浅论高校大学生的法制教育论文关键词：大学生；法制教育；法制观念论文摘要：在高等学校中加强对大学生的法制教育，是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分，是培养大学生健康思想和法制观念的重要途径。目前在校大学生中不懂法甚至违法的现象，暴露出了当前高校大学生的法制教育薄弱的问题。大学生肩负着全面建设小康社会的历史重任，他们在学习科学知识的同时，其法律意识、法制观念如何，将直接关系和影响着我国社会的法制建设。特别是在当前青少年违法犯罪率不断上升的情况下，切实加强对大学生的法制教育，使他们知法、懂法、守法，提高他们的综合素质，就显得尤为重要。法制教育是高校思想政治教育的重要部分，高校要提高对法制教育重要性和必要性的认识，采取有效的措施切实搞好大学生的法制教育。 一、高校德育教育与法制教育的关系 （一）道德和法律的关系 任何一个社会的正常运行都需要社会调节机制来维持正常的秩序，道德和法律就是社会的两大调节机制，两者共同担负着调节社会关系和稳定社会秩序的功能。道德教育的主要任务是把某种价值体系、价值观念、行为和观念的准则灌输到人的意识中，使其形成相应的信息、品质和习惯，达到自我调节控制和自我监督的目的。法律代表了阶级的意志，是推行国家、政党的路线、方针、政策的强制手段。人们行使权力、履行义务，不仅要严格遵守法律的规定，还要遵守社会公认的道德观念。 道德和法律是既有区别，又有联系的两种社会规范： 首先，道德与法律联系密切，在调整规范人们的行为方面具有互补性。 其次，在调整、规范人们的行为方面，法律并不是万能的，除了受到以社会为基础，法律不可能超出社会发展需要“创造”社会以及法律自身条件的约束外，还必然要受到道德等其他社会规范的制约。 最后，法律以道德为价值取向，并以道德为社会支持。“法律是最低限度的道德”已成为人们的共识，如果法律背离了人类基本的道德精神，将失去约束人们行为的道德基础。 （二）高校德育教育与法制教育的关系 1. 高校德育教育与法制教育关系的现状。在我国现行的高校教学大纲和教学实践中，高校的法制教育一般从属于德育教育，并没有自身的独立地位。在当前的高校思想政治教育工作中，对大学生的德育教育占据了相当大的一部分，在有些高校甚至全部是德育教育，法制教育只是德育教育的一个补充。 笔者认为，在我国当前市场经济体系已经逐步成熟，法制体系建设已经取得长足发展的情况下，虽然德育教育与法制教育有其必然的联系，但将法制教育从属于德育教育的认识及定位是不合理的。正是这种思想政治教育比例关系的失衡，导致了在现实生活中大学生法律意识淡薄，甚至发生违法问题。综观在校大学生发生的不同方面的违法问题，一方面是其本身道德素质低下导致的；另一方面则是法律意识的不足和淡薄造成的。 2．高校德育教育与法制教育应当并重。基于上述对道德和法律关系的分析可以得出，道德和法律在调整社会关系方面是相互依存，共同发挥作用的。对大学生进行思想政治教育固然是重要的，但是法律意识的培养仅靠德育教育还不能解决全部问题。我们说提升人的品质，应当从思想和行为两方面塑造，宜采用法制教育和德育教育相结合的形式。 加强法制教育是高校思想政治教育不可分割的一个重要组成部分。把法律意识融入到大学生的道德观念中，将道德内化为大学生自身的观念，使法律至上的意识升华为大学生更深层次的道德义务要求。法制教育的价值在于倡导法制精神，造就大批具有良好法律素质的公民，来满足法制社会的需要。 二、在校大学生法制教育的紧迫性 （一）加强对在校大学生的法制教育，是减少大学生违法行为，维护校园安全与稳定的需要 （二）加强法制教育是大学生综合素质提升和发展的内在要求 在前几年，犯罪大学生多出自民办大专院校，而现在来自重点大专院校甚至名牌院校的犯罪大学生较往年明显增多。据上海一项关于“校园犯罪”的调查，在犯罪的51名大学生中有16人来自重点院校，占了总数的31%.在大学生犯罪中，其中不乏博士生和硕士生。这些重点院校的大学生频频犯法说明我们不能只重视大学生的学习成绩，大学生综合素质的提高已经迫在眉睫了。法制教育本身及其产生的结果对大学生的价值观、道德素质、思维方式、精神状态等各方面都有着积极而重要的影响，其有利于大学生综合素质的全面提高。 （三）加强对在校大学生的法制教育是构建和谐社会的迫切任务 大学生毕业后是要踏上社会，为社会做贡献的。法制意识强的毕业生能够自觉遵守国家法律法规，积极投身于社会主义建设，为国家的进步做出自己的贡献，实现自己的人生价值。而法制意识差的毕业生可能有意或无意的违法违纪，甚至走上违法的道路，造成终身的遗憾。三、目前在校大学生法制教育存在的主要问题 （一）对法制教育重视程度不够 虽然目前高校已经把法律基础课列入教学计划，但是对该门课程的投入却非常少。由于法律基础课的课时有限，在很短的时间内要让学生了解必要的法律知识几乎是不可能的。法制教育出现这种情况的原因主要是对大学生的法制教育还不够重视，只是将其作为一门普通的课程来对待，而没有将其看作是提高人才综合素质与修养的重要举措。 （二）法制教育师资力量薄弱 很多非政法院校的法律课师资是由社科部、学工处、德育处、团委或宣传部的工作人员担任。他们的专业理论基础和解决实际问题的能力影响了法律基础课的教学效果。在这种情况下，大学生对法律课程不重视就不难理解了。 （三）法制教育的形式和内容单一 法制教育是一项理论性和实践性都很强的综合教育。目前，在高校法制教育中，教育形式仍局限于传统的课堂教学模式，偏重于法律理论知识的传授，而忽视了实践教学环节，未能给学生提供参加有关社会实践的机会。有的高校甚至把法律基础课作为对大学生进行法制教育的唯一形式，法律基础知识的内容仅限于几部法律，缺少有针对性的以案说法的内容。 （四）法制教学考核方式不合理 目前，各高校评价法制教育效果好坏的惟一办法是阅卷考试，考核的内容主要集中于法律的一些基本概念和知识，惟一的标准是考试成绩，学生追求的仅仅是该课程的分数，考完后就将法律知识放在一边了，并未真正的培养自己的法律意识和法制观念。 四、加强在校大学生法制教育的措施 （一）加强实践性教学环节 法律基础课有其自身的科学理论体系和教学规律，必须根据其自身的特点进行教学。法律基础课是一门实践性很强的学科，必须强化该课程的实践性教学环节，我们要重视案例教学法。在选择法律教学案例时，应选择那些既有利于大学生对法律知识的理解，又具有思想教育意义的案例。 （二）开展灵活多样的法制教育活动 运用现代的多媒体手段进行直观、形象、生动的教学形式。如组织学生观看、收听法律专题的电视片或录像带等，让大学生在轻松愉快的气氛中学习；举办法律知识竞赛、辩论赛、“模拟法庭”，开设法制宣传园地，开展法律知识咨询活动；利用假期开展社会调查和社会实践活动，让大学生列席旁听审判过程，增加其对法律学习的感性认识；请法律专家、法官、检察官和律师等来高校开设大学生法制讲座等活动，营造出浓厚的校园法律文化氛围。实践证明，多种形式并用的法制教育要比单纯的法律课程教学效果更好。 （三）加强法律课教师的培养 提高教师队伍是搞好高校法制教育的关键。高校的法律教师不仅要深谙学校教育规律和青年学生的成长规律，而且要具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素养。不同的学校要根据自身的条件，通过专、兼、聘等多种形式，形成一支具有相当水准的精干的专、兼职教师队伍。 （四）开展心理咨询和辅导，巩固大学生法制教育的成效 现在，我国社会处于转型期，人们的世界观、人生观、价值观念和思想伦理观念急剧变化。大学生进入大学后，学习环境、学习方式、人际交往、自我评价等方面都发生了很大的变化。为此，高校要开展心理咨询和辅导，帮助其消除不良的心理状况，最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为，从而巩固大学生法制教育的成效。 五、结语 高校在校大学生的法制教育涉及课程设计、教学安排、教师选拔、教学方式、考试考核等多个方面。是一个艰巨复杂的系统教育工程，特别是德育教育与法律教育的有机融合问题，还有待于进一步深入探讨。只有充分发挥各部门、各单位的职能才能使大学生的法制教育取得良好的效果，才能使大学生对法律有科学的认识、深刻的理解和全面的掌握，使得他们不仅掌握一定的法律知识，更能理解法的精神、法的作用，增强自身的法制观念和法律意识。 参考文献 [1]崔长珍.关于加强大学生法制教育的思考[J].河南工业大学学报，2006，（3）． [2]陈金春，刘成荣.重视并搞好大学生的法制教育[J].盐城工业学院学报，2006，（4）． [3]宁玉民.思想政制教育方法和途径的创新[J].学校党建与思想教育，2001，（5）．
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毕业论文不需要盖章，这是个人作品，不是单位发的稿件。
我做过研究生论文,我不知道你这种情况,但是我们没有,但有一个原创性声明的签字
最后一页。盖章的位置通常都是在文件或者证明材料的最后一页，如果是一个章，就盖在右下角偏里面一点的位置，如果是多个章就盖在末尾靠下面的位置，按照章的级别从左到右依次盖，先小后大，级别越高越靠右，不论是企业还是事业单位的章都是这样盖的。毕业论文的章都是统一上交后，学校会统一盖章。
一、大学毕业证书上应有学校校章，学校钢印，校长印。
二、高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试毕业证书应具有以下内容：
1、姓名、性别；
2、身份证号；
3、本人近期免冠正面照片；
4、专业、层次（本科、专科）、毕业；
5、省级高等教育自学考试委员会名称和印章、主考学校或就读学校名称和印章；
6、发证日期及证书编号。
一、大学毕业证书上应有学校校章，学校钢印，校长印。
二、高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试毕业证书应具有以下内容：
1、姓名、性别；
2、身份证号；
3、本人近期免冠正面照片；
4、专业、层次（本科、专科）、毕业；
5、省级高等教育自学考试委员会名称和印章、主考学校或就读学校名称和印章；
6、发证日期及证书编号。
大学生实习证明文件上应当加盖的是企业公章。
首先要明白企业财务章和企业公章的用途和使用范围。
企业的财务专用章，是用来进行财务结算，开具收据、发票（有发票专用章的除外）给付款方、以及用于银行印签、能够代表公司承担所有财务相关的义务，享受所有财务相关的权利的作用。一般由企业的专门财务人员管理,可以是财务主管或出纳等。
企业公章是用于单位对外的行文，是以公司名义发出信函、公文、合同、介绍信、证明或其他公司材料等相关文件的法律授权或者认可，企业公章也应当由专人进行保管，一旦对外的文书文件加盖了公章之后，就具有法律效力了。
扩展资料:
企业中章的区别
一般来说，公司印章主要包括公章、财务专用章、合同专用章这三个，而且需根据相关规定到工商、公安、开户银行备案或预留印鉴。公司也可以根据需要刻制税务章、报关章、内部使用的部门章等。
在法律效力上，公司各类印章一般具有同等效力，公司印章是公司意思表示的表现形式而非意思表示本身，公司印章是否发生预期法律效力，主要取决于印章的载体是否体现了公司的意思。
公章在所有印章中具有最高的效力，是法人权利的象征，在现行的立法和司法实践中，审查是否盖有法人公章成为判断民事活动是否成立和生效的重要标准。
除法律有特殊规定外（如发票的盖章），均可以公章代表法人意志，对外签订合同及其他法律文件，具有极高的法律效力，凡是以公司名义发出的信函、公文、合同、介绍信、证明或其他公司材料均可使用公章。
参考资料:百度百科实习
最后一页。盖章的位置通常都是在文件或者证明材料的最后一页，如果是一个章，就盖在右下角偏里面一点的位置，如果是多个章就盖在末尾靠下面的位置，按照章的级别从左到右依次盖，先小后大，级别越高越靠右，不论是企业还是事业单位的章都是这样盖的。毕业论文的章都是统一上交后，学校会统一盖章。
写毕业论文不需要盖章。但是写毕业实习报告需要实习单位的盖章。毕业实习要交的材料，1.“实习回执单”。实习单位要盖章，落款日期应为开始实习之前。注意不要写成现在的日期。2.“实习鉴定”。实习单位要盖章。落款日期是实习结束或近期都行。3.“实习日志”也就是那个本子。学生自己写好（追记也行，但“日期”必须是实习期间的）。4.“实习报告”。按管理学院提供的格式要求写。实习证明必须是有效的，如果没有实习可以找相熟的工作人员盖个章，但是名义上该实习最好与自己的专业有关。
不太清楚，做完交给论文老师就行
盖章的文件和环节：1、学费缴纳：每学期缴纳学费时需要盖章确认。2、学籍注册：每学年开学前，需要在学校进行学籍注册，需要盖章确认。3、选课：每学期选课时需要盖章确认。4、补考报名：若有补考情况，需要进行补考报名并提交相关材料，需要盖章确认。5、毕业设计（论文）：需要提交毕业设计（论文）并经过审查后盖章确认。
一、大学毕业证书上应有学校校章，学校钢印，校长印。
二、高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试毕业证书应具有以下内容：
1、姓名、性别；
2、身份证号；
3、本人近期免冠正面照片；
4、专业、层次（本科、专科）、毕业；
5、省级高等教育自学考试委员会名称和印章、主考学校或就读学校名称和印章；
6、发证日期及证书编号。
最后一页。盖章的位置通常都是在文件或者证明材料的最后一页，如果是一个章，就盖在右下角偏里面一点的位置，如果是多个章就盖在末尾靠下面的位置，按照章的级别从左到右依次盖，先小后大，级别越高越靠右，不论是企业还是事业单位的章都是这样盖的。毕业论文的章都是统一上交后，学校会统一盖章。
毕业证：相片那里盖学校钢印，校名那里盖学校红章。学位证：相片那里盖学校钢印，校名那里盖学校红章。附注：毕业证可以到（中国高等教育学生信息网）查询，但是只有应届毕业生才能免费查询到，往届的需要交费才能查到。学位证国家目前还没有统一的查询网址，如果要查询一般是到你毕业的学校的网站上查询。