你的这个特点的话一般来说也是有很多人选择的特点的话就是说他这个意气风发另外的话还有一定的这一
去学校学还更好呢，能学到很多的美甲知识，而且你学的好，还可以自己开店呢。
指甲油怎么调色好看
指甲油怎么调色好看，现在很多女生都十分喜欢美甲，但是有一些颜色却十分难找，询问有关专业人士才知道原来是调配出来的衍射，那么指甲油怎么调色好看，下面是相关的调色方法，希望对你有所帮助。
这些甲油胶基本的调色技巧你都要懂喔~
1.红加黄变橙。
2.少黄多红变深橙。
3.少红多黄变浅黄。
4.红加蓝变紫。
5.少蓝多红变紫再加多红变玫瑰红。
6.黄加蓝变绿。
7.少黄多蓝变深蓝。
8.少蓝多黄变浅绿。
9.红加黄加少蓝变棕色。
10.红加黄加蓝变灰黑色（按分量多少调可调出多种深浅不一的颜色）。
11.红加蓝变紫再加白变浅紫。
12.黄加少红变深黄加白变土黄。
13.黄加少红变深黄。
14.黄加蓝变绿加白变奶绿。
15.红加黄加少蓝加白变浅棕。
16.红加黄加蓝变灰黑色加多白变浅灰。
17.黄加蓝变绿加蓝变蓝绿。
18.红加蓝变紫再加红加白变粉紫红（玫瑰）。
19.少红加白变粉红。
注：
红、黄、蓝是三原色，
橙、紫、绿则是三间色，
间色与间色相调合就会变成各类灰色。
美甲甲油胶怎么调色
红加黄变橙。2.少黄多红变深橙。4.红加蓝变紫。5.少蓝多红变紫再加多红变玫瑰红。10.红加黄加蓝变灰黑色（按分量多少调可调出多种深浅不一的颜色）。11.红加蓝变紫再加白变浅紫。12.黄加少红变深黄加白变土黄。13.黄加少红变深黄。14.黄加蓝变绿加白变奶绿。15.红加黄加少蓝加白变浅棕。16.红加黄加蓝变灰黑色加多白变浅灰。17.黄加蓝变绿加蓝变蓝绿。
颜色指甲油调色具体方法是什么呢？
最好用水性指甲油调色，好涂好洗，最重要的是健康环保、无毒无味。你在调色盘上调的同时也不知不觉吸入了大量致癌物，因为会发到空气中的体积会膨大1000倍，建议使用替代品歌诗美，水性指甲油，配色：指甲油的色彩有玫瑰红、大红、肉色、豆沙色、银色等。现时最流行的指甲油乃是半透明的粉红色与米色，浅色指甲油当今最为时兴。指甲油是可以任意调色的，你不必去买一大堆的指甲油来应付服装色彩的`变化，只须买几个主色，与手边原有的色彩，用重叠配色抑或分区配色的方法来调配指甲油，便会收到意想不到的效果。重叠配色时，可光涂一层高彩度的灿亮色系，再涂上一层充满珍珠质感的太空色系，即能创意出另一种色彩效果。分区配色时。
指甲油调色
指甲油的色彩有玫瑰红、大红、肉色、豆沙色、银色等。指甲油是可以任意调色的，只须买几个主色，用重叠配色抑或分区配色的方法来调配指甲油，重叠配色时，可光涂一层高彩度的灿亮色系，再涂上一层充满珍珠质感的太空色系，即能创意出另一种色彩效果。分区配色时，可以在指尖前端和指甲一起涂上对比色做搭配；间隔涂上对比色，指甲油涂色的步骤：1、消毒 主要是把指甲洗干净。以充满扇形的刷头尖为准。3、涂底油甲缘 首先涂抹甲缘（指甲的前头）的部分。4、涂底油 次序应该正中的Cuticle线（指甲和皮肤交界的白色区域）向指甲尖，然后同样方向涂抹两侧。底油干了才可以上色油不然会出气泡。5、涂色油 原装刷头取适量的油，6、涂色油、首先涂抹里缝（指甲的前头）的部分。7、涂色油、从Cuticle线开始涂。8、涂中间 从Cuticle线开始往指尖涂。9、涂两边 其次涂侧面，避免涂到皮肤。
1.美甲小贴纸 优势：拥有现成图案，适合技法不够娴熟或者喜欢偷懒的美甲爱好者；占用的美甲时间很少；方便自己一人在家操作；费用较低。 劣势：不够持久，造型感不够真实；无法发挥个人独特的创意。 2.全贴片指甲 优势：以水晶和树脂作为原料，把造型先做在指甲片上，然后再贴在指甲上。方便快捷，同时更容易在指甲上做出立体造型，很适合指甲本身不够好看的人尝试。甲油的异味较少。 劣势：比较容易脱落，同样不够自然。费用较高。 3.法式水晶甲 优势：保持效果比较持久，同时与双手本身融为一体，很自然。让指甲看起来美丽清洁。 劣势：如果要画花，顾客会被“锁”在凳子上较长时间，在制作过程中的刺鼻味道较浓。费用较高。 Tips 1.上指甲油时最好别让刷毛沾附过多的指甲油，应在瓶口轻轻拭过，并将刷毛调整平顺。 2.涂指甲油时，通常先从指甲根部中间向前涂一笔，然后再沿着指甲的两侧缘各涂一笔。为让指甲油持久度增加，也可以在指甲前端先刷上一层，然后再在整个指甲上擦油。 3.想要令刚刚涂完的甲油快干，除了动用吹风机，还可将指尖浸入冰水中，加快速度。 4.保持修甲后亮丽效果的最佳方法就是每隔一天薄薄地为指甲穿上一层护理甲油的“外衣”。 5.对付墨渍和烟渍，可以用小片柠檬轻揉擦，严重的话，就得用小刷子了。 6.为指甲做调理工作。由于正常的指甲上覆有一层可防止脱水或开裂的自然油膜，因此在为指甲补充营养之前，应该先用洗甲水洗去这层油膜。 然后用温水洗净指甲，在指甲上抹上杏仁油或者掺上几滴维他命E油的凡士林进行护理，可以将两手分别插入塑胶袋中，外面裹上透明胶带，密封15分钟左右即可 7.定期用磨砂膏打磨手指周围皮肤，可是的手指更加柔软细腻。 8.要想拥有更修长的美甲，上甲油的时候可以巧妙地利用视觉原理，在指甲两边留下细长的空隙。
1，描述这幅画，2，想象为什么画它，3，写感受。
写作思路：绘画创意说明可以写根据个人的创作灵感、创作背景、创作过程中发生的故事、创作感受等等，其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
正文：
它代表画家目前的最高艺术成就，成功地塑造了因为失恋而没有心情再张开羽毛吸引其他母孔雀的非常失落的公孔雀的形象。画中的孔雀神情落寞，心情复杂，背景花朵鲜艳，承托出孔雀身上散发的阴暗和忧伤，淋漓精致地发挥了画家那特殊的绘画笔法。
画家力图使孔雀的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于孔雀面容中眼角雀头等表露感情的关键部位，那如梦似人苦涩微笑，看似是在玩捉迷藏的老孔雀，也特别着重掌握精确玉含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使孔雀的神情具有一种神秘莫测的千古奇韵。
在构图上，画家改变了以往绘画时采用正面半身或截至胸部的习惯，使构图呈金字塔形，孔雀就显得更加端庄、稳重，显示出画家的精湛画技和他观察自然的敏锐。
在中班幼儿 教育 中，美术活动对于培养幼儿兴趣、促进身心健康、张扬学生个性、发展审美与创造性能力等具有重要的作用。下面是我为大家整理的中班幼儿美术教育论文，供大家参考。
[关键词]绘画;内容;知识;创造
美术活动对培养幼儿的创造力非常有利，这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。中班幼儿绘画教育中，教学内容仍以认知、注重技巧为主， 教学 方法 也常采用教师示范，幼儿模仿的固定模式。教师的范例束缚了幼儿的创造性思维，这个传统教学模式又是幼儿被动的学习过程。这样画出来的作品往往是成人思想的翻版没有一定的 想象力 和创造性。教师应树立时代的紧迫感为发掘幼儿创造力添翼。那么我们要怎样指导好中班幼儿的美术活动呢?
一、选择新颖合适的内容
中班幼儿学习的动机感性多于理性。他们通常是凭着兴趣去主动探索和学习的。他们首先关注的是活动本身和过程是否精彩，是否吸引人，其次才有可能像成人一样会为了活动的成果而坚持努力。因此，我们在选择活动内容时必须考虑如何吸引幼儿的注意力，调动他们主动学习的欲望与积极性。
我们应从幼儿已有的实际 经验 出发，选择与幼儿已有知识经验有一定联系，又在深度和广度上适当拓展的内容，即“已知+未知”，使幼儿有足够的兴趣，在已有经验的支持下，探索新问题的解决方法，建构新的知识经验。例如，经过一个阶段的学习，幼儿已明确单色画的概念，而且对水彩笔的性能和运用方式掌握得比较熟练了，同时也欣赏了大量的装饰花纹。
在此基础上要求幼儿进行《单色画：有花纹的鱼》，幼儿就能主动发挥想象大胆创造出许多生动的作品，在这中间，幼儿需要获得的新经验是“如何用已知花纹打扮鱼，使鱼更富美感”。试想，在这样的活动中，如果幼儿既不知道什么是单色画，也不知鱼的基本形状，更没有欣赏花纹的经验，他们怎么可能有兴趣和能力去尝试，以主动获得新的知识经验呢?所以，在美术活动中我们提倡为幼儿提供“适度新颖的内容”，目的是激发幼儿自主学习的兴趣。
二、以形象 思维训练 带动幼儿 绘画知识 和技能的提高
中班幼儿美术的重点应在创造意识的启迪，而不是技能的传授。
在美术教学中，注重激发幼儿绘画的强烈愿望，给幼儿提供一个自由的、友善的环境，鼓励 儿童 去看别人看不到的东西，去想别人想不到的事情，将来去开创别人没有开创的事业。这不仅仅是绘画之路，而是给幼儿树立一个走向未来竞争得以立足的精神支柱。因此，把训练幼儿直觉感受、形象的观察、形象的记忆、形象的联想、想象、创造作为重点。当然，随着幼儿年龄的增长、表达的丰富，绘画技能也要相应提高，但技能训练的关键是要抓住控制技能提高的心理机制(形象思维)，幼儿的潜能才可以得到更好的发挥。技能是思维的表达，应当先学会思维，再学会表达(技能)。换句话说，在美术教学中以开发幼儿智力、提高审美能力为前提，带动幼儿绘画知识和技能技巧的提高。幼儿思维活跃，头脑中的形象丰富，情绪激动，创作欲望强烈，就会画出意想不到的好作品。
三、鼓励幼儿自我发现，自我创造
美术教学必须创造一个有利于幼儿创造性活动的环境条件，并以此来设计教学过程。利用幼儿自我为中心的心理特点，让他们无拘无束地、不分时空地自由想象，给所画物体注入生命、注入情感，特别是用拟人等手法去画一些人物、动物，就像画他们自己一样。他们画出的形象新颖、离奇、夸张、变形，具有丰富的想象力。对孩子们经过自己发现、自己选择画出的有趣形象，无论好与坏(不能用成人的眼光去求全责备)，老师都不能横加指责。只要能画出来就是好的。孩子们在画的过程中有一种快乐感，觉得是一种享受。因为他们感到一种心理上的“安全”和“自由”。把鼓励儿童的好奇心、保护他们的自尊心作为培养儿童创造性思维的重要原则，这样就能取得良好效果。
新《纲要》中明确指出，在艺术活动中，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。所以，我们在此类活动中这些行为是不可取的，我们的这一细小的动作，也许会改变一个孩子在艺术活动中的表现和兴趣。从新《纲要》中可以看出，对于组织活动的要求是为他们提供自由表现的机会，并用鼓励表扬等方法来激发他们的情感和想象，还要肯定他们，接纳他们自己独特的感受和表现方式。这些看似简单，做起来就有一定难度，所以要求我们的老师首先要管住自己的手，多用指导性的语言，让他们在理解、领会的基础上去创造和想象。
四、客观、公正、合理地评价儿童作品
评价是一个非常重要的环节。把评价作品看成是一个提高幼儿审美能力的过程，让幼儿人人参与，积极发表看法。
每次画完画，就把全班幼儿的作品一一张贴出来，一个不落地展现在全班幼儿面前，让孩子们互相审视、交流。有时还让孩子们到前面向大家介绍自己是怎样想的，怎样画的。有的孩子就像讲 故事 一样述说自己有趣的构思。然后让孩子们七嘴八舌地评论。从来不给幼儿的作品打分，不造成恐惧心理。但经常引导他们去比较，并经常拿名画家的画、中外小朋友的画让他们欣赏。让孩子们自己去发现、辨别，从中悟出道理。孩子们自己心里明白，谁的画颜色搭配得最好，谁的画构图有主有次，谁的画画得更有趣，自己的画有哪些不足，一旦他们发现了，自己就会改正。通过大家品评，孩子们的自信、自强、自爱心逐步在增长。当听到同伴们表扬、老师赞同他们的画时，他们觉得自己的努力没白费，他们今后的创造性会更强，更有动力。我还经常让幼儿搞集体创作，让大家出主意，大家动手画。经过两年的实验，我觉得最突出的成绩是保持了幼儿旺盛的学习积极性，孩子们都喜欢画画，你追我赶，谁也不示弱。另外，孩子们在其他科目的学习能力方面，如思考能力、创造能力、适应能力、表达能力、交往能力等方面也有突出的表现。
美术活动，是一种创造美的活动。幼儿美术活动的主体是幼儿，要千方百计创造机会，创设丰富多彩的活动，让幼儿这一主体与创造美的美术活动真正融合在一起，让幼儿不断去创造美。每一个幼儿，都是一个独立的成长中的个体，他们既是需要成人的帮助和引导，又存在自身内在的发展需要。所以，我们必须尊重幼儿自主成长的要求，为幼儿提供更多的机会来表现自我。
【摘 要】基于幼儿美术教育对幼儿成长的重要性，分析幼儿美术教育的过程中教育的方式方法，本文分别从幼儿兴趣的培养、幼儿创造力的激发和幼儿美术教学活动中快乐的体验三方面进行探讨。
【关键词】幼儿美术;教育研究
儿童教育专家认为，绘画是幼儿表达行为的第二种语言。幼儿美术是根据幼儿教育的原则，遵循幼儿身心发展的特点和规律，有目的、有计划地通过各种美术活动来感染幼儿，培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿对美术的创造，并体验美术过程带来的快乐，以满足幼儿身心发展的需要。
1.美术教学中幼儿兴趣的培养
兴趣是一个人活动的动力源泉。对幼儿来说尤其重要。在幼儿美术教学中，首先要激发幼儿对美术活动的兴趣。幼儿对美术活动有了兴趣，才会有愿望参与其中，才能够认真地从事观察、绘画等活动。因此，教师应通过各种教学方法，激发起幼儿参与美术的热情，使美术教育活动成为具有吸引力的活动。
教学活动的题材选择
新《纲要》中说：教育活动内容的选择应体现既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。对于幼儿美术教育而言，教育内容的选择应具有美术的特点：既要考虑幼儿心理规律和生活规律，也应考虑美术教育活动中所具有的独创性，让幼儿在教育中培养兴趣。
教学活动的方法运用
教学方法的运用是与教学内容密不可分的。新《纲要》中指出：教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律;在教学的形式的采用中教师也应遵循这一规律。恰当的将游戏的形式运用其中，让幼儿参与到教学活动的每一个步骤，使他们真切地感受到活动中带来的直观和快乐的体验。
教学活动中适当的竞争形式
对于竞争可能我们都会想到比赛，但在美术教学活动中的“竞争”，笔者认为是幼儿与教师之间的一种教与学的互动，是教师引导，幼儿发挥他们的想象力、观察力的活动。这里的“引导”就好比放风筝的线，不能太松也不能太紧，否则风筝都会飞不高。“引导”应该既给幼儿自由的想象空间，又具有一定的目标和要求。
2.美术教学中幼儿创造力的激发
在美术教学中幼儿创造力的培养尤为重要。教师应该丰富幼儿的经验，为幼儿创造一个宽松的心理环境，激发幼儿创造的愿望和能力。在关注幼儿的情感体验，重视幼儿创造力的同时，也应适时恰当地帮助幼儿提高对美术的表现技巧。
创造宽松的心理环境
对于幼儿来说，一个宽松的环境首先是信任幼儿，也就是在相信幼儿能力的基础上，为幼儿提供能充分进行美术活动的机会。其次，教师应以和蔼的态度营造一种温馨的气氛，让幼儿有足够的自由和信心。允许幼儿自由表达自己的观念，实践其观念;要尊重幼儿不同寻常的提问和想法，肯定其想法和想法的价值，不因为其想法幼稚而盲目否定，更不要用成人固定的思维模式去限制幼儿的想法。宽松的心理环境还要求减少僵硬规定，过多，过细，过于整齐划一的限制势必会阻碍幼儿创造力的发挥。
丰富幼儿的经验
丰富的经验是幼儿创造的基础，只有当幼儿存储了丰富的经验的时候，教师才能通过多种途径激发幼儿的想象力、创造力。经验的积累和丰富是渗透于日常生活中的。例如：在组织出游时，可以引导幼儿观察周围行人的服饰、建筑、环境布置、不同的花草树木。让幼儿在欣赏和感受的过程中，认识不同的形状、颜色、人物、表情，通过这些方式，让幼儿用眼睛去看，用脑子去想、去记。培养他们有意识地去关注事物的变化，用自己的行为去体验，那么，长此以往，幼儿的经验就会越来越丰富。
美术技能和创造力的有机结合
正确认识创造力与技能的关系。培养幼儿的想象力、创造力是美术教育活动的根本目的，而技能是实现这个目的的前提条件，两者在美术教育活动中有着各自独特的作用，又相辅相成。美术活动中，教师可以提供一些“零件”，如：几何图形、半成品画等，启发幼儿用这些组装新的作品。这样有利于幼儿去表现，幼儿会把各种“零件”转化成看到的物体。在教师的鼓励下幼儿按自己的意愿和喜好去创造新的作品，每个幼儿意愿和喜好都不同，创造的作品也会不同。这既提高了幼儿的技能，又留给幼儿创造的空间。就像小鸟借助风力自由地飞翔，并感觉风的阻力。幼儿好比小鸟，展开想象的翅膀，无拘无束地进行着艺术表现，那么技能就是幼儿要借助的风力和空气的阻力。没有翅膀的小鸟无法飞行，同样在没有风力、空气阻力的真空中，小鸟也飞不高。
3.美术教学活动中幼儿的快乐体验
在美术教学活动中幼儿通过眼、手、脑的配合，真切地感受到美术创作过程中带来的乐趣，并在教师及时给予的引导和鼓励下，获得克服困难的过程体验，从而产生强烈的成就感，使幼儿亲身体验到成功的快乐。
幼儿在教学的过程中体验快乐
在幼儿美术创造的过程中，他们涂涂画画，不仅仅是因为需要一份作品，而是将这一过程作为幼儿表达情感、进行情感沟通的方式，使幼儿产生愉悦感。幼儿愿意和喜欢通过美术活动来表达自己的情感和想法，比如将花儿、小草画的跟他们一样开心或难过，将作品与他人分享和交流，在创作过程中获得情感体验和快乐。
教师鼓励引导幼儿体验成就感
幼儿在创造的过程中，常没有明确的目标，而是根据自己构思与创作不断调整主题，以至于在创作中陷入什么都想画，但又不知到怎么画的情况。面对幼儿出现的困难教师应进行相应的指导，多了解幼儿创作的心态、意图，多给幼儿正面的回应。对幼儿成功的地方加以鼓励，并通过问题的引导以及建议提出等方式引导幼儿明确自己的创作意图，在现有结果与原有意图之间建立有机的连接。如：“看看旁边的小朋友画了什么?对你有启发吗?你想画什么?哪里不会画呢?”通过询问、建议，鼓励帮助幼儿最终成功地实现自己的创作意图，体验成功带来的快乐。
现阶段，人们的物质及 文化 水平日益提高，对幼儿的特长教育成为许多家庭关注的焦点。各类美术学习进入许多家庭之中，很多家长抱着“望子成龙，望女成凤”的心态，为了不让幼儿输在起跑线上，幼儿学习美术的年龄段也在慢慢提前。随着素质教育的深入，许多家长越来越重视美术学习，将美术素养当作衡量幼儿综合素质的一个重要指标。因而，很多家长的开始让幼儿学习美术，这就需要幼儿付出很多的时间和精力。然而，很多幼儿在学习过程中渐渐失去了美术学习的兴趣和热情，甚至产生了抵触情绪，家长也随之产生了苦恼，很多父母不知所措，困惑不已。幼儿的兴趣是广泛的，是否学习美术，有时需要从家长的角度考虑、出发，但绝不能盲目跟风。而让幼儿在学习美术的道路上一路向前，则需要家长、教师的正确引导，尤其要从幼儿的需求、兴趣等角度出发。
一、家长是否支持幼儿学习美术的态度分析
许多家长有让孩子接受美术教育的意识，并且对美术学习的价值有了初步认识，能够理解并赞同美术对幼儿智力、气质、注意力、自信心等方面的积极作用，但家长并没有对美术学习形成科学的认识。
1. 家长支持幼儿学习美术，多是希望发展幼儿的非智力因素
家长让孩子学习美术的原因有很多。有家长认为学习美术是让孩子有一项 爱好 和特长，并且对幼儿手指灵活性、气质培养方面都有很大的好处，对幼儿的未来发展有很大益处。可见，这些家长对学习美术的态度是清醒的，初衷简单，就是想培养其综合素质，提升其审美情趣。还有家长希望孩子以后从事美术行业，甚至成为美术人才。不论家长出于何种原因支持幼儿学习美术，都应该贵在坚持，学好绘画技能，孩子会受益终身的。还有很多家长培养孩子学习美术是因为孩子本身对美术有很大的兴趣，这也是家长重视幼儿非智力因素培养的一种体现。幼儿在第一次接触美术时，通常会被美术作品的独特形状、颜色变化所吸引，于是产生一种好奇心，但这种好奇心维持的时间较短，可以称之为“无意兴趣”。只有不断激发，培养幼儿对美术的兴趣，并逐步培养幼儿表达美、创造美的能力，才是真正达到美术教育的目的。
2. 家长从现实角度考虑，不支持幼儿学习美术
有些家长因为孩子已经上了其他兴趣班，不想再给孩子过多的负担和压力，而不支持幼儿学习美术。还有些幼儿对学习美术没有兴趣，这也是家长不选择让孩子学习美术的一个重要原因。对学生而言，学习美术首要的任务是培养幼儿对美术的兴趣与爱好。家长没有认为美术学习会给孩子带来绝对的好处或坏处，而是客观地对待是否选择让幼儿学习美术，这样的观念是比较可取的。
二、家长应树立正确的美术教育观念
1. 正确定位，认清自己的职责
家长在幼儿学习美术的活动中，应起到鼓励作用，而不应该是“监工与警察”的角色。家长能认清自己在孩子学习绘画中的责任，其益处将远远超于教师所起到的作用。家长应该注重激发幼儿学习美术的兴趣，给幼儿创设良好的学习氛围，让幼儿首先学会想象，就像一位学者所说的“不先学会想象就开始学美术的儿童，一生中注定没有美术”。家长要做好榜样，满足幼儿的心理需要，不断鼓励幼儿，激发出幼儿对美术学习的热情。
2. 做好持之以恒学习的思想准备，保持良好心态
学习美术是一个漫长且艰辛的过程，不仅仅是幼儿，家长也应该做好持之以恒的心理准备。家长的心态会影响到幼儿的学习行为，从而会影响幼儿学习美术的状态及成绩。有些家长包办代替帮幼儿画，让幼儿连犯错误的机会都没有，幼儿离开了家长和老师就会举步维艰;有些家长过于放松，认为孩子有个爱好就行，画画三天打鱼两天晒网，最后一事无成;还有的家长过于溺爱，在孩子画画时喂吃的，随意分孩子的心，看不得孩子吃苦，也不会有什么成果。所以，学习绘画的过程，应该是不断克服困难的过程，才能让幼儿在这个过程中享受到成功的喜悦，并促进其各方面的发展和不断进步。
3. 葆有极大的爱心和耐心，鼓励为主
幼儿的思维和感知能力是不能和成人相提并论的。对待幼儿在学习过程中犯下的大小错误，家长要有极大的耐心和爱心。严厉批评、体罚、辱骂等会打击幼儿自尊心，易使幼儿产生自卑心理，以致对美术更加惧怕，甚至影响幼儿健康人格的形成。家长应反复提醒、不断帮助，从而树立幼儿的自信心。
三、结束语
现实你做这幅画的主要目的是什么？然后是你做这幅画时的感受和其他什么的联系
10种创意水果花束如下：
第1个，用苹果、草莓、提子和橙子巧妙搭配而成，中间点缀几朵黄色的花朵，非常漂亮。
第2个，这个是用苹果、提子、无花果和石榴，在加上几朵玫瑰组成，真是既浪漫又实用。
第3个，这是用苹果、草莓、石榴、水萝卜，在加上红玫瑰和马卡龙做成的。好看又好吃。
第4个，这个是用黑提子、血橙、苹果、石榴和草莓，在搭配几朵玫瑰，最后点缀一些绿叶。
第5个，这个只有3种水果，分别是蓝莓、桑葚和醋栗，但是估计很多人都会喜欢这个。那一串串红色的醋栗，看着像小葡萄一样，实际上很酸，很适合搭配桑葚和蓝莓一起吃。
第6个，这是用橘子、苹果、葡萄、石榴和无花果，在搭配几朵黄玫瑰而成。颜色红黄搭配，非常好看。
第7个，这个是用红提、橘子、苹果、无花果、石榴和酸葡萄，在搭配几朵黄玫瑰而成。
第8个，这个是橙子、李子、杏子做的，在搭配黄色的花朵，看起来有点粗枝大叶的感觉，有点直男的风格。
第9个，这个是用橘子、橙子、苹果、胡萝卜，在搭配几朵粉色的玫瑰，点缀一些绿叶，很小清新的感觉。
第10个，这是用石榴、橘子、橙子、苹果、提子、柠檬搭配而成，颜色搭配很漂亮。
美甲毕业感言如下：
毕业感想：
转眼间，在蒙妮坦的课已经结束了！虽然只有两个半月的课程，这些天的相处十分难得，很舍不得这些一起走过来的同学、老师！
想到刚进入学校的时候，下定决心想把美甲学好。现在即将毕业，发现原来要学好一门技术还真是难。在斌斌老师一步一步的。悉心教导和对作业的高标准、严要求下，重新的认识了美甲知识，开始的点点滴滴都很重要！
对于修磨甲型和各种款式的制作都是一项很磨练耐心的艰巨任务！在老师的指点下，最终才能达到标准！在学校学到了很多的美甲技能，也找到了学成之后可以进入美甲这个行业的自信，并且可以坚持走下去的信念。
真心感谢程斌斌老师的付出，高超的技能，风趣的教学，耐心的演示！只要是认真、肯学都会细心的在一旁操作、教导！同学们团结友爱、相互学习、共同进步，希望我们可以经常联系，走出学校一样可以做朋友。愿大家一切顺利、生活幸福，早日完成自己的梦想！
美甲师介绍：
美甲师是具有一定专业美甲技能的人员。作为一名优秀的美甲师，不仅掌握娴熟的美甲技能，还应当具备良好的心理素质。2015年9月22日，人社部公布了“关于停止美甲师职业资格考试鉴定发证活动的通知”，决定立即停止美甲师职业资格考试鉴定活动并停止发放职业资格证书。
能够使用常用英语接待外宾，正确解答顾客提出的各类美甲问题，并能拟定相应美甲服务方案；熟练掌握法式水晶指甲（国际标准型）制作方法及十种类型光疗树脂指甲的制作程序及正确的卸除和修补方法；基本掌握水晶雕艺、创意彩绘等技法、能识别疑难问题指甲并提出正确的处理方案；掌握美甲店经营管理及相应法律法规常识的高级美甲技术人员
毕业花束贺卡具体写法如下：
一、毕业感想和祝福
1、可以开始写一些毕业感想和精心策划的祝福。通过简短地回顾自己的大学生涯并表达自己的对未来的美好期许。
2、“大学就要毕业了，这四年一直与你们同行，经历了很多挑战、收获了许多欢笑，也感受到了许多人情世故。感谢这一路上遇到的每个人，愿未来的日子里，你们都能健康快乐、步入理想的岗位。”
二、对身边人的赞美和感激
1、你可以向身边的那个人发出真挚的感谢之情，并且对他/她表示赞美。对于学生时代的导师。
2、你可以写下这样一句话：“感谢您的耐心和信任，我正是凭借着您的指导和支持，才取得了在学业上的一点点成就。无论将来我走到哪里，都会珍惜您为我做的这些事情。”
3、对于自己最亲近的同学，你可以写下这样的话：“毕业离别之际，我想说声谢谢。谢谢你们与我一同度过这个难忘的四年，我们的友谊会伴随我的余生，即使千里之遥也不会断绝。”
三、激励和期望
你可以撰写一些激励和期望的内容。例如：“毕业了，是新的开始。希望你们能够不畏风雨、勇往直前，拥抱这个世界、实现自己的价值。”
四、答谢和送别
1、在答谢之余，也要用适当的措辞向大家表达最无怨无悔的离别。
2、例如：“最后，让我们真正地感谢这个时代，它为我们提供了一切。我们用青春和勇气，换取了美好和安宁。愿你们离开学校后，仍然保持良好的品质和态度，继续追求自己的人生价值。”
扩展知识——毕业花束的意义
1、毕业花束贺卡是毕业季特有的礼物形式，在学院毕业典礼上也很常见。除了以上几点建议，送花束贺卡应注意言简意赅、表达真挚，以及整体条理清晰。
2、语言中尽量以正面向上、欢快轻松为主，少写负面或者压抑消极情绪的内容。对于对方的兴趣爱好或个性特色可以进行适度的突出，以增强贺卡内容创意性，让毕业回忆更加深刻和美好。
美甲已成为一种流行趋势。优秀的美甲师会根据顾客的服装、场合、肤色和节日为他们定制独特、完美的美甲造型。展示时尚和个性。
好处是可以让指甲变得好看，特点就是让整手变得更纤细。美甲的重要性倒不是多高，喜欢就去做，不喜欢也没必要。
一、美甲让人更有女人味。一双玉手也绝对是让人着迷的美，想想多少诗人曾经为玉手写过诗篇，女人的双手是非常富有吸引力的，而指甲是手指的一部分，时尚漂亮的指甲更增添了女人的柔美和气质。二、喜欢美甲的女人更爱干净更缜密指甲只要干净就好了？不是的，因为只要劳动，无论怎么小心，都会弄脏指尖，所以对此烦恼不已的淑女们于是用白色掩盖指尖，以此来提醒自己“我始终是干净优雅的女人”。的确如此，仅仅在指尖勾勒白色边缘的指甲，也就是法式甲，便能给人以强烈的清洁感。三、做美甲取悦自己美甲有多快乐呢，它可以一直在那里至少两周，每当你敲键盘，递物品的时候都在那里摆着，就像孔雀开屏般，让你开心不已。因为它，你还可以告诉自己，自己是一件艺术品，也是独一无二的、美丽的艺术品。四、做美甲更加自信美甲不仅是为指甲上色的美容，而是对自己内心的提升。女人首先就是要爱自己，让自己快乐，其次是爱别人。如果自己不快乐了，也很难去关爱别人所以必须爱自己，而把自己弄得美美的自己就很容易快乐。而且，平时对着他人伸出双手时，如果是个丑陋的指甲，会有羞于示人的不安，这会让很多人彻底丧失安全感与自信，而做一个漂亮的指甲就能够省去这样的担心。
1、美甲的重要性说说
你说能够摘的就是后面带背胶美甲的那种，一般是做好了装饰的重要性甲片，现在流行的光疗甲之类重要性的是做上去去不掉的，除非用专门的药水或者等指甲长长剪掉，美甲培训的地方很。美甲师，任何一个美容机构或夜市都有美甲师的身影，成为现代爱美女性非常青睐的时尚象征，还是蛮有发展的地位噢，好好的努力加油。容易造型，长期做可以矫形，让指甲床变长更易长长，不易断。
2、美甲的重要性和好处一样吗
指甲油中的化学成分会透过指甲，美甲皮肤，渗透到您的血液里，如果长重要性期使用会影响您的健康，还有美甲重要性时都会打磨您的指甲表面，严重损伤指甲保护膜，所以建议您偶尔美。不好，现在很多血液传染的疾病，比如艾滋病和丙肝，因为摩擦的东西有时候会擦伤，沾到血液，如果下一个是你，有伤口破裂后很容易传染，不过做前工具消毒。
3、美甲的重要性和意义
只要不伤害甲板，美甲用品美甲无毒无刺激不过敏，对指甲重要性是有好处的。轮囬，学长，重要性女士留长指甲的好处，1，美观，尤其是夏天，涂点漂亮的指甲油或者给长指甲搞个彩绘什么的，男人一见就迷倒，2，实用，挖耳屎鼻屎都相当方便，前提。
4、美甲的重要性文案
如果是平钻的话刷上封层后把美甲平钻放在封层上面，稍等一会重要性儿封胶就会渗到平钻周围把平重要性钻包起来，但是要注意不能让封胶流到甲缝里，然后就可以上机器了，由于封层。学习美容美甲发展空间还不错的哦，你要知道现在的社会人人都追求时尚越来越多的人注重自己的个人形象，美容美甲本身就是美化别人的一门技术，爱美之心人皆有之。
好处就是能够特别的好看，而且会让人喜欢自己，特点就在于让自己变雍容华贵，我是知道的。
其实女生对指甲的重视自古有之。追求美。是每个人尤其女生的天性。中国文人士子，对手的描写也从来毫不吝啬溢美之词。“手如柔荑，肤如凝脂”这样的描写是不是可以引起你无限的想象？
早在中国唐朝时期女人就懂得用凤仙花染指甲。历朝历代女人对指甲的美的追求，从来都没有停歇过。直到清朝。这种风气愈演愈烈。我们看清宫剧。红里面的贵夫人都会带一种指甲套。就是为了保护指甲。
1、美甲的重要性说说
你说能够摘的就是后面带背胶美甲的那种，一般是做好了装饰的重要性甲片，现在流行的光疗甲之类重要性的是做上去去不掉的，除非用专门的药水或者等指甲长长剪掉，美甲培训的地方很。美甲师，任何一个美容机构或夜市都有美甲师的身影，成为现代爱美女性非常青睐的时尚象征，还是蛮有发展的地位噢，好好的努力加油。容易造型，长期做可以矫形，让指甲床变长更易长长，不易断。
2、美甲的重要性和好处一样吗
指甲油中的化学成分会透过指甲，美甲皮肤，渗透到您的血液里，如果长重要性期使用会影响您的健康，还有美甲重要性时都会打磨您的指甲表面，严重损伤指甲保护膜，所以建议您偶尔美。不好，现在很多血液传染的疾病，比如艾滋病和丙肝，因为摩擦的东西有时候会擦伤，沾到血液，如果下一个是你，有伤口破裂后很容易传染，不过做前工具消毒。
3、美甲的重要性和意义
只要不伤害甲板，美甲用品美甲无毒无刺激不过敏，对指甲重要性是有好处的。轮囬，学长，重要性女士留长指甲的好处，1，美观，尤其是夏天，涂点漂亮的指甲油或者给长指甲搞个彩绘什么的，男人一见就迷倒，2，实用，挖耳屎鼻屎都相当方便，前提。
4、美甲的重要性文案
如果是平钻的话刷上封层后把美甲平钻放在封层上面，稍等一会重要性儿封胶就会渗到平钻周围把平重要性钻包起来，但是要注意不能让封胶流到甲缝里，然后就可以上机器了，由于封层。学习美容美甲发展空间还不错的哦，你要知道现在的社会人人都追求时尚越来越多的人注重自己的个人形象，美容美甲本身就是美化别人的一门技术，爱美之心人皆有之。
美甲可以增强手指的保护作用。当我们做美甲时，美甲师会给我们的手指打磨和修剪，这样可以让我们的手指更加健康。此外，美甲也可以保护我们的手指不受伤害，比如说防止我们的手指被割伤或者被划伤。
美甲可以让我们的手指更加美观，而这种美观会让我们感到自信。当我们的手指变得更加美丽时，我们也会变得更加自信。这种自信心可以帮助我们在工作和生活中更加成功。
美甲可以促进手指的血液循环。当我们做美甲时，美甲师会给我们的手指按摩和涂抹美甲油，这样可以促进手指的血液循环。这对于我们的手指的健康非常有益处。
美甲可以让我们的手指更加美观，而这种美观会让我们感到自信。当我们的手指变得更加美丽时，我们也会变得更加自信。这种自信心可以帮助我们在工作和生活中更加成功。