无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的鹦鹉话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我家有两只可爱的虎皮鹦鹉，全身五彩缤纷。它的头是金黄色的。一双又黑又亮的大眼睛像两颗小宝石，镶嵌在上面。它们长着一个尖尖的嘴巴，金黄金黄的。它的肚子长着绿绿的毛。背上长着黑色和黄色相间的羽毛。它还有一双淡黄色的脚爪，和一个又长又蓝的尾巴。
两只虎皮鹦鹉非常活泼，一会儿跳上，一会儿跳下的，一刻都不闲着，只见它先飞到水盆前，俯下身去喝几口水；然后又飞到食物前啄一啄食儿。它就这样四处乱飞，东啄啄，西啄啄。有的时候，我用手去抚摸它的羽毛，它就回过头来啄啄我的手。它还不时用嘴来“整理”那漂亮的羽毛。小鹦鹉们平时喜欢吃小米、还有苹果。我在每天都在笼子里放一小瓣苹果，它们吃苹果时可厉害了，嘴巴一咬，就是一大块，吃的可香了。
我和它们的感情越来越深厚，每次我一放学回家，就能听见它们“唧唧喳喳”的歌声，看到我回来它们高兴了嘛！每天我都听着它们婉转动听的歌声写作业，心里很舒畅。我真是越来越喜欢它们了，它们是那样的顽皮，那样的漂亮，那样的可爱。
啊！可爱的虎皮鹦鹉，你们是我童年的欢乐！
一股酸臭味从身体底下传出来，喉咙口中打了一个酸酸的嗝，好像有东西要往外流，嘴巴一张开，就有想吐的感觉，却始终吐不出来。嘴巴里好恶心的感觉，眼眶里似乎都有眼泪被我挤出来了，痒痒的感觉，身体表面在渐渐的发凉了，浑身似都在冰箱里似的。
我低下头，朝自己身体底下望了一眼，怕自己恶心时挤出的泪水模糊了视线，便使劲地眨了一下眼睛，只见一大摊脏兮兮的、白乎乎的东西漾在纸板上面，这东西比牛奶的颜色要略黄一些，在这些东西的当中，有着几颗不一样大小的东西在里面，表面上染有这种液体的颜色，凹凸不平的表面上有好多个小小的棱角，我眯起眼睛才看清楚了，这是世界上最恶心不过了的东西呀！！主人怎么就不给我清理一下呢？！这么肮脏的东西还让它“住”在这里，像我这样高级品种的鹦鹉的生活环境是否是太差了一点呀！我这么想着，肚子里又有一种十分难以忍受的感觉，我此时似乎十分想呆在暖空调房里，让自己的肚子好受！
只见排泄物的底下垫了一张房产的广告纸，一大串的文字被“液体”弄湿了，有一大块比原本颜色要较深一些的印迹在上面，盯着这东西，我的肚子像得了急性阑尾炎一样的疼痛，眼前的事物好像都糊在一块儿了。
“好痛苦的感觉呀！”我忍不住站在杆子上痛苦的呻吟着，抱怨老天的不公！
前几天，妈妈带我去锦绣广场，我一走进去，就看见一个大伯正在低价卖小动物，有小白兔，有小金鱼，有小鹦鹉，我一眼就看中了了一只虎皮鹦鹉，于是，我软磨硬泡的央求妈妈给我买一只可爱的虎皮小鹦鹉。
我家的小鹦鹉可爱极了，它的全身碧绿碧绿的，像穿上了一件碧绿的礼服，它的头绿像一块绿丝巾，它的翅膀是虎斑的，像穿上了一件虎皮大衣，他的胳膊像穿上了一件绿色的绿色的衬衫，它的尾巴是绿色的，远远望去，它像一位威风凛凛的绅士，我给他取名叫做“小虎”。
小虎可贪吃了，每当我给它喂食的时候，它都会唱它的咕咕歌，我把小米倒进他专属的饭盆里，“小虎”见了，像一只离弦的箭一样，把头伸进饭盆里，三下五除二，便吃完了，我知道“小虎”很贪吃，于是，我把沾上米的食指伸进笼子里，他见了，又像一只箭一样冲了过来，啄啄我手上的小米，吃完了，它还会认认真真的，仔仔细细的，舔着我的手，生怕拿一颗米忘了吃。
小虎还会演杂技，只见他一只脚抓住铁杆，像一个正在演金鸡独立的演员，一会儿又来了一个三百六十五度的旋转，那动作，不应不亚于杂技演员。
我爱我家的小鹦鹉，它是我们家的开心果，更是我知心的朋友。
它们的羽毛色彩绚丽，美丽无比，善学人语的技能更让人赞不绝口。它们是谁呀？它们就是——鹦鹉！鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前，两趾向后，适合抓握。
鹦鹉主要生活在低地的热带森林里，有时也会飞到农田或者空旷草地。它们一般栖息在林中的树枝上，主要以树洞为巢。
大多数的鹦鹉主食树上及地面上的果实、种子、浆果等食物，偶尔捕食少量的昆虫。然而，吸蜜的鹦鹉类则主食花粉、花蜜、柔软多汁的果实。在取食的过程中，它们常以强大的'钩状嘴与灵活的对趾型足配合完成。在树冠中攀援寻食时，首先用嘴咬住树枝，然后用双脚跟上，当行走于坚固的树干时，则把嘴尖部插入树中平衡身体，吃食时常用另一只“手”将食物塞进口中。
鹦鹉耐热的程度往往比人类要高，但是它们虽然可以耐热，却不能耐潮，特别是到春、夏的一段时间，阴雨连绵，这样的天气对于它们来说简直是糟透了。空气闷热，氧分子减少，鹦鹉就会感到极度的不适应。
鹦鹉的品种不同，寿命自然也有所不同，一般小型类鹦鹉寿命是7到20年，大型类鹦鹉寿命是30到60年，而中型类鹦鹉可活80年左右。
“早上好！”咦，这是谁的声音呢？哦，原来是我家那两只顽皮的小鹦鹉在叫呀。你看！它们小巧玲珑，聪明可爱。我特别喜欢它们。关于鹦鹉，我还能说一段有趣的故事呢。
小时候，爷爷曾给我买了两只波纹形的虎皮鹦鹉。当我第一次去看它们的时候，很怕它们会伤害我。没想到的是，它们不仅不伤害我，反而对我非常友好。我每天供给它们一些谷子、稗子、苏子等食物。它们每天跟我一起玩耍，快乐极了。可是，好景不长。记得一个夏日的夜晚，我正偷偷地跳下床，去跟我的两个“小伙伴”道个“晚安”。突然，从房顶上蹦出一只老猫，那只猫露出凶狠的目光，望着两只鹦鹉，慢慢地向它们逼近，一口把它们吃了。我惊得目瞪口呆，没能救下两只小鹦鹉，非常伤心。
后来，爸爸又给我买了两只鹦鹉。它们就是小雪和小虎。它们的羽毛跟前两只鹦鹉一样有光泽。小雪浑身的羽毛像穿着雪白的大衣，小虎浑身的羽毛像是披上绿披挂的绅士。
啊！我越来越喜欢鹦鹉了，我要好好养护它们，让它们每天都给我唱支快乐的歌。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳，……”咦？这声音是从哪发出的？哦！原来是小鹦鹉在唱歌啊！
这两只小鹦鹉是妈妈从福州带回来的，我十分喜欢它们。
小鹦鹉长得可美了，绿色的羽毛，金黄色的尾巴，淡绿色的翅膀，脖子上有一圈白色的羽毛，就像挂着一条洁白的项链一样。它们那长满绿羽毛的头上嵌着一双乌黑发亮的眼睛，就像两颗黑葡萄，头顶上还有一小撮红色的羽毛，就像戴着一顶皇冠。
小鹦鹉的歌声可动听了，它们常常站在铁杆上“叽叽喳喳”地歌唱。每当我放学时，它们就唱起了动听的歌，仿佛在对我说：“小主人，欢迎你回来。”我听了小鹦鹉的歌，心情更加舒畅了。
吃食的时候它们总会争斗一番，我一把调好的食物放进笼子中，两只小鹦鹉就跳下铁杆，你不让我，我不让你地争抢食物。有时，它们还会跳进槽里，狼吞虎咽地吃起来，有时，还会把食物洒了一地。
吃饱喝足之后，两只小鹦鹉就开始洗澡了，它们会一起把头伸进水里，然后，把身上的水甩干，再衔起一些水？o到对方身上，过了一会儿，两个小家伙就干净了，绿色的羽毛在阳光下闪闪发亮，可美了。
夜深人静时，两只小鹦鹉才会乖乖地睡觉，它们会把头伸入对方的羽毛里，和对方靠在一起，安静地进入梦乡。
啊！我的小鹦鹉真是生气勃勃，天真可爱啊！你们喜欢它们吗？
鹦鹉喜欢停在笼子底部横着的小木棍上，它小巧玲珑，全身的羽毛非常漂亮。头部的羽毛像戴着一个翠绿色的王冠，背上的羽毛就像披了一件翠绿色的大衣，腹部的羽毛像一件河水般的花纹带着一点白斑的衬衫，在翠绿色的王冠上还缀了两颗“黑珍珠”（眼睛），在两颗“黑珍珠”下面长着月亮弯似的嘴巴，样子可爱极了。
鹦鹉鸣声清脆，我们被它们优美的歌声吸引住了，赞叹不已。我们大叫一声，鹦鹉好象听明白我们的表扬。接着它给我们演了一场高空杂技，两只脚抓住笼子里的小房子来了个倒挂金钩，还没做到位，“呼”地一声，鹦鹉猛地又跳到笼子的左上角，接着它又飞到木棍上。刚才一点也不管自己的同伴鹦鹉，正着迷地梳理着自己的羽毛，看它那灵巧的小嘴巴真是引人注目，好象要去参加宴会呢。可这时看到那只鹦鹉精彩的表演，忍不住猛地扇动翅膀，好象在为表演杂技的伙伴不停鼓掌呢！
当鹦鹉吃食时，它一点一点地把小米啄进嘴里。鹦鹉吃小米时，还能用嘴把小米米剥开，只吃里面的肉，我真佩服它，小嘴竟像我们的小手一样巧呀！鹦鹉的本事可真大呀！
嘎嘎是我新养的宠物。其实也不是那么有爱心，是朋友养不过来，分给我一只。
就是那种最普通的虎皮鹦鹉，不会学舌，也没有凤冠，除了翠绿嫩黄交杂的毛色和一只鹰钩嘴，和叽喳乱叫的麻雀区别不大。所以不是很娇宠，弄只旧笼子挂在阳台上养着，三餐按时供给，倒不费心。有时无聊，就拿小棍儿逗它，那家伙开始还躲，后来就攻击过来，嘎嘎乱叫。
“教你的鹦鹉学说话吧”邻居建议。
“可以吗？”
“试试吧！”
虽然是鸟类，大概也是从听力训练起，我没有时间，也懒得反复说一句话，于是乎找了个复读机，路了一句：“你好”
对着笼子一放，嘎嘎没啥反应，左右扭头看我，一副不屑的样子。
别说它，连听几十遍“你好”，自己都觉得恶心。
不教了，世上多舌的人如此多，何必再加一只鸟进来？打开音乐放了一段曲子，老旧的磁带，但依然动听-----------泰坦尼克号主题曲。其中有反复咏叹的一段，听得叫人振奋，又想起当年大片上映时的轰动。当曲子重复第三遍时，那只牛气哄哄的嘎嘎，居然跟着舞蹈起来，脖子上的害怠愤干莅妨缝施俯渐毛蓬松起，在笼子里上下扑棱，我很惊讶，关掉录音，再放，嘎嘎安静片刻，可一听到：”once more you.." 响起，它就兴奋起来，重新扑腾，如此几遍，它都热烈配合，叫人忍俊不禁。
鸟类的智力究竟有多发达，不得而知，但是嘎嘎绝对是个聪明的鹦鹉，即便是人，对音乐有感觉也算得上智者了。从那以后，与嘎嘎相处的日子就是听音乐，嘎嘎对《百鸟朝凤》感觉一般，这叫我不解，最喜欢的是《荷塘月色》，虽然不扑棱，但会转来转去，拿眼睛瞟过来，飞媚眼儿，，，
不知道是不是lady， 嘎嘎真是一只另类的鸟
我家里养了一只鹦鹉，它很有趣，它的名字也很有趣，叫肥墩。
肥墩很肥，它的头上有一些淡绿色的毛，它那发亮的眼睛下面衬着一张尖而锐利的嘴巴。它那一身乌黑的羽毛，它的翼的羽毛是白色的。它头部的毛是黄色的，还有一个红彤彤的小脸蛋。
肥墩是我的小闹钟。有一天，我要回校补习。可是，九点钟上课，我八点半还没起床，肥墩用嘴巴打开鸟笼的门，飞到我的房间里啄我的手，我疼醒了，我一看闹钟，八点半了！我真是太感谢了，它让我准时起床。
肥墩是我的好朋友，因为它太有趣了。新年到了，它一大早就叫“恭喜发财”，过了一段日子，它还学会了叫我学业进步，还会叫我妈妈身体健康。
你说这鹦鹉有趣吗？
我很喜欢小动物，我家里就养了四只乌龟、六只金鱼、和两只鹦鹉。我最喜欢的就是可爱的小鹦鹉。
这两只鹦鹉，一只是母的，叫小乖，另一只是公的，叫小白。小乖是只蓝色的鹦鹉，背部的羽毛黑白相间，肚皮是淡紫色的，嘴是白色的。它的小脸儿很可爱，头顶雪白，脸蛋上有两块紫色的小斑点，乌溜溜的黑眼睛炯炯有神，好像还是个双眼皮儿呢！小白是只白色的鹦鹉，白色的羽毛上覆盖着几朵灰色的斑点，听说还是日本的一个新品种，叫云斑。小白的嘴巴是金黄色的，当它叫的时候，就会露出粉 *** 嫩的小舌头，好可爱呀！
小乖其实一点也不乖，它的调皮可是出了名的，一点也不像个淑女。每天早晨，它总是早早的起床，想打开笼子门出去锻炼身体。有一次，我刚起床，就发现它正在衣服撑子上东摇西晃的荡秋千，一见我过去，它做贼心虚，立刻紧张的飞下来，用祈求的眼神看着我，轻轻地叫着，仿佛在说：“小主人，别生气，我只想锻炼下身体嘛！”看着它那可怜的小样儿，我便拿起它平时的玩具秋千，把它送回笼子。可没想到的是，我刚回房间看书，就又听到开门的声音，我又忙忙地跑到阳台上，刚一推门，只见小乖也急匆匆地从晾衣绳上冲下来落在笼子顶上，还幸灾乐祸的看着我，气得我立刻把它抓回了笼子，又敲了几下它的小脑袋警告它不能再这样。小乖从来没受过这样的委屈，等我一进屋子，它又调皮的钻了出来，这次又飞到高高的窗框上，这次可把我气坏了，记得妈妈说过“再一再二不再三”，于是我愤怒地冲小乖大吼，吓得小乖只好乖乖的飞到笼门口，等我打开门，它自己主动回到了笼子里。其实，我也不是真生气，只是觉得它是成心跟我做对，我想，也许是它更向往自由的生活吧！
小白虽然从来不出来，但在笼子里它的飞翔技术却很高超，所以，小乖想咬它也不是一件容易的事。小白能从笼子这头一下飞到笼子的另一头，中间还要穿过一个障碍，就是平时它们喜欢站的那根横棍，难度可想而知吧，它那娴熟的动作真是漂亮极了！小白平时吃饭也很节约，从来不会浪费，不像小乖那样把米弄的到处都是，或把菜叶咬下来泡到水里当“泡菜”。小白还很有绅士风度，平时常让着小乖，还经常喂它呢！
我很喜欢我家的这两只可爱的鹦鹉，它们给我带来了许多欢乐，我希望它们能一直陪着我慢慢长大！
我家养了一只可爱的鹦鹉。它的身体是毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛迁细柔软，颜色由腹部向背部逐渐变成翠绿、深绿、墨绿。那一双圆圆的小眼睛不住地忽闪着。初来我家时，它总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时，他就急匆匆的钻进鸟巢，并不时探出小脑袋观察动静。时间长了，它便渐渐的探出半个身子专注的瞅着我，可能是见我没有什么恶意，就跳出鸟巢在笼子里跃动，飞来飞去，很是轻松自在。
它也很会学人说话。现在早上我一起床，它就会说“早上好，早上好”；我上学去了它又会说“再见，再见”，而且声音清脆动听。
这就是我家的鹦鹉，漂亮又可爱，也是我的好朋友。
那是一个春意盎然的日子。
我们家院子里的玫瑰花，月季花，蔷薇花都争奇斗艳的开着。郁郁葱葱的樱桃树上结满了火红的果实。
我正在观赏，突然，听到了一声鸟鸣。我一看，一只活泼的鹦鹉正对这我叫呢！它有着黄白相间的羽毛，在阳光照耀下漂亮极了！一双炯炯有神的小眼睛，一张尖尖的小嘴儿，显得更加机灵活泼。
奇怪的是，这只小鹦鹉一连三天，他天天到我们家。我是多么喜欢这只小鹦鹉啊！于是，我想他一定是太喜欢我么这里了，那就把这只可爱小鹦鹉留下做我的小伙伴吧！我和妈妈把家里的鸟笼拿了出来，挂在院子里，谁知他便高兴的跳进了鸟笼。
我们赶快关上了鸟笼的门，生怕它离开。我看着鸟笼里这只漂亮的小鹦鹉，别提有多高兴了，像有一股清凉的泉水缓缓注入，那是一种何等的兴奋与惬意啊！小鹦鹉在鸟笼里跳来跳去，唧唧喳喳的唱着美妙的歌曲。
它的羽毛金光闪闪，在阳光照耀下光彩夺目。可是，第二天，他不知怎么了，不像刚进鸟笼是那样欢快了。
沉默不语的吃着小米，喝着水。第三天，他连饭也不吃了。
更让我惊奇的是第四天他那漂亮的羽毛失去了光彩。这一切让我疑惑不解。
我正想着，突然看见几只麻雀在树上嬉戏。我恍然大悟。
原来小鹦鹉失去了自由，他太想自己的家了！可我真不舍得他走啊！但我又想：眼睁睁自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨，不如就此放手，让他回归自然，去寻回属于他自己的那片天空。我把鸟笼打开，又看了看小鹦鹉，恋恋不舍的说：“你走吧，去寻找你真正的快乐吧！”。
只见小鹦鹉倏的飞出了鸟笼，冲向天空。那一刻，我看到了鹦鹉重获自由的欢欣。
仔细想来，其实世间每一个生命体，无论他多么小，都有自己的意念和生活方式。既然我珍爱它，爱护它，就不应该约束它。
对它放手，也许这是最好的选择。我抬头望去，看到天空上那只快乐的鹦鹉时，我突然意识到这就是人与自然的和谐吧。
是啊！当生命与自然和谐时，生命才能感受到真正的快乐。
“你好，你好！”一只漂亮的鹦鹉站在一位老关于爷爷作文身上冲着我大叫。“早上好恭喜发财！”鹦鹉有又扑了扑它那五彩缤纷的翅膀。
鹦鹉会说话，这是常见的事，每个人都早已司空见惯，从没有人观察过。或许是一时的好奇让我关于思考作文起来：鹦鹉为什么会说话？
回到家里，我便立马去查阅资料。原来，鹦鹉是口腔较大、舌头短而且圆、肉多的鸟鹦鹉的两条支气管交叉处的鸣管和别的鸟不一样，它的管壁非常薄成为薄膜状。当空气通过它的鸣管时，很容易发出声音来，在鸣管外面还有很发达的肌肉，叫做鸣肌。由于这部分肌肉的收缩和放松，能改变鸣管的形状。因此，养鸟人经常训练鹦鹉，鹦鹉便可以模仿出多种人说话一样的声音。
哦原来如此！看来这小小的鸟说句话还挺复杂的嘛！
为了证实资料的正确，我决定亲手做一次实验。
我们院子里的关于爷爷作文家里养了一只鹩哥，和鹦鹉一样，也可以说话。我来到关于爷爷作文家的后院里，发现了那只鹩哥，它被关在了笼子里。“大坏蛋！大坏蛋！”鹩哥一见我便大叫起来。我拿出早已准备好的粮食一边喂鹩哥一边说着：“好吃！好吃！”鹩哥吃了一口又一口，我说了一遍又一遍，可鹩哥还是不停的说“你好，你好”真是把我急死了。“好吃，好吃！”我再次说了一遍，“好吃！”鹩哥终于张开它那金黄的小嘴说了出来。“吔！”我高兴得几乎蹦了起来！
太好了，我终于发现了鹦鹉为什么会说话的原因了！
我家里养了一只鹦鹉，它很有趣，它的名字也很有趣，叫肥墩。
肥墩很肥，它的头上有一些淡绿色的毛，它那发亮的眼睛下面衬着一张尖而锐利的嘴巴。它那一身乌黑的羽毛，它的翼的羽毛是白色的。
它头部的毛是黄色的，还有一个红彤彤的小脸蛋。肥墩是我的小闹钟。
有一天，我要回校补习。可是，九点钟上课，我八点半还没起床，肥墩用嘴巴打开鸟笼的门，飞到我的房间里啄我的手，我疼醒了，我一看闹钟，八点半了！我真是太感谢了，它让我准时起床。
肥墩是我的好朋友，因为它太有趣了。新年到了，它一大早就叫“恭喜发财”，过了一段日子，它还学会了叫我学业进步，还会叫我妈妈身体健康。
你说这鹦鹉有趣吗？。
我家有两只可爱的“小精灵”，一只叫绿毛毛，一只叫蓝豆豆，非常可爱，我特别喜欢他们！“精灵们”一公一母，两位长得各有特色。
绿毛毛调皮可爱，可算上“破坏王”了！他小小的脑袋一摇一晃的，像位绅士，可神气了！他身穿一身翡翠，穿插着几条黑绸带，像个大国王；尾巴则是金色的，如同朝霞。蓝豆豆却非常淑女，整天悠闲地飞来飞去。
她有一颗水灵灵的大眼睛，一个红色的小嘴巴，一身天蓝色的外套，尾巴细细的，羽毛密密的，简直是典型的“乖乖女”，美丽动人！每当我给他们喂食换水时，他们总是守在食盒水盒旁，不让我拿，我拿食盒，他们就窜到食盒边，我拿水盒，他们就闪到水盒旁。哈！他们想和我玩呢！我非得用其他什麽食物把他们引开才行。
他们吃完食总是骄傲地扬起头，迈着高傲的步子不停地叫唤，活像一个威风凛凛，打了胜仗，凯旋归来，正在受赏的将军。他们睡觉时，总是双眼一闭，把头转过去，嘴巴贴紧身子，使身子上陷出一个大窝。
如果有一天我没看见他们，就像饥饿的肚子没吃饭一样。他们看上去很笨拙，却灵活自如。
一天晚上，我放学回家，第一件事仍然是看“小精灵”。放下书包，我便拿了些碎面包渣和小米给他们当晚餐。
绿毛毛看到食盒里的食物，调皮地瞅了我一眼，装作不吃，我不知道他葫芦里卖的是什么药，便呆呆地看着他。这时，叮叮叮，电话铃响了，我飞快地跑进客厅接电话。
唉！一着急，竟忘记关“精灵们”了。于是，趁我不注意，绿毛毛急忙逃了出来。
蓝豆豆却无动于衷，仍旧坐在屋里梳理自己那漂亮的发丝。当我返回到阳台时，发现绿毛毛不见了，我像热锅上的蚂蚁，惊慌失措。
我满屋里找来找去，忽然发现“逃犯”正停在书桌上休息呢！说时迟那时快，我不管不三七二十一随手拿了个花盆张牙舞爪地扑了上去，可绿毛毛却机灵地往旁边一闪，躲过了一劫。接着，他又用娴熟的动作逃过了一次又一次地抓捕。
哎呦！哎呦！我已经累得有气无力了。再看他，正舒舒服服地落在晾衣架上荡秋千呢！真是气死我了！我眼珠骨碌一转，看到时机已到，便来了个一百八十度大转弯，用闪电般的速度抓住了“逃犯”。
他只好垂头丧气地回到“监狱”里了。这对“小精灵”就是小鹦鹉夫妇，他们已成了我形影不离的好朋友。
我爱我家这对可爱无比的“小精灵”。
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的可爱的鹦鹉作文，欢迎大家分享。
一只小鸟真美丽，黄色嘴巴穿花衣，天生就爱学人话，你说啥来它说啥。这个迷语说的是什么呢？哈哈，你猜对了，是鹦鹉。我们家就养了一只调皮的虎皮鹦鹉。
它头顶的羽毛金灿灿的，就像戴着一顶小皇冠，两只小眼睛圆溜溜的，咕噜噜地转来转去，闪闪发光，就像镶嵌着两颗黑宝石。它黄色的小嘴尖尖的，弯弯的，像钩子一般，上面有两个不起眼的小孔，那就是它的小鼻子。它的脖子是蓝色的，上面有黑色的斑点，腹部是绿色的，远看就像一个穿着绿色的毛衣，戴着黑蓝相间围巾的小男孩，调皮可爱。它的翅膀是黄黑相间的，像老虎的皮，所以叫“虎皮鹦鹉”。它尖尖的小爪子紧紧地抓住树枝，眼睛机灵地四处张望。
这只鹦鹉刚到我家时，还不太熟悉我，每次给它喂食，它总是躲得远远的，我一走远，它便四处张望一下，开始吃食物，别看它肚子小，可能装下很多粮食呢。小米没几天就被吃得一干二净。这一次它又把食物吃完了，我把一片青菜放在笼子上方想逗逗它，还没等我回过神，它便把菜吃了个精光，真是个名副其实的小吃货。
我家的鹦鹉还是个小恶魔呢，妈妈的同事杨阿姨带了一只小猫来我家做客，我给小猫倒了一碗牛奶，它喝了起来，这时，鹦鹉威风凛凛地从天而降，大叫一声，好像在说：“究竟是谁在我的地盘上大吃大喝？”小猫没理它，它不乐意了，跳到小猫后面狠狠地啄了它一口，小猫“喵喵”叫了一声，鹦鹉赶紧飞走了，我们大笑起来，原来它还是个“小恶霸”呢！
我家的小鹦鹉真有趣啊！
我的家里养有两只黄桃脸牡丹鹦鹉，我十分喜爱它们。它们可谓是我的“知己”。
它们的长相太萌了！就连我这个男生的心都被融化了。它们的嘴是淡黄色的，一双动人的大眼睛中闪着呆萌的光。头顶的颜色是“鸿运当头”的大红色，就像丹顶鹤头顶的那抹红一样。有趣的是，它们的头部（除了头顶外）是淡淡的粉红，与身体、翅膀的柠檬黄、金黄，尾羽的纯白形成了鲜明的对比，使它们看起来五彩缤纷，十分美丽。
它们的外形呆萌可爱，行为也常常令我捧腹大笑。
它们每天早上和傍晚都要用鸟语来行一段优美动听的“歌唱”。还经常与妹妹的玩具鹦鹉来进行一场“歌唱比赛”，逗得我哈哈大笑。它们平时经常在笼子里飞来飞去，或是在悠闲地啄食。
有一次，我带它们到紫荆山公园游玩。我用牵鸟绳牵着它们，它们在天空中悠闲地飞翔，还与和平鸽比速度呢。我怕它们飞远，连忙将绳子往回拉了拉，它们还不高兴了，大声地叫着，仿佛在与我争吵。
我希望这一对可爱的鹦鹉能幸福长久地生活下去，给我的生活增添一份难得的快乐。（马颢恒）
我的家里有只可爱的鹦鹉叫绿宝，它头上戴着黄色的头巾，背上披着浅绿色的披肩，腹部穿着黄绿相间的花衬衫，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长还带弯钩的嘴，可爱极了！
有一次我一生气，把它给放飞了。我生气的抓住他，快速跑到阳台，开开窗户，把它放了出去，把它放出去以后，我感到很后悔，我在心里问自己：“我为什么因为自己生气就把无辜的它放走？它可是我最好的朋友啊！”
到了第二天早上，我看到阳台上有一个东西在动，我看到绿宝站在窗台上叫呢。我高兴地把它抱到客厅里，拿来一碗小米，让它尽情的啄食。
绿宝有一个很漂亮的家，这对它来说可是一座大房子，里面有秋千和双杠，还有卧室和餐厅，设备齐全。
绿宝的吃相让人佩服，它喜欢吃小米，它把小米啄到嘴里，然后咔吧咔吧几下嘴，就咽了下去。
我每天放学回家，都站在阳台上看鹦鹉。他常常用嘴在身上划来划去，认真的梳理自己的羽毛。
这就是我的小鹦鹉绿宝，是我的好朋友！
在我的家里，有两只长着翅膀的朋友。它们就是我家养的`两只虎皮鹦鹉——蓝宝和绿宝。
蓝宝和绿宝的颜色非常鲜艳、亮丽。蓝宝是一只雌鹦鹉，头部和翅膀的羽毛是黑白相间的条纹，犹如虎皮一般，只有头顶那一小块羽毛是白色的，像戴着一块洁白的纱巾；它的胸腹和背部是蓝色的蓬松细密的羽毛，像穿着一件蓝色的外衣。绿宝则是一只雄鹦鹉，它有一身柔软浓密的绿羽毛，头部和翅膀的羽毛是黄黒相间的条纹，头顶和蓝宝一样是白色的羽毛。
蓝宝和绿宝的叫声清脆、婉转。有时候它们会凑在一块儿“叽叽咕咕”地叫，声调低而轻柔，好像是在说悄悄话；有时候则是放开了嗓门“啾啾”直叫，好像是在卖弄自己的歌喉。
蓝宝和绿宝非常可爱，每次我取走食盘帮它们换食物的时候，它们总是在唧唧喳喳地叫，仿佛在说：“小主人，你在干什么？怎么把我们的食物抢走了？我们都没东西吃了。”可当我把装满谷子的食盘放回笼子里的时候，它们立刻安静下来，只顾着埋头吃谷子了。每隔几天，我都要给它们改善一下伙食，不是放白菜，就是放笋叶。有一次，我拿了一片笋叶，走到笼子跟前，我准备逗逗它们。于是，我把笋叶放到笼子上面。嘿，果真把它们吸引过来了。它们一会儿扑腾着翅膀飞着去叼，一会儿站在它们的木头窝上去啄，可就是够不到，只能偶尔尝到几口而已。这时，它们焦急地叫起来，好像在说：“小主人，你放太高了，我们够不着呀！”我把笋叶放进笼子里，它们就开始使劲儿啄着笋叶，不再叫了。
这就是我的长着翅膀的朋友蓝宝和绿宝，怎么样，它们可爱吧？
我特别想要两只小鹦鹉，在我的软磨硬泡下，爸爸才答应我，带我去鸟市买了两只小鹦鹉。这两只小鹦鹉我分别给它们起了名字，一只叫开心果，一只叫小可爱。
两只小鹦鹉的羽毛色彩丰富，也非常的好看。开心果头上的羽毛是金黄色的，好像给他戴上了一个美丽的金黄色头巾。而小可爱头上的羽毛除了金黄色的，还有浅黑色的，好像给它戴上了一个透着浅黑色花纹的金黄色头巾。两只小鹦鹉背上的羽毛像黑色和黄色相间的条纹我衣，而腹部的羽毛像碧绿色的衬衫。它们尾巴上羽毛色彩更为独特，它的尾巴根部是黑色的，中间是黄色的，到了尾巴尖上却变成了兰色，感觉很是华丽。它们的身材小巧玲珑，头部更是非常的灵动，尤其是它们那圆圆的眼睛。它们常常瞪大眼睛看着我，就好像想把我看透似的。在它们眼睛下面长着一张又长又弯的嘴巴，象一把核桃夹子。
开心果和小可爱的叫声都非常的象麻雀，叽叽喳喳的。它们每天早上五点就起来了，叽叽喳喳的声音就会在阳台上响起，就好像在说：“新的一天开始了，大家赶紧起床吧！”
它们饿了，就会从笼子的横杆上跳下来，到食盘处去吃准备好的小米。它们吃食时非常认真，每吃一粒米就会抬头向四周望望，好像害怕别人会和它们抢一样，当它们确定四周没人时，才会迅速低头，飞快地吃第二粒。
这两只鹦鹉好像是很无聊一样，每当我一走，它们两个就把给它们用来接便便的纸啄下来，放到它们的水盘里，也会把碎纸屑弄得笼子的其它地方。当被我发现时，它们总会瞪着大大圆圆的黑眼睛，静静的看着我，仿佛在得意的憋着笑挑战我。嘿嘿，等着，我一定要好好惩罚惩罚你们……
你看，这就是我们家的小鹦鹉，可爱吧？
有一天，爸爸带回了两只可爱的小鹦鹉，我可喜欢它们啦。
两只小鹦鹉分别是蓝色和绿色的，黑溜溜的小眼睛警惕地看着四周，红嘴红脚，它们的胸脯上长着蓬松的绒毛，摸起来很舒服。小鹦鹉很喜欢站在架子上梳理自己一身漂亮的羽毛，然后再叫唤几声，仿佛在对我说：“快瞧瞧我，我的‘外衣’多么鲜艳呀！”我被它们逗笑了。有时，小鹦鹉也会互相啄对方的羽毛，然后又“打”得不可开交，仿佛要斗个你死我活。爸爸告诉我小鹦鹉喜欢吃小米和玉米，可我并没有见过它们吃玉米，我很好奇。于是，我从厨房里拿出一根玉米，摘下一颗玉米粒轻轻地放在装鸟食的盆里，我静静地观察着它们，我发现它们连碰也不碰玉米粒，我有点失望，心里想：“真是‘狗咬吕洞宾—不识好人心’啊！”我不甘心，于是气呼呼地跑去告诉了爸爸，爸爸告诉我，它们刚吃完午饭呢！这时，我才恍然大悟，原来它们已经吃饱了，我还以为它们故意和我作对呢，我的气一下子就消了。
记得有一次，为了引起小鹦鹉的注意，我拿了根塑料棒在鹦鹉面前晃啊晃，它们竟然用嘴叼住了塑料棒子，然后啄了起来，它们玩得是那么地开心！我惊讶地看着它们，没想到小鹦鹉竟然喜欢啄棒子。我开心极了，因为我又发现了小鹦鹉的一个爱好。
小鹦鹉在家里给我带来了很多乐趣，我越来越喜欢它们，并且与它们成为了好朋友。后来，因为我和家人没有时间照顾小鹦鹉，所以我们把小鹦鹉送回到大自然去了。虽然我很舍不得小鹦鹉，但是我知道把它们送走才是最好的选择，想到这里，我心里就释然了。虽然小鹦鹉走了，但它们乖巧、可爱的样子在我心中烙下了印记，永不磨灭。
自从爷爷奶奶家来了两位新“客人”之后，我就悬悬而望，希望能快一点儿见到它们。
终于，我在中秋节的晚上见到了这两只活泼可爱的小家伙——鹦鹉。只见它们身披红黄绿三种颜色，非常的漂亮，我便跟爷爷商量，说：“爷爷，请问您能送我一只小鹦鹉吗？”爷爷想了想，说：“送倒是可以送的，但前提是你必须教会这些鹦鹉学说话。”“啊？不是吧。”虽然心里有上千万个不赞同，但是为了能养鹦鹉，我心甘情愿。
吃完晚饭，我便开始执行教鹦鹉学说话的程序，首先，我问爷爷要了一些鹦鹉食，接着，我把手放在笼子的旁边，准备让它们吃个饱，然后再学说话，突然我把手移开，对它们说了句“你好！”我本以为这样可以让鹦鹉学我说得话，但是它们好像在和我对着干，好像在说：“就不听你的！就不听你的！”我非常非常的生气，对它们吼了一声，结果，它们被我震住了，都看着我，不动了，我对它们说了句“你好！”它们好像听懂了似的，好像回了一句：“想用惊吓让我们学你的话，没门！”我心想：既然我狠不过它们，那我倒不如试试软的。我一边想一边把笼子的小门打开把手伸了进去，一开始，它们可能以为有人想攻击自己，便到处乱窜，我看这法子也不行，就停止了抓它们。
但就在这时我听见妈妈在喊我，说：“陈静然，时间不早了，我们要回家了！”哎，有什么办法呢？我只能依依不舍得和这两位可爱的小鹦鹉说“拜拜”了！
最近，我的家里多了一位新成员——虎皮鹦鹉萌萌，我与它建立了深厚的友谊。
你看！萌萌全身的羽毛呈奶黄色，像是穿了一件丝绒小袄，圆圆的小脑袋上有一撮金色的绒毛，在阳光下闪着耀眼的光芒。橙色的小嘴呈弯钩状，能轻易地啄开带壳的谷物，也能温柔的梳理身上的羽毛，一对小巧玲珑的黑眼睛，眨巴眨巴的，好似两颗黑珍珠镶嵌在眼眶里。显得的多么乖巧伶俐呀！细细弯弯的小爪子，紧紧的扒在站架上，远远望去，酷似一只可爱的“小黄鸡”。
端详过萌萌以后，很多人都会以为它是只文静的小虎皮，如果你有这种想法，那你就大错特错啦！记得有一次，我给萌萌添加完小米刚准备离开，突然，一个黄乎乎的小玩意儿落在了我的肩上，把我吓了一大跳，定睛一看是萌萌。只见它歪着头，眼睛直勾勾的望着我，然后舒展开它那美丽的翅膀，用羽毛蹭了几下我的脖子，发出“啾啾”声，接着把身子鼓成球状，一副可怜巴巴的样子。我摸了摸它的小脑袋，伸出食指邀请它回站架，它轻快地跳上我的食指，却怎么也不肯下来。我晃动食指，它一个展翅，飞到了我的脑后，牢牢的站在了衣领上，我用手抓它，谁知它竟绕着我的脖子跟我玩起了捉迷藏，还不时用它的小脚爪，挠我的脖子呢！我只有拿出它最爱的零食——金黄的谷穗，它才重新飞回到我的手上，粉嫩的小细爪紧紧的扒在谷穗上，小鸡啄米似的吃了起来，还不时发出清脆的鸟鸣声，仿佛在向我表示感谢……
“小黄鸡”萌萌给我的生活带来了许多乐趣，它真是我形影不离的好伙伴呀！
我喜欢的动物有活泼机灵的小金鱼，性格古怪的猫，雪亮雪亮的白鹅，生气勃勃的小鸡。但是我最喜欢的还是那美丽天真的牡丹鹦鹉。
我家有一对可爱的牡丹鹦鹉，一雌一雄，雌的叫“牡丹”，雄的叫“丹丹”。
这一对“小淘气包”长得比怒放的牡丹还要漂亮。它们身披浅绿和深绿相间的羽绒服，肚子上还有个小小的橙色口袋。它们那黑白绿三色相间的尾巴，就像是穿上了一条引人注目的裙子。一双像黑宝石一样的小眼睛总是滴溜溜直转，红彤彤的钩形小嘴不停地歌唱。再加上一对小巧玲珑的爪子，凑成了它俊俏可爱的样子。怎能让人不喜欢它们呢？
虽然它们长得十分漂亮，但是他们的性格却不怎么温和。有一次，我正在专心致志地看书，被一阵叽叽喳喳的喧闹声打扰了。我看着它们，他们俩又闹起矛盾了。“丹丹”绕着它们的小房子无耐地飞来飞去，“牡丹”呆在房子里却一副神气十足的样子，好像在说：“这是我的地盘，你不许进来！”过了一会儿，“丹丹”鼓起勇气，朝小房子飞去，它刚靠近，“牡丹”就焦躁不安，在房子里上蹿下跳的，“牡丹”刚想钻进房子，就被“牡丹”一阵猛啄，“丹丹”毫无招架之力掉了下来。我在旁边边看边想，为什么“丹丹”不还手呢？猜想着：是不是小鸟也知道好男不和女斗啊！
它们吃饭时也很有意思。它们吃饭前总是左顾右盼的，生怕谁会来抢似的！它们先啄一小口，像是先品一品好不好吃，要是合胃口了，就不紧不慢地啄上一口，细嚼慢咽的，吃完一口在慢条斯理地吃上一口。吃完一顿饭，竟然要花上一个多小时啊！
我家的牡丹鹦鹉给我的生活带来了不少乐趣，我爱它们！
我家有可爱的鹦鹉，有慢慢吞吞的乌龟，还有自由嬉戏的金鱼。但我最喜欢鹦鹉了。
鹦鹉有彩色的毛，摸起来光滑油润，它有一个向下弯曲的嘴，尾巴上有一撮白毛，更加显现出它的美。
鹦鹉还未有名字，那么我就现在给它取个名字吧，就叫多嘴吧。为什么叫他多嘴呢？这就说来话长了，那我就举几个小例子吧。
有一次，我正站在笼子旁打电话，我正谈笑风生，谁知它插嘴说：“再见！再见！”爷爷也听见了，立刻挂了，我还没说重点呢，被它一句ko了。
还有一次，临近中午，我正在教它说话。奶奶问我今天想吃什么，我正想说随便。它将我教它说的饺子说了出来，我大叫道：“是鹦鹉说的，我随便吃什么。”我说完后，怒气冲冲地说：“再多嘴，我就把你ko了。”它好像知错了似的，用可怜汪汪的大眼睛看着我，我受不了这种样子，说：“算了，还是不ko你了。”它开心地跳了几下。
小鹦鹉，谢谢你在我无聊时，给予我快乐，但是你已经不在了，我想你一定会听见我的心声吧。
老师点评：多么可爱的一只鹦鹉，在你的笔下活灵活现。
爷爷想在自己家的院子里买只小鸟养养，于是，星期天下午，我陪爷爷一起到了花鸟市场，在那里，花草、小动物可真是琳琅满目，各种草木花卉，飞禽走兽应有尽有，看得我们眼花缭乱，因为鹦鹉的外形很漂亮，叫声也很动听，所以最后我们决定买只小鹦鹉。
这只小鹦鹉，可是我千挑万选才把它买回来的，长得十分漂亮，它的羽毛呈红、绿、蓝三种颜色，油亮亮的，像是穿了一件丝绒小袄。圆圆的脑袋上有一撮白色羽毛，配上对像是珍珠一样闪闪发亮的小眼睛，显得多么聪明伶俐。它的嘴巴红色的，像个小钩子。脖子上有一圈黄色的“绒衣”，像是戴上美丽的脖套。尾巴的羽毛也很漂亮，蓝色和红色之间镶着一点黄，十分鲜艳。
小鹦鹉的叫声也很动听，每天早晨，它总会有礼貌地跟我打招呼，“你好，你好！”虽然口齿不怎么清楚，但我感觉到它像一位彬彬有礼的绅士。出门上学时，它会“叽叽喳喳”的叫几声，仿佛在说“小主人，上课用心点哦！”每当家里来客人，它总会提起 精神叫个不停，逗得客人哈哈大笑。
这真是一只在生活中给我带来乐趣的小鹦鹉啊！
我爸爸买来了两只可爱的虎皮鹦鹉，它们的身高大约8厘米，体重我也不知道，反正就是很轻。我给它们取了一个名字，雌的叫小雪，雄的叫蓝蓝。
它们的眼睛圆溜溜的，像两颗弹珠似的。它们嘴巴非常锋利，就像钩子一样。尾巴漂亮极了，飞行的时候一般都伸直，这是为了保持平衡吧！一开始它们还是可以和平相处的，后面就开始闹矛盾了。告诉你们，它们打起架来非常激烈。有一次，我手里拿了几粒鸟食，小雪优雅地飞了过来在啄我手上的鸟食。在远处的蓝蓝嗅了嗅，闻到有一股鸟食的香味扑鼻而来。它看见主人对小雪那么好，还给它喂鸟食，肺也气炸了，“啾”一声扑楞翅膀向小雪冲过来。我猜蓝蓝心里想：主人，你真偏心。突然，蓝蓝猛地跳了过来，在我手上跟小雪打斗，小雪敌不过它，就自己飞到鸟笼里去了。过了一会，我手里的鸟食都被蓝蓝吃光了。我火了，我头发快要竖起来了。说：“岂有此理，蓝蓝你总要给小雪吃一点吧！”它可怜兮兮地看着我，我的怒气飘到了九霄云外，我温柔地对它说：“下次可别这样了。”它好像听懂了我的话，点了点头。最近蓝蓝没跟小雪闹翻天，小雪也渐渐喜欢上它了。
最后，小雪和蓝蓝幸福地一起生活。就这样，我那两只美丽可爱的小鸟就成为了我生活中的一部分了。
今天，我们的教室里来了两位小客人，它们是两只小鹦鹉。这两只小鹦鹉十分可爱，全身的绒毛金黄金黄的，像穿着一件黄皮草；头上的羽毛更是引人注目，橙黄橙黄的，好像戴了一顶黄帽子；脖子上的羽毛是水红色的，我想，这一定是鹦鹉的围巾吧；尾部的羽毛更是锦上添花，你看，那黄色的尾毛中还夹杂着一些乳白色的斑点，像绣了几朵白色的花。介绍了毛，在说说它的嘴巴吧，那橙色的小嘴，又弯又尖，像一个倒挂着的钩子。鹦鹉的眼睛也很可爱，你瞧，小小的眼珠乌黑发亮，透着莹亮的光，时不时灵活的转着。那朱红色的锋利的小爪子十分灵敏，一会儿跳到细细的竹竿上，一会儿用它那弯弯的小嘴勾住笼子四周的竹竿上，真像马戏团里的演员在表演节目。
这一对小鹦鹉还挺臭美的，总是转过头用嘴巴啄理自己光滑的羽毛，有时还帮好朋友啄理。但它们一丁点儿也不斯文，你看，当它们吃东西的时候，就一头扎进盛满小米的碗里，这一扎扎得可不轻呀，扎得小米四处飞溅。在鹦鹉吃东西的时候，我意外地发现了它们两的舌头，小小的、细细的。它们一会儿亲密，一会儿有成了冤家，一会儿挨得紧紧的，一会儿又啄来啄去。一只稍大的鹦鹉占尽了风头，把另一只弱小的鹦鹉踩在脚底，真是不讲道理，害得小的那只鹦鹉叫苦连天。听着可怜的鸟鸣声，那只大鹦鹉好像也心软了，它松开尖而锋利的小爪子，放了那只可怜的小鹦鹉。鹦鹉不仅羽毛华丽，歌声也很清脆呢！你听，它们又开始歌唱了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”边唱边扇动着翅膀，这声音多美妙呀！简直可以跟百灵鸟和黄鹂鸟这两位大名鼎鼎的鸟中歌王相提并论了。
多么可爱、多么机灵的小鹦鹉呀！
我梦想自己也有两只小鹦鹉，在我寂寞的时候它们会陪我，为我歌唱！
我家养了两只可爱的小鹦鹉。
小鹦鹉有一双明亮的眼睛，弯弯的嘴巴和美丽的羽毛。因为全身长着条纹，所以叫作“虎皮鹦鹉。
鹦鹉很勤劳。早上，天还没亮，小鹦鹉们就起来了，在阳台上叽叽喳喳地叫我起来，好像在说：”起床了，起床了，该去上学了！“我转了一个身没理它们，它们不罢休，又大声叫起来。我没有办法，只有起来，走去阳台，朝它们打招呼，它们在笼子里又叫又跳，好像又在说：”这还差不多！早上好！“小鹦鹉已经成了我的起床闹钟了。
它们很顽皮。每天在笼子里蹦来跳去，活泼极了。我看它们玩具太少，就把衣架放进去给它们当秋千玩，可是，小鹦鹉并没有听我的话，乖乖站上去，而是将衣架的皮啃得乱七八糟。我一看，赶紧把衣架拿出来，可是小鹦鹉咬着不肯松口，圆溜溜的眼晴盯着我，好像在说：”我还没玩够！你干嘛就拿走呢？“小鹦鹉们还会嘴脚并用爬上笼顶，一会松开脚玩起吊环运动，一会松开嘴，玩起倒金钩。天热的时候，它们直接跳进水盒，拍着翅膀，用嘴梳理羽毛。不一会儿，全身湿透了，才心满意足地跳出来，抖动着羽毛，水珠到处乱飞，趴在笼子里晒太阳。
小鹦鹉吃东西很不讲规矩，总是性子太急。我刚把玉米放进去，它们就急着往上跳，结果没站稳，摔了下来。我又放条面包，它们立刻争抢，为此还打起架来，结果，面包掉到铁丝 网下面去了，最后谁也吃不到了。
难道，我家的小鹦鹉不可爱吗？
我家养了几只可爱的鹦鹉，它们非常活泼，非常漂亮。每天早上还像公鸡那样“叽叽喳喳”叫个不停呢！
它们圆圆的小脑袋上长着尖尖的嘴和一双圆圆的小眼睛。它们的脸是黄色的，眼睛周围有几簇蓝色的毛。背上和翅膀上都是翠绿色的，背上的羽毛还有一些近似老虎的纹络，像一件翠绿衣服上的虎纹披风，非常有气势。它们的肚皮上却是白色的。一双橘色的爪子紧紧地抓住横梁。尾巴长长的拖在身后，像一位彬彬有礼的绅士。
鹦鹉们不但有美丽的羽毛还有灵巧的身体,它们会跳舞和表演杂技！你们看：它欢快地在笼子里上蹿下跳，犹如在排练一支优美的舞蹈，又像在做精彩的杂技。在旁边的其它鹦鹉用热烈的叫声为它“鼓掌”呢！它们时常在横梁上表演“金鸡独立”，还有一次我的虎皮鹦鹉竟然倒挂在横梁上表演起了“倒立”。
最近，我的外公在给鹦鹉做一个迷你“房子”。因为听说鹦鹉快要生蛋了，该给它们一个产房了。果然，我发现鹦鹉们和以前有些不同了，他们现在不是一直在唱和跳，而是把外公放进去的草整理好后放进房子里。暑假末回来时我大吃一惊：外公又买了一个笼子，那是因为鹦鹉生后代了！现在的“老鹦鹉”依然很活泼，依然欢快地叫着、跳着……
小丑，大家都可能知道。小丑下的世界你们知道么，一个浓妆艳抹的面具之下，微笑着对待着你，小丑的面具下是什么，他们的世界不是开心的而是最悲伤的，看到他们的心里了么？是不是也还是一层面具，他们在笑？其实是在强颜微笑，“哈哈哈哈哈”的声音在你的身边响起，他们不会哭么，再开心的小丑也只可以拿他那一层面具来微笑，痛哭只有在没有人的地方哭，那一层妆已经被哭化，小丑已经不是哪个会微笑的小丑了，在我们的身边都会有个傻傻的朋友，我们只会笑话他，没有人会为他伤心，懂了他的心，你们就会知道小丑是多么的痛苦，微笑，微笑，微笑，微笑。除了笑，没人会看到他哭，再弱的小丑也会变强，强到连现在嘲笑他的人感到他害怕，如果，小丑，会让你们看到他哭那么，他已经不会再想当小丑了，小丑的强颜欢笑没有了，只要真实的他，我们觉得有点小绅士的小丑，感到很好笑的小丑却会消失在我们的世界，心痛的感觉小丑终于有了。【我就是一位小丑，感到了哭的痛和笑的真】
《小丑》这是一部远超人所料的杰作，它不仅是一部将镜头聚焦底层，属于小人物的电影，更是一场带有社会性的警世寓言，当哥谭市最终深陷暴乱的泥沼，其实谁都无从指责引发这场暴乱的是那外表看似邪恶冷酷的小丑。下面就是我给大家带来的《小丑》 观后感 范文 ，希望大家喜欢!
《小丑》观后感范文篇一：
《小丑》最无争议的成功之处，在于杰昆 ‧ 菲尼克斯神采飞扬的卓越表演：他把人物本来就尤为鲜明的悲剧与疯狂交织且推进的复杂气质演绎得异常精准，以致达到了让人不安的程度。当然这也部分要归功于剧本对这个角色的成就：他存在于每一场戏，几乎每一场戏都给足了情绪。且在拍摄上运用了大量的手法来强对表演所传达的情绪加以强化：低照度大阴影的灯光，独舞的慢镜，配上杰昆 ‧ 菲尼克斯扭曲的表情，银幕上若干个瞬间都是极具表现主义色彩的。
但这种独角戏的选择，也就导致了剧作的两个严重困难，或者说是矛盾：第一是人物形象上的，即由于小丑形象的特殊性，他的精神病特质所导致的无法共情化的人物特点，与剧作中强调环境与周围人对其压迫这一“正常化”的处理相矛盾;第二则是宏旨主题上的，由第一个矛盾派生，又反过来凸显了第一个矛盾——即对社会抗争、街头暴力运动的处理，由于视角和篇幅的原因，社会运动的成因被塑造成了简单的“富人不仁，穷人暴起”的二元抗争，空有场面，内里浅薄。由于小丑是这个暴力抗争的图腾，与抗争互为因果，浅薄的处理也反过来损害了小丑的人物塑造。
展开来说，小丑无疑是DC漫画中最复杂的反派(离不开诺兰和希斯莱杰的杰出创作)，疯狂中带着悲情，裂开的嘴角恰恰是其内心的绝妙外化。但如果用最简单的的语言试图 总结 的话，我认为是反社会。他对于人性之恶的笃信和执行，达到了信仰一般的程度，所以并不应该是简单直接的受到他人伤害后对人性的失望——有因为失望的怀疑人性，就也应该有因为看到善举后的相信人性，而小丑明明就是人性的反面。换言之，这样一个特殊的、“元恶”的形象，是无法用合乎情理的“特殊遭遇导致性格大变”的简单方式解释的，这样一来不可信，二来也反而损害了小丑形象的独特魅力。电影中的处理太过四平八稳循序渐进，一开始会善意地逗公车上的孩子，被同事坑了后非常愤懑但无力还击，被华尔街精英欺负是中间的爆发点，但杀了他们后还是会惊慌，直至发现母亲对自己的欺骗和(放任)虐待，生活中唯一亮色也只是幻想时，才彻底崩坏，变身邪恶小丑。这样的处理看似顺理成章，但恰恰细思之下难以说服观众：小丑这么坏的坏人，他的心路历程似乎不该像一个普通杀人狂一样普通。
所以，社会化的归因是无法解释反社会人格的形成的，Arthur的卑微善良到小丑的邪恶跋扈，硬要解释的话，不如归咎为土里土气的双重人格，最后Arthur被小丑吞噬。但这种变化用四平八稳递进的个人遭遇来合理化显然是缘木求鱼了，所谓时势造英雄，小丑人格的诞生或浮现应该与剧本中本就存在的暴力社会运动产生有机联系。
这就引出了第二个问题，由于视角被局限在小丑这里，我们只看到民怨很大-Arthur杀人小丑变成图腾-抗争越来越升级-小丑诞生引领运动的发展过程。对于运动的起因电影简单处理成为富不仁导致的民不聊生，运动究竟如何升级?小丑在这中间起到了怎样的推波助澜的作用，如何成为运动的象征性形象?这一切我们都没有看到，这样的处理显然失之浅薄了。以影片着力强调的外面在抗议，富人们在豪华剧院里事不关己地看卓别林发笑这场戏为例，只能给人留下脑满肠肥的大资产阶级对身处水深火热之中的劳动人民只有剥削没有同情这样的政治课本式印象，小丑被老Wayne一拳打醒所有幻想，社会与Arthur的幻灭只是重合而已，社会运动只是成为了小丑诞生的恢弘背景，没能产生任何的有机联系。
其实改进的方式已经蕴含在了剧情的设定当中，比如对一些关键情节点的模糊化处理。在小丑形象塑造上，不要直白地说女友是幻想，身世也跟Wayne毫无关系，用一点不可靠叙事让这两个关键点都没有答案，这两个事件也就从直白但不可靠的解释，变成与小丑之恶难分因果，不去笨拙地归因，小丑的不可理解性也就更加有魅力。而社会运动方面，也可以用同样的手段：比如一段录像显示，一个看似小丑的人做了鼓舞穷人的事，例如从警察的棍下救出了无辜的示威者，然后当局出来反驳说录像是伪造的，而我们并不知道答案，也不知道录像里的人是不是Arthur本人。这样的不可靠让社会运动的复杂性和小丑与其的复杂互动有了一个小小立足点。这样的处理不能说解决了两个矛盾，但起码是一个改进的方向。
《小丑》观后感范文篇二：
在《小丑》接近尾声的时候我几乎泪流满面。究其原因，大概是《小丑》几乎脱离了善恶分明的超级英雄宇宙，哥谭可以是任意一个既有高楼也有臭臭下水沟的现代都市，而本名Arther的小丑基本上是个普通人。当然，影片还是点了几个我们熟悉的名字，蝙蝠侠布鲁斯·韦恩，高登警长，但他们几乎无足挂齿。因此，尽管漫改+金狮使影片成为争议中心，它内容的游离和形式的风格化可能会使冲着DC宇宙去看的观众失望。这里没有超级英雄，也没有超级反派。
在诺兰的《黑暗骑士》中，希斯·莱杰塑造的小丑是一种极端的哲学抽象：无端由的恶，对秩序的反动。“疯狂就像地心引力，只需轻轻一推。”他毫无保留地勾起每个人深藏心中的邪恶，让我们发现纯粹的恶也可以美得惊心动魄。蝙蝠侠有所牵挂，而小丑没有什么可以失去。因此小丑成了那个给蝙蝠侠带去最大伤害的人。“Why so serious?”以他为符号的运动对蝙蝠侠为代表的价值体系构成了根本冲击。在他设置的近乎黑暗森林博弈的两艘船的难题中，《黑暗骑士》不得不以囚犯们人性光辉爆发来挫败小丑的计划，从而给出一个事实上不大可能的理想主义结局。
因此，《黑暗骑士》中的小丑一方面是神经质的，反常的，一方面，他的思维和行动很难说不是理性计算的结果。他精准地把握住人性，一次次释放致命一击。在这个意义上，他和蝙蝠侠旗鼓相当，他绝不是普通人。严格意义上，我们甚至不能说他是疯狂的，因为他尽管钟情犯罪，脱离社会规范，却拥有和运用理性。
而《小丑》中的小丑则是疯狂的。这里没有什么可剧透的，它讲了一个社畜都算不上的小透明犹如复制粘贴的一天又一天，一种以我们时代的任何标准计算都全然无价值的人生。在后半段某些场景，你会想起《搏击俱乐部》。但它又没有《搏击俱乐部》那重重叠叠的符号——IKEA，机械复制，消费主义……尽管部分情节暗示了贫富差距，等级悬殊，尽管哥谭肮脏得像个老鼠洞，《小丑》全力勾画的其实是一种绝对孤独的生存状态。它不剖析原因，只扔出结果：无人注意的生命甚至不是齿轮上的一环，活或死都没人在意。
Arther不是哲学家，不是革命者，是个几乎连话都说不出的可怜人。他对着电视做白日梦时，不像每个握着手机做白日梦的我们吗?他做梦时的笑容反而比我们更羞涩，更天真，因为他相信着，而对着手机快活的我们其实已经不相信了。他坐着地铁来来往往时，孤独得就像北京地铁晚高峰上的每个疲惫而麻木的社畜。
影片最杰出的设定是Arther的大笑。“我为什么总是面带笑容?”《黑暗骑士》中，小丑给了两个版本的答案。而《小丑》中我们发现，Arther一方面真诚地梦想成为著名喜剧演员，给人们带去笑声，一方面由于病理原因经常爆发无法自控的大笑。当他认真工作时，没有想象中的笑声，只有机械经过的人群。而当笑声不合时宜地爆发出来，迎接他的只有不解和厌恶。华金·菲尼克斯的笑声凄长，笑到最后仿佛要呕出灵魂。我们为什么不再笑了?什么时候，笑声也成了刺耳的噪音。在影片的一个时刻，悲剧和喜剧的一线之差被参透，小丑诞生了。
作为一个小透明，Arther说话也没有人听，索性不说话了。于是我们看到小丑无时无刻不在舞蹈。面对并不存在的观众，演练着出场、亮相、致意、舞动，这些都在慢镜中无比残忍。言语的尽头是舞蹈。当人类创造的语言无法沟通时，交流和表达的欲望、“我存在”的呼喊在舞蹈中冲破身体而出。作为社会规范下的人，我们只能在特定场合，如酒精的麻醉和酒吧的音乐中舞蹈。而小丑，他替我们把世界变成了舞台。
我们在各种电影中见过小人物的舞蹈。《白日焰火》中出卖爱人恢复原职的中年人舞蹈，油腻而悲凉，《燃烧》中的夕阳独舞是马上就要逝去的美。它们渲染出一种意境，让小人物也成了目光焦点，让小人物的喜怒哀乐也变得鲜明。音乐片中，舞蹈让整个世界旋转起来，所有人自动被吸引进来。而小丑之舞是格格不入，像社畜偷偷在电梯里舞蹈。
《小丑》观后感范文篇三：
第一次了解(小丑)是沉迷福尔摩斯探案集时，翻阅了很多历史上震惊世界的一系列杀人案，其中一件案子是十九世纪中一位男同志奸杀几十名男性并藏尸于自己家中，而他的职业是一名小丑扮演者，在周围人眼里 他是正直的 温柔的 ，在所有人眼里，小丑都是为了(搞笑)而存在的，当时这件案子曝光以后，全国人民都给(小丑)这个形象贴上了 邪恶的，诡异的新标签，也正因为这件案子，好莱坞行业开始编写 将这个形象邪恶化 翻拍成各类型恐怖电影，例如《小丑回魂》《鬼驱人》《蝙蝠侠·黑暗骑士》等...而《小丑》这部电影里的角色，正是DC宇宙黑暗骑士里的 (小丑)，当时小丑首登荧幕 为这个角色吸了不少粉，因为他散发着很不一样的独特魅力，(我觉得他和福尔摩斯里的莫里亚提教授是同等人，他们都很聪明，很绅士，都一样无所畏惧，受人尊敬)。(这里我要讲一句 ;个人经历对一个人真的很重要，那些不好的经历足以改变一个人的一生，所谓正派和反派，不过是一个被爱的家庭笼罩陪伴 教育 而走上他们的正道，一个被家庭抛弃被社会挤兑伤害而做着他们自己认为对的事)...好吧跑题了《小丑》这部片子里无论是拍摄角度，色彩搭配，背景，配乐，都非常冷，因为这一切都恰恰在符合(小丑)这个角色。
这一切都像是在简单化嘲讽当今社会，正如小丑的那句台词：好的 坏的 好笑或者不好笑，不都是由你们来定义的吗?
这部片子从头到尾都很压抑，尺度很大，我总能看着看着就在不知觉间长舒一口气，从电影开场，影院前前后后就不停传来叹息声，即使它不忘制造笑点，也没有人笑得出来。(心理承受力不好的人非常不推荐看这部电影!!!)他在公交车上想要逗笑一个小男孩，小男孩笑了 而小男孩的妈妈只是冷眼相待 十分无情的对他讲了一句：不要骚扰我的孩子。
他因为颠笑症接受心理治疗 医生说他脑袋受过重创 他要吃很多很多药 走路时都像被两颗沉重的 铅球 拉扯着，他细心照顾着有着痴呆症并相依为命的母亲，在他癫笑症发作时，没有人心疼他，因为根本无人在意，人们隔离他 唾弃他，他一心只想给人们带去欢乐，他每次扮演小丑化妆时都会用双手撕开自己的嘴，对着镜子告诉自己 要笑，他曾努力想要融入这个社会。直到在他得知自己被领养被养母继夫虐待 欺骗 造成脑部重伤，被势力的老板开除，被无情的路人嘲笑，被自己唯一的朋友背叛时，内心里的小丑早已一点一滴的慢慢吞噬他，但非这个社会曾经对他有一点点的温暖 一点点诚实 他就不会被吞噬的体无完肤。在经历一系列糟糕的事情以后 坐在地铁里颠笑症发作被三个金融男虐戏殴打…他再也抑制不住了…从枪杀三个金融男开始，他杀了楼道里暗恋的女人，弑母，杀了自己唯一的朋友，放走了那个跟他一样被这个社会欺凌的侏儒症小丑同事，然后被警察追击，在直播节目上杀了那个他曾经视为偶像 视为生活里唯一希望却当着全国观众面前嘲笑他表演的人 最后他杀了那名根本不在意他病情的心理医生。
还有什么是他不敢的呢?没有。他在 日记 本用右手写下：患有精神病不是最痛苦的，最痛苦的是人们希望你装作没病。然后用左手写下：我希望我的死 比我的生活更有价值。他杀人时，用的永远都是左手。
他有了自己的信徒 找到了自己的存在感 他释放了 不用再抑制自己的笑了 在他的身影上再也看不见那两颗仿佛托在他双脚上的沉重铅球了 他站起来 在车上舞蹈 微笑 你可以看见他的心。他是《小丑》。
《小丑》观后感范文篇四：
在电影的结尾，哥潭市民带上小丑面具上街暴动，整个城市火光冲天，戾气逼人，完全就是一场民粹主义狂欢。
我看现实世界也好不到哪里去，只不过美国民众暂时还没有上街杀人，只是选出了一个特朗普总统而已。
世界为何变成这样?小丑在富兰克林的节目上说的很清楚。因为富人从不站在穷人的角度上看问题，他们一点也不想知道一个像小丑这样的失败者生活如何、心情如何、脑子里在想什么。韦恩只把小丑当作凶手、失败者、精神病、变态;他说所有无所建树的失败者都是小丑、都是笑话;至于他自己，从蝙蝠侠系列里我们知道他是个大慈善家，他(还有他儿子，也就是蝙蝠侠)一定觉得自己光辉伟大，无懈可击。
可韦恩们都不懂《了不起的盖茨比》里的那句话：“每当你想批评别人的时候，要记住，这世上并不是所有人都有你拥有的那些优势。”
小丑也想活得不那么像个笑话，如果不能是正剧的英雄，至少做个悲剧的角色。可他没有那个资本，他做不到。
小丑不是没有努力过。他曾经如此驯顺：按时吃药，按时去医生那里报道，保持微笑，随生携带“我有病，对不起打扰你们了”的卡片。他信奉着韦恩的逻辑，梦想是把欢笑带给世界。
美国铁锈地带的失业蓝领工人恐怕也有和小丑类似的心路历程。因为技术创新和全球贸易，他们没有了工作，经济地位和社会地位一路下滑。可是精英阶级只会说：你们失去工作是因为你们学历低，能力差，为什么不去多受教育、转型再就业?我猜那些失业的工人一开始也和小丑一样，每天背负着“是我的错，对不起给他家添麻烦了”的标签。可是，如果等不来帮他们脱困的帮助，他们不可能永远无休无止地对不起下去。
小丑看到生活中的希望一个个破灭：丢掉工作，成为最不好笑的脱口秀艺人，他不是富翁的私生子，邻居女子并不如他所想。然后他看到韦恩们是多么冷酷无情，毫不关心他的死活：社会救助项目被砍掉，费尽心机见到韦恩只得到一记老拳，然后韦恩却在电视上一直宣传他的慈善晚宴和竞选计划。失业工人看到的也是希望的破灭：制造业的工作越来越少，整个本地社区越来越衰败。有人建议他们重回学校提高教育程度，但是对于一个高中 毕业 、离开校园几十年的人，那是难于登天的事情;何况学费很贵，他们根本负担不起。然后他们看到造成金融危机的大银行拿到政府的大笔救助，他们看到华尔街的人谁也没进监狱，他们看到高管们短短几年以后继续拿天文数字的薪酬。天长日久，他们开始想：真的是“我们”的错，不是“你们”的错吗?
小丑说：对错是“你们”定的，好不好笑也是“你们”定的，凭什么”我们”要活在”你们”制定的标准里?“你们”凭什么以为“我们”会永远像个乖孩子一样，安静地任凭“你们”摆布?
也许没有人能永远忍受屈辱和践踏，即使那些侮辱“事出有因”(小丑确实是个杀人犯，蓝领工人也确实缺乏今天的市场需要的生产技能);也许没有人能永远忍受不公，即使那只是他们以为的不公。
韦恩们认为哥潭的世界是很公平的，他自己做了那么多慈善，小丑们却只知道索取和破坏。现实世界里的，美国新崛起的精英阶级甚至不是韦恩那样的富二代，他们是硅谷的那批人，很多人只是中产出生，高学历高技能、工作勤奋努力、凭自己的双手创造了大量的财富。他们自然觉得自己富裕天经地义，而什么也不会、一味索取的穷人毫不占理。
《小丑》观后感范文篇五：
黑暗压抑中衍生的暴虐癫狂，是《小丑》振聋发聩的声音。这是一部远超人所料的杰作，它不仅是一部将镜头聚焦底层，属于小人物的电影，更是一场带有社会性的警世寓言，当哥谭市最终深陷暴乱的泥沼，其实谁都无从指责引发这场暴乱的是那外表看似邪恶冷酷的小丑。
小丑的觉醒
如果说希斯·莱杰的小丑，演尽了《蝙蝠侠》中小丑的癫狂，那么杰昆·菲尼克斯的小丑则让人看到的是一位生活困窘却仍心怀善良的喜剧演员亚瑟，他是如何在痛苦挣扎中蜕变为了一个人性泯灭的小丑，杰昆惊艳入魔般的演技将亚瑟这一人物心理动向的复杂演绎的淋漓尽致，而脱离漫画又不失小丑这一人物精髓的改编，则赋予了电影以更为充沛的内在层次和解读空间。
在电影伊始，我们看到的亚瑟是一个彻头彻尾的边缘人，他虽然有着喜剧人的梦想却只能靠扮演小丑换取微薄的收入，有着心理疾病和颠笑症却得不到社会有效的帮助，甚至还被街头混混凌辱殴打，于此同时他还有一位状态不佳的母亲需要照顾，但彼时的亚瑟仍旧心怀希望，因为母亲曾教导自己“要始终摆出一张笑脸，你有一个使命，让世界充满欢笑。”所以他想靠着自己的努力去博取他人的认同，谁又会想到与邪恶划上等号的小丑其实是一个原本比旁人更为纯粹的人。
电影尤为关键的细节点是亚瑟的日记，在因故逐渐走向蜕变的日记中，亚瑟用右手曾写道“患上精神疾病最糟糕的是……”，而随之左手用一种完全不同的扭曲字体写下了“人们莫过于想让你表现得像个正常人。”，并还伴有一个小丑般的笑脸，从这点其实就不难看出，亚瑟其实并不是简单的心理疾病，而是人格分裂，正常情况下存在的是亚瑟，但随着亚瑟被步步逼入绝境，代表着癫狂黑暗的小丑也随着逐步从他的内心觉醒了起来。
是什么唤醒了小丑?
一档真人秀栏目曾邀请富人体验穷人的生活，在体验前，这位富人始终认为：“如果你有斗志，弱者也可以变成强者。”然而在仅仅体验了两天的穷人生活后，便自己打脸的承认在强弱悬殊的情况下，弱者只会变得更弱，越来越惨。《小丑》所做的就是把这样一个残酷的社会现实，用荒诞且更具戏剧性的的人伦悲剧搬上了银幕。
在《小丑》中有一个颇具争议的问题便是亿万富豪托马斯·韦恩到底是不是亚瑟的父亲，在电影中正是因为亚瑟发现了自己不是托马斯儿子的“真相”，才在弑母后真正蜕变为了小丑，但个人认为这部电影最为黑暗的所在，便是亚瑟真的是托马斯的儿子，这不仅在于亚瑟母亲当时的情况根本达不到领养条件，更在于电影前段亚瑟的母亲曾说过签署了一些协议，而托马斯这份协议的狠辣之处就是让亚瑟母亲一辈子不敢再对任何人透露孩子身世，让自己能完全撇清关系，还足以让亚瑟愤而弑母。
当本就生活在泥沼之中的亚瑟，被世人冷漠，被同事出卖，被偶像嘲笑，被社会抛弃，甚至最终被自己最亲的母亲所“欺骗”，双重人格中的亚瑟终于死了，而那个伴着癫笑症逐渐觉醒的小丑，也终于在“我的死比我的人生更有价值”的使命中彻底醒了。唤醒他的不是单独的哪一个人，或者哪一件事，而是整个社会已然陷入了彻底的黑暗，在这个充满了黑暗的社会中只允许恶与伪善的存在。
小丑的寓言
部分人认为《小丑》是一部极具煽动性的作品，认为它激起了人性的负面，但我却觉得这部电影恰恰相反，从第一个镜头亚瑟小丑装的泪水到其最终人性的泯灭，电影所一再反衬的其实是善，而整个哥谭市的沉沦更形成了一场生动的社会寓言，电影自觉最具讽刺的一幕是电影院外一群底层人民在举牌抗议，而电影院内一群衣冠楚楚的上流人士却看着卓别林的《摩登时代》哄然大笑。
卓别林的《摩登时代》是一部讲述资本家对底层工人压榨与摧残的讽刺喜剧，而一群上流人士却只能肤浅的看到电影的笑料，充耳不闻影院外的抗议呐喊，这个社会的阶级对话其实已然就被彻底关闭了，底层阶级觉得富人为富不仁，上层阶级觉得穷人好吃懒做，阶级间被激化的矛盾最终就会如《小丑》中上演的这样，穷人将整个社会拖入万劫不复的暴乱，富人则会在暴乱中失去一切甚至是生命，没有谁能在这场阶级的灾难中得以幸免。
电影最后被众人环绕的小丑其实并非一个新秩序的建立者，而只是一个凄凉的受害者，那么谁又是他的加害者呢?是体制制度的缺陷，是事不关己的自私，更是人与人间关系渐行渐远的冷漠，毕竟，这世间没有人是天生的小丑。
我的理解小丑的不能控制的笑不是有病。而是他潜意识里已知道了他小时的一切不幸，是他养母一直压抑着他的性格，慢慢的变成了和她一样有精神分列。当他看到社会对他种.种歧视和欺压等各种人性暗黑面时，他里面的小丑就会大笑，和一直想假装融入这社会的亚瑟成对比，所以才有了不能控制的狂笑。
他的笑有分3种，一个是强迫自己去适应人群的奇怪假笑。当他同事取笑朱奴朋友时和看脱口秀表演时身边所有同事都笑时，亚瑟为了不被排齐只能假装他们一样所所以才发出那奇怪的假笑。而那个不能控制的笑，是常在亚瑟的另一个人格，一直被自己压抑着的真实自己。。小丑。还有一个是最后在精神病院里真实发自内心的笑。
是这个社会造就了小丑，社会的冷漠和自私，只会看见人出丑来喜悦自我。小丑是把这点看得清楚了，看到社会结构和人性是如些的脆弱，再轻轻一推就能把恐惧和这结构摧毁。只要社会多点尊重少点冷漠多点关心少点自恋，社会就会少一个小丑。
电影进行到要结束时，小丑在街上受到暴力群众崇拜时心里很不敌服，如果这样结局此不是变成一部宣扬暴力的影片吗?但幸好结局是开放式的，结局是留在疯人院里。还有那一段亚瑟和黑人医生的对话中，杰昆那几秒种的微笑，虽然只是一笑但内心却是充满着戏。这一笑很经典，可批美经典电影(惊魂记)里最后男主角诡异的笑。 那一笑也把电影最后带到了一个开放式的结局，你可以解读这是他想出来的或这一切都是真的这答案留给观众自己解读，这也是好电影的模式，看完后能让我们启发到某种意义。
如小丑说的我一直以为我的人生是悲剧，但现在才发现原来是喜剧。我们不因该为了谁而活，也不应该被这社会牵着鼻子走，也不要过度压抑自己，如果过度压抑自己你看你的人生一定是悲剧。我们应该把里面的小丑释放出来，当然不是用爆力去破坏 ，而是把最真的自己释放出来，虽可能会被那些所为的正常人取笑或排挤，但我们活的比他们自在，但你活的自在时在这社会里总会有存在的意义的。
“你能告诉我吗?”
“你不会懂的。”
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昨天晚上，我跟着妈妈到椒江吃喜酒，来到大酒店，看到新娘子在酒店门口站着，新娘子很漂亮。我们到了三楼大厅坐着，不一会儿，新娘子进来了，我们边吃酒菜边看新娘子和新郎办婚礼。后来婚礼的仪式结束了，来了个滑稽的小丑，吸引了我们所有小朋友跑过去站在台下看表演，小丑先发给我们小朋友汽球和糖果，接着就开始魔术表演了，他先把两个钢圈一下子连在一起，一下子又分开；然后又从一个空袋子里不停地把一样一样东西变出来，我们小朋友纷纷向他要，他说东西不属于他，不给我们；再是一个绿色的盒子，忽然就变成一个蓝色的盒子。小丑的节目真好看，我站在那边看，有好长一段时间没吃东西，后来主持人回来了，发给我们每个小朋友一个毛绒玩具，后来妈妈的同事又送了我一只，我很开心！
今天我看了一篇介绍海洋动物的文章，有一种海洋动物长相可爱，喜欢生活在有毒的海葵里，它还有一种特殊的技能，就是男变女！这就是我喜欢的———小丑鱼。
它为什么叫小丑鱼呢？因为它鲜艳的.身体上都有几条白色的条纹，好似京剧中小丑的脸，所以才有了这个名字。也因为它们住在海葵里，又叫海葵鱼。
海葵是小丑鱼的保护伞，海葵尖锐的触角不仅有毒，还会刺伤其它鱼类，可小丑鱼却不害怕，因为它们身上有种特殊的粘液，能保护它们不受海葵的伤害。捕猎者出现时，它们会迅速躲进海葵里，使捕猎者望风而逃。小丑鱼也对海葵有帮助，它们会帮海葵吃掉寄生虫和死掉的触手，加快海葵周围海水流动，而且它们的便便也是海葵的营养来源。它们是最合适的邻居。
小丑鱼最厉害的一个技能就是“男变女”。它们刚孵化时都是雄性，在一个族群当中体型最大的那只会变成雌性。在雌性小丑鱼因为意外死亡或者失踪时，同族中体型最大的雄性小丑鱼就会自动变性，接替雌性角色。这简直太厉害了！
我喜欢小丑鱼，喜欢它们在五彩斑斓的海葵里扭动着可爱的身体畅游其中，喜欢看它们三五成群相互追逐。也许是它们天生的长相吸引了我，让我看到它们就特别开心快乐。
我的发小，和我差不多高，但比我面条，比我好看，常常是邻家夸奖的对象，自然，我就成了发小的陪衬，但这并不影响我们之间的友谊。犹记得小时候的我们，最喜欢背着书包，手挽着手回家。那日，雨过天晴，路上的小坑里积了很多积水。我和发小正欢聊着往家赶，一调皮的男生，硬是要使劲的踩水坑，把污水溅到了我们的裤腿上。刚开始还是善意的提醒，没想到越到后来越觉得我们好欺负，专门跟着我们跑，整条裤子变得湿漉漉的。我再也忍不住了，冷不防的跑过去，抓着那调皮鬼的衣服，就狠抽了他几耳光，不料，把调皮鬼惹怒了，也反手要来打我。我的发小顿时也火冒三丈，迅速跑过去，加入了战斗。最后，我们仨都挨了骂，但是，我和发小后来聊起，都忍不住的叫过瘾，为自己出了口气。我的发小不仅是在遇难的时候，总和我站在同一战线，还在学习上与我同一战线。她每周一都会早早的来等我，至今还记得她每次都会说我家的粉太白了，要多加点锅巴。我们由于同一个班，彼此间遇到不懂的，都会互相帮助，引得其他同学都羡慕不已。记得有一次，学校举行演讲比赛，我和她都入围了，但是，我们并没有把彼此当做敌手，而是，相互指正，都希望对方能取得优异成绩，最后，我们双双得奖了，一时成为了班上的佳话，都说我们是情比金坚。确实，和发小一起度过的点滴，至今回忆都是温暖如故。现在，我们虽然没有在同一个城市，但我们时刻保持最亲密的联系，我相信我们的友谊会天长地久。
毕业论文工作总结分为总结和展望两个部分：1、总结部分可以写写论文的主要工作，最终的结果，做出的贡献。2、展望部分可以写以后如何改进相关工作，可以是边读研边改进，也可以是边工作边改进。以及希望改进到哪种程度。3、坚持“小题大做”。查看过往的许多本科毕业论文，以“目标模式”、“战略分析”、“创新研究”为结尾，看起来极为吓人。这些论文本意是想用大题目来出众，或担心内容片面。4、坚持“守正出奇”。毕业论文有特定的结构规范、格式要求和比较固定的语言搭配，这些都可以看作“经典模版”。5、坚持“长短相宜”。毕业论文篇幅有明确的字数标准，有的同学可能会觉得“多写一些”会体现内容丰富、态度认真，但应注意“长篇未必充实，短论亦可高深”（经济学家王梦奎语），不必追求整体篇幅的增长，符合基础要求即可。6、坚持“深入浅出”。任何好文章都要讲究明白流畅，更可况是说理性更强的毕业论文。论文总是要给他人看的，是要传达自己的思想给外界，所以就要站在阅读者的角度，注意表达的生动性、明确性和通俗性。7、坚持“博观约取”，就是“肚里有货”、“心中有数”。有句广告词叫“没声音，再好的戏也出不来”。
问题一：研究生小论文怎么写 小论文相对简单些，你可以去网上参考一些优秀文章的写法。激发自己的灵感 问题二：研究生小论文怎么写 让我根据上一年毕业的师兄的毕业论不 比较多,顺的肯定好 问题三：硕士研究生发表一篇小论文需要多长时间 硕士毕业，需不需要发表小论文，争议很大。复古派坚称，如果硕士文凭到手之时，居然连一篇像样的学术小论文都未曾发表，于情于理皆不合；现代派则宣扬，研究生扩招使得硕士文凭注水已成不争事实，与其强迫学生为赋新词强说愁地编论文，还不如彻底取消这一硬性规定；更有骑墙派，认为二者皆有理，适宜与否只可相机而动，随机应变。盛嚣尘上的辩论，不仅让学生迷惑，更令部分导师渐生疑虑，硕士生究竟要不要发表小论文呢？如果学校规定学生必须发表论文才能毕业，学生也就责无旁贷，自会想尽一切法满足论文答辩资格的审查要求。研究水平高者或参与项目多者，写起论文自然轻车熟路，得心应手。无心向学者或独立鼓捣者，无外援可引，须凭一己之力，CNKI是其最大的学术资源保障，复制粘贴是其最好的论文写作利器，在东拼西凑、人人为我的精神指引下，完成一篇小论文亦属手到擒来的小事。既然发表是最紧要的目的，不管论文水平高低，发表即等同于成功。几百人民币是论文发表的通行证，至于文章是否真有学术价值，是否真能体现研究者的科研素养，对很多硕士生所写的论文，用这种标准去衡量，本身就是一种苛求。特别是那些只需要两年就完成学业的小硕士，指望他们在一年修学分一年写毕业论文的紧张态势下发表高水平学术论文，恐怕更是强人所难。总之，学校要论文，学生就会坚定地实施发表万岁战略，这就是目前高校的常态。如果学校不做强制性要求，那么研究生还需要发表小论文吗？恐怕大多数学生的选择是：多一事不如少一事。既然学校都不做硬性规定，还劳那个神？有时间的话，应该多考几个证书、多去几个现场单位实习才是正道。可是，来读研究生，居然连篇像样的论文都写不出来，为什么不直接参加工作？仅仅为一张不断贬值的文凭耗费几年大好光阴，真那么合算吗？要写出一篇高质量的论文，究竟有多难？科技进步到今天，简单的研究大多已经被前人收入囊中，遗留的尽是难啃的骨头。好不容易找到一块看起来好啃的，却发现早已有人捷足先登，轮到你啃时上面已经没什么肉了。例如，写项目评价方面的文章，以前只需要用模糊评价法对构建的指标体系进行排序即可，现在如果还只知用这种研究方法，那就贻笑大方了。言必称复杂系统，书则要系统思维，论更需精益求精，论文写作难度的增加直接决定了硕士研究生写作意愿和投入度正在逐渐消解。既然好写的都消失殆尽，剩下全是难写的，而不发表论文又于己无伤，从理性的角度决断，自然是不写为上上之策。是否愿意花费很多心思去完成一篇精致的小论文，这是很多研究生的困惑。仅仅为了一篇文章，付出如此之多，真的值得吗？这样的疑问我相信在很多学生的脑海中不止一次地出现。回想尚未踏入研究生学习之时，很多学生都曾梦想要在学问的道路上有所斩获，为什么最后却行之不远呢？因为我们在不知不觉中走上了岔路，拐上了捷径，甚至自作聪明、心甘情愿地被人导引上了歪路。等到回望之时，发现物是人非事事休，于是草草收场。硕士阶段写作的小论文，往往是大多数学生人生的处女作，弥足珍贵。如果没有心血注入，就有点暴殄天物了。论文水平的高低，受很多因素所限，不见得写得出的文字都是上品，因此我们不强求硕士生写出的论文一定字字珠玑，但我们必须能从论文的一字一句中读出作者的呕心沥血。俗话说看棋长三级，意思是一个人不一定能下出高水平的棋，但高手下出的招数他却可以欣赏。就如同足球迷都会津津乐道于马拉多纳的过五关斩六将，却少有人能如梅西一样复制同样的精彩。写作学术论文更是如此。我们写出来的文字，往往并非我们心里所想的文字，而是我们的表达能力和思考层级所能达到的范畴。没有人不想写出传世经典，但想到不一定能做到。大部分人也许都摆脱不了著名的韩乔生定律，即在解说......>> 问题四：研究生小论文怎么写 多读书，多读论文，肚子里的东西多了，点子也多 问题五：要写研究生小论文 但没什么想法怎么办 要写研究生小论子 肯定有意思的了解 问题六：研究生小论文格式 15分 你好！首先你的小论文结构得安排成：题目+摘要+引言+正文+小结+文献，接下来去了解你要投期刊的俯式，如果原先就要求你排好格式发过去你就按照它的要求排（用格式刷方便），其实很多期刊都是录用你的文章过后再要求你排版，我所投的4篇都是，像这种情况你把文章写好就可以投稿，等它的录用消息就好啦~！祝你论文早日录用！ 问题七：研究生发表论文是怎么一个过程，怎么才能更好的发表论文 这个你可以参考下 今天一个大学同学给我发来短信，告诉我他的苦衷：导师催着要求写论文发表，但是自己却不知从何写起。 其实说起研究生的一般性学术论文的撰写，我也没有什么权威的看法，只是经过几篇论文的发表后有一些见解和感受，如有不妥之处还望各位大虾多多指教。 就我个人感受而言，研究生用于发表的学术论文的撰写其实要求不是很高，只要有一些创新点就行了。往往很多研究生同学头疼的是感觉这个论文不知道从何写起，应该写些什么。其实我感觉只要你觉得这个技术或者方法比较好，比较先进，都可以写。比如说你现在做的项目，对某些方法的进一步改进等等。用于发表在一般性杂志刊物上的学术论文不象毕业论文那样要求较高，当然了被SCI、EI、ISTP检索的期刊对学术论文的要求比较高，发表比较困难。但是就一般的中文刊物而言，写的稍微有点价值的文章都会被刊载的。我总结了一下写论文的几个步骤如下，同大家分享： ① 如果你现在就想写篇学术论文发表的话，那你就想想你现在对什么技术、知识、算法、机构…最熟悉，或者你的研究方向是什么。找出你的最强领域来。 ② 找到自己的强项后选择一个点（切忌不要写概要性的东西，领域概要和展望不是我们这些读研究生一二年级的学生写的。个别厉害的大虾除外。这些往往是一些相关领域专家、学者写的）就这个点展开学术论文的撰写。也就是说发表到杂志期刊上的学术论文应该建立在一个观点、技术点、论点上来写。 ③ 找到了立足点后，先别忙着动笔。到图书馆、网上查阅你想要撰写论文领域的相关论文，看看别人都是怎么写的，看看自己的立足点是不是有新意，有创新，如果你的想法别人已经写过，那你再看看你对这个论点还有没有其他的想法，有没有更好的想法，有没有改进的想法等等。如果你感觉你的想法是落后的，或者别人已经做过了，自己又想不出更好的观点、方法…那么你就只有另选其它方面了。如果你发现目前你的观点、方法或者算法没有人写过，或者比别人更先进，那你就开始写论文吧。 ③ 当你好好地看了别人写的论文之后，那你就会发现，往往在一篇论文中作者有大概三分之一的篇幅是借鉴的别人的东西，然后才是自己的东西。因此，我们往往也先写些和自己这篇论文相关的东西，以示在这个方面以前都作了哪些工作，做得怎样。如果要写的论文是全新的，那就用不做了。 ④ 借鉴了别人的资料后，在写自己的东西的时候要紧紧围绕着自己的观点来写，不要杂而不精，要有条有理，思路清晰，把想要表达的东西都表达清楚，写论文都应使用第三人称来写，不要出现，“我认为”、“你们”等等这些词汇。 ⑤ 在写摘要的时候简单几句话，把整篇论文的精髓表达出来就行了。同时论文结尾的结论部分要和摘要相呼应。只有这样，才能算是一篇完整的论文。 ⑥ 另外，一点小技巧就是在写学术论文时，如果选题是关于国家教育部什么基金，科技厅什么基金等等支持的，那一定要在论文中注明，这样论文更容易发表，因为这些文章无疑会提升所在学术杂志的身价。 自己写学术论文的感想基本上就这些，今天暂且写到这里搁笔。大家看后有什么感想，还希望留下你的金言，谢谢！ 问题八：硕士生综述性小论文该怎么写 综述性论文结合你的实际情况，所要综述的内容进行总结，列出研究的重要意义，目前的研究状况及进展，并对目前的技术进行分析，确定今后需要改进的方向，或者提出自己的思路。 问题九：硕士研究生的论文怎么写？ 一、基本格式： 论文只能打印在每页纸的一面上，不得打印在正反面上。论文纸的大小尺寸为A4纸打印。侧面装订。 二、题名页： 论文题名页上打印格式基本相近，中、英文对照，中文题目页在第一页，英文题目页在第二页。一般由顶部往下三分之一页处打印论文题目，论文题目都用大写字母，下隔八行打印论文调查者姓名、所属电大，再下隔八行视实际情况打上提交日期XX年XX月XX日以及课程名称：论文项目设计 上述各项内容都应打印在论文题名页的中间部位。 三、摘要及关键词页 摘要及关键词页上打印格式同论文题名页，中、英文对照，中文题目页在上，英文题目页在下。一般根据提要的内容多少安排打印。中文题目摘要采用宋体一号，加粗，摘要正文部 无忧论文网 51lunwen/...7 分采用宋体，小四号。关键字题目部分采用宋体三号，加粗，关键字短语部分采用宋体，小四号。英文题目摘要采用Times New Roman字体，字号为一号，加粗，摘要正文部分采用Times New Roman字体，字号为小四。 四、致谢页 学员可以自选致谢页，一般不要求写中文。英文大标题采用Times New Roman字体，字号为一号，加粗，正文部分采用Times New Roman字体，字号为小四。 五、目录页 英文大标题采用Times New Roman字体，字号为一号，加粗，小标题部分统一采用Times New Roman字体，字号为三号，加粗。注意在右方注明对应的页号，中间虚线连接。 六、正文页 问题十：研究生小论文z最好什么时候写 一：1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 (参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。) 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
（建议你自己写较好） 时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我。如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。
时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了
许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，
鼓 励我.安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我
在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束
了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真
是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的
事。
如何写好作文
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
（征文格式） 文章题目（字体：3号，黑体）主 题 词：xxx(4号字，黑体)内容摘要：xxx(4号字，楷体，150字左右)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□正 文：……（5号字，宋体，3500字左右）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 注 释：采用尾注形式，需注明引文。
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长时间以来，作文教学常常令教者和学生望而生畏。
学生要么老虎吃天，无从下口，要么下笔千言，离题万里。那怎样进行作文教学才能让学生不认为写作文是一种苦事、难事，能够文通句达地写出较好的习作呢？一、要学生养成积累素材的好习惯和教给学生不变的习作模式，告诉他们生活就是写作的源泉。
在生活的海洋中，有无数的写作素材犹如贝壳一样散落在海滩上，只是我们缺乏发现的慧眼，或是见怪不怪，没有体悟到那一枚枚小小的贝壳里藏着的真谛，自然就少了见它的惊喜，学生就会产生“怕”“难”的思想也就“拒绝”写作了直至流水帐作文的出现，所以进行习作之前要先教给学生作文的模式比如：课本中的人物对话模式、从生活的实际出发按一定的顺序写出自己的感受的模式等。二、要教给学生学会选材1、学生可以将课堂上获得的信息，同学或者自己的精彩发言，课堂上发生的点点滴滴记录在本上作为自己的感悟；2、学生可以记录家庭生活场景，如亲友团聚、学做家务活以及和父母相处中获得的所感所知；3、学生还可以记录社会生活中的见闻，上学放学路上的所见所闻、所思所感以及校园风采，也可以描绘校园四季景象，各类校园活动场景，以及同学之间、师生之间的各种感人事件等。
三、教会学生选准切入点，提高写作效率学生选好材料后，怎样才能写好呢？为此，教师要引导学生找准“突破点”、“立足点”、“观察点”。即写人要选准“突破点”——从人物的外貌、语言、神态、行动或心理活动入手，先突出一点，然后再展现整个人物；写事要选准“立足点”——对事情要有自己的观点和立场，要从自己的看法入手，调动思维和情感，使自己投入其中；写景要选准“观察点”，也就是要选准观察的角度，因为观察包括动态观察和静态观察。
四、对做好的文章要善于修改人的认识不可能一次完成，需要多次反复才能比较正确或接近正确。学生的作文也一样。
要坚持学生的一次作文多次修改法。因为反复修改对学生来说是一种认识和写作上的提高。
指导学生反复修改时要注意他们文章中的语言表达能力：一篇文章是否成功，关键在于文字表达和语言描述是否严谨、流畅。当学生向你求教时，不能心烦。
即时手头工作在忙，也要暂放一下，热情的给学生以耐心启发、指导，绝对不能呵斥，对学生不懂的加以讲解。家长应通过指导学生语言来指导他们的思维活动。
这样，既有利于学生口语训练水平的提高，又有利于学生的逻辑思维能力得到加强。俗话说：台上三分钟，台下十年功。
只有洒下辛勤的汗水，才会有丰硕的成果。要提高学生的写作能力，也不是一朝一夕就能达到的事，关键在于培养学生良好的作文习惯。
总之，良好作文习惯的养成是知识转化为能力的标志。学生只有养成了良好的作文习惯，才有可能学会写作。
罗曼罗兰曾经说过：母爱是一种巨大的火焰。我觉得要用这巨大的火焰点燃孩子那幼小的心灵可不是一件容易的事。
今年，我的女儿上一年级了。孩子终于长大了，高兴之余，我不免为她能否成为一名优秀的小学生而劳心费力。
为了让孩子在低年级就打好写作基础，我决定从培养她的学习兴趣入手。不是说“兴趣是最好的老师”吗？每个休息日，无论多忙我都会抽出时间陪孩子到书店去看书，当欢蹦乱跳的小家伙，看到哥哥、姐姐、叔叔、阿姨都在专心地看书时，她也情不自禁地坐下来了。
我特意为她挑选了她感兴趣的童话故事，和她一起读。读不完、读不够的时候还要买下来，回家再读。
常此以往，孩子对读书产生了浓厚的兴趣，说起故事中的人物来也是头头是道。光是读书还不够，还要让孩子动笔写一写。
写什么呢？“巧妇难为无米之炊”，得让孩子有东西可写呀！于是，我精心“策划”了蓬莱海洋极地世界之旅，借此寻找教孩子写作文的契机。那天，我和她如约坐上了旅游专车，上路了。
一路上，我有目的地引导着她学会欣赏窗外的风景：看见发芽的柳树，我就“怂恿”她背诵描写柳树的古诗《咏柳》；看见连绵的群山，我就引导她想象：说这座山像一条长龙啦，那座像一只老虎啦等等，当看见……终于到达目的地了。导游小姐做了简单的介绍后，我们就开始依次游览了。
嗬，这里可真是别有洞天哪！每来到一处景点，她就瞪大了眼睛专注地看，还时不时地提出一些在我们大人来起来幼稚可笑的问题，莞尔一笑之后，我总是耐心的、通俗易懂的予以解答。当我们来到大白鲸、北极熊、海龟、海象等罕见的动物面前时，，她的眼球被彻底“征服”了，一声声情不自禁的感叹声和尖叫声接二连三。
尤其是当我们看到美人鱼表演时，当她看到童话故事中的情景真实地再现的时候，兴奋之情溢于言表。最后我们来到海狮表演馆，一边吃着爆米花，一边目不转睛地盯着池中的海狮，只见它们在池中自由地游弋，偶尔还会来个“鲤鱼跃龙门”，招徕观众的一片惊呼。
当表演正式开始时，只见一只只憨态可掬的小海狮在饲养员的带领下，排着整齐的队伍，秩序井然地来到它们固定的“座位”上。紧接着，小海狮们表演了鼓掌、做数学题、唱歌、弹琴、打鼓等才艺，它们那令人发笑的动作简直让人忍俊不禁。
我留心观察着孩子。
我和《当代小学生》有个约定作者姓名：赵翰文学校：五莲县实验小学记得刚上一年级，老师发了一张图书宣传单，让家长帮助我们选择自己喜欢的图书订阅。
当时我还不认识几个字，只是看到《当代小学生》中有个我认识的“小”字，就非让爸爸妈妈给我订上。从此，我就和《当代小学生》成了好朋友。
每次发到书，我总是小心翼翼地拿回家，然后一字不漏地“唱”起来，直到妈妈忍不住说：“我来给你读一读吧。”我才高兴地把书寄给妈妈。
从书里，我学到了很多知识，认识了很多字，懂得了很多做人的道理。老师说，只要我们好好学习，好好读书，将来我们的文章也会在《当代小学生》上发表，我真高兴！我一定听老师的话，多读书，读好书，让更多的小朋友在《当代小学生》上找到我的名字。
这就是我和《当代小学生》的约定。
小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。
作文对于四年级学生来说，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东东。如何有效地指导小学生写好作文，是一个令许多语文老师头痛的问题，也是一个普遍存在的教学难点。
一提到作文，很多学生都会面露难色，有的还叫苦不迭。部分学生甚至想逃避作文。
因而，作为指导老师，找准一定的指导切入点就显得非常重要和必要。 一：勤练笔，激发兴趣，不拘于形式，给学生一个自由发挥的平台 比如：把今天发生的某一件事写下来，把老师表扬我时的心情写下来等等。
生活当中练笔的题材数不胜数。在练笔中培养写作兴趣，在短文中积累写作经验。
只要开动思维的机器，运用广博的社会资源，循循善诱，由浅入深。用一些学生喜闻乐见的鲜活的人物和真实的事件来提起学生的创作 *** 。
启发学生积极地体验和感受生活，细心地观察大自然的一草一木。鼓励学生自主表达现实生活和自然环境中的人和事，尤其是学生自己身边的、自己参与的事。
以真实生活为写作背景。只有这样，学生的话匣子才会被打开，他们才有话可说。
如其要求学生写命题为《未来的地球》的文章，到不如让他们写一篇《我的同学xxx》。后者更贴近现实生活，学生更有发言权。
《未来的地球》对四年级学生来说，他们还没有达到相对的洞察力和感知力，也无法用他们稚嫩思维去预见地球将来会怎么样，他们在这方面的知识，仅局限于平时在电影里或电视中略知的一些科幻概念。学生的想象力和思维空间受到了一定的局限。
那么，这篇文章里就可能不会出现什么生动画面和感人的场景。而《我的同学xxx》这一题材，学生要说的和想说的话就多了，也许他们从一年级一直同学到四年级，他们之间总会有很多这样或那样的故事。
这是他们真实生活的还原。那么，他们创作的素材和资料就会更加丰富多彩。
生活，是永不枯竭的创作源泉。只有反映真实的生活，才能表达他们最真实的情感，才能体现出他们的童真、童趣。
多引导学生从生活中捕捉感人的场景，积累和提炼丰富的生活素材。使学生懂得作文就是生活，就是用笔墨来描写你、我、他的故事，来描绘美丽的大自然和我们的幸福生活。
倡导学生善于从生活中去发现、去挖掘第一手资料，做一定的编辑和整合。从而丰富了学生内心的体验，同时又提高了他们的认知能力，使他们的想象力和创造力能得到进一步升华。
不拘一格。老师不要把自己的想法强加于学生，不要强求学生按照老师设计的线路来写作，给学生一个自由想象的空间，给学生一个自主发挥的平台。
以此来激活学生的创作灵感和写作兴趣。 二：培养学生的观察能力，积累和整合词语，巧妙地穿插运用 例如：“季春的早晨，一群黄黑相间的蜜蜂，在花丛中飞来飞去，有一只轻盈地落在西府海棠的花蕊上，透明的翅膀震动着，发出像管风琴在演奏 *** 的声音。
随着蜜蜂的舞动，花瓣中的露珠一颗一颗的滚落下来，在碧绿的叶子上画出几道美丽的弧线，又悄悄地钻入泥土中去。”（摘自本人散文《春华》）。
这段文字，是我通过对发生在身边事物，进行细致入微地观察。巧妙地运用了有形、有声、有色的描写手法，短短几句，就勾画出了一幅形象生动的场景来。
所以，培养学生的观察能力对于他们的文学创作同样起到举足轻重的作用。深入观察大自然，留意身边的事和物，是小学生作文创作素材的根本资源。
词汇的积累也是要广泛的利用社会资源、人文资源和自然资源。好马配好鞍。
一篇好的文章，假若没有好的词语来加以修饰，那么就会显得干干巴巴，苍白无力。正确引导学生在合理的位置，合适的场景和一定的环境变量当中，灵巧地运用修饰词语来对语句进行雕饰，使所描述的情、景血肉更为丰满，更为真实感人。
一篇好的文章，有时能促人奋进，有时可以催人泪下。一样的故事，往往因为作者的渲染方法不同，就会得到不一样的感染力。
一样的产品，广告词杜撰的不一样，宣传的效果也就会不一样。有些学生，尤其是小学生，往往会忽略中文词语的广义性，在一词多义的妙用方面尚不能轻松驾驭。
用词不当的问题仍有待进一步改进。老师要提倡学生平时多读书看报。
注意语言表达能力的修养。“读书破万卷，下笔如有神”。
只要语言表达能力提高了，写出文章才能够锦上添花。 三：文章岂厌千回改，精雕细琢石成金 巧妙地构思，精辟的语言，干练的文笔，紧凑的结构，是小学生作文练习的几大要素。
然而，学生终归是学生。因此，老师不能以学者的眼光来审视学生的作品，也不能以欣赏作家文章的角度来权衡学生作品。
小学生作文可以说只是粗制品，还需要进一步的深加工和精提炼。文章的增、减、删、接就好比电影的后期制作，只有通过去伪存真，层层筛选，方能把最精华的一面展示出来。
老师必须督导学生把自己的作品多读多诵，“书读百遍，其义自见”，在读诵中修改，在修改中读诵。让学生在文章修改当中锻炼文字的编辑和再处理的能力。
除去添油加醋的，删减无病 *** 的，宁缺毋滥。但求作品短小而精干，不求文章侃侃而沉长。
作文又如铸剑，只有经过千锤百炼的打造，才可。
应该需要写写自己在这6年里面学习的内容以及经过的一些过往，还有就是对未来生活的一种规划，小孩子涉及的东西比较少，能写的也无非是生活中的事情。
你是东辰的吧？
要写这小学6年来你学到了什么，从中获取到了什么知识，并且也要写自己成长了多少，而且也要写在遇到一些事情的时候，你是怎么样做的，面对成绩你是什么样的的心情，并且要写好自己的名字和日期，所以在写毕业论文的时候，一定要注意这些内容，不要给自己带来不必要的麻烦。
毕业设计论文的写法如下：
1、题目的写法
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。
2、主题的写法
毕业论文只能有一个主题，这个主题要具体到问题的基层，而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
3、引言的写法
一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：问题的提出；选题背景及意义；文献综述；研究方法；论文结构安排。
问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”。
选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。
论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。
研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。
文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。
4、摘要的写法
摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
5、结论的写法
结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
高效论文写作，需要遵循两大法则：快写和慢改。“快写”指的是快速起草，用最短的时间形成作品的初稿。快写有助于帮助你更早地掌握主动权，保持平和心态。“慢改”则是对初稿的不断迭代和改进，以提高质量。由于慢改需要花费更多的时间和精力，因此在截止日期之前一定要留出足够的时间。至于如何进行慢改，则取决于你自己和导师。本篇文章，我主要分享的就是快捷高效的论文起草方法，也就是指讨论“快写”部分。一：研究在写作之前，先要进行研究。很多学生在拿到论文题目时，直接开始搜集数据、制作图表，抄袭别人的观点，甚至直接复制别人论文中的语句。然而，这种行为是不被推荐的。即使小学语文老师曾说过“天下文章一大抄”，但在现代，CNKI查重系统已经非常普及，直接抄袭的文章很容易被检测出来。在撰写论文时，首先要进行充分的研究。只有通过研究，才能获得最新的数据、独特的观察角度和新颖的分析工具，从而获得别人不知道的知识。当你确认你得到的新知对他人有价值之后，再用标准化的格式，将这种认知上的差异生动地描述给别人。因此，如果你还没有进行研究，就不要急着开始写作。二：一气呵成起草论文的心法，在于一气呵成。写初稿的时候，千万不要边写边编辑。在写作时，如果你不断考虑字号、缩进和段间距，时不时停下来思考遣词造句的问题，那么你将浪费时间，而且会面临两个问题：首先，你的思路会被打断，一些原本的想法和语句可能会瞬间消失。其次，“沉没成本”效应会让你对一些文字产生情感依恋。当需要删除这些文字时，你会不情愿地舍弃它们。这种情况我遇到许多学生提交的文稿中都存在，当我指导他们的时候建议删除某些文字时，学生会告诉我：“这一段可是花费了我很多时间才写出来的！能不能把它移到别的地方？”虽然这是一种理性决策，但由于人性的缘故，很难做出果断的决策。因此，建议在写作开始时，不要过度进行编辑，重申一遍，不要编辑。打断你“一气呵成”写初稿，除了遣词造句等因素，还有许多其他因素会打断你的思路，其中最主要的来源可能就是手机。因此，建议关掉手机，这对你的写作很有帮助。很多事情都可以在闲暇时间内处理掉，地球不会因为你离开手机几个小时而停转。推荐使用的一个工具是“番茄钟”，每个标准番茄钟为25分钟，这期间你要聚精会神地写作，心无旁骛。番茄钟之间休息5-15分钟，站起来活动一下，锻炼身体，缓解颈椎压力，给注意力充电。但是，在番茄钟之间的休息时间里，千万不要看手机，否则你的注意力会被各种精心打造的内容吸引走，时间会被浪费掉。三：注意写作次序（核心重点）为了能一气呵成，完成初稿，不要从头到尾线性写一篇论文，而是要按照下述步骤进行，确保你的论文内容有条理，逻辑清晰，易于理解。越是有难度的部分，越应该放在最后，以确保你在完成其它部分后，有更充足的时间和知识来应对这些难点。。出现在论文第一部分的引言，是“披着羊皮的狼”，写作时千万不要排在第一步。你应该遵循如下步骤写作论文：1）列出大纲根据研究主题，列出大纲。大纲有利于你概览全貌，随时知道自己所处方位，不至于迷失。有了大纲，你就可以不断填入组块，拼装整个论文。2）研究结果把图表等研究结果放入论文中。这也就是我前面提到的一定要先研究，你必须先进行研究，才能有这些研究结果。3）实验叙述你的数据来源、实验组织方法、数据分析流程以及描述实验结果。4）讨论虽然你有了数据，进行了展示，但绝不能将其单摆浮搁。你需要讨论它。想想看，如果你自己是个严肃认真的读者，面对你的结果数据，会作何想法？有没有直觉上的疑问？如果你能感觉到读者的疑问，用这一部分提出来，并且认真回应。如果你不能想象读者的疑问，去找个读者来看看，还要做同理心的训练。5）结论结论应该是非常经典的三个组块：第一，总结本研究：简要总结你的研究目的、方法、结果和贡献等方面，让读者快速了解你的研究成果。第二，指出不足，讨论原因：指出你的研究的局限性、不足之处，并针对这些问题进行讨论，分析原因并提出解决办法，让读者了解你的研究的不足之处。第三，展望日后的改进：根据你的研究结果和讨论，展望未来的研究方向和改进方向，为接下来的研究提供参考。6）摘要上述若干部分写完，摘要呼之欲出。趁热打铁，写了吧。许多论文，都会在模板里给你一个结构化摘要的写作指引。你可以参考它，逐项填空。这样摘要不仅内容完整，逻辑也会很清晰。摘要写作务必要提纲挈领。你要祭起奥卡姆剃刀，删除一切冗余部分。千万不要忘了人们的阅读顺序。摘要写不好，你的论文可能根本就没人看正文。写完摘要，别忘了顺手把关键词也填上。摘要是读者最先接触到的部分，需要简明扼要地概括你的论文，包括以下内容：第一，研究目的：简要介绍你的研究目的和背景，让读者了解你的研究背景和意义。第二，研究方法：简要介绍你的研究方法和实验设计，让读者了解你的研究设计和方法。第三，研究结果：简要介绍你的研究结果和发现，让读者了解你的研究成果。第四，结论：简要总结你的结论和贡献，让读者了解你的研究结论和意义。7）文献回顾在进行文献回顾时，不要简单地堆砌参考文献以凑字数，那就是大错特错，文献回顾的目的，不只是向读者或者老师证明你勤奋刻苦，读了那些文献，而是进行学术研究环境扫描。所以，你要利用前人的重要研究成果构建起一张文献网络。你需要了解本领域都有哪些重要研究，对它们的贡献与不足进行评价，将这些评价整合到你的研究中去。你可以按照时间或分类等方式将文献笔记有序地拼接起来，形成一个逻辑清晰、内容丰富的文献回顾。这样的文献回顾才能真正引起读者的兴趣，并让人感受到你的研究下了不少功夫。8）引言。在写引言时，需要注意研究的价值和必要性。研究的价值和必要性体现在解决读者的痛点和痒点上。你需要让读者了解你的研究能够解决哪些问题，满足哪些需求。只有这样，读者才会产生兴趣，想要继续了解你的研究。因此，你需要明确阐述你的研究的价值和必要性，让读者清楚地了解你的研究的意义和作用。写在最后：总之，注意顺序，善用工具，快写慢改。
毕业论文格式标准1、引言 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000－8000。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。2、编写要求 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。3、编写格式 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）：前置部分：封面题名页中文摘要，关键词英文摘要，关键词（申请学位者必须有）目次页（必要时）主体部分：引言（或绪论）正文结论致谢（必要时）参考文献附录（必要时）4、前置部分 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。题名页置于封面后，集资列示如下内容：中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文（小二号黑体，居中）论文题名（二号黑体，居中）学生姓名（××××××××三号黑体）学 号（××××××××三号黑体）指导教师（××××××××三号黑体）专 业（××××××××三号黑体）年 级（××××××××三号黑体）（××××××××三号黑体）分校（学院）（××××××××三号黑体）工作站 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。摘要页置于题名页后。中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3－5个词作为关键词。关键词用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别以、等数字依次标出，也可不使用目次页。5、主体部分 格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。 序号毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1、×××××××××××××××（三号黑体、居中）×××××××××××××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）、×××××××××××××（小三号黑体、居左）×××××××××××××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）、×××××××××××（四号黑体，居左）×××××××××××××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）①×××××××××××××××××（用于内容同样大小的宋体）1)×××××××××××××××××（用于内容同样大小的宋体）a、××××××××××××××××（用于内容同样大小的宋体） 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图、表（式）等。 注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面四分之一宽长度的横线分隔。论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。 结论：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。 参考文献：参考文献应是学位论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式统一排序、依次列出。参考文献的表示格式为：著作：[序号]作者、译者、书名、版本、出版地、出版社、出版时间、引用部分起止页。期刊：[序号]作者、译者、文章题目、期刊名、年份、卷号（期数）、引用部分起止页。会议论文集：[序号]作者、译者、文章名、文集名、会址、开会年、出版地、出版者、出版时间、引用部分起止页。如何写论文写下自己的想法是完善它的好方法。你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟。写作是很痛苦的事情，但是当你越来越熟悉它的时候，就会很快了。如果你把它当作一种艺术，你就会在写作的过程中体会到无穷的乐趣。你也会遇到和其他作者一样的滞碍。这有很多原因，而且不一定能顺利解决。追求完美是一个原因。记住：写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的，写下粗稿，以后再修补。写粗稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如果写不出全部内容，就写纲要，在容易写具体的内容时再补充。如果写不出来，就把想到的东西全部写出来，即使你觉得是垃圾。当你写出足够的内容，再编辑它们，转化成有意义的东西。另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order)。你可能要从正文写起，最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介。写作是很痛苦的事情，有时候一天只能写上一页。追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰。这不过是浪费时间罢了。把写作当作和人说话就行了。写信也是练习的好方法。大多的文章也会因为风格很想给朋友的信件而易读(can be improved)。写日记也是很好的锻炼。这两种方法还有其他的好处。无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误。要避免这种情况。LaTex（附：CTex）是一个很好的工具，但是它自己有很多自定义的宏定义。你也可以利用别人类似的代码，许多站点（包括MIT）都维护有扩展库。清楚自己想说什么。这是写清楚要的最难最重要的因素。如果你写出笨拙的东西，不断的修补，就表明不清楚自己想说什么。一旦真正想说了，就说吧。从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面。让读者容易看到你写的东西(Make it easy for the reader to find out what you've done)。注意处理摘要（carefully craft the abstract）。确定(be sure)说出了你的好思想是什么。确定你自己知道这个思想是什么，然后想想怎么用几句话写出来。大篇的摘要说明文章是写什么的，说明有一个想法但没有说到底是什么。不要大肆夸耀你自己做的事情。你经常会发现自己写的句子或者段落不好，但不知道怎么修补。这是因为你自己进入了死胡同。你必须回去重写。这会随着你的练习减少。确信你的文章真的有思想（ideas）。要说清楚为什么，不仅仅是怎么样。为人而写，不要为了机器而写。不仅仅需要正确，还需要易读。读者应该只做最明显简单的推理。完成文章以后，删除第一段或者前面的几句话。你会发现这些话其实对主旨没有影响。如果你在所有的工作做完以后才开始写，就会失去很多好处（benefit）。一旦开始研究工作，好的方法是养成写不正式文章的习惯，每隔几个月（every few months）记下最新的和你刚学的东西。从你的研究笔记开始比较好。用两天时间来写，如果太长的话就说明你太追求完美了。这不是要进行判断的东西，而是与朋友共享的。在封面上说明“草稿”（DRAFT-NOT FOR CITATION）。拷贝很多份，给那些感兴趣的人看，包括导师。这种做法对以后写正式的论文很有好处。得到反馈：如果你加入私人文章交流网（Secret Paper Passing Network），会收到很多别人的文章，他们请你评论。知道别人对论文的意见很重要。你给别人帮助，别人会在你需要的时候帮助你。而且，自己也能提高。为文章写有用的评论是一门艺术。你应当读上两遍，第一遍了解其思想（IDEAS），第二遍看表达。当然也可以把自己的文章交给别人评价，要学会吸取有建设性的建议，忽略破坏性(destructive)和无意义的建议。为了得到建议，你要写清楚自己的观点，写你所作的事情，即使你没准备写一个没有完整的期刊或者会议文章，然后交给别人看。即使是将要发表的文章，也应该写清楚，这样可以增加得到建议的机会。以简要的形式降序组织评论（建议）对你和你所评论的人都有用：最上面内容相关，中间是风格和表述，最后是语法和文法。--------------------------------------------------------------------------------写作的过程：读一些最新的论文，尤其是那些发表了的。学习它们的内容和表达，注意它们里面的－进一步工作。(future work)写出让别人可以理解的形式是很慢的过程。下面是经常不想遇到的原因：为了写好文章，开始的一两个草稿常常必须被扔掉。在几年的研究工作中，有很多记号会改很多次。有些以前重要的结果可能现在一点用也没有。重新组织过去的东西，这可能需要很长的时间。即使你有很多讨论部分结果的的技术报告、会议论文或者期刊文章，毕业论文的表述也应当一致。研究论文是给有相关背景的专家看的，除了你的工作是怎么适合方案以外，必须有完整的文献评论(a thorough literature review must be included)。一些忘记或者推迟的细节现在必须写出来了。（must be filled in）必须检查引用的文献，不同的历史结果必须注意备份(documented),“小问题”必须解决掉，方法的备份(documented)必须完整。论文导师对你的表示方法会有很强的观点，适应这些要求需要一些机动性和思考。你的委员会成员，第一个不相干的读者，经常会发现没有定义的术语(jargon)或者符号，论点的漏洞，或者其他的问题。如何减少写论文的痛苦：这是一些从开始就有用的方法：仔细的记笔记。记下每一个新的结果，即使没有重要的和有帮助的东西。分而治之不仅适合做研究，也适合写文章。如果可能，完成一点就写一小部分（write up each piece of the work for publication as it is completed）。这有助于以后组织成文章，而且容易查找。哪一天感到了精力充沛有热情就多写一些，哪天没有动力就完成少量的工作，至少可以从队列中把他们除去。读其他的论文和出版物的时候，学习技术写作技巧，找出什么有用什么没用。When you write a term project, you are explaining the work of others. You have a good idea of what is immediately obvious and what is more difficult to grasp, since you recently went through the exercise of grasping the material yourself.不要以为你看了多年的东西，别人看来也容易理解。一个很重要的早期工作：写出一个纲要，它以后会经常改变，经常在头脑中保持一个新的构想对以后平滑的过渡很有好处。一个典型的纲要如下:Chapter 1: IntroductionWhat is the problem?Why is it important?What have other people done?What is central idea(s) of my approach?How is the rest of the thesis organized?Chapter 2: The problemDefine the the the basic 3: Big idea 1...Chapter k+2: Big idea kChapter k+3: ConclusionRecapitulate what has been ideas for future work.第一章：导言问题是什么？为什么重要？别人做了什么工作？自己方法的主要思想是什么？文章的其他部分是怎样组织的？第二章：问题问题定义术语介绍基本属性讨论第三章：主要想法1……第k+2章：主要想法k第k+3章：结论重述完成的工作讨论进一步的工作。不要总认为文章必须从第一页写。直接写主要想法big idea，记录怎样和其他部分组织在一起。一个组织各章的方法是展现给你的实验室同学（fellow students），如果你能够将它们组织成连贯的“一小时报告”，那就表明你可以写你的文章了。记住：写文章就是解释给人听，不要太晦涩，也不要刻意迎合读者。自己找找吧！祝你好运！中文免费论文地址集锦一、 综合类1、学生大论文中心包含 哲学类 | 经济学 | 法学类 | 教育学 | 文学类| 艺术学 | 理学类 | 工学类 | 医学类 | 管理学 | }社会学 | ***学。为html格式。2、蜂朝无忧论文网门类很全。3、论文下载中心门类很全。4、论文帝国门类较全。二、 教育类1、教研论文交流中心以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。2、教育教学论文网以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育西部教育论文 信息技术论文3、教育论文、中国园丁网论文大观、北大附小学校教师的文章：三、 专业类1、优秀论文杂志以科技类为主。2、论文资料网以财经经济管理类为主。3、法律图书馆文如其名。4、法学论文资料库文如其名。5、中国总经理网论文集、mba职业经理人论坛、中国农业在线-农业论文、体育论文、财经学位论文下载中心、公开发表论文_深圳证券交易所、中国路桥资讯网论文资料中心、论文商务中心、法律帝国：四、 论文写作教学类1、学术论文其实是学术论文的写作网站。五、 博硕士论文1、论文统计实际上就是万方的论文统计。2、台湾博硕士论文咨讯网、北京大学学位论文样本收藏、学位论文 （清华大学）]中国科技论文在线论文中国 :新浪论文网分类:中国论文联盟:大学生论文库论文资料网:论文下载中心:毕业论文网:学位论文:无忧论文网:北京语言文化大学论文库:
毕业论文是一种综合性的论文，通常需要包括以下几个部分：
1. 封面：包括论文题目、作者姓名、指导教师、学校名称、学院名称、专业名称、提交日期等信息。
2. 摘要：简要概括研究内容、方法和结论，要求简明扼要、准确无误、完整清晰。
3. 目录：列出论文各章节的标题和页码。
4. 绪论：介绍研究背景和意义，概述前人研究成果和不足之处，明确研究目的和问题，阐述研究思路和方法。
5. 文献综述：对前人相关研究进行梳理和总结，包括理论框架、实证研究、研究成果和不足之处等内容。
6. 研究方法：详细介绍研究设计、数据采集和分析方法等。
7. 研究结果：列出研究结果和发现，要求准确、清晰、简洁。
8. 讨论与分析：对研究结果进行解释和分析，探讨研究成果的理论意义和实践应用。
9. 结论：总结研究成果，回答研究问题，提出未来研究方向和建议。
10. 参考文献：列出所有在论文中引用的文献，要求格式规范、完整准确。
11. 附录：包括一些必要的数据、图表、程序代码等内容。
在写毕业论文时，需要注意以下几点：
1. 确定论文选题，明确研究目的和问题。
2. 精心设计研究方法，保证研究的科学性和可信度。
3. 收集充足的资料和文献，了解前人研究成果和现有研究现状。
4. 论文结构要清晰，论述要简洁明了，避免冗长和重复。
5. 文献引用要规范，避免抄袭和剽窃。
6. 论文排版要整齐美观，格式要符合学校的要求。
7. 在撰写过程中要及时与导师沟通和交流，听取导师意见和建议，及时调整研究思路和方向。
总之，毕业论文是对研究生阶段学术能力和研究水平的综合考核，需要认真对待，认真准备和撰写，以确保论文的质量和价值。