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文献合理使用的基本原则

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文献合理使用的基本原则

先读国外的,再读国内的;  国外的这个期刊级别都比较高,无论是sci、ssci;领域上会相对比较精准一些,你阅读的话,精准度会比较高,国内看有很多是跟着国外的步伐来的。中教数据库学术平台汇聚了以学术期刊版权文献为主,涵盖8大学科94个细分领域的专业、深度、的海量知识内容。  先读学位论文,再读期刊论文;  写的好的学位论文对于整个领域的综述或者是深入的程度都是特别高的,你阅读的时候便于把握整个领域的一个前沿动态,也可以让你初步了解学位论文的高度有多高。研究生毕业论文写作:读文献的四先四后原则,你知道吗?  先读权威性一些期刊,再读一些普刊的;  因为期刊级别和影响因子是基本上成正比的,你阅读了这些权威性的,那么你理解的越准,可以避免你走一些弯路。  先精读一部分文献,再泛读一些文献;  这些读文献的原则如果你掌握了,那么后续读论文文献会非常快的,论文多是八股式,读的多了你就了解了它的基本结构,基本上是你读完前面的,基本上后面就了解的差不多了。

⑴ 计划性原则 ⑵ 顺序性原则 ⑶ 批判性原则 ⑷ 同时性原则求采纳

判断文献合理使用的基本原则

阅读文献主要分为3个阶段:一、判断论文是否值得读1、读标题和关键词                推测这篇论文的大致主题和内容,以此判断自己是否感兴趣或者是否需要 2、读摘要                    摘要会说明论文的基本内容、方法特色、主要贡献,是整篇论文内容的浓缩,非常重要。3、看结论                   跳过前言、实验的方法等部分,直接看作者得出的结论,如果结论和你不是很相关,同样地舍弃这篇论文。二、读论文                 1、读图表和数据在查看实验细节之前,先花点时间看下图表和数据。2、读引言 引言的功能是介绍研究的背景,以及在这个背景下这篇论文想解决的问题和它的重要性。3、读结果和讨论结果和讨论是论文的核心,值得花费大部分时间来阅读。4、读实验这是论文中最晦涩难读的部分,所以要放在最后。当这部分需要仔细阅读,了解作者究竟做了哪些工作,怎么做的,阅读速度肯定要慢下来,花更多时间。三、做笔记“好记性不如烂笔头”,在读完论文后还需要认真做笔记。一份好的笔记,可以帮你把一篇论文的重要内容全部“偷走”。这样下次只需要看自己的阅读总结即可,不需要再对论文进行重新阅读。

从论文评价的形式标准上来讲,参考文献在体现研究成果层次上具有明显的评价意义。在参考文献的引用上有几个原则需要注意:1、该引而不引,学风有问题。2、引用不规范,水平则有限3、文献多与少,充分为最好。4、文献失效短,表明是热点。5、文献有层次,增强说服力。6、文献范围广,自信能力强。文献引用贵在科学合理,如果局限在很窄的一个范围也容易造成“攀龙附凤”“狐假虎威”的嫌疑,实事求是地引用不同层次期刊和作者、不同语种的相关文献,更能体现作者对自己研究成果的自信和对研究背景的掌握的全面性。与前一条相呼应,正好是一个问题的两个方面。

要在文章标注清楚引用了那篇文献哪个段落,不要大段落引用,否则容易被判断为抄袭

判断文献合理使用的基本原则有哪些

⑴ 计划性原则 ⑵ 顺序性原则 ⑶ 批判性原则 ⑷ 同时性原则求采纳

别把名字写过去就可以了

文献阅读的四个原则:1、知识管理。形成知识管理体系,不要怕被剧透。读文献不像读悬疑小说,不用担心作者给你剧透凶手是谁,也没有必要跟着作者的思路一步一步进行阅读,我们要做的是快速找到结果和结论,以及主要矛盾。2、去伪存真。敢于拒绝,随时喊停。阅读文献要时刻牢记自己的阅读所需,当自己需要学习的内容已经了解到,那么这篇文章的价值就已经发挥出来了。3、目标导向。敢于批判。读文献要自信,敢于对作者观点提出批判性建议,提出异议和问题。4、尊重客观事实。这是进行文献综述的首要原则,即不能捏造事实或者扭曲文献的含义。对于研究者而言,既要以严肃的态度对待学术、对待论文,同时又需要具有一定的理论水平。文献阅读方法一、结构式阅读通过阅读文章的题目、摘要、关键词、结论以及创新点,了解文章的研究背景和解决的问题。阅读文献目录。通过阅读目录章节了解文章整体的研究脉络,进而筛选重点内容进行阅读。会占用研究者一部分时间(大约为整个文献学习时间的20%),但却非常重要,是不可或缺的两步。浏览文中图表,以及前后讨论部分;阅读引言,了解研究背景,以及工作重点;根据重点,精读结果与讨论,逐字逐句进行分析;实验部分,学习实验方法。二、批判式阅读批判式阅读的核心是评价内容,以审稿人的视角阅读文献,逐渐培养研究者批判式的阅读习惯。例如:以审稿人的审稿书为依据,在阅读文献过程中,对阅读的内容进行评价打分,对整篇文章进行总结,最后提出处理意见。处理意见可以是:放弃阅读、泛读、重点章节详读、精读全文等。三、扩展式阅读扩展式阅读是帮助研究者快速开拓阅读范围和阅读思路的方法。一篇高质量的文章来之不易,研究者要对文章内容进行深度挖掘,获取可利用的信息。例如:期刊来源、作者发文、主题词相关内容、参考文献等。

文献合理使用的判断原则

1、最新原则。代表最新(近3年)进展的文章最好引用。2、权威原则。某个领域权威作者、权威杂志的文章,应该优先引用。3、方便原则。引用的文献要方便快速查到出处,方便别人也方便自己。4、必要性原则。引用文献不是罗列条目,堆砌数量,要体现必要性原则。

先读国外的,再读国内的;  国外的这个期刊级别都比较高,无论是sci、ssci;领域上会相对比较精准一些,你阅读的话,精准度会比较高,国内看有很多是跟着国外的步伐来的。中教数据库学术平台汇聚了以学术期刊版权文献为主,涵盖8大学科94个细分领域的专业、深度、的海量知识内容。  先读学位论文,再读期刊论文;  写的好的学位论文对于整个领域的综述或者是深入的程度都是特别高的,你阅读的时候便于把握整个领域的一个前沿动态,也可以让你初步了解学位论文的高度有多高。研究生毕业论文写作:读文献的四先四后原则,你知道吗?  先读权威性一些期刊,再读一些普刊的;  因为期刊级别和影响因子是基本上成正比的,你阅读了这些权威性的,那么你理解的越准,可以避免你走一些弯路。  先精读一部分文献,再泛读一些文献;  这些读文献的原则如果你掌握了,那么后续读论文文献会非常快的,论文多是八股式,读的多了你就了解了它的基本结构,基本上是你读完前面的,基本上后面就了解的差不多了。

要在文章标注清楚引用了那篇文献哪个段落,不要大段落引用,否则容易被判断为抄袭

在写论文时如果引用参考文献,那就需要在论文的底部表明参考文献出自哪里,还有在文中标注使用参考文献的段落。

文献引用的基本原则

参考文献规范格式  一、参考文献的类型  参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:  M——专著 C——论文集 N——报纸文章  J——期刊文章 D——学位论文 R——报告  对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。  对于英文参考文献,还应注意以下两点:  ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, MR,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F & IG;  ②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。  二、参考文献的格式及举例  期刊类  【格式】[序号]作者篇名[J]刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码  【举例】  [1] 王海粟浅议会计信息披露模式[J]财政研究,2004,21(1):56-  [2] 夏鲁惠高等学校毕业论文教学情况调研报告[J]高等理科教育,2004(1):46-  [3] Heider, ER& DCO The structure of color space in naming and memory of two languages [J] Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 –   专著类  【格式】[序号]作者书名[M]出版地:出版社,出版年份:起止页码  【举例】[4] 葛家澍,林志军现代西方财务会计理论[M]厦门:厦门大学出版社,2001:  [5] Gill, R Mastering English Literature [M] London: Macmillan, 1985: 42-  报纸类  【格式】[序号]作者篇名[N]报纸名,出版日期(版次)  【举例】  [6] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报,1998-12-27(3)  [7] French, W Between Silences: A Voice from China[N] Atlantic Weekly, 1987-8-15(33)  论文集  【格式】[序号]作者篇名[C]出版地:出版者,出版年份:起始页码  【举例】  [8] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海:上海译文出版社,1979:12-  [9] Spivak,G “Can the Subaltern Speak?”[A] In CNelson & L Grossberg() Victory in Limbo: Imigism [C] Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271-  [10] Almarza, GG Student foreign language teacher’s knowledge growth [A] In DFreeman and JCRichards () Teacher Learning in Language Teaching [C] New York: Cambridge University P 50-  学位论文  【格式】[序号]作者篇名[D]出版地:保存者,出版年份:起始页码  【举例】  [11] 张筑生微分半动力系统的不变集[D]北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-  研究报告  【格式】[序号]作者篇名[R]出版地:出版者,出版年份:起始页码  【举例】  [12] 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-  条例  【格式】[序号]颁布单位条例名称发布日期  【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会科学技术期刊管理办法[Z]1991—06—05  译著  【格式】[序号]原著作者 书名[M]译者,译出版地:出版社,出版年份:起止页码  三、注释  注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。  四、参考文献  参考文献与文中注(王小龙,2005)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等 ,并列写出来。

从论文评价的形式标准上来讲,参考文献在体现研究成果层次上具有明显的评价意义。在参考文献的引用上有几个原则需要注意:1、该引而不引,学风有问题。2、引用不规范,水平则有限3、文献多与少,充分为最好。4、文献失效短,表明是热点。5、文献有层次,增强说服力。6、文献范围广,自信能力强。文献引用贵在科学合理,如果局限在很窄的一个范围也容易造成“攀龙附凤”“狐假虎威”的嫌疑,实事求是地引用不同层次期刊和作者、不同语种的相关文献,更能体现作者对自己研究成果的自信和对研究背景的掌握的全面性。与前一条相呼应,正好是一个问题的两个方面。

回答 1、论文引用参考文献,要遵循规则,就像致谢一样,参考文献部分也需要遵循的特定规则。只列出已经发表的有影响的参考文献,尽量不要使用未发表的数据和摘要。 2、在投稿之前要对照所有的文献的原始出处,仔细检查参考文献部分,最好做校对检查。 3、检查的时候要确信在论文正文中引用的文献都确实列在参考文献部分中,也要确定泪在参考文献部分的文章在正文中被引用的。 打字不易,如果满意,希望您给个赞,感谢您 更多2条 

别把名字写过去就可以了

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