陈新仁（1967出生），男，江苏盐城人，博士学位，教授，博士生导师，毕业于广东外语外贸大学，美国伊利诺大学访问学者。现任南京大学外国语学院英语系副主任，南京大学外国语言学研究所副所长。教授课程“英语语言学导论”、“高级英译汉”、“英语写作”“语言学导论”（文学方向）、“英语语用学”、“论文写作与研讨”、“语用学理论与应用”等。发表论文90余篇，主编、参编30余部教材、教辅或词典，独著、合著6部，主持、参加完成国家哲学社科项目各1项，主持或参与完成省部级项目多项。负责建设省级优秀课程1门。担任中国语用学研究会副会长、中国英语教学研究会副会长、中国外语博士论坛理事会副理事长、中国认知语言学研究会常务理事、中国语言与符号学研究会常务理事、中国语言教育研究会常务理事。2011年入选江苏省第四期“333高层次人才培养工程”。
《当代语用学》（第二作者，与何自然教授合作）（外语教学与研究出版社，2004年2月） ．《英语语用语法》（第二作者，与何自然教授合作）（外语教学与研究出版社，2004年2月） 《会话信息过量现象的语用研究》（陕西师范大学出版社，2004年，即出）代表性论文语义模糊研究的现状与未来》（《外语学刊》1993第1期） 《试探经济原则在言语交际中的运行》（《外语学刊》1994第1期） 《试论语言结构的模糊性》（《解放军外语学院学报》1994第5期） 《语言的全民性不容置否》（《福建外语》1995年1━2合刊） 《关于我国语言学界开展正确的学术批评的几点思考》（第一作者，《福建外语》1995年第4期） 《关于话语分析的几点思考》（《福建外语》1996年第3期) 《论言语交际中的暗示策略》（《福建外语》，1998年第4期） 《论广告用语中的语用预设》（《外国语》1998年第5期） 《心智与关联》（《外语与外语教学》1998年第7期） 《学问与人品:真正学者的追求-- 评<语言与文化评论集>》 (《中国社会科学》1999年第6期) 11．《国外儿童语用发展研究述评》（《外语与外语教学》2000第12期）。 12．《论语用解释的全释条件》（《现代外语》2001年第4期） 13．《预示语列的会话修辞学研究》（《福建外语》2002年第2期） 14．《从话语标记语看首词重复的含意解读》（《解放军外语学院学报》2002年第3期）15．《外语词汇习得过程探析》（《外语教学》2002年第4期）16．《话语联系语与英语议论文写作：调查与分析》（《外语教学与研究》2002年第5期） 《衔接的语用认知解读》（《外语学刊》2003年第4期） 18．《创新型外语人才的理念与内涵——调查与分析》（《外语界》，2003年第4期，第一作者） 《论首词重复修辞现象的认知机制》（《 现代外语》，2003年第4期） 20．《语用学术语汉译问题刍议》（《中国翻译》，2003年第5期）21．《英语首词重复的语用认知阐释》（《外语研究》，2004年第1期）22．《城市标识用语英译失误及其实例剖析》（《中国翻译》2004年第2期，第二作者）
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英语系每年招收英美文学、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究和美国研究等方向各类硕士研究生60人左右，博士研究生20－25人。硕士研究生课程主要有：外国语文通论、20世纪文艺批评理论、翻译理论、西方语言学、语言学导论、论文研讨与论文写作、西方文化思想史、美国文学、英国文学、语言学研究方法、应用语言学、英语教学法、话语分析、对比语言学、翻译导论，以及英美文学、语言学与应用语言学、美国研究等专题课程。英语语言文学专业目前硕士学位论文指导老师有：英美文学与美国研究方向刘海平 教授 （美国戏剧、美国文学与文化）王守仁 教授 （20世纪英美小说）朱 刚 教授 （文学理论；美国文学与文化）杨金才 教授 （美国文艺复兴文学；英国文学）从 丛 副教授 （英美戏剧；莎士比亚）赵文书 副教授 （英美文学；亚裔文学）何成洲 副教授 （英美文学；美欧戏剧）江宁康副教授 （英美文学；美国文学与文化）姚 媛 副教授 （英美文学；加拿大文学与文化）语言学与应用语言学方向文秋芳 教授 （语言学与应用语言学；教学法）丁言仁 教授 （语言学与应用语言学；教学法）王海啸 教授 （大学外语部；语言学与应用语言学；教学法）陈新仁 副教授 （语言学；语用学）王文宇 副教授 （语言学与应用语言学；教学法）沈 蕾 副教授 （大学外语部；语言学与应用语言学；教学法）任裕海 副教授 （英美语言与文化）翻译研究方向曹建新 教授 （翻译理论与实践）柯 平 教授 （翻译理论与实践）魏向清 副教授 （词典中心；翻译研究；语言学）刘华文 副教授 （词典中心；翻译研究；语言学）双语词典研究方向张柏然 教授（词典中心；翻译研究；词典编纂；英汉词典学理论）郭启新 副教授（词典中心；翻译研究；词典编纂；英汉词典学理论）博士研究生课程有英美文学、语言学与应用语言学、翻译学三个方向，每个方向开设相应课程2-3门。博士生指导教师有：英美文学与美国研究方向刘海平 教授 （美国戏剧、美国文学与文化）王守仁 教授 （20世纪英美小说）朱 刚 教授 （文学理论；美国文学与文化）杨金才 教授 （美国文艺复兴文学；英国文学）语言学与应用语言学方向文秋芳 教授 （语言学与应用语言学；教学法）丁言仁 教授 （语言学与应用语言学；教学法）翻译研究方向张柏然 教授 （词典中心；翻译研究；词典编纂；英汉词典学理论）另外，英语系还承担了南京大学全校非英语专业的博士生英语课程，形成了以英语论文写作、学术通信、国际学术会议和中西文化为主干的国际学术交流英语教学体系，教学改革成效明显。
论文格式 当我们对一个问题研究之后，如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里我们结合具体的事例，给大家介绍科研的一个重要部分枣论文的一般格式及其注意事项。当然，要写出一篇好的论文，绝不是单单这么一个简要的介绍就够了，还需自己多写、多练。 随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。 (一)题名（Title,Topic）1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。 对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。1．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。2．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。 若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。3．外延和内涵要恰如其分外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。4．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。 有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语枣第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。（二）作者姓名和单位（Author and department）这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者厖。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。（三）摘要（Abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。（四）关键词（Key words）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。（五）引言（Intorduction）引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。（六）正文（Main body）正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。（七）参考文献[序号] 编著者 书名[M]，出版地：出版社，年代，起止页码 [序号] 作者 论文名称[J]，期刊名称，年度，卷（期），起止页码电子文献的载体类型及其标识随着我国信息化进程的加快，电子文献的采用量逐渐加大，其标注方式的规范化已经提到议事日程上来了。现根据国家新闻出版署印发的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的有关规定，对来稿提出如下要求：一、对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，以下列双字母作为标示：电子文献类型数据库计算机程序电子公告电子文献类型标识DBCPEB二、电子文献的载体类型及其标识对于非纸张类型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型中同时标明其载体类型。《规范》采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)MT，磁盘(disk)DK，光盘(CD-ROM) CD，联机网络(online)OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：[文献类型标识/载体类型标识]如：[DB/OL]——联机网上数据库（database online）[ DB/MT]——磁带数据库（database on magnetic tape）[M/CD]——光盘图书（monograph on CD-ROM）[CP/DK]——磁盘软件（computer program on disk）[J/OL]——网上期刊（serial online）[EB/OL]——网上电子公告（electronic pulletin board online）如：[1]王明亮．关于中国学术期刊标准数据库系统工程的进展[DB/OL]．文献网址, 1998-08-16/1998-10-04． 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。编写要求 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
同学，苏科的吗，求答案啊
在网上可以找到。《学术英语》是2013年上海交通大学出版社出版的图书，作者是蔡基刚。该书把听、说、读、写、译有机地融合起来，发展学生的综合学术英语能力。
陈新仁（1967出生），男，江苏盐城人，博士学位，教授，博士生导师，毕业于广东外语外贸大学，美国伊利诺大学访问学者。现任南京大学外国语学院英语系副主任，南京大学外国语言学研究所副所长。教授课程“英语语言学导论”、“高级英译汉”、“英语写作”“语言学导论”（文学方向）、“英语语用学”、“论文写作与研讨”、“语用学理论与应用”等。发表论文90余篇，主编、参编30余部教材、教辅或词典，独著、合著6部，主持、参加完成国家哲学社科项目各1项，主持或参与完成省部级项目多项。负责建设省级优秀课程1门。担任中国语用学研究会副会长、中国英语教学研究会副会长、中国外语博士论坛理事会副理事长、中国认知语言学研究会常务理事、中国语言与符号学研究会常务理事、中国语言教育研究会常务理事。2011年入选江苏省第四期“333高层次人才培养工程”。
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