金陵图(韦庄)
研究生毕业论文我是写就三个月才完成，有的一两个月就完成了。看个人速度吧。
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。第16周：论文答辩。
毕业论文的进度和计划安排怎么写？首先要写毕业的理想，然后再写几乎的打算
我感觉研究生毕业是非常难的呀。一届又一届的考研学生，一届又一届的研究生毕业，真的是铁打的校园，流水的学生。每年几百万的考研学子奔赴初试考场，经过淘汰也仅仅只是几十万的学生进入复试，最终才成为了一名硕士研究生。所以说，每一位能够拿到硕士研究生录取通知书的学生，一定都付出了足够的辛苦，才获得这样的回报。研究生毕业，我直到现在才知道这种感觉很复杂，有怀念，有感谢，还有祝福。每个人对于毕业的感受都不一样，对还要继续研究生生涯的人来说，也许只是等待又一个暑假的开始。然而对于大多数的同学，经过这个六月，就要硬生生地扯断与校园的联系，告别了“特殊优待”的学生生活。这么想想，毕业还有些残酷。答辩之后，时间似乎就一步一步催着人离开，宿舍里的人越来越少，而自己的行李也已经打包好放在墙角。后来在各种聚会上，大家说着刚报道时的青涩，说着军训时的狼狈，说着运动会上的英姿，说着在宿舍时的懒惰，说着有的没的的八卦，然后哈哈大笑，我不由自主地笑着然后努力忍着，结果还是无可避免的有些感慨和伤感。人们总是这样，还没有失去，就开始怀念。正如怀念青春的人总是有青春的脸庞。近几年，社会上总是会有“读研无用论”“研究生学历贬值”等观点，似乎是在对读研学生的一种批判，当然这也引起了很多研究生的热议。我们国家的研究生数量从纵向对比已经增加了不少，似乎研究生的含金量真的在下降。我读了硕士研究生，依然会面临很多的现实问题，可能我读了研究生，依然解决不了之前所遇到的种种难题，一时间似乎读研成了一个错误的选择。有一些人抛出现在的研究生，即使能够毕业了，进入工作岗位也没有任何的价值，根本不会工作，更不会创造价值，一度怀疑学校培养的质量。我读研的目的其实只有一个，那就是提升自己进入更好工作的门槛。不可否认，现在越来越多优质的工作岗位，已经把研究生学历作为招聘应届毕业生的门槛了，而为了能够进入这样的用人单位，我必须要攻读硕士研究生。有一些研究生确实就业还面临很多的问题，甚至自己都开始抱怨读研的选择了，但我们不得不承认这样一个事。那就是从普遍意义来讲，不管是双一流高校的硕士研究生，还是双非高校的硕士研究生，学习能力非常强，自律能力非常强，而这些能力的培养就是研究生教育中很重要的一个环节。我读研的目的会有很多，但最终其实我们都是为了提升自己，获得进入美好生活门槛的资格。即使有一些人在妄议研究生学历的价值，都应该始终相信，当你研究生毕业的时候，可能你觉得自己并没有具备多么强大的能力，但其实你已经具备了很多学生所不具备的能力，那就是学习能力和思维能力，这才是最重要的。每年的校园招聘会中，我们可以看到很多的研究生都能够找到一份很不错的工作，但是他们在进入工作单位之后，一定是一个“小白”，即使他们头上顶着研究生学历的光环。我们研究生一定能够在很多的时间内适应工作内容，适应工作环境，适应自己在工作中的角色，适应自己所应该具备的技术素质等等，而这就是我们读研唯一目的的最终成果，而这也就是很多用人单位更倾向于招聘研究生的原因。
一看导师要求 二看学校培养学院要求 三看学生自己 四看专业 一：导师是大牛，比如千人、杰青等等，相应的论文要求就高 一般大牛手下没至少一篇sci 一作基本不给毕业 二：一些学院直接规定 特别是理工科 没有sci 没有小核心不给毕业 三：学生自己是不是想写 这个就不多说了 四 专业 经管类的不需要什么实验 拿个计量经济学模型套一套 数据分析软件python、R弄一下 弄个问卷或地图搞一下就可以了。 理工科需要跑实验出数据，这个实验时间说不准 一般3~6个月 文科就是水论文躲查重就行了 一般1个月就可以 毕业论文一般都是1~2个月写完 导师要改好几次 自己也要改几次 一般4~6万字 60张左右 由绪论、文献综述、核心部分等组成 文科快的话 一周初稿就能出来了
每年都有很多在读研究生，因为各种各样的原因，最后没能顺利拿到毕业证，只能延迟毕业，这样一来对研究生的影响非常大，可能错过很多重要的工作机会。在读研究生之所以毕业难，很大一部分原因在于论文上，不同于大学的毕业论文，研究生论文的质量要求更高，并且研究生需要独立完成，使得毕业难上加难。研究生迎“好消息”，毕业难度将被降低相信了解过研究生的人，都清楚一点就是论文对于在读研究生的影响，大部分研究生院校，甚至将论文视为唯一衡量研究生能否顺利的毕业标准。也让学生们深刻意识到论文的重要性，学校和导师会要求学生必须在读研期间，完成发表一定的论文数量，并且必须在知名学术期刊上的发表，这点也是论文最难完成的原因。这也是频频曝出研究生导师欺压学生的主要原因，学生们可谓是有苦不敢言，毕竟能否顺利毕业的标准在导师手中掐着，学校的“唯论文”论让在读研究生们很是无奈。甚至出现买论文、抄袭等现象，只为了能将论文的“查重率”降到最低，正因为现在读研过程中存在的乱象，引起了国家教育部门的高度重视，并且制定出了新的研究生毕业标准。众所周知，读研和上大学最大的区别，在于大学以学术知识为主，大学生只要按照课表准时上课就好，但研究生大部分时间都用在实验室，和导师一起做研究。对于研究生而言，不仅要完成全部的学业，还有很多需要格外注意的事项，如果在读研究生没能做好，也会间接影响到毕业。在办公室和师兄师姐们聊天，其实我觉得研二的师姐们都很拼，为了综测真的参加了很多活动。而且因为她们是专硕，能够参加的比赛就很多，有一个师姐因为本科和一个老师关系很好，那个老师甚至带她发论文了。我一个学硕进这个师门真的太难了，导师不管学业不说，还限制人身自由。学校放假，室友们都提前回家了，我还得留到二十八号才能回去一个文科硕士待学校里能干什么呢！我真的不知道接下来的两年半我应该怎么去度过了，我还得发一个小论文才能毕业，而且我觉得论文好难写啊我根本没有做学术的能力，我觉得自己现在每天过的都是“假性快乐”表面上开心，但是内心从来没有感受到快乐！新的一年好像没有一个好的开始。
对于论文写作来讲，因人而异，对于擅长写作的人来讲，其实相对容易，毕竟论文写作带来的好处，是大部分人都想要的，没有付出哪来的回报呢？对于那些自身平能力比较差的人来讲，的确比较难，有可能对于论文写作是一头雾水，这里就难倒一大片，有的人为了走捷径直接在互联网上抄袭。
据学术堂了解，盲审是一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。 盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。 一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。 一、盲审原则 （一）遵循《中华人民共和国学位条例》的有关原则和规定； （二）有利于客观地反映各学位点研究生培养质量的真实状况； （三）有利于加强学位点建设，有利于建立和完善研究生教育质量保障和监督机制； （四）突出重点，简便易行。 二、盲审方法 1．参加双盲评审的研究生：博士生100%，每人送审三份。硕士生（含同等学力申请学位）按当年申请学位论文答辩人数的3～5%，每人送审二份。 2．研究生部根据每年申请学位论文答辩的学科、专业研究生分布情况制定出盲审方案，并交分管校长审批。 3．研究生部根据盲审方案，抽出需进行论文盲审的研究生名单，与申请学位论文答辩的研究生名单核对无误后，将盲审论文的信息通知本人及学科所属学院。 4．被抽出参加盲审的研究生应在接到通知的二天内，按规定格式制作论文（隐去作者和导师姓名），硕士生论文一式二份，博士生论文一式三份，报送研究生处。 三、盲审结果处理 （一）论文送审意见全部收回，评审意见有效，若不能全部收回，缺额份数必须追加送审。 （二）论文送审意见若因特殊情况不能及时全部收回，研究生部可根据已收回的评审意见，决定是否让研究生先进行论文答辩，再根据缺额份数收回情况及评审意见确定答辩的处理意见。 （三）博士学位论文双盲评审中若出现一票否决的，则追加二位评阅人重审，如再出现否决意见，则该论文评审定为不合格。若出现二票否决，则该论文评审即定为不合格。硕士学位论文实行盲审意见一票否决制。 （四）通过盲审的学位论文，由研究生部通知学位评定分委员会和导师及研究生，进行学位论文答辩。定为不合格的学位论文由研究生部通知研究生本人及导师，进行论文的修改；如研究生本人及导师对盲审结果有异议，可填写“复审申请表”申请复审。 （五）责任学位评定分委员会在接到“复审申请表”后，应组织有关专家或分委员会成员对被盲审为不合格学位论文及盲审意见进行评议，如认同盲审结果，则应责成指导教师负责指导研究生在规定的期限内对论文进行认真修改。其盲审费用由导师或研究生承担。 （六）被盲审为不合格学位论文修改期限，博士不超过二年，硕士不超过一年，修改后的论文仍必须参加双盲评审，原则上由原评审人员重新评审。论文若再次被否决的，则取消该论文作者学位申请资格。 （七）凡被盲审为不合格学位论文的指导教师所带研究生的学位论文必须全部参加下一轮双盲评审或评议，且费用自理，同时提高所在学科双盲评审比例。 （八）研究生指导教师若累计有两次（不同届） 学位论文盲审中出现不合格，则限制招生两年，若一届中有两人次被盲审为不合格学位论文，则取消其导师资格。 （九）若一个二级学科点一届研究生中有两人次被盲审为不合格学位论文，则对该学科予以警告、整顿及减少招生计划。
一般来说，盲审与外审区别不大，如果外审也采用匿名制的话，就是一样了。盲审就是不知道你的论文的作者以及导师等信息，一般盲审都是送到外校的。外审是送到其他学校的，有的直接写上作者学校，姓名以及导师姓名等，而这些信息没有的话就是盲审了，不管是外审与盲审，都很重要，如果有一个不过的话，能不能答辩都难说了哦
论文外审一般是学校间的论文互相送审，一般采取匿名的方式，主要看看论文的工作量，论文的内容是否符合毕业学位要求，只要内容不太夸张离谱，一般问题都不大。盲审相对来说比较难，这是由学校统一往出送，多送到外省，隐去姓名和导师姓名，你不知道你的论文被送到哪里，那边老师也不知道这论文来自哪里是谁的学生，所以盲审相对比较客观，大约需一个半月左右。外审多是由院系自己往出送，虽然也是隐去学生姓名和导师姓名的，但多送到省内关系较好的兄弟院校，所以相对来说没有盲审那么严的，这个大约需一个月到一个半月左右吧。
硕士论文盲审就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核。这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。盲审和外审通后过才能取得答辩权，答辩不通过，一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。扩展资料：盲审的结果处理：1、论文送审意见全部收回，评审意见有效，若不能全部收回，缺额份数必须追加送审。2、论文送审意见若因特殊情况不能及时全部收回，研究生部可根据已收回的评审意见，决定是否让研究生先进行论文答辩，再根据缺额份数收回情况及评审意见确定答辩的处理意见。3、博士学位论文双盲评审中若出现一票否决的，则追加二位评阅人重审，如再出现否决意见，则该论文评审定为不合格。若出现二票否决，则该论文评审即定为不合格。硕士学位论文实行盲审意见一票否决制。4、通过盲审的学位论文，由研究生部通知学位评定分委员会和导师及研究生，进行学位论文答辩。定为不合格的学位论文由研究生部通知研究生本人及导师，进行论文的修改；如研究生本人及导师对盲审结果有异议，可填写“复审申请表”申请复审。5、责任学位评定分委员会在接到“复审申请表”后，应组织有关专家或分委员会成员对被盲审为不合格学位论文及盲审意见进行评议，如认同盲审结果，则应责成指导教师负责指导研究生在规定的期限内对论文进行认真修改。其盲审费用由导师或研究生承担。6、被盲审为不合格学位论文修改期限，博士不超过二年，硕士不超过一年，修改后的论文仍必须参加双盲评审，原则上由原评审人员重新评审。论文若再次被否决的，则取消该论文作者学位申请资格。7、凡被盲审为不合格学位论文的指导教师所带研究生的学位论文必须全部参加下一轮双盲评审或评议，且费用自理，同时提高所在学科双盲评审比例。8、研究生指导教师若累计有两次（不同届）学位论文盲审中出现不合格，则限制招生两年，若一届中有两人次被盲审为不合格学位论文，则取消其导师资格。9、若一个二级学科点一届研究生中有两人次被盲审为不合格学位论文，则对该学科予以警告、整顿及减少招生计划。参考资料来源：百度百科-盲审
不然研究进度的计划一定要根据研究的内容来写，你一步一步完成。哪一步完成什么写清楚
1、第一阶段：准备阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。（2）制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。（3）设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。2、第二阶段：实施阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。（2）建立教学资源共享机制，设计课件定制订单模板，开展个性化的课件定制服务，不断修改、完善。（3）开展教学实践，整理研究资料。3、第三阶段：结题阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整理研究数据，形成研究报告。（2）组织内部评估。（3）整理课题建设材料，进行总结、评估，完成结果分析并撰写相关论文，申报并迎接评审。扩展资料研究方案主要包括拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施．研究方法，是确保论文写作顺利进行的重要条件，从大的分类来说，一般包括实证分析法和规范分析法；从具体的研究方法来说，包括观察法．调查法．实验法经验总结法。个案法。比较研究法，文献资料法等。学生应根据选题方向、研究内容和实现目标的需要，选择合适的方法加以应用．准备工作情况，主要是指当明确论文主题时对于选题分类已经完成的主要工作，指导教师通过了解准备工作情况来确认学生是否具备了研究条件．主要措施，是指学生在接下来的具体研究过程中，如何确保写作任务的完成．
时光匆匆，新的一学期又开始了，在这个学期里我一定要去做一些有意义的事情，所以写下了计划。首先是加强学习，现在我的成绩还不太理想考试时全班的第三名，但是在区里面的排名还是不太好，并没有进去前一百名，挺遗憾的。这个学期我一定要成家的努力，更加的勤奋，不会让自己再一次的遗憾！其次是要多多阅读，多多写作，让自己的写作能力提高。现在的我也不知道为什么自己会这么酷爱写作，但是以前好的文章需要付出许多的汗水，我却并没有付出多少，所以并不会收获到什么好的文章，写作是需要日积月累的，在这个学期里面我一定会多多的付出，多多的阅读书籍，充实自己的生活，让自己更加完美。说道也就一定会做到，既然说出来了，我就一定会做到的。最后是要多做一些体育运动，让自己的身体更健康一些。我是个小懒虫，平时什么都不爱做，就连多走一段路都不愿意，更别提体育锻炼了，对于这一点，我还是很有自知之明的。所以以后我要多做体育运动，不能让自己这么懒下去了，否则一定会变成小猪了！这个新的学期，我一定会多做体育运动，不让自己那么懒。“十项全能”虽然说不能样样都做到，但是我一定会认真做好每一项的。新的学期，新的起点，初二下半册对于我们以后的学习生活非常重要，这正是我们学习的过度段，我不能被别人甩在后面，我要努力！新的学期计划我一定都要做到，亲爱的自己，加油吧！
可以根据自己的时间节点来写
毕业论文的进度和计划安排怎么写？首先要写毕业的理想，然后再写几乎的打算
就按照你自己内容里的道理和成果进展写
金陵图(韦庄)
（一）2015年10月初----2015年10月底，开题报告。（二）2015年10月初----2015年10月底，资料整理。（三）2016年3月初----2016年4月底，论文初稿。（四）2016年2月初----2016年5月底，论文定稿。（1）2016年3月初----2016年3月底，开题报告。（2）2016年4月初----2016年7月底，资料整理。（3）2016年8月初----2016年10月底，论文初稿。（4）2016年11月初----2016年2月底，论文定稿。