跟你的导师多沟通沟通，这些想法可以跟他讲。还有最后一学期是用来做毕业设计的，只要你想做，就不会是复制粘贴的效果
一般有规定：是过了10门就能做毕设，但，毕业答辩时必须所有课程都过了，而且，毕设合格后两年内没毕业，毕设成绩就不算了，得重新做毕设。
大学三年是可以提前申请毕业的。对于执行学分制的大学来说，只要学分修满了，就等于完成了四年本科的学习任务，就可以毕业了。 但对大多数大学生来说，虽然有三年就本科毕业的先例，操作比较难。
可以的，一般过了10科就能做毕业论文了
参加撰写毕业论文和毕业设计者须全部课程合格后方可报名,请参阅报考必读.有详细说明 查看原帖>>
论文级别分很多种，主要看自己是什么类型的论文。有专、本、硕、博论文，写作的难度自然也是逐渐递增的。一般提前2-3个月准备，对于一般大学毕业论文是没什么问题的硕博论文可能需要准备的时间久一点。
一般有规定：是过了10门就能做毕设，但，毕业答辩时必须所有课程都过了，而且，毕设合格后两年内没毕业，毕设成绩就不算了，得重新做毕设。
申请论文原则上说可以的，但是根据各个省市规定有些不同，具体你能否申请论文是由你的主考院校规定的，而不是由自考办规定的，所以你最好咨询你的主考院校的有关规定，天津市是通过10门以上就可以写了，但是什么时候写还的听你的主考院校的规定，如过非要等明年或者什么时候来写耽误你的毕业时间，那也没有办法！
那就平时多关注一下业内的新闻吧，定一个好的选题会事半功倍~建议不要选太大的选题，要从小处着眼、深度挖掘和分析。多看看学术圈的一些论文，看看人家是怎么安排论文的结构的。如果可以的话找一些外文文献开拓一下思路。最后一定要有创新、有自己的想法，另外注意你的创新的可实施性。
别的专业不懂，说下计算机，计算机本硕博的要求不一样，在格式问题的基础上，要做一个完整的系统，这个系统自己选题，可以自己搭建，也可以上网找人家搭建好的，有自己的主业务流程，也有子流程，页面漂亮点，拿个b或者a轻轻松松，老师一般看的都是系统页面，那么前段做好看一点就行了，至于后台用什么，随便了。
一般有规定：是过了10门就能做毕设，但，毕业答辩时必须所有课程都过了，而且，毕设合格后两年内没毕业，毕设成绩就不算了，得重新做毕设。
可以的，一般过了10科就能做毕业论文了
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申请论文原则上说可以的，但是根据各个省市规定有些不同，具体你能否申请论文是由你的主考院校规定的，而不是由自考办规定的，所以你最好咨询你的主考院校的有关规定，天津市是通过10门以上就可以写了，但是什么时候写还的听你的主考院校的规定，如过非要等明年或者什么时候来写耽误你的毕业时间，那也没有办法！
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在天津和北京，通过10门以上就能写毕业论文了
如下：
第一，应该做到知己知彼。“知己”包括：自己属于什么水平，研究兴趣是什么，对毕业论文重视与否；“知彼”包括：有哪些导师可选，他们的水平怎么样，研究领域是什么等。在此基础上，选择与自己匹配度高的导师。
第二，可以从任课老师中选择 ，自己哪门课成绩在班里最好就选那个老师。老师一般对成绩最好的同学印象比较深，印象分也很重要。
第三，根据老师的口碑选择导师。先了解老师是否负责任，水平如何等等。
第四，如果有特别心仪的导师 ，应该提前跟老师打招呼，以免被调剂给其他导师。
当然，如果你对毕业论文要求不高，就不必大费周章了，选谁都一样。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
重要。
我觉得本科论文导师真的很重要，首先，因为大家都是第一次，好多事情都还不太明白，这时候有一盏指路明灯就特别重要，起码不会让你胡乱撞墙。
其次，导师的建议和指导能让你豁然开朗，少走很多弯路，最后，不管你开心不开心，消极还是积极，你的论文都要写，有一位好导师，心里对论文的期盼也越多，想到论文，心里充满期待与愉悦，这总比磨洋工来得强吧。
在期末的时候，导师约我们见了一面，问了我们自己的论文想法，帮我们捋了下思路，关于从哪个方向选题，怎么准备数据。
在见导师前，我的思路就是一团浆糊，只能说隐约有点苗头，但是在和导师谈完后，整个人都清晰明了了。不仅如此，后来我也问了隔壁宿舍的同学，发现在选题上，我们有很大不同，我的导师在跟我们聊的时候，给我们的建议是让每个人写不同方向，大家不要重合，商量着来。
隔壁宿舍的同学，她们导师直接卡死了一个方向，让所有人都往这边写，我觉得这也不是说她们导师不负责任，可能是与导师自己的研究方向和能力有关。
会啊，大部分都是定期召集大家，集体讲解一下，然后个别问题单独指导
根据多年的经验，我们也见到过不少毕业季的指导老师和同学了。有的同学非常主动，刚定下导师，就去找导师沟通交流，论文会提前写好并希望导师多提些修改意见；有的同学完全被导师带着走，根据导师的要求交开题报告、交初稿、交最终稿；有的同学则是完全佛系，浪到三四月、甚至四五月，才开始担心毕业论文的问题。此外，指导老师也是分负责和不负责的。有些老师会主动安排时间，和学生单独安排论文的写作计划；有些老师也就是按部就班要求学生什么时间交出多少内容，自己检查确认过关；有些老师采取“放养式”，对学生几乎不管，甚至会恶言相待。在这里，我们首先要告诉同学们，每位毕业论文的指导老师都要带好几位学生，而且除了毕业论文外，老师也有自己的教学任务。所以导师一般都是很忙碌的，不可能将太多精力耗费在一位同学身上。而且，毕业论文的指导老师很可能不是你的任课老师，对你也不了解，因此和导师的关系也是需要培养的。正常情况下，导师和学生的关系是比较良好的。（极少数缺少责任心的老师不算在内，如果不幸碰到了，建议直接申请换导师。）学生对指导老师抱着求教的心态，导师也几乎都会秉持认真负责的态度，指导学生的论文。但是学生的态度和导师的态度是相互影响的，两者互相影响的结果就会体现在论文上。本科生基本都具备一定的学习能力并有自己的主见，导师在完成自己的工作内容时，也很难要求学生改变学习态度。比如，如果学生的态度比较消极，那么再积极的导师，也不会对你的论文“多加关注”，只要你的论文最后能通过就可以了；如果学生的态度比较积极，那么老师也会对你的论文更加热心，指点得较多，可能最后论文还能拿到高分。不过有时如果遇到了非常严格和认真的老师，“佛系”写论文的同学也可能突然转性，认真写起论文来。