文献检索的意义 文献检索是利用文献获取知识、信息的基本手段。无论对读书治学和宏观决策的需要来说，都有着重要的意义。 1·文献检索是读书治学的基本功。文献检索技能是智能的重要组成部分。无论是在求学还是在工作期间，都需要进行各种智能的培养和训练。掌握了文献检索方法如同有了打开知识宝库的金钥匙、泛舟书海的指南，它有助于指引读书治学门径，正如清代学者张之洞在《书目答问·略例》中所指出的：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精注本，事倍功半。”“得门而入，事半功倍。”可见掌握一定的文献检索知识——目录学知识的重要性。《荀子·劝学篇》云：“不积硅步，无以至千里；不积细流无以成江海。”从文献检索角度来说，所谓“硅步”和“细流”就是文献检索技能及对检索工具书刊的鉴别、利用知识的积累。对在校大学生来说，正是接受这种技能训练的黄金时代。 2·文献检索是科学研究的组成部分。科学研究首先是从课题调研掌握资料起步的。文献检索有助于掌握本课题研究的进展动态，开拓思路、避免重复劳动，把研究水平提到新的高度。科研成果的评估与鉴定，也需要通过文献检索——资料的查新活动，才能作出正确的结论。特别是在社会科学文献检索系统尚不完备的条件下，文献检索能力的高低，往往影响着科研成果的价值。 3·文献检索是科学决策的先导。信息化时代的经济管理、政治控制、艺术创造乃至心理状态的演变等，均受到各种社会信息的影响。适时掌握有关信息才能实现有效的管理。因此说，文献检索是进行科 学决策的先行工作。 邓小平同志“开发信息资源，为四化建设服务”的题词，不仅深刻地揭示了信息是宏观决策的重要智力资源，也指出开发信息资源的目的。从信息开发手段来说，也是对文献检索意义的高度概括。 总之，文献检索能力是从事物质文明生产和精神文明建设不可缺少智能之一。在某种意义上说，国家经济实力的差距，归根结底是国民吸收社会信息能力上的差距。而文献检索能力正是衡量吞吐社会信息能力的一个重要标识。
标题是文献的名称，主题是文献中所要阐述的主要问题，在文中会有相应的词句。
研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证
1937下半年,日本帝国主义连续发动七七事变,八一三事变,日侵略矛头又华北,东北转向四大家族势力集中的华东地区,蒋介石做为四大家族和大地主,官僚资本家的代理人为维护自身利益决定与共产党合作大背景即是20世纪30年代法西斯势力膨胀要求重新瓜分世界1942年<<联合国家宣言>> 1941年苏德战争和太平洋战争的爆发， 把世界五分之四的人口卷入了第二次世界大战。1941年12月22日，美、英两国首脑在华盛顿集会。美国倡议所有对轴心国作战的同盟国家签署一项宣言，并提出了宣言草案。 1942年是日，美、苏、英、中等26个国家在华盛顿签署这一反法西斯《联合国家宣言》。宣言赞同《大西洋宪章》的宗旨和原则，各签字国政府保证使用其全部的经济和军事资源对法西斯三国同盟成员国及仆从国家作战，保证不同敌国单独缔结停战协定或和约。宣言的签订，标志着世界反法西斯联盟的最后形成，同时也为战后联合国组织的建立奠定初步基础。
第二次世界大战期间建立国际反法西斯联盟的共同宣言。亦称《联合国家共同宣言》。由对德国、意大利、日本轴心国作战的26个国家，即美国、英国、苏联、中国、澳大利亚、比利时、加拿大、哥斯达黎加、占巴、捷克斯洛伐克、多米尼加、萨尔瓦多、希腊、危地马拉、海地、洪都拉斯、印度、卢森堡、荷兰、新西兰、尼加拉瓜、挪威、巴拿马、波兰、南非、南斯拉夫于1942年1月1日在华盛顿签署。至1945年5月1日，玻利维亚、巴西、智利、哥伦比亚、厄瓜多尔、埃及、埃塞俄比亚、法国、伊朗、伊拉克、黎巴嫩、利比里亚、墨西哥、巴拉圭、秘鲁、菲律宾、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其、乌拉圭和委内瑞拉等21国陆续加入本宣言。 宣言由序言和两条正文组成，主要内容是：签字各国赞成《大西洋宪章》的宗旨与原则；各国政府保证对与之作战的三国同盟成员国及共附从者使用其军事或经济的全部资源，保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独的停战协定或和约；凡在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家均可加入宣言。 1941年6月，苏德战争爆发，英美表示支持苏联抵抗法西斯侵略。同年8月，美英签署《大西洋宪章》。12月，太平洋战争爆发，美国正式参战，建立国际反法西斯统一战线的条件成熟。12月22日，美英两国首脑在华盛顿召开代号为“阿卡迪亚”的会议，商讨两国的全球战略。会议期间，美国倡议所有对轴心国作战的国家签署一项共同宣言。经与英苏磋商并修改后，宣言草案分送各国政府。1942年1月1日，26个国家的代表在《联合国家宣言》上签字。至此，国际反法西斯统一战线正式形成。《联合国家宣言》的签署，为反法西斯战争的最后胜利和战后联合国组织的建立奠定了基础。（
就是他写的这个文章的背景，当时作者发生的一些事情，当时作者所处的一个时代。
阅读文献主要分为3个阶段：一、Surveying the Article(判断论文是否值得读) 1、读标题和关键词推测这篇论文的大致主题和内容，以此判断自己是否感兴趣或者是否需要 2、读摘要。摘要会说明论文的基本内容、方法特色、主要贡献，是整篇论文内容的浓缩，非常重要。 3、看结论。跳过前言、实验的方法等部分，直接看作者得出的结论，如果结论和你不是很相关，同样地舍弃这篇论文。 二、Reading the Article(读论文) 1、读图表和数据。在看实验细节之前，先花点时间看下图表和数据。 2、读引言。引言的功能是介绍研究的背景，以及在这个背景下这篇论文想解决的问题和它的重要性。 3、读结果和讨论。结果和讨论是论文的核心，值得花费大部分时间来阅读。 4、读实验。这是论文中最晦涩难读的部分，所以要放在最后。当这部分需要仔细阅读，了解作者究竟做了哪些工作，怎么做的，阅读速度肯定要慢下来，花更多时间。 三、Take Notes (做笔记) “好记性不如烂笔头”，在读完论文后还需要认真做笔记。一份好的笔记，可以帮你把一篇论文的重要内容全部“偷走”。这样下次只需要看自己的阅读总结即可，不需要再对论文进行重新阅读。
首先明确自己为什么看文献，弄清楚目的和所处阶段，这很重要。如果是上学过程读硕博期间，刚接触某研究方向，想了解这个方向进展，为以后研究开展做铺垫，那么首先你要查阅国内外相关综述类文章，以及国内外硕博士论文。因为人家既然发了综述或毕业论文，说明对这个方向已有系统全面深入的认识了，省去你再一篇篇辛辛苦苦查阅研究型论文，再去逐一总结。阅读时候也应掌握策略方法，带着关注的问题和自己预先的思考去看综述，这样有的放矢，记忆深刻。优先看博士毕业论文前言部分，一般总结系统全面，综述优选领域顶刊或权威期刊，看摘要和正文架构标题，由于综述文献也会很多，不要第一次就扎进一篇看，除非该文献非常有价值。建议先粗读，了解一下概念原理优势弊端等大概进展即可，如过程中捕捉到自己关注的信息，可精读。其他部分可以参考这个经验：如何高效阅读文献。
文献背景就是说你参考的这个文献，它是在什么情况下写出来的，具不具备可信度
王蟹的背景主要是指为什么要写这篇文献，一般包括文献提出的什么问题，这个问题是前人研究的成果如何需要贴本部的空白或者错误是什么地方从而推出，需要写出这这篇文献的原因。
那个、我觉得图片要稍稍叛逆一点不知道行不行、但一定很吸引人的~图片你去我空间相册travel看看n多的，不好复制，祝你能办好杂志~
大学生主题的封面，应该以活泼、清新、绿色为主。创作杂志封面时需要遵循的一些原则：1、不要讲一个读者很难懂的复杂故事。阅读封面的时间也许只有3秒。2、确保封面标志易于识别。3、把封面想像成一张海报，读者会愿意把它贴在墙上么？4、试着少用封面文字。有时侯一个漂亮而又琅琅上口的封面标题比半打文字更吸引人。5、试着用不同色调背景。有些读者喜欢鲜亮的红色，有些则喜欢深邃的蓝色。
(--)=3呢排美工部好似好忙嘛。。。。。