簇盛开的绚丽多姿的花朵！每人都想拥有美好人生，他是多么的令人神往！而美好人生，却离不开老师的教导，老师教导我们怎样做人，怎样去面对生活这个大“海洋”，怎样与别人交往，而我，享受到了这种教育。 现在回想起来，历历在目，每一件事都刻在我心中。 有一次，那是上三年级的时候，我和往常一样去上课，谁知到了到了第二节课，我感到不舒服，老师看到了，便来关切的问候，老师亲切的问语，使我感到温暖，我觉得这个老师特别的可亲，是一位好老师。老师给我妈妈打了电话，过了一会儿，我随妈妈去看病了，下午也没来上课，老师还特意打来电话为我怎么样了，可以说是嘘寒问暖。那天下午由于我没去上课，所以作业也没写。第二天早上去了，老师检查作业，问：“谁没完成作业，请主动举手.。”我心想：我生病了，没完成作业，老师一定不会骂我的。也是我毫不犹豫地举起了手，在我举手的时候，我听到同学们在窃窃私语，我竖起耳朵仔细听，原来是在议论我，我全神贯注的听着，生怕漏掉了一句话，她们说道：“连xxx都没完成作业，真是学习退步了！”我听了后，心想：你们说去吧，我是有原因的，老师不会怪我就行了，爱说什么说什么吧。老师看了我半天，终于开口了：“xxx，你怎么没写完作业？”我听了，神气地说：“我昨天生病了，没人给我捎作业，所以没写。”老师听了后，一句话也没有说，只是愣了一会儿，说：“你下课来我办公室一趟，我有话对你说。”我好不容易盼到了下课，去了办公室，我一进去，就发现老师的脸色很难看。许久，老师说道：“没完成作业对吗？”我说：“不对。”“那你为什么还要明知故犯呢？”老师略带生气地说。“昨天没人给我捎作业。”我委屈地说。“那你难道不知道打电话问同学吗？不会主动去问吗？”我低下头，没说一句话。心想：老师昨天早上还是那么的亲切怎么个了一天就变成“木老虎”了，这么厉害。老师仿佛看透了我的心思，语重心长地说：“你生病了，没完成作业，我可以原谅你。不过你的这种态度令我很失望，你没完成作业还毫无愧色，还认为很光荣，你想想。如果每个人都像你这样，那这个班级还有没有规矩，俗话说“国有国法，家有家规”，如果你不去遵守这个规定，那么每天都会有人像你这样，那么这个班级就是一团散沙，就不是一个具有团结的班级，你好好去想一想，我说的话，看是不是在理，话虽然不好听，但是理正。老师说你，并不是要批评你，而是在教育你，在你犯错误时，金额不能找一个借口来搪塞，否则你就会在别人的心里留下一道阴影，所以你要正确面对错误，又是聪明反被聪明误，我希望你能够记住老师的话。好了，去玩吧，老师说你你不要有什么心理负担，好吧！“我点了点头。 从此，我不再因为找借口来犯错误，老师的话常常在我耳边萦绕，因为老师教我做人的道理，虽然你是从一件小事来告诉我的，但是它让我知道了如何面对人生，面对社会。 老师的教育自然不知这么一点，还有一次刻苦铭心的教育。 那是一个炎热的夏天，我与朋友去公园玩，太阳公公把热辣辣的光芒撒向了大地，大地滚烫烫的。我们越玩越热，越玩越渴。公园附近有一个商店，我说：“我要去买水了，你们谁买？”朋友们说：“我买，我买。”我与小丽去买水了，小丽买了，我紧跟着拿了水，正要掏钱，可是左翻右翻，掏遍了全身，可是掏不出来2元钱，我心想：难道2元钱不翼而飞了，不可能吧？这时，我正看见小丽在一边偷笑。我想：难道是她拿的，难道是我玩时钱掉了出来，小丽见了吧，她是这种人吗？我想了想，把饮料放下了，走了。走在路上，我问小丽：“你见我的钱了吗？”“没见。”“不可能。你说，是不是你拿的，是不是？”我生气的问。“我什么时候拿你钱了，你可别冤枉好人。”“不是你拿的是谁拿的，你刚开始说你没带钱，现在你又有钱了，而我再找钱的时候，你在一边笑，不是你拿的吗？”“不是我拿的，你爱心不信！”说完，她生气地走了。 第二天，我无意中在书包中找到了2元钱，顿时，我明白了，原来是我冤枉她了。我把这件事告诉了老师，老师说：“你当时的心情我可以理解，但你当时也要理智一点儿，好好想一想钱在那里，真的丢了吗？你误会了小丽，你想她心里是什么感受，然而你也有你的想法，这些想法都是正常的，谁丢了钱都会难受，会认为是别人拿的。我想，你应当从这件事中知道，在考虑自己的同时，也要想别人，否则就无法在社会上立足，因为你不能以一颗宽大的心去包容别人，去善待别人，去理解别人。你是不是拥有这种宽大的心呢？”老师说完后，我茅塞顿开，明白了许多。我认为小丽有一颗宽大的心，能去理解别人。此时，我也真正理解了老师语重心长的话语。从那以后，我也尝试着去善待别人，站在他人的角度想问题，真正的融入了社会这片宽阔的“海洋”。 在我成长的道路上，老师的话语给了我启迪，让我知道了一些我从未听过的道理，老师，一直伴随着我成长，一直在教导着我。以他的亲身经历和感受来教育我们，尤其是令人铭记在心的话语，会使我终生受益。我们感恩老师，因为老师开化我的蒙昧。因为老师的教育和知识使我拥有“美好人生”，让我的大脑不再空虚。 我爱我的老师，它指引着我前进，让我走向绚丽多姿的生活。让我做心胸宽广的孩子，让我学会站在不同角度考虑问题。老师，能够铸就我们的美好人生。老师，多么的伟大！老师，伴我成长！我爱我的老师！ 可以吗？？看一下吧！(*^__^*) 嘻嘻……
地球只有一个 建湖实验小学西校区六（6）班 唐晓妍 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着，白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬； 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
教育类美文美段摘抄
教育类美文美段摘抄，好词好句的欣赏也是学习中重要的一环，摘抄句子有助于初学者进行模仿和创造，好词好句不应该是作文的工具，摘抄是一种十年如一日的习惯，教育类美文美段摘抄，摘抄是人生的习惯。
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、学生没有教师，就象生活没有阳光。
3、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
4、好笋出好竹，好师出好徒。
5、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
6、教师总是希望学生将来超过自己。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
9、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
10、燃烧自己，照亮别人.
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
12、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远， 更令教师欣慰的呢?
14、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有 了一切。
15、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学 对自己都有信心。
16、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
18、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
19、老老实实做人，认认真真教书。
20、爱就是教育，没有爱便没有教育。
教育类美文美段摘抄2
1、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
2、金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚
3、凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基
4、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
5、成功的秘诀端赖坚毅的决心。——英狄兹雷利
6、成功并非重要的事，重要的.是努力。——泰尔多尔
7、成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金
8、不论成功或失败，皆存乎自己。——朗费罗
9、成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。——卡耐基
10、决心即力量，信心即成功。——托尔斯泰
11、不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰
12、为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提
13、自信是成功的第一秘诀。——爱迪生
14、知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。
15、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
16、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
17、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
18、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚
19、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
20、成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生
21、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
22、成功源于不懈的努力。
23、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
24、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
25、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
27、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
28、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ……《中庸》
30、学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
31、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 …………美，富兰克林
32、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。 ……《朱舜水集.劝学》
33、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。 黄炎培
34、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 …………郭秉文
望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，关于幼儿 教育 你有什么好的 方法 或心得呢?本文是我为大家整理的关于幼儿教育的 文章 ，希望你喜欢!
>>>点击进入更多热门的幼儿教 育的文章
关于教 育幼儿的短文
教 育幼儿哲 理短文大全
有关幼儿教 育的美文
幼儿教 育的好文章
传统 文化 是民族的灵魂，是社会的良知，是文明的根基，我们的一切精神果实和智慧花朵，都是在传统文化的胚基上孕育滋长并逐渐成熟起来的。
幼儿教育是人生的底色教育，环境、氛围、气味等等一切细微的感知因素，都在不同程度上影响着幼儿的世界观，而同时孩子超强的感悟能力又往往被家长或老师所忽略，总把他们当小孩子看待，认为孩子太小，他们不懂。其实千万不能低估孩子们的理解和感悟能力，孩子们对这个世界的感知能力比大人强很多倍，他们感知世界的方法和方式更无邪、更接近于生命的本源。
俗话说“从小看大，三岁至老”，就是说人在3-8岁的幼儿时期，是形成一个人性情品格的关键阶段，这个年龄段所受到的教育，将对人一生的成长起到重要的作用。毋庸质疑，孩子在幼儿园的成长经历将会伴随他的一生，使他终身难忘。
我国有5000年的历史文明，优秀的传统文化对一代又一代的中国人产生了深远的影响。如现实生活中的待人接物， 言行举止 ，道德规范等，无一不打上传统文化的深深烙印。
对孩子从小教育一些我们祖先遗留下来的优秀的传统文化和思想，并不过时;恰恰相反，在当今这个人心浮躁，唯利是图，物欲横流的时代，优秀的传统文化正好如一剂镇静剂，能让人以平静而自信的心态来看待当今社会。能让我们的孩子，在今后的人生道路上，以不屈不挠的精神去面对一切困难和坎坷。
可见，传统文化教育对一个人的思想、性格、品行、礼仪、道德、气质、风度等各方面的塑造，都起到至关重要的作用得我们幼儿家长和幼教工作者引起重视的事情，特别是对人生起步阶段的幼儿而言，是十分必要的。
望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。怎样才能爱的得法，爱得恰到好处?以下四条教育法则可供你参考。
1、鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则：狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应：北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应：罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
在平常教育中，你是如何批评孩子的呢?
1.低声：父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
2.沉默：孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。
3.暗示：孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。
4.引导：当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释?”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。
5.适时：孩子的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用
关于教师心态
有位哲人说得好，“既然现实无法改变，那么只有改变自己。”改变自己就是调整好自己的心态。美国著名学者拿破仑?希尔在《成功学》一书中讲了这样一个 故事 ：欧洲两个商人到非洲去推销皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天气炎热，非洲人都习惯于打赤脚，非常失望。长叹一声：“非洲人都打赤脚，怎么会买皮鞋穿呢?”于是放弃了推销计划，沮丧而归。乙商人到非洲后，看到非洲人都打着赤脚，高兴万分，惊呼：“非洲人都没有穿鞋，这市场好大啊!”于是乙商人在非洲安营扎寨，大做皮鞋 广告 宣传，引导非洲人穿皮鞋，买皮鞋，最后发大财而回。同样是非洲市场，同样面对习惯于打赤脚的非洲人，为什么甲商人失败，乙商人成功呢?从表面上看，他们好象只是一念之差，实质上，这两个商人有着消极心态和积极心态的根本差别。
商人的成功与否，好的心态能起重要作用。我想，教师的工作特别需要有积极的心态。教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生，在工作中会遇到许多困难，尤其是考试后班级学生的成绩不理想，更糟糕的是考了年组的最后一名等等这些情况能让人有好心态吗?教师要有个良好的心态，这谁都知道，但怎么有个良好的心态呢?教师应该怎样对待这些事情呢?我们要向上述故事中的乙商人学习，用积极的心态去对待那些看似“困难”的事物，往往能从劣势条件中找到优势因素，从而获得好的成效。
面对“差生”或“差班”，如果我们忽视他，用抱怨的心态去对待，他们可能成为真正的差生差班。如果我们用积极的心态去对待他，我们就能看到许多闪光点。
我们工作一天，有的说：“今天我累坏了。”有的说：“忙了一天，我真有收获。”也许这便是两种不同心态的表白。
知足常乐。要做一名好老师，但不要苛求自己的成绩非要超过别人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班级非要年级第一，那样你累学生更累。处处以他人作为竞争对象使得自己经常处于紧张状态。只要孩子们有进步，你就知足吧，知足常乐。有了健康的身体和乐观的心态，我们就是一个成功者。
不要自寻烦恼。 几乎百分之百的焦虑是毫无必要的。统计发现, 40%的忧虑是关于未来的事情, 30%的忧虑是关于过去的事情,22%的忧虑来自微不足道的小事, 4%的忧虑来自我们改变不了的事实,剩下4%的忧虑来自我们正在做着的事情。有的老师担心考得不好，学校领导就会看不上你呀，同事会不会笑话你呀，瞧不起你呀。这不是杞人忧天吗?我们改变不了考得不好的事实担忧也无济于事，还失去了今天的快乐。
成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
(一)信任的语气
孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任.
如孩子想学打 羽毛球 ，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
(二)尊重的语气
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。
当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。
(三)商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。 比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好!”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
(四)赞赏的语气
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
(五)鼓励的语气
要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中 总结 教训，积累 经验 ，鼓励他再次获得成功。
如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了，你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“你不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
怎样教育孩子 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是 家庭教育 的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具 体操 作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地 作文 等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
猜你喜欢：
1. 幼儿教育笔记摘抄500字
2. 幼儿教师励志语言
3. 幼儿教育名言名句
4. 幼儿教师读书笔记范文
5. 教育名言读书笔记摘抄
6. 小学生优美的句子摘抄
励志类的文章能带给我们不少的感动。下面就随我一起去阅读励志类的好文章摘抄，相信能带给大家启发。
莉莉姐是我们公司的红人，但大家一直很奇怪，论身高，她算不上高挑；论样貌，也不算出众；平时，也不见她跟老板走得多近，可不知道她用什么方式，总是能得到器重，连着三年的升职加薪都有她的份儿。
因为怕输，所以就不试了吗？ 前几天，她带我一起去见个客户，并没有什么要紧的事，只是日常的关系维护。落座之后，咖啡端上来，彼此寒暄两句，客户无意中说起最近忙着跟人谈一个合作项目。待对方说完，莉莉姐瞅准时机又不失风度地追问，已经签完合同了吗？有没有可能交给我们公司来做。
客户犹豫了一下，说，已经有了一家意向单位，谈得差不多了，所以很抱歉，这次可能不行了。莉莉姐没有放弃，继续说，我只想知道，如何才能把不行变成行。
跟客户吃完自助餐后，莉莉姐没有回家，开车一路回了公司，连夜写出了一份详细的计划案，第二天一早又带着我去了客户那儿。对方依然热情有礼地接待了我们，但看过方案之后还是有些为难地说，可能这次会有点难度……
几乎一宿未睡的莉莉姐脸上带着一贯的微笑，让人难以察觉一丝倦容。她语气坚定地接过话茬：没关系，我们今天就是来解决这些问题的。你只需要告诉我，怎么才能成。即使最后还是没能合作，至少我争取过了。
经过反复商讨、修改方案，最后，莉莉姐愣是后来居上，从众多竞争对手手中把这个单子抢了过来。
签完合同那天，她请我吃饭，算是小小地庆祝一下。我问起她哪来的魄力和韧劲能如此执着，她说，不管是你想要得到一样东西，还是实现一个梦想，总会出现这样那样的困难和阻挠，有多少人的第一反应是既然大局将定，那就放弃吧，下次有机会再说。可是，哪有那么正好的机会。我只不过是比别人多问了一句“还有可能改变吗”，只要有一点点希望，我就想试试。
“本来胜算就不大，非要逞能，万一失败了，多丢人。”我脱口而出。
“敢于尝试，这是年轻的资本，有什么可丢人的。你没听过那句话吗，生命中最痛苦的事，不是失败，而是我本可以，但却没有。”莉莉姐说，她只是不希望自己为不曾尽力而后悔。
于是，我明白了，为什么受到器重的总是她。
看我一脸景仰的表情，莉莉姐端起酒杯跟我碰了一下，说，其实她的胆量也不是生来就有的。在她的大学时代，内心也曾自卑过。学校组织排球比赛，她明明在中学时专门练过，可觉得自己个子不高，怕被笑话，就没敢报名。可班里的女生太少，实在很难凑齐一支排球队，班长找她谈了两次，她终于勉强同意做个替补。她在比赛的最后几分钟上场，竟连得了好几分，同学们喝彩声一浪一浪的，她像突然间顿悟，自己明明是可以的，为什么之前一直畏畏缩缩？
其实这样的例子，在我们的生活中真是太多了。你想养一盆绿植，可是从来没养过，想想有些困难，还是算了吧；你想要考研，可一想到没日没夜地复习之后还是可能不会成功，就放弃了；你想要跑步，可是担心自己没有科学的方法，跑几天也减不了肥，于是就作罢了；领导给你一项新的工作，你从来没干过，生怕出错，又推掉了……
所有可能让你变得更好的努力，在一开始就被你扼杀了。如果你一直没有尝试迈出第一步，怎么可能掌握栽培绿植的方法，怎么可能享受到跑步之后大汗淋漓的酣畅……难道害怕自己没有经验，害怕中途突然出现的变故，害怕事到最后依然不尽如人意的结局，或者仅仅是怕输、怕被嘲笑，就不敢尝试了吗？
其实，同样有太多类似的例子在告诉我们，很多时候，那些困难真的没有想象中那么难。就像莉莉姐告诉我的，“我无数次地跟自己说，再试一次，如果这个关过不去，再放弃吧。可是，每个关就这么闯过来了。最难的，只是需要你迈出尝试的第一步。”
想起之前看到杨澜在书中写到她对迈克尔·乔丹的采访，这位被誉为“飞人”的伟大运动员说：“我起码有9000次投球不中，我输过不下300场比赛，有26次人们期待我投入制胜一球而我却失误了。我的一生中失败一个接着一个，这就是为什么我能够成功。我从未害怕过失败，我可以接受失败，但我不能接受没有尝试。”乔丹说，面对所有的伤痛和困境，他的法宝就是父母从小教育他的那句话：“谁都会遇到倒霉事，你的任务是想办法把坏事变成好事。”
而这，其实也是我们每个人毕生的功课。
我们每个人都有自己的梦想，都有想要达成的目标，都有希望成为的样子，但在这个过程中，总会出现各种干扰。与其畏缩不前，何不趁青春年少，大胆一试？许多事情，不是因为做不到才让人失去了信心，而是因为失去了信心，才变得难以做到。
你与成功之间的距离，有时候可能就在于你比别人多尝试了那一次。
伟大寓于平凡之中，英雄不问出处。沙子不必仰望珍珠的美丽，像昙花不慕玫瑰之绝色，幽兰不羡牡丹之华贵。
人人渴望被尊重和承认，于是许多人恪尽职守，丝毫不懈怠。可总有一天，有人迷茫了——我的本分给我带来了什么呢?我没有鲜花和掌声，只有日复一日年复一年的枯燥生活和工作!于是那些人就说啊，“我要改变，我要成名，我要让所有人不得忽视我!”
可是呢?你有一腔热血你想要飞，可是你的翅膀在哪里呢?于是你挣扎，无助，愤懑，浑浑噩噩，凭什么，光鲜亮丽的明星才是焦点，他们靠的是什么?良久，你苦笑道“他们或者外貌出众，或者才华横溢，或是显赫的出身……”
你沉默了，你想到很适合你的一句话，各司其职，在平凡的岗位上极致绽放…
毕业多年后，某天，突然想静下来想想自己这些年来的所得所感，某个阶段有激动人心的时刻，某个阶段也有信心全无的悲伤时刻。总的来说，人生走到今天，还是保持了一种积极向上的态势，始终坚持奋斗，忠于某个时刻的使命。
学生时代，下海经商是造就了一代弄潮儿，万元户，这在当时可是一个响当当的名号，那些经商的人举手投足散发出今天所称的土豪气息。那个时候，大部分的同学的家庭条件都差不多，不会有今天这么多可攀比的物件，某些经商家庭的同学也就是比其他同学吃得好点，能够享受到限量的美食。我们一直被教育要努力学习，以成绩优秀的同学为榜样，我们都保持着一份奋斗的热情。在学校那个相对封闭的环境里，我们看到了奋斗所带来的同学物质生活的改善，少部分同学成为我们羡慕的对象。一切源于他们的父母主动迎接变革，逆流奋进，逐步改善了物质生活的窘境。
随着市场竞争的引入，大量的企业由于产品缺乏竞争力运转困难，很多家庭都有工人都面临待业、下岗的问题。当人在面临绝境的时候，有时候会抓住机会绝境逢生。中学时代，同学L由于母亲下岗开始了艰苦的个体经商生涯，他总是身穿一件广告衫出入校园，放学后还需要帮忙到处送货，虽然很繁忙但确实看到了更好的希望，生活在一点一点地变好。几年后，和L之前家境差不多的同学，由于父母害怕风险，还停留在原有单位的小圈子里没有及时作出改变，最终因为企业的破产倒闭使得生活变得更加窘困，只能接受政府的救济。而L可以不会为了学费而担心接受更好的教育。
命运，可能是很多人在多次奋斗后依然没有实现目标或者很多是压根就没有奋斗过的人对自己过往经历的一种归咎。成功就是永远比失败多一次的努力。保持奋斗的状态，习惯一种良好的状态，才能够在机会出现时选择更好，而不是等待命运来被动选择。很羡慕那些有多个机会选择的优秀的人，记得和同学去参加的一场考试时的小事，我和B是很好的同学，我们一起报考公务员考试，我们应该算那种不是太聪明的人，为了考试也是花费了巨大的精力，当然希望幸运之神能够垂青。很幸运，笔试环节我们都顺利过关。当时和我们一起报考的还有B的姐姐，感觉是属于优秀、学霸之类的，用今天的话说就是那个我们时刻羡慕的“别人家的孩子”。我们由于自身能力所限，只参加过这一个考试。而B的姐姐还同时参加了另一起选调的考试，再随后的一个个环节中都顺利胜出，而我们却在面试环节败下阵来。B的姐姐可以自己随意二选一，一个是进入一个福利待遇超好的垂直管理部门，另一个是专业对口的部门。这两个部门对我们来说都是绝好的单位，可惜与我们无缘。最后她选择哪个部门我不得而知，但让我感触的是，如果自身不时刻保持奋斗的冲劲，主动应对，机会就不会出现。她主动选择了机会，而我们则被命运所选择。
尽管，我们大部分人都在平凡的岗位上从事着平凡的工作，但我们还是要时刻保持奋斗的精神，在本职岗位上不断追求卓越，在机会出现之时，给我们自己多一个选择，成为那个命运的主人。
追随着你的步伐，不知天高地厚的我，拖着沉重的脚步希望能和你走到最后!可换来的是你冷漠的眼神，你是那让我魂牵梦绕君皇，而我只是一只掉队的小青蛙!
我迷茫在森林的怀抱，找不到前行的路，多么希望这一刻就是生命的终点，可我知道那怕还有一丝希望就不该放弃，追随你的心累了伤了，想停却停不下来!
心灰意冷的我，随瀑布而下，那是万丈悬崖，可在我的眼中只有你的背影，从近到远渐渐的消失在我的视线，我随波逐流来到了一个陌生的`地方，我迷茫了不知何去何从，也许是河流冲淡了我的忧伤，这一刻感觉无比轻松。
放下了疲惫的心，放弃了无奈的过去，融入了自然的怀抱，感受四季的芬芳，从此以后只想做一只没有负担的青蛙，漫步在森林中，有一道曙光洒落在山间是那么的朦胧，看不清山间的景色，道不明心中的感慨，我知道这一刻我又有了前进的方向，虽然不想承认，但无法拒绝无法压抑!
一路上走走停停，防备着我的天敌，不知何时才能到达我想去目的地，坎坷不安的爬着，不知自己走了多久，也不知经历了多少的风雨，我只知道还没有到达，那就一直前行吧，那怕是到了生命的尽头。
眼看着仙境就在眼前，隐约之间听到了欢言笑语，我的心也激动了起来，这不就是我向往的生活吗，在这里只有和谐，只有快乐，只有意想不到的惊喜。我知道，路是波折的艰辛的，但我知道我是不会放弃的，哪怕下一刻就失去生命。
当我在山顶的时候，看着自己走过的路，曾经的点点滴滴，那是多么可笑而又美好的回忆，如果当初没有坚定的走下来，也许我会遗憾一辈子，也许会找很多理由来安慰自己。
当生命走到尽头的时候，我会笑着离开，我没有白来，虽然没留下什么痕迹，可我满足了，我问心无愧。
生活不如意十之八九，因此，我们总是不满意的多。人的满意分为两种，一种对自身的，一种是对外界的。外界我们控制不了，外界常常令我们促不及防的产生不愉快，如下班时今天没赶上末班车，早上上班时堵车，这些外界的不愉快不可避免的会影响我们自己的不满意，是不是我天生的命不好，倒霉事全占了，是不是天生就不行，为什么那么多的不如意？
这时，人就会产生自怨自艾的情绪，说到这个自怨自艾，能够暂时的让自己处于自我的境界，隔离与外界的不愉快事实，产生一种悲愤的情结。简单的说就是，让倒霉的事实转换成内在的一种情绪，不考虑事实本身，而是让自己与情绪感受在一起。
这能够让我们暂时忘记事实本身，而体验一种痛苦的情绪，如果这时，你能够战胜自我，用强有力的内心力量化解之，那么人迎来的就是“太阳依旧升起的明天”，可是有一部分人会沉浸在一种低迷的情绪状态中，自怨自艾，不能自拔。
这是一种很危险的情况，他们会怨天忧人，也会怨恨自己，一般的情况下，长时间处于这种情结的人，并不是因为刚好那些倒霉的事引起的，而是他们以前曾遭受过巨大的心灵创伤，长时间痛苦的经历，这些倒霉的事儿不过是个引子，他们遇上了，就会联想到以前那些痛苦的经历，这时，就很容易陷入心灵危机。
人一旦遇到这些情况，正确的做法，就是接受承认那些事实，不排斥不抗拒，既然往事已过，就让它们成为过去，和过去说拜拜，做好现在的自己，做好现在手头应做的事。顺其自然，为所当为，过去的不能改变，那就改变现在和未来。
这时，有人会说，那处于这种低迷的状态，到底怎么办呢？我要说的是，你的这种低迷状态是一种“想”的结果，你的注意力在于思考，而要把“想”的方式转换成“做”的方式，那么你注意力就转变了，你就会改变当下的感受，而进入另一种感受，这时的低迷情结就中断了，你可以处于另一个维度里，从而就改变了自己。
“做”就是做事的意思，你不停的做事，就没有机会也没有时间来思考体验那些不好的情绪了。曾有个男生失恋后，处于深深的痛苦中，父母建议他去找一份工作，他找到了一份程序员的工作，为了摆脱痛苦，他全身心的投入到工作中，双休也不休息，后来，被老板赏识，不仅加薪，还被提为技术部的主管。这个真实故事中的男生就是通过工作来转移注意力，摆脱失恋痛苦的成功例子，人一生总是有许多不如意，可是当自己面临不如意时，我们应当坚信，任何问题都是有解决的办法的，有时，在于我们转换一下思路，转变一种方式。
人的生命实际上是一种能量的体现，当我们的这一能量在这一种方式受堵时，就换另一种方式，当我们的能量在这一时空受阻而不通畅时，不妨换一个地方从新开始。我们的不如意不舒服都是我们的生命能量不顺畅，没有自由流动，我们所要做的就是，遇到寻找对的地方对的时间对的人对的方式，让我们顺畅起来。
我们没有义务也没有办法让所有人满意，但是我们最应该让自己满意，让自己幸福，而通往幸福的道路，也是我们终生奋斗的历程，我们必须努力做事，让成功证明自己的实力和价值。勤奋夯实做事，会让我们很少陷入心灵危机，会让我们成为现实主义者，当然了，也会让我们更快成功。
生活就如同时间一样，对每一个人都是一样的。但是却因为人与人思想、思维、心态等不同便出现了不同的生活局面，有的人过得贫苦心酸，有的人过得衣食无忧，有的人过得锦衣玉食。
面对如此落差的生活，自然就会心生埋怨或牢骚满腹。但是，我们可有进行过深层次的分析和思考，为什么别人可以过得很好而你却过不好？很多时候，我们就是太在意自己家境或父母为我们积累的财富或给予我们的物质基础太过于薄弱，把借口和理由全部推到了父母的身上，如果只是这样那还不为过，要是把自己不努力才导致自己生活不如别人或者当成是父母的罪过，那么这样就太不应该了。
父母能给予我们的其实只有生命，这已经是大自然对我们最大的恩赐，我们绝对不能不感恩反而忘恩负义或者恩将仇报等，那是我们最大的罪过。我们其实更应该知道自己的处境和与别人的不同，而找到自己奋斗的方向和目标，并不断地去努力和改变。如果只是一味地进行抱怨或发牢骚，那样可能一辈子也就这样了。
在我们的身边出生卑微、家境贫寒、遭遇不好的人比比皆是，但是他们却可以活的潇洒自由、幸福美满，而你怎么不能呢？这就是我们该思考的，应该清楚：“抱怨没有用，一切靠自己”。因为在这个世界上我们唯一能依靠的只有自己，为什么？因为你靠别人，别人不可能永远帮助或者侍奉你，有一天他们会离开你；因为你靠父母，父母不可能永远把你当孩子或不让你长大，有一天他们也会离开你；因为你靠亲戚朋友，亲戚朋友不会时时刻刻都能帮助你，有一天他们也会爱莫能助。
抱怨，其实对我们是最大的阻碍，如果我们就因为遇到一点点的不如意或不顺心就开始心灰意冷、者垂头丧气、一蹶不振，整个人急如此颓废下去，那么谁也拯救不了你，谁也改变不了你，最终真的就会谁都看不起你。我们应该时刻保持着一种阳光心态，自信生活，因为生活本来就不会那么美好，那么我们就更没有理由不去把它过好。这种心态其实才是难能可贵的，但是我们很多的人就是做不到，或许他们总会觉得这样就是做作，就是矫情，就是在勉强自己。但是，我们可以仔细地去观察一下我们身边的人，那些整天只会抱怨的有几个成功了？没有。反而那些遇到困难主动寻求解决办法的基本都小有成就，这就是区别，这就是你一直想不明白的。所以，你的生活不如别人那就是因为你吃不了别人能吃的苦，你不想去付出别人付出的那么多，你不去面对或者害怕面对那些困难与挫折。
古语有云：“吃得苦中苦，方为人上人”，正是告诉我们在面对生活的苦于累理所应当，我们只有经历了世间的苦才会砥砺我们坚韧不拔的意志和不屈不挠的品格。我们需要的是行动而不是抱怨和牢骚，只有行动才能解决问题，抱怨只能算得上是对自己无能的愤慨。因为自己没有能力或勇气去克服和改变，才会找借口和理由来推脱，才会不断地心生怨艾，最终困扰自己从而庸庸碌碌消耗了一生的宝贵时光。要成为人上人，就必须克服抱怨心态，消除牢骚心理，用一种我能行的自信去拼搏，这样你的人生自然与众不同。
要想真正的的活出一个像样的自己，那么就得时时刻刻都正视自己，正视自己的缺点和不足，正视自己生活的不美好之处，正视自己的行动与能力，然后在不断的实践过程中完善自己，彻底的告别抱怨，这样你就会获得一个全新的自己，你才会真正的蜕变，勇敢的走出生活的包围圈，跨出思维的禁锢区和舒适区，大胆的去践行自己的想法，克服生活中的种种困难，只为成功找理由，不为失败找借口。告诉自己，借口和理由只能是某些时候对别人的一种敷衍与应付，但这其实也是不应该的，因为我觉得我们做人就应该敢作敢为，有胆识、有担当，绝无任何借口，这样雷厉风行的作风是我们前进的动力和利器。每当自己在遇到一些失败或挫折的时候，要清楚自己是能力不济还是准备不够充分，是自己没有意识还是别人捷足先登，而不是一来就抱怨命运不公或者埋怨自己能力不如别人。这只在一念之间便决定了你以后的一个成就与收获，有时候你清楚根源在哪里，那么便为你后续的生活提供了借鉴和警示，知道自己该从哪些方面去努力攻克，自己该提升哪些方面的能力。
与其用时间去抱怨反倒不如把这些时间留给自己去思考、总结和改进。因为只有把时间充分的运用起来才会让我们没有时间去胡思乱想，才会更能够激励自己奋发向上，积极进取。这样紧张而充实的生活才是我们必须的，如果你没有时间去颓废，没有时间去抱怨，没有时间去无聊，那么你一定可以向别人一样优秀，你也会觉得自己换了一个模样，那么你就活出了一个真我。因为我们每个人都有三个“我”——假我、自我、真我，只有将自己的潜能全部激发出来并坚持不懈的努力下去，那样才会发现真正的我，才会发现自己也优秀的潜质，所以，不要随便的抱怨自己，只需要努力到无能为力，拼搏到感动自己就可以了，就能够人生无憾。
我们来到这个世界，似乎就是为了要做点什么？因此，在我们的这个漫长而又短暂的生命时光里，我们真的应该多一些努力少一些抱怨，不断地敲响自己的奋斗的号角来警示自己，不断地激励自己抱怨没有用，抱怨只能是对自己无能的愤慨。
落英在暮春中凋零，来年又将灿烂一片；黄叶在秋风瑟瑟里飘落，春天又会再次焕发出勃勃生机。人生自是有得失无常，风云变幻莫测，又怎敌得过岁月的沉淀？
青藤攀附树枝，爬上了寒松顶；白云疏淡洁白，出没于天空之中。世间万物本来清闲，只是人们自己在喧闹处忙碌，无暇品味人生的情味儿。富贵温柔香亦宛如浮云一抹，又怎比得上寻常百姓家这般踏实自在、淳朴无华？
林清玄曾说：“以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”是啊，过生活也就应该以平常心对待！平常心，是一种最为真实的生活感受，而以柔软心对待世事，也必定颇有一番趣味。
喜欢那句：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。生命如舟，生活如舟，生命之舟载不动太多的得失计较，要想使之在抵达彼岸时不在途中搁浅或者沉没，就不得不减轻载重，只取所需之物。欲望名声于我如浮云，太过的追求，只会换得自己的身心俱疲。
辟一方净土诗意栖居，我在自己的人生旅途中独自漫步前行。独自体味着“旷然无忧患，寂然无思虑”的寻常生活味儿。虽是布衣淡饭，却可乐终生；虽然是带月荷锄，心中却自有一片桃花源。
一个人，心若是像明月一样皎洁，像天空一样淡泊，自然会有着更为精彩的生活体验。十三岁的李叔同就能写出“人生犹似西山月，富贵终如草上霜”的诗句，堪叹堪赞，禅意十足。而他自己也真正视名利如浮云，飘然出家。宝马雕车气场十足，又怎么能和娴雅自在的人生态度相比拟的呢？不是不能比，是根本就比不上。
匆匆光阴如同一场梦，梦里梦外我们经历着各自的人生，似曾相识，却又是那么的与众不同。能够迎来今天的我们，又有什么理由不去珍惜时光呢？淡泊明志，宁静致远，生命是一种过程，不要把目的看得太过重要，那样你会错失了人生的美妙过程。
人的一生啊，好似风云变幻的天空。一时阳光灿烂，白云飘忽，彩虹飞架；一时乌云密布，电闪雷鸣，狂风暴雨。晴天有晴天的灿烂，但它可能会让你狂热不已；风雨有风雨的恐怖，但它可能会让你切身清凉。而在人海漂泊的我们却不能够因为热而忘记了晴天的灿烂，也不能够因为恐怖而立刻否定了风雨的清凉。
在这世上啊，该相遇的，终会相遇；想离散的，总会离散。笑看沧海亦成尘，鱼和熊掌二者不可得兼，有些东西，如果不是我们应该拥有的，我们就应该学着放弃。俗话说拿得起，也要放得下；反过来说，放得下，才能拿得起。不必为得到的东西而去沾沾自喜，因为你在得到的同时，也在悄悄的失去，时间或是情感；亦不必为已经失去的而感到哀惋叹息，因为你在失去它们的同时也在收获，教训或是警醒。而这些点点滴滴的流年印记却是你人生中的宝贵的财富，时间会记得，而你更应该学着珍惜。
“天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”泰戈尔曾在《飞鸟集》中这么写到。呵！我们的人生又何尝不需要这样的态度呢？见识了人生百态，品尝了人间百味，积累丰富的阅历和诸多的感慨之后，或是选择娴雅生活，或是用于指点后人，这又何尝不是一种幸福呢？
不要总是幻想着生活总是那么圆满，也不要总是幻想着在生活的四季中享受着所有的春天。人生，就是要跋涉沟沟壑壑，品尝着各种苦涩和无奈，不断地经历着挫折与失意。
“命里有时终须有，命里无时莫强求”。时光中，我们走过了一个又一个的年年岁岁，而，不论是走进还是走出，这一路的风景啊都真真实实地在诠释着我们独一无二的人生年华。再回首，经年的栅栏早已经长满了岁月的荒草，却始终没有让心蒙尘，那些流年的印记，那些牵挂和期许，一如往昔，温婉了一个人的漫漫人生路。
艰难险阻是人生对你另一种形式的馈赠，困难重重也是对你意志的磨砺和考验。我曾经在踽踽独行中，望见了岁月的帘。落英在暮春里凋零，而来年又将是灿烂一片；黄叶在秋风瑟瑟里扑棱棱地零落，而又年春来时依旧会吐露着勃勃生机。烟柳画桥，忧愁岁月，生活啊，不断地磨砺我们，磨砺出我们该有的姿态和底蕴，只是这静好旅程中，早已经被时光镀上了一层层沉沉的沧桑感……
可惜流年不尽人自老，不思量，自难忘。太多的别离重搅了心绪，那些独自飘零的日子，终究还是躲不掉。倘若人生当真若只如初见，该有多好！终是离愁又来，沉思、不语、轻叹……
自然而然的就想到了那首最爱听的《潇洒走一回》的歌曲，复杂的情绪，和着时间流云，一再让过往变得清晰。
红尘呀滚滚
痴痴呀情深
聚散终有时
留一半清醒留一半醉
至少梦里有你追随
我拿青春赌明天
你用真情换此生
岁月不知人间多少的忧伤
何不潇洒走一回？
有些事啊，记得就好，不必深究。有些路啊，终究只能独自一人去走，谁都帮不了你。
卢森堡说：“不管怎样的事情，都请安静地享受吧！这是人生。我们要依样的地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远笑着。”呵！我当然明白，再平常的日子啊也有平常人的活法，得意不自持，失意不自失。坦然地迎接风雨就够了，微笑着去唱生活的歌谣！
品味生活，和品一杯茗茶颇有相似之处，只是夹杂了涩涩的苦，品味久了便会愈发地觉得浓郁醇厚。或许，这才是叫做真真正正的过生活吧！品了油盐酱醋茶，懂了人生别离情，在潮起潮落之后选择了静静看细水长流。经历过诸多人性的苍凉和命运的颠沛流离之后，已不再需要太过的执着，唯独却深爱着这平淡无奇的生活。生命的山山水水，生活的点点滴滴，因有着真情而渐渐变得丰盈，因有着时间的悄然沉淀，而更加显现出它精彩的韵味。
笑看世间风云变幻，独享悠悠人生情味儿，过生活，说人情，不亦快哉！
生活教育了我去聆听生活去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。 生活教育了我，勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。 生活教育了我，一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而良善的。因此，对生活中的一切，我们都要快乐的 面对。 我们要体味生活，从生活中吸取教训，总结经验，勤奋学习，一步步迈向成功。 我永远相信： 所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。 所有的遗憾，总会留下一些完美的角落。这件事教育了我作文400字【1】在我成长的过程当中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，数也数不清。但独有一件难忘的事，到现在还深深地刻在我的的脑海里，时时刻刻教育着我。那是去年临近期中考试的时候，老师布置的作业特别多。回到家里，吃过晚饭，我休息了一会儿，就准备写作业。这时，妈妈打开了电视，播放的正是我盼望以久的《西游记》。这时，我的心马上被一个跟斗十万八千里的孙悟空给“偷”走了。我一边写，一边看电视，连题目我都没看清楚，就乱把一个答案塞了进去。过了好久，电视播完了，我的作业自然也写完了。第二天，我把作业交给老师，老师批改完毕后，就把那些写得马虎、错题特多的作业拿出来，宣布这些人要重做。真想不到，第一个居然是我。我听了，心里觉得很难受，我真想把昨晚一边看电视一边写作业的事告诉老师，但最后我还是拿不出勇气来。不过，吃一堑，长一智。这件事使我认识到了那样做是不对的。这件事虽然过去一年多了，但就像一道抹不掉的烙痕印在我的脑海里。因为我从这件事中受到了教育，得到了启发：干什么事都要一心一意，不能眼睛看着这，手里干着那。这件事教育了我作文400字【2】这件事教育了我，让我的心猛然开朗。昨天下午，当我闻知90分的噩耗时，非常沮丧，心里有一种莫名的恐惧。害怕老师的批评，妈妈的斥责。然而妈妈很平静，听了我的分数，只是长吁了一口气，说了一句：“穿鞋到外面去！”妈妈便把我带到了田间。站到田间，感觉一切都是美好的，心情也舒展开来。一望无际的田野像五线谱，那一行行整齐的禾苗儿就像一个个翠绿的音符在跳动。空气中散发着一种大自然的味道。突然，有一个不协调的音符映入眼帘：一些面黄饥瘦的小不点，正随风摇来荡去。妈妈快步上前，把接近死亡的它从土壤里挖出来，又刨出一颗碧绿的禾苗种子，对我说：“你看它们生活在同一块土地，共享同一片蓝天，吸收的是同一种养分，可是就是在这相等条件下，为什么一个弱不禁风，一个健壮挺拔呢？这是由于它们的根，有的努力吸取养料，有的只吸收一点，就导致有的禾苗强壮，有的矮小啊！”此时已是日落西山，晚霞在天际飘荡。妈妈的一席话，让我豁然开朗。一个人只有不懈的努力，踏踏实实走好每一步，才会有所作为。这件事教育了我作文400字【3】我在老师眼里，我是一个好学生;在家长眼里，我是一个乖宝宝，实话告诉你，我有一个坏毛病-------做错事，打死我也不承认!可是有一件事，却让我彻彻底底的“摆脱”了它。那是一个阳光明媚，空气清新的早晨，我和表没坐在沙发上边吃话梅看卡通片〈〈名侦探柯南〉〉，表妹吃完一颗话梅便把它的壳扔进垃圾筒;而我呢，却把壳随手扔出了窗外。正当我津津有味的吃着地二颗话梅时，忽然听见楼下有人大喊：“喂!是谁把话梅壳随手丢在我家被子上的?”我和表妹闻声赶来，只见楼下有一个穿着奇怪的女人正插着腰，眼睛急切的寻找着把话梅壳随手丢在她家被子上的那个人。“姐姐，你惨了!”妹妹说着又回到客厅里看起电视。此时，我的脸一下子红的跟猴子屁股似的。我磨磨蹭蹭的走到阳台上，对下面那个“火气冲天”的女人大喊：“阿姨，对不起，刚才是我把话梅壳丢下去的，真抱歉。”我红着脸说。“哦，原来是你这个小家伙啊?!”那个阿姨说“算了，见你这么有诚意的向我道歉，勇于承认错误，这次我就原谅你吧!下次不能这样了，知道吗?”我点点头。从此，这件事让我明白了一个深刻的道理：做错事情不要紧，只要勇敢的承认并改正你所犯的错误，就会获得别人的宽容和理解!这件事教育了我!这件事教育了我作文400字【4】成长的天空中，不一定一直晴朗无云，它有时乌云密布，有时会大雨倾盆，但这些都是短暂的，我们有时还会从那场风雨中总结到经验，小学的时候，班里的人才比比皆是，在那人才群中，我也刻苦学习，决心超过他们，上了中学，爸爸执意要把我送入兴国中学，我才知道，那是一个培养人才的地方。因此，在那年暑假，我用功读书，翻阅了大量书籍，害怕开学跟不上。出人意料，开学的第一次考试，我考了全级第三。当时开心的我无法抑制住自己的情绪，飞奔回家，告诉了爸爸妈妈这个令人振奋的好消息，爸爸妈妈也露出了喜悦的微笑。之后，我慢慢觉得，同学们也不过如此。渐渐地，自己飘飘然了起来。自习课上，没有了我认真学习的身影；上课时，也没有了我耐心听讲的样子。骄傲注定了失败，谦虚注定了成功。终于，再一次考试中，我的成绩跌到谷底。骄傲的情绪一下子就摔得支离破碎。看着同学们拿着满意的答卷，我沉寂了，从来没有这么沉默过的我正在反思。老师提醒着我，同学们安慰着我，爸妈鼓励着我……终于，我从谷底爬了出来。开始了我每天的辛苦战斗。自习课时，有了我认真学习的身影；上课时，有了我耐心听讲的样子。“失败是成功之母”我开始虚心向同学们请教问题。虚心使人进步，骄傲使人落后。在接下来的考试中，我都可以问心无愧的拿着卷子给父母看。罗威尔曾经说过：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。”对啊！面对生活中的挫折，我们应该挫而不折，积极进取。这件事教育了我。这件事教育了我作文400字【5】放学回家，我拿起了妈妈新买的手机玩了起来，突然，手机屏幕变成了白色，这次我完蛋了，把妈妈的新手机弄坏了，我想：如果这样放着，恐怕不行，妈妈回来肯定不理我，如果不让妈妈知道，这样不就好了。想完，便把手机藏在了我的衣柜里。不一会儿，妈妈回来了，我便装着在做作业，妈妈来到了“充电台”，想不到新手机竟然不见了，于是，妈妈跑来问我：“桂棋，你有没有看到我的手机？”我说：“没，没看见。”妈妈说：“那我把新手机放在桌子上，怎么会不见呢？”我说：“那我可不知道。”夜晚，我躺在床上，又想：到底是说还是不说？说了又怕被妈妈骂，不理我。如果不说，那我心里又很不安。算了，还是说吧，反正我不能做不诚实的孩子。第二天，我拿着坏了的新手机还给妈妈，妈妈惊奇地说：“咦，你是怎么找到的？”我说：“妈，对不起，我昨天放学回来的时候把您的手机弄坏了，说了我又怕你不理我，我只好把它藏起来了。妈，你打我吧！”没想到，妈妈居然没有打我，反而心平气和地跟我说：“孩子，你要做个诚实的好孩子，不能撒谎，要记住我跟你说的话。通过这件事，我得到了一个受益终生的道理：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户闲。
用爱 教育 人，感化，比什么都有用。下面给大家分享一些关于爱的教育 作文 ，希望对大家有帮助。
关于爱的教育作文1
一年365天，而在这每个365天的夜晚，都有一个人一直陪伴在我的左右，用她的方式关心我，教育我，鼓励我。
有一段时间，我沉迷于看本格推理小说，可以说已经上瘾了，手不释卷。一开始我只是抽出空闲时间来看，但是作者笔下的 故事 曲折、惊险、令人好奇不已。我是越声看越着迷，就有点不受控制了。一天晚上，我在写作业，我忍不住就拿出书看了起来。突然间，我听见客厅的脚步声响了起来。我顺势把书往书桌的抽屉里一塞，继续写作业。妈妈推门而入，问道：“作业还没写完啊，这都几点了。先吃点水果休息一下在写吧。”
“不用，不用。”我从椅子上站起来，边说边把妈妈向外推，“我还有很多作业要写呢，没时间了。”
我重新坐下来，余光却扫到了那篇课文《小巷深处》。我静下心来想，我和妈妈也开始疏远了，我现在不愁吃不愁穿，那是为什么呢!回想起妈妈为我做的点点滴滴，哪一样不是面面俱到。而我现在竟然不认真学习，写作业，而是在看这些对学习毫无帮助的书。妈妈还一直那么相信我，觉得我每天学习还很认真挺辛苦的。妈妈每天早上准点叫我床上学，下班回来给我带好吃的点心，晚上一直陪我到深夜……而我却总是觉得那没什么，是妈妈该做的，还觉得别人的妈妈更好。回忆过去，这十几年来妈妈爸爸从未打过我，几乎也没骂过我。只有那么一次我没完成老师布置的学校任务就溜回家甚至还说自己机智地过了老师。妈妈听了当场把我关到了门外，任凭我的哭喊声惊动了整幢楼的住户。这次之后，我是彻底的好好反省了一次，以后不敢人了……
回忆一幕幕涌出来，悔悟的泪水不自觉地流了下来。我马上收拾好心情，开始奋笔疾书，完成作业。我快速地完成作业，整理好书包走出书房。我看到妈妈正在客厅在补我的校服——在外面完时留下的裂开的口子。“慈母手中线，游子身上衣。”那一针一线都是母亲对孩子的爱。
妈妈看到我出来了，突然开口：“你看书可以，写好作业再看，好吗?”我着实一惊，妈妈这都发现了啊。“我可把你的小动作看得一清二楚啊，可别小看我啊!”我干脆地回答到：“行!我以后不会边写作业边看书了。我一定会好好学习的!”妈妈笑道：“我是相信你的!不管看什么书，都能长知识，喜欢看书总是好事，但一定要挑好时间。我不怪你，相信你能合理安排好自己的时间的。”
在这样无数平常的夜晚，妈妈那形影不离的关爱，温暖了我，激励着我前进。这就是属于妈妈的爱的教育让我健康的成长!
关于爱的教育作文2
几天前，一则新闻“出世”，惊掉了我的大牙。一位妈妈正在火冒三丈地教育她的儿子，没想到新闻中的那个哥哥居然跳桥了。
俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”，那个哥哥可能是因为被骂得太狠，逐渐产生了心理阴影，导致了过激反应，这才酿成了悲剧。
我妈平时是很好的。我有时作业写得不好，第二天上学时，她就跟我说：“小牛，今天把作业写好一点，课桌整理好，铅笔都放到铅笔盒里去，别忘了!”此时的妈妈比较唠叼，我心不在焉地应付一下：“好了，知道了。”其实早就忘得一干二净了。
再比如，我考试考得不好的时候，想：唉，要被妈妈批评了。但妈妈只是在卷子上签了个字，就走了。我想，可能是暴风雨前的宁静吧!但妈妈只说了一句话：“下次考好点，在卷子上写上自己下次考试想考到的成绩和目标就行了。”
但是她有时也不太温柔，生气时也是很可怕的。我有几次不想吃她烧的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，闭紧嘴巴。她开始往我嘴里塞，但死活塞不进来。她渐渐失去了耐心，就直接火了，朝我训斥起来，然后拿起筷子要打我。“呜呜呜……”胳膊扭不过大腿，我只好屈服。
我其实也挺喜欢我妈这种 方法 的，但我也不是受骂狂，主要是因为她骂我的时候也比较少。一般都是婉言相劝，只有逼急了，或者我实在表现不好才会骂的。
关于爱的教育作文3
我坐在公交车，一个二三十岁的大叔急急忙忙的，像在找什么东西，原来忘了带钱。这下我可来劲，他会怎么办呢?会向别人借钱吗?别人会借给他钱吗?带着疑问，悄悄地注视那名男子。
这时，一位年轻的小姐姐，穿着时髦，大约18岁，款款走上了车。“您好，我忘带钱了，你能借我一元钱吗?”这名男子紧张地问。小姐姐涂着指甲，冷漠地回答：“干嘛?是起了色心还是想讹钱呢?门都没有，走开，挡路狗!”男子悻悻走到一边，等待下一个人上车。
大约过了5分钟，一名戴着粗硕金项链的中年大妈上了车。男子连忙走过去，问道：“阿姨，我忘带钱了，你能借我一元钱吗?请行行好吧。”
“我有那么老吗?人家正值年华呢，还有像你这种人肯定是，嘴上说没有钱，其实口袋里毛爷爷一大堆，”大妈似老虎脸一顿，没好气的骂道，“这年头连公交车上都有人行，真是没有修养。”男子一脸苦笑，只好再次推到一边，默默等待。
又过了两分钟，一个四年级模样的小朋友蹦蹦跳跳的，像绽放的荷花上了公交车。“小朋友，”这名男子犹豫了一下，鼓着劲又走上去问：“叔叔忘带钱了，你能借我一元钱吗?”声音十分低落，在哀求，甚至有点不抱有任何希望。
出乎意料的事情发生了，小朋友把手伸进口袋，拿出一张皱巴巴的一元钱，擦了擦，毫不犹豫地递给了那位男子。
那名男子很诧异，问那个小朋友：“你为什么会借我钱呀?”那名小朋友脱口而出：“老师说过，看到别人有困难，我们就要义无反顾地帮助他，帮助别人无需理由，只要我们学会帮助，学会爱别人，我们这个世界就会充满爱。”男子眼眶湿润，不由自主流出，周围的人也潸然泪下。生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。
阳光依然灿烂，闪耀。这名小朋友给我们带来一次爱的教育，也告诉我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
关于爱的教育作文4
教育看似是一个严肃、神圣的词语，它的形式多种多样。但教育的背后，也包含着浓浓的爱。
一年暑假，我去了外婆家，在那发生了一件改变我思维、性格，甚至是行为的事情。那件事在我脑海里至今记忆犹新。
那是一个艳阳高照，有着三十八摄氏度高温的中午。一家人都待在房间里享受着空调带来的清凉。可我觉得房间太闷，想出去玩一会儿，于是我趁着妈妈和外婆午睡时溜了出来。烈日炎炎让我难以忍受，但好在有绿树成荫的小树林。看到那满片的绿色，我兴奋不已。我就像一个好奇的小孩，穿过茂密的草丛，钻进树林里。令我惊喜的是，树林里竟是那么的清凉!我望着天空，天空被高大的树枝遮住，它们似乎融为了一体。一些光晕透过树叶的间隙照到地面，形成一个个明亮的光斑。我沉浸在大自然的美好中，惬意极了!
过了一段时间，我想着我是时候该回去了。还没到家，邻居奶奶就急切地叫住我：“莹，你妈妈和你外婆正到处找你呐，你赶快回去吧!”于是我加快脚步回到家里，只见外婆躺在床上，一边急促地喘息，一边用毛巾擦满头的汗珠。妈妈也在旁边，用手按着额头，好像很痛苦的样子。
我不明所以，问道：“外婆，你怎么了?”外婆缓了缓说：“这么热的天，你跑到哪里去了?不规规矩矩地在家待着，还要我跟你妈妈到处找你!”外婆说这话时，表情非常严肃。我当时很害怕她会打我，于是说：“我去小树林玩了，我以为你跟妈妈不会发现的。”说到后面，我的声音越来越弱。外婆皱了皱眉头，叹了一口气，指了指旁边的位置让我坐下。我坐下后，她又对我说：“我这次不打你，但你要知道，这么热的天气你跑出去中暑了怎么办?你想过后果吗?你妈妈跟我都出去找你那么久，却没找到你，你知道我们有多么着急吗?你现在已经长大了，做事要多个心眼儿，多往远处想想!你好好检讨一下自己!”
我垂着头，哭着说：“外婆对不起，我真的没想那么多，这种让你们担心的事我再也不会做了!您就原谅我吧!”外婆拍着我的肩膀，语重心长的说：“知错能改就是好孩子!外婆教育你、管束你都是因为爱你!知道吗?下次出门干什么都要跟大人们说一声，不要让别人担心你!”我轻轻地点点头。
外婆对我的教育就是她对我无尽的爱，她望我成材，时刻护我左右。外婆，谢谢您对我的爱我，一定会谨记您的教诲，让自己变得更好!
关于爱的教育作文5
生活中的点点滴滴，全部都是父母对我们爱的体现。这也就是“爱的教育”。
——题记
时间匆匆流逝，一转眼，自己已是 八年级 的学生了。走在校园里里，时不时还有比我小些的七年级学生叫我一声“学姐”。
望着他们每天忙碌的身影和每天放学来接他们的父母亲，这让我不由得想起父母对我的教育。
那时的我似乎并不知道体谅父母。一次家长会后，父亲面对我并不十分理想的成绩，带着少许责备的语气说：“怎么考成这样了?没检查试卷吗?”
我皱起眉头，不满意地回答：“又没考倒数，至于吗?再说你平时也没怎么管过我吧?那就别管我算了”我走进房间，“哐当”一声，我关上了门。
不知是什么原因，一向脾气不太好的父亲竟没有说我什么。我坐在椅子上，恨不得打自己一巴掌。那可是，生我养我的父亲啊!我怎么，怎么能说出这样的话啊?出于自己的“面子”，我并没有去向父亲道歉。即使，我做错了。
到了吃中饭的时间，我坐在桌子上，漫步经心地吃着。妈妈见我这样，关心地问：“怎么了?身体不舒服?”
“没……爸爸呢?”我装作不在意的样子问道。
“他?你爸爸又去工作了呗!”
“什么?爸爸去……工作了?他不是生病了吗?”我惊讶极了。“我劝他别去，他还是执意要去。唉!你爸爸这么做，都是为了我们这个家啊!”我低下头久久地沉思着……
到了晚上，爸爸才回来。我看着爸爸头上的根根白发，懊恼自己的不懂事。我走到爸爸身边，说了一句：“爸，对不起啊!上午的时候，我……”
爸爸慈爱地笑笑;“考试没考好会这样，我以前也这样过。”我很惊奇，爸爸没有像以前一样直接就说我一顿完事。爸爸似乎看出来了，笑着说：“对你不能再像以前那样教育了。以后，我也会改变我的教育方式。”我若有所思……
父母对我们的教育，无论是说教还是动手打骂，目的都是为了使我们变得更好。他们对我们的教育都是出自爱的教育。我坚信这一点。
关于爱的教育作文合集5篇相关 文章 ：
★ 赏析《爱的教育》作文5篇
★ 爱的教育作文400字5篇
★ 爱的教育读书心得范文整合 五篇
★ 关于爱的教育读书心得5篇
★ 关于爱的教育心得体会范文 五篇
★ 爱的教育心得体会文章 五篇
★ 精选爱的教育读书心得5篇
★ 2020优秀作文爱的教育读书心得5篇
★ 《爱的教育》5篇600字读书笔记
★ 5篇关于爱的作文
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩恩利科的生活和学习。
写发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精神讲话》。
《精神讲话》讲得是者样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种困难，尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深，自愧不如。平常，妈妈每天为 *** 心，每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话，但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。
妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。
父母对我们问长问短，唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕，爱是包容。
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
读《爱的教育》前两天，我看了《爱的教育》这本书，书中一个个爱的小故事深深吸引了我，使我受益匪浅。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品，书中介绍了无数种爱，有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，恶与善，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。《爱的教育》这本书告诉我们：想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人，首先得对世间、对事物充满爱，真心诚意为他人着想。
俗话说的好，爱是一种无限的力量。它可以驱使你的动力，让你成为对世间有用的人。
在我们身边，也发生过许许多多的小故事，这些微不足道的故事在不断唤醒人们，在不断教育人们，在不断感动人们。就拿四川汶川大地震来说吧！那些奋勇抗战的官兵们救了多少条无辜而宝贵的生命！每当官兵们发现地里有受难的同胞时，它们就会不断地鼓励受难的同胞，用爱的力量让受难的同胞们坚持，从而获救.这种爱就像一根隐线，拉扯着同胞，鼓舞着同胞，感动着同胞，挽救着同胞.后来，这种爱也成了千百万人学习的榜样。
在日常生活中，也有些人因为过分地爱导致了极为悲惨的后果.如太多的腻爱，不正义的爱……所以我们在学习爱的同时，还要注意分别善与恶，做一个正直的人。《爱的教育》这本书中的罗伯蒂就是一个舍己为人的好学生，他为了救即将被车撞的一年级的小学生，脚不幸被三轮车车胎轧到，可当他醒来时的第一句话就是问那一个一年级的小学生的情况.瞧，多么可贵的爱啊！同学们，让我们一起学习《爱的教育》这本书中的所有主人公，充当一个充满爱心的小使者，为社会做出无私的贡献。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩恩利科的生活和学习。写发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精神讲话》。
《精神讲话》讲得是者样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难，尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……
马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深，自愧不如。平常，妈妈每天为 *** 心，每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话，但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我们问长问短，唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕，爱是包容。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案. 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的，愉快的旅游.就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量.。
我有一本非常喜欢的书，名叫《爱的教育》，我之所以喜欢这本书，是因为使我懂得了爱，了解了爱，使我终生受益。
在我读这本书的时候，我便想起了我看到的爱，以及我做到的爱，当然，还有一些不文明的行为。
在一个晴朗的下午，我看到一位盲人老爷爷用拐棍摸索着在捡空瓶子。当我看到盲人老爷爷的举动时，脑海里不禁想起老爷爷的家境是多么贫寒。这时，两位比我小一点的小朋友也看到了这种情景，连忙跑过去帮老爷爷捡空瓶子。老爷爷激动地握住那两位小朋友的手。
一次，我看到一位叔叔正搬着煤炭给一户人家，累得满头大汗。我急忙走过去，帮叔叔搬煤炭。不一会儿，我的脸就成了一只小花猫了。周围人看见了都哈哈大笑，我却觉得心里甜滋滋的。
还有一次，一位残疾人（腿瘸的叔叔）在我家旁边的公园的小路里散步。有一群孩子在草地上踢足球，这位叔叔看见了，连忙制止他们。可他们不但不听，还拿石头
打那位叔叔的腿，把叔叔打倒在了地下。而在旁边围观的人，却没有一个扶起叔叔的。为什么？为什么没有人能给叔叔一个安慰呢。
那是因为人间还有一些人不懂得爱，即使懂得爱，他们也不去爱。《爱的教育》教你学会爱。
读《爱的教育》有感 《爱的教育》的作者为意大利的亚米契斯，本文写作特点为：采用日记的形式叙述可本文.本文讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说，这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难，这其中最令我难忘的是“医院的天使”.故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利.在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院.一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事.妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲.孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人.爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱.然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人.我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神.在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西.每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童.爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量.《爱的教育（感恩篇）》：01.将来你也要为国出征，你是我的骨肉，我希望见到你平安凯旋归来.但是如果你做了卑劣 *** 的行径，而没有一心把自己交给国家，那麽现在的你从学校回来时，我这个迎接你的爸爸—到时就不会像今天这般待你了，而是会看不起你，因为你白受国家栽培，白受学校教育，你只会令爸爸伤心而已.（） 02.我以前对你的斥责，请你忘了吧！我也已忘了你的过失，无论如何你总是我的弟弟啊！我只记得小时候我抱过你，与你相亲相爱在爸妈的呵护下，亲眼看你日渐成长，不求回报地和你作伴，除此之外，我什麽都忘了 （） 03.所以，你在朋友之中对於劳动阶层的孩子，应该特别谦让友爱，对他们父母平日所付出的劳力与牺牲，更应该表示尊敬，不要只著眼於财产和阶级的高下.若以财产和阶级的高下区分人的话，那你就是白受教育了.要爱甘伦、潘克锡、柯礼提、「小石匠」、和所有与你共度欢喜忧伤的同学死党们，将来不管命运怎麽变化，你也绝对不要忘了少年时代的友谊.（） “爱好比一个环，把一颗颗心联系在一起.” “有一个梦比山更高，有一颗心比海更阔，有一双手比水更柔，有一串针脚比沙砾还细，有一份叮嘱比生命还长，有一个故事比岁月还久.因为，你在我心里，妈妈！就像是多少年前的那个午后，我在你的双眸里看见幼小的自己.”。
爱 的 教 育-----------读后感 爱的教育的作者是意大利的“亚米契斯”写的，“沈瑜”改编的.里面主要人物是“安利柯”——— 一个四年级的小男孩和他的亲人、同班同学.这本书主要写了两个部分，一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事；另一个是每月故事，那些每月故事常常使我流下同情的眼泪，把书打的湿漉漉的，还给了我很深刻的印象.我看了《撒丁岛的小鼓手》就对小鼓手赞叹不已，他为了自己的国家、自己的民族，受了重伤，还不断地跑到缓军那儿，最后导致了严重的炎症，不得不截肢呀！他还说：“晚一分钟到达，就会多一个人牺牲.”说得多有意义呀！他真是个爱国主义者呀！我觉得这题目取得真好，《爱的教育》的“爱”是叫我们怎么爱别人，爱人如已，“教育”是通过一个故事，告诉了我们一个道理，就教我们怎么做人.我爱《爱的教育》这本书，这本书真好，我相信《爱的教育》是每个少年儿童需要必读的！《爱的教育》读后感儿童小说《爱的教育》原名是《心》.它是奥大意的业米契斯这个人写的.我最喜欢一篇课文：“打架”.这个故事.内容是弗兰谛被学校开除以后，他对斯代怀恨在心，一直想报复斯代，他知道斯代都去女子学校去接妹妹回家，就故意在女子学校等斯代.他一见到斯代领着妹妹，就一把抓住妹妹的小辫子.斯代就上前保护妹妹，和弗兰谛扭在一起打起了架，旁边的大姐姐们都在为斯代加油.这时弗兰谛拿出刀子，恰好被几个大哥哥和叔叔看见了，连忙从弗兰谛手中夺下来，斯代已经被弗兰谛打得耳朵破了，眼睛肿了，鼻子流出了一大堆血.旁边的人都说斯代勇敢，保护妹妹.我看了这故事知道了斯代是一个勇敢、善良的人，是一个好人，为了保护妹妹，和弗兰谛打架.我们应该斯代舍己救人的精神.《爱的教育》一听就是一本好书，一看就知道里面都是充满爱的故事，让我们一起分享爱吧。
例文“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。
人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。
他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。
诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。
我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们！读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
人的一生中有许多可以收益的时候,比如:老师课上对你的一个表扬,做错事时妈妈对你的教训和爸爸对你语重心长的教育……这些事都可以使你受益一生.下面就让我给大家讲讲爸爸对我的一次教育吧！有一次,我考试拿了一百分,得了全班第一,一放学便捧着卷子,心里像乐开了花,脚底像抹了油一般,走得飞快,全速向家中进攻。回到家里，我看见爸爸在专心致志地看电脑，便心生一计，吓吓老爸，我装出惭愧的样子，哭丧着脸对爸爸说：“爸，我……我考了78分！”这一招果然有效，爸爸立刻转过头，说：“什么！”但是他看了我一会儿后便哈哈大笑起来，他这一笑，倒让我蒙了一头雾水，我刚想问，他先开口了：“到底考了多少？快说！”我嘿嘿地对着他笑，说：“一百！”爸爸的表情变得严肃起来，说：“看你那得意的，是不是骄傲了？脚上驾着云朵，是不是快要飞起来了？”今天我一定要给你好好上一课，楼外青山，山外白云，云飞天外，你在班里得了第一，那么要是在全城、全国、全球呢？”听了爸爸的这一番话，我心里很是惭愧，脸涨得通红，心心里像烧开的水一样上下翻腾。于是，我下定决心：一切从零开始。永远记住爸爸对我的教育。
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的安全话题作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大家知道在火场如何自救吗？知道在海上弃船时如何逃生吗？知道在丛林遇险时如何脱离困境吗……你也许会说这不可能发生。是的，我一开始也这样认为。可真要碰到了，该怎么办？
我们不妨来试验一下。比如：火灾现场浓烟滚滚，你是应该屏住呼吸迅速冲出现场；还是用时毛巾捂住口鼻慢慢离开；或者捂上口鼻匍匐前进？我不假思索地选择了第一条，但正确答案是第三条。如果你和我一样，你肯定能憋住气？就算你可以憋住气，你就确定前面没有烟雾？我感到后背一阵冷意袭来。真要有火灾发生，我这样逃生不仅无法脱离现场，而且会有生命危险哪！
许多家长只顾着让孩子读书、读书、读书，忽略了最最重要的安全防范意识，导致许多孩子离开成人的视线后引发了一系列不必要的事故。这时家长就后悔莫及了。
看了《新时期小学生安全教育》我对安全知识有了系统的了解。我现在觉得安全知识真应该“韩信点兵，多多益善”。虽然地震、火灾、洪水……我们也许一辈子都碰不到，但是“不怕一万，只怕万一”防范于为然，那就有备无患啦！
人的生命是人世间最宝贵的东西，没有了金钱，可以再去赚；没有了工作，可以再去找；但是没有了生命，就没有了一切。
上个星期四，我们班的一个男生在扫地的时候他的有个女生叫他的外号，就用扫把扔向一个女生，把那个女孩子的额头弄伤了。幸好没有弄到眼睛，可是
也十分危险。学校很重视这件事，男生已经向女生道歉了，还和女生去医院检查了。这件事情男生女生都有错，女生不应该叫男生的外号，男生也不应该用扫把扔那个女生。这样就没事了。在升旗仪式上级长、校长也提到了这件事，这要引起我们的重视。我们在值日时，不可以把扫把举起来，更加不可以拿扫把、垃圾铲等拿起来玩耍、打闹，弄伤了别人就不好了。
初次之外要注意交通安全。我们学校的正门口是繁华的江会路，车多人多，右侧还有一个公交车站。学生在正门口进出非常危险，很容易被车撞倒。所以校长为了保证我们的安全，就搞了一个侧门让我们进出。还有过马路时要注意走斑马线，要看红绿灯、坐摩托车要带头盔等这些问题我们也要注意。
让我们把这开始行动吧！安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣！遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提高自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。
世界多么精彩，你看小鸟在歌唱，鲜花在盛开，儿童嬉戏，老人在悠闲地散步。
美好的生活要有安全来保证。可是我在上学放学的时候，经常看到有些人为了赶时间，故意闯红灯，不是被车撞伤，就是把自己的车撞坏了。有人因为贪玩而掉入水中，贪玩和无知让他们陷入死神手中无法自救，有人因为醉酒开车、打电话等导致车祸，后果是让他们的家庭支离破碎，想一想，他们为一时的快乐和方便，结果换来的是巨大的损失，他们给亲人造成了多大伤害!我们得吸取别人的教训来警觉自己对安全的重视!没有安全就没有幸福，生命之花就会凋零，这个世界就会不和谐!安全和生命息息相关，它像是生命之花的养料，让生命茁壮成长。
有一次，爸爸在工具箱放了一堆铁片，我看着觉得好玩，就随手抓了一个铁片东插一下，西戳一下，不知不觉插在了电源里了，霎时我的手掌像千万个针头扎住了。随之又一阵麻木袭来，我的内脏好像被什么提起来似的，紧接着头上细小的汗珠像雨点一样冒了出来。突然，我没站稳，就跌倒在地上。铁片也跟着从电源中出来，我一下从万分恐惧中放松下来，好像经历了一场大难似的。这件事我会永远记得，因为这件事让我知道了不注意安全就会伤害身体，甚至危及生命。安全两字要牢记在我的心里!
让安全伴着我们快乐地成长!
安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。每个人的一生是不同的，有人可以平平安安的度过一生，而有人一生确实坎坷的。今天，学校组织我们观看《安全教育》影碟，我们兴奋极了。影碟开始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知识问答的形式。只见屏幕上出现了一小段短片，接着，一行行题目与选项排列在屏幕上。然后有两人一一作答，同时进行教育解释。其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。
正如人们常说的功亏一篑，如果在发生火灾时没有科学的自救方法，很可能将宝贵的`生命白白断送在火海之中。事实表明，火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。
还有几个知识要点，比方说，擦车时不能用汽油擦发动机等地方，要注意装修时的安全隐患等等。看了这部影碟后，我不仅知道了火灾的危险性，还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，还是有可能从死神的手中挣脱出来的。
生死只在一瞬间，防患于未然最重要。
随着时间的流逝，我已经是六年级学生了，却像个小孩子一样，连与自己生活中息息相关的安全知识也不关心。直到星期五的班队活动课上，法制副校长为我们讲述了安全知识的重要性和要注意的地方。我才彻底认识到自己的错误。
法制副校长主要讲了四个要点：注意活动安全、注意食品卫生、注意交通安全、注意社会安全。其中，最重要的是：1、不应在家里追逐打闹。2、不吃过期、烂的食品。3、过马路要走人行道，先看看左边有没有车辆飞奔而来，再看看右边有没有车辆才能走。4、遇到坏人的时候不要心惊胆战，要保持镇定。
听了法制副校长说的这些安全知识后，我才知道自己做了那么多错的事情：我经常和弟弟在家中嬉戏打闹，你追我跑。我有时还一边切水果，一边看电视。有一次过马路的时候，看见不远处有一辆车驶来，我并没有等车过了才走，而是纵身一跑，跑到对面，差点被车撞到，顿时我吓得魂飞魄散、脸色苍白。
听了法制副校长的讲话后，我才发现，原来我做了那么多错的事。从今以后，我一定会更加注重这些安全知识，做一个遵纪守法的小学生!
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的安全话题作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全只差一步
在我身边发生了许许多多的安全事故。有食物中毒、交通事故、被水淹死、被火炮弄伤……这一切都说明了安全是很重要的，因为人的生命只有一次，所以我们随时都要注意安全。
有一次，我们班有一个同学小陈在学校门口买不卫生的食物――小冰吃，结果那天考试就闹肚子疼，只有上医院治疗。虽然生命是救过来了，但是花了爸爸妈妈很多钱，考试也得了0分。如果他听了老师的话，不到学校门口买不卫生的东西吃，就不会发生这样的事了。
还有一件事是这样的：听说五年级有个姐姐在学跳舞。有一天她五点半了才放学，天已经暗下来了，那个姐姐看到学校门口的公路上正好有一辆公交车开来，就急急忙忙跑向公路对面准备坐车，不料一辆电动三轮车被公交车挡住了视线，就在小姐姐即将到达对岸时直直地撞上了她。小姐姐全身是血，牙齿也掉了几颗，医生说“幸好不会留下残疾，只是牙齿再也长不起来了。”只好给她安装了假牙。
………
这些事情告诉我们要时时注意安全。要听爸爸妈妈老师的话，不要吃不卫生的东西，要遵守交通规则，否则会引起意想不到的后果，当然也会引起爸爸妈妈伤心。如果大家都爱惜生命，注意安全，这个世界就会更加美好。
生命是一曲优美的赞歌；生命是一首华丽的诗章；生命是宝贵的，是无价的，是用无数金银财宝都无法换取得，它只有一次，错过了就永远没有机会。生命，让我们的人生更加光彩夺目。
火，是生命之源，它给人类带来了光明和热量。火，是人们熟悉的一样东西，可这种东西却可以轻而易举地威胁到我们的生命，使我们的生命受到伤害，永远失去做人的光彩。
因此，我们应该注重消防安全。消防是安全的一处最坚固的防护，为生命带来光亮。俗话说“水火无情，人有情”。当我们面临着熊熊大火时，那些不畏艰险，舍己为人把自己的生命置之度外的消防员就会挺身而出，与可怕又危险的大火战斗着，不少消防员也因此牺牲在熊熊的'火海中。
有人认为，这是应该的，这是做一个消防员工作的本分，没什么大不了的。如果我们每个人都注意消防安全会有那么多人死去吗？会有那么多英勇的消防员牺牲吗？会有那么多不想发生的事发生了吗？
所以，多关注一小时消防知识，就多许多的生命重见明天的太阳。只要消防意识在我们心中，加强防范，火灾就会远离我们。消防安全，从我做起！让我们共同珍爱生命，共享明天升起的那一轮太阳吧！
大家知道在火场如何自救吗？知道在海上弃船时如何逃生吗？知道在丛林遇险时如何脱离困境吗……你也许会说这不可能发生。是的，我一开始也这样认为。可真要碰到了，该怎么办？
我们不妨来试验一下。比如：火灾现场浓烟滚滚，你是应该屏住呼吸迅速冲出现场；还是用时毛巾捂住口鼻慢慢离开；或者捂上口鼻匍匐前进？我不假思索地选择了第一条，但正确答案是第三条。如果你和我一样，你肯定能憋住气？就算你可以憋住气，你就确定前面没有烟雾？我感到后背一阵冷意袭来。真要有火灾发生，我这样逃生不仅无法脱离现场，而且会有生命危险哪！
许多家长只顾着让孩子读书、读书、读书，忽略了最最重要的安全防范意识，导致许多孩子离开成人的视线后引发了一系列不必要的事故。这时家长就后悔莫及了。
看了《新时期小学生安全教育》我对安全知识有了系统的了解。我现在觉得安全知识真应该“韩信点兵，多多益善”。虽然地震、火灾、洪水……我们也许一辈子都碰不到，但是“不怕一万，只怕万一”防范于为然，那就有备无患啦！
鳞次栉比的高楼大厦，车水马龙的绿色大道，摩肩接踵的来往行人，构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。
可是，你察觉了吗?有一个黑色幽灵已经趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，企图打破这平静而又美满的生活。
三叉路口，一辆红色的小轿车飞驰而来。一个蛮靓的后生仔一手把着方向盘，一手拿着手机，正谈笑风生地说着什么。红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。黑色幽灵摇身一变，一辆载着西瓜的货车稳稳地向轿车驶去。砰的一声，一幅惨不忍睹的悲剧发生了黑色幽灵嘿嘿地冷笑了几声，化作一股黑烟飞身离去。
不远处, 传来了一阵清脆悦耳的歌声。一位少年正一边骑着自行车，悠然地来了。瞧，他多快乐呀!一会儿在马路上跳S舞，一会儿来个单放手黑色幽灵觉得这孩子实在太可爱了，决心捉弄他一下.少年毫不提防路边猛然冒出个一个满头白发、拄着拐仗颤巍巍走着的老爷爷，心慌之下，一个急刹车，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了呻吟声
生命是短暂的也是漫长的，我们的一生能遇到多少次这样的万一，却有能承受多少?这就是因为没有遵守交通规则的后果啊!
每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的，但愿驾长车，踏破贺兰山缺的感叹不是对车祸的空悲切，让我们珍爱生命，时时刻刻记住：安全在我心中!
曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼，老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。虽然老人通过顽强的斗争，战胜了鲨鱼，但是他的战利品也只剩下了一副骨架。在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余，我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的本事之强感到惊叹。
今天，学校组织我们观看了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法，沙漠遇险如何保存体温的方法，海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼，虽然它的视觉不灵敏，但它的嗅觉非常灵敏。它往往会跟随着气味捕捉猎物。
看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像，不仅增长了许多知识，学会了在野外生存时的本领，同时，还让我们明白了生命如花一样美丽。让我们学会自我保护，珍惜、热爱自己的生命吧。
父母可以赋予了我们自己生命，大自然赐给我们更加美好的世界，世界也因生命的存在而美丽 中国精彩。珍爱生命是交通 网络安全教育永恒的话题。
人的生命只有一次，生命是如此脆弱，需要细心呵护，忽视安全，忽视生命的存在..当我们在安静的教室里倾听时，安全的概念或意识就在我们的脑海中消失了，安全的重要性也没有意识到。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，生命的死亡就像一条泉水向东流动——没有回报。我们身边有一个血淋淋的教训：车祸，火灾，倒塌的建筑物等等，一个个美丽的生命就这样悄然逝去。
“如何宝贵的生命，还有更重要的安全性。”当涉及到安全事故，人们往往会被联系在一起。
我国企业每年因各类安全事故发生死亡人数约10万人，道路进行交通工程事故死亡率高达60％以上。评均每天有280多人死于车祸，其中对于中小学校学生占总数的10％左右。
“5·12”，那是一个让每个人都不想回首的日子，汶川大地震看到了那一幕生死离别的场景，听到了那一声呐喊，当我们走向生命，每个人都能体会到生命的珍贵。当我们看到事故的血腥场面时，我们的心情很糟糕。汶川大地震是大自然给人类的忠告，我们的生命中有很多是脆弱的。日本7级地震的伤亡再次告诉我们，事实上，我们本可以少损失一点。
同学们，听你后，数十心灵吧！生命只有一次，让我们注意安全！一个！让Anquan永在我的心脏！
妈妈，注意安全
今天，我在放学回家的路上看见一群人围在大路边议论纷纷。我不由得走近一看，原来是一个小伙子坐在地下，旁边还躺着他的自行车。原来那个小伙子一边骑自行车一边吃东西，车又骑得飞快，一不小心差点撞到大卡车上去。幸好他自己刹住了车，虽然没撞到大卡车上去，却重重地摔倒在地，把脚摔伤了，坐在地上半天动弹不得。
n看到这一幕，我不禁想起了我妈妈来。三个月前，妈妈也是在骑自行车下班回家的路上不小心摔了一跤，把脚摔伤了，当时肿得好大好大，到现在都还没痊愈，每天上下班和平时走跟都很不方便。妈妈自己也被腿伤弄得很烦恼。为了帮助妈妈减轻痛苦，我就主动为妈妈做一些力所能及的小事。为了妈妈上下班方便一点，爸爸还为妈妈买了一辆崭新的摩托车。只是妈妈骑摩托车还不是很熟练，所以我就更加担心妈妈。每天我去上学之前都会拉着妈妈的手说：“妈妈，骑车小心一点，一定要注意安全！”妈妈也会亲切的摸着我的头说：“你上学路上也要小心一点，注意车子，不要横穿马路。”
是啊，注意安全非常重要，它关系到每个家庭的温暖和幸福。我真心的希望每个妈妈为了自己孩子的快乐和家庭的幸福，请您一定注意安全！
今天上午，虽然有太阳但还是进行比较冷。老师可以告诉学生我们下午第三节课要消防系统安全管理演习，大家听到中国这个社会消息都十分兴奋，盼着演习早点到来。
中午大家都在教室听老师讲一些消防知识以及如何逃离现场。最后，当三班的时候，只听到外面的警报声，大家都有点紧张。只听到班主任说：“别慌，听我指挥，第一大群先出来。”“第二组如下。“关于第三组。”大家都聚集在走廊里，然后用红领巾捂住口鼻，弯腰跑到操场上，到操场指定的地方，我们还没有呼吸就开始数数，然后向钟小姐，钟小姐双向刘汇报。然后听到消防官兵说：“这是一次消防演习。”大姑娘听了都松了口气，原来是虚惊一场。然后，他告诉我们消防知识，灭火器的类型和如何使用，他说：“万一发生火灾，听从指挥，迅速疏散火灾。疏散时，人们应弯腰，用毛巾等物品捂住嘴巴。
人们都知道，火是无情的，但是，在无情的大火面前，如果我们能有效地预防，可避免损伤火魔，摆脱痛苦的灾难格。因此，它可以有效地悠闲地逃避追赶火魔。
我永远也忘不了那个悲惨夜晚发生的那件事情。在我的心上留下了深深的记号（是不是改成“烙印”？）。
那天，吃过晚饭，做完作业。我正和妈妈悠闲地在街上散步。突然，一个凄惨的尖叫声和一个急促的刹车声，传入我的耳朵。我回过头一看，原来是一个汽车旁边，一个人倒在了血泊之中。后来才知道，一个阿姨去对面买东西，结果就再也回不来了！
我心里想，如果这个汽车速度慢点，就不会有这样的悲剧，如果那个阿姨从人行道上走，也不会失去宝贵的生命。
我心里想着未来的交通安全：人人走路都走斑马线，汽车见到斑马线就减速，也不闯红灯，汽车司机也不喝酒。不是常说，司机一滴酒，亲人两行泪吗？
还有，所有的机动车辆不用假的车牌号，没有驾照不能上路，（坚决杜绝“马路杀手”！）
如果人们做到这些，就不会发生悲剧，人们就会生活在和谐的环境之中。
有人统计，世界上平均每秒钟都有车祸发生，每秒钟都有生命在消失，这是多么可怕啊！
如果我们人人遵守交通规则，世界将会变得更美好！
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。 生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了。我曾经见过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定眼一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上路上的行人了。别人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意的神情。 我和妈妈走到一个拐角处，看见许多人围在一起，我们就走了过去。“啊”我不禁惊叫。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵凋谢的蓓蕾开放。 如今，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星。我们要自觉的遵守交通法规。 让我们把“安全”这两个字在心里永远扎下根，希望所有的人们都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。
优美文章段落摘抄400字
优美文章段落摘抄400字，多阅读文章是比较好的，而且很多人都会喜欢一些比较伤感的美文，人们通过阅览这种文章来对自己的心情进行调解，以此为一种精神上的寄托。下面看看优美文章段落摘抄400字。
优美的文章段落摘抄 篇1
冬雨是看着老人长大的，老人是看着冬雨成长的。一年又一年，老人这一生中不知看了多少场冬雨，一年又一年，冬雨在老人的一生中不知看了多少次老人。
不知哪一天，看到一位老人在冬雨中走着。他没有打伞，也没有穿雨衣，只在头上戴了一顶小帽。难道老人不怕淋雨吗？我天真地想到。我不止一次看到老人在冬雨中走着，不打伞，也不穿雨衣。忽的，我的心头滑过一道寒战：老人也许是想在烛光消逝前多感受点冬雨。难道老人不怕冬雨的寒冷浇灭了那束微弱的烛光吗？我不禁替老人担心。转念一想，我又何必自作多情呢？也许老人早就淡漠了名利，看破了生死。这些恐怕是我现在所领悟不到的。
冬雨逝去了，第二年还会再来；老人逝去了，还会再回来吗？
我埋怨大自然的不公平，可是仔细一想，大自然的那座天平仍是平衡的。冬雨确实是永无休止的，它可以与天地同寿。然而，一千年前的冬雨和一千年后的冬雨有什么区别吗？是的，它们没有区别，它们都传播着一个主题——冬天。老人却不同，他们虽然一去不复返，可是他们把一生中积累的经验、教训都传给了子孙后代，让子孙后代们变得更好、更强。
老人在生命的跨度上永不及冬雨，可是老人在生命的精度上远远的胜过了冬雨。
冬雨爱生命的长，老人爱生命的精。这也许就是生命的精华所在，这也许就是大自然的奥秘。
优美的文章段落摘抄 篇2
曾经知心的友人，各自在琐屑的世事中匆忙穿行。久之，便如风筝断了线，消失在浩渺的天地间。间或在茫茫的人海中偶遇，才发现那眉目有些熟悉，但在脑海中苦苦搜寻，却怎么也无法把名字记起，也没有千言万语想要倾诉，而只有无奈地一笑，寒喧数语后仍各奔东西。
整日如春蚕一般，被生活之茧层层包裹，难得有静心之时，更少回眸往昔把那过往一一梳理。偶尔收到故人问候的信息，也才了悟：世事只如浮云，来了又去，去了又来；纯真的情感却坚如磐石，不因岁月流逝而转移。
“你好！”我亦同样简单地回复。这一刻，让心境沉寂，让喧嚣远离，把思念与祝福尽付于这两字之中。
此后，我们将仍旧在岁月里漂泊，将仍旧为生活奔波，风霜雪雨也将仍旧侵蚀我们的容貌和心灵。但，任世事变迁，任风霜满面，一声问候，便知道浩瀚乾坤的某处，仍有人偶尔对我们有一份挂念。而心灵，也在收到这问候之时，重又飞回往日青葱的华年；一种叫作美好的感觉，也如花香般淡淡氤氲在心田……
而每当回首，隔着岁月的重峦叠嶂，隔着世事的层层烟云，美好的时光就翩然归来：春风仍在，春花仍开。亲爱的你啊，也依旧浅笑盈盈，一如往昔。
虽然光阴匆忙，虽然红尘辗转，不管见与不见，不管问与不问，我也一直念你如昔。
优美文字段落摘抄
1、想那日束发从军，想那日霜角辕门，想那日挟剑惊风，想那日横槊凌云。帐前旗，腰后印，桃花马，衣柳叶，惊穿胡阵。流光一瞬，离愁一身。望云山，当时壁垒，蔓草斜曛。
2、说起来荷花，可真美呀！美丽的夏天一到，成千上万的荷叶中，无数朵漂亮的荷花缓缓盛开，就像一幅画，更像一首诗。真是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、生命中，有一个人可以去惦念，是缘分；有一个人惦念自己，是幸福。如果你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要。得不到不可怕，守不住才是个笑话。
4、一个人的时候，喜欢泡一杯绿茶，沉浸在自己的内心深处。只有那平淡的岁月，伴随我们质朴的生命，眺望细水长流，闻听鸟语花香，一起走到人生的尽头。
5、谁和谁的相遇是一场意外，谁在灯火阑珊处等待，谁的等待没有未来？在这扰乱的红尘之中被谁别离了谁？闪烁的星光，刺伤了谁的执着，嘲笑了谁的不堪？
6、欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。
7、仙车驻七襄，凤驾出天潢，月映九微火，风吹百合香，来欢暂巧笑，还泪已沾裳，依稀如洛汭，倐忽似高唐，别离未得语，河汉渐汤汤。
8、一路走来，身边来往了好多人，有些人来了就走，我们管他叫作过客。不管岁月如何流逝，无论季节如何更替，她永远陪在你身边，好似一颗青松，四季常青。
9、是谁说过，花开花落终有时，夏天里无数开放的花，冬天里迎风而过的悲伤。我们经过了无数风雨，才能来到彼岸的那个终点，最后，所有的瞬间化为了虚无。
10、人生如歌，每一拍都是优美的；人生如花，每一朵都是灿烂的；人生如戏，每一折都是精彩的；人生如云，每一朵都是美丽的；人生如茶，每一口都是浓郁的。
11、风起叶舞中，我仿佛看见你一身青衫长袖，抱一素琴翩然而来，明眸含情，一如初见。你曾告诉我，说你最爱秋天，所以，今天，我只专注的想尽可能把落叶轻轻的一一拾起。
12、听流年如歌，或悲或喜，从指尖滑落。成功的起点是在山穷水尽时，希望的萌生是在峰回路转时，只要心中有一轮太阳，又何惧世事沧桑，若能一切随它去，便是人间好时节。
13、被伤害过的曾经像一汪沼泽，不敢靠近。每每想起，梦魇缠身，越挣扎越下陷。有多少洒脱刻意为之，只是为了麻木自己，却没想到在不知不觉中，弄假成真成了一个美妙的词语。
14、细雨漫不经心的挥洒着，此岸，彼岸，相望亦牵挂。细雨漫不经心的挥洒着，雨水剪不断，情丝亦相连，那一段段真真切切被搁浅的逝事，在时光的剪影里缓缓地流走。
15、有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟；有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染；有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。
16、淡看一片春华，轻吻一朵春华。细描一幅锦画，欣赏一地烟花。折取一枝梅花，倾诉一句情话。共享一世荣华，残花落尽繁华。情似水月镜花，道破三生浮华。
17、芝兰生于幽谷，不因无人问津而不芳，这是一种淡泊；梅花开于隔隅，不因阳光冷落而不香，这是一种优雅；流水饶石而过，不因山石之阻而纷争，这是一种低调。
18、谁能许我佛桑花期不弃亦不离，直到归去。谁能许我长乐安宁无忧亦无惧，梦一世欢喜。就算年华锁住命运这一刹光阴，为我而静。天与地轮转的声音，又再次响起，湮没了印迹。
19、雨是一种浪漫，也是一种寂寞。微醉中，轻轻地揭开了我的记忆，凉风中，沐浴着雨的洗礼，聆听这着风的呢喃，踩着一地的秋雨落花，心中盛满了盈盈素语。
20、时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间好比一只画笔，它能在人们脸上画上沧桑。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。
文章中的优美段落摘抄及赏析
1、摘自：《天池》
好段：从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语。我不愿用一点声音，来弹破这宁静。天池一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。山光湖色随着日影的移动而变幻。午餐后，睡了一会儿，一阵冷气袭来，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起来，不愿惊醒别人，独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。
感悟：大自然的美，是最为纯粹而净澈的美，你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。只有静下心来慢慢欣赏体味，才会发觉，一切的一切都是那么和谐美丽，相互映衬，每一处都好像经过精心调配，却又那么自然那么恰到好处，连心灵也被荡涤。
2、摘自：《向日葵与蒲公英》
好段：它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不傲慢；它的身躯是信念挺起的脊梁，用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。也许，这未必会给它累累硕果，但太阳就是向日葵一生的方向。
感悟：我们活着是为了自己的追求与信念，也许我们普通，但我们可以活得自我，坚定而执着地朝人生的方向前行，这就是最真实美丽的人生。
3、摘自：《乡愁里的肖邦》
好段：经过多年的风雨磨砺，我们突然意识到：那些曾在生命中抚慰过我们的精神驿站，那些曾温暖和光明过我们的贫寒童年的火光，却在不经意间，渐渐地离我们远了，模糊了——譬如母亲、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辫摇摇摆摆的阿娇一种难以驱遣的巨大空虚和孤寂袭来，泪水顿时涌上来。这时，我们患了一种蔓延了几个世纪的病——乡愁。
感悟：小时候，我们年少不安分的心总是期盼飞去外面的世界，远离破旧的老屋、唠叨的母亲，可是多年后在外漂泊流离，心殇难解，寂寞难愈，我们才会明白，我们的心很久以前就已扎根在故土，无法砍断亦无法拔起。那曾经故乡的温暖，是没有什么比得上的。
4、摘自：《天地苍茫一根骨》
好段：你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的报负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁！
也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！
感悟：历史可能埋没一个人的丰功伟绩，但却永远会留下一个人的傲骨与浩然正气，那是会代代流传的天地间的清气，不可摧毁，不可玷辱！司马迁活得很辛苦，但他不在乎，因为死有重于泰山轻于鸿毛，而他生命的重量，无法衡量。
5、摘自：《处世之道》
好段：有一群豪猪，就是野猪啊，身上长刺的那种野猪，大家挤在一起过冬，它们老有一个困惑，就是不知道大家在一起以什么样的距离最好，离得稍微远一点，冬天就冷，互相借不着热气，大家就往一起凑凑。结果一旦凑近了，彼此的刺都扎着对方了。就又开始远离。
但是再远的话大家又觉得寒冷，又想借助别人的温暖，就再凑，凑着凑着又受伤了，然后再拉远，多少次磨合以后豪猪们终于找到了一种最最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体的温暖。
感悟：人是群居的动物，每个人都会感到孤独，都会想要找个人陪伴自己。但是一旦靠得太近，把脆弱的部分都袒露给别人，那必然会受到伤害。爱的越深，付出得越多，伤得也就越重。保持一点距离，淡淡的暖，不会受伤。
6、摘自：《书香》
好段：通常，书中会有一个古朴的小镇，有盈盈的杨柳，有青青的石板，或烟雨霏霏，或暖风融融，临河的牌楼上，酒幡迎风招展，我走进这家酒楼，便闻到阵阵浓浓的酒香。店主人脸上挂着令人心暖的浅笑。这时，我便卸下肩上的包袱，小小的幸福感便在心中荡漾开来，纵然此时有千般怨气，万重愁思，也便在这轻轻浮起的暗香中消失殆尽了。
感悟：书香是最淡、最雅、最净、最静的香，若有若无，萦绕于你心间，轻轻拂去心灵上的尘埃，带来令人醉心的美。
7、摘自：《柳侯祠》
好段：结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏摺中抽出，重新凝入心灵，并蔚成方圆、它们突然变得清醒，浑然构成张力，生气勃勃，与殿阙对峙，与史官争辩，为普天皇土留下一脉异音。世代文人，由此而增添一成傲气，三分自信。华复文明，才不至全然黯暗。朝廷万万未曾想到，正是发配南荒的御批，点化了民族的精灵。
感悟：曾有多少满腹才华的骚人墨客、尽忠之士被朝廷贬到偏远贫瘠地，壮志难酬，报国无门，但文人就是文人，他们拣尽寒枝不肯栖的傲气和骨子里铭刻的国士之风穿越厚重的历史，不论多少世纪都会被人所敬仰。正是那星星点点散在宁静之地的文人，点亮了历史。
8、摘自：《水兮水兮》
好段：你是知道的，尘秽纷起，诸欲蜂扰，洁身净志是不合时宜的，而将内心的忧愤化为精神的火焰，尤为不合时宜。有高于一世之思想，却无高于一世之命运，这就是你的悲哀。一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的.泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。
感悟：屈原是非常悲哀的，因为他生存在了一个不属于他的朝代，但从来没有人对他怜悯，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，执着地背离满是污浊黑暗的俗世，逆风而行，为了他的梦想，义无反顾。这是他留给那个昏暗世间的唯一的一份清醒。
9、摘自：《晓雾夕颜》
好段：她疏离的姿态，像一朵远远开在天际的花蔓，那是晓雾初起，烟雾四散的朦胧，那一个初季，迷惘而蒙蒙的时代，我往雾里看花，你从水中望月，仿佛染黑了的梦，和未老的红颜，青色的流年，是夕阳下，那一挥手，而飘忽的云袖，从此天真浪漫的笑容，十年如昨。
感悟：这个朦胧而美丽的花季，我们迷惘地走过，但我们并不空虚，即使流年似水，光阴早在我们的灵魂上镌刻下无数痕迹，但那最初的天真无邪永远保留在心底最柔软之处，这样就好。
10、摘自：《笑著荷衣不叹穷》
好段：这只是贫富的差距吗？不，其中还有万里江河只在我心的领会。佛不远人，自心是佛。能舍了家中的池塘去追寻流水的蜿蜒，能撇开家中的如豆灯光去欣赏那满天星辉，能迈出自家的院子，用脚步去丈量天下，这便是一颗心能达到的高度。也许你坐拥天下，你也可能一无所有。就算你一无所有，你也能够坐拥天下。因为享受从来与拥有无关。
感悟：让心驰骋，让心自由，不被红尘名利所扰，不被世俗贫富观念所留，将流水与星光装进心里，你会感到，自己有多么富有。
11、摘自：《轻轻地走与轻轻地来》
好段：我永远都看见那条小街，看见一个孩子站在门前的台阶上眺望。朝阳或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑点，他闭上眼睛，有点怕，不知所措，很久，再睁开眼睛，啊，好了，世界又是一片光明有两个黑衣的僧人在沿街的房檐下悄然走过几只蜻蜓平稳地盘桓，翅膀上闪动着光芒鸽哨声时隐时现，平缓，悠长，渐渐地近了，噗噜噜飞过头顶，又渐渐远了，在天边像一团飞舞的纸屑
感悟：有些时候会不由自主地想起童年遥远的画面，哪怕只是几个无序的碎片，却都是温暖的、安静的、轻柔的，带着小小的胆怯看着这世界，一切都是如此美好，如今一切都已不复存在，在繁杂的世界里，只残存着一些干净的回忆。
12、摘自：《友情漫步在青春的路上》
好段：风铃拂过的忧伤/流溢着友情甜润的芬芳/夜雨敲打着窗扉/婆娑着逝去的身影/曾经/春风吹醉了的夜晚/繁星冲你眨眼微笑/友情在雨季里穿行/落满了星星点点的惆怅/泪雨里点缀的思念/皱缩了一世的迷离/只为友情能够天长地久。
感悟：彼时初年少，裹挟着微微寒风泠然独立，而你牵起我的手，带我自阴影里花落间穿行而过，一起笑过哭过走过，青春的路上，因为有你，才变得如此明媚。
13、摘自：《忆·花》
好段：那些被砍掉的树，只剩下一个个树桩，隐没于荒草之间，那些曾经的美好回忆，仿佛也被拦腰斩断，失去了生存的基础，枯萎、凋零、破碎、沉沦在记忆之河中，被淤泥深深掩埋，褪去原本鲜活的色彩，在某一刻闪光，在不经意中嵌回最敏感的神经里，一回忆就是痛，一碰触就是伤。就像现在。暮色里，槐花缕缕，却飘不进远方努力嗅闻的我的鼻孔，只剩下一树繁花，在风中，微微飘摇，渐渐模糊。
感悟：回忆这个词本身就是带着惆怅忧伤的，再美好也已是过眼云烟、物是人非了，就算努力追寻当初的感觉，也会像褪色的老照片，重新上了色，却依然感觉旧。
14、摘自：《父亲的“野”孩子》
好段：不但如此，连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
感悟：父亲对“我”的爱，深得看来是溺爱，其实不然，他认真地惯“我”的野，是在认真地惯“我”性格和成长上的自由，就如同一个绝佳的园艺师，守护着他花毕生心血培育的珍贵苗子，不会把它绑起来塑成模板，而是任其蓬勃生长。
15、摘自：《窗帘》
好段：光秃秃赤裸裸，当然表示天真朴素。何必这些虚伪，遮遮掩掩的不老实！可是，逢人只说三分话，就不能一见倾心，肝胆相照？开口见喉咙，也未免浅显。有乖巧的人，把天真朴素，做了窗帘的质料，做了窗帘的颜色。一个沽白素净的帘子，堆登叠着的透明的软纱，在风里飘曳。这种朴素，只怕比五颜六色更经得起人为的漂洗而更富有魅力。认真要赤裸裸不假遮饰，除非有希腊神像那样完美的身体，有天使般纯洁的灵魂。
感悟：人与人的交往，是要隔着纱帘的，因为绝对的交心是会受伤的，君子之交淡如水，保持一份浅浅的疏离，才是最舒适和最安全的。
16、摘自：《低头的智慧》
好段：老子说，以天下之至柔，驰骋于天下之至坚。裹锋而行，方不至锋折。适时低头，才不会磕伤。范蠡辅佐勾践灭掉吴国后却选择了泛舟西湖。在他看来，湖光山色远胜于功名利禄。玻利瓦尔解放南美后依然拒绝称王的提议，对他而言，“解放者”这个称号便是最大的光荣。
他们是懂得低头的典范。由此看来，低头已不仅仅是一种智慧了，它也是一种哲学，一种境界。人生的旅途上，不能总盯着前方，也该低头看看脚下，是否走得稳定、踏实。
感悟：柔是立身之本，低头不去与人争斗，不去争名夺利，选择功成身退，他们是明智的，他们的低头成就了历史上鼎鼎大名的陶朱公和伟大的解放者。有的时候，锋芒毕露会惹来灾祸，须知木秀于林，风必摧之。
17、摘自：《看得最远的地方》
好段：坐在神秘的桃树下，塞着满嘴的桃子，独自发呆。静谧的月光笼罩着他的脸颊，隐隐映射出一抹忧伤的情愫。大家都不喜欢他，因为他不该成为“神龙侠”，因为他破坏了师傅的计划，因为他根本不懂功夫，但他不想放弃，只是嘟着小嘴，沉默着，月光温柔洗礼，他眼底的落寞中渐渐泛起涟漪，映着这水天一色，幻化出耀眼的光芒。那一刻，我在他眼中看见了一种坚强。
感悟：有些人似乎从来只能隐没于人群，因为他们不够优秀，掌声和喝彩也不会为他们而停留。但是他们心底却有一份不低头的倔强，即使落寞，即使忧伤，也会相信自己，活出属于自己的精彩。
18、摘自：《伟哉，贝多芬！》
好段：贝多芬一生都用音乐做武器向世界宣战，向人生宣战，唤醒所有迷茫在混沌中的人们。音乐就是他的爱情，他的欢乐，他生命的全部，他在与苦难搏斗，与命运的抗争中，用灵感点燃音乐之烛，用激情拨动音乐之弦，用智慧塑造乐之魂。
感悟：伟人之所以成为伟人，是因为他将一样东西当做自己毕生的信仰，用灵魂来供奉。
19、摘自：《向小人物致敬》
好段：还有那些背井离乡四处漂泊的人。他们站在高高的脚手架上构筑着别人的幸福，他们蛰伏在幽暗的地下室里盘算着明天的出路，他们骑着租来的单车无所适从地到处搜索招工广告。没有人知道他们的名姓，没有人记住他们的容颜，更没有人送他们一个低廉的微笑，给他们一句随意的寒暄。但他们却如同伟岸的隐者，仍然以自己的方式不怨尤，不放弃，顽强
地奔走着，奋斗着，付出着。这种精气与神韵，我们同样没有理由不向他们表达敬意。
感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的边缘，为五斗米而奋斗抗争着残酷的世界，独自吞咽下伤痛和苦楚。可是尽管无人知晓，但他们依然坚守那卑微背后的执着梦想，他们是城市蛰伏着的微光。
20、摘自：《童年的苇草》
好段：红红的荆条花、蒲草、怪柳，依次展现在眼前，乱花迷人，朦胧凄迷。雄阔的河口，翻卷的乱云，当然还有飞扬的芦花，仿佛是遥远的迷醉，我想，这才是真正自由的阅读。
站在弥散着野性的黄河口边，寂寞也成了一道风景，寥落也升华成一种境界，也许，败落的土地有时恰恰是最富诗意的生活叙事，“蒹葭苍苍风剪剪，濯素手，看鲜妍，西风吹梦，越女曼舞莫邪剑”，这应该是阴柔与健壮相互交织的原始美，也是人性与自然的极端和谐，在这里，人与土地互相解读，生动而辉煌。
感悟：大自然总能在动中带给我们一种静谧与孤寂之感，天地如此之大，苍茫无边，万物生生不息，放眼望去，整个天地间好像只剩下你一人，用心聆听，大自然自由的声音。
小时候，我喜欢读书，读过很多很多书。同学们给我起了个绰号：书呆子！
我走路的时候看书，吃饭的时候看书，上厕所的时候看书，晚上睡觉的时候，怀里还要抱一本书。所以，大人和小伙伴们都叫我书呆子。
我读书的时候，喜欢做读书笔记。也不算读书笔记吧，只能算是摘抄。我有好几本本子，每本本子都有一个主题。比如说，这个本子专门抄人物描写，另一个本子抄风景描写，有抄格言警句、开头和结尾的，还有专门抄对话的。
每当我读到好句子的时候，我先用钢笔在书上做个标注，当书阅读完后，再把好句子分门别类抄到我的摘抄本上。那个时候还没有什么“好词好句”之类的作文书，所以我的摘抄本常常被同学借用，他们偶尔会把里面的句子用到自己的作文里。
有趣的是，有一次老师让我们写《我的家乡》，有一个同学借我的摘抄本用了一下。当老师发放作文本时，突然喊那个同学的名字，老师说：“你的风景描写是抄来的吧？”我的同学当时就脸红了，他小声说：“没抄！”老师说：“没抄？那你描写的风景怎么全是南方的？我们这里是北方呀！”
而我呢，从来没有在作文中用过我的摘抄本，摘抄本带给我的是潜移默化的影响。
路边长着一株小雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩走了，她去了另外一个城市，以后再也不能依靠小女孩了，小雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水呐？“不行，我一定要坚强，即使没有了小女孩的水，我也能生存下去的！总会有办法的”，小雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思……
小雏菊每天都在等待小女孩的出现，它不知道为什么总会在饥渴中看到小女孩来到自己身边，小女孩每天都会给它浇水。小女孩告诉了它好多关于她的事不论快乐还是难过，或是生气。它开始努力向下生长它的根须，它的根须向泥土下越扎越深，小雏菊每天都在黑漆漆的地下试探着，它在寻找可以活下去的水，小雏菊知道只有自己不断的去找寻水源，才有可能找到更多的水，才有机会再次见到小女孩。就这样一天天过去，小雏菊有一天发现自己长出了花骨朵，并且终于从深深的泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。小雏菊到了白天，它总会昂着头沐浴阳光，努力使自己长得更加健壮；夜晚，就会低着头找寻更多的水源来更长时间维持自己生命，以等到小女孩的再次到来。日子一天天的过去，小雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵，它高兴地跳了起来，“哇！花开啦！花开啦！唉，小女孩看见有该有多好啊！”小雏菊一边叹息一边努力的接受阳光的普照，它相信小女孩是不会忘记它的。
人的一生就像一些事物，虽然很平凡却蕴含无限哲理，毕竟，平凡就是伟大。人的一生，酸甜苦辣，四味皆有，而我的一生，更多的是幸福，
家人是陪伴我一生的人，家人无言的关心，细微动作中温暖人心。记得小学的时候，那时正值多雨的时节，几乎每天都要带伞，而我却经常忘记。一个星期三的下午，伞落在家里，我在校门口徘徊，祈祷雨快点停。可老天并没有理睬我的祷告，反而越下越大。
我也不强求，静下心来等待，总觉得有些“多少楼台烟雨中”的感觉。朦胧中，发现有人站在不远处，盯着我看，原来是爸爸，爸爸的步伐很快，拉起我就往外走，
爸爸的外套披在肩头，风猛地一吹，我发抖地缩了缩脖子，原来在校门口徘徊湿了衣服。我看着一言不发的爸爸，黑色的大伞有些挡住爸爸的脸，爸爸的肩头湿漉漉的。坚毅的身影却没有丝毫动摇。
爸爸一直担任着严父的角色，以前从不会做这种事。我好像突然明白了什么，把伞推向爸爸身边，轻轻靠在爸爸身上，说了声谢谢，我感觉爸爸的身体有一瞬间的怔仲，我似乎看见了爸爸嘴角温暖的笑容。
我感觉到，在这寒冷的雨天里，有一股春风般的温暖正在蔓延。
不止是家人的幸福，还有朋友的幸福，一直以来陪伴我的朋友们，即使我们有过吵闹，有过疏离，有过争执，但当我们再次回忆时，总是有满满的幸福感涌上心头，不是吗？
我亲爱的家人，亲爱的朋友们，我成长中的幸福就是你们，就是你们的关心，就是你们一辈子的快乐。
大家好，我是一个数学本，名叫小瑛！我是一个非常可爱的女孩子呢，很高兴能为大家介绍我自己。那么，现在就正式开始吧！嘘，别说话哦：
我最初是一个空壳，工人们把纸张订在一起，然后装在我的里面。这样，我就穿上好漂亮的衣服啦。小朋友们，天冷就要记得加衣服哦！啊哈哈，刚才插了句题外话，不过别在意，我们继续吧！
我被一辆货车送到了一家学校的超市里，摆上了货架。我的旁边是我的亲戚小语文本和大数学本。六年级的彭老师说要买摘抄本后，语文本立刻被抢购一空。
这时候，我现在的小主人来了：“咦？”她左看右看的，“怎么没有语文本了？”说完，无奈地看了看我。终于，她拿起我，付了款带我走了。
小瑛我可是很有用呢！不仅能做摘抄本，还能打草稿、练字呢！可是小主人只拿我做摘抄，真是“本子无用武之地”啊！不过小主人倒是很疼爱我，每次用完都会把我放到桌子里。
现在我也很喜欢现在的主人，于是我决定，要好好为小主人工作，直到我因为年迈干不下去了再退休！
最后，我想回到生我的地方，重新制造，再为下一个人做贡献！
啊，我这才发现，妈妈的手背又红又肿，高高隆起，手指也肿大了，整个手湿漉漉的，冷冰冰的。
不知怎么的，我觉得我的嗓子眼好像堵了什么东西似的，怎么也咽不下去。
从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。
当周爷爷那一双温暖的大手握住我那双小手时，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。
读着热情洋溢的慰问信，看着一堆慰问信，我的眼睛湿润了，一股暖流传遍全身。
教室里议论纷纷，我心里却像吞了一颗青梅，酸溜溜还带点苦味儿。
看起来肉色酥黄，闻起来香沁心脾，吃起来外焦里嫩，风味独特，我边吃边赞不绝口。
妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头。晚上睡觉时，还能闻到衣服上的阵阵清香。
卖烤红薯的老爷爷烤熟的红薯是金黄色的，捧在手里感觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。
全身长着乌黑乌黑的毛，长长的，就像在油桶里浸过，摸上去舒服极了。
我把一袋荔枝放人溪水，激起阵阵涟漪。约摸过了半小时，再捞起那袋岭南佳果，登山亭啖荔，啊!爽甜可口，冰凉透心。
我更感到羞愧，如果当时地上要是有个小缝，我也会钻进去的。
我喉咙像被什么堵住了似的，什么也说不出来。
我觉得脸上火辣辣的烫，心里如同打翻了五味瓶，说不出是个什么滋味。
我看到那些黑乎乎的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷战，起了一身鸡皮疙瘩。
年轻，并非人生旅程中一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健，它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意识，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，是人生春色深处的一缕清新。年轻，意味着甘愿放弃温馨浪漫的爱情去闯荡生活，意味着超越羞涩、怯懦和欲望的胆识与气质。而六十岁的男人可能比二十岁的小伙子更多地拥有这种胆识与气质。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现老人。岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间的尘埃之中。
无论是六十岁还是十六岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要他不停地从人群中、从无限的时空中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观绝望的寒冰酷雪所覆盖，你便衰老了——即使你只有二十岁；但如果这无线电台始终矗立你的心中，捕捉着每一个乐观向上的电波，你便有希望死于年轻的八十岁
清晨，当我走在小区干净的小路上，看着小区整齐的草坪，我就想到了我们小区的“美容师”。
这些美容师很特别，为了小区的环境，她们默默奉献，寒来暑往，日出日落，难以忘记她们那辛勤的背影。记得那是一个夏天的早上，我早早起床了，背上书包，妈妈带我去上学。一出门，就看见一位清洁工阿姨推着垃圾车吃力的走着，一边走一边擦着头上的汗水。车上五颜六色的垃圾袋子堆得像小山一样。只见那位阿姨一会停下垃圾车，弯腰去捡人们扔在垃圾桶外面的垃圾，一会用扫帚扫起人们随手丢下的烟头。我明白了，是这位阿姨的辛苦工作让我们的环境更加优美。
这让我想起了那一天，我把吃剩下的瓜子皮和花生皮随手一扔，垃圾散落一地。这时走过来一位清洁工阿姨，她左手拿着垃圾盒，右手拿着扫帚，将垃圾扫进垃圾盒，扫不起来的她就弯腰捡起来，装到垃圾车里推走。看着阿姨远去的背影，我为自己的行为感到惭愧。
无论是烈日炎炎的夏天还是寒风刺骨的冬天，都会看到她们在小区的边边角角辛苦工作的身影。
我爱我们小区的美容师，如果人人都像她们一样爱护环境，我们的家园就会变得越来越美丽。
在我的写字台上有一个小闹钟，他是我十分要好的朋友。在我温暖的童年里，他总是一圈一圈地行走，陪我走过点点滴滴的喜怒哀乐。
小闹钟的形状是心形，心形的上端有两个半圆形的大耳朵，两个大耳朵的中间有一个小棒子。每当我该起床的时候，小棒子就来回地敲这两个大耳朵，发出叮铃铃，叮铃铃的响声，好像在对我叫道：“快起来吧，不要再睡懒觉了！”小闹钟穿着天蓝色的外衣，在心形的中央，有一个可爱的哆啦a梦，哆啦a梦张着的嘴中央固定着老大时针，老二分针，老三秒针，十二个数字将哆啦a梦围成一圈，工作的时候会发出滴答滴答的声音。
有一段时间，我做作业很慢，妈妈为了提高我的写作业速度，规定我必须在每晚八点之前写完作业。于是，我把我的小闹钟拿到了写字台上。当我写作业不专心的时候，哆啦a梦仿佛在对我说：“加油啊，时间快到了，小棒子要敲大耳朵了。”我就赶快低下头专心地写起了作业。有了他的帮助，我改掉了我爱拖拉的毛病！
小闹钟真是我不可缺少的好朋友！
中午，我到小区外面，观察周围的环境。
一出门口，最显眼的就是门外不远处的建筑工地。首先听到了刺耳的操作噪声，看见了许多挖土机在挖土，扬起了飞扬的尘土，还伴随着一阵阵烟雾。路过的人必须要捂住嘴巴和鼻子，因为这样的空气实在是太糟糕了。我想起家里的阳台上每天都会有一层灰尘。
再走一段路，见到有一片地被围起来了，有噪声还有流出来的水，和周围的土混在一起成了泥巴，人们都要绕着走，有些人为了走近路都要捂起鼻子和嘴。
我们家刚住到这里的时候，外面的马路很安静，空气很清新，很多小朋友在小区附近玩耍，我也经常在这里玩滑板车，骑自行车。可是好景不长，这里不断在建筑，盖高楼，修地铁，还有的时候修坏了的水管。本来这些建设工程是会改善我们的生活，但是在建设过程中却给我们带来了不少污染和烦恼。
妈妈告诉我，在国外，通过先进的技术，可以做到无尘作业，在建筑工地，没有刺耳的噪声，也没有厚厚的尘土，既不影响周围的环境，也让工人们有一个好的工作环境。要是我们的建筑工地也这样，那该多好啊!
千百年了，这江水依旧如此，如此咆哮而过，如此自由不羁，它对世间的烦恼丝、庸俗功不屑一顾，它对凡尘的假正义、持清高冷眼相对。
我们都记得，这是他的性格，这是他一生的荣耀。又到一年端午时，满腔壮志凌云的英雄还好吗？心中那团燃烧着的热烈火焰仍未熄灭的将士还好吗？挥毫泼墨便能出口成章的诗人还好吗？
我在感叹，中华民族伟大的历史征程中，便是有了他们宁死不屈的高尚情操才如此绚烂，便是有了他们不慕名利的坚贞烈杰才如此恢弘。我知道你一定记得，这是中华五千年有关于国家的节日，这是中华五千年有关于气节的纪念。
把时光推回到那一年的江畔前，我远远望见了那挺直的背影，他在与渔夫谈论。他拒绝庸俗，拒绝贿赂，拒绝高官，他说他有无限憧憬的政治抱负，只可惜无人问津。渔夫笑说，何必让自己这般疲惫，倒不如随了这江水，一倾而下，无所顾忌。他怒发冲冠，他再度失控，他对着江水呐喊，他不怕辛苦、不怕旁人的讥讽，他却无奈谗言进谏，更无力抵抗扭曲的歪理。
“这江水尽管一倾而下，却不是您所想的那般，万物都可包容。今天我将我的情怀赋予于它，愿后人得以启示，愿理想不死不灭。”
――说罢，纵入江中，义无反顾。
如果让我妄弃它，我会恋恋不舍，上面有着老师对我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”这是郑老师离开我们学校时对我说的话。
艰苦的时候，我也会带上它。军训时，每天晚上要写日记，我就会把我的心情表述在摘抄随笔本上。记得军训的第二天，我含泪写了一篇日记。雨变小了，军训的`生活好苦啊！我好想家啊！摘抄随笔本上记着第一次军训的感受，我怎么能随便弃呢？
摘抄，让我记住更多的知识。老师要求读的《伊索寓言》和《初中必背诗文》，差不多都出现在我的摘抄随笔本上。以后要背那些诗文，会轻松、快速些。随笔，让我有灵感写文章。在平常的一件小事、一个小细节，我都会细细地描绘它。七年级上学期的期末考试的语文作文，我得了37分，全班第二，这还归功于我的摘抄随笔本。
在本子上摘抄或随笔，我改了偷懒的坏习惯，由先到后，由多到少，慢慢地进步。在摘抄随笔本上，我更努力了。童年时的写作，雕在本子上，长大后你会觉得自己幼时的天真。摘抄随笔本告诉了我，写作时要语句精练，具体而微。好作文就从摘抄随笔本上来。
“好记性不如烂笔头。”还是拥有一个摘抄随笔本比较好。
通过三岔口，告诉我们要努力走出岔路口。耶！每个人都有流浪的时候，每个人都有一种身心流浪的感觉。有的人善于辨别和选择，通过自己的努力，走上了成功的道路，好的大学为他敞开大门；但不幸的是，有些人走进岔路口是为了一会儿开心的玩耍。他就像一只误导的羔羊！在那篇著名的文章中，作者做了一个假叉，作为话题和载体，吸引了读者的注意力，他告诉读者的道理让人读了更有见地！末一更是拍手叫好：
我仿佛看到，书籍铺成的道路上，开满了智慧的花朵和知识的树木。哦，那是我的选择。当我闻到花香，伴着优美的音乐，我向前。
这段话巧妙地、柔和地进入了作者丰富的想象力。简直是杰作！
小橘灯是冰心奶奶的散文。她通过简单的外表和简洁的对话展现了小女孩纯洁的灵魂。然后她写了小女孩做小橘灯的那一幕，从中表现出小女孩冷静、勇敢、乐观的精神。上面写着：我仿佛感觉到了面前无限的光明。用这句话来说明姑娘精神可嘉，有学问。橙色的灯和小女孩的精神巧妙地联系在一起真是太棒了。
下午，我和宣宣相约一起去萍萍家玩。
我们三个人好久没见面了，聚到一起可高兴了。我们商量起来，“今天玩什么好呢?”正在这时，萍萍的妹妹小珍从房间里病鄢鄢地走了出来。忽然，我眼睛一亮说：“有了!我们就玩医生和病人的游戏吧!”于是，我把目光投向了小珍，并对她说：“小珍，你想不想病早点好啊?”这几天，小珍受尽了生病的痛苦，巴不得病早点好。听我们这么一说，小珍点了点头。看到小珍信以为真了，我们赶紧做出一付内行的样子，准备给她看病。宣宣和我当护士，一会摸摸她的额头，一会给她量体温。萍萍说：“你得了重感冒，要打针，还得吃药。”只见“哗”的一声，萍萍从药盒里倒出几粒花花绿绿的药丸给小珍吃，并哄她说：“这些药都是甜的， 一点也不苦。”小珍顿时吓了一跳，连忙哭着说：”我不要吃药，也不要打针。”
这时，门突然开了，萍萍的妈妈回来了。小珍挣脱了我们，冲到妈妈怀里放声大哭起来。我们也害怕极了，赶紧把药丸藏在身后。小珍把事情的经过给妈妈从头到尾地描述了一遍。萍萍妈妈狠狠地批评了我们一顿，并告诉我们乱吃药是会有生命危险的。听了妈妈的话，我们懊悔地低下了头，以后再也不敢玩这么危险的游戏了。
这几天，我能够自觉主动地去背摘抄，而不需要妈妈催，而是心甘情愿，这是我人生的一大进步。自从有了上回第八次教训，我变得勤奋了，做事大多不用妈妈催，而能立即行动。举个例子，就说我被摘抄的时候，以前妈妈不在家时，我懒得背；即使妈妈在家，也要叫个五六遍我才会行动，又是交迫了嗓子都没用，只能出绝招——KO我。但是现在不同了（上回写得“‘懒’是一个错”起了作用，自从写了这篇文章，我的性格大转），只要是我对同学老师家长承诺过的事，我绝对会做到绝不会拖拉，我心里只有一个想法：要么不做，要做就要做的很好（摘自老师口头语）。
记得我又一次背摘抄的时候，那片摘抄是诗歌，而且只有13行，数数就140多个字，内容却异常的难背，也让我很难理解，那篇诗歌叫黄昏，叫我最难背是“而是我沉溺地承受它的抚慰的风啊”和“那些不可排遣地困惑着我的心的”，那是老师还没有教超链接的方法，我只能死记硬背。但是，自从老师教了超连接方法后，我渐渐的喜欢上了摘抄！摘抄，你是我的知识面增广，是我读了更多好书，我不会忘记你给我带来的快乐！
母爱是一根棒棒糖，让你在甜蜜中感受到快乐；母爱是一本厚厚的书，让你懂得许许多多的人生道理。母爱是一把钥匙，在你遇到困难时帮助你解决；母爱是一片海洋，滋润着你的心灵快乐成长。下面就有两件事情，给我留下了深刻的印象。
记得二年级的时候，因为我的阅读理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要错好几道题。妈妈看在眼里急在心里。为了提高我的阅读水平，妈妈让我每天晚上做一篇阅读理解，不会的妈妈会耐心地一一讲解。我觉得妈妈每天上班非常辛苦，晚上回家还要帮我辅导作业。我心想，“我一定要认真地做好每天的作业，努力掌握各种知识，将来做个对社会有用的人。”经过妈妈一天一天的指导，我懂得了每篇文章的主要内容。慢慢
地，我还可以独自做阅读理解，基本做到不错，而且通过阅读还懂得了很多的道理。这对我的作文帮助也非常大。
妈妈不但关心我的学习，还关心我的健康。记得四年级的时候，我的眼睛得了结膜炎，每天都很痒。妈妈告诉我，写作业和看书一小时后，要做眼保健操，还要看看外面的绿色风景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼药水或把眼睛闭起来。我每天都按照妈妈说的那样做，慢慢地眼睛里的炎症没有了，而且眼睛越来越漂亮了。
在我眼里，母爱如一棵大树，那么无私，那么伟大；母爱如一滴滴春雨，滋润我的心田，奉献出一丝丝温暖。
每个人都有自己心爱的东西，我就爱我家那只可爱的小狗。
我爱的那只小狗有点儿与众不同，好像总是长不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在脑袋两边，不像小白兔那样顺风竖着，还会灵活转动。鼻子的嗅觉出奇的灵敏，如果妈妈买了熟肉，它大老远就闻到了香味，围着桌子团团转。饭后妈妈把骨头扔给它吃，它欢快地摇着尾巴连忙跑去把骨头叼起来躺在阳光下，一边沐浴阳光，啃着骨头，一边还不时用两只警惕的眼睛扫视周围，生怕别人抢走它的美餐。
小狗全身毛茸茸的，白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊猫，显得十分可爱。小狗在白天的时候，视力很好，晚上视力就不是那么好。它很爱干净，在它要方便的时候总会跑到少有人去的草丛，在吃东西时，它不会在“被窝”里吃，因为它怕弄脏自己安适的“被窝”。
小狗很尽职，每天都像巡警一样，在房屋旁边巡逻，一见有陌生人来便汪汪大叫。晚上，它就躺在“被窝”里休息，它的听觉很灵敏，一听见有什么声音，便会探出脑袋向四周环视一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡着，忽然有东西发出一声叫声，它马上跑到厨房，又和那厮进行了一场激烈的搏斗，最后把一只大老鼠叼到我面前，好像在炫耀它的功劳。
我家的小狗多讨人喜欢，它是多么可爱，多么尽职。
两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，象一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法：胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着"作派"去维持自己的尊严。祥子当然决不采取这几种姿态。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
他换了新车。从一换车那天，他就打听明白了，象他赁的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含忽一点呢，一百元便可以打住。大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。以下是我为大家整理的记叙文作文，欢迎大家阅读。
我已经是一个即将要毕业的小学生了!我要离开同学、老师、教室、母校!离开这有着酸甜苦辣的小学生活了，我真的很依依不舍啊!
小学生活永远是我难忘的记忆。刚开学时，我还是一个幼稚懵懂的小孩子，背上书包，踏入这鸟语花香的校园。在这里，我遇到了敬爱的老师，她含辛茹苦地教导我们知识，让我们懂得人生的意义。在我进步时，她会严肃地告诫得意洋洋的我：“骄傲使人落后，要继续加油!”在我退步时，她会温柔地鼓励失望的我：“没关系，找出错误原因，下次再接再厉!”正是这样无微不至地关心我的老师，才会让我的成绩稳步提升。我还遇到了亲爱的同学，打开记忆的闸门，我仿佛听见了运动会上的哨响，一阵阵有力的呐喊声;仿佛看见了春游时一，张张天真无邪的笑脸和军训时团结一心的情景。
在母校，我们携手走过多少个春夏秋冬，想起那些幸福快乐的日子，想起一阵阵清脆悦耳的笑声，我的嘴也不知不觉微微上扬。可是，天下没有不散的筵席，六年的时光匆匆流逝，可能，真的该说再见了吧!
我会将这些难忘的记忆永远保存。也许，有一天我们会再见。也许，我们将天各一方。可是，我们的心只要在一起，我们便永远都是一家人!
每个人都需要有责任心，需要对自己做的事负责任。一个人如果没有责任心，那太可怕了。小的可能只是作业忘记带，而大的则关系到人的生命。我们班个别同学有时也会有不负责任。
有一次，轮到我们组做值日。虽然大学都想早点回家，但是我们都是爱班级的，所以也认认真真地做起来。扫地的同学一丝不苟地扫，尽管汗水已流了下来，但依然不肯休息;我呢，把瓷砖擦得亮闪闪的，不留一点儿灰尘。但是有一个同学不但不做值日，居然还写起了家庭作业。组长看见了，便对他说：“你去把那两组的地扫一下。”他朝那儿随意地瞟了几眼，说：“这不是干干净净的吗?不用再扫了。”“可那儿还有很多纸屑。”组长指着一些垃圾说。他听得不耐烦了，便背起书包，朝门外跑，组长叫他回来，他却和我们玩起了捉迷藏。过了一会儿，他朝我们做了个鬼脸，便一溜儿烟似地跑了。没办法，剩下的值日只得我们帮他做，因为我们要对班级负责。
多做些值日倒没什么，最主要的是他那不负责任的态度及表现。虽然这只是小事，但一旦养成了习惯，便会影响人的一生。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
以上是我为大家整理的记叙文优秀作文，希望大家喜欢。