各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！赞同24| 评论
临近毕业季，大家对论文的讨论越来越热烈了，其中特别重要的一个话题就是论文答辩了，有些学校的老师会比较严格，但是只要我们做好相关的准备工作，就可以轻松解决！接下来就给大家介绍论文答辩要注意的问题吧！
毕业论文答辩开场白是需要致谢各位老师的，下面学术堂给大家整理了两篇开场白范文，供大家进行参考：答辩开场白范文一：尊敬的赵某某老师、马某某和许某某老师，下午好：我叫某某，是XX级XX专业X班的学生。我的论文题目是《XXXXX》，论文是在XXX导师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师一一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。答辩开场白范文二：各位领导、老师大家好！我是XXXXX班的学生、我叫xx，我的辩题是xx。我的论文大致分为xx个部分组成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一个是致谢板块。内容是xx老师严谨的学风，渊博的学识，谦逊的为人，将是我永远学习的楷模；丰富的实践课堂，源于周密的教案准备，老师乐观、正直、朴实、认真的生活态度，令我深深敬佩。老师的谆谆教诲，将使我终生受益。在本次论文的写作过程中，我的导师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心地感谢。
毕业论文答辩开场白不需要致谢各位老师。
毕业论文答辩致谢可以放到最后环节，对在座的各位老师进行致谢。致谢格式不需要生搬硬套，简单几句即可。具体致谢内容看下面的示例。另外，致谢之后，可以深深地鞠一躬，以示对各位老师的尊重。
致谢内容示例：
最后，我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师，你们给了我一个审视几年来学习成果的机会，让我能够明确今后的发展方向，你们对我的帮助是一笔无价的财富。我将在今后的工作、学习中加倍努力，以期能够取得更多成果回报他们、回报社会。再次感谢你们，祝你们一生幸福、安康!
除此之外，还可以做一个毕业论文答辩PPT。毕业论文答辩PPT上面简短的几句答谢语，用来提示自己，避免紧张而不知所措。
临近毕业季，大家对论文的讨论越来越热烈了，其中特别重要的一个话题就是论文答辩了，有些学校的老师会比较严格，但是只要我们做好相关的准备工作，就可以轻松解决！接下来就给大家介绍论文答辩要注意的问题吧！
首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的。
虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导。
总结：需要有礼貌，并且虚心向老师探讨论文的问题，一般老师都是很愿意为你解答的。
看论文之前的准备工作
（一）充分消化导师先前表达的内容，完成后再催导师尽快讨论并给予反馈；
（二）盲目积极，思考不成熟就已成文，并催导师改论文；
（三）导师交待的工作拖很久，甚至催过几次都未完成，最终拿出完成度只有 1 分的论文，想让导师改到 10 分。
PART1：选导师在选导师的通知刚下来的时候，我就认准了我们系非常和善、要求不高的老师，在线上选择老师的时候也是完全不考虑其他直接就就选了她，但是很明显我错了。。。我考虑到的事情，别人就不会考虑到吗？而一心想着挑个要求不高的导师的我显然是把毕业论文想的太过简单，也因此当我没有任何准备的被叫进办公司阐述论题时，我被和善的老师刷下来了。。。下来了。。。来了。。。了。。。所以当我同寝室室友一个个定下导师并一脸轻松的时候，我被动的被选择了系里最严格老师。PS：导师太严厉，学生望而生畏，除了想好好写一篇毕业论文的学生基本都不敢选。而我作为被刷下的人，我能做的就是被安排到她手里。另一方面导师的确定也就直接导致了大四时期我的学习用功程度，堪比高三备考。这里再P个S：做什么事情都要给自己压力，得过且过真的不靠谱。PART2：定论题对了，在说到定论题这事之前，我一定要说两件事：1、大家都知道大四课程最少，基本就只有几个课程，所以能遇到自己导师的课程的几率几乎为零，但是很抱歉，我碰到了；2、当其他人知道我的论导老师是她的时候纷纷用一种看勇士的表情看我，就点来说我觉得也许我真的很了不起，对不对？前面有说到我选的第一个导师是由于我的论题不合她胃口被刷下来的，所以在确定下导师的时候，我最先担心的是论题如果不通过要怎么办？老师不喜欢要怎么办？当然最担心的是如果老师问了一个高深的问题我答不出来怎么办？ 不过很显然是我的内容感情戏太多又太过把导师妖魔化了，和导师交流过自己的想法后，（具体交谈过程略，当时压力太大，怎么定的还真不知道了）在大三第二学期终于顺利定下了自己的论文题目。 别问我具体的论题是什么，还是要留点点小隐私的，毕竟这个世界人肉太过恐怖！
第一，在进行论文答辩时，首先要做好充足的准备，答辩前将论文的内容充分了解。第二，毕业论文的内容要文字和图表穿插，要用具体的数据来论证你的论点。第三，答辩过程中要语速适中，不要过快或者过慢，要保证老师能够听清楚听明白。第四，要控制时间，答辩过程中要控制恰当的时间，不要太长也不要太短。
首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的。
虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导。
总结：需要有礼貌，并且虚心向老师探讨论文的问题，一般老师都是很愿意为你解答的。
看论文之前的准备工作
（一）充分消化导师先前表达的内容，完成后再催导师尽快讨论并给予反馈；
（二）盲目积极，思考不成熟就已成文，并催导师改论文；
（三）导师交待的工作拖很久，甚至催过几次都未完成，最终拿出完成度只有 1 分的论文，想让导师改到 10 分。
毕业论文一般情况下，都是几千字就可以了。但这看起来简简单单的几千字，并不是照着框架填充那样的轻而易举。
它包含了论文题目、关键词、正文、结论、参考文献、致谢等内容，在其中最让人头痛的是论文的查重。毕竟在写论文的过程中，难免会去查找一些资料。而这些资料很有可能就拉低了我们的原创率。有的学校又对查重率非常看重，要学生必须控制在30或者20以内，更有甚者，要求学生在15以内，所以写好毕业论文，难度不小，那些经历过的人才能够体会。
在毕业论文最后的致谢部分，也是很多学生容易忽视的部分，那是他们没有意识到“致谢”部分的重要性。
毕业论文的“致谢”是一个非常重要的环节，致谢部分如果写得不好，会成为别人眼里的笑柄。毕竟一个严肃正经的论文，因为致谢信漏洞百出，怎么也说不过去。以前的论文对这些细枝末节也是非常看重，但近几年来，大家对论文的致谢信也不再为难，只要是真心实意的感谢，就不再有乱七八糟的要求。
因此一些大学生仿佛脱缰的野马，任由自己的想象力驰骋，在写致谢环节的时候非常花样百出，甚至花非常多的时间在致谢部分上。他们一点也不怕因为感谢信耽误了自己的时间，只是为了让自己对于大学的回忆更加美好。尤其在若干年后，再翻出感谢信，他们一定是非常感叹的，精彩的致谢可以成为你整篇论文的“点睛之笔”。
然而现在的毕业论文“致谢”，画风十分清奇，不再拘泥于固定的格式，而是让人眼前一亮。
普通学生的毕业论文致谢，都是比较常规的，他们会感谢自己的导师和好友，毕竟在大学期间，这两类人对我们的帮助一定是非常巨大的。
有的大学期间的导师不只是教授知识的老师，还会在学生迷茫的时候给他们宝贵的意见，让他们看清楚方向。而大学里结交的朋友更是比较纯粹真挚的，感激他们也是很正常的。然而有这样一类学生，他们的思维独特，创造力极强，会写一些花式致谢，让人哭笑不得。一位同学在致谢信里花式感谢了一些人。除了自己的导师和朋友外，他还感激了食堂和不熟的同学，脑回路十分清奇。
而且他感激食堂的行为看上去虽然有点好笑，语气却是一本正经的，丝毫没有哪里不对劲。都让人有种赞同他所说的：“民以食为天”观点的冲动，和他一起做一名没心没肺的干饭人。
除此之外，他还感激了不熟的同学，感谢的原因也很让人大跌眼镜，竟然是因为这些同学没来打扰他学习，他就十分感激的，真让人对他的脑回路感到好奇，画风如此清奇，连他的论文指导老师看后都笑出了眼泪。
这位同学的致谢部分虽然心思巧妙，充满灵气，但在一些古板的教授导师眼里，也是难以认同的，那么正确的致谢应该是怎样的呢？
其实想要写好一封正确的，能让教授导师们都满意的致谢部分并不困难，最重要的就是能让人看懂。言简意赅地去表达自己的想法，就是最容易让人看懂的一种办法。
字数太少的情况下，会让人感觉你没有感情，纯粹在敷衍了事。字数太多的话，则有些喧宾夺主，让自己的论文丢分不少。所以我们要学会用合适的字数去表达我们心里的意思，不要过长，也切莫过短。
致谢虽然没有固定标准的格式，但一般情况下，三段式结构会更合适一些。在三段式结构中，我们的开头和结尾也是极为重要的。
开头要突出自己感谢的对象，结尾则要强调自己诚挚的感谢，这样结构才会比较完整，需要我们认真去对待，不能马虎应付了事。
主要是证明学生的文章写的杂乱无章，让人很难能够认真研读，所以这名老师就会用云南菌子锅来评价他的这篇论文，也就是说他写的论文“有毒”的意思。
我也是 还要答辩麻了。加油吧！再坚持坚持临门一脚了 我们都会上岸。
会的呀，毕业论文要认真对待，不是一个简单的事情！
随着教师群体的年轻化，老师们也越来越有趣，改作业的方式也越来越多样化，给孩子们带来了不一样的体验。
最著名的就是用“表情包”批改作业了，自从表情包批改作业火了之后，很多老师都喜欢用表情包激励学生。
老师评语大PK,各出奇招
兜妈印象最深刻的一位表情包老师，是一位来自无锡的物理老师，名字叫做唐建勋。
他可以画出灵动的简笔画，并且和学生进行互动。学生们纷纷叫他“老唐”“勋哥”。
本以为画表情包的老师，是一位俏皮的小伙子，但却是一位看起来很儒雅的男生，身为物理老师，唐老师可是操碎了心。
因为大多数学生，对物理这门学科不感兴趣，于是唐老师便想出了一个妙招，用表情包提起学生学习的兴趣。
表情包存在的作用，打破了师生之间的陌生界限，让师生变得更没有距离感，孩子们也敢不懂就问。
孩子们为了得到老师的表情包，也是使劲浑身解数，同学们都认真写作业，认真写题，讨老师开心，求老师赏赐表情包。
觉得自己最近成绩或作业不错，还敢主动和老师提要求，请老师赏一个“指定表情”。在唐老师的特殊方法下，物理好像也没有那么恐怖了。
唐老师不仅传授知识，还是孩子们的心灵导师，孩子们有什么疑惑，都会在作业本中告知老师，老师也会给孩子出主意，帮孩子解决心中的烦恼。
唐老师不仅仅画画了得，还写得一手好诗，作为一名物理老师，可当真是文武双全啊。
“表情包”虽然有趣，但是红字“万字批改”更绝
这样的有诚意的老师，可不止一位，青岛的一位刘老师，虽然不会帮孩子画表情包，但是他会认真的批改孩子的作文。
孩子们的作文也就500字左右，他的红字批改比孩子的作文还要长。批一次全班的作文，加起来评语都有一万字，相当于一篇论文了。
有人疑惑：这样不累吗？
老师：累啊，但这是与孩子之间的小秘密。
原来啊，孩子经常在作文里写出自己的生活和烦恼，老师看完之后，可以帮孩子解决烦恼，和唐老师一样，他不仅传授知识，还会帮孩子解开心结。
他还说了一个小故事，有个小女孩每天都不是很开心，经常大哭，但是又问不出原因，直到有一次，看到小女孩在文中写出了自己的烦恼。
因为家长对她的期望太高，给了她很大的压力，于是，老师便写了长长的评语，帮孩子走出心结。
年轻的教师充满趣味，老教师虽然不一定有年轻教师有趣，但是他们教学的诚意和责任感，却是十分令人钦佩的。
朱瑛老师，便是其中的一员，她是一名从业26年的资深教师，有着超乎普通教师的责任感，老师长得也非常可爱，孩子们都很喜欢她。
她是一名语文老师，也是班主任，她教学很认真，最令人震惊的一点是。
她给孩子们用红字批改作文，光评语都超过一万字，因为每一篇作文，都会写三百多字的评语，班级里有三十多个学生。
老师觉得，每一篇作文都是孩子的心意，她会反复看四五遍，然后细细的写评语，一个小时最多也只能修改三四篇文章。
所以每次改孩子文章的时候，都会花费2周的时间，虽然教学时间紧，任务重，但是这样的批改，老师坚持了26年。
如果不是真心喜欢孩子们，对教学负责，是做不到这种程度的。
家长们都非常感谢这些老师，并且庆幸，自己的孩子，可以遇到这些老师好老师。
一位好老师有哪些作用
一位好老师，给孩子带来的影响，是巨大的，他不仅可以帮助孩子传道授业解惑，还可以让孩子爱上学习，激发孩子学习的动力。
孩子遇到这样的老师，不仅可以学到知识，还可以学会做人的道理，对老师抱有感恩之心，学到的东西，足以让孩子受益终生。
但是，也有很多有个性的老师，他们批改作业的方式不同，要么使用，简笔画，要么每次批改就是，1万字简笔画，批改作业很厉害厦门老师陈婷婷，发明了一种新的批改作业的方式，每次发下来作业，孩子们都会争相打探，你的作业本上是什么表情到底是怎么批改的，先来一张图大家感受一下作业质量不错，就是略有瑕疵，老师皮了一下，画个表情鼓励
来源：Vista看天下
ID：vistaweek
作者：贾小凡
当翟天临因为学术不端事件被锤得体无完肤的时候，大概没料到自己半年后还会被挖出来“鞭尸”——
最近翟天临的微博下面，成了应届毕业生的大型情绪发泄垃圾场。
大家的中心思想大概是：都赖你整出这事儿，害得我毕业也变成了hard模式！
起因显然是那场学术圈大地震。不仅硕士博士感到危机，今年多所高校都发布通知要求严查本科生论文，部分学校还将对已毕业学生的毕业论文开展质量跟踪监控。
即便学校没有明文规定，许多同学也能从导师的叮嘱和要求中感受到，想成功毕业，大概得挠秃两百根头发。
对于始作俑者翟天临，抱怨和痛恨接踵而至。
不过说真的，难道没有翟天临捅的篓子，中国大学生毕业论文这关就能轻轻松松地过吗？
毕业论文=渡劫
毕业论文，名义上是大学生完成大学学业的标志和成果，实际上却是一批批年轻人彻底脱离学校、进入社会前必须要渡的劫。
这件事上的众生相，充分体现了大学中的阶级差异。
每个人身边都会有那么几个学神，早早保研成功，跟着自己心仪的导师认真学术、勤恳搬砖，本科毕业论文不过是他们学术进阶之路的起步。
还会有那么几个彻底放弃治疗的同学（或者自己就是），直接钻空子抄袭、当个论文裁缝，或者借用前辈的论文一用，就蒙混过关了。
最痛苦的，就是不上不下的大多数。
一言以蔽之，良心尚存但能力不足。
这就导致，写本科毕业论文这件事成了无数人22年的人生拖延症、焦虑症、狂躁症、自我怀疑的集大成之作。
对于许多中国本科生来说，写毕业论文的确不简单。
光是找选题这一件事就够让人头疼，要么已经被前人写滥毫无新意，要么到最后发现自己流的泪都是选题时脑子进的水。
更惨的客观现实是，许多人在四年间都没有得到过系统的学术技能培训，没有被好好教过如何写一篇规范的论文。
尽管各门课程的期末论文可能写了几十篇，到了最后这一关还是觉得像在裸奔。
再叠加上当代年轻人“越痛苦越不敢面对”的通病，越是自觉菜的人，越是不敢和导师交换眼神。
怕他迟迟不找我，又怕他突然找来。发邮件收到导师的回复必须得做好心理建设才敢打开，不时在妄自菲薄和盲目自信中来回切换，仿佛一个在热恋中辗转反侧的少女。
心路历程百转千回，可不代表整个写作过程也那么曲折漫长——
2014年《劳动报》的一份问卷调查结果显示，超过90%的本科生用不足30天完成论文，有47%的学生甚至只用了不足10天。
合着大家都是靠着在朋友圈哀嚎完成了想象中的论文进度，然后在短时间内完成“拖延→惭愧地拖延→焦虑地拖延→屁滚尿流没日没夜地赶完”的标准流程。
但是，不要以为尬写完内容，痛苦就结束了——
大数据充分暴露了年轻人面对毕业论文的茫然和无知。
百度指数显示，每年每逢12月底和5月中旬，“论文格式”的搜索量将如约攀升到高峰，周而复始，生生不息，标志着一批又一批应届生在简历上写的“熟练使用office”其实都是骗人的。
到最后会发现，合着全文几千字里，最畅通无阻的大概就只有“致谢”了。
答辩，大型公开处刑现场
更让人窒息的还在后面——如果说写论文是死到临头前一个人的挣扎，那论文答辩就是一群人轮流表演自己的求生欲。
答辩的目的本是由该领域的老师当面检验学生的能力和课题的完成度，以判断学生的学习成果是否足以拿到学位。
但在答辩的人眼里，它本质上像是进产房生孩子：
进教室之前大家都给你加油打气“加油没事放轻松”，进去之后大脑空白呼吸急促两眼发黑，出来之后立刻被焦急地包围，“怎么样，顺利吗……”
又或是，这算是日后职场在同事和大佬面前丢人的预演了。
有人因为过于紧张，嗓音都不自觉地变得像被门碾了的尖叫鸡。
有人明明是英语专业，一不小心中文脱口而出还嘴瓢成了俄语口音。
还有不怕死的，敢于坚持自己的真理、把老师的意见怼回去，殊不知有的老师就是看你越死鸭子嘴硬，越要教教你什么叫天高地厚……
在旁边瑟瑟发抖的小透明由此获得人生真理：面对大佬的质疑，不要干，就是怂。
但最尴尬的情况，莫过于指导老师和答辩老师的意见相反。
导师让你加的内容，答辩老师觉得多余让你修改；导师首肯过的结论，答辩老师频频摇头……
此时已经离真理越来越遥远的菜鸡，内心活动如下↓↓↓
不过也有很多人事后才发现自己白寝食难安那么多天，答辩其实没有想象中那么恐怖，全靠老师大发慈悲。
有人的答辩现场，变成了老师恨铁不成钢手把手格式指导大会。（看来百度出来的也不太靠得住）
有些老师，问的都是无关痛痒的问题，眼看你快撑不住了就自动在脑子里修正了你的回答，眼中充满了鼓（pi）励（juan）。
还有网友称自己的答辩老师就写了几个问题让同学回去自己写，还担心会不会太难，说不会的话就自己换几个简单的。
毕竟，老师要是真跟你较真，那超过一半的人毕业证可能都岌岌可危。
甚至有些学校本科生专业压根不设置答辩这个环节，这让本科生如释重负的同时，也清醒地认识到，自己可能真的是菜到老师不愿意浪费时间了吧。
老师比你还痛苦
学生写论文痛苦，导师们也的确不容易。
高等教育逐年扩招的大背景下，中国高校的“师生比”本来就不容乐观，大部分高校的师生比是远远低于1：14这个标准的。
反映在论文上也一样，常常是一个导师除了要带研究生的论文，可能还要超负荷指导相当数量的本科生论文。
2017年的数据
当然，导师和导师的态度也可以很不一样。
有些导师就像只是挂个名，你可能半年都没见过他人，就稀里糊涂地毕业了。
有的导师则负责任得让人都羞愧。
这两天网上流传着很多大家情到浓时自发创作的毕业季专用表情包↓可是，老师眼中的学生真的有这么可爱吗……
恐怕不仅没有，可能还得为学生操碎了心。
有的老师又是提前举办预答辩，又是现场跟哄孩子似的安慰学生别太紧张，还要在答辩的台下忍受着“台上的孩子可能都不知道自己在说啥但依然滔滔不绝”的痛苦，最后千叮咛万嘱咐给你的意见一定要好好修改。
要是有脾气暴躁的老师碰上态度吊儿郎当混日子的学生，可能心里已经像前几天的一则新闻中那个当场发飙的老师一样怒摔论文了。
或者一直对于学生的废柴隐忍不发，直到冷不丁地发了条朋友圈才让人醍醐灌顶、脊背发凉。
许多学生的痛苦，也来源于自己确实不够努力也能力不足，交了论文其实是把压力和焦虑转嫁给导师那边了。
可要是有幸碰上认真负责的老师，对着我们炮制的学术垃圾还能谆谆教诲，惭愧的压力真是瞬间又转回到自己这边了。
毕业总归得蜕层皮
正因为综上所述的血泪史，网络上也不止一次地讨论过，本科生写毕业论文到底有没有必要？
很多唱衰的声音不止来自想只想赶紧拿文凭毕业的学生，恰恰来自老师本人。
首都经贸大学老师就曾经发微博称，看过几篇本科生毕业论文后自己很赞同取消，“现在的本科生写论文真的没有太大的意义”。
持这类观点的人认为，让所有本科生都写毕业论文貌似可以提高人才培养质量，却适得其反，还催生学术不端行为。
的确，对于相当一部分学生来说，他们日后的发展方向和自己本科所学专业的培养目标几乎没有关系。
在大四下半学期这个时间点上，忙着实习、找工作，为了“降重”图省事儿，或者纯粹就是没好好学过、写不出来，种种原因催生了论文代写行业十分活跃。
但是，志不在学术的学生会为此怨声载道、偷工减料，就能说明写论文这件事本身是错的、应该被取消吗？
许多人在肯定本科生毕业论文的意义时，其实是从超越了“专业知识有没有用”的层面来讨论。
这种观点认为，本科教育中的论文是为了培养一种思维，去考验年轻人如何提出问题、搜集资料、表达观点、解决问题等等，而这些技能并非出了大学校园就毫无用处。
更实际的视角，也很有道理……↓
那么当学生老师对于这最后一次考验都感到不大痛快，问题根本就不在于论文这种形式上了。
不管本科生要以什么形式标志自己圆满完成了学业，其实核心的问题是在这之前，大学里受教育的四年真的能足以支撑人有底气地把自己的学习成果展现出来吗？
学生自己的懈怠，就业压力下更为实际的抉择，教学资源跟不上……其实在大家被毕业论文“折磨”之前，路上坑就已经不少。
退一步讲，既然整个社会都默认一张文凭必不可少，那得到它总归是要付出点努力和“代价”。只不过毕业论文的初衷也并非故意要让人受一次折磨，目前这个让人头秃的难熬状况，只是高等教育弊端的一个缩影罢了。
单单谈“该不该取消毕业论文”其实没有意义，如何让最后这个升华的阶段性总结真的有四年扎实的积累，才是关键。
虽然现状一时半会儿难以改变，但只要有心，就算写论文像是西西弗斯推巨石也总归能有收获，哪怕只是体会了“能咬牙挺过难关”是什么感觉也好。
毕竟走出象牙塔、成为社会人之后，还有那么多比毕业论文和答辩更难对付的呢。
比如我的领导↓
END
主要是证明学生的文章写的杂乱无章，让人很难能够认真研读，所以这名老师就会用云南菌子锅来评价他的这篇论文，也就是说他写的论文“有毒”的意思。
在老师眼前确实是非常不堪的，因为他们的设计一般都比较的粗糙。
不要焦虑，前期就是这样，你没有五六版的流程，怎么能顺利毕业，不要不毕业答辩想象的太恐怖，放松心态一定能过的。十个里面也就抓一个。
很难；至关重要。毕业论文对于很多人而言是需要改很多次的，在这个过程当中，难免会出现一些负面情绪。