自媒体人
本人从事过一年的培训机构英语老师，现在打算转行做新媒体编辑，跟你情况蛮类似的。我来就自身的经验回答一下你的问题吧。仅供参考哦～～首先，老师这个职业主要是培训机构类的，工作时间你要能接受，周末上课，周一到周五休息一天或者两天，剩余时间备课或晚上学生放学后上课。长期下来，你会发现自己离以前朋友的生活圈越来越远，很少能碰到一起。当然，你也可以多发展自己的同事成为朋友。其次，工作内容就是以提高学生的成绩为首要目的。中小学的话就要做好与家长的沟通，做好续费工作，转介绍什么的也跟你的工资挂钩。教了那么多学生，我发现一个最大的问题就是：学生自己到底想不想学，这个在他成绩提高上占据很大的因素。还有就是学生跟家长的沟通与相处，是否健康？老师要去协调好他们之间的关系。家庭教育对孩子的学习有着不可忽视的力量，特别是从小养成的习惯。看你有没有耐心去慢慢纠正过来，就算你有耐心了，家长也未必会等到那一天。还有，很多家长急于求成，会换很多培训机构，之前也有xdf和al的学生跑过来学。很多培训机构包括个别大的公司为了提高学生期末成绩也做了一些无可奈何的事情。可能会不太公平，但这就是现状，家长得看到成绩，不然很容易流失。但有些家长你跟他好好沟通，成绩在你的辅导下有些进步的话还是很容易信任你的，比如目光长远些，盯着小升初，中考或者高考这些大方向。所以，钱是家长交的，你在跟学生相处的同时也要跟家长做好沟通。最后关于你的专业，汉语言文学，其实前景很好。因为国家现在比较重视语文成绩了。很多理科考试的文字性内容增多了，难度也大了。关于新媒体编辑，其实我也刚了解，加了一些群，分享时讯信息干货什么的，每个行业刚开始都比较难，如果你想深入的话，肯定得下一份苦功夫。关键在你看来是否值得，是否是你喜欢的。至少在我看来是这样，不然我也不会放弃两年的本专业相关的工作经验，而去从事自己未曾接触过也不对口的行业。我觉得自己还年轻，虽然是女生，但是不想给自己那么多限制。想去做的话就去做好了，只为自己以后会因不曾做过而后悔。 来自职Q用户：匿名用户教师比新媒体靠谱，无论前景合适稳定还是收入水平，即便是培训机构也比新媒编辑靠谱 来自职Q用户：张先生
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做编辑前景比较好，因为有自己的上升空间，而且职位越高，钱越多，社会地位就越高。
用可持续发展的眼光去看我觉得当老师比较好！但是报社肯定比老师要好！
想挣钱哪有不累的 这三个里面 老师是最不累的 因为他是跟着学生走的 每年还有各种假期 还有两个大假 暑假和寒假 这个还算是最轻松的 记者的话 看是那种老往外跑的不 这样的跑来跑去的是比较累 不过也可以顺便旅游了 编辑也是比较累的 每天要弄那些稿件啊什么的 反正是很忙
以上职业都会累的记者会到处跑。编辑老用脑~当老师也不好 但是生活就要学会适应选你自己喜欢的吧
无法上传，实在痛苦。可以到金山网去看看，镇江有两大主流报社。
我觉得编辑好一些因为它学到其他东西的机率更大些而大学老师的空间相对小一些
你好！当然是十四中老师了，出版社都改制了，你能去当老师，还去出版社干什么？想都不用想如果对你有帮助，望采纳。
这两项工作很难比较，各有千秋，也可不进行二选一，大学老师同时可以兼职学术期刊编辑。大学老师工作稳定，工作环境较好，每年有较长假期，可接触大量人才资源，自由支配的时间较多，人际关系相对简单。且从事大学老师同时可进行学术研究，获得额外收入。编辑工作可开阔自己的视野，接触新鲜事物的机会较多，对社会新闻敏感度较强，编辑工作对于年轻人来讲应当是非常好的选择，有发展的空间，同时也存在很多的可能性，而且作为文化单位，虽然现在竞争比之前激烈多了，但无论工作压力、工作强度甚至包括工作环境，在社会上应该都算是很舒服的。
大学老师。老师的工资待遇马上就要调了。编辑这个不是很稳定。
先说老师吧首先老师并不是轻松的，至少我是那么认为的．老师应该看你任教的学校，现在高中初中面临升学压力普遍较大，应该说老师也不是稳定的，我一个朋友在一个国家性示范高中任教，但是合同是3年一签的，学校是公立的，里面所有老师都一样．而且并不是当老师就有双假期，当你做了老师你会觉得你的假期并不轻松，因为在那段时间你将面临的培训等其他学校安排的工作．而在教学期间，备课等工作也是很辛苦的．当然老师可以做家教，赚外快，这视个人情况而定了．但是相对编辑来说，教师这个工作是较为稳定和轻松的，因为社会很现实，杂志的销量将决定你所在单位的效益，相关效益也将影响你的收入，甚至影响你所在单位的存亡．从稳定性来说，应该是教师这个职业比较安稳．作为一个编辑，要看你怎么做的．你可以利用这个职业开阔自己的交际圈子，美国有一个社会学校曾经说，我们大部分的财富是由人际关系获得的．只要你愿意，你的发展天空应该会比较大，但是你必须担待的风险也将一样．我的意见，如果你想稳定的生活你可以选择老师，这是一份不错的工作，有一份较稳定的收入，如果你愿意也可以有一份不错的外快．但是你的人生差不多也到此为止了，就算你再努力，最多也就是学校的校长，或者教育局领导．如果你对生活还充满激情，对未来有很好的憧憬，那么你可以选择编辑，这份工作的潜力可能会比较大，有较大的上升空间，毕竟好的人际关系网，有利于你以后做任何事情，下海或是其他．但是编辑的工作较不稳定，这是一个不争的事实，除非你在一家知名的杂志期刊．
看你个人喜好和专业了，我个人觉得老师好 。当然也得看学报是什么级别的，知名学报的编辑还是不错。
这两项工作很难比较，各有千秋，也可不进行二选一，大学老师同时可以兼职学术期刊编辑。大学老师工作稳定，工作环境较好，每年有较长假期，可接触大量人才资源，自由支配的时间较多，人际关系相对简单。且从事大学老师同时可进行学术研究，获得额外收入。编辑工作可开阔自己的视野，接触新鲜事物的机会较多，对社会新闻敏感度较强，编辑工作对于年轻人来讲应当是非常好的选择，有发展的空间，同时也存在很多的可能性，而且作为文化单位，虽然现在竞争比之前激烈多了，但无论工作压力、工作强度甚至包括工作环境，在社会上应该都算是很舒服的。
回答 您好！ 执行主编是代理负责人 责任编辑专门负责编辑的人 提问 执行主编享有该书的学术成果吗？执行主编是否可以兼任责任编辑？ 回答 执行主编如果有在该书上想署名，就享有 执行主编也可以兼任责任编辑 提问 谢谢老师！ 作文选丛书的执行主编，评职称是否可以算我的学术成果这一项？ 回答 具体的问题要具体分析，主要的条件要求就是在该项著作中的书名位置及所评审职称的级别来定的。一般情况下，合作出书中，署名前五名才有保障，一般专著、教材等图书，可以拥有三名主编、三名副主编及部分参编。如果合作的学术著作主编少于三位，则主编排名就不重要了，如果多于三位，则要优先考虑靠前的位置。比如评审副高职称，主编位置排在第2位机会较大，因为副高职称只认可前两位著名作者。如果是正高的话，副主编是无缘参与评审的，正高职称仅仅认可第1作者，也就是说要想评正高职称，独著是优先考虑的。 提问 老师分析得很准确。我该评正高，我是“西藏中小学生作文选丛书”执行主编，编委会由大小领导组成。我还兼任责任编辑。这套书只有我一个人在做所有的工作。 回答 那这套书就可以是算是你的学术成果 提问 知道了。我惭愧，当了14年编辑，不知道有关规定，多谢先生指导。 更多10条
简单点说责任编辑就是带有责任的编制，比如是业务的把关审核，主编仅仅是主要编写内容的人，这个不含有审核的意思
按照《图书质量保障体系》的规定，“图书的责任编辑由出版社指定，一般由初审者担任”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任(一般为责任编辑)”。可见责任编辑是担任初审的编辑或助理编辑。通常的理解也是这样的。网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。网络编辑作为互联网时代的新兴职业，2006年首次被列入国家职业大典。