我觉得你的建筑空间的作业设计的实在是太好了，而且呢，你的动手能力也很强，我觉得你的将来的很有很潜力。
不是吧这是视觉传达的作业吗？平面专业对于空间的概念应该只会在构成的时候才会涉及而且应该不会这么深入如果的所说的空间是平面组织排版的概念的话我就有点怀疑你们老师的思维方式正常与否了
个人觉得这个建筑物的最大缺点是建筑造型过于单一，你想最求美观，但是要注意建筑的节能与实施方案的可行性
空间构成相关教学资料-html
一 概述 1、 立体构成的起源： 但是“构成主义”中的“构成”一词与我们要谈的“构成”有很大区别。 构成”的源流，首先是来自20世纪初在前苏联的构成主义运动。 “包豪斯”（Bauhaus）设计师20世纪著名的设计学院，从成立到被迫关闭只有短短的13年时间，却培养出了一批在各个设计领域中领先的人才，崭新的设计理论和设计教育思想是包豪斯成为现代设计地发源的。 包豪斯的艺术教育家们提出了“艺术与技术相结合”的教育理念。 构成教育自20世纪八十年代开始引入我国，成为我国所有艺术院校共用的基础课程，日本的大学不仅把构成教育作为基础课程，而且变成为一门专业，在构成领域取得了突出的成绩。 2、立体构成的概念特征及作用： 立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。 整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。 立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求，加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。 立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界，而空间却又受占据空间的形体的限制，艺术家要在空间里表述自己的设想，自然要创造空间里的形体。 立体构成中形态与形状有着本质的区别，物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓，而形态是由无数形状构成的一个综合体。 3、立体构成与电脑辅助设计： 设计是包括立体构成在内，并考虑其它众多要素使之成为完整造型的活动，设计的领域非常广泛，它可分为商业设计、工业设计、环境设计等。而这些艺术门类又可细分为广告设计、书籍设计、包装设计、展示设计、服装设计、染织设计、室内外设计、动漫设计等专业门类。以上的专业无一例外，现在都把计算机技术作为工具设计的重要手段，这无疑具有划时代的意义。 Auto CAD 是较通用的图形设计软件，主要用于二维三维坐标空间，能精确地设计各种几何形体，目前最新版本是：Auto CAD 3DS MAX是应用最广泛的三维动画软件，并配有丰富的材质库与各种光源，环境效果，设计者可以设计出实体动态影像效果。目前最新版本是3DS MAX0。 Maya是经典的三维动画软件，它为三维动画领域提供了一整套特效解决方案，可以逼真的模拟现实生活中的场景。它标志着三维软件又迈入了一个崭新的阶段，目前最新版本是Maya 。 构成要素 1、点的特征； 点型是形态中最初的元素，也是形态世界最小的表现极限，它在空间中呈飘浮状态，有长短，宽窄及运动方向，它是由各元素相互对应，相互比较而特定的，如随着点与块的缩小与扩大，它们之间互相的转换，对形态上造型语言的不同会在心理上产生不同的感受，如角状点型，有强烈的冲击力，曲状点型则有柔和的飘浮感。其表现形式无限多，或方或圆或角或其他任何形状，还可有实心与空心的变化。 2、线的特征： 线存在于点的移动轨迹，面的边界以及面与面的交界或面的断、切、截取处，具有丰富的形状和形态，并能形成强烈的运动感。 线从形态上可分为直线（平线，重直线，斜线和折线等）和曲线（孤线，螺旋线，抛物线，双曲线及自由线）两大表。 A、直线 垂直线 斜线的 B、曲线 几何曲线能表达饱满，有弹性、严谨，理智，明确的现代感觉，同时也有机械的冷漠感，自由曲线是一种自然的、优美的、跳跃的线型，能表达丰阔、圆阔、柔和、富有人情味的感觉，同时也有强烈的活动感和流动感，例如大自然中闪电形成的自由曲线。 3、面的特征： 面作为构成空间的基础之一具有强烈的方向感，面的不同组合方式可以构成千变万化的空间形态。 面在空间形态上可分为平面和曲面两种形态，平面有规律平面和不规律平面，曲面有规律曲面和不规律曲面。 圆形总是封闭的，具有饱满的，肯定的和统一的效果，能表现流动、运动、和谐、柔美的感觉 不规则面的基本形是指一些毫无规律的自由形态。 4、块的特征： 块体的基本特征是占据三维空间，块体可以由面围合而成，也可以由面运动而成，大而厚的块体能产生深厚、稳定的感觉，小而薄的块体，能产生轻盈飘浮的感觉，块体可分为几何平面体，几何曲面体，自由体和自由曲面体等。 几何平面体包括正三角锥体、正立方体、长方体和其它的几何平面所构成的多面立体，具有简练大方、庄重、严肃、稳定的特点。 线材的构成 硬线材的构成 （一）连续构成 选择有一定硬度的金属丝或其它线性材料，做构成时不限定范围，以连续的线做自由构成，使其产生连续的空间效果。表现对象可以是抽象的，也可以是具象的。应注意的是： （二）垒积构造 把硬线材料一层层堆积起来，相互间没有固定的连接点，可以任意改变的立体构成，叫垒积构成。材料之间之靠接触面间的摩擦力维持形态。特点是易于承受向下压力，若横向受力则很容易倒塌。 （三）线层结构 将硬线材沿一定方向，按层次有序排列而成的具有不同节奏和韵律的空间立体形态为线层结构。线层的构成形式有两种： （四）框架结构 以同样粗细单位的线材，通过粘接、焊接、铆接等方式结合成框架基本形，再以此框架为基础进行空间组合，即为框架结构。 框架的基本形态可以是立方体、三角柱形、锥形、多边柱形，也可以是曲线形、圆形等基本形。 框架结构构成是指用相同的立体线框按一定的秩序排列或交错垒积构成。其构成形势可产生丰富的节奏和韵律。 这种框架除重复形势外，还可有位移变化、结构变化及穿插变化等多种组合方式。 二、 软线材的构成 软线材包括两种类型。一种是以有一定韧性的板材剪裁出来的线（如纸版、铜板等），这类线由于自身重量，在一定的支撑下可以形成立体构成；另一类是软纤维（如毛线、棉线等）。 软线构成的立体，总的来说，轻巧有较强的紧张感。自然界中典型的软线形态就是蜘蛛网。 软线材构成常用硬线材作为引拉软线的基体，即框架。构成框架的硬线材我们称之为导线。框架的基本形态可以是立方体、三角柱形、锥形、多边柱形，也可以是曲线形，圆形等。构成方法是将软质线的两端固定在具有一定构成的框架上。框架上的接线点，其间距可以等距也可渐变，线的方向可以垂直连接，也可斜向错拉连接，形成网状形态。框架造型控制总体，并起引导构成气氛的作用。 （一）线群结构 （二）线织面结构 （三）自垂结构 （四）编结构成 立体感觉 肌理感 肌理的定义： 肌理的组织形式 1） 肌理与形态 2） 肌理与光感 肌理的作用 2 空间感 4） 物理空间与心里空间 5） 空间深度的表现 A透视渐变 B遮挡方法 C采用错视手段 6） 空间的特性 3 量感 1）量感的概念 2）创造生长感 3）创造速度感 4）创造一体感 5）张力的塑造 4 错视觉 平面图形的错视 立体空间错觉 运动错觉 5 色彩： 1、 物体的本色利用 2、 经人为处理的色的利用 运用醒目的原色 （1） 色块区分形态的各部分结构 （2） 在主体形态与附加形态间用色分清主次关系 （3） 用色彩的轻重感加强形态的稳定性 （4） 注重材料的色彩和质感的双重效果，不同形态所用材料有光泽与无光泽之 分。 （5） 形态的设色与环境相互影响 在主体构成设色上一般要求色相数目少，以保证视觉上对形态的清晰度 面型立体构成 一、 面型的语言 立体构成中的面大多是有限范围的面，独立于周围的空间，大多有一定厚度。其形状表现出一种轻薄的延伸感，侧面形象近似于线材、而在面的连续处却很像块材的表面，所以面材运用的巧妙可产生线、面、块的多重特点，给造型赋予轻快的感觉。 二、 而型的立体构成 1 层而排出 1）面型的变化。2）排列方式。3)构造技巧。4)方向变化。5)位置变化。 2 插结构造 1） 单元形主体插接 两片纸切割组合构成 2） 表面形插接 3） 自由形插接 4） 3 可展开的主体形态 （1）几何多面体 1、柏拉图式多面体 2、阿基米德式多面体 3、多面体的变异 （2）柱体 1、柱形变化2、柱头变化3、棱线变化4、柱面变化 4 曲面主体翻转构成 1折叠造型 2切割造型 3切割折叠翻转造型 1） 直面切割与折叠 2） 曲面切割翻转 5 薄壳构造 6 小结： 7练习： 用各种材料进行层积构成，发掘出意想不到的可能性，并将这种可能性用理性的方式加以表达。 块的立体构成块型的语言 块材是立体造型最基本的表现形式,它是具有立体感空间感和量感的实体体现出封闭性,重量感,稳重感与力度感块材基本构成方式是切割和积累,在现实创作中常以这两种形式结合追求形体的刚柔曲直、长短、变化的快慢、缓急、空间的虚实对比等,创造出你想的立体空间来 二、块型立体构成 1 单体研究 1)基本几何形体： 2)形体的加工 (1)变形：A扭曲：、B膨胀： C内凹：、D倾斜：、E盘绕： (2)变形应该注意两点： 整体动势：、线形与棱角： 3) 减法创造 分裂：、破坏：、退层：、切割：、分割移动： 4)加法创造 1) 堆砌组合、 2) 接触组合、 3) 贯穿组合、 4) 嵌入组合、 5) 填充与包裹组合 2 块型的集聚构形 1) 集合 (1) 成对(2) 多数(3) 无限 2) 组合 三 小结： 四 练习： 了解掌握各种材料的特性和表现性，因地制宜地采用各种手段，发掘材质的美感，可做一系列自然、人工材料的练习，也可做一些实验性的练习，多观察多思考，给自己较大的发挥空间。 材料： 立体构成必须涉及到材料的选择与应用，材料的参与一般有两种途径，一是先做出设计方案，再按方案要求物色相应的材料，另一种是先从材料入手，根据材料的属性，语言寻求表达的内容， 最终制定出造型设计方案。 一：自然材料（木材，石材，黏土等）。 自然材料给人以质朴、亲切、温馨、舒适的感觉，有极强的亲和力。 1）木材 温和轻便，易于加工，加工手法有锯割、刨削、雕刻、弯曲、结合等。 2）石材 坚固持久，常用材料。有寿山石，青田石，大理石，花岗岩石等。 二：工业材料 （金属、无机非金属、有机、复合等多种类型、功能性材料）。 人工复合材料是多学科，各种新技术和新工艺交叉融合的产物。 1）纸材料 质地温和，价格低廉，易于加工，有丰富的表现力和可塑性。 2）金属材料 坚固持久，品种丰富，加工技术多样，视觉质感丰富，在立体构成中被广泛使用。 3）玻璃材料 透明光滑，坚硬脆弱，有较强的耐热，抗腐蚀性能。用玻璃材料构成的空间有着无限扩展的视觉感，是开放性的理想材料。 4）塑料（通用塑材，工程塑材） 三：综合材料 综合材料的使用可充分应用材料之间的对比、和谐关系，增加材质的效应。但必须把握所选材料的性能、特点，使每一种材料都能表现出自身的属性和信息，传达出作品的感受和意义。 四： 小结： 五： 练习： 综合材料的使用可充分应用材料之间的对比、和谐关系，增加材质的效应。但必须把握所选材料的性能、特点，使每一种材料都能表现出自身的属性和信息，传达出作品的感受和意义。
美院的话，大一有英语（语音）、文学、思想道德修养、体育、军事基础、中国近代史纲要、现代设计史、还有软件比如PS、AI、CorelDraw、pageMaker等等希望回答对你有帮助
你们没有书的吗？我们当时是用不同的材料做一些造型，说白了就像小学做手工，不过要有创意、美感。
我以前做的作业都挺垃圾的 也不好意思给你发图片 在网上能搜到一些 但都是很俗的 创意性不大
1、建筑设计培养方向：培养能在设计机构、科研单位与专业院校从事建筑设计及相关领域的工程实践与设计研究，具有人文精神、艺术自觉的创新型建筑专业人才，以美术的艺术氛围和艺术学科的综合教学资源为依托，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。就业方向：建筑设计、城建类企业：公共建筑设计、住宅建筑设计、民用建筑设计。专业衔接：建筑学；城乡规划；风景园林。2、服装设计一提到时尚行业，最先想到的应该就是服装、T台和设计师。服装设计师是指对服装线条、色彩、色调、质感、光线、空间等，进行艺术表达和结构造型的人，同时需要很强的手绘功底和艺术品位。作为中国最具有国际竞争力的产业之一，这几年，中国的服装业正经历着由简单的加工仿制向开发创新的巨大转变。拥有独特设计理念，深谙市场，能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺。因此，服装设计师就业前景可谓是非常可观。3、室内设计技术专业本专业主要培养能够独立完成室内效果图制作、家庭装修设计、会议厅堂设计、室内陈设与灯光设计、室内色彩设计、家具设计、展示设计、装饰装修材料与工程预算、模型制作等实用高级技术应用性人才。该专业要求具有扎实的室内设计专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用装修专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事住宅设计、商业空间设计、给排水、强电弱电设计；装饰施工及工程项目管理；工程监理、工程项目技术咨询服务等装修行业应用技术及装修行业管理岗位相关领域工作的专门人才。4、工业设计工业设计专业是技术和艺术、科技和人文等多学科的相互融合，是与企业的产品开发、生产制造紧密联系的交叉学科，在国家经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，旨在培养思路开阔、基础扎实、适应性强，既掌握现代技术，又具有人文艺术素养，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律的复合型设计人才。5、环境设计环境设计专业旨在培养德智体美劳全面发展，拥有良好的人文艺术素养，系统掌握环境设计专业基础理论和专业技能，具有创新精神和创新能力，能够适应当代社会发展的需求，具有较强的团队合作能力、终身学习能力以及全球化视野，勇于探索、敢于担当的高层次应用型设计人才。
设计类专业包括艺术设计学、视觉传达设计、产品设计专业等。相关内容介绍如下：1、艺术设计学专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。2、视觉传达设计是相关院校开设的专业名称，是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。视觉传达设计专业经常被称为【平面设计】，它涉及到的领域有很多，例如：报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。3、产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，该专业培养具有综合性素质人才，具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。想学习设计类专业，推荐咨询达内教育。推荐咨询达内教育。【达内教育】已从事19年IT技术培训，累计培养100万学员，并且独创TTS0教学系统，1v1督学，跟踪式学习，有疑问随时沟通。平面设计26大课程体系紧跟企业需求，企业级项目，课程穿插大厂真实项目讲解，对标企业人才标准，制定专业学习计划，囊括主流热点技术。
平面设计中，版式设计是一项至关重要、也是要求能力极强的设计要素，因为任何涉及都涉及到排版，版式设计中又包含了平面构成、色彩构成、字体设计、图形创意等等，对于设计师的能力要求较高！ 因为其重要性，因此对于它的要求也就较高，今天我们将就版式设计的一些要求做一下分享！ 首先，简明直观是版式设计的前提条件，再好的设计，忽略了简明直观之一要素，用户不能快速读懂，甚至读起来费劲，那这一版式设计，在商业运用中，就是极为失败的，这与艺术设计不同，平面设计在日常生活中的应用，要对读者友好，在一天的忙碌之中，没人有时间定下心来盯着你的版式研究！ 第二，富有创意也极为重要，现在的消费者，已经慢慢被四面八方来来的设计师“养刁了”，审美挑剔，在生活中的设计作品比比皆是，要是缺少了创意性，就无法吸引用户的注意力，那这一作品也就是失败的，对于商业运营毫无作用！第三，注重平衡感，在日常生活中，有时我们在看有些设计作品时，总感觉少了一块儿，或者感觉上重下轻、左重右轻，这就是在设计之中没有注意整个版面的平衡感，将实际要素堆叠在某一个方位，这给用户的视觉观感极差，因此，我们在设计时，要有全局观念，统筹整个版面，而不是拘泥于某一角落！
商业空间设计是指用于商业用途的建筑内部空间的设计。创慧设计熟悉各类文化酒店、民宿客栈、主题酒店、特色温泉酒店、高级商务酒店、国际品牌专属酒店、国际精品酒店等专业酒店设计。
商业这些东西要符合潮流时尚也要做好市场的调研的，所以如何设计如何弄这个方面还是建议找一些知名品牌装修公司来做比较实际
平面构成 01 平面构成课程是艺术设计专业的基础课程，主要探讨二维空间里设计元素的形式规律和构成原理，旨在提高学生创造性思维能力，启迪其设计灵感、培养其设计意识。动手加动脑。比如说我能看一件平面设计的作品，然后去分析它，那里面是不是有平面构成的因素呢，为什么就是这部作品看起来很有感觉，这就是构成研究视觉语言的胁迫我们要去把这些东西应用在视觉传达设计中，这才是学习平面设计的目的和意义。 02 重复构成 重复，就是相同的物体再次或多次出现，即反复再现，反复能使印象加深。 平面构成中重复的形式是：同一基本形有规律地反复排列组合，它所表现的是一种有秩序的美。重复构成是依据整体大于局部的原理，强调形象的连续性和秩序性。因此重复的目的在于强调，也就是形象的重复出现在视觉上，既起到了整体强化作用又加深了印象和记忆。 03 特异构成 特异是规律的突破，是根据变异的形式美原则，形成的种特殊的构成形式。特异构成的构成形式很多，首先要把握其主要元素及其形式。形象和特异点，是特异构成的主要元素。 04 渐变构成 渐变是指基本形态或骨骼逐渐地，有规律地循序变动,它能使人产生节奏感和韵律感，渐变是一种符合发展规律的自然现象,夜晚马路的线与灯光的点构成几何形的透视网,霓虹灯的闪烁变化,动植物的生长过程，水中的涟漪由小变大等等,这些都是有秩序的渐变现象。 05 近似构成 形象元素之间的关系是彼此相似而又不完全样,是重复的轻度变异,不再重复而趋向于某种规律。 近似构成打破了重复的单调,表现出有变化又不序列失系列感。既统又有对比的特征。 06 群化构成 1、群化的特点是基本形重复的一种特殊形式。也可看作是超基本形，常作为符号，具有独立存在的性质。 2、群化的方法有:对称平衡、平移、反映、旋转、扩大、错位、回旋等。
骨格型规范的、理性的分割方法。常见的骨格有－竖向通栏、双栏、三栏和四栏等。一般以竖向分栏为多。