我认为这位老师深受大众喜爱的主要原因就是这位老师说话方式非常的诙谐幽默，而且他对待自己的学生也非常的好，会尽力满足学生的需求和对学生在学业上的一些疑难问题。
因为物理本身就是一门既生涩，又深奥的学科，很多学生在学习这门科目的时候，都会觉得特别的头疼，不知道应该要如何去学习。但是，李老师采用了独特的教学方法，用生动形象的方法去讲授物理这门课，让物理变得更加的有趣。
考研数学网课选李永乐、张宇、汤家凤等老师的课都比较好，李永乐老师被称为“线代之王”，其在考研数学界的地位是毋庸置疑的。李永乐老师毕业于北京大学数学系，后来在清华大学数学系任教，他还是前二李全书的代数执笔者。
一、李永乐老师被称为“线代之王”，其在考研数学界的地位是毋庸置疑的。李永乐老师毕业于北京大学数学系，后来在清华大学数学系任教，他还是前二李全书的代数执笔者，李永乐全书和660题的主编，可以说是考研数学界的权威代表。他的课程课时短而内容精，讲课条理清晰，一般先是梳理知识点，然后讲例题，一节课下来干货满满。
二、张宇，考研人称之“宇哥”，是考研老师新生派的代表人物。张宇老师老师是启航考研数学老师，从事高等数学教学和考研辅导多年。
张宇老师重视概念，对概念讲解很深入到位，他主张求根溯源。他因为幽默风趣的授课风格和跳跃性思维而深受学生欢迎。但是张宇老师的课程题量相对比较少，技巧性强，上课总结的题型可能没那么全面，对于有一定数学基础和素养的学生来说效果可能更好。
三、汤老师是南京大学数学系博士，南京工业大学副教授。，其数学水平不必怀疑。汤家凤老师的高等数学基础班内容既全面又详细，讲课条理清晰，他重视做题，通过讲解例题深化对知识点的理解，比较明显的特点就是在“套路题型”方面讲的比较细。但是汤老师对概念本身的讲解不会特别深入，教学进度相对比较慢，可能更适合基础薄弱的考生。
河北工业大学应用经济学考研经验分享
一、关于考研择校和定专业
1.我当时的择校过程是：1）考经济学2）北方地区211院校。在择校的时候首先是专业，结合自己以后的意向就业方向以及整个经济大背景选择了对于女生比较友好的经济学专业，经济学一般考数学三相对于数学一简单但是经济学录取分数会很高，所以要结合自己学校的历年录取分数给各科一个分数分配看看自己是否能达到；其次是考虑地区，离家近并且经济较为发达后面会有比较多的实习机会，对于经济学来说地区和专业我觉得都很重要；再者就是院校的等级，因为结合自己本科学校以及自己的学习和抗压能力选择跨越一个阶梯所以选择了211院校。
2、河北工业大学应用经济学专业2019年录取人数20人最高分：最高分413分，最低分347分；2020年录取人数12人，最高分420初试最低分365；2021年录取10人，初试最高分422，初试最低分365，河北工业大学招收的保研人数比较多，所以招收的统考人数越来越少。
说到初试，政治英语大家差不了太多分数，但是数学和专业课稍有不慎就会与别人很有距离了。这里主要谈谈专业课的难度。河北工业大学应用经济学的代码为856西方经济学，参考书目：《西方经济学》上下册（马工程）、2020年新增、《西方经济学》第四版微观、宏观（黄亚钧）、《西方经济学》第七版微观、宏观高鸿业、《宏观经济学》曼昆第九版，河北工业大学的参考书比较多但是西方经济学内容大同小异，宏观和微观可以各选一本为主，其它为辅。
首先，这门课出的真题（极少数的论述题可能会有创新）重复性比较高，比较早的年份会有选择题但是考点都是大同小异的，选择判断题也不要放过可以根据选择题和判断题总结高频考点，因为这本书就这么多内容，出来出去就是这么些，所以重复性很强。这也是报考这门课的优势，背课本＋背真题就是无敌了。不用模拟卷，死磕真题到底。
其次就是西方经济学这门课比较会涉及到一些图，所以一般答题的时候可以结合图形进行论述，再者就是这门课基本上都是一些文字性叙述的题，近几年没有选择判断这些题型了都是主观题，所以要做好卷面布局，字迹清晰并且内容充实。对于名词解释和简答以及论述题就算你在考试的时候不记得了也可以根据自己的印象去自圆其说改卷老师应该都会给一些分。河北工业大学856西方经济学的真题一般没有完整版和答案都是之前的学长学姐回忆总结的。所以一些答案可以自行百度不要过度依赖答案。
答题技巧总结如下：（1）可以画图的尽量画图之后跟着图再答题；（2）要点要达到，字数详略得当保证描述清晰不必要执着于凑字数；（3）论述题以及自己不会的题可以把自己觉得合适的理论答上然后自圆其说，论述题一般没有比较准确的答案的言之有理就可以。
近几年题型分布如下：
名词解释：4—5题，一题10分
简答题：4—5题，一题10分
计算题：2题，20分，近两年才出现这种题型，参考2019年以后的真题
论述题：2题，一共40分，一般根据历年时事热点出题
专业课全年复习规划如下：
基础复习阶段（现在6月—9月）
三个月的时间主要是把宏观和微观的知识熟悉一遍，重难点知识的理解，课本框架的初步熟悉，如果是跨考的可以适当的开始更早一点。
6—9月份熟悉熟悉课本，最好多熟悉几遍尽量理解每一章的内容最好可以跟着一个老师去听课要不然自己很枯燥我当时是找略一个本专业的师兄辅导同时他会划重点，自己也可以自己总结重点，然后可以顺带着第一遍的背诵，第一遍背诵比较比较困难，所以会用很长时间。背诵的时候要确保自己是在理解内容的基础上开始背诵的，边背诵边去整理框架西方经济学的宏观和微观是有一个逻辑顺序的，所以可以系统的看着目录形成自己的框架。
强化提高阶段（10月——11月）
在确保第一阶段基础复习高质量完成的同时，这时候我们就要开始第二阶段的学习了，对于经济学没有很好的办法，就是背诵同时可以开始看真题了，自己准备一个专门的本子把真题写在一个本子上，一些判断和选择题也不要放过可以当初简答和名词解释来答，可以暂时不看真题答案，自己去写去思考。
（3）冲刺阶段（11月——初试）
这个阶段应该是真题已经完成，并且又进行了三四遍的背诵（因为后面的背诵相对于较快了），这个阶段数学就是一天一套卷子的节奏，其它时间基本可以交给政治和专业课，所以一星期完全可以背完一遍。
这个阶段需要做的就是每天背诵自己的课本或者辅导资料，选择一本自己合意的资料然后就一直用一本就行了；拿出自己强化提高阶段准备的真题本背诵真题内容；西方经济学中有很多图表，建议拿A4纸把重点图自己画一遍。
冲击阶段你的状态应该是有点疲累了，但是不要丧气。冲刺阶段的前期我们要回归以前的真题错题/课本中比较难啃的知识点再次背诵记忆。后期就开始再次复盘整个学习专业课的过程，任何不会的/不熟悉的题都要弄懂，有精力的同学可以再过几遍课本。这个时候不用去管什么模拟题，有那个时间还不如多背几遍课本，多默写几遍。
二、初试复习经验
（一）思想政治理论
大四暑假开学就可以开始政治的学习了，做题的时候尽量自己要理解题的意义，不理解的也不要死磕，标记上最好总结的时候再去看，因为政治真的好多本书，没有时间去扣，一般不需要做历年真题。关于选择题，没有过多技巧，就是多做多总结，而且这个应该拉不开分数。
论述题的技巧就是价值观输出正确，政治立场正确，有些题理论不能答错，不涉及理论的就言之有理可以从素材里摘取一些话，但是不可以全篇抄素材，要有自己的观点。政治适合冲刺突击，最后一个月多花些时间在背诵。
（二）英语
英语可以说是贯穿整个考研过程的一门了。
关于单词：英语单词是基础，所以首先要保证词汇量的充足，选择一本考研单词书，要保证每天有2小时的背诵时间。背的比较痛苦了可以去听老师讲的单词课，但是我觉得最终记住还是需要多背，没有捷径，这个过程一直要持续5个月。
关于长难句，我选择的是听老师讲长难句课程。值得一说的是我每天会跟着一个考研老师的公众号去抄长难句已经里面的生词和，每天可以保持语感，从开始考研到结束考研，可以形成一个自己的词汇本和长难句本子。
暑假开始做真题的阅读理解，每天可以做2—3篇，遇到长难句和不会的单词要单独标记出来，这段时间的背诵任务可以改为背诵真题生词汇，阅读理解刚刚开始可能会错误率比较高，所以可以跟着后面的答案解析认真看看出题人的出题思路，慢慢提升正确率。
做阅读理解的时候要计时，不会的词汇也不要去查，保证是考试的状态；不会的单词标出来，做完之后一定要把不会的词汇查出来，查出意思以便复习；可以选几篇阅读理解精度一下，一字一句翻译会有收获。
英语的单词和长难句要贯穿整个考研过程，每天抽出一个小时的时间去背，剩下的只要把真题各个题型搞懂就行了，最后一个月整理出自己的作文模板，背作文。
（三）数学
数学是考研的难点，多少兄弟姐妹曾在这里陷入曲折。先说说我的考研数学历程，众所周知，数学分大小年，也就是奇数年偶数年。奇数年的数学题相对偶数年的数学题而言简单一些，起码对我而言是这样，做17年数学得了117分，18年数学得了78分，19年数学得了124分，20年数学得了97分。很明显，偶数年的数学题对我、乃至大多数考数学的考研人而言是比奇数年更有难度的。
先说下我的情况，大学期间高数一高数二线性代数重修两年，线性代数18分，只一次性飘过了一门概率论72分，可以说算得上考研人中数学最差的那部分了，中等数学还能勉强应对，高等数学就很难很难克服。择校初期觉得自己数学不好就想挑一个不考数学的科目，比如管理类联考，行政管理，汉语言等，后来发现可选择性太小了，不是背的太多就是招的人非常少要么就是院校不合适，万般无奈之下，我只能被迫学起自己最不擅长的数学。我学考研数学的顺序是高数-线性代数-概率论，从基础到强化均是如此。高数部分初期的极限对我而言比较抽象，各种听不懂网课，我只能问遍周围所有的学霸（通过给他们买点吃的喝的小小贿赂下他们）以及可以问到的人，甚至都问到了微博的超话社区（问出来一道都是赚到），高中的同学（论考研可以卑微到什么地步）。
教辅用的是汤家凤的高等数学辅导讲义，里面针对不同类型的题都有专门的讲解以及适当的练习，同时通俗易懂，注重基础的练习，很超值的一本教辅；习题部分我用的是汤家凤的1800，论考研数学习题，一本足矣，啃透1800奇数年至少120偶数年至少100，1800后面提高篇很有难度，几乎步步受阻，但是这时候就是你数学提升的重要阶段，一定要尽全力克服它！强化部分的张老师对于不同类型的题进行循循善诱的讲解，例题经典且富有代表作。（不懂的及时暂停在演草纸上算一算，数学一定不能眼高手低！）记笔记看笔记然后做教辅补充笔记然后再做1800然后再看笔记，达到及时巩固充分吸收的效果。1800里做完一章后针对里面掌握不好的题再做一遍弄明白以后再开始下一章，不求质量求进度。线性代数，李永乐老师，毕竟被称为“线代王”，讲的非常有条理性，有层次感。教辅是李永乐老师在视频里的那一本，同时1800里的线代部分也要做，一定要做懂，1800里的线性代数部分证明题较多，20年考了两个大题都是证明题，选择也有一道线性代数证明题，因为历年线性代数部分主要考察计算题，所以我就报了侥幸心理没有做太多练习，所以奉劝大家一定要踏踏实实，学好每一部分。
概率论，个人认为概率论的三四章是考研数学里面难度最大的部分了，可能是比较抽象的缘故，顺序和高数线性代数相同—听网课记笔记看笔记然后做教辅补充笔记然后再做1800然后再看笔记巩固。数学我过了三遍，第一遍1800基础部分，第二遍1800提高部分，第三遍把教辅、基础和提高部分的不会的题再做一遍，我觉得数学内容非常多，对我这种基础差的人而言至少要过三遍才能做真题。
对于真题，我是从1987年做到了最新一年，有人说之前的真题价值不大可以不做，有一定道理，但我复习时间充裕就都做了，毕竟是真题，含金量大。近10年真题非常有价值，需要反复做，我做了四遍，之前的题做了两遍。留出三套进行考前模拟并且精研！我在考前做完了李林四套卷与六套卷，质量还是不错的，要一气呵成的根据考试时间（8：30-11：30）做完，这样才能达到最好的效果。一定要做好预期并且抓紧时间，尽量避免出现时间不够的情况。
三、复试经验。
（1）我当时那一年，河北工业大学应用经济学进复试的分数线大概是比国家线高几分的样子，当时一共招12个人，会有15个人进复试、并且复试占比50%。
（2）由于疫情的原因，河北工业大学复试近几年改为了线上，之前线下复试的时候，是会有严格的听力考试要求的，英语听力不过会有一票否决权，改为线上之后就没有听力了，复试就是围绕初试专业课和复试课本进行准备，准备一篇英文自我介绍梳理背下来。
（3）面试占比50%。面试就是英文自我介绍+翻译一个英文文章+一道笔试题由于是线上所以是口述+一道面试问题关于专业课方面的+获奖经济依据毕业论文的介绍以PPT形式。
四、给学弟学妹们的建议、鼓励
河北工业大学的应用经济学还是比较友好的，专业课给分高很多130左右的分数高的可以达到140，复试线根据历年情况也不是特别高。考研一定程度上拼的是心态，记住我们只需要尽力而为，然后顺其自然就好了，跟着自己的节奏来。
1、一般来说毕业答辩都是由五个过程组成，首先是自我介绍，然后是答辩人陈述论文，导师提问与答辩，最后是自我总结与感谢。 2、自我介绍需要一个良好的开端，一个优秀的开场白，将自己的姓名学号专业进行介绍在过程中要落落大方面带微笑，礼貌得体的态度就让你的毕业答辩成功了一半。 3、陈述论文：良好的开端让我们会信心大增，接下来就到了毕业答辩的重头戏——陈述论文，主要包括了我们论文的主题，论文的研究背景以及我们选择的原因还有就是我们研究的问题现在的一个发展情况，我们要将我们所持的观点，进行研究的过程还有一些数据以及我们得出的结果，我们在这其中承担的一些工作等进行一次逻辑完美的描述。 4、导师提问：在我们完成描述之后就到了最灵活多变 也是最让人紧张的一个环节，与导师交流通常会让同学们觉得紧张，但是只有克服自己就已经优秀的完成了这次答辩，这是一个相互交流的过程，一般都是一个由浅入深的过程。 5、自我总结：在我们完成上述过程后就要对我们此次答辩醉一次总结，一般都是对我们此次论文创作的体会以及我们答辩的收获，导师们在这个时候会做出他们的点评以及对我们的一些建议。 6、最后就是致谢在毕业论文写作中给我们帮助的人以及导师。
论文答辩是什么，答辩流程，看完全明白了
毕业论文答辩是对于学生毕业论文研究成果的一种考核方式，以下是准备毕业论文答辩的建议：
1. 精心准备PPT：在答辩时，需要向导师和评委展示自己的研究成果，因此需要准备一份清晰、简洁、有重点的PPT。PPT中要包含研究目的、研究方法、研究结果、结论等内容。
2. 充分复习论文：在答辩前要充分复习自己的毕业论文，了解每个章节的内容和主要观点，以便在答辩中清晰地回答问题。
3. 预测可能的问题：在答辩中评委可能会问及论文中的问题，因此需要预测可能的问题，并做好准备。
4. 练习口语表达能力：在答辩中需要清晰、流畅地表达，因此可以多练习口语表达能力，提高自己的表达水平。
5. 注意形象和仪态：在答辩中，要注意自己的形象和仪态，穿着得体，注意礼仪规范，保持良好的心态和自信心。
最后，要根据学校的要求提前了解答辩时间、地点、评委名单等相关信息，并做好充分的准备。
正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
解放军艺术学院创建于1960年，是中国人民解放军唯一的一所多学科、综合性高等艺术院校，担负着为全军培养高素质创新型军队文学艺术人才和文化管理人才，开展军事文艺创作和研究等任务。设有文学、戏剧、音乐、舞蹈、文化管理、美术6个系19个专业，形成了研究生、本科、中专教育三位一体，培训、轮训和函授教育互为补充的教育体系。学院座落在大学林立、文化艺术氛围浓厚、高科技人才密集的北京市海淀区中关村。现任院长张继钢少将、政治委员李永龙大校。 学院坚持为巩固和提高部队战斗力和提升文化软实力服务，把部队需要作为建设发展和人才培养的方向，把我军辉煌的历史和部队火热的生活作为教学、创作的源头活水，把是否受广大官兵喜爱和欢迎作为检验人才质量和作品水平的标准。学院每年组织师生上边防、下海岛，深入基层部队写兵、演兵、唱兵、画兵，辅导文艺骨干，编排文艺节目，在为兵服务中汲取宝贵营养，促进教学、创作和科研，不断为部队输送合格文艺人才和优秀作品。 多年来，学院坚持理论与实践相结合，教学与科研、创作相结合，培养了近万名军队文艺人才，其中不少人已成为军队、地方知名艺术家和领导干部。师生中有800多人次、千余部（件）各类文学艺术（影视）作品分别荣获茅盾文学奖、鲁迅文学奖和全国优秀小说、诗歌、散文、报告文学奖；戛纳、柏林国际电影节大奖，电影金鸡奖、百花奖；电视金鹰奖、飞天奖；文华大奖、曹禺戏剧奖、梅花奖、金狮奖；全国歌曲、曲艺金奖；全国、全军美展金、银、铜奖；中宣部“五个一工程”奖和解放军文艺奖等各类奖项。学院教学科研成果突出，积累了一批优秀教材和教学剧目，出版了几十部文艺论著和美术作品集，发表了千余篇学术论文，丰富和发展了军队艺术教育理论，戏剧系、音乐系、舞蹈系分获全军教学成果一等奖。学院被誉为“军队作家、艺术家的摇篮”。 学院坚持开放办学，对外交流与合作领域不断扩大。先后有美国、墨西哥、德国、瑞士、俄罗斯、澳大利亚、南非、日本、越南、老挝、坦桑尼亚、巴勒斯坦、奥地利等世界五大洲20多个国家的艺术家、教育家代表团（组）来院观摩、讲学。学院师生也应邀赴美国、德国、法国、俄罗斯、瑞典、奥地利、荷兰、比利时、西班牙、罗马尼亚、日本、朝鲜、埃及、泰国、新加坡、印度尼西亚、蒙古等几十个国家访问演出、举办展览、参加学术研讨，许多作品被国外翻译出版、收藏。2000年，受国务院文化部委派，舞蹈系单独组成“中国红星舞蹈团”出访欧洲，将中国民族、民间文化推向了世界艺术舞台。2002年春节，音乐系中国器乐师生与济南军区前卫歌舞团组成“中国红星民族乐团”，在奥地利维也纳金色大厅，成功举办了新春音乐会。2003年，作为“中法文化年”项目之一，解放军艺术学院“红星舞蹈团”受中国文联委派，在法国巡回演出三个月，取得圆满成功。2005年10月，“红星舞蹈团”赴德国、荷兰、比利时演出，又一次引起了轰动。2005年、2006年8月，以音乐系教员为主的“红星艺术交流访问团”2次赴欧洲六国进行了演出交流访问，受到热烈欢迎。2008年8月，受对外友协委派，由音乐系组成的“中国音乐家代表团”赴德国访问演出，为促进中德文化交流做出了重要贡献。通过对外交流活动的开展，拓宽了师生的视野，促进了教学、科研水平的提高，宣传和展示了我军文明之师形象。 近年来，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧跟时代步伐，把建设全军一流、国内有重大影响、国际上有较高知名度的名牌院校作为更高目标，充分发挥军队文化建设的主力军作用，大力弘扬先进文化，积极为推动社会主义文化大发展大繁荣而努力建院育人。 招生对象/基本条件/报名招生对象1、本科 地方考生为20周岁以下（1989年8月31日以后出生）的应届高中毕业生或艺术学校同等学力的应届毕业生，其中文学和戏剧影视文学专业不招收艺术学校毕业生。士兵考生为 22周岁以下（1987年1月1日以后出生）、服现役满一年以上三年以下（截止当年6月30日）、具有高中毕业以上文化程度或同等学力的士兵。 2、中专 11-13周岁（1996至1998年出生）的小学生。 基本条件 1、热爱祖国，志愿献身国防。 2、热爱军队文化艺术事业,具有艺术特长。 3、品行端正，身体健康。 报 名 1、考生于2009年2月16日至17日到解放军艺术学院报名，2月18日开始专业考试。报名时交一寸免冠正面彩色照片6张，办理准考证，交纳报名及专业初试费100元（美术类考生需另交材料费60元）。 2、报名时，本科地方考生持身份证或户口簿、学校应届证明、艺术类考生《准考证》原件及复印件；本科士兵考生持士兵证、高中以上毕业证和所在部队师以上干部部门介绍信（注明考生出生年月、入伍时间）；中专考生持户口薄原件及复印件、学校介绍信（注明考生出生年月、就读年级）。 文化考试/录取/待遇文化考试 本科地方考生专业考试合格者，由我院发给文化考试通知单。考生持文化考试通知单，到户口所在地参加全国普通高等学校统一招生考试（文史、理工类均可）。本科士兵考生专业考试合格者，持我院发给的文化考试通知单，到各大单位参加全军文化课统考。中专考生专业考试合格者，持我院准考证参加学院组织的文化考试，考试内容为小学五、六年级语文、数学。 注：本科考生体检不合格者不发给文化考试通知单。 录 取 根据考生的专业考试成绩、文化课考试成绩、政审及体检结果，全面衡量，择优录取。军艺招生办公室于7月中旬发出录取通知书。 待 遇 1、凡被正式录取的本科考生，入校后要经复查并试读三个月。复查合格的地方考生签订《军校无军籍学员入学协议书》并注册，学员在校学习期间无军籍，免收学杂费和住宿费，并根据军队有关文件规定享受相关待遇。士兵考生复查复试合格后，即办理注册。复查复试不合格者，取消入学资格。学员学习期满达到培训要求者准予毕业，达到授予学位条件的授予文学学士学位。毕业时，无军籍学员在学院办理入伍提干手续并定职定衔，士兵学员办理提干手续并定职定衔，面向全军统一分配。 2、凡被正式录取的中专考生，入校后要经复查并试读三个月，合格者即办理入伍手续，享受军校学员待遇，学习、生活、医疗等费用由军队负担；不合格者，取消入学资格。学习期满达到培训要求者，在学院提干、定职定衔，定向分配到军队文工团工作。【考 生 须 知】 （一）考生所在省市要求携带本地艺术类专业考试《准考证》或《报考证》参加院校专业考试的，报名时务必出示原件，因没有办理艺术类考生《准考证》或《报考证》造成的一切后果由考生负责。（二）教育部规定，凡省级统一组织专业考试的，考生必须参加且取得合格证书，方可参加高校组织的专业测试，未取得省级艺术类统考合格证书的考生不得被高校录取。请考生注意所在省市高招办要求，否则造成的一切后果由考生负责。（三）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。 （四）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。（五）考生报名时所持相关证件一律出示原件、交复印件，所交照片、作品、报名考试费等概不退还。 （六）考生应试期间食、宿、差旅费等费用自理。 （七）教育部规定从2006年起数学成绩全部计入文化总分。 （八）考生所填写的“出生年月”和“应（往）届”信息资料虚假者，一律取消专业测试和录取资格。 （九）我院是全国唯一的军队艺术院校，没有分校，专业考试在我院（北京）组织，在外地不设考点，不通过任何中介机构招生，未参加我院专业考试的考生一律不录取。 （十）学院地址：北京市海淀区中关村南大街18号（邮编：100081）。北京站乘地铁至西直门转634、26、运通205路公共汽车、北京西站乘320路公共汽车到魏公村站下车即到。
解放军艺术学院创建于1960年，是中国人民解放军唯一的一所多学科、综合性高等艺术院校，担负着为全军培养高素质创新型军队文学艺术人才和文化管理人才，开展军事文艺创作和研究等任务。设有文学、戏剧、音乐、舞蹈、文化管理、美术6个系19个专业，形成了研究生(Q吧) 、本科、中专教育三位一体，培训、轮训和函授教育互为补充的教育体系。学院座落在大学林立、文化艺术氛围浓厚、高科技人才密集的北京市海淀区中关村。现任院长张继钢少将、政治委员李永龙大校。 学院坚持为巩固和提高部队战斗力和提升文化软实力服务，把部队需要作为建设发展和人才培养的方向，把我军辉煌的历史和部队火热的生活作为教学、创作的源头活水，把是否受广大官兵喜爱和欢迎作为检验人才质量和作品水平的标准。学院每年组织师生上边防、下海岛，深入基层部队写兵、演兵、唱兵、画兵，辅导文艺骨干，编排文艺节目，在为兵服务中汲取宝贵营养，促进教学、创作和科研，不断为部队输送合格文艺人才和优秀作品。 多年来，学院坚持理论与实践相结合，教学与科研、创作相结合，培养了近万名军队文艺人才，其中不少人已成为军队、地方知名艺术家和领导干部。师生中有800多人次、千余部（件）各类文学艺术（影视）作品分别荣获茅盾文学奖、鲁迅文学奖和全国优秀小说、诗歌、散文、报告文学奖；戛纳、柏林国际电影节大奖，电影金鸡奖、百花奖；电视金鹰奖、飞天奖；文华大奖、曹禺戏剧奖、梅花奖、金狮奖；全国歌曲、曲艺金奖；全国、全军美展金、银、铜奖；中宣部“五个一工程”奖和解放军文艺奖等各类奖项。学院教学科研成果突出，积累了一批优秀教材和教学剧目，出版了几十部文艺论著和美术作品集，发表了千余篇学术论文，丰富和发展了军队艺术教育理论，戏剧系、音乐系、舞蹈系分获全军教学成果一等奖。学院被誉为“军队作家、艺术家的摇篮”。 学院坚持开放办学，对外交流与合作领域不断扩大。先后有美国、墨西哥、德国、瑞士、俄罗斯、澳大利亚、南非、日本、越南、老挝、坦桑尼亚、巴勒斯坦、奥地利等世界五大洲20多个国家的艺术家、教育家代表团（组）来院观摩、讲学。学院师生也应邀赴美国、德国、法国、俄罗斯、瑞典、奥地利、荷兰、比利时、西班牙、罗马尼亚、日本、朝鲜、埃及、泰国、新加坡、印度尼西亚、蒙古等几十个国家访问演出、举办展览、参加学术研讨，许多作品被国外翻译出版、收藏。2000年，受国务院文化部委派，舞蹈系单独组成“中国红星舞蹈团”出访欧洲，将中国民族、民间文化推向了世界艺术舞台。2002年春节，音乐系中国器乐师生与济南军区前卫歌舞团组成“中国红星民族乐团”，在奥地利维也纳金色大厅，成功举办了新春音乐会。2003年，作为“中法文化年”项目之一，解放军艺术学院“红星舞蹈团”受中国文联委派，在法国巡回演出三个月，取得圆满成功。2005年10月，“红星舞蹈团”赴德国、荷兰、比利时演出，又一次引起了轰动。2005年、2006年8月，以音乐系教员为主的“红星艺术交流访问团”2次赴欧洲六国进行了演出交流访问，受到热烈欢迎。2008年8月，受对外友协委派，由音乐系组成的“中国音乐家代表团”赴德国访问演出，为促进中德文化交流做出了重要贡献。通过对外交流活动的开展，拓宽了师生的视野，促进了教学、科研水平的提高，宣传和展示了我军文明之师形象。 近年来，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧跟时代步伐，把建设全军一流、国内有重大影响、国际上有较高知名度的名牌院校作为更高目标，充分发挥军队文化建设的主力军作用，大力弘扬先进文化，积极为推动社会主义文化大发展大繁荣而努力建院育人。 招生对象/基本条件/报名 招生对象 1、本科 地方考生为20周岁以下（1989年8月31日以后出生）的应届高中毕业生或艺术学校同等学力的应届毕业生，其中文学和戏剧影视文学专业不招收艺术学校毕业生。士兵考生为 22周岁以下（1987年1月1日以后出生）、服现役满一年以上三年以下（截止当年6月30日）、具有高中毕业以上文化程度或同等学力的士兵。 2、中专 11-13周岁（1996至1998年出生）的小学生。 基本条件 1、热爱祖国，志愿献身国防。 2、热爱军队文化艺术事业,具有艺术特长。 3、品行端正，身体健康。 报 名 1、考生于2009年2月16日至17日到解放军艺术学院报名，2月18日开始专业考试。报名时交一寸免冠正面彩色照片6张，办理准考证，交纳报名及专业初试费100元（美术类考生需另交材料费60元）。 2、报名时，本科地方考生持身份证或户口簿、学校应届证明、艺术类考生《准考证》原件及复印件；本科士兵考生持士兵证、高中以上毕业证和所在部队师以上干部部门介绍信（注明考生出生年月、入伍时间）；中专考生持户口薄原件及复印件、学校介绍信（注明考生出生年月、就读年级）。 文化考试/录取/待遇 文化考试 本科地方考生专业考试合格者，由我院发给文化考试通知单。考生持文化考试通知单，到户口所在地参加全国普通高等学校统一招生考试（文史、理工类均可）。本科士兵考生专业考试合格者，持我院发给的文化考试通知单，到各大单位参加全军文化课统考。中专考生专业考试合格者，持我院准考证参加学院组织的文化考试，考试内容为小学五、六年级语文、数学。 注：本科考生体检不合格者不发给文化考试通知单。 录 取 根据考生的专业考试成绩、文化课考试成绩、政审及体检结果，全面衡量，择优录取。军艺招生办公室于7月中旬发出录取通知书。 待 遇 1、凡被正式录取的本科考生，入校后要经复查并试读三个月。复查合格的地方考生签订《军校无军籍学员入学协议书》并注册，学员在校学习期间无军籍，免收学杂费和住宿费，并根据军队有关文件规定享受相关待遇。士兵考生复查复试合格后，即办理注册。复查复试不合格者，取消入学资格。学员学习期满达到培训要求者准予毕业，达到授予学位条件的授予文学学士学位。毕业时，无军籍学员在学院办理入伍提干手续并定职定衔，士兵学员办理提干手续并定职定衔，面向全军统一分配。 2、凡被正式录取的中专考生，入校后要经复查并试读三个月，合格者即办理入伍手续，享受军校学员待遇，学习、生活、医疗等费用由军队负担；不合格者，取消入学资格。学习期满达到培训要求者，在学院提干、定职定衔，定向分配到军队文工团工作。 【考 生 须 知】 （一）考生所在省市要求携带本地艺术类专业考试《准考证》或《报考证》参加院校专业考试的，报名时务必出示原件，因没有办理艺术类考生《准考证》或《报考证》造成的一切后果由考生负责。 （二）教育部规定，凡省级统一组织专业考试的，考生必须参加且取得合格证书，方可参加高校组织的专业测试，未取得省级艺术类统考合格证书的考生不得被高校录取。请考生注意所在省市高招办要求，否则造成的一切后果由考生负责。 （三）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。 （四）被正式录取的地方本科学员，入学时办理户口迁移，在校期间无军籍，享受相关待遇，毕业考核合格者，办理入伍提干手续，注销户口，家属享受军属待遇。 （五）考生报名时所持相关证件一律出示原件、交复印件，所交照片、作品、报名考试费等概不退还。 （六）考生应试期间食、宿、差旅费等费用自理。 （七）教育部规定从2006年起数学成绩全部计入文化总分。 （八）考生所填写的“出生年月”和“应（往）届”信息资料虚假者，一律取消专业测试和录取资格。 （九）我院是全国唯一的军队艺术院校，没有分校，专业考试在我院（北京）组织，在外地不设考点，不通过任何中介机构招生，未参加我院专业考试的考生一律不录取。 （十）学院地址：北京市海淀区中关村南大街18号（邮编：100081）。北京站乘地铁至西直门转634、26、运通205路公共汽车、北京西站乘320路公共汽车到魏公村站下车即到。
【学 校 简 介】 解放军艺术学院创建于1960年，是中国人民解放军的一所多学科、综合性高等艺术院校，担负着为全军培养高素质创新型军队文学艺术人才和文化管理人才，开展军事文艺创作和研究等任务。设有文学、戏剧、音乐、舞蹈、文化管理、美术6个系19个专业，形成了研究生(Q吧) 、本科、中专教育三位一体，培训、轮训和函授教育互为补充的教育体系。学院座落在大学林立、文化艺术氛围浓厚、高科技人才密集的北京市海淀区中关村。现任院长张继钢少将、政治委员李永龙大校。 学院坚持为巩固和提高部队战斗力和提升文化软实力服务，把部队需要作为建设发展和人才培养的方向，把我军辉煌的历史和部队火热的生活作为教学、创作的源头活水，把是否受广大官兵喜爱和欢迎作为检验人才质量和作品水平的标准。学院每年组织师生上边防、下海岛，深入基层部队写兵、演兵、唱兵、画兵，辅导文艺骨干，编排文艺节目，在为兵服务中汲取宝贵营养，促进教学、创作和科研，不断为部队输送合格文艺人才和优秀作品。 多年来，学院坚持理论与实践相结合，教学与科研、创作相结合，培养了近万名军队文艺人才，其中不少人已成为军队、地方知名艺术家和领导干部。师生中有800多人次、千余部（件）各类文学艺术（影视）作品分别荣获茅盾文学奖、鲁迅文学奖和全国优秀小说、诗歌、散文、报告文学奖；戛纳、柏林国际电影节大奖，电影金鸡奖、百花奖；电视金鹰奖、飞天奖；文华大奖、曹禺戏剧奖、梅花奖、金狮奖；全国歌曲、曲艺金奖；全国、全军美展金、银、铜奖；中宣部“五个一工程”奖和解放军文艺奖等各类奖项。学院教学科研成果突出，积累了一批优秀教材和教学剧目，出版了几十部文艺论著和美术作品集，发表了千余篇学术论文，丰富和发展了军队艺术教育理论，戏剧系、音乐系、舞蹈系分获全军教学成果一等奖。学院被誉为“军队作家、艺术家的摇篮”。 学院坚持开放办学，对外交流与合作领域不断扩大。先后有美国、墨西哥、德国、瑞士、俄罗斯、澳大利亚、南非、日本、越南、老挝、坦桑尼亚、巴勒斯坦、奥地利等世界五大洲20多个国家的艺术家、教育家代表团（组）来院观摩、讲学。学院师生也应邀赴美国、德国、法国、俄罗斯、瑞典、奥地利、荷兰、比利时、西班牙、罗马尼亚、日本、朝鲜、埃及、泰国、新加坡、印度尼西亚、蒙古等几十个国家访问演出、举办展览、参加学术研讨，许多作品被国外翻译出版、收藏。2000年，受国务院文化部委派，舞蹈系单独组成“中国红星舞蹈团”出访欧洲，将中国民族、民间文化推向了世界艺术舞台。2002年春节，音乐系中国器乐师生与济南军区前卫歌舞团组成“中国红星民族乐团”，在奥地利维也纳金色大厅，成功举办了新春音乐会。2003年，作为“中法文化年”项目之一，解放军艺术学院“红星舞蹈团”受中国文联委派，在法国巡回演出三个月，取得圆满成功。2005年10月，“红星舞蹈团”赴德国、荷兰、比利时演出，又一次引起了轰动。2005年、2006年8月，以音乐系教员为主的“红星艺术交流访问团”2次赴欧洲六国进行了演出交流访问，受到热烈欢迎。2008年8月，受对外友协委派，由音乐系组成的“中国音乐家代表团”赴德国访问演出，为促进中德文化交流做出了重要贡献。通过对外交流活动的开展，拓宽了师生的视野，促进了教学、科研水平的提高，宣传和展示了我军文明之师形象。 近年来，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧跟时代步伐，把建设全军一流、国内有重大影响、国际上有较高知名度的院校作为更高目标，充分发挥军队文化建设的主力军作用，大力弘扬先进文化，积极为推动社会主义文化大发展大繁荣而努力建院育人。 招生专业/学制/学历 系别 专业 学制 （年） 学历 文学系 文学和戏剧影视文学 4 本科 戏剧系 戏剧影视表演 4 本科 音乐系 音乐表演 声乐 美声唱法、民族唱法、流行唱法 4 本科 器乐 西洋器乐：小提琴、大提琴 钢琴、手风琴、小号 中国器乐：二胡、琵琶、笙 唢呐、古筝、扬琴、阮 舞蹈系 舞蹈表演 4 本科 舞蹈表演 5 中专 美术系 绘画（舞台美术设计） 4 本科 咨询电话： 文学系： 戏剧系： 音乐系： 舞蹈系： 美术系： 招生办: (66869061) 招生对象/基本条件/报名 招生对象 1、本科 地方考生为20周岁以下（1989年8月31日以后出生）的应届高中毕业生或艺术学校同等学力的应届毕业生，其中文学和戏剧影视文学专业不招收艺术学校毕业生。士兵考生为 22周岁以下（1987年1月1日以后出生）、服现役满一年以上三年以下（截止当年6月30日）、具有高中毕业以上文化程度或同等学力的士兵。 2、中专 11-13周岁（1996至1998年出生）的小学生。 基本条件 1、热爱祖国，志愿献身国防。 2、热爱军队文化艺术事业,具有艺术特长。 3、品行端正，身体健康。 报 名 1、考生于2009年2月16日至17日到解放军艺术学院报名，2月18日开始专业考试。报名时交一寸免冠正面彩色照片6张，办理准考证，交纳报名及专业初试费100元（美术类考生需另交材料费60元）。 2、报名时，本科地方考生持身份证或户口簿、学校应届证明、艺术类考生《准考证》原件及复印件；本科士兵考生持士兵证、高中以上毕业证和所在部队师以上干部部门介绍信（注明考生出生年月、入伍时间）；中专考生持户口薄原件及复印件、学校介绍信（注明考生出生年月、就读年级）。 文化考试/录取/待遇 文化考试 本科地方考生专业考试合格者，由我院发给文化考试通知单。考生持文化考试通知单，到户口所在地参加全国普通高等学校统一招生考试（文史、理工类均可）。本科士兵考生专业考试合格者，持我院发给的文化考试通知单，到各大单位参加全军文化课统考。中专考生专业考试合格者，持我院准考证参加学院组织的文化考试，考试内容为小学五、六年级语文、数学。 注：本科考生体检不合格者不发给文化考试通知单。 录 取 根据考生的专业考试成绩、文化课考试成绩、政审及体检结果，全面衡量，择优录取。军艺招生办公室于7月中旬发出录取通知书。 待 遇 1、凡被正式录取的本科考生，入校后要经复查并试读三个月。复查合格的地方考生签订《军校无军籍学员入学协议书》并注册，学员在校学习期间无军籍，免收学杂费和住宿费，并根据军队有关文件规定享受相关待遇。士兵考生复查复试合格后，即办理注册。复查复试不合格者，取消入学资格。学员学习期满达到培训要求者准予毕业，达到授予学位条件的授予文学学士学位。毕业时，无军籍学员在学院办理入伍提干手续并定职定衔，士兵学员办理提干手续并定职定衔，面向全军统一分配。 2、凡被正式录取的中专考生，入校后要经复查并试读三个月，合格者即办理入伍手续，享受军校学员待遇，学习、生活、医疗等费用由军队负担；不合格者，取消入学资格。学习期满达到培训要求者，在学院提干、定职定衔，定向分配到军队文工团工作。
很乐意的帮你完成。
海外研究生毕业论文致谢
马上又要到毕业季了，在毕业之前需要写毕业论文，那么海外的研究生在毕业论文的最后应该怎样写致谢呢?下面就和我一起来看看吧。
三年的研究生生活就快要结束，在论文完成的最后，想要留一块空白出来，对曾经给予我耐心指导和帮助的导师同学表示感谢，谢谢你们。
首先，感谢我的导师刘炳范教授。本研究及学位论文是在我的导师刘炳范教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，刘老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向刘老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。其次，感谢本专业内各位老师的教导。感谢刘永老师、郭君臣老师、王老师、胡明华老师、曹春茹老师以及张莉老师对我的教育和培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
最后，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的 106 的各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师姐李晓萍同学和英语专业的张雍芬同学，在论文完成的最后阶段给予我不少的帮助。在这里请接受我诚挚的谢意!
随着毕业论文写作的结束，三年的研究生学习也即将结束，忽然觉得时光如梭，不禁回想三年的学习生活，感慨万千，尤其是对我的成长和进步付出过辛勤教诲的老师们和帮助过我的同学们致以深深的谢意。
这篇论文的完成，首先要感谢我的导师赵薇教授。她从选题、构思、收集资料、行文到定稿，都给予了悉心的指导，提出了许多建设性的宝贵意见;她一字一句的修改到论点的斟酌再到整篇文章的构架,赵老师的细心和认真令我感动不已。赵老师的拨冗指点令我受益匪浅，同时她严谨的治学精神令我终身难忘,永远鞭策我前进。同时要感谢的我同学刘群、封群、杜文静、王彬，他们也为这篇论文提出了很多宝贵意见。
其次，要感谢大连海事大学为我提供了良好的学习机会和研究条件。同时，非常感谢我的研究生同学们，是他们陪伴我度过了三年的研究生生活，在学习上以及生活上给了我许多的.帮助，有了你们的友谊和关爱，使我读研斯间的记忆中充满欢乐。
虽然即将离开校门，但并不意味着结束，我的法律之路仅仅是一个开始，在今后我将继续努力，不负老师和同学的帮助和关心，未来让我们一起为中国法治建设贡献力量。在此，再次向帮助和关心我的老师同学表示深深地感激和谢意!
感谢我的导师萨其荣桂老师，为我的论文选题、结构到内容作悉心的指导，给我提供研究资料，帮我克服写作中遇到的困难。老师的点拨和指引，让我深入到原始资料的研究中，领略其中的乐趣。难忘导师的悉心指点和严谨治学的精神，为我树立了榜样，鞭策着我前进!
感谢各位敬业的老师，是你们在我三年的生活里注入知识的力量，洒满向上的阳光。
感谢我的师兄弟，在一起的三年时间里，我们和睦共处，共同成长。面临着毕业，我们朝夕共处的岁月意味着结束，但并不意味着友谊的终止，愿我们友谊长存。
特别感谢父母，你们的坚持才让我有了读研的机会。万死不足以报答你们的深恩。是的，以后的日子里，我的成长的脚步必须快过你们衰老的岁月。
海外研究生毕业论文致谢范文四
光阴似箭，日月如梭，转眼间研究生生活即将结束，回首三年来的点滴，心中充满感激和留恋。谨借此向所有关心帮助我的人们致以诚挚的感谢!
在毕业之际，我要向我的导师李洁教授和王志远教授表达我最诚挚的谢意!三年来，李洁老师的细微关心、严格要求和悉心教导，不仅使我树立了较高的学术目标，还明白了许多待人接物和为人处事的道理。两位老师还定期在每个周末利用自己的时间带领学生开展读书会学术活动，使初识刑法的我获益良多。
时光荏苒，我的硕士生涯已接进尾声。这几年的时光既漫长又短暂，其中充满了酸甜苦辣，更有收获和成长。几年来，感谢陪我一起度过美好时光的每位尊敬的老师和亲爱的同学，正是你们的帮助，我才能克服困难，正是你们的指导，我才能解决疑惑，直到学业的顺利完成。
本人的学位论文是在我的恩师童群义教授的殷切关怀和耐心指导下进行并完成的，衷心感谢我的恩师对我的淳淳教诲和悉心关怀。从课题的选择、项目的实施，直至论文的最终完成，童教授都始终给予我耐心的指导和支持，我取得的每一点成绩都凝聚着恩师的汗水和心血。恩师开阔的视野、严谨的治学态度、精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，在此谨向童教授致以衷心的感谢和崇高的敬意。
感谢实验室的师弟师妹们与我一道分享他们青春的快乐!在此还要对实验室所有师兄弟姐妹们在平时开展相关工作中的支持和帮助一并表示感谢。感谢我的伙伴们崔竹梅、胡新洁、彭英云、冯再平、李娟等，在实验过程和论文写作过程中提供的热心帮助!无论在炎热的夏天，还是寒冷的冬季，他们不辞劳苦地为我提供无私的帮助，没有他们的帮助就没有这篇论文的顺利完成。
感谢江南大学 10 级硕士班的全体同学陪我一起走过这段人生难忘的历程!
感谢合肥师范学院的领导给我提供的机会。我会更加珍惜教师的岗位，也更加清醒地意识到必须做终生学习型的人。感谢我的家人常年对我的支持和理解!他们是最爱我的人，也是我亏欠最多的人，他们默默的奉献是我求学四年来的支持和动力。
最后，我要向百忙之中参与审阅、评议本论文各位老师、向参与本人论文答辩的各位老师表示由衷的感谢!人生的每个阶段都值得好好珍惜，这段美好岁月，因为有你们的关心和帮助，我很幸福。我会更加勤奋学习、认真研究，我会努力做得更好，我想这也是我能给你们的最好的回报吧。把最美好的祝福献给你们，愿永远健康、快乐!
行文至此，意味着我的硕士生涯已至谢幕时刻。回首九年多的江大生活，百感交集，苦辣酸甜集结于心头，但心中充盈最多的仍是感激。
首先感谢我的导师钟芳教授对我生活和学业上无微不至的关心和帮助，钟老师品德高尚、待人和善、治学严谨、学识渊博，在我五年多的博士学习期间，她不仅传授了我做学问的技巧，还传授了我做人的准则，这些必将让我受益终身。在课题进行过程中，钟老师耐心听取我们的阶段汇报，及时提出修订方案，保证了课题的顺利进行。值此课题完结之时，再次向钟老师致以我最真诚的谢意。感谢李玥副教授，徐菲菲老师和关天琴老师对我平时实验和生活给予的关心和照顾。此外，感谢食品科学与技术国家重点实验室的朱松老师和食品加工与配料中心的于沛沛老师在实验过程中给予的关心和帮助。
感谢安徽中烟工业公司技术中心舒俊生主任、徐迎波主任和王程辉主任对我实验提供的帮助，感谢徐志强师兄对我实验的指导和生活的关心，感谢分析检测室的田振峰、陈开波、汪华、朱青林、谢映松、周顺、葛少林、胡永华等对我实验和生活的关心与帮助。
感谢山东瑞博斯烟草有限公司的薛长森总经理、孙伟经理、田海龙主任、李刚、李晓华和李玲在我实验过程中提供的支持和帮助。
感谢烟草课题组的孙伟峰师姐、殷春燕师姐和周志磊师兄，在安徽中烟工业公司技术中心一起学习一起实验的日子让我终身难忘。感谢实验室所有的兄弟姐妹带给我的帮助和鼓励，他们是：梁蓉、祁静、刘治涛、栾宏飞、徐胜男、魏冬、张超、易江、王海洋、许智婷、冯兆欣、吴佳、付婷婷、刘欢、张明秀、吕淑一、马菲菲、刘小楠、李超、常玉梅、夏熠珣、王浩、刘飞，虞健、程雯丽、彭田慧、王庆卫、林全全、陈雪梅、陈翰、汪娇玲、桂莎莎、姚佩毓、袁玲、雍晓磊、常冰玉、王芳、李卢娟、于哲、陈羚、王一涵、Kingsley、Zehadi 等。
感谢读博期间陪伴我一起奋斗的战友们，他们是闫博文、唐鑫、翟齐啸，你们让我在读博期间充满了开心与快乐。感谢家人对我无微不至的关怀，感谢父母对我的支持，感谢哥哥、嫂子、妹妹对家庭责任的承担，让我没有后顾之忧，可以安安心心顺利毕业。
感谢所有关心帮助过我的人，祝你们一切顺利，幸福美满!
时光荏苒，三年的研究生生活即将结束，在这三年的时光中，遇到了很多对我未来生活有深远影响的人，在此，我要向他们表达我最真挚的谢意。
首先，我要感谢的人是我的导师李立丰老师，在这三年的研究生生活中，李老师不仅对我的专业知识有很多指导，同时也教会了我很多为人之道。在毕业论文的写作过程中，李老师对我论文的选题、资料收集以及修改都给予了很大的帮助，如果没有李老师细心、耐心的指导，我的毕业论文不会顺利的完成。
其次，我要感谢的是法学院的老师和同学们，老师们严谨的治学态度、精益求精的工作作风是我今后工作、学习的榜样。同学们三年来的陪伴，生活中的帮助将是我一生的财富。
最后，我要感谢我的父母，他们给予了我最无私的爱，为我付出了很多，感谢父母对我的养育之恩，愿他们健康幸福!
致谢 在我论文的选题、开题到成文全过程，得到导师×××教授的悉心指导，特此感谢，同时也非常感谢化学化工学院的全体任课教师给予我的支持和帮助。尤其感谢×××化学教研组×××老师，为我的论文提供教学案例。……
致谢 本论文的撰写是在我的导师**老师的悉心指导下完成的，**老师敏锐超前的思维模式和严谨的治学态度给了我极大的帮助和影响。从论文的选题、构思、修改到最后定稿，**老师一直尽职尽责督促着我，不惜牺牲自己宝贵的休息时间指导我。他科学的工作方法、丰富的实践经验、渊博的专业知识还有忘我的敬业精神无不令我产生深深地敬意，使我受益终身。 衷心感谢**老师在这段时间里对我的关心和指导，他不仅在我学习专业知识时给予我耐心细致的教导，对于学生提出的大小问题无不认真对待，由浅入深，让我们轻松理解学术和论文上的难题，总是给出十分宝贵的意见，还在生活中给予我很多帮助，学生因为实习原因无法完成之前定的论文题目，老师第一时间帮我解决了难题，让我能安心实习，并一直尽职尽责的督促指导我。论文写作这段时间里，是**老师让我在能力和专业方面得到了锻炼和成长，再次向他表示最诚挚的谢意！ 同时也感谢同学对我的支持和帮助，使我能专心、顺利完成我的学业。
作为一名学期教育专业的学生，要明确幼儿教师的素质要求，全方位提高自己的专业能力。一、基本素质 (一)有高尚的职业道德 1、热爱幼儿教育事业，明确幼儿教师工作的意义，积极主动、 创造性开展本职工作。 2、爱护、尊重、信任幼儿，关心每一个儿童的成长和进步， 建立良好的师生关系。 3、正确处理与社会，特别是与幼儿家庭的关系，共同创造有 利于幼儿发展的教育。 4、有正确的儿童观、教育观。 5、有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责，热爱尊重每 一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作 不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、每个幼儿、国家的命运、前途和社会发展的关系，模范遵守社会公德。 6、善于团结协作，妥善处理与周围同志之间关系;善于交流、 化解矛盾;以集体利益为重，与人为善、和谐;能意识到与他人 合作的价值;积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育 经验和教育成果;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极 的生活态度和价值观。(二)有一定的文化素养 1、掌握必备的文化基础知识，了解日常生活中的自然和社会 信息，能够正确解答幼儿提出的有关自然科学和社会科学方面的 基础知识。 2、幼儿教师是靠科学知识和技能来教育孩子的，尤其处于科 学技术迅猛发展的今天，传播信息的媒体日益先进和普及，各种 新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，而幼儿又有强烈 和好奇心和求知欲望，他们什么都问“为什么”，什么都想得到解 答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的科学 知识和技能，更新自己的知识结构和内容，扩大自己的知识领域 和范围，知识面要宽，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教 师的要求，满足孩子对新事物的渴望。(三)有扎实的专业知识 1、掌握幼儿卫生保健、幼儿心理和幼儿教育的系统理论知识。 2、掌握幼儿园课程领域的教育内容、教育设计、教育组织、 教育方针和教育评价等方面的基本知识。 3、掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识。 二 、基本技能(一)会说1、正确使用标准的普通话，并积极指导幼儿说普通话。 2、能用准确、规范的语言组织教育教学活动，做到语言清楚、 生动、流畅，还要具有良好的语言表达能力和讲读能力。 (二)会写 1、能写规范、端正的铅笔字、钢笔字和粉笔字，提倡学写毛 笔字。 2、会写教育计划、教育笔记、观察记录和教育总结等。 3、创编简单的儿歌、故事等。(三)会画 1、美术方面要掌握基本的美术教育的理论和技能。 2、掌握绘画剪纸、折纸、泥塑创作技能，会教幼儿绘画并共 同布置环境。 3、会写美术字。 4、会选择优秀的美术作品，适合幼儿欣赏的自然景物，陶冶 幼儿的审美情操。 (四)会唱 1、音乐方面要掌握基本的乐理知识，掌握基本的唱歌技能。 2、会正确的、有感情地教唱幼儿歌曲。 (五)会弹 1、认识简谱、五线谱。 2、会用一种键盘乐器(钢琴、风琴、手风琴、电子琴)，正 确、熟练地演奏幼儿歌曲，并能自弹自唱。(六)会舞 1、舞蹈方面要掌握幼儿舞蹈教学的基本理论和教学的技能技 巧，会跳一定数量的幼儿舞蹈。 广州市侨光财经职业技术学校 广州市幼儿师范学校侨光分教点 7 2、会编排简单的幼儿舞蹈，能教给幼儿舞蹈的基本动作和节 奏等。 (七)会做 1、能用各种材料(主要是废旧物品)制作教具和玩具。(八)会用 1、能操作、使用电化教育技术(录音机、投影仪、电脑、录 像机等)。 2、会使用幼儿园的各种图书、资料和教育设施设备。三 、基本能力 (一)观察、记录、分析幼儿活动的能力 1、观察、了解幼儿的发展状况的能力。 要教育幼儿，首先要了解幼儿。这就要求老师必须具备敏锐、 细致的观察能力，能经常地、有计划地对本班幼儿进行观察。 2、能及时做观察记录，并进行合理的分析评估。 一个经验丰富的幼儿教师，善于在教育过程中洞察幼儿的认 知、言语、行为、情感、爱好、特长和心态变化，进行合理的分 析评估，从而随机引导，调节控制教育活动，变消极因素为积极 因素，以达到预期的教育目的。(二)制定教育、教学计划的能力 1、能根据幼儿园的总要求，结合本班特点和幼儿个性特点， 制定班级教育计划(包括学期、周、日计划和教学计划等)。 2、教育目标明确、具体、切合实际，有利于幼儿发展。 3、能正确、恰当地选择教育内容，重点突出。 4、能紧扣目标制订切实可行的教育措施，取得较好的教育效 果。 (三)组织教育活动的能力 1、善于组织教学活动，能灵活运用各种教学手段，指导幼儿 使用学具和操作材料，启发幼儿的创造性思维，培养幼儿的动手 能力。 2、有效地指导游戏活动，能充分利用一切条件合理安排游戏 环境，保持幼儿愉快情绪，促进幼儿身心健康发展。 3、能合理安排幼儿一日生活，坚持保教结合，培养幼儿良好 的生活习惯和自理能力。 (四)做好家长工作的能力 1、会主持家长会，能较全面、准确地向家长反映幼儿在园情 况，听取家长意见。 2、主动了解幼儿在家情况，宣传科学育儿知识，共同制定教 育措施，做好教育工作。(五)进行教育科学研究的能力 1、能根据工作需要自行确定和设计简单的教研课题，改进教 育方法。 2、能撰写教育论文和专题文章。其次交往。除了学习，与我们最密切相关的就是人际关系问题了。大学生的性格日趋成熟与稳定，价值观、世界观基本成型，在很多问题上我们都表现出自己独特的观点，因此，在交往的过程中要善于发现对方优点，设身处地为他人着想。同时，注重在交际的过程中锻炼自己的语言组织能力和口头表达能力。还有修养。天行健，君子以自强不息；君子以厚德载物！良好的道德修养是你为人类，为人民作出贡献的重要前提，也是你成为一名优秀的当代大学生的前提。当然在大学校园里的我们也算是半只脚踏入社会，而作为当代大学生的我们也要随时随地关注社会动向，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”时代总是跟着时间步伐一点一滴前进，以往旧的落后的观念已不适合于当代社会，更不适合21世纪的大学生了。我们应放眼与世界，着眼与未来，看到国际形势局面的变化，去树立一个观念。我们要有远大的理想，有信念，有一个可能性的追求，而理想是一个奋斗的动力。但理想总是源于现实，却又总是超越现实，因此我们应确立一个方向，一个成才的目标。它总能激励着我们在现实生活中一步一步为实现理想而奋斗，方能在实践生活中化理想为现实，迈出成功的步伐
2022学前教育论文致谢
论文致谢词一般是用于实践报告、论文的结尾处，主要用于对论文完成期间得到的帮助表示感谢，让我们好好准备一份论文致谢吧。那么论文致谢要注意有什么内容呢？以下是我为大家收集的2022学前教育论文致谢，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
转眼研究生生活已接近尾声，回首这两年半，不管在学习上还是在生活上，我都有了一定的进步。这篇论文的完成可以说是对我这两年半学习的一个总结，不仅凝聚着我个人心血，还离不开老师的谆谆教导和同学的支持。
首先，我要感谢我的导师崔惠民教授。从开题到论文完成，导师都给予了我很大的帮助。崔惠民导师多次抽出时间，对我的论文进行悉心的指点、细致的批阅，敦促我完成论文。在这两年半的求学过程中，导师用渊博的学识、严谨的治学态度、高尚的人品感染着我、影响着我、教育着我，使我在不断获取知识的同时，也学到了不少做人的真谛。
同时，我还要感谢周伟副教授和邹琪副教授。感谢两位老师对我论文的指导，提供一些我需要的资料并不断给予我意见，使我能够完善我的论文。感谢开题时郭永芳教授和方军教授对我论文提出的建设性意见，这些都为我后面写好毕业论文做了好的铺垫。
我还要感谢我的家人和朋友们，王秀芳，陈爱华，陈琼子，在我学习和写作的过程中给予我的温暖和鼓励，你们的.关心给了我莫大的动力!
最后，对所有关心帮助我的老师、家人、朋友再次表示衷心的感谢!
如果要对研究生期间所有帮助过我的人一一致谢，恐怕还要用写一篇毕业论文的时间才能完成，因为在这期间，有太多的同学、老师、领导和亲人朋友给了我帮助和支持，让我得以安心、开心的享受研究生的时光。但是，如果要对这些恩人的致谢程度进行排序的话，毫无疑问必须要把我的导师，李永友老师排到第一位。李老师，衷心的感谢您!不管在生活上还是学习上，您都超额完成了一个优秀导师的任务。除了师生关系，我个人更深刻的感受是，您既是我们的大家长，更是我们的小伙伴。作为大家长，您对我们的日常生活和心理状态非常关心，每次在我们“饥寒交迫”的时候请一顿集体大餐，从“新发现”到“章吴记”都充满了我们甜美的回忆；作为小伙伴，您用自己年轻的心态、风趣的言谈让我们不必畏惧您老师的称谓，从而能够表达自己真实的想法和情感。拜在您这样德才兼备的老师门下，除了荣幸之外，我也感觉到了一丝望尘莫及的无奈，感到自己的悟性和能力可能永远都无法达到让您满意的程度，想到这里就会产生一点点自信缺失喽。
除了感谢李老师，我还要感谢学院其他的多位老师和领导，所有给我上过课的老师都给我留下了深刻的印象：如钟晓敏老师的严谨、沈玉平老师的务实、张雷宝老师的风趣、金戈老师的激情、骆勤老师的和善等，王奎泉、董根泰等几位老师在论文开题和预答辩时也给了我很诚恳且专业的意见与建议，对之后论文的修改完善起到了十分重要的作用。此外，杨书记、徐老师、小蓓姐、瑶哥都像朋友一样和我们交流谈心，好多时候给她们添了麻烦也没好意思说客套话，可能山东人嘴笨的习惯确实该改一改了，在此真心的谢谢你们!
同门、同班的兄弟姐妹们也都是我要感谢的人，有了他们，研究生生活才有滋有味，丰富多彩。能与龙哥、峰哥在同一寝室相处两年是我的荣幸，平时打打闹闹、吃吃喝喝，需要帮忙的时候便有求必应、绝不含糊，相信我们永远是好兄弟!我也非常感激班级其他同学对我这个班长日常工作的支持以及对我不足之处的包容。和其他专业的同学也建立了深厚的友谊，在此也要特别感谢土管的涛哥在本次论文中花费大量时间和精力为我解决制图难题，最终使得论文有更清晰明了的呈现。已经毕业的师兄师姐经常询问我们的情况，东方学院的耿丽娟学姐更是经常请我们去她家做客吃饭，想想真让她破费了不少呢
要成为一名全优的教师,必须要具备三个条件,即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维;师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。教师要取得良好的教育教学效果,起决定作用的是教师的师德和人格。
因此需要我们树立良好的幼儿教育观念
(一)、树立正确儿童观
儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足。因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视,让孩子感受到教师的爱和尊重。、
(二)、树立科学的幼儿教育观
当我们把幼儿看做是主动的学习者,我们要清醒地认识到:教师教了,不等与幼儿学了,教师教完了,不等与幼儿学会了。老师准确地把握把“教”,什么时候“教”, “教”什么。在幼儿园中重教育过程,轻教育结果。教育内容是全面地、启蒙性的,是以游戏为基本活动形式,以培养兴趣为前提教育活动。
(三)、良好的教师观
新的教师观念认为:教师工作不仅仅在付出,在同时也在发展着自己,完善自己,是教育过程的研究者,是一个不断充实、完善
的自我发展者等教育观。
所以,我们幼儿教师应该成为一个终身的学习者,不断学习,不断自我成长, 才能促孩子发展,才能为孩子一生发展奠定基础。
二、幼儿教师的基本素质
《幼儿园工作规程》颁布以前,不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质,但实践表明,这种想法是片面的。这种个人专业技能方面再好,也不一定是合格的幼儿教师。通过多年的实践探索和理论研究觉得,幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力。那么幼儿教师要具备那些素质和能力:
(一)要具有高度的责任感和事业心
(二)要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能
记得有一位园长说过这样一句话:当一个好的幼儿园教师的难度,不比当一个好教授的难度小。
(三)教师要有组织能力、表达能力和施教能力
一是生活化,选择幼儿生活中常见的事物为教育内容,利用身边现有的材料和场所,二是兴趣性和生成性教育内容应该是幼儿感兴趣的,不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。这就要求教师要了解每个孩子的情况。
因为都学过教法这点就不多讲了。利用我们所学的游戏的方法,用幼儿能接受的教学语言,面向全体幼儿,全面施教。幼儿园
教师要做全才。幼儿园教学是不分科的,各领域相互渗透的。
(四)、要有较强的观察力(扑捉信息的能力)和探究能力
对孩子的观察、对其他事物自然想象的观察等。比如:落在地上的雪,同样都是阴面,是土地上的先化,还是落在石头(铁盖)上的先化?为什么?这就需要做教师的去观察、主动去探究。再如:世界上最小的鸟是什么鸟?(蜂鸟)最大的鸟是?(鸵鸟)大家都知道,小动物是孩子最感兴趣的,他可能会问老师鸟都吃虫子吗?有吃虫的、也还有吃米粒的(还有吃草叶等植物的鸟),鸟都怎么吃虫子?(有的鸟很聪明借助于小棍捉虫吃,是人与自然节目播的)。
(五)、要有使用媒体教具和自制玩教具的能力
主要是自制玩教具,因为我们周围生活中的自然资源很丰富,我们要动脑、动手去制作符合教育需求的玩教具。丰富幼儿的生活,美化环境。另外,实际生活中使用多媒体是必不可少的,如:正确使用实物投影仪、会用电脑查找资料,制作课件等等。
(六)、要有合作和沟通的能力
要学会与孩子交流方式方法;要学会与同事合作艺术;还要学会与家长沟通技巧。
教育幼儿不单是幼儿园教师的事,家长有义务配合幼儿园工作。与家长沟通不等于告状,要在沟通中使家长知道幼小的心灵需要我们共同呵护。因此在形式上,对采用一对一的形式,显示出对孩子的尊重。有的可以一对多,就是采用召开家长会的形式;还可以采用书面形式。内容上,可以介绍孩子在园一天参与活动
的表现如何,情绪怎样,习惯养成等现象;也可以是发现的个别现象(比如:孩子老咬指甲,都出血了,就是不听话。与家长一起找原因)不管怎样,教师与家长讲话要讲究策略,不能信口开河,语气要婉转,表达要清楚。不要以为与家长熟了,就把孩子的毛病直接讲给他听,如:你们孩子老咬指甲,都出血了,就是不听话。孩子听见了心理紧张,家长听了这小毛病你都不改,打!家长也可能采取管不了就不管的消极态度。那么就没有达到沟通的目的。应和家长一起分析孩子咬指甲的原因??孩子咬指甲或咬其他物品是内在精神压力的一种表现方式。例如:孩子不愿上幼儿园、幼儿是父母或教师管教得严厉等。在强烈的心理压力或高度焦虑的情况下,开始咬指甲或其他物品,一旦形成习惯,即使不紧张,也会经常发生这种现象。告状会加重孩子的心理负担更咬,只有从消除孩子精神压力入手,要和家长共同商讨孩子咬指甲的原因,共同商量解决办法,(多肯定孩子的长处,多鼓励,转移孩子的注意力,让孩子心情愉快等)一般说,劝戒和责罚不能取得好效果。尤其是有矛盾的时候,应更要注意。
(七)、幼儿教师要有健康身体和心理
教师要有好身体和健康心理,好的身体才能保证活动的开展,另外教师本身就是课程,教师的言行举止无时无刻都在影响着幼儿。性格决定命运,良好的心态会给自己和孩子带来快乐,所以要幽默一些。因为你要培养什么样的孩子,你就要具备什么素质。教师好的心态对幼儿的影响是很大的。教师有颗宽容的心,孩子
会没有压力的快乐的度过每一天,教师对孩子的教育就会从正面入手,就不会挖苦、讽刺孩子,而是积极的鼓励孩子,赏识孩子。就会对孩子做出积极的评价。从而促进孩子的全面发展。
世界上最伟大、最无私的爱就是母爱。教师要像妈妈一样爱每一个孩子。
1.用爱的目光关注孩子。
眼睛是心灵的窗口,是心与心沟通的桥梁,爱的目光是孩子成长的营养源。作为教师应每天注视孩子,用赏识和赞许的神情告诉孩子:“你太好了,你让我骄傲。”每天去反思自己“对孩子,爱的目光足够了吗”?
2.用爱的微笑去面对孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿过乌云的太阳,带给人们温暖,微笑是爱的语言,是表达爱意的最佳形式,作为老师,面对孩子微笑,传递给孩子的信息是“我爱你,孩子”。
3.用爱的语言鼓励孩子。
爱的语言能够培养出懂得爱的孩子,而爱心是语言流露的源泉。作为教师,应该经常鼓励孩子。“孩子,你真棒”,使其产生成功的体验。
4.用爱的渴望调动孩子。
渴望能给孩子带来快乐,因为人总是在得不到的时候最想得到,轻易得到的反而不珍惜,因此,调动孩子,让孩子在朝思暮想中获得爱,使他们明白,幸福不会从天而降,想寻找快乐就要自己
去努力。聪明的老师总会给孩子留点“渴望”的余地。
5.用爱的细节感染孩子。
光给予孩子爱是远远不够的,重要的是让孩子学会体验爱、收集爱,作为老师应让孩子从生活的细节中学会发现爱、感受爱,使其化为对生活、对周围人的热情。
6.用爱的管教约束孩子。
爱孩子绝不是纵容孩子,放任自流。因为过度的爱往往会剥夺孩子童年的快乐。作为教师应适当约束孩子,让他们从小懂得每个人都要对自己的行为负责,要走好人生的每一步。
7.用爱的胸怀包容孩子。
所有生命都该得到尊重。包容孩子,让他们有重新开始的机会。作为教师,应该有海纳百川的胸怀去包容孩子的一切,包括他的成功与失败,正确与错误,相信每个孩子都是可塑之更多精品源自 3 e d u 试题 才。
8.把的机会还给孩子。
爱就像口袋,往里装时是满足,往外掏时是成就,付出爱才会得到真正的快乐。作为教师,应该把爱的机会还给孩子,让他们体验到:索取可以使人满足,但付出才是真正的快乐。
三、幼儿园一日常规中对教师的要求
(一)、要具备“六勤”(六多)
六勤:
眼勤(多看)每个孩子都在我的视野范围内、看书、看电视、
查电脑, 丰富自己的知识,还要会看他人的言行举止,他人就是自己的一面镜子,他的长处我学,他的不足我戒,做个有心人。 耳勤(多听)要倾听孩子的心声,了解他们的需求,听领导的指导同时的建议、家长的呼声等等。在教学活动中看这回答问题的孩子同时要听其他的孩子的声音。通过多听,反思自己的工作。 脑勤(多想)想什么?和在座的老师互动一下。根据孩子的身心特点我应该培养孩子什么习惯,什么样的孩子是好孩子?(听话:需要会听话的孩子、敢说等等)想我用这种材料做什么玩具等。多思多想才会使人更聪明,反思是多想的具体表现。
手勤(多做)看到、想到、听到就要做到。实践出真知。
嘴勤(多说)要和孩子、家长、同事、领导说即多沟通、多探讨。安全工作需要嘴勤,可以避免意外伤害事故。
腿勤(多走)时刻与孩子一起活动,陈鹤琴先生说:“如果你要了解儿童的个性和兴趣,明了儿童的能力和情感,自己一定要参加到儿童的队伍里去。”
比如:在户外活动前,走出去(腿勤)看看(眼勤)大型玩具上脏吗?(脏了擦一擦再玩,行动告诉人们你是尊敬孩子的,同时潜移默化的培养孩子卫生习惯等)是否有破损的地方(脑勤),(如有即使反馈给领导(嘴勤),展现出你的责任感、安全意识等,随是小小的举动暗含了许多教育内容),体现出教师一切为孩子,出去学习、家访等。
再如:有一所中心园的教师到一幼儿园参观,看到一个自制数
字分解组成器玩具,一拉罐做成的,很欣赏。我问她:“你看了以后你会怎么做?”他说:“把数字换成图形、或做成认识单数双数用不同颜色区分开。”说的很好,走出来学习就应这样举一反三。
(二)、要做到“六心”
即对待孩子以“爱”为首,我们幼儿教育就是“爱”的教育,“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。因此要做到喜欢孩子要真心、孩子生活要关心、教育孩子要精心、观察孩子要细心、引导孩子要耐心、服务家长要热心。互动一下:
喜欢孩子要真心:是基础,你不真心喜欢孩子,我想您不会心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜欢孩子,你为他们付出才会无怨无悔。
孩子生活要关心:孩子的心情怎样、天气变化了衣服穿的多少、孩子病了吗?怎么不愿动?等等都要关心。
教育孩子要精心:生活无小节,处处是教育。教学无小事,事事要精心。《资料汇编》中落实新《纲要》执行新《常规》中有详细的要求,大家应熟练掌握,以便更好的指导工作。
观察孩子要细心:每个孩子的言行举止要尽收眼底。孩子对什么感兴趣、为什么他不愿参加活动等都要心中有数。看到了才能有针对性的去解决问题。
引导孩子要耐心:我们不能用成人的水准来要求孩子,要从孩子的实际出发,不能用同一把尺子去衡量每一个孩子,要耐心的引导幼儿学习,让他们在不同水平上有提高。
服务家长要热心:前面已经设计到了就不在讲,自己在工作中去体会,因为我们在座的有的也是家长。
其实这“六心”是在活动过程中综合体现的,怎样去把握这是艺术,为什么说:因为教师,即是一个职业,也是一种艺术。“艺术”在这里的含义是,做一件事情没有固定模式,而是应该在活生生的过程中去把握,对幼儿教师的挑战也正体现在这。
(三)在生活中为幼儿树立良好的榜样
这是根据幼儿的年龄特点来说的。教师对幼儿潜移默化的影响是终身的。
教师可分为三个层次即经师、能师、人师。经师是教业境界师的职。其特点是,比学生先懂得某方面的知识或比学生懂得更多的知识,这种知识属于记问之学。教师所能做的就是把知识灌输给学生。能师是教师的专业境界。也叫智慧型教师。其特点是术业有专攻,对学术、专业有专门的研究,不仅有学问,而且具有教育智慧。能师在传授知识的过程中会经常地、时不时地冒出智慧的火花,学生会从中受到熏陶、感染、启迪,并有所感悟,从而提高悟性,增长智慧,变得越来越聪明。教育智慧火花的闪现主要表现在吃透教学内容和灵活运用教学方法方面。人师是教师的事业境界。古语说:“经师易得,人师难求”。人士是教师人格修养的最高境界,不仅教书,而且育人。人师达到了高于并超越教材的境界,能够给学生远比教材多得多的东西。通过高度娴熟的教学技巧和机制,灵活自如、出神入化的带领学生在知识的好扬中遨
游,用自己的思路,用自己的知识丰富学生的知识。更为重要的事,人师能在教学中用自己高尚的品格熏陶感染学生的思想品格,用自己的智慧启迪学生的智慧,用自己的情感激发学生的情感,用自己的意志调节学生的意志,用自己的个性影响学生的个性,用自己的心灵呼应学生的心灵,用自己的灵魂铸造学生的灵魂,用自己的人格塑造学生的人格。做到不教之教。不知道大家是否知道魏书生,现辽宁省盘锦市教育局党委书记兼局长,被誉为“现代孔子”。
最后,让我们共同分享以下苏联大教育家:苏霍姆林斯基的故事《孩子比鲜花更需要呵护》
苏霍姆林斯基在做一所小学校张的时候,校园花房里长出几多非常大的玫瑰,全校同学都很惊讶,每天来看这朵玫瑰的人络绎不绝,有一天早上,苏霍姆林斯教师是太阳底下最光辉的职业，成为一名优秀教师是每一位教师的梦想和追求。下面，就如何成为一名优秀教师浅谈一下自己的看法：
一、自己要加强学习，严格自律。
作为一名人民教师，我们应该树立终身学习的思想，让自己成为一个热爱学习、善于学习的人。与此同时，我们还要严格遵守中小学教师职业道德和社会公德，模范遵守法律法规，事事高标准、严要求，做到学高为师，身正为范。
二、对工作要兢兢业业，乐于奉献。
作为一名人民教师，我们应热爱自己的工作岗位，甘于吃苦，乐于奉献。只有工作态度端正了，我们才有可能成为一名优秀教师。
三、对学生要尊重、热爱，循循善诱。
作为一名人民教师，我们应该尊重、热爱每一名学生，对学生施以正确的塑造和引导，让他们成为更好的人，让他们成为社会有用的公民。
四、对同事要团结互助，乐于分享。
作为一名人民教师，我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间学习和交流，实现共同成长。
五、对家长要正确引导，加强合作。
家长是孩子的第一任老师，家长的教育水平和教育态度直接影响着教育效果。作为一名人民教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成合力。
六、对生活要阳光思维，超越自我。
生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为一名人民教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出的学生才会幸福、快乐。
每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能成功！