您好，给您找了点英语作文常用句式供参考，希望对您今后的写作有所帮助：as an old saying goes,正如一句古老的谚语所说be nothing 不过就是from where i 从我的立场来说ive oneself a chance 给某人一个机会去i feel sure 我坚信is the best way to make sure 确保的最好办法是we must do our absolute best 我们必须竭尽全力做here is no denying the fect 无可否认hing is more++than to+没有比更重要的了主语+cannot emphasize the importance much 再怎么强调的重要性也不为过pose a great threat 对造成了一大威胁（Pollution poses a great threat to our )stole the spotlight 从获得大众的瞩目uch on the raw 触到某人的痛处it is not uncommon 这是常有的事儿。。15it is almost impossible to 。。。是很困难的16the recent research has shown 最近研究表明。。has/have no alternative but 除外别无选择between the devil and the deep blue sea 进退维谷，左右为难 in the thought 满足于的想法20(重磅出击，一般老师都会感动，这个句子可以千变万化，可以替换其中的一些词）The long,(costly strike) proved to be the last nail in the coffin for (the company),with( its history of financial problems)长时期的罢工损失巨大，再加上一直以来的财政问题，使得该公祠一蹶不振。 注：（)都是可替换的 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this 支持前 / 后种观点的人 people / those in favor of the former / latter 有 / 提供如下理由/ 证据 have / provide the following reasons / 在一定程度上 to some extent / degree / in some 理论和实践相结合 integrate theory with …必然趋势 an irresistible trend of… 日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social 眼前利益 immediate interest / short-term 长远利益 interest in the long …有其自身的优缺点 … has its merits and demerits / advantages and 扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable 取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。 对…有害 do harm to / be harmful to / be detrimental 交流思想 / 情感 / 信息 exchange ideas / emotions / 跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of … 采取有效措施来… take effective measures to do sth。 …的健康发展 the healthy development of … 有利有弊 Every coin has its two No garden without weeds。 对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。 重视 attach great importance to… 社会地位 social 把时间和精力放在…上 focus time and energy on… 扩大知识面 expand one’s scope of 身心两方面 both physically and 有直接 /间接关系 be directly / indirectly related to… 提出折中提议 set forth a compromise 可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion / belief 缓解压力 / 减轻负担 relieve stress / 优先考虑 / 发展… give (top) priority to 与…比较 compared with… / in comparison 相反 in contrast / on the contrary。 代替 replace / substitute / take the place 经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold 提供就业机会 offer job 社会进步的反映 mirror of social 毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that… 增进相互了解 enhance / promote mutual 充分利用 make full use of / take advantage 承受更大的工作压力 suffer from heavier work 保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our 更多地强调 put more emphasis on… 适应社会发展 adapt oneself to the development of 实现梦想 realize one’s dream / make one’s dream come 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows: 首先 First， Firstly， In the first place, To begin 其次 Second, Secondly, In the second 再次 Besides，In addition, Additionally, Moreover, F 最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly, 总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word, 我们还有很长的路要走 We still have a long way to go。
smoothly ,good construction
外国语学院英语论文格式规范(附样例) A Contrastive Study between English and Chinese Idioms（题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）外国语学院 2001级英语教育1030120011XX XXX 指导老师：XXX（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）【Abstract】 This paper centers on the different expressions of ……（英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。）【Key Words】 idiom; comparison; English; Chinese （英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。） Introduction (顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行) In both English and Chinese, … So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999) (段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前) The similarities between English idioms and Chinese idioms In English, … And it can be clearly seen in the below examples: (1) I don’t know。我不知道。 (2) I am not a 我不是诗人。 (正文中的例子以（1），（2）…为序号排列，直至最后一个例子；而①, ②…则为脚注或尾注的上标序号)… The differences between English idioms and Chinese 1 The characteristics of English idioms（正文章节序号编制：章的编号： ，， ，…；节的编号：1,2…，1,2…；小节的编号为：1, 2…。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i），（ii）…；之后再采用字母加括号，如(a), (b),…;每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号） … In conclusion, …2 The characteristics of Chinese idioms … Feng (1998) found some problems as shown in the following examples (注意此句中夹注的另一种写法): (9) We never know the worth of water till the well is (10) People take no thought of the value of time until they lose …1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms …(i) … …(ii) … … Conclusion …Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号）Sanved, The Oxford book of American literary anecdotes[C] New York: OUP, 常亮，“关于英语的偏离否定”[J] 。《外国语文》，1993，4：44。冯树健，“否定之否定新说”[J] 。《英语辅导》，1998，6：11。李光陵，“不完全否定浅析” [J] 。《大学英语》，2000，30：30。（论文最后的参考文献中所有文献的排列顺序：尾注：按照编号顺序。夹注：英文文献----网络文献----汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不用单独加序号或编号；每个参考文献的第二行起必须缩进4个英文字符；5倍行距；另外，与文中的夹注一一对应；不同类型的参考文献写法请参照写作指南中附件2的内容）(以下内容单独一页)汉英习语的对比研究（题目：二号，黑体，加粗，居中）【摘 要】 汉英的习语问题是个既简单有复杂…… …… ……（中文摘要：上空二行；题目采用黑体五号字，加粗，置于粗体方括号【】内，缩进2个汉字字符，方括号中的“摘要”两个字之间空一格；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号，采用楷体五号字，不加粗，单倍行距； 第二行起要顶格；字数约400字，约8-10行；）【关键词】 习语；对比；英语；汉语（中文关键词：题目采用黑体五号字，加粗，置于粗体方括号【】内，缩进2个汉字字符；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号，采用楷体五号字，不加粗，单倍行距；各单词之间用分号“；”隔开，分号之后不空格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距）一、 基本格式：论文只能打印在每页纸的一面上，不得打印在正反面上。论文纸的大小尺寸为A4纸打印。侧面装订。二、题名页：论文题名页上打印格式基本相近，中、英文对照，中文题目页在第一页，英文题目页在第二页。一般由顶部往下三分之一页处打印论文题目，论文题目都用大写字母，下隔八行打印论文调查者姓名、所属电大，再下隔八行视实际情况打上提交日期XX年XX月XX日以及课程名称：论文项目设计上述各项内容都应打印在论文题名页的中间部位。三、摘要及关键词页摘要及关键词页上打印格式同论文题名页，中、英文对照，中文题目页在上，英文题目页在下。一般根据提要的内容多少安排打印。中文题目摘要采用宋体一号，加粗，摘要正文部分采用宋体，小四号。关键字题目部分采用宋体三号，加粗，关键字短语部分采用宋体，小四号。英文题目摘要采用Times New Roman字体，字号为一号，加粗，摘要正文部分采用Times New Roman字体，字号为小四。四、致谢页学员可以自选致谢页，一般不要求写中文。英文大标题采用Times New Roman字体，字号为一号，加粗，正文部分采用Times New Roman字体，字号为小四。五、目录页英文大标题采用Times New Roman字体，字号为一号，加粗，小标题部分统一采用Times New Roman字体，字号为三号，加粗。注意在右方注明对应的页号，中间虚线连接。六、正文页论文的正文需隔行打印，正文采用Times New Roman字体，字号为小四。大标题为Times New Roman字体，字号为三号、加粗字。副标题为Times New Roman字体，字号为三号、加粗。七、尾注、参考文献页与附录页尾注、参考文献页与附录页（大标题采用Times New Roman字体，字号为一号，加粗）正文部分如尾注、参考文献目录与附录可不必隔行打印，字体为Times New Roman小四。
标题摘要关键词正文
The great and good
英语学术论文常用句型英语学术论文常用句型 Beginning In this paper。。 This paper proceeds as The structure of the paper is as In this paper, we shall first briefly introduce fuzzy sets and related concepts To begin with we will provide a brief background on the Introduction This will be followed by a description of the fuzzy nature of the problem and a detailed presentation of how the required membership functions are Details on xx and xx are discussed in later In the next section, after a statement of the basic problem, various situations involving possibility knowledge are investigated: first, an entirely possibility model is proposed; then the cases of a fuzzy service time with stochastic arrivals and non fuzzy service rule is studied; lastly, fuzzy service rule are Review This review is followed by an A brief summary of some of the relevant concepts in xxx and xxx is presented in Section In the next section, a brief review of the is In the next section, a short review of is given with special regard to Section 2 reviews relevant research related to Section 1 briefly surveys the motivation for a methodology of action, while 2 looks at the difficulties posed by the complexity of systems and outlines the need for development of possibility
议论文是一种以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来对客观事物进行分析、评论，表达作者见解或主张的一类文章。论点、论据和论证，是议论文缺一不可的要素。论点是作者对所议论问题所持的看法或主张；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是用论据证明论点的过程和方法。这三要素的关系是：提出论点"要说明什么问题"，论证论点解决"怎么去证明"，最后得出结论。对于初学写作者来说，论证就是写分析语，借以展开议论。一般讲来，传统论述结构为三段式：1．开头--引出论点；2．主题--运用分析、推论等方法论证观点；3．结尾--得出结论。以"Y"为例：为了论证这一中心论点，可举出事例：1）TY2）Youmustn'3）Beforeyoucrosstheroad,等。写议论文要注意以下两点：1．要一事一议。就是通过生活中的小事情、小问题来阐述道理，或者从大事情、大问题中选择某个侧面、某个角度来展开议论，动词多用一般现在时。2．在写作时允许有记叙和描述，但这些记叙和描述都只能是说理的辅助手段，不能喧宾夺主，要尽可能用最少的词句，简明扼要地把事情概括出来。在初中阶段，我们接触的主要是写发言稿、讨论稿，命题作文等，形式上可以比较活泼、轻松，如开头用G或Hello!B结尾以That'T等结束话题。
可以说一下具体要求吗？