论文口语化严重怎么修改如下：
论文口语化严重是指在写作过程中，使用了过多的口语化表达方式，使得论文的语言风格不够正式、严谨，甚至影响了论文的学术性和可信度。为了解决这个问题，我们可以采取以下几种方法：
总之，要想修改论文口语化严重的问题，需要我们在写作过程中注重语言的规范性和学术性，避免使用口语化的表达方式，同时也需要对论文的结构和逻辑进行重新审视和调整。
重新审视论文的语言风格，尽量避免使用口语化的表达方式，例如俚语、口语、缩写等。可以使用正式的学术用语和术语，以及完整的句子结构和语法规则。
适当增加论文的学术性和可信度，例如引用相关的研究成果、数据和统计分析结果，以及使用专业术语和概念。
重新审视论文的结构和逻辑，确保论文的内容和论点清晰明确，避免使用过多的修辞手法和夸张的表达方式。
请专业的编辑或导师对论文进行修改和润色，以确保论文的语言风格和学术性符合要求。
此外，还可以采取以下几种方法来修改论文口语化严重的问题：
重新审视论文的目标读者群体，根据读者的背景和需求，适当调整论文的语言风格和表达方式。
避免使用过多的感性词语和主观评价，尽量使用客观的事实和数据来支持论点。
在写作过程中，可以多次进行修改和润色，不断优化论文的语言和结构，以达到更好的效果。
参考优秀的学术论文和专业书籍，学习其语言风格和表达方式，以提高自己的写作水平。
写毕业论文需要注意很多细节，具体可以概括为：1.要有创新点。论文主题要有研究价值，研究意义，重复的问题不要反复研究，嚼之无味。2.要有逻辑性。全文做到有理有据，比如现状，问题，成因，对策，逻辑结构要捋顺。3.内容要充实。不要全篇用理论或者宏观去阐述问题，你是在研究论述某个问题，而不是整篇看上去像一个说明文，内容尽量做到图文并茂，数据充分，体现自己的工作量。4.论文格式。一般来说，答辩的时间只有短短十分钟。老师不可能仔细阅读你的论文，第一眼是题目，第二眼是目录，第三眼是格式。很多老师会强调这一点，行间距，页眉页脚，一级标题二级标题，首行缩进等等。5.重复率。这是最基本的要求，如果重复率不达标，就不能参加论文答辩，顺利完成毕业。
毕业论文的研究背景包括选题简介、个人想法、选题意义。
毕业论文的研究背景所写内容为：
1、选题简介：所选题目的现今研究的相关情况，如前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，先论述行业环境情况，然后引用行业数据报告作支撑。
2、个人想法：你对选题的特别看法，以及选此题的原因，你对前人的研究成果和看法的想法，以及前人的研究有哪些不足，你选择的研究放向的切入点。要体现你对这个题目的思考以及闪光点，要讲明在别人研究的基础上自己将要做的探讨是什么，即为什么写这篇论文以及要解决什么问题。
3、选题意义：就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言，需要研究的价值意义。一个研究成立的基础就是它要有意义，最好能投入实际生产。意义又包括历史性意义、理论性意义和实践意义。也可以从哲学的高度、某专业或学科角度、某个理论角度等方面，探讨需要研究的价值意义。
毕业论文写作注意事项：
1、写毕业论文是一件很严谨的事，所以里面的一些用词要特别注意，要用合适的表达方式进行表述，避免过于口语化。口语化虽然比较通俗易懂，但是会给人留下一种不专业的印象。
2、写毕业论文不仅要有亮点，这一亮点还要突出。突出的亮点，能让你的论文更生动、更传神。所以写毕业论文时，一定要特别注意这一点，这一点做得好的话，能进一步升华我们的论文。
临近毕业季，大家对论文的讨论越来越热烈了，其中特别重要的一个话题就是论文答辩了，有些学校的老师会比较严格，但是只要我们做好相关的准备工作，就可以轻松解决！接下来就给大家介绍论文答辩要注意的问题吧！
大学生论文答辩的注意事项
毕业论文答辩是一种毕业论文审查形式，也是论文的最后一步。论文答辩主要是考察答辩人的口头语言表达能力和思维的敏捷程度、临场应对能力及心理素质等，同时也对论文的真实性和有效性进行检验。下面是我分享的大学生论文答辩的注意事项，一起来看看吧！
很多自考的同学十分担心答辩，其实，大多数学校对自考要求并没有全日制的那么高，很多学校自考生不用答辩，有的学校则选择以笔辩的形式答辩，当然，也有一部分学校是要求口头答辩的。如果不用答辩的同学，那么就要恭喜你们了，上交了论文就可以安心等待毕业了。如果需要答辩的同学，那么在答辩之前一定要做好充分的准备工作。在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。
首先，当然是要非常熟悉自己的论文。虽然说论文是自己写的，大致内容自己肯定清楚，但是，还是要将自己的论文烂熟于心，论文的论题、框架、运用的理论、论据、结论、不足之处等等，自己都要非常清楚。
其次，要提前想好答辩时有可能遇到的问题。关于答辩常见问题，之前我已经写过这方面的文章，大家有兴趣可以点进去看看原文。这里再次跟大家总结一下最可能遇到的问题。
（1）选题依据是什么？
（2）研究背景及论文的基本观点、立论依据？
（3）研究这个课题的意义和目的是什么？
（4）全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
（5）研究的创新点是什么？实验的逻辑？
（6）论文未涉及的相关重要问题有哪些？
（7）论文涉及的关键引文的研究内容有哪些？
（8）论文中的薄弱环节：如逻辑不清、数据不全、说服力不够及与现有文献矛盾等。
（9）这项工作今后应该如何继续深入开展？
（10）从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?
当然不局限于上面的这些问题，答辩的时候答辩委员会提出什么样的问题我们也不知道，所以大家要结合自己的论文，提前猜想一下答辩时有可能会遇到的问题，自己把这些问题总结一下，可以提前准备好答案，这样答辩的时候如果遇到了相似的问题也不至于太慌乱。
如果学校要求答辩必须要准备PPT，那就要提前做好PPT，网上很多模板，尽量把PPT做得专业、简洁、大方，不要太花哨，也不要堆砌一大堆文字在上面，PPT只需要列出重点即可。在答辩之前，可以在网上搜一下论文答辩相关的视频或者文章看看，或者向学长学姐请教一下答辩的流程等等，做好充分的心理准备。所谓有备无患，做好充分的.准备答辩时才能更加从容的应对。
第三，答辩时不要紧张，认真回答问题。答辩时不要答非所问，观点一定要与自己的论文保持一致。在答辩时要注意以下几点：
（1）自信冷静
答辩时穿着得体，不穿奇装异服是对自己也是对答辩委员最基本的尊重。答辩当天千万不要迟到，最好提前一小时左右到达现场，提前适应一下环境。同时，在答辩时要保持自信、沉着、冷静，才能给答辩委员带来良好的印象。很多同学可能平时比较内向，不敢上台讲话，一在正式场合发言就高度紧张，如果是这样，就要提前多加练习，克服困难。还有就是前面提到的要准备充分，如果准备不充分，答辩委员提出一些刁钻的问题，就更容易紧张了。
（2）文明礼貌
答辩委员相当于是答辩的考官，答辩人应该充分尊重答辩委员，这一点肯定是毋庸置疑的。要认真听答辩委员提出的问题，没听清的问题可以客气要求其再重复一次，遇到棘手问题时也应该保持礼貌。部分老师可能误解你的观点，或者在提问时表现出攻击性，但无论如何都要保持平和心态、控制好自己的情绪，当观点和答辩委员不一致时不要大声和答辩委员发生争执。千万不要打断答辩委员的提问，自己喋喋不休的说个不停，这是非常不礼貌的。谦虚有礼可以给答辩委员留下良好的印象。
（3）认真思考
答辩委员提问时保持精神高度集中，一定要记清楚问题的各个关键点，防止回答时遗漏了问题。尽量抓住答辩委员问题的核心，不要急于回答，更不要打断答辩委员提问，微笑着听完完整的问题后再从容作答。有时可能不能很好的理解答辩委员的问题，可以直接问清楚是否是自己理解的意思，得到肯定的回答后再进行回答，一定要避免答非所问。
（4）言简意赅
答辩人正确理解了问题以后，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。尽量避免使用“可能”、“也许”、“吧”“嗯”等等这类不确定的词语或者口头语，这会让答辩委员觉得你说的内容不可信。此外还需要注意语速、语调和语音。回答问题尽量简洁，言多必失，啰啰嗦嗦的回答可能会让答辩委员失去耐心。
对于是非类的问题，应该斩钉截铁地表达自己的观点，再进行分点论述。避免说了半天也听不出答辩人的观点和立场。对于概念解释或过程描述类问题，答辩人应该注意层次和条理。对于学术观点的问题，答辩人应保持客观、谨慎的态度，不要在尚未有明确证据的情况下妄下定论。
（5）切勿狡辩
对拿不准或不知道的问题，不要强行狡辩以求蒙混过关。在这种情况下大可以实事求是的说自己不知道，并表态自己一定会弄清楚这个问题，或者直接向提问人请教，同时应该感谢答辩委员的提问。这样会给人留下谦虚好学的印象。
（6）坚持真理
有一些问题涉及学术观点的探讨没有正确的标准答案，是非正误并无定论。如果这类问题上与答辩委员有分歧，应该捍卫自己的学术观点。不能因为怕“得罪”答辩委员而附和答辩委员的观点，主动放弃自己的观点。在保持对提问者尊重的前提下，答辩人应以自己的学术观点为主，进行防御性的辩论，不要轻易放弃自己的立场。答辩人捍卫自己学术观点的同时也展现了自己的学术能力，反而可以得到答辩委员对答辩人学术能力的认可。
（7）总结经验
总结答辩的经验可以积累更多专业方面的经验，也可以获得答辩技术方面的技巧，使自己的演讲能力与辩才得到提高。如果有的同学还想继续考研深造，那这也是一个很好的经验，从中总结经验教训，为以后考研做准备。
首先你要做个答辩的论文综述，就是介绍你的论文的框架结构，还有为什么选这个题，还有这个论文的不足之处，当然最重要的是要在刚进去答辩的时候感谢自己的指导老师，态度要谦虚。
论文答辩大致可以分为两部分，一部分是内容陈述，另一部分是问题回答首先你要很熟悉你的论文的内容，无论是在哪个部分这点都非常重要，第二在内容陈述过程中要组织好语言，语言流畅，脉络清晰、逻辑分明，把握好重点，尽量简明但又能突出你的论文重点，其中尤其注意的是要体现出你自己的思想，避免导师认为你的论文有混合抄袭之嫌，陈述的时间大致不要超过5分钟。第三，在回答导师问题的时候，记得论据充分，不要显得单薄无力，……（这个部分我们进行的不多）最后，就像所有面试都必备的一样，要有礼貌，注意眼神的交流，最好不要有太多的停顿或者口头语（比如“嗯”“呃”“这个”……），穿着得体，回答时做一个自信的人。因为毕业论文也要打分的，不合格的话要打回重做的。大致需要注意的就是这些了，希望能所帮助~~
还是自己写比较好，自己锻炼一下嘛，以后这样的机会就很少了。
写毕业论文是大学生们完成学业的重要一环，需要注意以下几个问题：1.选题：选要符合自己所学专业领域，同时要有一定的研究价值和实际意义。2.查阅资料：要进行充分的文献调研，收集相关数据和信息，确保论文的科学性和可信度。3.构思框架：要明确论文的研究目标、方法、结论等，构思好整个论文的框架，保证论文逻辑严密。4.撰写过程：要掌握科学的撰写方法，注意论文的格式、语法和用词准确，适当运用图表，提高论文的可读性。5.重视引用：在论文中引用他人观点或文字时，要标注清楚出处，避免抄袭和剽窃。6.审校修改：完成初稿后，要认真审校，检查论文的各个方面是否符合要求，修改不足之处，确保论文质量。7.遵守学术规范：写毕业论文要遵守学术规范，尊重知识产权，不得抄袭或剽窃他人成果。8. 时间规划：写毕业论文需要时间规划，要提前规划好完成各个环节的时间，确保能够按时完成。9. 寻求指导：在写毕业论文的过程中可以寻求老师或其他专业人士的指导，及时解决遇到的问题。10. 重视实践：毕业论文不是纸上谈兵，需要结合实践进行研究和分析，提高论文的实用性和科学性。11. 注意语言表述：毕业论文是一种正式的学术文体，需要注意语言表述的规范性和准确性，避免使用口语化或不恰当的用语。12. 注意格式规范：毕业论文有着严格的格式要求，包括封面、目录、正文、参考文献等，需要按照要求进行排版和编排。13. 关注论文质量：毕业论文是展示自己学术能力和水平的重要作品，需要关注论文质量，力求做到完美。14. 正确认识毕业论文：毕业论文是一个研究和探讨的过程，而不是一次“写作业”，需要认真对待和重视。总之，写毕业论文需要全面考虑各个方面的问题，注重细节，认真对待，不断提高自己的学术水平和写作能力。
1、文章口语化是指：以口头语、方言、口头禅来描述事物的,只要注意这几方面的词汇如何用书面语形容就可避免此类问题. 2、写文章要注重以下几方面： （1）确定要表达内容、事物、主题思想、文体类别,整体结构、框架、段洛. （2）内容要细、具体、深动、以点盖面,简结、顺畅、用词恰当. （3）要结合实际的事物才能写出好的文章,可参考一些同类的文章作为参考.
写毕业论文需要注意很多细节，具体可以概括为：1.要有创新点。论文主题要有研究价值，研究意义，重复的问题不要反复研究，嚼之无味。2.要有逻辑性。全文做到有理有据，比如现状，问题，成因，对策，逻辑结构要捋顺。3.内容要充实。不要全篇用理论或者宏观去阐述问题，你是在研究论述某个问题，而不是整篇看上去像一个说明文，内容尽量做到图文并茂，数据充分，体现自己的工作量。4.论文格式。一般来说，答辩的时间只有短短十分钟。老师不可能仔细阅读你的论文，第一眼是题目，第二眼是目录，第三眼是格式。很多老师会强调这一点，行间距，页眉页脚，一级标题二级标题，首行缩进等等。5.重复率。这是最基本的要求，如果重复率不达标，就不能参加论文答辩，顺利完成毕业。
你发一段我看看，不然没法给你分析。
那要看你论文的内容是什么了，有些论文比如“语言的随俗性”就需要一些口语化的语言
论文要求使用书面语。杜绝口语、方言和俚语。要修改看具体的语境和上下问衔接
写作口语化，其实意指“用生活中交流的通俗易懂的语言，去表达作文中一些本该抒情或者美化的事物”。作文口语化，会逃脱写作所要求的最基本的正式要求，而且，难以达到给人熏陶美的目的，自然会让作文大失光彩！那么，怎么改善这个问题呢？其实，完全可以从口语化本身的原因着手，造成口语化的直接原因是：生活中将口头交流的印象多半“存入脑中”，而过分忽略了一些正式的书面材料！这些书面材料会将生活中一些口语化的表达正规化！而且美化！给您的建议是：1、平时多读一些美文，培养最基本的读书习惯！其实，品尝美文是一种很享受的过程，在这个过程中，不知不觉，一些华丽的辞藻会存入自己的大脑，日积月累，你可能会发现，你的作文也上升到了美文水准，甚至你的口语交际也会变得美化、正式化！这是绝对可以做到的，只要您坚持；2、多看一些正规的电影、电视剧作品，从中发掘一些正规化、艺术化的表达，看电视的过程，不只是剧情吸引，更多的还是揣摩其中的表达艺术。就我自己而言，我一直很喜欢《包青天》这部电视剧，从中学到了很多表达技巧，和一些委婉含蓄的说话艺术！有时候，用在作文里，会得到老师的嘉赏，这些全是改善口语化的良好素材！ 3、不要将过程局限于记忆，更重要的是应用，您可以定期进行一次写作训练，写完之后，读给其他人听，用心揣摩其中的口语化语句怎么改善，必要的时候，可以查找资料，或询问老师，一句一句地改，并且用心记忆！注意，这个过程一定要坚持住！比如：可以选择每周末晚上，写一段话，可以写一周下来的心得，写完之后，照上面的方法去执行！认真执行，不要含糊！相信用不了多久，就会看到进步，并且获得进一步改善的信心，直到最后，将这个过程变为主动！骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍！ 希望这三条建议可以给您带来帮助！贵在坚持！坚持了才能看得到进步！我也是喜欢文学的学生，必要的时候，我们可以进行交流！祝您好运！期待您的进步！~
当要求本科生写论文时，他们看来会面临三种选择： 1、从万维网上复制一篇，或者从朋友或同学保存的资料中借一篇。 2、到图书馆找一本涉及所需题材料的书籍，复制下来不同程度地变换措词后交上去。 3、查阅相关资料，进行分析综合，写出显示理解力和原创思维的论文。 多数教师希望他们的学生选择采用第三种方法。然而，有本事杜绝前两种做法的教师却很少。 我首先假设大多数学生是不愿意抄袭的。一旦他们抄袭了，那是因为他们实在没有办法了。在这种情况下通常学生的想法是要写出能得到令人满意的分数的论文来几乎是的不可能的。产生这种想法的原因可能是自认为没能力或没背景。但在更多的情况下这是由缺少计划造成的，学生往往到了交论文的期限还没什么准备。此时看来唯一的办法只是去找一篇现成的论文了。 我试着将学期论文的写作过程分解为一系列简单易行的步骤，诸如： 1、确定主题。 3、编写提纲（我给学生发讲义说明提纲应包括的主要部分）。 4、写出第一幅。 5、修改定稿。 除了要求编写总的提纲之外，我还为我的学生就如何构思他们的论文提供建议。例如，我会要求学生挑选一个当下媒体正在讨论的问题，从心理学的角度加以讨论。此时我会说：写论文时，首先要说明写的是什么问题，并解释该问题的重要性。然后假设你是原告方律师，正在为选择站在该问题的一方而陈述看法和证据；再假设你是正在为另一方辩护的被告律师；最后设想你是法官，宣布的判决结果及其依据。 我对上述每个步骤的进展报告规定了交稿期限。只要有时间，我就在最初的某个步骤上和学生一起讨论他的论文。在这个过程中，我不但为学生提供指导，还鼓励和激发他们写好论文（有时我还能发现并打掉即将出现抄袭的苗头）。 我曾用来制止抄袭的其他方法是： 1、在考试中设置部分要求每个学生运用其在准备学期论文的过程中获得的知识加以解决的问题。 2、让学生口头报告其论文进展情况并解答班上同学提出的问题。 我建议和学生谈话。你可以用间接的方式和学生谈谈他的论文或针对他的论文内容提问，以对学生的知识水平做出估计；或者直接对他说出你的怀疑。此时学生大多会承认抄袭，但有时也会同到勃然大怒的学生。在任何情况下你都必须就以下几方面的处理做出决定：（1）把此事交由学校按规定处理；（2）允许学生另外写一篇论文；（3）给这篇论文打上不及格成绩。我常告诉学生我会在做出最终的处理决定之前咨询本系主任或某位受人尊崇的同事。 对抄袭论文作不及格处理恐怕是教师最常选用的做法，但也是最成问题的做法。教师由此易招受不按照学校有关行为处罚的规定评分是否合法的质疑。 总而言之，预防总比惩罚好。
抄袭、剽窃等学术不端行为主要是学风、教风的问题。虽然彻底禁绝学术不端行为的想法并不现实，但从内因上可以通过学生加强道德自律，从外因上可以通过教育和纪律等方法进行防治。具体而言，可分为三个方面：首先，学校和老师应当重视对学生学术道德的教育，让学生形成遵守学术规范的意识。其次，教师要以身作则，带头遵守学术规范，维护学术环境；再次，要严格惩处学术不端行为，抄袭者必须为其行为付出代价。如果没有惩处，只会纵容抄袭等现象的频频发生。著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止“学位论文抄袭”的关键在于真正实行导师制。他指出，近年来出现的学位论文抄袭事件，共同的原因是在平时培养中，老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求，甚至有的老师根本就没认真审阅。现行制度下的中期答辩、论文盲审等，都很难真正避免论文质量不高、学术不端问题。不改革制度想避免学术不端，是不可能完成的任务。
大学生发布论文一般不会被抄袭、如果有人存心想抄袭是没什么办法避免的、最好的避免方法就是标上自己原创。
大学生论文要认真规划好，拟好写作提纲，或者写一篇论文声明，明确的找到论证。