暨南大学关于本科生毕业设计论文若干规定
在学习和工作的日常里，大家都经常看到论文的身影吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么你有了解过论文吗？下面是我整理的暨南大学本科生毕业设计论文若干规定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
本科生毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要教学环节，是教育与生产劳动相结合的重要体现，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及取得学位资格的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。做好学生的毕业设计（论文）工作，对于提高本科毕业生综合能力和全面素质具有重要意义。为规范管理，提高我校本科生毕业设计（论文）质量，特作出如下规定。
一、目的与要求
本科生毕业设计（论文）的基本教学目的是培养本科生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业设计（论文）要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。为确保毕业设计（论文）的质量，各学院要在毕业设计（论文）前做好专业课程设计、综合性实验和自主设计性实验、毕业实习等实践教学环节的安排。在毕业设计（论文）中要注意因材施教，开拓学生的知识面，重视培养学生的综合能力和开发学生的创造力。对学有余力的学生，可提前参加教师的科研活动。
二、组织管理
本科生毕业设计（论文）工作由主管校长领导，学校教务处实践教学科主管，各学院组织实施。
（一）教务处实践教学科工作职责：负责全校毕业设计（论文）的宏观管理和指导工作，制订和完善有关管理规章制度；检查和监督各学院毕业设计（论文）工作的落实情况；评选校级本科生优秀毕业设计（论文）等；
（二）学院工作职责：制订本学院本科生毕业设计（论文）工作实施细则；审定所属各专业本科生毕业设计（论文）工作计划；督促、监督、检查各系（部、所、中心）本科生毕业设计（论文）工作的执行情况；推荐院级本科生优秀毕业设计（论文）以及总结和归档等工作；
（三）系（部、所、中心）工作职责：根据学校、学院规定，制订各专业毕业设计（论文）的工作计划与工作程序，组织师生落实具体工作；
本科生毕业设计（论文）一般安排在第八学期撰写，但毕业设计（论文）的选题和配备指导教师的工作应在第七学期结束前完成。本科生毕业设计（论文）工作须在学生毕业前一个月全部结束。
三、毕业设计（论文）的指导
本科生毕业设计（论文）教学环节实行指导教师负责制。每个指导教师应全面负责整个毕业设计（论文）阶段的各项教学活动。
（一）指导教师的条件
1.指导教师应由具有一定研究工作经验、治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。指导教师由系（部、所、中心）安排，学院审查备案。
2.在校外做本科生毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师。
（二）指导教师的职责
1.指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。指导毕业设计（论文）应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。
2.指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注重调动学生的主动性、创造性和积极性。
（三）指导教师的具体任务
陈雪燕 王雅文 7月10-11日，管理学院组织全体农业硕士生导师前往河源市召开硕导经验交流会和师生交流会。7月10日下午，管理学院在河源职业技术学院组织2014、2015级学生进行开题答辩。全体导师及部分2016级学生列席参加。导师们通过现场观摩开题情况，能更加深入了解开题标准，更好地指导学生开题。晚上，导师们与河源职业技术学院教学点的全体研究生举行师生交流会。上百名学生齐聚会议室，围绕毕业论文撰写向导师们提出各种问题，导师们一一作了解答。场面宏大，气氛活跃。7月11日上午，管理学院在会议室召开导师教学工作会及经验交流会，会议由院长于明霞主持。于明霞介绍了2016年上半年管理学院硕士学位工作以及申请增加会计专业硕士学位授权点的一些情况。王宏教授、喻国华教授分别分享了指导学位论文的经验，其中王宏的模拟开题受到大家的称赞。会上，各位导师各抒已见，相互介绍心得体会，大家感到收获良多。
1、论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师在大概率的情况下，越有声望的老师，他就越可能没有时间来指导你，例如，当你选择院长的话时，但他可能太忙了，根本无法给本科生提供指导论文。当然，要做的是让其他老师或他的博士生带头。最后，论文就要成型了，再看一遍。只要签上你的名字。（研究生毕业后，可以由教师扔给博士生）2.第二步。选择一位对你的论文主题在科学研究方面做得很好的老师。我们每个老师都被分配了一些题目，我们选择老师，从他给出的许多题目中选择一个来写论文。事实上，你可以根据老师来选择，也可以根据你的题目来选择，但是无论你怎么选择，老师绝对更擅长选择题目。这对打算读研究生的学生来说更重要。当保送研究生的许多朋友写论文时，他们联系他们的研究生老师，结合研究生的方向来写论文。在这种情况下，毕业论文完成后，可以进行处理并重新出版。3、不要忽视年轻老师许多学生可能会觉得年轻教师没有足够的资格来指导论文。与科学研究的资格相比，它确实比老教授更糟糕，但了解本科生的论文绰绰有余。毕竟，本科毕业论文的研究很浅薄 。年轻教师往往非常负责，并且会非常热情地指导学生，因为工作水平低于院长。还有更多时间敦促您阅读文献，帮助您更改大纲并掌握细节。
是这样的，我们学校毕业论文导师是学院分配的。然后今天我知道了自己的毕业论文导师，
一.电话联系电话联系是直接方便的方式，可以省略漫长的等待过程，值得注意的是，要拨打导师的办公电话，私人电话尽量避免拨打，拨打私人电话前一定要先发短信简单介绍自己并询问导师是否方便接听电话。一般在校园网上都可以查询到导师的.办公电话，那么就可以尝试拨打，如无人接听，也许导师在上课或者有事外出，所以可以选择其他合适时间段另行拨打，不要轻易放弃喔。在与导师通话前，建议考生先整理好讲话逻辑思维及要向导师介绍的闪光点，争取给导师留下深刻印象。由于电话沟通的时间有限，因此一定要挑重点讲述，另外很多考生与导师通电话会紧张，这样就会缩小传达给导师的有用信息，说不到要点反而会适得其反，建议此类易紧张的考生在于导师通话前可用笔记录下想说的话，再根据导师的发问随机变通回答。
二.邮件联系导师的邮箱一般能够在校园网上找到。邮件联系的优点是信息量大，避免当面沟通和电话沟通而产生的尴尬。考生可以通过邮件，组织好语言再向导师介绍自己，如研究兴趣、爱好、特长等，但重点还是要描写一下自身的闪光之处。通过这种方式，导师也可以全面的了解考生。值得注意的是，写邮件一定要使用基本的礼貌用语，以表对老师的尊重及自身的文明素养。但如果导师因事务繁忙，就很有可能会忽略考生的邮件，导致考生空等一场，亦或者会出现邮件存有敏感字样而被拦截等各种情况，但邮件联系依然是实现考生与导师交流的较好途径。
三.面对面交流面对面交流的方式优点在于直观、信息量大。相当于一个面试，导师和考生通过面对面交流对彼此都会有一深入的了解，如跟导师交流顺利，那无疑会增加复试调剂成功率，同时，面对面交流也存在很大的风险，因有些考生的表现并不合导师心意，结果就会适得其反。然而无论怎样，机会都是留给有准备的人，所以无论能否面对面交流，都要好好准备一下，将自己的状态调试到最佳，打赢这场复试调剂战!
总结，保持不卑不亢，谦虚谨慎，礼貌。具体来说，首先和他打招呼说，老师你好，然后自我介绍一下。
暨南大学新闻与传播学院导师简介蔡铭泽蔡铭泽，湖南岳阳人，中共党员，中国人民大学新闻学博士，暨南大学新闻与传播学院教授，硕士生导师，暨南大学首批特聘教授。主要从事新闻传播学史论结合研究，发表学术论文50篇，出版《中国国民党党报历史研究》、《新闻传播学》2部专著、参撰专著4部，主编教材1部。目前承担省部级课题2项，参与国家社科课题2项。他对中国新闻传播事业史、新闻传播学原理、当代中国新闻传播事业、新闻法制学的研究，均有较高水准。现任暨南大学新闻与传播学院院长，兼任国家教育部高等学校新闻学科教学指导委员会委员、中国新闻教育学会常务理事、中国新闻史学会副会长、广东省新闻学会副会长。2001年11月，被推选为国家“千百十”工程省级学科带头人培养对象。其专著《中国国民党党报历史研究》获海内外新闻学术界好评。李异平李异平副教授，硕士生导师，复旦大学传播学博士，具有多方面的学术潜力，她对东南亚、美国、英国等地的新闻事业发展史多有涉猎。谭天谭天教授、高级记者、电视编导，长期在媒体工作并有大量作品获奖，研究领域涉及：电视策划、电视新闻、纪录片、广电产业、网络媒体等，发表学术论文约30篇，其中中国电视呼唤名记者获首届全国优秀电视论文一等奖，著有我国第一部电视策划学（获第四届中国广播电视学术专著二等奖）。董天策董天策教授，暨南大学新闻与传播学院教授，硕士生导师，广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”第二层次培养对象。主要从事新闻理论、大众传播、媒介文化等方向的教学与研究，指导新闻学新闻理论方向、传播学大众传播方向两个学科方向的研究生，主持国家社科基金项目“电视娱乐类节目在思想道德与文化建设中作用研究”、教育部人文社科规划项目“90年代中国报业发展趋势研究”，参加国家社科基金重大项目“报业集团核心竞争力与改革创新问题研究”，发表新闻、传播及文学论文近60篇，出版学术著作、教材多部，主要有：传播学导论、中国报业的产业化运作、网络新闻传播学、公关理论导引、仁智的乐趣：山水泉石，参加编写了新闻传播百科全书、科技新闻理论与写作、都市新闻传播学、网络传播概论、新闻春秋——中国新闻改革学术研讨会暨中国新闻史学会年会论文集等著作。现任新闻与传播学院副院长。曾建雄曾建雄，新闻学博士，教授。主要研究方向为新闻传播实务与理论、报业经营管理等。主持完成过多项科研课题，并取得相应成果：已出版专著、编著、教材各一部，发表论文多篇，其中专著中国新闻评论发展史1998年获教育部第二届人文社会科学研究成果奖新闻传播类二等奖；2001年被授予省级“有突出贡献科技人员”荣誉称号；目前主持一项国家社科基金重点项目报业集团核心竞争力与改革创新问题研究。刘家林刘家林教授，以治中国新闻史、广告史见长。合作撰写的中国新闻事业史新编被列为全国通用教材，所著中外广告通史填补了学术空白。对近、现代新闻史专题，及我国著名报人成舍我的生平业绩等，均有深入的研究。他曾应邀去香港、马来西亚等地作短期学术访问。现任新闻与传播学院党委副书记（负责工作）、副院长。林如鹏林如鹏教授，硕士生导师，传播学博士。2002年1月开始定为学校一级“千百十工程”重点培养对象。林如鹏教授，长于新闻采访和新闻评论的教学和研究，同时兼及新闻媒介经营管理研究。他现任校长办公室主任，在教学、科研、行政工作三方面均有较为突出的表现，同时在广州日报报业集团从事博士后研究工作。他著有新闻采访学、科教新闻采访与写作（合作），参撰国家级教材新闻事业经营管理；主持多项省级和国家级科研课题。主要社会兼职有广州市新闻工作者协会副主席、广州市穗版报刊审读委员、广东省新闻工作者协会常务理事。曾被表彰为国务院侨办所属学校“优秀教师”、广东省“南粤优秀教师”、暨南大学“园丁奖”。
现在都是双向选择！导师见面会就是给大家提供一个跟各位导师见面了解的机会，导师会说说他们自己的情况，当然如果你对某位导师感兴趣，就要好好表现自己在某方面的能力，专业知识方面的倒不重要，关键是做人，跟复试不一样的，放轻松点就好了。一般都没问题，你也可以在导师见面会之前自己先去找感兴趣的导师先行联系好。
过了暨南大学考研初试分数线，在准备考研复试的过程中，很多考生非常关心的就是关于导师的问题?该不该联系导师，如何联系，要跟导师说写什么之类的。文成暨大考研网的辅导老师为考生整理关于导师选择、导师联系以及导师联系技巧以及忌讳方面的内容，希望对大家有所帮助。1. 在考研复试准备阶段可以联系导师了吗?可以，但要懂得方法，别让老师烦你就好。2. 联系之前须要了解导师的情况吗?这个是必须的。一般来说，文成的老师建议从以下几个方面去了解你未来的导师。导师的经历、当下的工作状况、学术研究情况、师生相处情况。导师的经历主要是指导师的籍贯、学习经历、工作经历;当下工作状况主要是指职称、是否兼有行政职务;学术研究情况是指导师出版的著作、发表的文章、在其研究领域的学术立场、学术研究风格;师生相处情况指导师对学生的态度、原则、要求以及日常交往情况，甚至导师生活中的某些个人喜好等等，这些情况主要从日常教学和师生交往(尤其是节庆日公共活动)中了解。3. 如何联系导师呢?邮件是最好的方式，须要注意邮件的格式。打电话也可以，但要事先准备好谈话的提纲，并注意打电话的礼节。4. 用邮件联系导师须要注意什么呢?用邮件联系导师时，首先要特别注意邮件的写作格式和用语。邮件格式正确与否，显示的是你个人的职业素养，用语准确与否显示的是你个人的文化素养。其次，关于邮件的内容很重要。联系导师主要是告诉导师报考他研究生的信心以及决心，其次是显示出自己的能力和可塑性，再次是给导师留下好的印象。最后，写邮件时要特别注意内容的结构与逻辑性，切记要反复打草稿，直到你搞清所写内容之间的关系。5. 导师不回我的邮件怎么办?导师一般都不会回邮件，除非你先前和他有过交流。即使你遇到了不回邮件的情况，也不要着急。不回邮件的可能原因很多，而你前面一封高质量的邮件如果已经让导师看过，并留下了良好的印象，也会有助于你的成功。6. 电话联系导师须要注意什么呢?如果你一定要打电话，可以参照如下的流程：1)编制与导师电话沟通的内容提纲，包括开场问候语、问题大纲及结束语。2)如果是手机联系，要先发短信告知，简单介绍自己，并询问他接电话是否方便。3)得到导师回复确认后，隔3～5分钟再拔打，但时间间隔不要过长。如果导师表示现在时间不方便，可以再以短信形式进一步沟通方便的时间，导师确认后，自己在短信形式回复，表示谨记，会在约定的时间打电话(注意可以表示正式沟通前，会再短信与导师确认一下)。4) 如果导师没有回复短信，隔段时间再发，如果还不回，请别再用电话联系。5)如果是联系导师的办公电话，可以在工作时间拔打。须要注意的是：首先要询问对方是不是XX教授(事先了解其正确的职务)，得到确认后，简短表明本次电话的意图，并询问导师是不是方便。如果得到肯定回答，则按事先拟好的提纲沟通;如果导师表示不方便，可以约一下时间，表达沟通的意愿。7. 与导师沟通什么内容比较合适呢?沟通的内容一般来说是由你自身的情况来确定的，但下面的内容可以做参与。个人基本情况(如姓名、年龄、性别)，学习情况(毕业学校(非应届生可介绍工作单位与经历)、本科所学过的主要课程)，毕业论文题目与要点，曾经阅读过的主要书籍，研究方向和兴趣等。若导师有兴趣，便会增加成功的机率。8. 我想提前去见导师，能见到么?这要看你去见的导师是怎么样的一个人，他是否愿意接见你。行动之前，一定要与导师进行沟通确认(建议沟通的时候采取委婉的方式)，如果得到确认，即可去见。如果导师表示不方便，则最好不要去见了。9. 导师愿意接见我，有没有必要带土特产?礼多人不怪!如果导师都答应见你了，空着手去总不是一件好吧，送礼，人之常情嘛，当然，有就带，没有就不带，礼不在贵而富有家乡特色就好。10. 给导师送礼物就一定能保证被录取吗?这个很难说，也不好说。送礼只是一个基本的礼节。而且，文成的老师建议送礼一般的家乡特产或者比较有特色的礼物就好，不需要太贵重，这样容易给人留下不好的印象。更重要的是专业知识、科研方面的探讨。11. 联系导师时有哪些忌讳的地方1)忌讳之一：过分向导师了解某些信息。导师能理解考生迫切的求学心情，但决不能容忍过分的要求，尤其不要表现的急功近利。一些初试合格的学生，会通过电话、邮件、乃至导师的同事、熟人来了解复试的内容、复试导师的组成等等。绝大多数导师对此是反感的，因为这不利于了解考生的正确情况、不利于选择自己所需要的学生、干扰了正常的招生工作。据了解，大部分导师不但不会泄漏复试内容，反而对这些考生会有一些抵触反感情绪。2)忌讳之二：过于频繁地联系导师。虽然考生确实有必要与导师联系，但提醒考生一定要注意频率。如果反复打电话与导师联系，可能影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常工作与生活，效果可能会适得其反。3)忌讳之三：询问毕业后就业问题。就业是学生的大事，但不是导师的头等大事。作为导师，更关心考生对学术的追求，因为他们是知识传授者而非工作介绍者。不要因为一个不是现在的问题，让导师对你失去兴趣。4)忌讳之四：探听导师隐私并让导师知晓了解导师的信息，决不是要探寻导师的隐私。让人知道你在探听他的隐私，那么他会怀疑你的品德，因而会留下极其负面的影响。5)忌讳之五：第一次接触不太成功后的消极自我暗示。有些考生在第一次与导师接触后，感觉导师不够热情，或者觉得自己表现不好，给导师留下了不好的印象，便消极悲观，这是片面的、不科学的。导师第一次和陌生学生接触时，不会表现出强烈的感情倾向，因此不必过于在意导师的热情程度。切记，第一印象固然重要，但即使第一次接触不顺利，在进一步的联系中还可修复第一次的不足表现。导师对于未来的研究生生活非常关键，考生要慎重选择。而且，导师也不是非联系不可，成功考上研究生的考生有的就没有事先联系导师。有的导师就不喜欢事先联系，这个都是因人而异的。在暨南大学考研复试的过程中更关键的是掌握扎实的专业课知识以及英语面试的准备，在复试过程中给导师眼前一亮的感觉。是金子总会发光，相信通过充分的准备，定能成为一名硕士研究生。
1、孔卫东:博士,主任医师,博士生导师。2、冯智强医生,暨南大学附属第一医院口腔医疗中心主任医师
以下是暨南大学研究生导师黑名单：
邱丹阳
对于邱丹阳这个人，我们可以看到她凭借一篇全盘抄袭的“博士学位论文”，轻而易举地获得了暨南大学“博士学位”的头衔。继而在随后的短短五年时间，邱摇身一变，从一名讲师晋升为副教授，进而教授、博士生导师，从一名普通教员变为暨大研究生部副主任。同时，邱丹阳女士的丈夫庄友明，是暨南大学招生办公室主任。
欧阳东：
对教师欧阳东全校通报批评，2019年起停止博士招生2年。欧阳东为力学与建筑工程学院硕士生导师、博士生导师，拥有正高职称。他曾多次承担国家或省一级科研项目，创办了暨南大学工程材料与结构耐久性研究中心并担任该中心主任至今。
对欧阳东的通报，是暨南大学近半年来针对“学术不端行为”的又一次严肃处理。
暨大的导师复试之前你给老师发邮件都是不回的，不管你是第一还是三十名，怕与学生交流影响复试印象中的公平公正性；而复试完了出复试名单后你跟老师说，我们见见吧，我想成为你的学生，老师还是不会见你，哪怕你就在暨大的学院门口，老师会告诉你9月入学会选导师，现在见对其他学生不公平。
学位论文评阅意见书学位申请者 所在学院 学号 学科（专业） 申请学位级别 论文题目 评阅说明 评阅时，请参照以下几方面提出意见：（1） 研究成果的理论意义或实际价值；（2） 理论分析是否严密正确，计算和实验是否可靠无误；（3） 掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，有无创新；（4） 是否同意答辩。评议项目 评 价 要 素 等 级（请打“√”） 优秀90以上 良好75~89 合格60~74 不合格59以下一、选题与综述 选题的理论意义和实用价值，阅读和综述情况，对国内外动态的掌握 二、基础理论与专门知识 是否很好地掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识 三、科研能力与创造性 科研工作能力和创造性情况，成果创新性 四、写作能力 条理，层次，文笔，学风情况 论文的总体评价（百分制） 是否同意答辩（请打“√”） 同意答辩 不同意答辩 您对论文内容熟悉程度（请打“√”）： □很熟悉 □熟悉 □一般对照近年来全国百篇优秀论文，您是否推荐该篇论文参评下届全国优秀论文并请简述推荐理由（请打“√”） 推荐全国优秀□ 推荐省市级优秀□ 不推荐□简述推荐理由：注：请评阅人将结果直接返回该硕士生答辩秘书 答辩秘书 地 址： 邮 编： 电 话： E-mail： 评阅人（签名） 所在单位 职务或职称 对该篇论文的评价： （建议打印，书写请字迹清晰。不够请添页）论文的不足之处：（建议打印，书写请字迹清晰。不够请添页）
同学努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。该生在硕士期间，参与了国家自然科学基金科研项目的研究，表现出较强的科研技能。该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论和现实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位
暨南大学新闻与传播学院导师简介蔡铭泽蔡铭泽，湖南岳阳人，中共党员，中国人民大学新闻学博士，暨南大学新闻与传播学院教授，硕士生导师，暨南大学首批特聘教授。主要从事新闻传播学史论结合研究，发表学术论文50篇，出版《中国国民党党报历史研究》、《新闻传播学》2部专著、参撰专著4部，主编教材1部。目前承担省部级课题2项，参与国家社科课题2项。他对中国新闻传播事业史、新闻传播学原理、当代中国新闻传播事业、新闻法制学的研究，均有较高水准。现任暨南大学新闻与传播学院院长，兼任国家教育部高等学校新闻学科教学指导委员会委员、中国新闻教育学会常务理事、中国新闻史学会副会长、广东省新闻学会副会长。2001年11月，被推选为国家“千百十”工程省级学科带头人培养对象。其专著《中国国民党党报历史研究》获海内外新闻学术界好评。李异平李异平副教授，硕士生导师，复旦大学传播学博士，具有多方面的学术潜力，她对东南亚、美国、英国等地的新闻事业发展史多有涉猎。谭天谭天教授、高级记者、电视编导，长期在媒体工作并有大量作品获奖，研究领域涉及：电视策划、电视新闻、纪录片、广电产业、网络媒体等，发表学术论文约30篇，其中中国电视呼唤名记者获首届全国优秀电视论文一等奖，著有我国第一部电视策划学（获第四届中国广播电视学术专著二等奖）。董天策董天策教授，暨南大学新闻与传播学院教授，硕士生导师，广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”第二层次培养对象。主要从事新闻理论、大众传播、媒介文化等方向的教学与研究，指导新闻学新闻理论方向、传播学大众传播方向两个学科方向的研究生，主持国家社科基金项目“电视娱乐类节目在思想道德与文化建设中作用研究”、教育部人文社科规划项目“90年代中国报业发展趋势研究”，参加国家社科基金重大项目“报业集团核心竞争力与改革创新问题研究”，发表新闻、传播及文学论文近60篇，出版学术著作、教材多部，主要有：传播学导论、中国报业的产业化运作、网络新闻传播学、公关理论导引、仁智的乐趣：山水泉石，参加编写了新闻传播百科全书、科技新闻理论与写作、都市新闻传播学、网络传播概论、新闻春秋——中国新闻改革学术研讨会暨中国新闻史学会年会论文集等著作。现任新闻与传播学院副院长。曾建雄曾建雄，新闻学博士，教授。主要研究方向为新闻传播实务与理论、报业经营管理等。主持完成过多项科研课题，并取得相应成果：已出版专著、编著、教材各一部，发表论文多篇，其中专著中国新闻评论发展史1998年获教育部第二届人文社会科学研究成果奖新闻传播类二等奖；2001年被授予省级“有突出贡献科技人员”荣誉称号；目前主持一项国家社科基金重点项目报业集团核心竞争力与改革创新问题研究。刘家林刘家林教授，以治中国新闻史、广告史见长。合作撰写的中国新闻事业史新编被列为全国通用教材，所著中外广告通史填补了学术空白。对近、现代新闻史专题，及我国著名报人成舍我的生平业绩等，均有深入的研究。他曾应邀去香港、马来西亚等地作短期学术访问。现任新闻与传播学院党委副书记（负责工作）、副院长。林如鹏林如鹏教授，硕士生导师，传播学博士。2002年1月开始定为学校一级“千百十工程”重点培养对象。林如鹏教授，长于新闻采访和新闻评论的教学和研究，同时兼及新闻媒介经营管理研究。他现任校长办公室主任，在教学、科研、行政工作三方面均有较为突出的表现，同时在广州日报报业集团从事博士后研究工作。他著有新闻采访学、科教新闻采访与写作（合作），参撰国家级教材新闻事业经营管理；主持多项省级和国家级科研课题。主要社会兼职有广州市新闻工作者协会副主席、广州市穗版报刊审读委员、广东省新闻工作者协会常务理事。曾被表彰为国务院侨办所属学校“优秀教师”、广东省“南粤优秀教师”、暨南大学“园丁奖”。
要学东西就需要多实践，看哪个实践机会多就跟谁吧。
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过了暨南大学考研初试分数线，在准备考研复试的过程中，很多考生非常关心的就是关于导师的问题?该不该联系导师，如何联系，要跟导师说写什么之类的。文成暨大考研网的辅导老师为考生整理关于导师选择、导师联系以及导师联系技巧以及忌讳方面的内容，希望对大家有所帮助。1. 在考研复试准备阶段可以联系导师了吗?可以，但要懂得方法，别让老师烦你就好。2. 联系之前须要了解导师的情况吗?这个是必须的。一般来说，文成的老师建议从以下几个方面去了解你未来的导师。导师的经历、当下的工作状况、学术研究情况、师生相处情况。导师的经历主要是指导师的籍贯、学习经历、工作经历;当下工作状况主要是指职称、是否兼有行政职务;学术研究情况是指导师出版的著作、发表的文章、在其研究领域的学术立场、学术研究风格;师生相处情况指导师对学生的态度、原则、要求以及日常交往情况，甚至导师生活中的某些个人喜好等等，这些情况主要从日常教学和师生交往(尤其是节庆日公共活动)中了解。3. 如何联系导师呢?邮件是最好的方式，须要注意邮件的格式。打电话也可以，但要事先准备好谈话的提纲，并注意打电话的礼节。4. 用邮件联系导师须要注意什么呢?用邮件联系导师时，首先要特别注意邮件的写作格式和用语。邮件格式正确与否，显示的是你个人的职业素养，用语准确与否显示的是你个人的文化素养。其次，关于邮件的内容很重要。联系导师主要是告诉导师报考他研究生的信心以及决心，其次是显示出自己的能力和可塑性，再次是给导师留下好的印象。最后，写邮件时要特别注意内容的结构与逻辑性，切记要反复打草稿，直到你搞清所写内容之间的关系。5. 导师不回我的邮件怎么办?导师一般都不会回邮件，除非你先前和他有过交流。即使你遇到了不回邮件的情况，也不要着急。不回邮件的可能原因很多，而你前面一封高质量的邮件如果已经让导师看过，并留下了良好的印象，也会有助于你的成功。6. 电话联系导师须要注意什么呢?如果你一定要打电话，可以参照如下的流程：1)编制与导师电话沟通的内容提纲，包括开场问候语、问题大纲及结束语。2)如果是手机联系，要先发短信告知，简单介绍自己，并询问他接电话是否方便。3)得到导师回复确认后，隔3～5分钟再拔打，但时间间隔不要过长。如果导师表示现在时间不方便，可以再以短信形式进一步沟通方便的时间，导师确认后，自己在短信形式回复，表示谨记，会在约定的时间打电话(注意可以表示正式沟通前，会再短信与导师确认一下)。4) 如果导师没有回复短信，隔段时间再发，如果还不回，请别再用电话联系。5)如果是联系导师的办公电话，可以在工作时间拔打。须要注意的是：首先要询问对方是不是XX教授(事先了解其正确的职务)，得到确认后，简短表明本次电话的意图，并询问导师是不是方便。如果得到肯定回答，则按事先拟好的提纲沟通;如果导师表示不方便，可以约一下时间，表达沟通的意愿。7. 与导师沟通什么内容比较合适呢?沟通的内容一般来说是由你自身的情况来确定的，但下面的内容可以做参与。个人基本情况(如姓名、年龄、性别)，学习情况(毕业学校(非应届生可介绍工作单位与经历)、本科所学过的主要课程)，毕业论文题目与要点，曾经阅读过的主要书籍，研究方向和兴趣等。若导师有兴趣，便会增加成功的机率。8. 我想提前去见导师，能见到么?这要看你去见的导师是怎么样的一个人，他是否愿意接见你。行动之前，一定要与导师进行沟通确认(建议沟通的时候采取委婉的方式)，如果得到确认，即可去见。如果导师表示不方便，则最好不要去见了。9. 导师愿意接见我，有没有必要带土特产?礼多人不怪!如果导师都答应见你了，空着手去总不是一件好吧，送礼，人之常情嘛，当然，有就带，没有就不带，礼不在贵而富有家乡特色就好。10. 给导师送礼物就一定能保证被录取吗?这个很难说，也不好说。送礼只是一个基本的礼节。而且，文成的老师建议送礼一般的家乡特产或者比较有特色的礼物就好，不需要太贵重，这样容易给人留下不好的印象。更重要的是专业知识、科研方面的探讨。11. 联系导师时有哪些忌讳的地方1)忌讳之一：过分向导师了解某些信息。导师能理解考生迫切的求学心情，但决不能容忍过分的要求，尤其不要表现的急功近利。一些初试合格的学生，会通过电话、邮件、乃至导师的同事、熟人来了解复试的内容、复试导师的组成等等。绝大多数导师对此是反感的，因为这不利于了解考生的正确情况、不利于选择自己所需要的学生、干扰了正常的招生工作。据了解，大部分导师不但不会泄漏复试内容，反而对这些考生会有一些抵触反感情绪。2)忌讳之二：过于频繁地联系导师。虽然考生确实有必要与导师联系，但提醒考生一定要注意频率。如果反复打电话与导师联系，可能影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常工作与生活，效果可能会适得其反。3)忌讳之三：询问毕业后就业问题。就业是学生的大事，但不是导师的头等大事。作为导师，更关心考生对学术的追求，因为他们是知识传授者而非工作介绍者。不要因为一个不是现在的问题，让导师对你失去兴趣。4)忌讳之四：探听导师隐私并让导师知晓了解导师的信息，决不是要探寻导师的隐私。让人知道你在探听他的隐私，那么他会怀疑你的品德，因而会留下极其负面的影响。5)忌讳之五：第一次接触不太成功后的消极自我暗示。有些考生在第一次与导师接触后，感觉导师不够热情，或者觉得自己表现不好，给导师留下了不好的印象，便消极悲观，这是片面的、不科学的。导师第一次和陌生学生接触时，不会表现出强烈的感情倾向，因此不必过于在意导师的热情程度。切记，第一印象固然重要，但即使第一次接触不顺利，在进一步的联系中还可修复第一次的不足表现。导师对于未来的研究生生活非常关键，考生要慎重选择。而且，导师也不是非联系不可，成功考上研究生的考生有的就没有事先联系导师。有的导师就不喜欢事先联系，这个都是因人而异的。在暨南大学考研复试的过程中更关键的是掌握扎实的专业课知识以及英语面试的准备，在复试过程中给导师眼前一亮的感觉。是金子总会发光，相信通过充分的准备，定能成为一名硕士研究生。
以下是暨南大学研究生导师黑名单：
邱丹阳
对于邱丹阳这个人，我们可以看到她凭借一篇全盘抄袭的“博士学位论文”，轻而易举地获得了暨南大学“博士学位”的头衔。继而在随后的短短五年时间，邱摇身一变，从一名讲师晋升为副教授，进而教授、博士生导师，从一名普通教员变为暨大研究生部副主任。同时，邱丹阳女士的丈夫庄友明，是暨南大学招生办公室主任。
欧阳东：
对教师欧阳东全校通报批评，2019年起停止博士招生2年。欧阳东为力学与建筑工程学院硕士生导师、博士生导师，拥有正高职称。他曾多次承担国家或省一级科研项目，创办了暨南大学工程材料与结构耐久性研究中心并担任该中心主任至今。
对欧阳东的通报，是暨南大学近半年来针对“学术不端行为”的又一次严肃处理。
暨大的导师复试之前你给老师发邮件都是不回的，不管你是第一还是三十名，怕与学生交流影响复试印象中的公平公正性；而复试完了出复试名单后你跟老师说，我们见见吧，我想成为你的学生，老师还是不会见你，哪怕你就在暨大的学院门口，老师会告诉你9月入学会选导师，现在见对其他学生不公平。