甲：我们俩给大家表演乙：对，说一段相声甲：我们俩啊， 上了台啊是搭档乙：下了台呢，是同桌甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，乙：这位唱上了甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须乙：我哪有胡须啊甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛乙：你什么眼神啊甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友乙：对，关系特别的铁甲：如果我是任天堂乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴甲：如果我是哈利波特乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你甲：如果我是擎天柱乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友甲：如果我是玉米加农炮乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸甲：我们俩从小就是同学乙：对，小学我们俩就同班甲：我们俩从小就是好朋友，我们还有一个共同的宿敌乙：宿敌甲：对，他的名字，叫别人家的孩子乙：别人家的孩子？甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊乙：从来就没见过，那只是一个传说甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样乙：我怎么了？甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”乙：霍，一万CC甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”乙：连骨髓都抽没了甲：我这搭档很有爱心乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特乙：对，我们都喜欢这个甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了乙：小孩啊，咱不能和他一般见识甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。乙：唉哟，去你的吧
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”老师：“今天天气很好。”学生：“今天天气很坏。”老师：“到处阳光明媚。”学生：“到处阴云密布。”老师：“年轻。”学生：“年老。”老师：“站立。”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”老师：“我捡到一元钱，交给老师。”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”老师：“错误，不能这样说！”学生：“正确，应该这样说！”老师：“这不行，这是违法行为！”学生：“这可以，这是合法行为！”学生：“这可以，这是合法行为！”老师：“听老师的，老师说的才是正确！”学生：“听我们的，老师说的都是错误！”老师：“你们愚蠢。”学生：“我们聪明。”老师：“停止！”学生：“继续！”老师：“你们现在停止！别说了！”学生：“我们现在继续！还要说！”老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”学生：“我们都是天才，我们说继续！”老师：“你们听老师的！”学生：“老师听我们的！”老师：“学生都得听老师的！”学生：“老师都得听学生的！”老师：“现在你们停止练习！”学生：“现在我们继续练习！”老师：“你们没完没了了吗？”学生：“我们有始有终的呀！”老师：“那你们就停止！蠢猪！”学生：“那我们该继续！天才！”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
甲 听说相声演员都是知识渊博，很有学问。 乙 唉，哪儿，我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。 甲 噢，不，我听说您在数学方面很有研究。 乙 哎，什么研究啊，在过去上学的时候啊，这一门比其他的功课略微的强一点儿。 甲 嗯，好！在数学方面您都学过什么？ 乙 也就是：加减乘除，比例、四则，算术、代数，三角、几何，微积分儿。咳，其实啊，马马虎虎。 甲 嘿！好家伙1 乙 哎，您别瞧学了这么些个啊，可是成绩不太好啊。您算：哪次考试的时候啊，总是九十多分，连一百分都不保证。 甲 您这成绩还不好吗？ 乙 咳！马马虎虎。 甲 那行了，我有一道算术题得跟您请教请教。 乙 唉呀，那可不敢当,咱们这互相的研究。 甲 噢不，肯定地说向您学习。 乙 哪里哪里。 甲 这道算术题啊，我算了好几年，都没有得出一个圆满的答案。 乙 噢。 甲 我想去找一位数学专家请教一下。 乙 嗯嗯。 甲 怕人家工作忙。 乙 噢。 甲 这碰见您了，行吗？您给帮帮忙吧。 乙 噢。， 甲 嗯？ 乙 我也不一定能解决得了啊。那么，您可以说一说是怎么样一道题呢？ 甲 我的跟您请教。 乙 哎，不敢。 甲 您说这个一等于几？ 乙 嗯，您说什么？ 甲 一等于几？ 乙 就是这道题啊？ 甲 算了好几年没算上来。 乙 哎呀，这道题可是太难啦。 甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢！ 乙 您哪，不用了。 甲 嗯？ 乙 您就向我请教就行了。 甲 噢，您能解决我这个难题？ 乙 当然喽。 甲 我可是请教过一些朋友。 乙 那么人家怎么说的啊？ 甲 他们表示无能为力啊。 乙 我看哪，这人都不愿跟您怄气啊！ 甲 这叫什么话！ 乙 就这样的算术题，您还要去请教专家呀？ 甲 我算不上来嘛！ 乙 哎，我就能做出准确而使你满意的答案。 甲 那我非常感谢啦。您说这个一等于几？ 乙 这个一呀等于两个零点五。 甲 噢，一嘛等于两个零点五？ 乙 对了！要列成式子：一乘一等于一。 甲 要按您的计算方法，似乎应该得出这样的结论：一嘛还等于一。 乙 干吗还似乎应该呀，它就等于一！ 甲 谁告诉您一等于一？嗯，您是数学专家吗？ 乙 我呀，小学刚毕业. 甲 那就奇怪了，为什么得出这样的结论呢？ 乙 不奇怪啊，这样的算术题啊，几岁的小孩子他都知道。 甲 您这叫什么话啊？几岁的孩子都知道？就是等于一。我怎么大个子白活了，我不知道？ 乙 啊．．．．．．其实您也不知道。 甲 我知道我干吗还问你？ 乙 啊．．．．．．可说呢！ 甲 要这么简单,我还去请教数学专家。 乙 是啊．．．．．．您还请教数学专家。 甲 不假思索，脱口而出，充分表现你骄傲自满，目中无人！对任何问题不要轻易地过早地下结论，应该多思考思考。拿起就说，哼，岂有此理！ 乙 嘿，这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于．．．．．．还是等于一啊。嘿，差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生．．．．．． 甲 多思考思考吧。 乙 哎，这甭思考了。这个呀就等于一。这是肯定的，这是推不翻的公式。 甲 你这是书本上的学问。 乙 嗯？ 甲 您这叫死啃书本。古人说那么句话—— 乙 说什么啊？ 甲 读书死，死读书，读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用，你撇开书本再想想这个问题。 乙 您这话我不懂。 甲 你是相声演员吧？ 乙 是啊。 甲 是搞语言艺术的，语言词汇一定很丰富喽。 乙 哎，也不敢再那么说啊。 甲 有这么个谚语，你听说过吗？老将出马——一个顶俩！一等于几？ 乙 这个一等于一呀。 甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢？ 乙 啊．．．．．．是呀！这是顶俩不是等于俩！ 甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢？ 乙 嗯，顶俩和等于俩，似乎．．．．．．应该是．．．．．．一样。 甲 哼，这不是废话么！ 乙 不不不！这句话的意思是说：一个人有知识，有经验，肯于钻研，一个人能做出两个人的工作来。 甲 少说废话，我问你一等于就几呢？ 乙 等．．．．．．要根据这句话的意思，似乎、应该、这个一就等于二。 甲 为什么又等于二了呢？ 乙 这，不等于二，你不满意啊。 甲 哎，这话叫什么意思？我强迫你了啊？ 乙 唉，没有，这个事实说服了我了。应该得出这样的结论：一等于二。 甲 嗯，还有这么两句谚语您知道吗？ 乙 嗯，什么？ 甲 好汉不用多—— 乙 一个顶十个！ 甲 一等于几？ 乙 好么，这一又等于十了。 甲 等于十了？这不是结论。在大跃进中，我们工人搞发明创造，创造了很多机器，过去手工操作的现在是机器操作。 乙 哎，您说说什么工作？ 甲 说最简单的吧，包装。 乙 噢，包装。 甲 包针，包仁丹，包糖果，过去都是手工包装。 乙 是啊，现在不都改了机器包装了吗？ 甲 对啊，有这么两句谚语啊，一把工具改，一人顶一百。 乙 好，这结论又改了，一等于一百了。嗯。 甲 要是人人都把窍门钻—— 乙 还可能一人顶一千。 甲 还有这么句农业上的谚语儿，一籽入地—— 乙 万粒归仓！ 甲 这一等于几？ 乙 等．．．．．．哎呀，这个一就等于万啦。 甲 还有这么几句谚语—— 乙 我说你有完没完。算术里加谚语啊？没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本学谚语来了？查帐的来一瞧，嚯，“老将出马一个顶俩，好汉不用多，一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿？ 甲 那么你说怎么样才能算清楚？ 乙 这算术题嘛，你得有具体的钱数。 甲 说具体的，你也算不上来。 乙 那也不一定啊！ 甲 你说：一厘钱等于多少？ 乙 一厘钱哪．．．．．．一厘钱它等于．．．．．．我，我，你说五厘钱行不行啊？ 甲 干吗呀？ 乙 好按一分钱算哪。 甲 五厘钱干吗算一分哪？ 乙 你要四舍五入么！ 甲 我没让你写账，我就说一厘钱等于多少？ 乙 那好算哪，一厘钱等于一分钱的十分之一，一角钱的百分之一，一元钱的千分之一。咳，微不足道。 甲 不对，一厘钱有它的经济价值呢。 乙 有什么经济价值？您买根冰棍儿还得五分钱呢。五十个人一根冰棍，这怎么吃啊？ 甲 一人咬一口。 乙 多大口？ 甲 小口。 乙 小口啊？不够，每人只能拿那舌头尖就那么一沾，小沾，还别大沾。你要遇见个大舌头啊，这根冰棍没了。有什么经济价值啊？ 甲 你说一厘钱有多大分量？ 乙 没约过。看得见用得着，银行里不出，帐本上不写。有多大分量啊。 甲 有这么几句谚语，您知道吗？ 乙 您听吧，这谚语又来啦！什么啊？ 甲 大海大不大？ 乙 大！ 甲 一滴一滴水汇成的。 乙 那倒是！ 甲 万丈布匹多不多？ 乙 多呀！ 甲 一丝一丝线织成的。 乙 当然喽！ 甲 首都人民大会堂高不高？它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老？ 乙 我．．．．．． 甲 她是一天一天老起来的。 乙 你这不废话么？ 甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的。 乙 哦！ 甲 你要知道我们全国有六亿多人口。 乙 是啊！ 甲 每个人都应该有着一本大账，每个人都应该注意一个细小的数目。 乙 哦。 甲 用六亿多这个数子去乘，就会得出一个巨大的数目。 乙 嗯。 甲 是吧？ 乙 对。 甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的！我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神，节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫，把这些微不足道的“一”汇集到一起，变成一个巨大的“一”字。 乙 嗯。 甲 让它在建设中发挥巨大的威力！ 乙 对！ 甲 你嚷什么？ 乙 哎，您说的是太对了！ 甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢？ 乙 啊？ 甲 你只喜欢这个大大的多多的。 乙 嗯，我的不喜欢那小小的通通的。我是外国人哪？ 甲 你呀，只知从大处着手，不在小处着眼：只看问题的一面，没有全局观点；只会铺张浪费，不去节约从俭。这种思想发展，真正危险——危险！ 乙 好嘛，他这儿给我做坚定来啦！您不问我一厘钱是等于多少吗？可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢？一会儿乘，一会儿加的，这谁也算不上来！ 甲 我再问你一个问题。 乙 嗯，什么？ 甲 您说一个人等于多少？ 乙 一个人哪？一个人他等于．．．．．．那得看个儿大、个儿小啦！这个儿大的分量就多，他个儿小的分量就少。 甲 干吗你，过秤哪？ 乙 我干吗过秤啊，你不说清楚喽，我知道一个人等于多少？ 甲 有这么两句谚语你知道吗？ 乙 这位的谚语儿倒真不少。嗯，什么？ 甲 工人常说的话：“为了社会主义早实现，两天的工作一天干！”这个一等于几？ 乙 这个一——等于二。 甲 还有这么两句谚语儿。 乙 什么？ 甲 争分夺秒抢时间，仨人工作一人担！这个一等于几？ 乙 这个一就等于三啦。 甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟，都有主人翁的态度，有无穷无尽的智慧，有忘我的劳动精神，在生产上都是一人多艺、一机多能，生产效率是一翻再翻，你说这个一究竟等于几？ 乙 这个一呀？ 甲 嗯。 乙 这个一那就等于——好些个0啦。 甲 别含糊启辞，说准喽。 乙 说准喽啊？ 甲 嗯。 乙 就这个一啊，哼哼——不知道！ 甲 这半天才答对！ 乙 怎么着，答对啦？ 甲 我说的一等于几啊，就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟，为国家创造一分财富。节约一厘钱，为国家积累一分资金。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗？ 乙 对，应该发扬这种精神。 甲 可是具体到我身上，你说这个一等于几了呢？ 乙 那么，到我身上啊？到我身上．．．．．．咳，那就马马虎虎。 甲 你在为国家创造财富方面等于几？ 乙 没告诉你是马马虎虎吗？ 甲 那么你在节约方面等于几？ 乙 马马虎虎！ 甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法？ 乙 马马虎虎嘛！ 甲 噢，你是马虎眼！ 乙 谁是马虎眼呀？ 甲 什么眼？ 乙 我这眼是好眼啊，左眼一点三，右眼一点二。 甲 噢，正好。 乙 嘿嘿！ 甲 二五眼。 乙 我呀？
1：我们街坊有这么一个姑娘。 这个姑娘长得还是不难看的。 就是这个嘴啊，略微大了一点儿。 2：大嘴，这没什么。 1：她自己觉得很难看，见不起人。怎么办呢，想了一个非常不高明的办法 2：什么办法？ 1：每天她把这个嘴撅起来 2：撅起来？ 1：啊，她这样（学撅嘴状） 2：这是干什么呀？ 1：叫别人一看这嘴不就小了嘛 2：那她说话怎么办呢？ 1：说话她也找那个不张嘴的话说。 2：说话也不张嘴？行吗？ 1：那当然可以了，你不信我给你学学 2：哦？你还能学那姑娘？ 1：你随便问我，问我什么我都不带张嘴的 2：那咱们试试 （汪撅起嘴） 1：哎，就嘴还真小了，看她怎么说话吧 2：姑娘你姓什么？ 1：姓吴~~ 2：姓吴~这还真没张嘴 2：姑娘你叫什么啊？ 1：葫芦~~ 2：啊？？哪个大姑娘叫吴葫芦啊？ 2：那你多大了？ 1：二十五~~ 2：哦二十五~~那你属什么？ 1：虎~~ 2：错了不是，二十五岁应该属马。 1：一说“马”那嘴就大了 2：你家里都有谁啊？ 1：父母~~ 2：哦父母~~那你有兄弟姐妹吗？ 1：无~~ 2：无？！她不说没有，她说无！ 2：那你有对象没有？ 1：捏嘟~~ 2：捏嘟？哦~就是没有 哎，不对啊，那天我看见你跟一男的上马路。那是？ 1：二叔~~ 2：二叔？？那你跟你二叔去哪啊？ 1：百货楼~~ 2：错了，是百货大楼。 1：一说大，那嘴就大了 2：哦百货楼~~你去百货大楼买什么？ 1：买醋~~ 2：啊？？百货大楼里卖醋吗？那买醋你吃什么？ 1：烤白薯~~ 2：嗨！！！胡说八道嘛，那你那醋呢？ 1：全洒了~~~ 2：哎，张嘴了~！！！
甲：有人不喜欢相声。你跟人家着急？ 乙：也不能那样。 甲：那就不对了。允许您不听，不来没事儿。 乙：哦。 甲：打发人把票钱送来！ 乙：你财迷啊你？ 甲：人也不来票也不来这就不合适了这。 乙：这有什么不合适的！合适，就这样。 甲：是不是啊？有的人不喜欢这个。 乙：有的人不喜欢。 甲：喜欢养花啊，养草啊。 乙：各有所好。 甲：看个电影啊……每个人的爱好不一样。 乙：那是啊。 甲：就拿后台来说。 乙：我们后台几位？ 甲：四位老先生，每个人都有自己的特点。 乙：各有各的爱好！ 甲：李文山李先生…… 乙：李先生好什么啊？ 甲：好吃。 乙：这人是嘴馋。 甲：嗯，你瞧，好吃。大饼卷馒头就着米饭吃。 乙：咳！得多少粮食啊！ 甲：嗯，今天来的时候，一进门我一瞧，嚯！ 乙：怎么啦？ 甲：提溜着四斤切糕。 乙：这干嘛呀？ 甲：我说：“您拿这干嘛呀？” 乙：是啊。 甲：“一会儿饮场用！” 乙：咳！渴了都吃你看这玩意！ 甲：饮场饮到这份上也算古今第一人了。 乙：要不那么胖呢。 甲：邢文昭邢先生，好喝酒。 乙：好喝点儿小酒。 甲：离不开酒。那天喝多啦…… 乙：怎么样？ 甲：拿筷子当鸡爪子愣吃一根半！ 乙：呵！这筷子也糟点儿。 甲：王文林王先生…… 乙：他好什么呀？ 甲：好搞对象！ 乙：这怎么证明啊？ 甲：这一辈子搞了七万多个，但是没成功啊，失败一次呢，拔下一根头发作纪念。 乙：噢！ 甲：老了老了安定下来了。 乙：怎么啦？ 甲：都拔干净了。 乙：没得拔了。 甲：张文顺先生。 乙：我好什么啊？ 甲：好打牌。 乙：哎，就这么点儿爱好。 甲：可不是赌博。 乙：不赌。 甲：玩儿！ 乙：对，玩儿。 甲：也不上外边赌去，家门口街坊。 乙：街坊四邻。 甲：张奶奶，王奶奶，李奶奶，赵奶奶，孙婶儿，二姑，三姐，四舅妈。 乙：我那儿是三八麻将俱乐部。 甲：哎，好啊。 乙：都是女的？ 甲：好啊，您这个值得表扬。 乙：怎么表扬啊？ 甲：替国家分忧，解决中老年妇女就业问题。 乙：都赢我钱，算跟我这儿补差啦，是不是？ 甲：这个不管是扑克也好，麻将也好，牌九也好，它本身是个娱乐的工具。 乙：哎，这就是娱乐。 甲：千万可别赌。 乙：对。 甲：古话说得好啊。 乙：怎么说？ 甲：久赌无胜家。 乙：这话不假。 甲：喝酒是喝厚了，耍钱耍薄了。 乙：在论的嘛。 甲：喝酒的时候啊，都愿意对方多喝。 乙：都互相劝酒。 甲：越劝越热乎。 乙：哎。 甲：交朋友嘛，耍钱不行。 乙：耍钱怎么啦？ 甲：都恨不得对方输钱。 乙：谁都憋着赢。 甲；自己多赢钱。 乙：哎。 甲：有的人指这吃啊。 乙：嚯。 甲：指这吃。 乙：还有这路人？ 甲：这叫什么呢？ 乙：这叫什么啊？ 甲：耍钱贼。 乙：赌棍。 甲：不上班，拿这当买卖干。 乙：瞧瞧。 甲：满处扫听哪儿有牌局，跟人家玩儿去。他进门跟别人不一样。 乙：他怎么样？ 甲：他得先侦察，哪儿是正门，哪儿是侧门，哪儿是后窗户，哪儿是厨房，出了这个门儿是什么街道，是什么胡同，怎么能回家。 乙：这干什么用啊？ 甲：他有用啊，都踩好道了，大伙儿这么一玩，“啪啪！”一砸门，警察抓赌。 乙：对。 甲：他头一个站起来，“呗儿！”把灯摁灭了，桌子上钱一划拉，揣在怀里边，推开后窗户，翻出去就回家啦！ 乙：卷包儿会！ 甲：嗯，多狠呐啊！ 乙：多恶啊。 甲：这叫耍钱贼。 乙：哦。 甲：有那个笨人，有笨人。 乙：笨人什么样儿啊？ 甲：我们后台曹云金的舅舅。 乙：哦……知道，也跟他长一样。 甲：也那样啊。 乙：也那样，瘦高个儿。 甲：热心肠，好玩牌。天津人。 乙：哦。 甲：到哪儿一玩牌去，好张罗，人家玩牌都坐在外边。 乙：是啊。 甲：他不行。“好您呐，好您呐，哈哈，我得上炕里头去我。” 乙：你倒塌实。 甲：“我上里头上里头去。哎呀，我这双大皮鞋搁哪儿呢？” 乙：新买的鞋。 甲：“新买的，一百一这双鞋啊。搁哪儿？搁地上别给我踩了，搁桌子上……” 乙：不象话。 甲“……没这规矩啊，搁微波炉里边……” 乙：嘿！ 甲：“不行，你不让哈！” 乙：人家是不让。 甲：“哎！给我搁在柜子里边，搁柜子里边，受累，受累，您给锁上。钥匙搁你口袋里，谢谢，谢谢，谢谢！” 乙：呵！这鞋安全了。 甲：玩儿吧！玩到半截，“啪啪啪！”一砸门警察进来了，“呼啦抄”全跑了。 乙：全跑了。 甲：就剩他一个人在炕上坐着。警察问呐：“人都哪儿去啦？”“好您啦，都走啦！”“你呢？”“我跟您走吧我！”“走啊！走啊！”“走不了，鞋在柜子里锁着呐！” 乙：呵！ 甲：笨人。 乙：真笨。 甲：可是一沾玩牌啊，好多人这瘾都特别大。 乙：哎，有。 甲：本来没精神，跟这儿晕头耷拉脑。一说玩牌，呵！精气神来了。 乙：有这样的人。 甲：潘云侠他爸爸就这样。哎呀，沾玩牌那了不得！ 乙：是呀？ 甲：从心里边高兴。白天不敢，怕人逮啊，晚上玩儿。 乙：晚上。 甲：六月三伏，家里空调坏了，把们关上，多热啊，那屋里跟笼屉似的，窗户门都关好了，把帘儿都拉上。 乙：干嘛？ 甲：被卧褥子挂好了，都挡上。 乙：怕抓赌的。 甲：四家坐得了，桌子上铺快毯子。 乙：这是为什么？ 甲：不能扔牌啊。 乙：哦，怕有声音。 甲：怕出声音啊。屋里有灯不敢开，换一小灯泡，这灯泡跟松子这么大。 乙：咳！那能看得见什么。 甲：外边拿黑油漆刷上。 乙：呵！ 甲：坐在这儿，一拿这牌，不能扔，要一扔这牌，那三家都得站起来，准得磕脑袋。 乙：哦，看不见。 甲：本家先看。 乙：呵！修理钟表的！ 甲：（悄声）“六万要吗？” 乙：呵！ 甲：这一宿打一圈牌。 乙：这玩意多慢呐！ 甲：耽误工夫。 乙：就是。 甲：打牌的时候，是最看人性的了。 乙：哦，这能看出人性来？ 甲：哎，一打牌人的本性全出来了——往这儿一坐，要说赢牌了…… 乙：赢牌怎么样？ 甲：真有这个主儿啊——摇头晃脑，眉飞色舞，瞧哪儿都痛快！ 乙：是啊？你给学学这个！ 甲：呵！把牌立起来，“呵呵呵呵呵——呵呵呵呵！茶壶茶碗的没有。” 乙：怎么啦？ 甲：“鲤鱼拐子全是顺儿！哈哈哈哈哈，哎呀！麻将也有，搭子也够，一吃一碰这就算是糊了！ 乙：你瞧！落听了。 甲：你瞧这玩意儿！今儿这天儿也好啊，嘿嘿嘿，有日子没这么好天啦啊！刮点风不算大，下点雨挺凉快，你听这雹子多解闷儿！”这是好天吗这个？ 乙：呵！ 甲：“呵！你瞧这牌，今儿你瞧这玩意儿，这手，嗯！” 乙：怎么了？ 甲：“呵，这香啊这！嘿嘿嘿！（唱）晚风轻抚澎湖湾，白浪逐沙滩……” 乙：唱上了。 甲：碰！（改二人转）“没有椰林坠斜阳啊，只是一片海蓝蓝！” 乙：什么味儿啊这个！ 甲：他串到二人转上去了。 乙：呵！ 甲：高兴的这是，眉飞色舞，耍！要说两三把没开糊…… 乙：怎么样？ 甲：要了亲命了。摔牌骂色子，四家打牌那三家不是人啦！刚坐这儿小白脸儿，一会儿工夫这脑袋跟山里红似的！ 乙：急了。 甲：“好，满了好啊，我心里发满，傻小子看画儿一样一张，谁也别挨着。” 乙；怎么了？ 甲：“谁挨着谁怕起疥！” 乙：呵！ 甲：“我是鬼迷张天师——有法也没法儿啦！闪电神掉冰窟窿里——我是凉半截了我是。” 乙：哪儿那么多废话？ 甲：“糊啊？糊了打烧火的吧我糊！我糊窗户我净！我倒走不丢，东西南北全都有！这破牌！把缺德搁在车上……” 乙：怎么样？ 甲：“……忒（推）缺德了！给缺德抓把盐……” 乙：怎么了？ 甲：糇缺德了你看看！ 乙：缺德招你了？ 甲：六万就讨厌！ 乙：怎么讨厌？ 甲：“打刚才三、六、九万找它就没在，你刚才干嘛去了你？” 乙：它哪儿知道它干嘛去了？ 甲：“说是呢！唉！也别说，跟你坐一对脸儿好得了？ 乙：说对门呢。 甲：“猪八戒下凡——没点儿人样儿，你瞧瞧你。” 乙：招他啦？ 甲：“上回跟你坐一对门，我输了一千七你知道不知道？赶明儿跟你坐对门我扭头走，跳河自杀也不跟你一块儿玩儿我告诉你！这倒霉模样……我也知道咱们俩人犯相。” 乙：犯什么相啊？ 甲：“你属狗我属鸡，鸡狗不到头，白马犯青牛！”——哪儿跟哪儿啊这都是！ 乙：挨不上。 甲：不挨着这都！“你这狗不是好狗我告诉你吧！狗头狗脑一瞧就是豺狗的串儿！” 乙：人家招你惹你啦？ 甲：“说你……哼哼，倒霉模样，你瞧那倒霉模样……那脑门儿都绿啦，嘴巴子镶翡翠了你是……青果值钱——豆瓣绿，啊？净吃菠菜了？你爸爸大力水手啊是怎么的？” 乙：哪儿那么些废话呀！ 甲：这是对门。上家下家也活不了。 乙：上家怎么啦？ 甲：他打一张牌，人家上家保不齐也有。 乙：对啊。 甲：可别顶张儿，顶了张儿就骂街。他打个一筒，人家也打一筒，当时就急啦。 乙：怎么啦？ 甲：“嚯，不错啊，不错啊，庙上不见顶上见呐，啊？拆对儿顶我？你错错张儿让我糊一个！我招你我惹你啦？啊？咱俩多大仇啊这是？我挑唆你家务不和啦？我把你孩子扔井里啦？我撺掇你爸爸离婚啦？啊？” 乙：哪儿跟哪儿啊这是！ 甲：“你错错张儿让我糊一个怎么啦？什么就……说话，说话，该说话说话，啊！哪儿的事儿，坐那儿跟粪堆似的，挺大的人傻面贼心！” 乙：我招你啦我！ 甲：“傻面贼心么这不就是一个！还乐，还乐，你瞧多糁得慌啊！别龇牙啦，你瞧那牙多大个儿！掰下来画上幺鸡扔牌堆儿里就是它大！” 乙：我招你了么我！ 甲：“啊，哪天牙掉了别扔，给我啊。” 乙：干嘛用啊？ 甲：“我刻个戳子使唤！这是跟人家上家。” 乙：上家。 甲：下家也如此。他出一张，打完了，下家你说吃是不吃？ 乙：那要人家吃呢？ 甲：吃就是闲话。这儿打一张牌，幺鸡，打完了人家下家吃，伸手要摸，（打手）“别动！你倒不怕烫着啊！什么就吃？”“哦，幺鸡。”“啊，幺鸡就吃？你倒不忌口，大夫白看了，医院白看了，那四十斤药你也白吃啦。大夫怎么跟你说的？” 乙：怎么说的？ 甲：“不告诉你忌幺鸡吗！”哪个大夫说这个话啊！这是吃他一张。不吃也不行啊。 乙：要不吃呢？ 甲：打一五万。“五万！”人家不要，伸手得抓牌去，他这儿急了：“别动！别动。”“我说您怎么还带动手的？”“废话！牌还不让你抓吗？啊？我先问问你我这怎么啦？”“不是你……我这用不着！”“什么用不着？闲了置，忙了用！这叫五万你懂吗？我倒打算要，这儿净一筒！啊？哪儿的事儿？”“不是，您这人不讲理，我用不着！”“什么用不着？你用什么？”“哗啦！”扒拉躺下啦！ 乙：什么人性这叫！ 甲：您说什么人性这是。“不是，你……立起来，你立起来，你瞪我干嘛？怎么你脑门也这么绿啊？他照的你看见了吗这！” 乙：咳！都招他了。 甲：“哎呀我说你……哎，哎，哎，哎！把烟掐了，烟掐了，别抽了，好，哪儿那么辣眼啊？哪儿这么大的瘾啊？玩牌解闷儿是抽烟解闷儿？啊？你含双袜子不一样过瘾吗？好！这哪儿受得了这玩意儿。（咳嗽）沏点儿水喝，沏点儿水喝，嗓子眼儿都冒烟儿了。嘶……长接触知道我这人呐……嘶……没这么些事儿。” 乙：您那事儿不少啦。 甲：我们玩儿牌就是玩儿，呵……（吐痰）痰桶哪儿去啦？这儿搁一痰桶……噗……好唾个痰……昨儿把痰桶拿走也没告诉我，都吐鞋里边啦。” 乙：什么人性这叫。 甲：“天快亮了啊，准备点早点啊，买点儿烧饼果子，买点儿油条知道吗？给我煮碗馄饨，下四十个鸡蛋。” 乙：嚯！你坐月子呢？ 甲：“哎呀……哎？（嗅）……不对啊。” 乙：怎么啦？ 甲：“哪儿来股子味儿啊这是？打刚才我就闻见了。（嗅）……嗯！！臭牙花子！” 乙：咳！我招你啦？ 甲：“我说这么腥气呢，啊？你看看去！可了不得，给他剥辫儿蒜含着！” 乙：那不更味儿吗？ 甲：“遮遮嘴里那味啊，不是，我说你这臭……（嗅）不是，不是你……” 乙：哎！不是这儿啊。 甲：“不是你……嚯！！！这儿串脚气呢！哎呀我的天爷你可真行！啊？玩儿牌是解闷，串脚气也解闷儿？啊？串也没事儿，完事儿洗手去啊——串完脚气跟这儿呼啦牌，我抓牌还爱蘸唾沫——我说打刚才那么咸呢，打算糇死我啊？啊？象话吗你们这是。”瞧见了吗？这就是输牌了。 乙：这路人性。
甲：我们俩给大家表演乙：对，说一段相声甲：我们俩啊， 上了台啊是搭档乙：下了台呢，是同桌甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，乙：这位唱上了甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须乙：我哪有胡须啊甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛乙：你什么眼神啊甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友乙：对，关系特别的铁甲：如果我是任天堂乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴甲：如果我是哈利波特乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你甲：如果我是擎天柱乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友甲：如果我是玉米加农炮乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸甲：我们俩从小就是同学乙：对，小学我们俩就同班甲：我们俩从小就是好朋友，我们还有一个共同的宿敌乙：宿敌甲：对，他的名字，叫别人家的孩子乙：别人家的孩子？甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊乙：从来就没见过，那只是一个传说甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样乙：我怎么了？甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”乙：霍，一万CC甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”乙：连骨髓都抽没了甲：我这搭档很有爱心乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特乙：对，我们都喜欢这个甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了乙：小孩啊，咱不能和他一般见识甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。乙：唉哟，去你的吧
《珍惜时间》 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。 乙：呦，你又在这拽呢？ 甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙：一晃儿？ 甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样？ 甲：你就没了。 乙：敢情我一辈子净晃晃了。 甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。 乙：形容日月、光阴。 甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。 甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。 乙：还有嫌时间多的？ 甲：有个同学，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。 乙：说什么呢？ 甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？ 甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：嘿，这也不知道啊！ 甲：“嘻――不知道。” 乙：嗨！你这次数学考多少分？ 甲：“9分......” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。 乙：得，又少1分。 甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。 甲：你古语知道的多吗？ 乙：知道一些。 甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。 甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。 乙：对，一刻钟一千两金子。 甲：时间对谁都是一样的。 乙：非常公平的。 甲：可有人要多得点时间。 乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。 乙：对。 甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。乙：对，少壮须努力！ 甲：一天能多挤一点时间学习。 乙：就要挤时间学习。 甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。 乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。 甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。 乙：那......一年能熟读三百首哇。甲：由此看来，只要善于运用时间，学习也不是难事。乙：对。甲：不光如此，珍惜时间就能延长寿命呢！乙：既然这样，咱俩就别在这磨蹭了，多延长些寿命吧。甲：好，咱退场吧。
《我爱我班》甲：哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受？乙：害怕。甲：瞧你这出息。乙：那你什么感受？甲：全身颤抖。乙：嗨，还不如我呢。甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。乙：你不怕得癫痫啊。甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。乙：可不是甲：多亏了张老师，是他一把屎一把尿。。。。。乙：什么？甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。乙：这还差不多。甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。乙：一点不假甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了乙：什么境界？甲：空山不见人，但闻人语响乙：嘿，这句诗他用在这了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么样甲：这里的黎明静悄悄。乙：变化多大啊甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？乙：瞅把你神气的甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。乙：怎么还要唱啊！甲：班歌乙：我们的班歌就是好。甲：啊！三月春风吹满地某年某班真争气困难面前头不低跌倒之后再爬起我们精神永第一不信你就比一比乙：小孩尿炕——诗（湿）兴大发啊甲：自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。乙：你能不能给大家讲一讲甲：还记得那次小发明小创作活动吗？乙：那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢！甲：对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服自身知识少，有些家长又不积极支持的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗？乙：这甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧乙：是够近的，我怎么了 转自：甲：没有集体你能这么胖吗？乙：跟这有什么关系？甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊乙：还真有些道理。甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的乙：（掐腰）甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。甲：这我还第一次听说哦乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。甲：真的？乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么！”甲：做梦啊！《童年趣事》乙:观众朋友们大家好!甲:(漫漫出场)怎么说话呢?乙:我向大家问好呀!甲:有你这么问的吗?乙:那怎么问?甲:笨,非常时期得有非常的问法.乙:现在是什么非常时期?甲:家禽流感呀!乙:哦!禽流感蔓延而且还会传染给人.甲:哎!乙:那你说该怎么问?甲:“朋友们你吃鸡蛋了吗?”乙:像话吗?甲:你看看,经我这么一问,观众朋友们缺乏蛋白质的小黄脸上都露出了蛋白的颜色.乙:你跑这拨鸡蛋来了.甲:老朋友对不起刚才是我跟你开了个玩笑!乙:老朋友?对不起,不认识.甲:你不就是鸡瘟吗,你还没死呢?乙:(生气)呸!!怎么说话呢?不知道现在禽流感蔓延吗.你是谁呀?甲:见了女孩爱流口水的后遗症还没有好,想一想,穿开裆裤一块长大的.乙:对不起,不认识.甲:咱们还一起比赛过撒尿,你尿不过我还问你妈….乙:(忙甲嘴)别说了,瘦皮猴.甲:你认出我来了?乙:我挺到现在就是想再见你一面.甲:听听.铁哥们就是不一样,瞧,我俩感情多深.乙:谁跟你是铁哥们.那叫同伙.甲:反正都是一起的,我不计较.乙:谁跟你是一起的童年时你给我流下的精神创伤现在还痛着呢!甲:都那么长时间了我早忘了.乙:我忘不了,因为每次挨打的是我,正好今天我找你算算帐.甲:鸡瘟就是鸡瘟,小肚鸡肠.乙:四五岁时哭沙堆.甲:我记起来了,那天天气不错.乙:我们家正在盖房子.甲:门口有一堆沙子.乙:象个坟堆.甲:你说人死了要哭.乙:我二爷去世家里人都这样.甲:你让我哭一次我家里人.乙:所以你就哭了一次能吃两碗饭的你奶奶.甲:对,找了三根棍当哭丧棒.乙:然后咱俩就奶奶,,奶奶的哭.(甲乙同时就哭出声)奶奶.甲:还记得吗?正好被我哥发现踢了一脚我的屁股.乙:他还说了一句.甲:“奶奶还没死呢!”.乙:你奶奶这时也过来了.甲:吓的我只往你背后钻.乙:可你奶奶满脸笑容的说了一句.甲:别打他,这都看不出来吗,他们在哭鸡瘟奶奶.乙:你哥告诉了我爸,我就挨了一顿打.这都怪你?甲:别没良心,我还帮你家找了俩百多幅对联呢?乙:那叫找吗?甲:一个四五岁的小男孩找那么多还能叫什么?乙:那叫偷,那叫枪.甲:那你就是帮凶.乙:可我只要一对,你撕那么多干吗?甲:我这人厚道就在这里体现.乙:呸,你厚道了我到挨了一顿打.甲:不可能我以为你爸会很高兴的跨你有出息呢!乙:同志们不知道啊,他那时特坏.甲:他家特穷。乙:我们家过春节门上还没有对联。甲:你让我帮你找一对。乙:你就想了个坏注意。甲:三十晚上别人家刚贴上的门神和对联都让我俩给拨了。乙:我们那条街无一家幸免。甲:那真是爽快。乙:可我被打的伸不开腿。甲:那可不能怪我，谁叫你爸向邻居们告发我们。乙:小学时“蛤蟆事件”你可对不起我。甲:你也欠我点什么。乙:记得离家不远有条河。甲:河里鱼少蛤蟆多。乙:上学那天的中午你叫我去捉鱼。甲:可捉不到鱼能抓住蛤蟆。乙:抓着八只大蛤蟆就去上课.甲:桌子里放不下.乙:扔了也怪可惜的.甲:他坐最后一排那儿有个水桶.乙:他让我把八只大蛤蟆放进有水的桶里.甲:那节正好是语文.乙:讲的正好是井底只蛙.甲:课上一半就上不下去了.乙:那八只大蛤蟆也随老师朗读了起来.甲:(学老师)同学们今天我们来学习井底之蛙.乙:(学蛤蟆)哇!!!甲:“这只井底之蛙告诉我们一个道理.”乙:哇!!!!甲:“什么声音?”乙:哇!!!!甲:“好象是几只蛤蟆?”乙:哇!!!甲:老师终于生气的讲不下去了.乙:也开始询问蛤蟆的来由了.甲:你被老师光荣的叫出了课堂.乙:你也在我的推荐下进了老师的房.甲:欣好我说那是你的就在你身旁.乙:所以我被无情的打了脸庞.甲:有好几天同学们都叫你为蛤蟆王.乙:(害羞)也从后面挑到了小丽的身旁.甲:那时她还是一个小女孩的模样.乙:现在却是我的新娘(害羞).甲:那不可能.乙:这的确是真的.甲:她忘了你烧她头发的事了?乙:怎么会,就是从那时她才对我有点印象.甲:看来我的主意不全坏,无意中当了红娘.乙:还红娘呢?我差点没被我爸打死.甲:挨打找个老婆值得.乙:现在想起来你那主意可真是坏.甲:怎么个坏?乙:你说你爸那火烧猪头上的毛.甲:滋滋的特好听.乙:没有猪头你找了个人头.甲:小丽的头发多而长,好烧!乙:你不敢烧还说你的技术不如你爸.甲:你好强拿起火柴就烧小丽的头发.乙:(哭)只见一道白烟.甲:还有滋滋声.乙:(哭)长发女孩变成了短发.甲:你也是即写检查又挨打.乙:从那之后我们很少说话.甲:不久我也要随父亲去外地了.乙:那天我哭了.甲:那是伤心.乙:不,那时高兴.甲:我临走时你不是说下次见面美死你吗?乙:因为我想单独摸索怎样也让你挨顿打.甲:还记的你送我的东西吗?乙:是一包金丝猴奶糖.甲:到了外地有了新的伙伴.乙:他们对你不错吧?甲:(哭)起初不错可后来打我.乙:为啥?甲:(哭)还不是你送我的那包奶糖.乙:意外吧!!!(高兴)甲:刚到那边他们对我很好.乙:那是不知道你的真面目. 转自：甲:(哭)我一高兴就拿出你送我的那包奶糖.乙:(急切)他们吃了吗?甲:应该是他们看了吗.那有什么糖,全是糖纸包着纸团.乙:上面还写着什么?甲:(哭)你是个大坏蛋,你是个小人之类骂人的话.乙:那可是我心底的呼唤呀!甲:我却被他们打的只叫唤.乙:(哭出声)报应呀,这个世界还是很公平.甲:我就想不通,那么多的糖你一个人能吃的完吗?乙:废话,两个人.甲:还有谁呀?乙:小丽呗!!!!!!!!
我看过最搞笑的就是感谢前男友的，可能是因为分手了才会让自己的思维如此活跃，以至于写出接近万字的论文。
将格式写错的，而且还有一些论点不明确的，其实什么样的都有，有些同学不明白论文的主要作用。
因为很多人都觉得毕业论文中的致谢，完全是用来凑字数的，里面写的话，特别的庸俗很有意思。
硕士毕业论文相对来说是一件比较严肃的事情，人们认为这种情况是不可以搞笑的。
现在才弄论文，我的都论文答辩了~~
一、毕业论文书写的一般格式1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。正文不少于6000字。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。二、毕业论文打印装订的一般要求1、本科毕业论文格式要求：装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表—指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号：A4纸。论文份数：一式三份。其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。2、论文的封面由学校统一提供。3、字体要求： （1）论文标题2号黑体加粗、居中。 （2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 （3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。 （5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。 （6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。 （7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。（8）正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。（10）附录： 4号黑体，内容为5号宋体。 （11）参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。4、 纸型及页边距：A4纸(297mm×210mm)，5、页边距：天头（上）20mm，地角（下）15mm，订口（左）25mm，翻口（右）20mm。6、装订要求：先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好，然后套装在学校统一印制的论文封面之内（用胶水粘贴，订书钉不能露在封面外）。 一般是这样的 但是个院校具体的不一样 希望对你偶帮组（支持原创，谢谢采纳）
下面是论文的一般排版格式，仅供参考：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目下附署名，在一行中要与标题对应而居中。题目用黑体三号字，加黑居中。2、目录目录是论文中主要段落的简表，采用目录索引方式。页码从一级标题宋体四号字，二、三级标题宋体小四号字。3、内容摘要：它是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。仿宋小四号字，倍行距；“摘要”四号宋体。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。仿宋小四号字，倍行距；“关键词”四号宋体。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。正文一级标题：宋体四号字加黑居左；正文二级标题：宋体小四号字加黑居左缩两格；正文三级标题：宋体小四号字居左缩两格；正文其余文字小四号，统一采用倍行间距编排。图：毕业设计中的每幅图都应有图题，图题由图号和图名组成，用五号宋体。图号按部分编排，如“图2-3”表示第2部分第3张插图，图号与图名之间空一格排写，图题居中置于图下。表：每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，用五号宋体，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表格应逐章编序，如“表4-2”表示第4部分的第2张表。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。宋体五号字，倍行距；“参考文献”四号宋体加粗居左。中文：作者--标题--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。举例：[1] 王谦．会计信息失真原因及对策[J]．中国乡镇企业会计．2007，（12）：26 - 27.[2] 高丽萍, 马克和.税法 [M]. 北京: 中国财政经济出版社, –38.[3] 刘辉. 会计学的理论与应用——中国会计学会第六届大会论文集 [C]. 上海: 上海财经大学出版社,–237.[4] 王亚周.会计诚信教育 [N].中国财经报, 2006 –12 - 17(7).[5] 梅研,杨华,孙晓媛. 新会计准则对比研究 [EB/OL]. , 2007–08–16/2007–10–04.
1 将文档的栏数设置成一栏。点击菜单“格式”—>“分栏”在弹出的对话框中如果显示的不是一栏那么把它设置成一栏。 2 接下来进行页面设置。选择“文件”—>“页面设置”将纸张大小设置成所希望的大小例如8开纸设置成宽38cm高然后把“方向”设置成横向。点击“页边距”标签将上、下、左、右各自设置好在将“拼页”选中。 3 选择“插入”—>“页码”在“页码”对话框中设置好页码的“位置”—>“对齐方式”。确认“首页显示页码”被选中。再点击“格式”按钮设置好“数字格式”和“起始页码”两次点击“确定”按钮即可。 2、另有妙用的Ctrl+Z 大家都知道Ctrl+Z的作用是撤销上一个操作能使我们在编写文档过程中可以及时取消所进行的误操作或是恢复到以前的某一步。但你知道吗Ctrl+Z还有特殊的作用 先举个例子在没有改变Word缺省设置的情况下Word会自主的加入项目编号比如在空行中输入“1、Word写论文”系统会自动加功能其变为 项目编号的形式回车后在下一行添加了“2、”字样。这时如果按BackSpace健可以删除第二段中的项目编号并不能消除第一段中的项目编号形 式也就是说第一行中的“1、”已经变成项目编号了不可选。这时Ctrl+Z就发挥作用了。在输入“1、Word写论文”敲回车后顺手按一下 Ctrl+Z一切都OK了第一行还是原来的样子一点都没变。 原因Word有“自动更正”的功能可以按照一些约定俗成的规矩将键入 的内容自动更正。比如我们输入“1、Word写论文”并敲回车后Word做了两件事显示换到下一行然后将这两行变为自动编号的形式。我们按了一下 Ctrl+Z刚好取消了第二个操作就像什么事都没发生过一样“自动更正”的内容可以在“工具”菜单下的“自动更正”选项下更改。 3、将样式传给其他文档 便写论文时一般都会按照学校或导师的要求创建几种样式。如果想在其他文档中也使用这几个样式可以用下面的方法。打开一个包含这些样式的文档选择 “格式”菜单中的“样式”命令在“样式”对话框中选择“管理器”按钮。在“管理器”对话框中打开的文档中的一列样式会显示在左 边模板中的样式显示在右边。选择左边的样式单击“复制”按钮就将其添加到了右侧的列表中。单击“关闭”按钮。下次就可以从 文档中使用这些格式了。 4、巧用Alt键实现图片的精确定位 在Word文档中放置图片它会自动也一个 可见的网格对齐以确保所有内容整齐的排列。双击该图片并在“版式”选项卡中选择某种环绕方式确定后会发现位置往往不太如人意。如果需要精确的控制图片 的放置位置可以在按住Alt键的同时拖动对象到某具体位置这种方式移动图片对象时不是按照网格间距进行移动的从而达到精确定位图片对象的目的。 1无尾注的参考文献的排序 snowyzlj介绍了如何使用尾注编排论文的参考文献虫友们非常欢迎。我再介绍一个没有使用尾注的普通格式的参考文献如何排序的问题。 1、将预排序的参考文献全选复制 2、新建文档粘 贴全选表格菜单下拉后转换中选“将文本转换成表格” 3、表格菜单中选排序 4、再次将表格转换成文本全选复制回原文档粘贴ok 2如何自动生成英文目录
现在又到了一年一度的毕业季，也相信很多临近毕业的学生们都在一遍又一遍改着自己的毕业论文，试图降低查重率。每年只要一看到有关翟天临被骂的词条上热搜，就知道这一定是那些改论文改到崩溃的学生们在发表自己无声因为翟天临事件的曝出，导致很多学校对学生毕业论文的要求变得过分的严苛，以至于学生们采用各种方式来降低查重率，而毕业论文中能够自由发挥的致谢部分，也就成了大家八仙过海，各显神通的地方。而最近关于一些离谱的毕业论文致谢的事情又引起了网友们的热议，接下来小编给大家带大家一起来看一下这些出人意料的毕业论文致谢吧。
其实在毕业论文中致谢自己的父母，同学老师，等这些在生活或学习上给予自己帮助的人是很常见的，但是有人却在致谢部分也加上了一直陪伴自己的猫。其实去看那些熬夜写论文的学生们的分享就可以知道，很多时候在他们熬夜肝论文时，都是猫猫一直陪伴在他们左右，给予了他坚持下去的勇气和动力。如此看来，对于这些人来说，猫好像已经成为了他的半个家人，因此在毕业论文的致谢部分，加上自己的猫，好像也就没有那么奇怪了。
如果说上面说的，在论文中致谢自己的猫还可以接受，那么有些人在论文中致谢自己玩过的游戏就有些出人意料了。可能是这些游戏带给了他快乐的时光，让他暂时能够从熬夜写论文的痛苦中解放出来那么一瞬间吧。
除了上面所说的这些，还有人在论文中致谢自己喜欢的明星或者演员。当然也有很多歌手的歌，陪伴着这些学子们走过了一个又一个写论文的深夜，所以有些歌手也经常出现在毕业论文的致谢部分。
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我看过最搞笑的就是感谢前男友的，可能是因为分手了才会让自己的思维如此活跃，以至于写出接近万字的论文。
前两天终于开始着手写致谢了，还记得我朋友圈状态，去年11月份还没开始写论文，就已经琢磨致谢要写上谁的名字了，可是真正要开始写的时候，才发现致谢比正文还难写。想感谢的人实在太多了，一页纸根本不够用，思前想后，又觉得写出来的文字太过平淡，于是我立刻发挥热（jiao）爱(rou) 学(zao) 习(zuo)的优良传统，想看看作为当代独立女青年，怎么才能让致谢变得有趣生动不平庸，在微博、知乎、公众号被我扫荡之后，还真发现了新大陆。我相信很多朋友们跟我一样，在写致谢的时候才发现读书甚少，既表达不优美又缺少点趣味，那就把那些让我笑cry的致谢分享给大家，希望能在你提交论文或是答辩完之后，轻松一笑。
感谢我的养我的黄土高原，感谢父老乡亲，感谢一把屎一把尿把我喂大的父母。感谢我忘不掉的甘甜的汾河水，感谢太原那清新的带有煤渣的空气。感谢我幼儿园给我擦PP的小王阿姨，感谢被我在小学被我用小刀割烂裙子的女生，如果当时没有这个经历的话我现在去经历就不好了吧。
感谢幼儿园到大学期间拒绝过我的无数女生，不是你们我那有这么多时间从事我的技术研究，你们对我真好，我理解你们。还感谢那些被我拒绝的女生们（虽然目前还没有，但我相信以后也不会有的）。感谢寝室里的患难兄弟，是你们4年来对我的蹂躏才使我的意志品质变的如此坚强，大学真锻炼人呀。还感谢疫情时期陪我玩网络游戏的同学，我们一起砍怪物的日子我永远也不会忘记,感谢网络游戏中的朋友，尤其是我们团长，是你给了我好多装备，让我身心得到愉悦，更好的投身到毕业设计的工作中。感谢不勘兽，感谢半兽人杀手，感谢哈比，感谢巨魔武士高卷，感谢灰狼给我光武，感谢《骑士》这个游戏陪我度过日日夜夜。
感谢疫情让我可以不用去实验室，天天睡到11点。感谢人类当今的技术，不然我就没有毕业课题了。没有感谢的了，再谢就太贫了。 88