一身戎马，万里旌旆萧萧马鸣，悠悠旌旆。鲜衣怒马少年时，英雄儿女踏征程。我们挺过严冬共临樱花终灿；我们迈过酷暑共享秋实丰硕；我们也终将砥砺奋进，奔向属于我们的星辰大海。
十天的军训弹指一挥间，再回首再不是枯燥无味的度日如年，而是激情燃烧的慷慨激昂。青春当有似火的热情，军歌嘹亮，士气高昂，那一浪高过一浪的呼喊声奏响青春最响亮的号角；青春当有如铁的纪律，一令一动，服从指挥，那一阵齐过一阵的踏步声熔铸青春最完美的交响；青春当有单纯的信赖，无声交流，无言默契，那一片接着一片的欢笑声组成青春最可爱的回响。军者，国家大事，生死存亡；军训者，教育大事，德智体美。所谓军训不是花钱买罪受也不是入校后的下马威，而是教育的初衷——育人，培育真正的有国防意识，爱国意识与集体意识的当代新青年。穿上迷彩严守纪律，令行禁止；步入校园踏实学习，提升自我；进入社会坚守本心，守法立德，这才是军训的目的也是教育的目的。与初高中不同的是与我们朝夕相处的教官不再是来自国防教育基地顶着巨大头衔和光环的老兵叔叔而是与我们年纪相仿的学长学姐们。从晨光熹微到日落远山，从拖拖拉拉到整齐有序，从咬牙切齿到热泪盈眶……这十个日日夜夜，一声声沙哑的叮咛、一句句关切的问候都将距离步步拉进，都让崇拜点点累加。原来啊，军人的形象竟可以如此具象化。都说军人是一种职业，我更觉得军人应当是一个个鲜活的形象，一种信仰。庚子鼠年，疫情肆虐，那些奋战在抗疫前线为我们固守生死大门的人都可以称的上是军人。基辛格曾说过“中国总是被他们中最勇敢的人保护得很好。”我们都将是也终将是最勇敢的人，像军人一样迎着胜利的旌旗驶向人生的战场。
写作思路：根据当代大学生入伍是执行兵役法规的具体体现、当代大学生参军是我军现代化建设的现实需要、当代大学生入伍是顺应世界潮流的表现、当代大学生征兵是推进国防教育的客观需要四个方面来描写。
范文如下：
何谓国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。《孙子兵法》云，“兵者，国之大事”。
国防一方面体现了一个国家的经济和军事实力，另一方面又是国家利益和安全的保障，关系着这个国家在国际上的地位，进而影响到这个国家在政治、经济、外交等各方面的长远发展。回顾历史，我们会发现，自春秋末期的诸侯并起逐鹿中原到元朝的蒙古铁骑威震欧亚，兵强马壮在很大程度上保证了政权的巩固和朝代的兴盛。
而后宋王朝重文轻武、积贫积弱，明清后期政治腐朽、国防空虚，在内忧外患中纳贡称臣、割地赔款，偌大的中华帝国在“蛮夷”的坚船利炮已无招架之功、更休谈还手之力！百年的耻辱深深地烙在了中华的历史中，向每一个后人警示着：弱国无外交！俗话说，“国无防不立，民无防不安”。中华民族欲立足世界优秀民族之林，中国欲跻身世界强国之列，就必须加快国防建设，增强国防力量。
今天，经济全球化已成为世界最主要的发展趋势之一。政治多极化使世界大国之间保持着既斗争又合作的微妙平衡。发展经济和科技实力成为世界各国国家政策的核心。旧的世界格局已经瓦解，新的世界格局尚未形成。在这个特殊的历史时期，我国面临的挑战与机遇并存。
和平与发展是时代的主题，但是威胁世界和平与发展的因素仍然存在：霸权主义与强权政治冥顽不灵，恐怖主义气焰嚣张，日本极右势力沉渣泛起，宗教矛盾和地区冲突此起彼伏，贩毒、走私等跨国犯罪屡禁不止，我们必须对此保持高度的警惕。为了保障国家和人民的根本利益，我们必须振兴国防！青年是国家的希望，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。
大学生是我国青年的优秀群体，更应该承担起推进国防现代化建设这一历史使命。国防教育能激发我们的爱国热情，培养我们勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的优秀品质。因此，积极投身祖国的国防建设事业，不仅是我们报效祖国的方式，也是我们提高自身素质、实现人生价值的正确途径。所以，大学生入伍对于国防教育来说，有着重大意义。
1、当代大学生入伍是执行兵役法规的具体体现
大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵的重要后备力量，维护祖国独立，维护国家主权和领土完整。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习和掌握军事基本理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。
《中华人民共和国兵役法》第三条规定：“中华人民共和国公民，不分国籍、种族、职业、家庭出身、宗教信仰、文化程度，大学生也有按照法律规定履行服兵役的义务。过去，由于我国军事资源丰富，大量具有相同学历的高中毕业生或青年新兵，满足了当前形势下征兵工作的需要。因此，长期以来，除少数直接应征军官或文职干部外，绝大多数大学生没有履行过兵役义务。
随着我国教育事业的发展，高校招生规模不断扩大，高校招生数量逐年增加，特别是一些民办高校也被纳入国家招生计划，因此能够进入大学学习的适龄青年越来越多，而且数量也越来越多未招收的学生中，可招收的学生相对减少，对完成招生任务有一定影响。
针对这种情况，征集大学生履行兵役义务，拓宽了征集范围，将更多有志于投身国防事业的有志之士纳入征集对象。大学生普遍具有强烈的爱国主义和国防意识，他们中的许多人早就有了在部队用笔报效祖国的雄心壮志。同时，依法招收大学生，可以帮助他们更早地了解军队，接受系统的国防教育，对大学生和全民族的国防意识有着深远的影响。从长远来看，大学生入伍是我国经济发展和军队建设的必然趋势。
2、当代大学生参军是我军现代化建设的现实需要
新中国成立以来，军人作为军队的主体，主要由高中以下学历的人员组成。在上个世纪，可以称之为文化大军。然而，在21世纪，世界科学技术取得了飞速发展。现代战争是高技术、长距离作战，随着社会的发展，使用现代武器的士兵数量仍然居高不下，军队的战斗力和现代化水平要提高，国防实力要增强。只有这样，才能维护国家发展的胜利成果。
军队战斗力现代化水平的提高，如果仍然停留在上世纪五六十年代高中文化程度的军事结构上，是无法实现的，我军的根本目的是维护国家安全，维护祖国统一。新时期，我军的战略方针是在现代高科技条件下打赢局部战争。因此，要实现两个转变，即从集约型向科技型转变，从数量规模型向质量效益型转变。其核心是从科技中求战斗力。所以，实现这两个转变，确保我们能够取胜，关键在于人才。
他们从哪里来的？仅仅依靠军事院校培养人才，已不能满足层次和数量的需要。因此，招收大学生入伍，对国防现代化建设大有裨益。同样，大学生士兵和高中生士兵如果去军校训练，大学生士兵的知识面一定要比高中生士兵宽，这样才能更快、更深地掌握军事知识和技能。经过训练的干部，知识结构更高，在军队中发挥更大的作用。
随着军事现代化的发展，一大批新型武器装备单位不仅需要高素质的军官，而且需要具有较高文化素质的士兵来操作和维护。因此，优化军人文化结构，满足军事知识密集型、先进技术的需要，加快我军科技强军、走精兵之路，具有十分重要的意义。
3、当代大学生入伍是顺应世界潮流的表现
世界各国都十分重视大学生的军事训练，把大学生军训作为加强国防建设的重要措施。美国制定了《国防教育法》和《青少年军事训练和兵役法》，要求公民在规定的年龄参加军事训练，履行兵役义务。据统计，30％的将军和40％的中校军官是预备役训练团学校毕业的。
随着军事高技术的迅速发展，战争形式和作战方式发生了质的变化。未来的战争是技术和人才的较量。大学生要自觉融入军队建设体系，以确保军队建设整体水平不断提高
4、当代大学生征兵是推进国防教育的客观需要
青年学生是重要的当代社会的一部分，也是最生动、最有活力的群体。他们的素质和国防观念强弱不一，会对社会产生很大的辐射效应。因此，我们必须牢牢把握青年学生的基础，以增强他们的民族精神，辐射和弘扬全社会的国防理念。大学生入伍是一种优秀的国防教育形式。它不仅能使学生学习一定的军事知识和技能，而且能培养他们的组织纪律和吃苦耐劳的精神。
通过系统的国防知识和国际安全形式教育，增强忧患意识，激发爱国主义和报国志向，增强建设和保卫祖国的政治责任感，自觉担负起国家赋予的历史使命时代。多年来的实践证明，大学生入伍是实施国防教育实践，增强学生国防观念的好政策。这也是促进国防教育客观需要的明智之举。
军人，是国泰民安的一道防护墙，是值得我们钦佩的。八一建军节宣传文案来了，关于八一建军节简短语句大盘点分享给你们，一起致敬那群最可爱的人吧！
一、八一建军节宣传文案
1、致敬，盛世脊梁。
2、热血山河，赤城赞歌。
3、峥嵘岁月，永不退色。
4、守得住国门，更受得住家门。
5、用一颗红心，铸每一颗红星。
6、建军节，气吞山河，志在无疆。
7、国家安全，因为你的文武双全。
8、以赤胆忠心的信仰，守护每一个小家。
9、军强国安，泱泱华夏，一撇一捺是脊梁。
10、峥嵘岁月，光荣历史，致敬最可爱的人。
11、他们的热血征程，是中国梦的万里晴空。
12、世界可爱，是因为有最可爱的人，守护我们，有关世界的梦想。
二、八一建军节简短语句
1、铮铮铁骨，义无反顾。
2、长吟盛世歌，丹心绘锦绣。
3、守万疆，护万民，兴万世。
4、以天生热血，弘赤忱初心。
5、每一份安全，都源于强大。
6、致敬每一位美好生活守卫者。
7、是军人，也是人民的守护神。
8、总有一种坚守，让我们热血澎湃。
9、纵万千风浪，依然擎起民族脊梁。
10、出膛的不是子弹，而是温情的力量。
11、最安稳的幸福，来自最长久的守护。
12、天地英雄，民族脊梁，向人民解放军致敬。
13、比盛夏更炙热的，是中国军人的热血军魂。
14、八一精神，永放光芒，军魂永驻，志在未来。
15、因为有你们的负重前行，才有我们的岁月静好。
结语：
我们的和平，是军人的青春热血在守护，在建军节这天，跟我一起致敬这群最可爱的人，表达一份感恩之心吧。
一、青春风华正茂，参军无上光荣 二、宣传征兵工作的重要性 三、优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国 四、参军尽义务，戍边卫国防 五、国无防不立，民无军不安 六、参军报国尽义务，热血青春竞风流 七、携笔从戎锤炼男儿本色，建功军营忠诚报效祖国 八、输送优质兵员，建设强大国防 九、居安思危固国防，富国强军奔小康 十、国防连着你我他，安宁维系千万家 十一、保家卫国终不悔，绿色军营献青春 十二、征兵固防，安国兴邦 十三、建设信息化军队，呼唤高素质兵员 十四、有志江淮好儿女，踊跃应征当兵去 十五、党政军民思国防，陆海空天筑长城 十六、踊跃报名应征，接受祖国挑选 十七、宣传提高征兵工作质量 十八、吹响征兵集结号，汇聚强军正能量 十九、入伍就是深造，当兵就是成才 二十、自觉接受祖国挑选，奔赴军营锻炼成才 二十一、廉洁征兵树形象，阳光征兵保质量 二十二、有志青年从军建功，热血男儿矢志报国 二十三、依法服兵役是每个公民应尽的光荣义务 二十四、参军报国，无上光荣 二十五、军队的基础在士兵，士兵的基础在新兵，新兵的基础在征兵 二十六、征集优质兵员，铸就钢铁长城 二十七、莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业 二十八、部队是个大熔炉，军营是所大学校 二十九、天下兴亡，匹夫有责；参军入伍，光荣选择 三十、当兵吃苦凝聚报国心血，保家卫国守护钢铁长城 三十一、一人参军，全家光荣；一次服役，终生受益
如下：
1、告别了可爱的家乡，告别了繁华的都市，告别了闲暇的时光，投入到最充实的地方，保卫祖国，保卫家乡。参军光荣，这就是战士们的信仰！
2、一人参军，全家光荣。即将入伍的战士们，你们即将把自己的生命和热血奉献给伟大的祖国和亿万人民，挑起保家卫国的重任，祝你们凯歌高唱，四海名扬。
3、你即将成为一个尊敬的人民解放军。亲，放心吧，保卫祖国不光只有你们，每一个有血性的中国人都应该和你们一起，亲，在这伟大的国度里，你永不孤单。
4、你当兵走进军营，让欢笑与你同行，雷达日夜侦察，将烦恼赶得无踪无影；炮弹呼啸而去，炸毁忧愁与疾病；装甲隆隆而来，轧平坎坷与泥泞。祝参军快乐心想事成！
5、一首军歌，唱出精彩的人生；一支军舞，跳出无限的活力；一枚军章，映出团结的力量；一身军装，穿出正义的影像；1条信息，传出问候的温暖，一声问候，祝军营生活快乐安康！
6、新兵们，你们就要离开亲人，离开朋友，离开家了；多少不舍，多少留念，多少思虑；可是谁又能离开祖国，离开人民；祝你勇敢坚强，为国争光！
7、当橄榄绿渲染了你人生的色彩，当军号声吹响了你心中的赞歌，当嘹亮的口号震撼着你沉睡的心灵，当铮铮誓言注定你前行的方向，朋友，你就拥有了一个让人敬佩的名字，军人。参军光荣。
8、知道你将要想我，也明白你有点不舍，还知道你现在就想收到我的祝福，问题是你就要从军了，咱发祝福也好有点军人味，祝你从军顺利，参军开心，入军快乐，行军建功。
9、有些人活着，但他已经死了；有的人死了，但他还活着。一个人的人生价值不在于他拥有多少，而在于他为社会付出了多少。又是报名参军时，愿你有正确的价值取向，踊跃参军，为祖国贡献自己的一份力量！
10、身穿军装，手握钢枪，心装我党，为国站岗；军歌高唱，国旗肩扛，胸挺首昂，跟党前航；参军光荣，耀祖光宗，为国尽忠，人民英雄。祝你：军涯精彩，大放异彩！
各二级学院：为积极适应国家“一年两征”改革需要，鼓励支持更多大学生特别是毕业班学生参军入伍，根据《广东省教育厅关于做好普通高校毕业班学生参军入伍工作的通知》的文件精神，现将应征入伍毕业生相关事宜通知如下：一、应征入伍的毕业生须严格按学校要求完成毕业论文（设计）撰写，其毕业论文（设计）纳入抽检范围。各二级学院可根据实际情况，为应征入伍的毕业生开辟参军入伍学生论文答辩绿色通道，毕业班学生凭《大学生预定兵通知书》参加答辩，具体由各二级学院自行安排。二、应征入伍的毕业生在入伍前已经完成八周实习的，指导老师给出相应的实习成绩；未完成八周实习，可入伍后在部队完成毕业实习，经兵役机关鉴定合格后。由所在二级学院审核，给出实习成绩。三、应征入伍的毕业生须按学校规定完成专业理论课程学习，同时已完成毕业论文（设计）且通过答辩，获得毕业规定所需学分，则按学制规定的时间填写、颁发毕业证书；符合学位授予条件的，颁发学位证书。某校发的
对大学生参军的认知一个国家，一个民族，最重要的是生存与发展、安全与稳定问题。不断吸收高学历青年入伍，改善部队素质结构，是军队建设的既定方针。为确保这一方针正的落实，近年来军事机关采取积极性的措施，如设立国防奖学金等，并收到了明显的效果。（1）与此同时，高校部分学生也存在着国防意识淡薄、国防素质差等现象。其中一些学生也有着参军动机不明等问题。了解大学生对参军相关知识的认知以及参军意愿，并查找其中存在的问题，有助于进一步加强对这一问题的了解，也为制定相关措施提供科学的依据，从而完善对大学生参军管理工作及对端正大学生人生观、世界观具有一定作用。 出现这一现象的原因可能与大学生的发展特点以及学校的国防教育有关。一年级的学生刚刚军训完毕或者正在进行军事理论课程的学习，二年级的学生军训结束时间短，而且有的还正在进行军事理论课程的学习，他们接触国防教育的机会较多，国防教育对这两个年级的影响还较深。而对高年级学生来说，一方面，他们正处在人生发展的关键阶段。随着年龄增长高年级大学生接触社会的机会越来越多，他们涉及的领域也越来越广，他们可能把更多的注意力和兴趣集中在专业研究、恋爱、求职、个人职业发展规划等方面；另一方面，高校在完成国防教育最重要的部分军训之后，对大学生的国防意识的提高和强化不再重视。因而，国防教育对高年级学生的强化作用可能以减退了一些，使得他们的国防意识淡薄了。目前国家每年都要从高校毕业生中招收部分学生入伍，高年级大学生的国防意识对国防发展的作用日益重要。针对这一现象，如何争取用更好的方式来强化高年级大学生的国防意识成为高校国防教育一个亟待解决的问题。笔者认为，要提高高年级学生的国防意识是一个逐步的过程，在军训结束后有必要继续加强和持续下去。 “有的学生听说进入部队后可能下到基层连队从一个普通列兵干起，工资水平比较低。或者可能被分配到边防海岛或边远山区等条件比较艰苦的地区后，就迅速打消了参军念头。另外，还有的人问到当兵之后生活轻松不轻松、福利厚不厚、工资高不高、住房给不给解决等问题，把待遇是否优越，作为参军时考虑的第一因素”（C1）。“我们大学生分配到那些地方不是浪费吗。参军就是图个工作生活稳定，如果要和普通士兵一起摸爬滚打，就不能体现自身的价值了”（C7）。 “估计他是想去部队练一下，对自个人生很有规划性。另外他家里的条件也不是太好，去部队以后就不用再像我们一样为找工作发愁了。听说大学生参军待遇挺好的，很有发展前途”（C4）。“听说去了就能被分配到机关里工作，还可以管分房子，看病什么的都是公费报销”（C5）。 当代大学生眼中他人的参军行为已蒙上了功利主义与现实主义的色彩。空喊口号唱高调已经不被当代大学生所认同。在市场经济条件下， 大学生们考虑的问题比较现实，表现为更注重个人待遇、工作环境、职业收入、个人价值实现等方面。这本无可非议，但在国家利益和个人利益发生冲突时，考虑个人得失较多，主动服从国家利益的意识欠缺。 四、结论与思考调查结果显示，当前高校部分大学生存在国防意识淡薄、国防素质较差的现象。有相当一部分学生程度不同地存在着参军动机不明确、献身国防的思想基础薄弱、贪图工作生活安逸等问题，有的还存在严重的拜金主义、个人主义、享乐主义思想。当前大学生参军动机，除了基于主导性的共产主义信念信仰型参军动机外，呈现出多种偏差性动机。这些问题的产生，既有社会因素，也有个人因素。具体来说，有以下几点。（一）社会因素 社会大环境和学校小环境是造成大学生国防素质较低的外部因素。社会新旧经济体制的转换，资产阶级腐朽思想文化的入侵，中西文化的碰撞，社会上腐朽观念的沉渣泛起，使处于高校“象牙塔”内的大学生们在政治信仰、理想信念、思想观念和价值取向上都处于复杂的矛盾之中，在理想和信仰上比以往任何时候都更容易产生动摇。[8]多数的同学能比较清醒地认识到我国当代军队没有变质，仍然代表广大人民群众的利益；但同时的受调查者对这个问题意识模糊，出现动摇；甚至有不少人认为当代军队代表部分人的利益，约占受调查者的。这种现象应当引起足够的重视。社会上一些人，只讲物质不讲精神，只讲实惠不讲理想，只讲索取不讲奉献，在国家、集体、个人三者利益关系处理上，大学生们也难以超脱名利的诱惑。当前，社会上流传的一些关于军队腐败的观点导致了军人群体形象整体受损。调查显示，的大学生认为当代军队的风气比较差或很差。大学生对当代军队风气的印象如何，直接影响到大学生对我国国防安全的信心。这已经成为大学生普遍关注的热点问题之一。（二）家庭因素 家庭因素也是影响大学生参军意愿的重要因素。的受调查者表示，自己参军必须要得到家里人的同意。当代大学生出生于八十年代，由于计划生育政策颁布实施，多为独生子女。由于兄弟姐妹少或是没有兄弟姐妹，他们自小就受到家长的过分疼爱。父母们不愿意让他们吃苦。另外受到传统观念的影响，以及军人这一职业的特殊性和高危险性。家长们对大学生的参军意愿大多是持反对而不是支持的态度，多是起到了消极的作用。虽然当代大学生有了较强的独立意识，但是针对于像参军这样人生中比较重大的问题上，家长们大多还是要扮演起“拿主意”的角色。（三）教育因素 在当前高校大规模扩招，积极寻求教育改革道路的过程中，国防教育体系存在着一定程度的教育偏差，主要表现在：第一，由于长期处于和平时期，国防教育意识普遍弱化，存在着任务式、指标式的培养倾向。对大学生的居安思危教育较少。成长在和平年代大学生，国家日益提高的物质文化生活水平，使他们充分地感受和平、享受和平，日渐导致国防观念淡漠。[9]第二、道德教育与道德实践的反差，校园围墙内外的反差，理想教育与社会现实的反差使学生内心积压着强烈的矛盾空间。高校大学生爱国主义培养教育体系的思想滞后和内容脱节，造成学生蕴涵于参军意愿中的激情与理性大打折扣，从而带来个人发展路径上不良的后续连锁效应。[10]第三、大学生接受国防教育的机会较少。虽然大学生入学后都有以国防教育为主要内容的军事训练课程，但时间太短，借以提高青年学生的国家安全意识的目的不能很好地实现。教育模式的僵化及教育手段的贫乏，教育内容和社会现实的脱节，使得一些大学生在思想上处于困惑和茫然的状态，他们在认识上存在一些深层次的问题，直接影响参军动机的端正。[11]（四）个人因素 由于青年学生年纪较小，社会阅历浅，正处于成长阶段，世界观、人生观、价值观尚未完全定型，可塑性很强，政治鉴别能力的缺乏。在社会主义市场经济条件下，整个社会对经济利益的注重，给大学生的思想观念打上了深深的烙印。社会价值观的混乱，使一部分大学生的价值观念造成扭曲。他们既对社会经济发展感到欢欣鼓舞，又对一些社会现象感到迷惑不解；既对改革开放的认识不断提高，又表现出对社会问题的不同程度的担心；既对政治信仰的追求由炽热、冲动转向冷静、理智，又表现出不同程度的冷漠；既有对国家、民族命运的强烈关注，又有对自我价值、金钱和物质利益的狂热追求，进而对如何选择自己的人生方向感到茫然。[12]他们的认识上还存在一些理论疑惑区和一些深层次的问题，这是造成参军动机不能端正的根本原因。在端正学生的参军动机时，要注意帮助他们克服自身的弱点，促使心理素质的健康发展。针对上述因素，为了提高大学生国家安全意识，应从教育手段和教育内容上进行改进和调整。首先，认清社会转型的大背景，科学地调整大学生国家安全教育工作，以大学生全面发展为目标，以人为本，贴进实际生活，努力提高国家安全教育工作的实效性和吸引力与感染力。其次，弘扬爱国主义的主旋律，构建当代大学生国家安全意识的精神支柱。把加强爱国主义意识纳入国家安全教育体系，坚持用爱国主义的精神鼓舞人、武装人和塑造人，并贯穿于国家安全教育的全过程。[13]再次，在继续开展军事训练和国防教育课的同时，可以采取切合实际、生动活泼的教育方式继续抓紧对高年级同学的爱国主义教育。在具体形式上可采取网络、博物馆、小说、电视、讲座等的方式，适当举办一些有关国防安全的知识竞赛。加深大学生对国防安全的了解和关注度。总之，新形势下的国防教育应当把参军、参与政治生活与个人成长和发展相联系，摆脱过去那种把政治与个人发展相对立、相脱离的空洞的政治说教。这将会更加符合参军、参与政治生活本身的意义。 陕西：为提高兵员质量 大学生可优先应征入伍新华网（记者丁静、任珂）为提高兵员质量，鼓励大学生入伍，陕西省近日出台在校大学生和应届大学毕业生应征入伍“三优先”的政策。 新兵的素质状况对军队做好军事斗争准备，履行新的历史使命有直接的影响。今年，陕西省在校大学生和应届大学毕业生应征入伍，将得到优先报名、优先体检、优先政审的优惠政策，在体检政审“双合格”的情况下优先批准入伍。 据悉，陕西省征兵工作将从11月1日开始。除对大学生实行优惠政策外，陕西省还将继续进行女兵公开征集、从非军事部门招收士官和征接兵方式改革的试点工作，继续推进《入伍通知书》与《优待安置证》同时发放。加强大学生国防安全的必要性一个国家，其公民安全意识的高低，事关整个国家的安全与否。作为国家高层次人才主体的大学生，其国家安全意识的强弱，对国家是否安全有着更直接的影响。当我们的最优秀人才都以留学美国，拿美国绿卡为人生目标的时候，当我们最优秀的人才在个人利益和国家利益之间不能准确选择的时候，当最好的大学出现间谍，范跑跑的时候，我们的教育和舆论要反思了！“国家兴亡匹夫有责”。国家的伟大复兴和强盛，需要人才的支撑。梁启超曰：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们高校中，数以千万计的大学生，是担负祖国强盛这一历史使命的主力军，是未来社会先进文化、先进生产力和社会新道德建立的中流砥柱。维护国家安全，建立强大中国，责无旁贷，责任重于泰山。“生于忧患，死于安乐”，一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在过去的三十年中，我国的经济发展取得了长足进步，人们对经济高速发展的追求已经凌驾于国防现代化之上了，但国防现代化是经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，经济发展的成果是随时都有可能被别人剥夺的。因此，加强全体人民特别是作为国防后备力量的当代大学的国防教育就成为大学生素质教育的重要方面。国防教育的核心是爱国主义教育，而爱国主义教育是国民所必须具备的最基本、最重要的道德规范。国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题，它与国家的安危和人民的根本利益密切相关。这样事关国家、民族的荣辱兴衰、生死存亡的大事，最能在大学生中引起强烈的心理共鸣，从而激发出强烈的爱国热情，因而国防教育本身就是爱国主义教育的重要载体，也是培养学生思想道德素质的有效方法。其次，国防教育有利于促进学生智育的发展。新时期高校智育工作的一个重要方面，就是“激发创新意识，培养创新能力”，而国防教育对于促进这种意识和能力的培养具有重要的作用。现实中，大学生对国家安全也存在着一些模糊的认识。比如：一些大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上，缺乏对国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等全方位的认识与理解。因此，加强大学生国防安全教育，培养当代大学生的国防安全意识，树立大学生的国家安全卫士责任，是当前大学教育的重要课题.
宣传文案如下写作：
1、赏远古风光，品魅力长兴。
2、山水景，太湖情，生态韵。
3、山水聚秀，古今长兴。
4、山水人文古迹，古韵生态长兴。
5、赏年画逛古宅走进历史，进氧吧观绿柳回归自然。
6、山水人文经典，古韵生态长兴。
7、山水镶古城，水墨画镇远。
8、山水镇远美，古城天下绝。
9、山与水相宜，古与今相融。
10、赏长兴古生态，游览天下奇观。
11、赏长兴古韵，览天下奇观。
12、赏长兴生态古韵，览地球沧海桑田。
毕业设计论文的写法如下：
1、题目的写法
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。
2、主题的写法
毕业论文只能有一个主题，这个主题要具体到问题的基层，而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
3、引言的写法
一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：问题的提出；选题背景及意义；文献综述；研究方法；论文结构安排。
问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”。
选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。
论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。
研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。
文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。
4、摘要的写法
摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
5、结论的写法
结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
在宣传片拍摄中，文案是整个拍摄过程中最核心的一部分，在整个宣传片拍摄过程中具有重大的指导意义，因此，任何优秀的宣传片都离不开优秀的文案。你知道写宣传片文案都有哪些 方法 吗？下面是我整理的关于宣传片文案的写作方法和相关 范文 ，欢迎参阅。
在整个宣传片的制作中，策划和撰写宣传片脚本是必要的第一步，宣传片文案的创作，是把创意思路用生动形象的语言按照场景的形式进行描绘，并对宣传片进行具体形象的勾勒。而宣传片脚本的质量决定着宣传片的质量。所以要想宣传片要达到良好的宣传效果，那么宣传片脚本起到关键性的作用。那么脚本文案要怎么写呢?
一、首先我们在做宣传片之前，要确定和清晰认识客户需要的诉求点是什么，比如：城市人文，城市景点，城市发展;公司形象、品牌或者产品、服务等等，还有片子是在什么场合下使用，片子的最重要的宣传部分等。我们通过和客户进行沟通，索取详细的资料，以便于更加了解和掌握要宣传的内容。
二、在详细了解客户的要求和相关事宜后，开始撰写和设计宣传片脚本提纲，宣传片文字脚本的结构由开头、中间展开、结尾的三大部分，1)开头部分。在宣传片中占有很重要的位置，它的作用是吸引注意力，提高观看兴趣。开头部分不宜过长，通过简短的镜头、几句解说点出主题就可以了。2)中间展开部分，要循序渐进，逐步深入。有层次的划分段落。段落衔接自然。内容表述层次分明，有详有略。上下文、段落间的过渡要自然，前后对应。3))结尾部分。要 总结 全片，点题。做到首尾呼应，简洁有力。
三、宣传片脚本一方面是创意概念的文字化，另一方面是创意概念的视觉化。因此在描述画面时，要具体、准确。画面表现什么样的内容文字就描述什么样的内容，一一对应。对于人们不熟悉的事物，作具体的描述。画面的表述一般采用叙述、描写和说明的方式，必要时可用绘图表示。在画面设计上，掌握好节奏。需要有解说词的宣传片，在制作脚本时每一个画面或一组画面，要配上一段相应的解说词。
四、在完成了整体的脚本提纲后接下来要完成的就是如何用独特的创意组织和扩充这个提纲的内容。首先在头脑中有一个想象的画面，结合片子主题进行创作。在创作的过程中不过于拘谨，只要有好的创意想法，并且符合客户的宣传要求，就把可以把创意表现出来。结合客户的实际情况创作出有创新有新意的脚本文案。
五、整个脚本做完后要不断的推敲，修复和完善，让脚本更加的丰润，更能展现出好的效果。
上述5点是宣传片脚本文案怎么写的一个大体思路，按照这种思路形成提纲，写出合格的脚本文案就是一件相对较容易的事情了。
一、工程简介
东方君座项目是由北京工程公司首个联合房地产开发，并由一分公司总承包施工的项目，是集酒店、银行、商务、商业、公寓等五项功能为一体的大型群体综合建筑。该项目占地53亩，建筑面积25万平米，投资总额亿元。本工程位于呼和浩特市如意开发区的敕勒川大街南侧，与自治区发改委、市公安厅邻街相望，属呼市黄金地段。工程整体建筑平面形式呈“凹”字形。整体布局以8万平方米的大型商业裙楼托衬着6座主楼，6座主楼有4座平行布置在面迎百米景观大道一侧，横跨220米，分别被光大、浦发、民生等银行整栋购置。
二、施工管理和经营情况
始终坚持“强势思维、引领高端”的战略思想，突出精确管理。即将标准化管理内涵进行了量化，执行标准、规范，落实制度、规定，一点不能差，一点不能走样。通过实践证明，精确管理是消除隐患和事故最有效的办法。
精确管理体现在安全上，坚持“安全隐患处置不闭合按事故处理”的原则。坚持“以零风险、零违章、零隐患确保零事故”。每名参建员工以优良的品德和政治使命共同用忠诚筑牢保护生命的坚强防线，保证了施工和生命财产安全，项目安全管理始终处在“零事故”状态，东方君座项目被评为 “内蒙古自治区安全文明工地”。
精确管理体现在质量上，坚持“一次成优、过程创优、内实外美、品质一流”的工作方针。通过实施品牌战略，在质量上引领高端，大大提升了项目竞争力，受到了地方质监部门的充分肯定，顺利通过“青山杯”三次验收。
始终坚持“强势思维、引领高端”战略思想，突出精诚共赢，持续发展的核心战略理念，精诚共赢是市场生存的法则，是驾驭能力的重要内涵。在企业发展和项目管理上，对上注重诚实守信、不争名，忠诚保护市场和朋友;对下讲信用和谐、不争利，在尊重合同的前提下，与业主、劳务队伍及材料供应商建立良好的合作共赢关系。
始终坚持“强势思维、引领高端”战略思想，突出精心经营。依托东方君座在呼市打造的品牌优势，吸引呼市多家房地产开发公司到东方君座项目参观。分公司坚守“强势思维、理性经营、质量第一”的经营工作原则，为分公司更好更快发展，公司主动放弃秋实集团的璟峯汇工程项目，精心挑选向希望阳光、平亚等地产公司进一步洽谈，20__年12月29日上午与希望阳光集团签订希望阳光华府二期工程。总建筑面积14万余平米，现场已具备进场条件;继续跟进御苑高端酒店和别墅项目，紧盯D座光大精装修工程，为快速开工创造条件。
三、项目内部管理情况
东方君座团队是一个团结向上、勇于拼搏、甘于奉献、不畏困难的核心集体，在公司项目副总经理兼项目经理张智涛和公司纪委副书记兼项目党工委书记魏清河两位主管的统一领导下，造就了一批思想品德好、责任意识强，;管理、引领能力强;业务精、复合能力强的干部团队。
干部员工充分展示“用心思考、用心做事、用心工作、用心沟通、善于创新、勇于负责”的工作风格。项目部开展劳动模范和品牌部门评选活动，涌现了一批“靠得住”和“打得赢”的优秀人才，他们岗位履职能力、公共责任意识强，他们超前思维，创新管理， 措施 到位，施工生产呈现有条不紊、扎实推进的良好态势，经过全力打造荣获“20__年全国优秀项目经理部”。
项目以“关心员工、尊重员工、培养员工、发展员工、成就员工”为目标。观看《唐山大地震》，启迪员工心灵;组织各项文体比赛，丰富大家工余生活;到希拉穆仁大草原旅游，亲近自然，放松心情;到蒙牛集团参观学习，体验蒙牛 企业 文化 和标准化管理，开阔员工视野、学习好的 经验 ，强化分公司企业文化的建设。
以“人人是人才”和“重思想、重培训考核、重使用”为培养原则。打造学习型团队，制定详细培训计划，全面开展员工综合素质培养。北工之魂及管理规范， 商务礼仪 ，安全、技术、合同、物资专业知识详解，以专业为单位开展本职业务素质考试，培养思想、理论和实践三结合一专多能的复合型人才。
以“强势思维、思想领先”为指导，营造企业文化熏陶氛围。把北工理念文化宣传到每个角落，强健员工体魄，丰富员工工余生活，修建娱乐室;开阔员工视野，强化理论学习，开辟阅览室;让每名员工随时随地感受北工文化，墙壁张贴理念 标语 ，卫生间、盥洗间开辟思想宣传小卡片，有人的地方就有企业文化，达到统一思想，协调一致，共建共赢共奋进。
四、上级领导检查指导情况
在各级领导的关怀指导下，强力贯彻公司理念，秉承“强势思维、引领高端，打造卓越北工品牌”的发展战略，取得了较好的成绩。自治区政府领导、呼市领导、集团公司领导、公司领导多次莅临施工现场视察指导工作，对东方君座项目的建筑规模、设计品位、特色功能给予了高度赞赏，并对施工规范管理高度表扬;自治区建委邀请俄罗斯代表团参观工地，得到了外国朋友的称赞。
五、结束语
一分公司告别充满挑战和机遇的20__年，又迎来阳光和希望的20__年。他们将以北工文化和沙特精神为指导，弘扬和激励员工的拼搏进取精神，踏上科学发展的新起点和第二轮跨越式发展的道路，全面加强分公司管理和队伍建设，不断增强滚动经营能力、安全管理能力和创利能力，为铸造北工长青基业做出应有贡献!
一、主题：
现实与记忆
二、主题阐释：
百年南师，给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃，我们看到曾今的辉煌与坎坷，仍然可以让我们刻骨铭心。而今日，走近南师，我们赫然发现，那温厚、沧桑的气质依然，但给多了一种挺拔向上，充满活力，喷薄而出的磅礴气势。
而我们进入南京师范大学便可深深感受到，历史让老校充满了文化与底蕴，老师为学校奉献出精力与学识，南师同学给母校灌注了青春和活力。这就是现在的南京师范大学，一个包含沧桑却不失现代气息的学校。
徜徉其中感受到的不仅仅是母校这百多年来的记忆，更有老师同学们对他的眷恋和回忆。值此母校110年校庆之际，我们将现实和回忆融于一体，将历史与未来汇为一炉，以表达对母校的挚爱和感激。
三、流程概述：
1. 起：百年南师，历史、沧桑、巨变(时长2分钟)
2. 承：今日校园，质朴、现代、繁华(5分钟)
3. 转：大学记忆，友情、梦想、青春(2分钟)
4. 合：记忆掠影，永远的回忆(2分钟)
尾声
四、主要内容：
第一幕：起：百年南师，历史、沧桑、巨变(时长2分钟)
一栋简朴的房间里面，一本相册镜头拉近至相册，相册翻开，音乐起(南京师范大学校歌)，出现：1902年，三江师范学堂校园一景照片，5秒后翻页，出现南京高等师范院校校园一景照片，5秒后翻页，出现国立中央大学校园一景照片，5秒后翻页，出现南京大学师范学院校园一景照片，5秒后翻页，出现南京市师范大学随园校区正门照片(以上照片均设定为黑白色)，5秒后画面定格，镜头进一步拉近，完全进入图片，图片变为彩色。
在以上照片出现同时，相册下半部分空白处，逐一浮动出现南京师范大学百年校史，内容为：“1902年，三江师范学堂乃创校之始;1912年，南京高等师范学院，陶行知、陈容、陈中凡等能人辈出;1927年，国立中央大学，辉煌时代，鼎盛一时;1952年，南京大学师范学院，在复兴和磨难中发展;1984年至如今，南京师范大学将重塑往日辉煌，举首并进，迈向未来。”(字体手写体)
屏幕画面变成以随园校区正门为背景，出现“庆祝南京师范大学建校110周年”(整句话采用翻转效果出现 字体黑体，字号2号)1秒后，出现“历史与现实”(置于上句话之下，从画面左侧插入 字体楷体，字号小三)
第二幕：承：今日校园，质朴、现代、繁华(5分钟)
背景音乐：《童年》(班得瑞)
画面回到那个房间，拿开相册，拿出一本普通的 日记 本，打开之后，字以书写的形式出现：
“校庆前110天 小雨
走过喧嚣，掠过浮华，从随园校区进入便自成一片世界。树荫葱茏中，不知道潜藏了多少历史，百花飘香里，又孕育了多少文化。羊肠似的小道，青石的台阶，饱含着风韵，展现她绝代的风华。”
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：路线是从正大门进入，到达敬文园，介绍敬文园，并对敬文园环绕拍摄，直走左右拍摄9号楼和10号楼，进入大草坪，简介大草坪(以介绍其中学生活动为主)拍摄100号楼，画面暂停，对100号楼进行特写，包括其周边植物和花卉，直走进入德风园，(叙说对随园校区环境的整体感受)路过树木葱茏的台阶，向上拍摄中大楼，对中大楼进行介绍，镜头由远及近定格在中大楼的文学院匾额上。拍摄结束。
画面再次出现那本日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前60天 阴
天气阴沉，漫步于紫金的后街，却分分明明洋溢着生气与活力。三三两两的学生，路边的叫卖，将一条装点出了繁华和忙碌。在这里驻足，甩去学习和生活中的阴霾，是所有同学希翼和歆羡的事情。“
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：从紫金后门出去，进入紫金后街，自街头向街尾，特写每一种见到的精致食物和店面，并对其中有名的进行简单介绍。在其间进入一家学生开的小店之中与之闲聊。走出此间小店，镜头旋转拍摄整个紫金后街，拍摄结束。
画面转换为日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前28天 晴
整座校园在阳光下熠熠生辉，现代气息扑面而来。当见到校庆倒计时的时候，真不敢相信这座校园已经快要度过它的110大寿了。雄伟的图书馆，鳞次栉比的建筑群，将人从随园的古朴中拉回现代社会的繁华中来。其他不愿多说，那群山环抱下的校园，让人感觉到，一股傲然的现代气势冲天而起!”
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：从正门进入，110周年倒计时牌引入眼帘，环绕世纪广场，介绍世界广场基本资料，将镜头推进至图书馆，将进出图书馆的人流包含其中，介绍敬文图书馆。绕过敬文图书馆，由其后进入后山，沿后山小路进入情人坡，拍摄国际交流中心和采月湖，并对情人坡、采月湖、国际交流中心进行介绍，以学生生活方面为主。最后寻找一对情侣漫步并拍摄，然后结束拍摄。
注：第二幕中所有介绍语言以平实口语为主要风格，以拍摄人的记忆和印象为主，无固定形式和台词。
第三幕：转：大学记忆，友情、梦想、青春(2分钟)
背景音乐：With an Orchid 主要内容：对校园内同学进行随机采访拍摄 采访内容：大一大二：现在对大学最期待的地方是什么? 大三：在大学里给予了你什么?
大四：大学让你最割舍不下的是什么? 视频画面：画面直接切入对一名同学的采访，随后画面依次紧凑进行下去，并且随着人数的增多，速度越来越快，直至听不清同学回答的声音。最后各个采访照片拼接在一起，结合成一个大学众多同学笑脸图，变成一张新的照片。
第四幕：合：记忆掠影，永远的回忆(2分钟)
背景音乐：Caribbean blue
1.在随园校区拍摄情侣漫步于树木间的场景：情侣缓缓由远及近走来，到达镜头距离20米后相拥，15秒后，画面定格，变成照片，由彩色变为黑白收入相册中。
2.在紫金校区拍摄小店贩卖的场景：拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。
3.在仙林校区拍摄图书馆门前人流场景：远景拍摄，拍摄时间5分钟，，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。
最后画面回到一开始的随园校门的照片，照片由彩色变为黑白，再次反向经历，南京大学师范学院校园一景照片，国立中央大学校园一景照片，南京搞定师范学院校园一景照片，三江师范学堂校园一景照片。相册合上。
尾声：相册封面上出现(此段话配以男声独白)：校史百年，百年名校，当我们回顾过去，我们看到的是文化，是底蕴，当我们立足现在，我们感受到的是踏实，是奋进，而当我们展望未来，我们希望，百年南师将在这边土地上发出自己的声音，走出自己的道路，创出永远的辉煌!
一、宣传片时代背景分析
二、 预计片长：10分钟 定位：临海之城自古就是贸易繁华之地，商贾云集、业务繁复。滨海新区作为我国临海城市之一，具有先天独厚的地理位置，其中心商务区拥有四通八达的立体交通，不仅与国内多城市相连接，并且与世界多国相连接，推动经济发展。也是精英人士所实现理想以及注重生活环境的城市。
三、 宣传片理念：中心商务区建设作为滨海新区里十大战役之一，势必要以领军导航的气势前行。围绕“领航新滨海”为主轴，分别从金融经济、生活环境、交通、购物的角度去诠释中心商务区的引领作用。全面体现滨海新区中心商务区是一个充满工作激情与生活梦想的地方。
四、 文案思路：
1、 环境——低碳和谐、生态自然、城市氧吧。
中心商务区提倡生态自然，强大的绿色植物环绕是滨海新区中的城市氧吧。
2、 交通——强大的枢纽站，高效立体化交通，方便快捷。
强大的交通枢纽方便人们的出行，立体化交通更加人性化。
3、 金融商业——规模最大、高楼最集中的商务聚集地。
核心商务区，驻进众多公司办公。鼎力成就服务全球金融领袖、精英的顶级生活中心。
4、 休闲娱乐购物——高品位、奢侈品、特色。
多元化商场、云集众多高端品牌，时尚聚集之地。
5、 居住——涉外公寓、高档住宅、酒店公寓。
高品位生活水准，专为成功人士、外籍人士打造的生活殿堂。
五、 构思框架
1、开篇：
画面：(实景)旧时的滨海，港口业务繁忙。(三维动画)现在的滨海，(全景)大型的货运机场、(鸟瞰)港口大型集装箱、(近景)铁路站台上人潮流动。中心商务区的强大交通枢纽，宽阔的马路，有序的车辆。绿色的生态区域，虫鸣鸟啼，人们与自然和谐相处。
说明：讲述滨海的历史历程，然后从交通方面、环境方面出发，突出中心商务区追逐自然生态，建设有低碳金融区和生态居住区，大片绿色植被环绕商务区，是城市的氧吧，是城市与自然融合的地方，是人们心驰神往的生活环境。立体化交通网使百姓的生活更加的快捷，在短时间内从家到公司，节省时间。
2、第二部分：
画面：三维动画展现于家堡、响螺湾、解放路、蓝鲸岛、东西沽的现代化、国际化的城市面貌。
白天，作为核心商务区，众多精英人士云集到此。画面体现商业化的办公环境，精英人士的努力拼搏。人们在低碳的金融区紧张的工作。
傍晚临近，人们下班后纷纷走出写字楼，进入周边商场购物放松。商场内物品齐全、应有尽有，在享受购物乐趣的同时，累了去餐厅吃晚饭。有的潮流人士在酒吧里狂欢、在KTV里释放压力。
有人下班后回到自己的港湾，饭后与家人在绿色草坪上遛弯，周围宁静舒适，与绿色自然融合一体。
说明：以一天的生活为轨迹展示中心商务区的风貌。展示中心商务区里是精英人士云集、时尚潮流聚集、高端住宅于一身的魅力区域。是一个即充满着高端时尚的生活环境，又充满这绿色生态的居住环境的领头区域。是一个融合的代表，是其他城市区域所没有的。
有了优美的生活环境和立体交通，它在商务招商引资、就业发展上有了进一步的推进。，金融商业的中心区域，引来更多的外商企业在此驻基，是具有多元化、高品位、国际化的标准的核心区域。白天是冲劲十足，激情奋进。
3、结尾
画面：白昼来临，在经过前一夜的休息，人们纷纷起床步入新的一天生活。窗外草坪上 白鸽飞翔。人们追逐事业成功时欣慰的笑容、城市中人们快乐生活的笑容。
说明：人们在滨海新区中心商务区的感觉就是能够实现梦想的同时又充分感受到和谐的生活环境。从内心中感觉到快乐。展望未来，有更多的企业注资滨海新区中心商务区，繁荣昌盛的景象指日可待。
五、 宣传片效果期望
有效的吸引众多企业注资滨海新区中心商务区，经济稳定增长。成为全国闻名的高端地方。是每个人的梦想之地。
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重中之重，点明主题，做这个宣传片是干什么用的，要围绕的主题是什么，宣传什么的；我记得兰德传媒曾经跟我说过一下文案的撰写
第一、你你要确认企业的宣传片目的：1、有企业的发展。2企业产品、文化，进行市场客户的分析了解
第二、了解企业宣传思路，比如想要拍摄什么的一个主题，公司又有是你们样的优势
第三、就是文案的创意了，创意是最重要的一个好的文案没有角度创意是达不到客户的需求的。
第四写的就是制作的文案脚本的策写了：时长预计 打算这个宣传片做出来多长时间；风格与节奏 是偏向自包装类的呢，还是快节奏剪辑呢，还是煽情路线呢，这点要与的目的与预期效果相互呼应；制作周期 写出来这部片子在预计在多长时间之内制作完成；
一般的宣传片文案都是这样写的希望帮到您。
参考《现代汉语广告语法词典》
一只杯子在不同色底的眼睛里都是一只杯子
一只杯子在不同国籍的嘴巴里有几百种文字读音
所以，好的设计是不需要翻译的，好的文案只能是本土的！
4A Office的话语权属于英语、港化的粤语、台化的闵南语
中国市场的语境只属于汉语和汉语中的方言和俚语。
所以，好的文案一定尊重母语，挟洋自重的文案一定是文案中的汉奸。
汉字中夹带洋字母没问题。
文案风格的国际化是必然的。
意识形态千万要现代！现代！后现代！
本土语言的文案一定不能是“土”的！
关键的关键你是否是在汉语的语境和语感里写作！
本文对汉语文案的语法一些认识和评判。
只是针对中华人民共和国境内市场的，只是属于个人的，肯定是放之四海而不准的！
戴上奥格威、李奥贝纳、孙大伟或者许舜英的眼镜看你一定会失望的！
以下几点：第一点：以人为本在影像摄制上要将工业化生产与人性化管理和服务有机地融合起来。
如果单纯的用写实手法去表现场景，就会显得苍白和淡漠，缺乏企业对生命和对人本身的关怀，缺乏社会责任感和企业更高的价值追求。要把握这一点，就要求我们在策划和拍摄时关注人，以人为本，把人作为企业的核心资产，生命作为企业的主体，要拍摄出人在工作中扮演的主导角色，人的愉悦，人对工作的 *** ，工作的快乐。
把企业映射成一个大家庭，让客户从中受到感染，建立信任与托付。第二点：体现真实走出传统的企业宣传片创作与拍摄的思路和套路。
当前很多企业宣传片形成了固定套路，大量平庸、快餐式的素材被不断重复应用。洋西装加土马褂的表现方式屡见不鲜。
我们应该能够不断地从企业自身挖掘素材，减少其他素材的使用，来提升宣传片的故事性，改变千篇一律呆板的表现方式。用发现的眼光去捕捉一些细微的真实，赋予人文的关怀，使影片具有很高的可信度和感染力。
第三点：定好基调一条企业宣传片无论内容如何，必须通篇有一个整体的“基调”。基调可以用一些形容词比如“科技领先”、“人性化管理”、“国际化视野”、“民族精神”等概括。
基调决定了宣传片内容版块分布的轻重比例，决定了拍摄的视角，素材的组织方式，以及配音、画面节奏感等e69da5e887aa3233363533338细节的处理方式。一条有销售力的宣传片无论多长，客户看完后都会有一个大的印象和整体感觉，这种印象和感觉就是我们力求传递给客户的，也就是我们所说的“魂”。
如果一条宣传片的基调不明确，就会显得杂乱，头绪繁多，给客户留下的印象不深刻。第四点：文案写作文案（解说词）是企业宣传片的灵魂，由于受预算的限制和相对理性的传播方式，使得企业宣传片在艺术创作上的空间相对有限，无法像大众消费品如汽车或地产广告那样，花费巨资创造强烈的视觉感官体验，因此文案发挥着十分重要的作用。
文案一方面反映着策略，另一方面又连接着影像，处于核心的位置。而要策划出好的文案，没有对该行业的把握和对企业的深入了解是很难做到的。
达芙妮广告文案
广告语：就做我自己！
广告标题：爱上走路
广告正文：
你决定自己穿什么
找出你的双脚，穿上它们
跑跑看，跳一跳。。用你喜欢的方式走路
你会发现所有的空间都是你的领域
没有任何事物能阻止你独占蓝天
意外吗？你的双脚竟能改变你的世界
没错，因为走路是你的事
怎么走由你决定
当然，也由
你决定自己穿什么
广告随文：学会相信自己！
我是广告学院的学生~这是我的作业 是我自己写的
不知道阁下需要什么风格和类型的广告文案
这是最基本的~~ 广告语 标题 正文 随文
怎样写广播槁
/Article_Print?ArticleID=377
广播稿文体规范
广播稿的对象是听众，所以不一定非得写下来，说出来就行了。但广播稿变成文字，就得经得起推敲，就得锤炼。广播稿要有如下内容：
1. 主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。
2. 分节。不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。
3. 音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。
4. 语言要动听、口语化。
/Article_Print?ArticleID=321
“八荣八耻”宣传广播稿
/c?word=%B9%E3%B2%A5%3B%D0%FB%B4%AB%3B%B8%E5&url=/jyqy/dyjy/200603/20060328141134%2Easp&b=40&a=17&user=baidu
最低元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：512008zhuwei 雀巢咖啡：味道好极了这是人们最熟悉的一句广告语，也是人们最喜欢的广告语。
简单而又意味深远，琅琅上口，因为发自内心的感受可以脱口而出，正是其经典之所在。以至于雀巢以重金在全球征集新广告语时，发现没有一句比这句话更经典，所以就永久地保留了它。
麦氏咖啡：滴滴香浓作为全球第二大咖啡品牌，麦氏的广告语堪称语言的经典。与雀巢不同，麦氏的感觉体验更胜一筹，虽然不如雀巢那么直白，但却符合品咖啡时的那种意境，同时又把麦氏咖啡的醇香与内心的感受紧紧结合起来，同样经得起考验。
麦氏咖啡：好东西要与好朋友分享 这是麦氏咖啡进入台湾市场推出的广告语，由于雀巢已经牢牢占据台湾市场，那句广告语又已经深入人心，麦氏只好从情感入手，把咖啡与友情结合起来，深得台湾消费者的认同，于是麦氏就顺利进入台湾咖啡市场。当人们一看见麦氏咖啡，就想起与朋友分享的感觉，这种感觉的确很好。
M&M巧克力：只溶在口，不溶在手 这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。它既反映了M&M巧克力糖衣包装的独特USP，又暗示M&M巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。
德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受 之所以够得上经典，在于那个“丝般感受”的心理体验。用丝绸来形容巧克力细腻滑润的感觉意境够高远，想象够丰富。
充分利用联想感受，把语言的力量发挥到极致。可口可乐：永远的可口可乐，独一无二好味道 在碳酸饮料市场上可口可乐总是一副舍我其谁的。
我喜欢的一则房地产广告文案：
相互依靠着，日子是温暖而甜蜜的
相互支持着生活，在每个清晨和夜晚，没有人知道
他们有过多少甜蜜，多少磨难
或者，是没有人在乎
现在，日子慢慢好起来，他们有了更多的想法
但爱情越来越明媚
没有人会怀疑
这个下午已经阳光灿烂.
（这只是广告正文）
广告文案包括广告标题，广告口号，广告正文，广告附文，要有一定的完整性.
还有各个媒体适用的文案也不同，要针对不同的媒体特征创作不同的文案.
希望你能考个好成绩！
随着中国经济的迅速发展，中国对外的招商引资活动越来越频繁，这其中的途径之一便是制作招商引资宣传片，宣传片的脚本如何写呢？下面是宣传片脚本 范文 ，欢迎参阅。
一、脚本撰写-技巧
宣传片脚本撰写要有技巧性，在脚本撰写过程中要注意运用景别技巧要符合认知规律和逻辑规律，镜头组接技巧要富有节奏感。宣传片的自然流畅体现在镜头组接，以及画面的组接上面。宣传片的画面要求紧凑，有逻辑性。这样才能让脚本在拍摄过程中发挥更重要的作用，有技巧的脚本才是一个好的脚本。
二、脚本撰写-时间
在脚本撰写过程中并不是全无限制的，它受到条条框框的限制，时间便是其中重要一条。脚本的撰写要考虑宣传片的时间。如时间较短的宣传片，应该少一些漫无目的的长镜头，多一些信息传递精准、快速的短镜头。脚本撰写应充分把握时间，从而有效利用镜头的传递。
三、脚本撰写-声音
声音是宣传片的三要素之一，在宣传片中占据重要位置。在编写宣传片分镜头脚本时，何时需要音响、何时出现音乐，这也是不容忽视的。要与宣传片的风格混为一体。宣传片的气氛烘托是通过音响来实现的。音响是为了表现某种逼真效果，音乐是渲染艺术氛围。充分掌握声音的运用，会让宣传片更具有节奏感，让宣传片更出色。
四、脚本撰写-画面及解说
画面是宣传片信息的视觉传递，解说则是和画 面相 映得彰。宣传片的流畅性，可观性，很大一部分体现在画面上面。宣传片制作中画面是内容的重要体现者，而解说是对内容的陈述。两者要根据创意、表现的要求，尽可能配合得自然、和谐;尤为重要的是解说词撰写要实际，不能天马行空的去描述，而很多相对应的画面根本拍不到甚至是拍摄代价太高。这里不仅仅要注意画面的可实现性还要注意画面实现的价值比。脚本撰写画面和解说一定要深思熟虑，才能有条不紊。
宣传片拍摄过程中，脚本撰写是为整个拍摄建立理论框架，是拍摄实施的总工程师，所以做好脚本撰写是至关重要的。
序：UU失踪
1.清晨，深圳全景
2.市民中心前，巨大的UU 广告 牌沐浴在阳光下，镜头拉开。申办片中的小女孩向广告牌上的UU招手，邀她下来，UU从广告牌上跳下。
3.小女孩与UU手拉手欣喜若狂，出画。
4.吉祥物广告牌UU的位置留下了一片空白。宣传片脚本一、接受任务
1.类似于美国反恐大片“24小时”的片头，市民中心倒计时牌“12”数字闪烁，与其不同的是颜色改为红色。(注意：音效完全相同)
2.深圳城市，早晨8：00，上班人流、车流，具有显著标志的地标、建筑物、深圳机场、火车站。
3.深圳大运会标志。大运会执行局办公室，紧张、忙碌。
4.插播大运会主电脑屏幕出现一屏字：距26届世界大学生运动会开幕式还有12小时。大运会吉祥物UU神秘失踪。UU标准形象。(此屏字幕可根据宣传片推广国度选择不同语种)
二、紧急出动
5.清华大学深圳研究生院实验室。身穿白大褂的美国 留学 生山姆手机响起，手机屏幕上显现一行字：“START HERE”，他悄然离开。
6.正在大梅沙海滨玩帆板的留学生穆萨腰间手机突然响起，屏幕上显示，“START HERE”.
7.正在客家围屋写生的女大学生李丽手机响起，屏幕上显示，“START HERE”.
8.“START HERE”巨型标志。山姆、李丽、穆萨从天而降，齐刷刷落脚于标志前。
9.山姆造型亮相。(白人，短袖衬衫，西装长裤，黑框眼镜，文质彬彬的高学历一族)
10.李丽造型亮相。(黄种人，高马尾辫，短袖T恤，红色短裤，动感活泼的梦想一族)
11.穆萨造型亮相。(黑人，短寸头，嘻哈风格的运动休闲装，年轻时尚一族)
12.“START HERE”巨型标志发出指令：找回UU(指令由声音发出。语言可视宣传片推广国度而定，声音处理成机器人说话的样子)
13.山姆、李丽、穆萨三人叠掌，露出手腕上的“五星出东方”臂缚。
14.三人手臂高举，“五星出东方”五个金光字闪烁特效。
15.三人齐声高呼：“START HERE!”然后向三个方向跑开。(主题音乐起，建议宣传片主题音乐就是“START HERE”的反复唱诵。)
三、三人跑酷
16.山姆跑酷路线：深南大道的标志性建筑物，如地王大厦、凤凰大厦、市府大楼、音乐厅、书城、招商银行等。注意山姆与这些大厦中的不同职业人群的互动，表现深圳的城市景观的同时，又显示在这座年轻的城市，居民的职业特征：白领、文员、设计师、公务员、艺术家等等。在市民中心广场，手机显示：“UU可能在此”，一群白领设计师、公务员打扮的男孩女孩组成人墙，在跳 街舞 ，阻碍山姆通过，一女孩拉住山姆，山姆一边与她跳舞周旋，一边绕过人墙，礼貌地告别，继续跑酷。
17.李丽跑酷路线：深圳著名旅游景观、如锦锈中华、世界之窗、欢乐谷、东部华侨城、大梅沙等等。注意李丽同这些景观中的人群的欢乐共享，展现深圳绿色环境、旅游特点的同时，又显示在这座年轻城市的青春与欢乐。在世界之窗，李丽手机显示：“UU可能在此。”一群各种肤色的演员组成人墙，阻碍李丽通过。他们在跳踢踏舞，李丽合上他们的节奏，一步一步穿过人墙，继续跑酷。
18.穆萨跑酷路线：深圳著名体育场馆以及街头、公园的群众 体育运动 。注意李大龙同这些场所运动人群的欢乐互动，展现这座年轻城市的活力，同时向世界展示深圳先进的体育设施。在深圳体育场，穆萨手机显示：“UU可能在此。”一群运动员和拉拉队员组成人墙挡在入口，他们正在跳拉拉队舞。每个男孩子都托起了一个拉拉队女孩在空中旋转，这时穆萨发现自己也腾空起来，回头一看竟然是一个身体超级肥硕的女孩拖着他的身体冲他傻笑，穆萨表现出又难为情又尴尬的表情，随即在空中做了一个漂亮的大劈腿，一个鹞子翻身，翻过人群，继续跑酷。
四、众人跑酷
19.山姆身后一队人马(就是市民中心那群白领)跑酷，寻找UU。
20.李丽身后一队人马(就是世界之窗那队演员)跑酷，向路人打听UU下落。
21.穆萨身后一队人马(就是体育场的运动员和拉拉队)跑酷，并在瞭望、寻找UU。
22.三队人集中在莲花山邓小平塑像前。
23.塑像前，一对老年人身着白色中式服装打 太极拳 。
24.山姆、李丽、穆萨同时仰首。
25.晚霞满天，天空上一只彩色的风筝，风筝飘带上写着一行字：“东部海边发现UU.”
26.三队人马叠掌、举臂、高呼：“START HERE”。
五、任务完成
27.东部海边、沙滩、空旷、宁静。港口的灯火映在海面，但天色还亮。
28.华灯初上，深南大道车水马龙。
29.山姆、李丽、穆萨施展跑酷神功，飞速掠过立交桥、隧道、高架桥。所有的道路都留下一条条光线的河流。流光溢彩。
30.小女孩与UU在焦集等待。
31.海浪漂来一只瓶儿。
32.小女孩与UU迫不急待的捡起漂流瓶。
33.小女孩惊喜万分捡起漂流瓶揭开瓶塞，一张来自最后一位应邀参加深圳大运会的回执。
34.山姆、李丽、穆萨发现UU与小女孩，从天而降。
35.山姆、李丽、穆萨向大运执行局 报告 ：“UU找到”。
36.大运局工作人员击掌欢呼。显示屏上红色字幕：距26届世界大学生运动会开幕还有10分钟。山姆、劳丽、李大龙牵起小女孩腾空而起。
37.小女孩双手捧着UU。
38.灯火辉煌的大运会开幕式现场。
39.山姆、李丽、穆萨护着小女孩空降体育馆。
40.小女孩放开UU、全场欢呼、焰火腾空。
41.焰火背景上出现字幕：“20__，相聚深圳”
背景视频：
一个旋转的宁都州人年会庆典图案
关于宁都州人简介的文字缓缓从屏幕下方升起来。
当文字逐渐升起时，男主持人开始对着稿子用激情的语调念屏幕上的文字。
背景音乐：
加勒比海盗电影背景乐
宁都州人网发展大事件
20__年9月8日，在带电、秦宁的策划下，在诸多深圳宁都老乡帮助下，宁都州人网在深圳注册并成功上线。网站设计总监、骨灰级会员易面湖水为网站设计出第一个形象logo，“宁都州人”的站名，寓意着我们向宁都古人看起，激励青年一代为宁都的发展多做贡献。
20__年4月8日，“文乡诗国”板块在版主依堑的申请下正式上线，他的成立意味着拥有“文乡诗国”之称的宁都文学进入互联网互动时代，为宁都民间诗刊《翠微峰诗刊》的发展开拓了新思路。
20__年年末，网站提出发展的第一个五年计划，并将人文关怀精神作为网站第一个五年的主要服务宗旨。李新平成为宁都州人网第一个通过网络力量捐款的受益者。开创了宁都网络义捐的先河。同时，网络新增注册会员1675位。
20__年6月，网站重新规划板块设置，定位客户需求，开辟大板块下的诸多子栏目。同时，网站第二款logo隆重登场。
20__年10月，宁都州人开展“看望留守 儿童 ”慈善活动，得到网民会员以及当地网友诸多支持。网站已成为稳居人气第一，搜索前三的大型地方社区网站。12月，宁都州人俱乐部在宁都成立，并开展系列活动，加深了与当地会员的联系。在这一年，网站在宁都举行了首届年会，成为本地首个举行大型年会的网站。注册人数新增2100位。
20__年，网站全面升级，成为集论坛，商城，个人空间，游戏，娱乐为一体的综合性社区。进一步强化网站便民服务功能。在汶川地震发生后，宁都州人俱乐部积极与新世界店联合举行义卖献爱心活动。并逐渐承接广告业务，与当地 羽毛球 协会以及逐风户外建立合作联盟关系。宁都电视台多次报道宁都州人网在宁都举办的各项活动。
20__年年底，网站在宁都举行了第二届年会，参加人数近两百人。注册人数新增3500多位。
20__年，网站购买独立服务器，解决了因租借空间而存在不便的难题。各社区板块斑竹积极策划推出社区坛花坛草评选，站内拍卖，网络摄影大赛，音影评论等活动，进一步加强了论坛内部互动性。同时，上海、顺德、温州等异地群老乡活动开展踊跃，成为网站之外一道不可忽视的力量。
20__年，因网友呼吁，网站举行了为期两周的网络捐款活动，共筹集捐款7400余元。同年，网站在搭建百姓与政府之间的沟通桥梁上初见成效。注册人数新增7800多位。
宁都州人网如今拥有约万的注册会员，潜在用户占到宁都网民的85%，页面的日PV量
超过6万，平均每日的发帖量超过一千篇!所有的一切都离不开每一位会员的努力与支持，让我们用最最热烈的掌声庆祝我们的宁都州人。
字幕结束后，画面回到旋转的舞台背景，同时将背景音乐推到大声，并维系十秒钟。
大汶口镇中心小学
20__年7月
(解说)6000年前，古老的大汶口人在这里创造了生存的奇迹和灿烂的大汶口 文化 ，古老的大汶河孕育了代代辛勤的大汶口人。自古文明膏腴地，齐鲁必争汶阳田。在这块肥沃的土地上，大汶河畔，闪耀着一颗灿烂的 教育 新星;在日新月异的大汶口镇，崛起了一所奋进的学校。这里，是雏鹰展翅的地方;这里，是梦想起飞的舞台。
(镜头:大汶口遗址博物馆，大汶河风光，高空俯瞰校园，亮出“用责任与爱心奠基幸福人生”的特写，升旗仪式，伴随太阳喷薄而出，推出宣传片片名)
(解说)这是一个书声琅琅的校园，这是一片浇灌新蕾的乐土，这是一个孕育理想的摇篮。这里，就是岱岳区大汶口镇中心小学。
(镜头:阳光明媚，由远及近，展现校门和校名，学生们进校园的笑脸)
第一篇章：馨香校园
大汶口镇中心小学新建于2004年6月，学校占地23600平方米，绿化面积达到6000余平方米，建筑面积7200平方米，现有12个教学班，学生589人;学生入学率、巩固率、 毕业 率均为100%。现有教职工28人，其中：小学高级教师22人，市区级优秀教师、优秀班主任、教坛英才等9人。学校具有得天独厚的地理位置，校园内花团锦簇，绿草如茵，树木环绕，生机勃发;教学楼、办公实验楼、教师公寓错落
有致;网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统、图书室、实验室、炉渣跑道等校舍场馆、配套设施一应俱全。师生共同创作的精美书画作品和构思新颖、内容丰富的橱窗板报别致优雅，令人赏心悦目。随处可见的 传统文化 教育、经典诵读、 名言 警句，就像芳花香草点缀着校园的每个角落，使每一个细微之处都能与你进行心灵的对话。在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展。
(镜头:对应文字相应的校容校貌、各科室建设)
第二篇章：名师摇篮
学校高度重视名师队伍的建设，通过专业培训、继续教育、外出学习等多种 渠道 和 措施 ，为名师的成长提供机遇和平台。学校更重视青年教师的培养，让他们在各种学习、实践、竞争中百炼成钢。
(镜头:教师办公室教师在钻研教材、批改作业、交流教学的场景)
教师年富力强，敬业爱岗，刻苦钻研，在岱岳区优质教育全覆盖工程和大汶口名师工程不断推进的过程中，锐意进取，充分发挥着个人和集体的智慧与才干。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正因为每个教师都有终身从教的敬业精神、刻苦钻研的探索精神和不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神，他们才能为学校赢得无数赞誉。
(镜头:教师上课的风采，与学生亲切交谈、辅导的画面等)
近年来教师积极参加各类教学技能竞赛，荣获区级以上奖项15余次，教师论文获市级以上奖项20余人次，数名教师被评为市、区级骨干教师或先进教学个人。雄厚的师资队伍，成为莘莘学子精神的助力，更因其强大的教育合力，推动着学校长足、优质的发展。
(镜头:各类获奖证书的展现)
第三篇章：立德立人
学校以科学发展观为指导，坚持以“办人民满意的优质教育、育社会合格的发展人才”为办学宗旨，始终贯彻“为学生发展服务，为学生成功奠基”的育人理念，全面实施素质教育，大力推进教育创新，倡导环境育人，构筑和谐校园，真正实践着培养学生拥有“健康的心理、健全的人格、健壮的体魄、优良的成绩”的目标。
(镜头:学校办学理念版面，领导班子开会的场景，学生认真学习的场景)
教育以人为本，德育先行。学校不断探索和完善德育工作新途径，寻找新 方法 。主题鲜明的德育班会课，寓教于乐，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花;每周一晨会上的“在国旗下的讲话”，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田;传统文化、经典诵读、节日教育、感恩教育等德育主题活动的实施，规范了学生的日常行为，推动学生养成良好的学习、生活习惯。形式多样的德育活动，像“润物无声”的春雨，陶冶学生的情操，塑造学生的人格，促进每个学生健康成长。
(镜头:德育班会课，国旗下的讲话，经典诵读、弟子规韵律操、各类演讲等相应场景)
优秀学校文化的构建，创造了科学和谐的育人环境，促进了文明向上的优良校风的形成，各种荣誉如瓜果飘香。近两年学生在参加各类活动比赛中都取得了骄人的佳绩，学生 足球 运动队多次代表全区参加市级比赛，并取得优异成绩。 (镜头:学生获奖的证书，学生表演的场景，足球运动员合影)
第四篇章：硕果累累
追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果。2010年，学校被命名为“市级规范化学校”，今年将创建“省级规范化学校”。学校连续八年被评为“区教育教学先进单位”，2010年学校被评为“山东省科学课题实验示范校”，学校连续八年教育教学质量列全镇第一名。
(学校荣誉展示)
大汶口中心小学的发展，离不开每一个任劳任怨、执着追求的教育人，也离不开一个精诚团结、锐意进取的领导班子。
(镜头:领导班子开会讨论的场景)
校长热情洋溢的讲话:(同期声)(讲话内容略)
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”大汶口镇中心小学将顺应大汶口文化的开发和大汶口美好未来的跨越式发展，实现质的飞跃，新的腾飞。展望未来，虽任重道远，但我们更加豪情满怀，壮心不已。在这个充满机遇和挑战的时代，开拓进取、与时俱进的大汶口镇中心小学在素质教育改革的大海上，已扬帆起航，必乘风破浪，驶向更美的明天!
(镜头:学校的全貌展示，大海中帆船急速行驶溅起朵朵浪花的画面等)
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明确宣传片传递的信息点（企业业务，企业文化，社会责任，付出贡献，获得荣誉等等）根据宣传片的长度筛选要传递的信息与预估文案篇幅根据宣传片要传递的点，假设场景（背景），即是讲到哪些点考虑配什么样的画面企业针对服务群体是哪些人群，根据人群去设定整体风格（假如游戏公司，娱乐公司，主要的服务群体是年轻人，就不要用老气横秋的传统配音和传统的工业风画面）综合上述，针对服务群体，以适宜的风格，去撰写容易被对应群体接受的文案，最终出来的宣传片才可能是成功的。
行政管理毕业论文资料浅析如何让人力资源成为人力资本摘要： 在当今社会，人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词，原来的人事部已纷纷改称人力资源部。然而，仅将人力作为资源还不够，还应将人力变为资本，使其成为企业的财富，让其为企业所用，并不断增值，给企业创造更多的价值。关键字： 分析 招聘 使用内容：一、资源和资本虽然只有一字之差，但却有着本质的区别。首先，资源是自然形成、未经开发的，而资本却经过精心的开发和筹划，成为企业产生利润的基础。其次，资源和资本在使用上考虑的角度完全不同，如果要资源，人人都想要最好的，钱越多越好，技术越先进越好，人越能干越好，但作为资本，人们就会更多地考虑投入与产出的关系，会在乎成本，会考虑利润。第三，提到资源人们多考虑寻求与拥有，而提到资本人们会更多地考虑如何使其增值生利，资源是未经开发的资本，资本是开发利用了的资源。1、在人才招募上：如果我们正在找工作，我们读十份招聘广告，会发现可能有一半以上的内容十分雷同：35岁以下，本科以上学历，三年以上相关工作经历，能流利地使用英语等等，难道有这么多公司对人才的需求是一样的吗？我曾听一个年长朋友抱怨过，他工作的公司在招聘时要求能流利地用英语交流，那时，这个要求很普遍，为了找工作，他在应聘前还真在口语上下了不少功夫，应聘面试时与考官侃侃而谈，顺利过关，结果工作快半年了，除了"Hello"之类的就没说过什么英文。还有的公司，招聘话务员，要什么："本科以上学历，英语四级以上，能用关于交流。"本不是一个名不见经传的公司，从来没有做过对外贸易，资源浪费啊！也许他们是为了长久之计吧！上述的招聘就是将人作为资源，只片面地追求好，不论是否需要，都要求本科以上学历，流利的英语等，只要别人要求，我就要求。这种招聘方式，或者会为企业增加不必要的人力成本，或者成为员工队伍不稳定的根源。终将回给企业带来不必要的麻烦。 我们可以分析一下，一个人的能力不同，其对薪金和发展前景的要求就会不同，一个不太会讲英语的人和一个能流利地进行英语听说读写的人对薪酬的期望会有很大差别，同样，一个营销专业毕业的大专生和一个MBA或EMBA对薪酬的要求更会大不相同，一个人具备了更多的知识和技能，社会就为他提供了更多的工作机会，使其容易不稳定，同时，由于他们投入了大量成本才成为了较为稀缺的人才，社会提供给他的报酬水平也会较高，一个企业如果想招募并留住这样的人才，只能按社会标准付给他较高的薪酬，这就意味着我们增加了成本。如果，我们将人力看作资本，这是我们会很自然地考虑一个问题：我们多付的成本能否给我们带来收益？ 假设一个企业只做国内贸易，估计在一年之内都不会与国外公司打交道，如果招聘时非要求良好的英语水平，这对企业来说只会带来两种结果：（1）增加工资成本。本来销售部的工资成本可能是15000元/月，由于要满足高素质员工的薪金要求，使工资成本增加至30000元/月，而增加的15000元成本并不给企业带来任何价值。这样做不是白白浪费吗？（2）造成流动，增加招聘培训成本。如果公司不能提供有竞争力的薪酬，招来的员工在了解到他们的收入状况后会产生不满，然后另谋高就，这样，不仅使公司已支出的招聘培训费打了水漂，还得不断再去"浪费"招聘培训费用，以维持公司在人才上的高要求，而这些增加的成本也不能给企业带来价值。2、在人才的使用上：一个公司招募了一个新员工，在招聘时其条件完全符合公司要求，但试用期结束时，该员工却未能完成公司的工作，因而被解聘，这是谁的过错？公司？员工？我们很难说这完全是一方面的过错，但我们知道，对同一个员工来说，将其视为资本或视为资源会有完全不同的结果。现在让我们来看看孙先生的故事。 孙先生大学毕业后应聘到甲公司做销售员，三个月过后，被炒了鱿鱼，于是，孙先生又来到乙公司，销售业绩却很不错，不到一年，就被提升为销售主管，同样一个人，为什么会有如此不同的表现？让我们一起去看看在招聘过后，甲、乙公司都做了些什么。 孙先生来到甲公司后，人力资源部让他填写了各种表格，然后，就让他到销售部上班。销售经理将一摞产品和公司的介绍资料给了他，安排他去行政部领了笔、本等用具，向他介绍了部门的其他同事，最后，给他下达了销售指标，并让他坐到办公桌旁开始工作。孙先生没有销售经验，由于拿到的资料是公司发给客户的宣传资料，对产品的介绍很简单，孙先生对产品是什么也不甚了解，只能自己瞎闯，结果三个月过去了，仍是一头雾水，不要说完成销售任务，根本就没开张，结果被炒了鱿鱼。 在乙公司孙先生有着不同的经历，到人力资源部报到后，人力资源部对他们进行了关于公司文化、公司发展史、公司规章制度等方面的培训，使孙先生对公司有了全面的了解，到了销售部，又受到产品知识、销售技巧等方面的培训，随后销售经理亲自带他到销售现场观摩其销售过程，在这之后，才让他独立进行工作。在每周的销售例会上，销售经理还会不断组织大家对销售中的疑难问题进行讨论，帮助大家解决问题，不断提高。孙先生不笨不傻，在这种周到的训练和辅导下，很快就入了门，加上孙先生勤奋敬业，销售业绩迅速上升，渐渐成为销售员中的佼佼者，很快就被提升了。 甲、乙公司对人才不同的处理方式反应了不同的人才观，甲公司将人才仅视为资源，只要招进来，就算完成任务，而乙公司将人才视为资本，根据企业的需要不断对其进行经营开发，使其升值，成为企业的利润来源。两种做法导致的结果可想而知：甲公司在感叹"人才难求"，一直忙于苦苦寻找好的"人力资源"，乙公司却人才济济，经济效益不断提高，而实际上他们拥有同样的资源，就像他们都招聘过孙先生一样。 现在，我们了解了将人力作为"资源"和"资本"的不同做法和不同结果，我们知道只有将人力视为资本，才能最经济地拥有人才，并拥有充足的人才，并使人才不断成长，为企业带来源源不断的利润，那么，我们应如何将"人力资源"变成"人力资本"？--------------------------------------------------------------------------------二、人才招聘1、招聘前进行规划：现在许多企业尚无能力做全面的人力资源规划，但起码在招聘前应有一个针对本次招聘的规划，这个规划应包括如下内容：。 招聘的目的：为什么要招这个人？。 应聘者的工作任务：招进来的人将完成哪些工作。 对应聘者要求：为完成上述工作，应聘人需要具备哪些知识和技能2、追求"门当户对"农夫娶到公主当然是美事一桩，但如果日后因农夫养不起公主而遭公主抛弃，那还不如开始就娶个村姑，白头偕老，和和美美过一生。招聘人才也是这样，不要一味追求水平高，而要追求经济适用…… 根据企业的需要确定招聘条件。在前面我们已经分析过，过高的要求将造成人力成本增加或人员流动频繁…… 增加透明度，充分确认合作意向。人力资源部应该尽力为企业吸引人才，但吸引人才应*有竞争力的人力资源政策，而不要仅*招聘技巧。"骗"进门，留不住，不如当初就不让进门，因此，在招聘时应与招聘者充分沟通，首先，应让应聘者了解他到公司后将要完成什么工作任务，需要具备哪些技能，以使应聘者能判断自己是否喜欢并胜任这份工作，其次，应该向应聘者客观地介绍公司能提供的待遇和发展机会，这样，虽然损失一些人才，但愿意进入公司的人会相对稳定地为公司工作，从而减少因人才流动造成的招聘和培养等费用的损失。三、人才使用1、人才开发：（1）人才开发的目的： 使社会人才成为企业人才。虽然我们在招聘时对应聘者的基本素质做了基本的规定和审核，但要想使应聘者的能力能充分为我所用，还需要我们对其进行进一步的培训。例如：当我们招聘一名销售代表时可能会要求他具备良好的语言表达能力，但如果我们不对他进行有关公司和产品知识的培训，他还是不能很好地向客户介绍我们的公司和产品，只有提供相应的支持，员工的才能才会被开发利用，从而给企业带来经济效益…… 使人才适应企业的变化和发展。随着市场的变化，企业也会不断发展和变化，因此，对人才的要求也会不断变化和提高，而企业不可能*频繁地换人来适应这种变化，唯一可行的方法是根据企业的需求不断为员工提供学习提升的机会，使员工的能力不断增长，以适应企业的发展。从而降低人才成本，为公司节约资金，变相的为公司企业增加利润。（2）人才开发的主要方法： 人才开发的主要方法是培训，培训可以采用多种方式，即可以是参加培训课程，也可以是在工作岗位上的辅导和训练，还可以用鼓励员工自学的方式使员工自己通过读书、上学、进修等方法来进行自我培训，因为是以为企业开发人才为目的，因此，无论采用哪种方式，都应从企业对人才知识技能的需求出发，鼓励员工按企业的要求去不断提高自己。2、人才使用：恰当地使用人才，能调动员工积极性，使其为企业创造更多价值，并能引导员工向正确的方向发展，从而对企业发展产生积极影响。 人力资本与其他资本相比有其独特性，即其创造利润的能力有很大的弹性，一个工人可以每天生产20件产品，也可以每天生产50件产品，一个销售员可以每年带来10万元利润，也可以每年带来40万元利润，这关键看企业如何去使用员工。从人力资本开发的角度来讲，员工的合理使用主要包括两个方面：（1）提供良好的工作条件：要想使人才创造最大价值，就要为员工提供工作所需的各种支持，包括相关的培训、相应的办公设备、其他部门的配合等等，这样，员工的工作才能得心应手，保持较高的工作效率，从而为企业带来更大效益。（2）激励：激励的作用：激励一方面可以调动员工的工作积极性，使其能为企业做更多的工作，另一方面可以对员工进行引导，鼓励员工去做正确的事，使员工素质有所提高，从而使人才增值。 激励的方法：激励可以通过满足员工物质需求和精神需求两种方法去实现，满足物质需求可以通过工资、奖金、福利等多种方式实现，满足精神需求可以通过提供晋升或发展机会、感情关怀、工作成绩认可等方式来实现。 谈了这么多，目的还是想把公司的人力资源观提升为人力资本观，但还有待于试行。我认为这一观点在实行中会有迅速改进，最终为企业带来更多利润。参考文献：1.《企业经营战略概论》刘仲康 主编 武汉大学出版社，.《企业管理咨询》刘仲康 主编 中国财政经济出版社，.《细节决定成败》汪中求 主编 新华出版社，.《现代企业管理》杨湘洪 主编 东南大学出版社，.《管理学基础》单凤儒 主编 高等教育出版社，.《管理科学基础》吴育华 杜纲 主编 天津大学出版社，行政管理毕业论文公共行政文化创新的意义、转变及其理念摘要：公共行政文化创新对于推进公共行政制度变迁，降低公共政策执行成本和塑造现代政府形象具有重要的现实意义，这就要求公共行政文化创新必须实现参与型、服务型和法治型行政文化的根本转变，通过树立效益、服务、公开、信用和团队学习等基本理念，以构筑我国21世纪全新的公共行政文化。关键词：行政文化；公共行政制度；创新一、公共行政文化创新的现实意义公共行政文化是公共行政管理之魂，是指导、规范、约束行政主体或行政客体的动机与行为的内在力量，是人们在从事公共行政活动过程中所具有的行政心理、行政思想和行政道德等的总和。公共行政文化必须随着行政环境与系统的变化而作回应或改进性的调整与变革，即实现公共行政文化创新。随着新经济时代的到来和加人世贸组织，我国公共行政内外部环境的全球化、知识化和信息化等发展变化，加强公共行政文化创新具有非常重大的现实意义。1、公共行政文化创新是推进行政制度变迁的心理基础。道格拉斯?诺思认为，制度是调整人类行为的规则，是一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的道德伦理规范。随着新经济时代的到来，作为世贸组织成员国的中国，竞争的存在迫使行政组织为改善本身的竞争地位而修正制度性架构，也就是要进行行政制度变迁，即一种效率更高的行政制度对另一种行政制度的替代、转换和交易过程。然而诺思还认为，信仰体系决定人们的价值观念，影响着人们制度选择，要使制度变迁成功，必须使信仰体系随制度发生变化。行政制度变迁离不开行政文化的创新，它是推进行政制度变迁的心理基础。人们只有认清旧有行政制度的弊端，以及理想行政制度的优越性，并且及时转变行政思想、价值观、行政情感和行政态度，进行行政文化的创新与转变，才会使人们积极主动地去观察、选择、采纳和制定新的行政制度与政策，才会使行政制度变迁更为科学，更为有效，才会使行政制度变迁更易于人们的理解与支持。否则，人们的观念、价值取向没有得到创新，就无法推进行政制度变迁，甚至“上有政策，下有对策”，抵制行政制度的变迁与推进，增加行政制度变迁的交易成本。2、公共行政文化创新是降低公共政策执行成本的有效手段。所谓公共政策执行成本指在政策整个执行过程中，所消耗的人力、物力、财力、时间等费用的总和，也称之为“政策运行成本”，它既包括直接的实际耗费，也包含间接的财富损失，尤其是执行部门在实施政策中因宣传、解释、传达等所消耗的资源，以及政策对象抵制和削弱执行效率，加大政策投入而引起的损耗部分。加强行政文化创新就有利于降低政策执行成本。政策制定者和执行者能及时转变观念，解放思想，实事求是，与时俱进，认清社会发展的趋势和现时迫切需要解决的社会问题，科学地制定合理的有效的公共政策，有利于加深政策执行者对公共政策的理解程度，从而增加政策执行的主动性、积极性和有效性；有利于降低政策执行的宣传、解释和传达成本；有利于人们群体主动抛弃传统封建残留如官本位、依附、保守等陋习，民本位、参与意识得到增强，从而调动广大人民群众对政策制定和执行的参与度和支持度，使人们思想紧跟时代步伐，认清实际情况，增加对政策及其执行的理解和配合，从而有效地降低了政策的执行成本。3、公共行政文化创新是塑造现代政府形象的重要途径。政府形象作为人们对政府提供“公共产品”的直观评价和内心体验；作为人们对政府客观存在的整体印象和自我认同；作为人们对公共行政的信任度和支持度。良好的政府形象是政府宏观调控、市场监控、社会管理和公共服务可资利用的重要资源，是减少政策制定压力和政策执行阻力，提高政策评估动力和政策实施效益的取之不尽的源泉。但是受传统行政文化的影响，在集权、专制思想的控制下，人们被视为政府当局的属民，在政府权力面前俯首帖耳、任其摆布，形成对政府公共行政的冷漠和逆来顺受的思想，被动地接受来自政府施加的影响，并对其有着强烈的依顺心理。然而在信息社会的今天，政府将由权力行政转变为服务行政，人们的意愿和利益要求成为政府行政的出发点和归宿点。因此要塑造现代政府形象，就必须进行行政文化创新，通过转变行政思想和行政价值观，树立现代行政理念，充分重视每个公民的政治地位和合法权利，促进公众与政府的平等交流与互动，提高公众对政府的合法性认同、有效性认可、全面性参与，以此来构建全新、理性、高效的现代政府形象。电大行政管理专业毕业论文浅谈服务行政摘要：政府的产生源于人民的公意达成和公意授权，这就决定了行政管理的服务性质。21世纪，服务将是行政管理职能的必然选择。为公民服务，为国家服务，为社会服务，将是行政服务的主要对象；而效率与效益，将是行政服务的价值取向。在社会主义初级阶段，判断行政服务的标准，则看其是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增加国家的综合力，是否有利于提高人民的生活水平。而最终依据将是用“人民是否满意”这个尺度来衡量。关键词：行政管理，服务，衡量尺度21世纪，以服务为方向的中国政府职能选择将成为一种必需和必然。政府将按照企业化的方式努力为公民、为国家、为社会服务，并自觉把“效率”和“效益”作为自身服务水平的内在评判尺度，把“人民满意不满意”作为外在的评判尺度。一、服务：21世纪中国行政管理的职能设计管理在本质上就是服务，服务理所当然成为政府职能的必然选择。21世纪中国政府必然也应树立“小政府、大服务”的行政理念，进行职能的再设计。1.管理就是服务 管理是社会发展到一定阶段的产物，在本质上管理与服务是统一的。社会生产力的发展，使社会主体产生分化，并逐步形成群众组织（包括国家），各组织内部及各组织之间都存在着严重的利益冲突，各组织成员为避免无谓的消耗，以最少成本换取最大利益，相互订立契约，把自身的一部分权利让渡出来，形成公共权力，由全体成员选举的少数代表掌握。掌握权力的少数人根据其成员的要求，管理公共事务，维护组织及其成员的利益。同时，各组织之间也基于同样原因签订盟约，把部分权力交给凌驾于其他组织之上的组织（国家政府），管理全体社会的公共事务，维护社会秩序，进而维护整个社会的利益。管理的实质，就是利用组织及其成员赋予的权力为公众利益服务。因此，从本质上讲，管理就是服务。2.服务是政府职能的必然选择 政府是公民间契约的产物，它在本质上是一种为公民和社会共同利益服务的组织。随着社会的发展，它日益脱离并凌驾于社会之上，但这种服务性质不可能改变，只不过是服务的对象不同而已。政府最根本的职能仍然是服务职能。政府作为众多社会组织中的一种，也是为社会需要而存在，为社会利益而存在。因而，它必须为促进社会的发展和进步服务，为社会日益增长的物质和文化需求服务，而不是相反。政府行政在理论上不仅仅是单纯的管理制行政，而应是为社会和公众提供服务的行政。服务是政府的首要职能。现代西方各国政府的职能再设计也正是出于这种选择。20世纪70年代开始，西方各国行政管理陷入信任危机，引起了国际性的公共管理改革，要求政府的职能进行重新定位和设计。西方各国通过多方面探索，最终选择了服务职能，实现了由过去重管理控制轻服务、“以政府为中心”到开始注重公共服务、“以满足人民的需求为中心”的转变。中国的行政管理，离不开国际公共行政发展的历史背景和时代特殊性，更何况中国政府本身就要“全心全意为人民服务”。因此，最终实现政府职能的方向性选择，就成为一种必需和必然。3.转变观念：“小政府”与“大服务”服务在理论和实践上都成为政府职能的必然取舍。但我们的政府仍然习惯于全面干预，强调行政管理。这首先是因为，我们的各级领导行政人员及公民本身还没有意识到政府就是服务机关，政府的职能就是为公民、为国家、为社会服务。我们的政府仍然习惯于“全能”角色，不该管的也要管，结果什么都管不好。我们的企事业单位、社会团体也习惯于政府的全面干预和行政控制，不仅不争取自己应有的权利，而且对政府过分依赖。公民更是“势单力薄”，一味指望政府能“为民作主”。一方面权力主体没意识到自己的权力，自然也不对政府提出什么要求；另一方面，政府最大限度地行使自己的权力，忽视了权力主体的权力。现代政府职能的转变首先要求政府树立新的行政理念，从制度和体制及运作机制上，使行政管理为公共利益服务。其次，还要求权力主体观念也要有所转变，要认识自己的权力，争取自己的权力，限制政府的权力，主动要求政府提供服务，最终实现“小政府、大服务”的理想格局。二、政府该为谁服务既然服务是政府职能的必然选择，那么，政府到底该为谁服务呢？1.为公民服务 从政治学角度理解：“契约理论”认为，政府的合法性是建立在公民与政府、公民之间的政治契约的基础上的，政府的一切权力来自公民之间的契约或公民与政府之间的权能委托，政府应保护全体公民的公共利益，维护和平的社会秩序，充当公民的忠实“奴仆”，“全心全意为人民服务”，否则，公民有权收回委托之权能，选举出新的政府。众所周知，政府机关本身并不直接创造社会财富，它们的运转和活动靠公民所交纳的赋税支持，公职人员靠纳税人来供养，公民是公职人员的“衣食父母”。政府为公民服务，反映公民的意愿，为公民利益尽心工作，完全是应有之义，应有之举，而非政府单方面的“恩赐”。经济学尤其是制度经济学和公共选择理论，为我们提供了另一种理解模式。经济学理论认为，政府管理过程就是基础设施、治安、政策、法律等公共产品的生产过程。而公民则是政府提供的公共产品的消费者，政府存在的目的就是满足“消费者”的不同需求，以尽可能高效率、高质量的公共产品的生产与服务争取消费者的支持〔1〕。 按照这种理解，政府不仅要为公民服务，而且要提供尽可能好的服务，否则，就难以赢得公众的支持，从而失去存在的基础。各种理论虽然理解的角度不同，但它们都证明了这样一个观点：政府必须为公民服务。2.为国家服务 行政管理是国家发展的产物，它通过自身的管理活动来发挥、实现国家的职能，执行国家的意志。它不可能脱离国家而独立存在。任何行政管理活动都服从于国家、服务于统治阶级。行政管理在本质上是为国家服务的，政府代表并为国家的利益开展活动。任何国家都有安全的需要〔2〕，从内外两个方面表现出来。 内部安全是统治阶级维护和巩固自己的统治，防止政权丧失，保持国内稳定。政府为实现内部安全，维护统治，一方面要代表国家利用暴力工具强制被统治阶级服从国家的意志、法律和政策，镇压被统治阶级的反抗。另一方面则采取改善福利等措施协调和缓解与人民群众之间的矛盾，保护内部的安全和稳定，为统治阶级利益服务。外部安全就是要保证主权国家的主权和领土完整，不受它国侵犯，维护国家的尊严。政府代表国家通过外交、战争等方式实现国家的这种安全需要。在内外安全和稳定的政治环境下，统治阶级还要努力发展本国的经济、文化、教育、科技等事务，以巩固自己的经济基础。政府通过执行经济和社会事务的管理职能，为国家经济文化等发展服务。当然，政府代表国家与它国开展经济和科技等方面的竞争，进行综合国力的较量，也是政府为国家服务的应有之义。3.为社会服务 政府职能除了为国家服务和具有强制性的一面之外，还具有为社会服务的非强制性的一面，这是由国家和社会关系决定的。专制社会，国家与社会的关系出现了颠倒，国家日益凌驾于社会之上，对社会超常控制。现代民主社会，才真正体现了社会决定国家，国家按照社会的指意运作的内在涵义。国家与社会的这种关系“具体化为政府与市场、政府与企业、政权组织与社会、国家机构与社会民众的关系。一句话，是上层建筑服务于经济基础的关系”〔3〕，所以， 国家要为社会服务。政府则代表国家执行这种服务职能，这种服务具体表现为政府为市场服务，如“培育市场体系、制定市场规则、维护市场秩序、进行宏观调控、克服市场缺陷”等；为企业服务，即“统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、检查监督”；为社会良性行为服务，如：环境保护、治理污染、维护生态平衡、制定法律和制度、保障公共安全、维护社会的公平和正义；为公民服务，如提供公共产品、保障公民权益。
【篇一】毕业论文自我鉴定
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
一、在学习中
认真学习理论与实践知识，与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、数据库原理与应用、网络操作系统、网络安全技术等专业课程，而且每学期安排的课程设计，很好地把我们所学的理论知识同实践结合在了一起，让我们在设计中学习到了更多的知识。我曾在20xx-20xx年获得了国家励志奖学金和校二等奖奖学金的荣誉，这给了我很大的动力，虽然我不是秀的，但我认为自己是最努力的。
二、在工作中
曾在院系学生会担任干事一年，这一年，锻炼了自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，在与别人合作的过程中感受到了快乐。同时在校记者团担任干事以及到后来担任我一职时，自己的文字功底得到了提升，对文字的我以及文章的排版也有了更深的了解，还得到了“见习记者”的荣誉，当然也结交了来自不同院系的同学，自己的交际圈也扩大了，为自己在以后的工作中奠定了基础。我还积极参加了学校组织的活动，如PPT制作大赛、职业规划大赛、暑期实践活动等，让自己的大学生活充满了色彩。
三、在生活中
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。做事井井有条，一丝不苟；与同学之间相处融洽，彼此以诚相待；答应别人的事情就会尽力做到，不让别人失望。回顾大学的生活，很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
作为积极乐观的当代青年，我要把这份活力与激情带到工作中，让自己在工作中得到更多的快乐，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，努力努力再努力，人生本来就是一个学习的过程，我要完善自我朝自己的目标前进，我相信：我可以在自己的舞台上绽放光彩，赢得热烈的鼓掌！
【篇二】毕业论文自我鉴定
生活方面，自从来到xx大学，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，xx学院事我都很是关心，就这样我爱上了xx学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对xx办公和其它流行能熟练操作，并在网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！
在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。社会实践能力有了很大提高。
大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。
【篇三】毕业论文自我鉴定
从思想上来说，我思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我要努力实现自我价值。我认真学习各种理论，并努力把他们付之于实践。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的，了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
【篇四】毕业论文自我鉴定
在思想上，我思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我要努力实现自我价值。
在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！
从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学多种办公软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在状态，这些都是我将来工作的重要本钱！
【篇五】毕业论文自我鉴定
在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。
在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处；勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委＂十佳栏目＂。
作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
员工培训是一项有十分重要意义而又实实在在的工作，员工培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是企业资产增值保值的有效措施，也是企业组织效益提高的重要途径。下面是我为大家整理的企业员工培训毕业论文，希望对大家有帮助。
浅析企业员工的培训管理
摘要：
随着社会的进步，国力不断的增强，市场化越来越普遍，也导致了企业之间的竞争越来越激烈。21世纪对于企业什么最重要，不可否认答案是人才。人力资源竞争则成为了现代企业竞争的主要内容之一，因此对于企业员工的培训则成为了其增强自身优势以及核心竞争力的重要途径。员工培训管理也成为了企业管理不容忽视的重要部分。基于此，本文首先对企业员工培训的重要性进行阐述，其次对员工培训管理存在的常见问题进行分析，再次提出了针对企业员工培训管理问题的解决措施与对策。旨在总结并改善企业培训现状，让企业的运作更加高效，人才更加的强大，以至于增强企业竞争优势与经济效益。
关键词：
企业;员工培训;管理问题;解决措施
企业员工培训管理是当代企业应该极为重视的企业管理内容之一，因为这将是企业自身竞争力强弱的主要指标之一，也是企业打造核心竞争优势的主要途径。想要在21世纪如此复杂与激烈的竞争中脱颖而出的企业必须对企业员工培训的管理与规划进行重视并采取相应措施进行完善与提升。
一、员工培训管理重要性
1.企业发展需要
企业员工是组成企业的基本，企业员工的素质与竞争力直接影响着企业发展方向与优势。对员工进行相关培训，不仅提高了员工自身水平，也使得企业的人力资源更加优化与增值，对于企业管理效益与效率有着很重大的促进作用。现在的科技快速更新发展，是一个信息大爆炸的时代，对当代社会企业的员工的基本技能的要求越来越高。计算机、大型机器等高科技设备的出现一方面提升了企业的生产效率，然而另一方面则使得企业员工的专业素质、相关知识等要求不断提高否则企业将被时代所淘汰。因此只有让企业员工学习与掌握这些先进的技术或方法，更加高效的完成工作，才能使得企业更好的生存与发展，实现企业目标，提升整体效益。
2.有效提高员工素质或技能需要
员工培训一般分为岗前培训及在岗培训。员工的岗位培训是指在进入企业时进行的所从事职位的培训，这是企业培训的重要内容之一，能够有效的规范岗位职责、有助于专业知识与能力提升。在岗培训主要是指在员工上岗后，对员工的专业知识以及技术进行进一步深造与提升的培训，能够使其技术能力得到提高以及职位得以晋升，更好的为企业的发展服务以及自我价值的实现。
3.提升员工积极性需要
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。企业给员工的培训将会成为员工自我价值实现的重要财富与经验，这项人力资源的投资能够激励员工更加努力工作，朝着与企业同一目标而奋斗、付出。根据调查不难发现，很多员工选择企业的标准中其中有无企业进修培训是很重要的一个择业标准，对于知识型、技术型的员工金钱对其的吸引并不是最重要的考虑，他们更加注重平台与上升空间。
二、员工培训管理常见问题
1.管理体系不完善
根据调查发现，仅有少数有实力的大企业会设立独立的培训管理部门，专门为企业员工进行培训，而大多数的企业并没有相对完善的员工培训管理体系，企业的人力资源部没有专门的归口对于员工培训。员工培训管理大多数流于表面，虽设立了培训制度、做出了培训计划甚至还有预算经费，但是大多的培训太过重视形式，对于培训的奖惩、考核等制度并不完善。造成这种现象的主要原因是员工培训管理体系的不完善，无专门的人力或组织落到实处，使得培训的效果大打折扣。
2.缺乏企业投资力度
国家规定企业应该设立员工教育基金，提取员工工资总额2%的资金作为培训费用。根据调查发现大多数的企业并未成立该基金，尽管开展员工培训，也会尽量的减少时间与内容，达到节约培训成本的目的。这种情况在民营企业中较为常见，主要原因是担心员工培训后会有要求加薪、跳槽等风险，所以对于员工培训的力度缺乏，培训费用甚至是由员工个人承担。对于员工培训投资较大的企业仅有一小部分，如金融保险行业，企业的发展与员工培训投资力度成正比。目前我国的企业员工培训投资力度经济发达地区远超过经济落后地区，经济落后地区陷入了越不发达越不投资的框里，很难实现经济高速的发展。
3.培训形式过于简单
满堂灌的授课模式是现在企业培训中常见的方式，这样既不能调动员工学习的积极性以及主动性，也让部分员工难以消化吸收，对于技能培训不是课上听听就能深刻理解，需要进行试验与互动。对于机械工种技术的培训，一般采用操作示范的方式进行教学，很容易让员工感觉乏味。培训形式过于简单主要取决于企业的对员工培训的意识态度，有的企业认为员工培训是请个教师上一堂课，或者外派学习作为福利，再或者发一些教材员工自学。这样的培训既无法达到培训效果也浪费了投入资金、时间。
三、针对员工培训管理问题采取相应的对策
1.全方位建立健全的培训管理体系
(1)完善相关政府行政管理体育
劳动保障部门应加强各个企业对员工培训工作的开展以及进度等情况的监督考核力度，出台相关指导文件，以企业培养为主导。大力支持企业培养高技能人才，并提出相应的优惠政策，如减免员工的培训费用、鉴定费用等。对大中型的生产型、服务型等企业给于支持与帮助其建立独立的培训管理部以及培训管理中心，建议企业根据企业实际情况设立。
(2)完善员工培训管理体系
企业主要组成部分是企业员工，即人才。因此企业应该自觉主动地增加员工培训，作为企业应有的责任。根据马斯洛提出的需求层次论，可以发现人是具有自我发展以及自我实现需求的。将企业的发展与自我的发展统一结合，则将会使得事情变得事半功倍。因此需要将企业员工培训管理体系进行完善，一是成立员工培训管理中心，二是依法制定培训制度，三是创新培训方式，四是完善员工终身培训、培训激励以及薪酬晋升等机制。
(3)完善激励机制，调动参与积极性
企业培训激励机制对企业员工培训的效果与风险有着直接重要的影响。完善健全的激励机制，会调动参与员工的积极性与主动性，让培训效果达到最佳，也有效的避免了跳槽等风险。相应的激励机制应该按照企业自身实际情况来设计，如将员工技能与薪酬结合，对员工进行定期考核并对通过培训后技能提升的进行加薪鼓励。对员工的晋升，可以将积极参与培训的程度且成绩作为重要参考指标。在精神上也应该进行多种激励，让员工有成就感，从而更加努力的去工作、学习。
2.增加培训投资力度
各级劳动保障部门应该将企业员工培训的监督工作落到实处，严格提取工资总额的作为职工教育费用，保障员工权益，对教育经费做到专款专用，对培训水平与条件不断进行提高与完善。
3.丰富培训形式与内容
在相关制度完善以及投资力度加大的基础上企业员工培训应该采取丰富的形式与内容，才能达到高效的培训效果。培训方式多样，但是要找最适合的，如对于知识型培训可采用讲授或者专题讲座的方法进行直接传授，对于提高综合能力的培训可采用自学或者模拟训练等方法进行参与式教授，对于训练心理以及调整行为培训可采用户外拓展或者角色扮演等方法进行培训，对于技能型培训可采用实习或者师带徒等方法进行实践性教授。
四、结语
综上所述，企业员工培训管理对企业自身发展以及社会的整体发展都有着重要影响。根据我国普遍存在的员工培训管理问题，应该引起政府以及企业的高度重视，并及时采取有效措施进行解决，如完善相关制度、建立激励机制、加大投资力度等等。人才的培养不仅是企业的未来，更是国家繁荣、快速发展的基础。
参考文献：
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浅析企业员工的培训管理
摘要：
随着知识经济的到来，人力资本的持续性是企业可持续发展的根本支撑因素，而员工培训作为人力资源管理的一项重要内容对企业当前及长远发展有着举足轻重的作用。现今大多数企业对员工培训存在着认识和实践的误区，导致培训达不到预期收效,因此员工的培训应建立起科学的培训体系、走出培训误区且应注重培训内容的针对性和有效性。
21世纪，知识和技术已成为市场经济竞争的主体，而具备这些知识和技术的人便成了企业最根本、最重要的竞争优势和可持续发展的宝贵资源。随着跨国公司的涌入和知识经济的发展，中国企业所面临的市场形势日趋严峻。为了适应这一变化，也为了使自己能在激烈的市场竞争中立于不败之地，许多企业越来越重视员工的培训管理,以期通过人力资源的最优化来实现企业效益的最大化。
企业员工培训管理的现状及问题
现今有不少企业管理者对培训工作缺乏正确的认识，片面的认为适当增加薪酬，让员工忠于企业便是给员工“最好的培训”，培训工作耗时耗资，到头来却是为别人做“嫁衣”，对企业并没有多大益处，或者有些管理者认为培训不能增强员工的才干或是认为员工自身素质足已满足日常工作的需要不用再培训，由于这些错误认识的存在，导致很多中小企业的员工培训流于形式化或企业不做员工培训，长期以往员工的培训渐渐被忽视。
员工自身对参与培训工作的消极认识
因工作性质不同有些企业招用的员工素质水平参差不齐，特别是文化水平较低的员工对于培训的热情度不高，认为只要完成了本分工作就可以了，不需再花精力去参加培训，并且有些企业在做员工培训时全部利用员工的休息时间，这样长久以往必然招致员工的厌烦与不满，而往往很多企业的规章制度又明确规定：“员工如不参加公司组织的培训学习，一次罚款ⅹ元，因此员工有时是迫于被罚款的压力来参加培训的，但他们被动的接受培训势必影响到培训的效果。
企业员工培训的方式因循守旧
培训的方式方法是实现员工培训规划各项目标的重要保障，现今不少中小企业仍然采用过于刻板和教条的“听授”方式，培训缺少创新，课程设置缺乏生动性和互动性，而且有些培训师自身知识面窄，文化水平有限，在培训内容上千篇一律，照本宣科，员工因此感到厌倦，提不起兴趣，感觉参加培训就是浪费时间，从而对培训产生抵触情绪。
企业员工培训的对象和范围过于局限和片面
在一些企业中，培训只针对某一层级员工，要么注重对基层培训，忽视中高层管理者的培训，要么是只培训管理层，忽视对基层员工的培训，这种缺乏全员培训意识的企业往往因为没有事先了解培训对象的实际需求，没有很好地做到“因需施教”，培训工作缺少计划性和阶段性，培训结果也只能“事倍功半”。
只重视“做事”培训，忽视了“做人”培训