我是一个帅气的男生 “丁零零——”随着清脆的下课铃声响起，三楼四年级各班教室门都敞开了，同学们都如潮水涌动般地从门口挤出来。就这时，四年级五班的门口挤出了一个，高高的个子，相貌堂堂的男生。在挤出的人群中他鹤立鸡群，引人注目。这个帅气的阳光男孩就是我——张硕。嵌在胖圆脸上圆而黑的大眼睛那是我的特点，光亮的大脑门里充满了智慧和幻想。又厚又大的耳朵“矗立”于脸庞两侧“隔脸相望”，大概也在盼望有朝一日能相见吧。我是个名副其实的小“书迷”。饭桌旁、床上、马桶上、上学路上都与书相伴。就因为这，本来离校不远可以自己去上学，可妈妈怕我在路上看书有危险，每天都坚持接送我上下学。各类书籍让我积累了各方面的知识和素材，作文我可是班里的佼佼者。记得前几天刚上的一篇课文《蝙蝠和雷达》，课堂上老师提出的一个问题：“同学们还知道哪些从动物身上得到启示的发明吗？”问题一出，同学们都面面相觑，不知怎么回答。看到这种情况，我得意地举起了自己的手，一口气说出很多：“由苍蝇仿制成功了气体分析仪，由萤火虫仿生出了人工冷光，由鱼鳍发明了船桨。。。。。。”听完我的回答，教室里响起了热烈的掌声，同学们都向我投来了羡慕的目光，我甭提有多高兴了，这也更坚定了我多看书的决心。滑旱冰也是我最着迷和擅长的运动。漂移、单脚滑、转体我都已经是我的看家本领了。当然我也有很多的缺点，马虎粗心就让我在考试时吃尽了苦头。就在前些日子的数学竞赛本地选拔赛上，由于我的粗心把一道题的最后计算结果写错输掉了比赛。这就是我一个既聪明伶俐又马虎粗心的平凡男孩。
我心目中的男生啊！要稳重，要成熟，要聪明。呵呵！！！
提起我的男孩儿子文案，大家都知道，有人问我和我的儿子 作文600字，另外，还有人想问儿子的文案短句暖心有哪些?，你知道这是怎么回事？其实我的男孩已悄悄长大文案，下面就一起来看看我和我的儿子 作文字，希望能够帮助到大家！
思路：根据题目我和我的儿子展开，并结合自己的观点加以说明。
生命源于感悟，我的工作看似平淡细碎，但若能细细思索，娓娓道来，那小小的琐事也能编成一串串的故事，给人思索，令人回味。抖音很火的愿我的男孩。
晨晨是个特别的孩子，别看他长的高高大大的，但是却特别的害羞，早晨来园他总是跟在身后，低着头用只有他自己才能听到的声音跟老师打招呼，平时惜字如金，跟男孩子玩时奔来跑去，呼朋引伴神气的很。晒娃小短萌句八个字。
为此妈苦恼的很，有一次，晨晨和男孩子拿着纸棒，边耍边大声唱着《西游记》里的歌，声音响亮的很，于是在集体活动时我请晨晨上来唱歌，刚开始他很不习惯，我就让两三个孩子陪他一起唱。
有了同伴助阵，他显得自在多了，脸上有了笑容，声音也大了，我交给他一个话筒，当其他的孩子耍起猴拳时，他也终于忍不住，大声的唱着，还加上了动作，我适时捕捉了这样的一瞬，用照片告诉他和妈，晨晨很勇敢，晨晨唱起歌来真神气。
然后在遇到晨晨害羞，不敢开口的时候，我总是微笑着做个“咔嚓”的动作来提醒他鼓励他。慢慢的晨晨能在集体面前大声的朗儿歌了，我和妈都为他的进步感到高兴。孩子的心需要百般呵护，有些孩子喜欢和老师谈心，有的却不善言谈，不太会表达自己。
这就需要老师因材施教，细心观察孩子的言语行动，启发诱导孩子多讲，给他一个表现的舞台，送他一个鼓励的眼神，使他变的自信。但是，就是这个看似内向、胆小的晨晨有**却完成了一个“壮举”，让我乘坐了一趟“云霄飞车”似的，心情起伏跌宕。简单的晒娃句子。
那**，我们带孩子去湖边秋游，参观完了几个景点后，孩子们在湖边边找了个地方，迫不及待的开始吃了起来。晨晨背着他的包包，在男孩中间走来走去的，**是他父母一起送他来的，他显得特别的高兴，因为他从小跟在外婆身边，父母平时都在宁波，只有周三才来看他一次。
户外活动时，我把呼啦圈提的高高的做篮筐，让他来练习投篮，渐渐的晨晨看到我时脸上多了一丝笑容，有时还会故意逛到我的身边，来跟我聊天，我感觉到这个孩子正在渐渐的向人打开心门，沟通使我和孩子的心靠的更近，孩子的笑厣在我眼中绽放成世上最美的花。
就是这样，我和孩子的故事串连成了一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年，一边流逝着，就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长，在里我庆幸着拥有孩子的童年，正是孩子的纯真涤荡着我的灵，也是孩子笑脸让我感受到了希望和欢乐。
以上就是与我和我的儿子 作文字相关内容，是关于我和我的儿子 作文600字的分享。看完我的男孩儿子文案后，希望这对大家有所帮助！
我心目中的男生：孤单的男孩有一个小男孩，在15岁的时候，父母开始因为一点点小事吵架，他们再也不像以前那样慈祥……有一天，父母又开始“战争”了，只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口，把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候，父母出来了。父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！”每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家。可是每当走到门口，却又不想把门打开，因为他知道：如果开了这道门，他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。可是他还不得不打开这道门，不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间，他轻轻脱下外衣，放下书包，他又一次哭泣了，因为他深知自己是世界上最孤独的人。当男孩的老师和同学们知道这事以后，就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候，小男孩从操场上回到教室，教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声，全班同学和老师大声唱着：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感觉到，自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话，笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。小男孩回到家后，在电脑上发了两个E-mail，一封是写给爸爸的，另一封是写给妈妈的，可能是大自然的神奇力量，又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午，他们再一次相拥，彼此相约：“I love you.”小男孩突然跑出来，大声说：“我也爱你们！爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥，彼此都获得了对方的爱，他们手拉手地把这份爱永远带回家中。从此世界上少了一个孤单男孩，多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了，他又是世界上最快乐的人。我心目中的男生：快乐的男孩快乐是人们所向往的，它能够让人们度过美好的时光。爸爸妈妈最大的心愿就是让我生活得健康快乐。我每天都很快乐，所以我的网名就叫做“阳光男孩”。我爱我温暖的家庭，我快乐。爸爸妈妈相亲相爱，也十分疼爱我。我既有慈祥的母爱又有严厉的父爱，我生活在爱的怀抱中，我快乐！我爱读书，我快乐。书带领我漫游了童话的世界，历史的长河，知识的海洋，诗歌的王国。在紧张的学习中读一些书可以让我精神放松，精神愉悦。我常常和书中主人公同喜同忧，同呼吸，共命运，如临其境。我博览群书，我快乐！我爱打乒乓球，我快乐。我和小伙伴们一起厮杀、较量，长球，正手球、反手球、上旋球、下旋球等相互交错，变化莫测，我们个个生龙活虎，打得汗流浃背，真是过瘾！有时还来个双打，才有趣呢！嘻嘻嘻，哈哈哈，笑声一片，常常打得连吃饭都顾不上。乒乓球还可以锻炼眼睛，保护视力，我们班许多同学都带上了小眼镜，而我的视力还是，同学们都说我是“千里眼”呢。我打乒乓球，受益匪浅，我快乐！我爱我的铁哥们，我快乐。我们经常在一起玩，无话不谈，有什么伤心的事，在一起说说，彼此安慰，交流学习经验，探讨疑难问题，一人有难八方支援，我们就算“上刀山，下火海”也再所不辞。我和铁哥们一起生活学习，我快乐！我爱玩电脑，我快乐。电脑可以让我查阅资料，看电影，上网和同学聊天，听歌等等，它具有“十八般武艺”。在家中就可以获取来自世界各地的最新消息，我有这样的“好朋友”陪伴我生活，我快乐！怎么样？我的快乐说也说不完吧，快乐与我同行，我是一个快乐的“阳光男孩”，想和我交朋友吗？愿天下的每一个人都拥有一双慧眼，去寻找快乐，发现快乐，都能与快乐同行！我心目中的男生：优秀的男孩一.他的身体棒得像一个优秀的男孩。他爱好各种运动：跆拳道、攀岩、乒乓球、羽毛球、游泳……跆拳道――现在我是绿带；攀岩――他已经坚持了一年多了；乒乓球――他已经打了两年了；羽毛球――我也经常和别人PK；游泳――我会蛙泳和自由泳。怎么样，他课余生活够丰富吧！二.他的脚臭得像一个优秀的男孩。他妈常说：“你的脚可以说是世界上最臭的脚，下次你的脚再这么臭我就不让你上床！！！”可是他的脚还是照臭无恙。所以每当脱袜子的时候，妈妈躲得得远远的。各位男同胞们，相信你们都有他这样的经历。怎么样，他的臭脚厉害吧！三.他的皮肤黑得像一个优秀的男孩。他的皮肤黝黑发亮，这全归功他夏天顶着烈日游泳的结果。现在经常有人看到他就会不由自主的说一声：“正宗的黑人。”而且，有一次他在海南旅游时，穿着泳裤在海滩上玩沙，游客们见了都以为我是当地的小孩。怎么样，羡慕吧！四.他的性格倔强不屈，我爱打抱不平像一个优秀的男孩。在学习上遇到难题，他会不攻下不罢休，而且在运动方面也明显的体现了我的这种性格，当我体力不支时，他会一直拼搏到连手都抬不起……在学校遇到有同学被欺负时，他总是第一个站出来，拿出他的跆拳道功夫，把对方吓得落慌而逃。怎么样，有困难就找他吧！就凭以上这四点，他就可以自豪地放声大喊：“我是一个优秀的男孩！”我心目中的男生：胆小的孩子： 爱唱歌的我不是真实的我，多才多艺的我也不是真实的我，大大方方的我更不是真实的我，其实最真实的我是一个胆小的孩子。 胆小？胆小是什么？胆小就是老鼠，所以我才会给我那淘气又调皮地弟弟称为胆小鬼。 我，打扮入时，不，是打扮过时。我，穿戴整洁？不，是乱七八糟。我的缺点多的很，不方便说。我总是迷信，什么天神，地鬼……还有很多呢！把我说得仔细点吧，那就是长着粗黑大手，瘦弱的肩膀，可以说我的双手不是晶莹洁白的，也不是红润圆实的，更不是白净细嫩的，好惭愧啊。那粗黑大手简直可以比做钳了，虽然能写出一笔好字，但是也好不了不哪里去，我是多么的羡慕别人的双手，是多么的温柔、细白。我的头发是我最好的了，那当然是鹤发童颜拉。“小不点，小不点，过来！”听到这种带有讽刺与嘲笑的声音，我能不伤心吗？谁叫我这么瘦，这么小呢？我的身材真的好瘦小哦！瘦筋筋的我也不是弱不禁风的那种，起码还可以抵挡得住沙子吧！我呢？满脑子胡思乱想，疑心太重，还有时会有幼稚的幻想，但是千万不要小瞧我哦！我可不是那么渺小的，实不相满，其实我脑中还隐藏着诗人李白般那丰富的想象，每当我遇到小挫折时，我就会绞尽脑汁地前思后想，深谋远虑，虽然我这么努力地去处心积虑，但也有走神的时候，就比如想着想着就会想到麦当劳那儿。不过有时侯“上天”会帮助我，使我思如泉涌，看，说了我迷信就是迷信吧！ 我哪！最重要的缺点就是我竟然怕鬼，我知道没有鬼，但是我听了许许多多的鬼故事，好恐怖啊！全身早已经吓得起鸡皮疙瘩了~~每天在我睡觉之前，我都会边打着罗嗦担心地朝窗户外边望一望，因为我听说的鬼故事里面有许多都是讲一个满头散发的恐怖女子从窗户上慢慢地爬上来，接着就是……啊，好恐怖啊，我都已经魂不付体了。除了窗户，电脑和电视都是我最害怕那是鬼的出没地方，真的很另人全身发抖。有几次晚上，我突然从噩梦中惊醒过来，我一不小心往窗外看了几眼，所有的家家户户都已经进入甜蜜的梦乡了，窗口传来一阵恐怖的风声，“呼呼呼……我顿时全身冒冷汗，颤颤抖抖地我突然急出尿来了，于是我鼓起几分毫毛胆一骨碌从床上爬起来，猛地一步步跑向厕所，哎呀，怎么这么冷啊！这有不是冬天的季节，怎么搞的，不会是鬼做的孽吧！想到这儿，我又紧急地关上门，结果灯“啪”地一声关上了，我又一次害怕地抖了抖脚，急忙打开门，慌慌忙忙地东碰碰，西碰碰地跑回了床上，经过了刚刚地鬼遇，我显然已经快吓昏了，完全吓傻了，我居然一口咬定这就是鬼搞的鬼。我感觉好象……有许多手向我这边伸来，前面的镜子好象有一阵“前梳梳，后梳梳，左梳梳，右梳梳”回荡在我的耳边，我使劲地闭着眼睛，希望能快点睡着，结果就是这样在恐怖度过中…… 第二天早晨，我顺着一种怪味儿一直找过去，结果却找到冰箱面前。我一打开冰箱，一阵冷风向我扑来，我一关门，灯就灭了，而且还有一种怪味儿呢！哎呀，我明白了，原来我把冰箱当厕所进了，真丢脸。看哪，这迷信可把我整个人弄得胆胆颤颤的，我什么时候胆子能够变大一点呀！OK？
一个孤单的男孩儿有一个小男孩，在15岁的时候，父母开始因为一点点小事吵架，他们再也不像以前那样慈祥……有一天，父母又开始“战争”了，只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口，把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候，父母出来了。父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！”每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家。可是每当走到门口，却又不想把门打开，因为他知道：如果开了这道门，他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。可是他还不得不打开这道门，不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间，他轻轻脱下外衣，放下书包，他又一次哭泣了，因为他深知自己是世界上最孤独的人。当男孩的老师和同学们知道这事以后，就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候，小男孩从操场上回到教室，教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声，全班同学和老师大声唱着：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感觉到，自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话，笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。小男孩回到家后，在电脑上发了两个E-mail，一封是写给爸爸的，另一封是写给妈妈的，可能是大自然的神奇力量，又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午，他们再一次相拥，彼此相约：“I love you.”小男孩突然跑出来，大声说：“我也爱你们！爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥，彼此都获得了对方的爱，他们手拉手地把这份爱永远带回家中。从此世界上少了一个孤单男孩，多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了，他又是世界上最快乐的人。这就是一个孤单男孩的故事。这个男孩是谁大家知道么 ----------------------------------------------------------------------再有一篇我是个骄傲的男孩我是一个对自己怀有信心的男孩，我有时一战胜了别人，我就会非常骄傲。 有一天晚上，吃晚饭，我就拿起我的滑板到东沩广场去挑战别人，我刚来到东沩广场就发现后面有一个人想偷袭我，我见了，心里想：想偷袭我，没门，看我的神龙摆尾。一闪念，我就使出吃奶的力气，让滑板的后部往左右摇，不一会儿，只听扑腾一声，我看见刚才要偷袭我的那个人一屁股坐在地上，而他的滑板却被我的神龙摆尾弹到了一米以外的地方，我见了这一个场面，心里暗暗高兴，由于我打败了一个人，太高兴了，最终，我还是忍不住得哈哈大笑起来，就在这个时候，一个人用飞车给我来了个“下马威” ，让我摔倒在地。唉！这是我骄傲的下场呀！ 还有一天，上数学课的时候，老师记了我同桌的名字，并让他抄一篇很长的课文，我听了，得意地对他说：“怎么样，我上课比你认真些吧！”我的话音刚落，黑板上又记了一个名字，我一看，原来是我自己的名字呀！我怎么这么倒霉呀！ 毛主席有一句话说得好呀：谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句话简直是对我每次骄傲行为的总结。同学们，你们也知道，我每次骄傲以后都有不幸的事情发生，所以，我的这个坏习惯真的该好好改一改了
我是一个淘气的男孩 一张黑乎乎的脸，一对水汪汪的眼睛，一张爱说会话的嘴。你们猜猜我是谁？读那间学校？几年级？几班？今年几岁啦？“哈哈”那就是我“赵玮锋。”（别人称我“巧克力”） 我最敏的器官是眼睛。一次，妈妈把我的存钱罐藏起来了。我坐卧不安，心想：唉！怎么办啊？妈妈把我的存钱罐藏起来了。我可惨了！我没钱了！我破产了！我突然觉得有点冷，跑去衣柜拿衣服。我把衣服翻开！存钱罐出现在我眼前！我高兴的拿了十元去买东西！ 一个阳光明媚的星期天。爸爸和妈妈都不在家，我悄悄的打开电脑，开心的玩起游戏。这时门铃“呤呤”的响起！我拿起话筒大骂起来：“你谁啊！人家在开开心心的玩电脑，你去来烦我。你还有没有公德心啊！”那个按门铃的人听了说：“对不起！我按错了！不好意思！”他连忙把门铃挂了，跑走了！我有些后悔心想：我怎么能这样跟人家说话我也太那个了吧！过了一会我又玩起电脑！ 你们看这就是我，一个淘气的我，当然不是小淘气哦！我的小伙伴都叫我“淘气包”呢！每次我都会用小计来捉弄别人！
我是一个（快乐）的男孩快乐是人们所向往的，它能够让人们度过美好的时光。爸爸妈妈最大的心愿就是让我生活得健康快乐。我每天都很快乐，所以我的网名就叫做“阳光男孩”。我爱我温暖的家庭，我快乐。爸爸妈妈相亲相爱，也十分疼爱我。我既有慈祥的母爱又有严厉的父爱，我生活在爱的怀抱中，我快乐！我爱读书，我快乐。书带领我漫游了童话的世界，历史的长河，知识的海洋，诗歌的王国。在紧张的学习中读一些书可以让我精神放松，精神愉悦。我常常和书中主人公同喜同忧，同呼吸，共命运，如临其境。我博览群书，我快乐！我爱打乒乓球，我快乐。我和小伙伴们一起厮杀、较量，长球，正手球、反手球、上旋球、下旋球等相互交错，变化莫测，我们个个生龙活虎，打得汗流浃背，真是过瘾！有时还来个双打，才有趣呢！嘻嘻嘻，哈哈哈，笑声一片，常常打得连吃饭都顾不上。乒乓球还可以锻炼眼睛，保护视力，我们班许多同学都带上了小眼镜，而我的视力还是，同学们都说我是“千里眼”呢。我打乒乓球，受益匪浅，我快乐！我爱我的铁哥们，我快乐。我们经常在一起玩，无话不谈，有什么伤心的事，在一起说说，彼此安慰，交流学习经验，探讨疑难问题，一人有难八方支援，我们就算“上刀山，下火海”也再所不辞。我和铁哥们一起生活学习，我快乐！我爱玩电脑，我快乐。电脑可以让我查阅资料，看电影，上网和同学聊天，听歌等等，它具有“十八般武艺”。在家中就可以获取来自世界各地的最新消息，我有这样的“好朋友”陪伴我生活，我快乐！怎么样？我的快乐说也说不完吧，快乐与我同行，我是一个快乐的“阳光男孩”，想和我交朋友吗？愿天下的每一个人都拥有一双慧眼，去寻找快乐，发现快乐，都能与快乐同行！我是一个优秀的男孩，因为我有以下特点。一.我的身体棒得像一个优秀的男孩。我爱好各种运动：跆拳道、攀岩、乒乓球、羽毛球、游泳……跆拳道――现在我是绿带；攀岩――我已经坚持了一年多了；乒乓球――我已经打了两年了；羽毛球――我也经常和别人PK；游泳――我会蛙泳和自由泳。怎么样，我课余生活够丰富吧！二.我的脚臭得像一个优秀的男孩。我妈常说：“你的脚可以说是世界上最臭的脚，下次你的脚再这么臭我就不让你上床！！！”可是我的脚还是照臭无恙。所以每当我脱袜子的时候，妈妈躲得得远远的。各位男同胞们，相信你们都有我这样的经历。怎么样，我的臭脚厉害吧！三.我的皮肤黑得像一个优秀的男孩。我的皮肤黝黑发亮，这全归功我夏天顶着烈日游泳的结果。现在经常有人看到我就会不由自主的说一声：“正宗的黑人。”而且，有一次我在海南旅游时，穿着泳裤在海滩上玩沙，游客们见了都以为我是当地的小孩。怎么样，羡慕我吧！四.我的性格倔强不屈，我爱打抱不平像一个优秀的男孩。在学习上遇到难题，我会不攻下不罢休，而且在运动方面也明显的体现了我的这种性格，当我体力不支时，我会一直拼搏到连手都抬不起……在学校遇到有同学被欺负时，我总是第一个站出来，拿出我的跆拳道功夫，把对方吓得落慌而逃。怎么样，有困难就找我吧！就凭以上这四点，我就可以自豪地放声大喊：“我是一个优秀的男孩！”我是一个胆小的孩子： 爱唱歌的我不是真实的我，多才多艺的我也不是真实的我，大大方方的我更不是真实的我，其实最真实的我是一个胆小的孩子。 胆小？胆小是什么？胆小就是老鼠，所以我才会给我那淘气又调皮地弟弟称为胆小鬼。 我，打扮入时，不，是打扮过时。我，穿戴整洁？不，是乱七八糟。我的缺点多的很，不方便说。我总是迷信，什么天神，地鬼……还有很多呢！把我说得仔细点吧，那就是长着粗黑大手，瘦弱的肩膀，可以说我的双手不是晶莹洁白的，也不是红润圆实的，更不是白净细嫩的，好惭愧啊。那粗黑大手简直可以比做钳了，虽然能写出一笔好字，但是也好不了不哪里去，我是多么的羡慕别人的双手，是多么的温柔、细白。我的头发是我最好的了，那当然是鹤发童颜拉。“小不点，小不点，过来！”听到这种带有讽刺与嘲笑的声音，我能不伤心吗？谁叫我这么瘦，这么小呢？我的身材真的好瘦小哦！瘦筋筋的我也不是弱不禁风的那种，起码还可以抵挡得住沙子吧！我呢？满脑子胡思乱想，疑心太重，还有时会有幼稚的幻想，但是千万不要小瞧我哦！我可不是那么渺小的，实不相满，其实我脑中还隐藏着诗人李白般那丰富的想象，每当我遇到小挫折时，我就会绞尽脑汁地前思后想，深谋远虑，虽然我这么努力地去处心积虑，但也有走神的时候，就比如想着想着就会想到麦当劳那儿。不过有时侯“上天”会帮助我，使我思如泉涌，看，说了我迷信就是迷信吧！ 我哪！最重要的缺点就是我竟然怕鬼，我知道没有鬼，但是我听了许许多多的鬼故事，好恐怖啊！全身早已经吓得起鸡皮疙瘩了~~每天在我睡觉之前，我都会边打着罗嗦担心地朝窗户外边望一望，因为我听说的鬼故事里面有许多都是讲一个满头散发的恐怖女子从窗户上慢慢地爬上来，接着就是……啊，好恐怖啊，我都已经魂不付体了。除了窗户，电脑和电视都是我最害怕那是鬼的出没地方，真的很另人全身发抖。有几次晚上，我突然从噩梦中惊醒过来，我一不小心往窗外看了几眼，所有的家家户户都已经进入甜蜜的梦乡了，窗口传来一阵恐怖的风声，“呼呼呼……我顿时全身冒冷汗，颤颤抖抖地我突然急出尿来了，于是我鼓起几分毫毛胆一骨碌从床上爬起来，猛地一步步跑向厕所，哎呀，怎么这么冷啊！这有不是冬天的季节，怎么搞的，不会是鬼做的孽吧！想到这儿，我又紧急地关上门，结果灯“啪”地一声关上了，我又一次害怕地抖了抖脚，急忙打开门，慌慌忙忙地东碰碰，西碰碰地跑回了床上，经过了刚刚地鬼遇，我显然已经快吓昏了，完全吓傻了，我居然一口咬定这就是鬼搞的鬼。我感觉好象……有许多手向我这边伸来，前面的镜子好象有一阵“前梳梳，后梳梳，左梳梳，右梳梳”回荡在我的耳边，我使劲地闭着眼睛，希望能快点睡着，结果就是这样在恐怖度过中…… 第二天早晨，我顺着一种怪味儿一直找过去，结果却找到冰箱面前。我一打开冰箱，一阵冷风向我扑来，我一关门，灯就灭了，而且还有一种怪味儿呢！哎呀，我明白了，原来我把冰箱当厕所进了，真丢脸。看哪，这迷信可把我整个人弄得胆胆颤颤的，我什么时候胆子能够变大一点呀！
毕业论文评语是指对学生提交的毕业论文进行评价和总结的文字表述。评语应该包括对毕业论文的整体评价和具体意见建议，以便学生在后续的学习和工作中有所收获和改进。下面是一些毕业论文评语的写法：1. 对毕业论文的整体评价：- 毕业论文内容充实，结构合理，论点明确，具有较高的学术水平。- 毕业论文研究方法得当，数据分析准确，研究结果具有一定的创新性和应用价值。- 毕业论文表述清晰，语言简练，格式规范，体现了严谨的学术态度和科学精神。2. 对毕业论文的具体意见建议：- 在论文研究方法方面，可以加强对实验设计和数据处理的描述，提高研究可靠性和说服力。- 在论文结论部分，可以更深入地探讨研究成果的实际应用效果和未来发展前景，增强论文的实践价值。- 在论文语言表达方面，可以注意避免重复、冗长和歧义的表述，提高论文的可读性和流畅度。3. 对毕业论文的总结：- 毕业论文是学生在研究生阶段的重要成果，充分体现了学生的研究能力和学术素养。- 毕业论文的优点和不足都为学生今后的学习和工作提供了重要的参考和借鉴。- 希望学生在今后的学习和工作中，能够进一步发扬毕业论文的优点，改进不足，为自己的未来发展奠定坚实的基础。总之，在写毕业论文评语时，需要全面客观地评价毕业论文的优缺点，并提出具有建设性的意见和建议，以帮助学生提高论文水平和学术能力。
小学毕业要写论文？？？知道什么叫论文吗？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意：一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的。
学前儿童亲社会行为和攻击性行、、、、、来 帮，，，，，，的啊
难忘的小学生活 新的一天的太阳缓缓升起，柳树又吐出了新的嫩芽，可是，六年的小学生涯却一去不复返了。 这六年，这二千日，这段美好小学的时光，好似一粒一粒细小的沙子，穿过时间的沙漏。直到最后一粒沙子穿过小洞时，我就会永远离开了小学，将会头也不回地向前走着。想到这里，泪，悄然落下。 这段悲痛可否改变？在时光的脚步里，我探索着答案。 答案，答案，那答案深深藏在这六年的时光里。 忘不了，我那敬爱的老师，善解人意的老师。老师，记得您曾经有美丽的面容，好听的声音，乌黑亮丽的头发，您是那么温柔，在课间陪我们一起玩耍，您还是我们心中有爱的鸡妈妈。您的课是那么生动有趣，您的话语总是那么幽默。您批改作业一丝不苟，那一个勾勾圈圈都有您有力的笔锋。犯了错误，您总是温柔的抚摸着孩子们的头，告诉他们下次不要这样了。我们都在心里默默地感激您。是您陪伴我们走了六年。六年级时，记得有那么一次，因为我沉醉于小说，学习成绩退后，您明亮的慧眼发现了这一点，把我叫到办公室，耐心的劝阻我，透过泪眼朦胧，我依稀看见鱼尾纹爬上了您的眼角，一丝斑白印在了您的两鬓。在我耳里，您的声音沙哑了，可是您依然是我心目中最美丽的老师。听了您的话，我如梦初醒，放下小说，努力学习，在年级小考里荣获第三名。那一刻，我清楚的看见笑容荡漾在您的脸庞。 忘不了，亲爱的同学，朝夕相处的同学。同学，曾经你们活泼的笑脸，稚嫩的声音，经历了六年，笑脸还是那样朝气蓬勃。男孩子的声音已经粗而有力，女孩子的声音依旧那么好听。不过，走了六年，谁不会长大？心中梦想的嫩芽已经茁壮成长，总有一天，会长成参天大树。我担心，担心那一刻，我会忘了你们。趁现在，让我再看一看那三十四张熟悉的脸庞，再听一听那三十四声熟悉的声音。记得五年级时，我苦练跳高，为了在运动会上位班级争夺荣誉。可是我在助跑时摔倒了，膝盖破了，殷红的血渗出来，染湿了运动裤。是你们及时发现了受伤却在坚持的我，把我送到医务室。那时，我心里暖暖的。那次运动会，我没有参加，是我最好的朋友替我去的。她在跳高上拿到了第二名。 忘不了，温暖的母校，美丽的母校。在母校生活是快乐而幸福的。在这里，我尽情奔跑，尽情学习，没人能阻挡我。曾经的我，已经长大了，已经明白了分离的痛苦，所以，现在，再看一眼母校吧。 快毕业了。
少数民族地区思想政治 教育 资源开发利用研究是少数民族地区思想政治教育工作及其实践的需要，是增强少数民族地区思想政治教育针对性和实效性的需要，也关系到少数民族地区社会稳定和经济发展。下文是我为大家搜集整理的关于少数民族政治思想教育论文的内容，欢迎大家阅读参考! 少数民族政治思想教育论文 浅谈少数民族大学生思想政治教育 【摘 要】少数民族大学生思想存在着很多问题，淡薄的 文化 意识、弱化的竞争意识、错误的宗教意识、落后的心理健康意识。使得少数民族大学生思想政治教育产生缺乏时效性和针对性的不良后果。 经验 化的教育是没有办法达到与时??进、科学发展统筹兼顾的。 【关键词】少数民族;大学生;思想政治;教育;民族团结 一、完善在民族政策和法律方面的教育缺失 我们的思想教育工作者要全面把握国家的民族宗教政策，加强对少数民族大学生进行马克思主义民族观和党的宗教政策的宣传教育，要充分了解各民族的本民族文化，宗教信仰，民族习惯等，以维护民族团结稳定的高度来提升少数民族学生安定工作。重点学习马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观。加强对少数民族大学生对祖国的认同感、对中华民族的认同，对社会主义道路认同感以及对中华文化的良好认知。 二、加强民族团结教育 在加强少数民族学生民族团结教育的过程中，教育他们自觉维护我国各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，自觉树立反对民族分裂的决心、维护民族团结的信念、培养维护祖国统一的责任感等。通过定期组织学生进行丰富多彩的少数民族民风民俗展览、民族知识答题竞赛、以及各民族的文艺演出等各种民族主题活动，增强各民族学生对五十六个民族的了解，对中华民族的整体客观认同，也促进他们对中华民族悠久的历史和灿烂的文化的了解，使各民族文化传统在最大范围内得到更好的交流与分享，促进各民族的共同进步，建立早日实现中华民族伟大复兴的共同理想。 三、加大理想信念教育 要着力加大对少数民族大学生理想信念的教育，培养他们树立正确的“三观”。学校要有规划的制定少数民族学生思想政治 工作计划 ，定期 总结 工作的开展情况并做有效的工作分析，总结经验，解决在实际工作中容易产生的特殊问题。学生院长和辅导员要扎下心来深入学习相关的理论知识，以“耐心、爱心、真心、悉心、责任心”的“五心”原则，做他们的知心朋友，帮助他们解决在生活学习中产生的各种各样的问题。 四、加深心理健康教育 由于升学的需要，少数民族大学生从本民族文化环境来到非本民族文化环境，这使得他们产生了很大的心理落差，并出现孤独感、压抑感、无归属感等不良的情感体验。所以，各类高校心理咨询中心除需开展常规的心理咨询工作，对少数民族大学生进行正常的心理卫生普及教育之外，还要系统的研究分析少数民族大学生心理特点，与辅导员老师保持密切联系，共同努力针对有特殊问题的少数民族学生进行分层规划，逐步教会他们掌握自我调节和驾驭自己心理的知识，增强自身抵抗能力。 五、拓宽创业和就业教育 少数民族地区社会经济发展依赖于该地区高素质人才队伍的建设，因此，对少数民族大学生创业就业的教育就显得尤为重要。那就要求我们少数民族学生占一定比例的二级学院，要以学校就业指导中心的统筹计划为依托，加大少数民族学生就业信息的搜集和归纳，建立畅通的信息传输 渠道 ，使及时准确的就业信息第一时间传递到少数民族学生处;提前做好少数民族学生个性化的职业生涯规划，使学生能遵循自身特点，提早培养职业责任感，有助于 毕业 后顺利就业;积极探索各种教育模式，例如讲座、 报告 会、专场招聘等形式，多角度的实现对少数民族大学生就业帮扶。 六、强化舆情激化事件中的思想教育 高校少数民族大学生尤其是具有自己本民族语言的少数民族大学生，由于他们对所见所闻的一些不理解或误解，因而导致了一定范围内的群体性情绪波动以及较为激烈的言行反应，使原本的小矛盾扩大，进而导致非理性行为发生的事件，我们将其定义为少数民族大学生的舆情激化事件。舆情激化事件的应急对待是目前少数民族大学生思想政治教育中的一个重点难题，这就要求作为少数民族大学生思想教育工作者的我们要遵循以下三项基本原则：第一，发挥思想政治教育的价值导向作用，消除舆情激化事件的根本原因。第二，灵活选择政治教育的载体，积极消除舆情激化事件的现实因素。第三，创建较为科学的思想政治教育实践平台，分析舆情激化事件存在的内在因素，做到防微杜渐、未雨绸缪，从根本上预防、杜绝、消除各类突发事件的隐患。 七、提升校园文化渗透教育、加强校园文化建设 加强校园文化设施建设，加强校园文化中的精神内涵建设，将国家对于大学生在思想教育方面的理念与校园文化活动的宗旨彼此渗透结合，营造出适合民族精神培养的文化氛围，创造适合大学生积极向上的学习生活环境。根据少数民族学生的民族特点，积极利用各种学生活动平台，尤其是文艺活动，让少数民族学生更好的发挥自己在音乐、舞蹈方面的特长，自信的融入到集体之中，更好的加强各民族学生之间的团结，做到真正意义上的民族大融合。 八、加强生活中的人文关怀 做好国家助学贷款、生源地贷款的申请工作。对少数民族的“三困”学生，要做好帮扶工作，积极主动地帮助他们解决困难，鼓励他们参加以勤工俭学为目地的各种 社会实践 活动。对于少数民族大学生奖助学金的评定，也要本着倾斜照顾的原则，使少数民族大学生真正的感受到来自学校的人文关爱和来至国家政府的深切关怀。与学校教学机构沟通，对少数民族大学生进行“分槽 饲养 ”。对于在他们身上所体现出来的高等数学、大学英语、大学语文等公共课程起点低、提高难度大的特点，组织相关授课教师因材施教、因地制宜的制定授课计划和合理的安排学分学时，组织优秀学生对他们小班补课，结对帮扶，帮助他们按时完成学业。 综上所述，着力解决在少数民族大学生思想政治教育中出现的各种问题，以塑造少数民族大学生身心健康、全面发展为重要目标的少数民族大学生思想教育工作，是一项长期艰巨的任务。因此，我们应着眼地域特性、民族特征，并客观的考虑到他们在思想、意识形态等方面的实际特点，全面客观的不断完善对少数民族大学生思想政治教育的有效途径，努力提高少数民族大学生的思想政治素质，引导他们走健康发展之路，实现我们所期待的“精神成人、专业成才”的高等学校教育理念。 猜你喜欢： 1. 少数民族政治思想论文 2. 关于思想政治教育的研究论文 3. 关于思想政治教育的论文 4. 浅谈思想政治方面的论文 5. 民族宗教信仰论文
《中国民族史》《中国民族史》由云南大学历史系教授江应梁主编，林超民任副主编。1990年12月由民族出版社（北京）出版，上中下三册，115万字。现民族出版社拟于近期出版修订本。20世纪开始，民族史逐步从政治史中分离出来成为一门独立的学科。中国民族史学是中国史学的重要分支学科,也是民族学的重要分支学科。梁启超先生在20世纪初开始倡导新史学，即提出了民族史的科目，并作了初步研究。至20世纪30年代开始，吕思勉、林惠祥、王桐龄、吕振羽等学者，先后编撰出版数种《中国民族史》。1949年10月中华人民共和国建立后，党和政府非常重视少数民族社会历史调查和民族史研究工作，由国家民委直接领导和主持编纂民族问题五种丛书，为55个少数民族各编了一部本民族的简史。近年来，诸多学者专家共同编写的《大百科全书?民族卷》问世，先后出版了翁独健教授主编的《中国民族关系史纲要》、王钟翰主编的《中国民族史》等。许多民族史学工作者所撰写的族别史、地区民族史、断代民族史论著相继问世。这些成果，为进一步深入、系统地研究中国民族史奠定了基础。江应梁主编的《中国民族史》出版后，不少知名学者发表书评，给与高度评价，认为是研究中国民族史难得的创造性硕果，是我国民族史著作林中一株挺出的新秀，为中国民族史学的发展做出了可贵的贡献。本书荣膺中国图书奖、国家教育委员会全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果一等奖、首届郭沫若中国历史学奖（三等奖）。本书具有以下主要特色：第一， 它突出了中华民族发展的整体性。中国作为统一的多民族国家有悠久的历史；从秦汉至清灭亡，不论封建王朝如何更迭，不论哪个民族是统治民族，中国都是一个统一的多民族的国家。我国各民族和由多民族组成的国家，都是在各个历史时期中逐步形成和发展的。历史上的疆域是不断变迁的，有时统一，有时分裂，但是我国的疆域大体上还是稳定的。我国疆界早在汉代，由于匈奴、鲜卑的内附，就包有北至漠北与外兴安岭的广阔地域；由于南粤的臣服，而囊括南至南海的辽阔地区；由于西域各国的归降，西域都护府的建立， 而管辖西域之地；由于夫余、挹娄的内附，使疆界东至于海上；由于在西南夷地区设置郡县，将版图扩展到怒江以西至伊洛瓦底江流域。历代王朝大体保持了这个疆域。我国今天的多民族国家正是从这个传统发展而成。中国传统疆域是由南部水田农业区、北方旱地农业区与北部草原游牧区组成的。我国历史上畜牧民族和农业民族之间，自然形成了经常和密切的经济文化交流，这是我国形成统一多民族国家的经济基础。正是这个经济基础，促使我国各族共同缔造了多民族的国家。尽管多次分裂，最终仍归于统一，每次统一的版图大体相近。边疆少数民族地区有时受中原王朝直接统治，有时受间接统治，但各民族间的联系并未因此中断，仍然在相互依存中共同发展。由于边疆地区的社会经济与中原相比较为落后，历代王朝为适应当地的社会经济基础，在这些地区设置的政权，其形式与内地不同，如秦汉时期的属国、道、边郡，唐宋时期的羁縻府州，元明清时期的土官、土司，史称“羁縻政权”，政权形式不同，属于中国统一的整体则毫无差异。有些少数民族虽也建立过独立的政权，但没有脱离中国整体历史的发展。中国是以汉族为主干的多民族国家，历史上的中国不因为建立王朝的民族不同而异；历史上的中国不仅包括汉族和中原王朝，也包括各少数民族及其建立的地方政权。中国的历史疆域，不仅包据中原王朝的辖区，也包括少数民族政权的辖区。统一的概念，主要是指政权而言；整体的概念，则是各民族之间政治、经济、文化诸方面的内在联系与凝聚。政权的统一，是在整体的基础上建立起来的。而不同的历史时期，由于各种具体原因，有时只有一个政权，有时有几个政权存在，但整体并没有改变。本书将中国历史上的各民族纳入一个整体的社会历史背景中论述，各民族的个性恰到好处地显示于共性之中。第二， 本书突出多民族国家的统一性。本书按照中国历代王朝的顺序来叙述中国各民族历史。历代王朝尤其是中央王朝的更迭演进及其几千年不断的连续性，是中国历史有别于世界其他各国历史的一个明显特征。王朝的兴衰更迭，是历史上经济、政治、文化变迁以及各民族活动的产物。它反过来又影响中国经济、政治、文化的发展及各民族的发展。以王朝发展的顺序这一客观存在为线索来笼括中国各民族的发展，不惟脉络清晰，而且多民族国家的同一性连贯性也由此上升到突出地位。事实上中国的历代王朝都是统一的多民族国家，元、清等大一统王朝就是少数民族建立的。历代王朝的兴亡大都与中国各民族的历史有着内在的联系；少数民族的兴衰与中央王朝的统治也紧密相关。本书不是简单地以王朝更迭为线索编写各民族历史，而是在具体阐释中，将二者结合融会于一体，深刻揭示二者之间的辩证关系和历史规律。这正是本书有别于以往中国民族史和一般中国通史著作的显著特点第三， 本书突出各民族之间相互联系的有机性。中国各民族成长的过程同时也就是各民族之间相互渗透、相互促进的过程。任何民族都不是孤立的地发展演变的。每一个民族都必须与周围的民族发生这样或那样的关系，民族关系对每一个民族的形成、发展都产生重大影响，有时甚至起到决定性作用。各民族间相互依存、相互交融，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，也使各民族得到发展和进步。将民族关系史作为民族史研究的主要内容，实事求是地反映各民族之间的不可分离的有机联系和日益强化的凝聚力，并进而揭示中国多民族统一国家发展的客观规律，使本书的学术价值与社会意义更加鲜明。第四， 本书在编写过程中不仅十分注意汉文文献，也注意吸收少数民族文字文献，尤其注意采用20世纪50年代以来民族社会历史调查的丰富资料，尽可能多地吸收近年来考古学、古人类学、民族学、语言学等多学科研究成果，使本书具有鲜明的时代特色。
阅读是一种精神的享受，是一种提升修养的有效途径。阅读不应该只 是汉族学生能够触及到的幸福，也应该成为各少数民族越来越得以享受的福利。本文通过分析少数民族学生在阅读中遇到的问题、面临的障碍，进一步寻找能够解决这些问题的相关人事，以及具体可以探索实施的方针对策。如果可以为提高少数民族学生的阅读能力事业，贡献一份力量，实属我之所幸。
能。毕业论文是甚重要的东西。写论文是甚费精力、甚费脑子的事。若果我的论文不见了，我会甚崩溃、甚绝望的。
我非常能够理解他的心情，毕毕业论文就这样莫名其妙的没了，真的很心痛。
他直接把吃掉他毕业论文的那只鸡给炖了，顺道还给它的主人留了一个鸡腿。
我能理解他的心情，我想他一定又气又急，简直欲哭无泪。
一位来自云南普洱的男生在社交平台发视频称自己的毕业论文被鸡吃了，视频一经发出迅速引起了热议，甚至一度冲上了热搜。视频中男生蹲在田边，看着自己辛辛苦苦种植的“毕业论文”，已经被另一位同学的鸡吃干净了，此时，他内心应该非常崩溃，因为对于农业大学的学生来说，不像其他学校的学生那样，毕业论文是文字版，他们考察的是学生的实践结果，将平时所学知识全部用在种植农作物上，种植出来的农作物生长情况就是他们的论文结果。所以，这位男生的心理阴影面积应该非常之大。
不过，该男生还发了后续，称自己一怒之下将鸡炖了，因此还有网友调侃“你吃掉的鸡又是谁的期末作业”，评论区里充满了搞笑发言，让人不禁向往跟农田和大地亲密接触的农大学子。
这个夏天，因为丁同学发布的一则招生简章，让云南农业大学爆火，在丁同学发布的视频里，农大的学子们每天不是在耕地就是在去耕地的路上，这种发生在农田里的场景让人感觉到大自然的亲切，也让人对他们一本正经的搞笑忍俊不禁，当然也让云南农业大学的招生简章成了一股清流。
但值得肯定的是，将农业与互联网联系起来的思路是非常具有价值的，让更多人知道，农业不一定完全沉在土里、藏在山里，我们可以利用先进的科技手段将农业跟现代化、城市化联系得更加紧密，让人们认识到农业的重要性，以及新农业带来的便捷、高效。
当然，我们还是要心疼视频里的这位男生，为了毕业论文圆满完成，恐怕他得重新培育农作物了，祝愿他这一次一切顺利，顺利毕业。