文献检索方法直接法 又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。顺查法 顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。倒查法 倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。抽查法 抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。追溯法 是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。循环法 又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。
一、如何看文献先看综述，后看论著看综述搞清概念，看论著掌握方法。 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。 交流是最好的老师。做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？ 最高层次的能力是表达能力。再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？ 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。二、怎样读文献 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。科研的一般法则是共通的。 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。有人看图说话，有人辨数识字。高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳，老手要准，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。 矛盾：文献读的多了，脑子里塞满了信息。公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？ 三、文献管理 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊符号，要把 \ / : * ? < > | 以及 换行符删掉。 每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。四、动态的科学 科研靠积累。象伦琴发现X 射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。更多的科研成果来自于实验室长期积累。最终实至名归。 做科研不要指望一步登天。设计课题不要好高骛远。基金评审也是这样。没有前期积累，获得资助的可能性小。选导师要想好：你是要白手起家，还是要为人作嫁？ 文献要追踪。开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。 记录要复习。前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。五、什么是科研曾经向一些比我有经验的人请教"什么是科研"，他们没有正面回答，只是打了五个比方： 科研是流行歌曲。什么流行用什么，什么流行做什么。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板是追星一族，流行的就是最好的。 科研是移花接木。设计课题？课题怎么是设计出来的呢？是拼出来的。A 的材料，B 的方法，C 的指标，D 的意义。 科研是傻瓜相机。原理搞不懂？恕我老朽，没时间看原理了。我能折腾，多折腾几次就出来了。为什么要做这一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活儿我还干不完呢。 科研是照葫芦画瓢。综述不会写？抄啊。论文不会写？套啊。反正不会有人追究。无知者无畏！ 科研是垃圾。实验完成了，论文发表了，答辩通过了。老板语重心长地说："你们走后，这些都是垃圾"。晕！倒！挣扎！再倒！他们没有我，实用主义自有它的道理。但我从此不再随便批判国内的科研水平了，因为在某些时候我也重复着同样的故事。六、写毕业论文先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。 平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。 不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。 打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。 让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。参考:_html
书上有啊
首先明确自己为什么看文献，弄清楚目的和所处阶段，这很重要。如果是上学过程读硕博期间，刚接触某研究方向，想了解这个方向进展，为以后研究开展做铺垫，那么首先你要查阅国内外相关综述类文章，以及国内外硕博士论文。因为人家既然发了综述或毕业论文，说明对这个方向已有系统全面深入的认识了，省去你再一篇篇辛辛苦苦查阅研究型论文，再去逐一总结。阅读时候也应掌握策略方法，带着关注的问题和自己预先的思考去看综述，这样有的放矢，记忆深刻。优先看博士毕业论文前言部分，一般总结系统全面，综述优选领域顶刊或权威期刊，看摘要和正文架构标题，由于综述文献也会很多，不要第一次就扎进一篇看，除非该文献非常有价值。建议先粗读，了解一下概念原理优势弊端等大概进展即可，如过程中捕捉到自己关注的信息，可精读。其他部分可以参考这个经验：如何高效阅读文献。
1严格执教，认真负责，充满耐心。例如当班主任抓住从网吧溜回来的他，只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。而且这是第11次了。2教学有方，爱生若子，充满智慧。父亲回忆班主任为他保留学籍，让他的儿子暂时先到朋友学校插班，后来班主任又掏出五百块钱，鼓励他一鼓作气考上大学。
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。（摘自《辽宁青年》2009年第3期A版，有改动）通读全文,将故事的主要情节填写完整。(6分) ①沉迷网游，遣返回家→②→③→④→⑤省城上学，先访恩师联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（6分）（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（2分） 文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4分） 全国注册建筑师、建造师考试备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题 23．甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于100字。（10分）19．（ 6分。每空2分，意对即可）苦闷消沉，插班旁听→重返母校，发愤苦读→考上大学，知道真相 20．（ 6分。每题3分）联系内容1分，心理活动揣摩2分示例：（1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。（2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。21．（2分。言之有理即可）示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。22．（4分）性格特征，2分示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。分析，2分能结合事例分析即可 23．（10分） 恨也是动力——而且刻骨铭心！而这恨的根源却是更为刻骨铭心的爱——大爱无私，真爱无畏。而这位老师施加给不屑生的却是震撼心灵、挽救命运的名师之爱，确是伟大的：他让我们每一个做老师的都开始了深思——最好的育人之术是可以不计方式的，却不能忽略心灵上的触点，去成全一个人成才。他让我们每一个做学生的都警醒：生命中既然存在那么一抹灵性与坚韧，又何必三番五次总让他人去点亮？思考自己的步履该何去何从吧。采纳吧！
让他的儿子暂时先到朋友学校插班，后来班主任又掏出五百块钱。而且这是第11次了。父亲回忆班主任为他保留学籍。2教学有方，爱生若子，充满智慧：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧，只冷冷地丢下一句话，充满耐心。例如当班主任抓住从网吧溜回来的他1严格执教，认真负责，鼓励他一鼓作气考上大学
1严格执教，认真负责，充满耐心。例如当班主任抓住从网吧溜回来的他，只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。而且这是第11次了。2教学有方，爱生若子，充满智慧。父亲回忆班主任为他保留学籍，让他的儿子暂时先到朋友学校插班，后来班主任又掏出五百块钱，鼓励他一鼓作气考上大学。
基本学医的都干这事吧
谷歌一下帮助翻译不难
西格尔等人。[ 17]最近描述的需求为基础的人力规划框架估计健康的劳动力队伍（即，技能组合和时间）所需的支持提供最佳的照顾，一个区域的人口。本质上，该框架包含三个相关的组成部分，彼此建立：（1）能力和技能的需求评估，（2）估计区域服务的要求，以及（3）政策的影响（参见图1）。本文报告的调查结果从最近的一项运动的实施模型，通过一个应用程序的糖尿病。这里的重点是与需求评估，采取区域一级。需求评估包括四个阶段：（1）描述的健康状况的人口，（2）估计的人口与定义的属性为选定的区域，（3）整理证据方面的最佳做法的照顾每一个确定的亚，和（4）翻译的最佳保健护理协议。说明健康状况的人口第一项活动是确定病人亚/病人的属性，确定需要一个独特的临床团队达到最佳的糖尿病的护理。这是通过一个阶段：•战略审查的文献，包括一个关键的评价临床实践指南（集团），以确定病人的属性可能相关的糖尿病管理。搜索进行使用数据库，文摘，和cinahl，和下面的搜索条件：糖尿病，妊娠糖尿病，健康状况，健康行为，病人顺应性，自我保健，自我效能，治疗结果，1型糖尿病，和2型糖尿病。搜索限于论文发表在英语语言后的一年1990，和一个提供摘要。•讨论与专家学术小组确定病人额外的属性。该小组由专家在糖尿病，糖尿病教育，社区护理学，营养学，足病，心脏病，职业疗法，和公共健康；所有的临床专业知识，管理糖尿病。•讨论跨学科小组的临床医生与糖尿病患者在城市阿德雷德（南澳大利亚）或区域中心的怀阿拉（南澳大利亚）。目的是查明额外的亚群，以及寻求确认或调整的关键病人的属性，确定通过前处理，用改进的名义组技术。基本上，临床医生对亚分离和不影响从面板。然后他们分享他们的意见在小组会议和讨论中提出的建议。结果迭代点共识，确定的方式投票。
DABDBC错对对错错对 1 Medline In process citation Publisher-supplied citation2 药物治疗3 扩大 提高4 常用法 追溯法 分段法5 Emiail提示服务 检索史的管理 个人信息管理医学信息检索试题(B) 2009-02-07 14:19:51| 分类： 习题 | 标签： |字号大中小 订阅 医学文献检索试题(B)学号_______________, 姓名_______________, 班级_______________一、单项选择题（12分）1、PubMed自动转换匹配检索的转换顺序正确的是( )。 A．MeSH表一期刊刊名表一短语表一作者索引 B．MeSH表一短语表一期刊刊名表一作者索引 C．短语表- MeSH表一作者索引一期刊刊名表 D．短语表一MeSH表一期刊刊名表一作者索引2、在CBM数据库中，用主题途径检索“米非司酮治疗异位妊娠”的文献，表达式为：（）A 米非司酮/治疗应用 AND 妊娠，异位/药物疗法B 米非司酮/治疗应用 AND 妊娠，异位/药物作用C 米非司酮/治疗应用 AND 妊娠，异位妊娠D 米非司酮 AND 治疗应用 AND异位妊娠3．中国生物医学文献数据库(CBM)中截词符使用正确的是( )。 A．肝炎* B．肝炎%疫苗 C．肝炎*疫苗 D．肝炎？？？4．收录开放获取期刊数量最多的网站是( )。 A．DOAJ B．BMC C．PMC D．PLoS5、NCBI的全称是（ ）A美国国立图书馆 B美国国家生物技术信息中心C中国国家自然科学基金会 D其网址是：、辅助工具栏中，LIMITS的作用是______（ ）A 剪贴板 B 检索史 C 字段限定 D 预览二、是非题（6分）1、临床医学的中图法分类号是：R4，家庭医学的分类号是R5。（ ）2、PUBMED数据库中可以用字段标识符[ ]检索，CBM数据库中也一样可以。（ ）3、CBM数据库中提供了主题检索途径，其副主题词可以任意组配。（ ）4、使用截词符或通配符进行检索，可提高查准率。（ ）5．主题词规范化的目的是扩大检索范围。 （ ） 6、在CBM数据库中进行主题检索时，如果出现“A 见 B”字样，只能用“B”检索。 （ ）三、填空题（12分）1、Google是 搜索引擎。利用Google搜索文献时，若要检索有关数字图书馆的 PPT文献，应使用检索式： 。2、在检索“阿司匹林引起胃溃疡”的有关文献时，如果用“胃溃疡”作为主题词，则合适的副主题词是 。3、检索语言主要有 、 、 等几种。4、MESH主要由 、 、 、 四种表组成。5、Sciencedirect 数据库提供了 、 等个性化服务功能。四、检索题（70分）：中国期刊全文数据库：．在“电子技术及信息科学”专辑里检索浙江大学被国家自然科学基金资助的课题论文共有__ _篇。检索表达式(过程)：检索结果：第一篇论文标题：维普数据库 ．传统检索：结核杆菌（同义词）检测检索表达式(过程)：检索结果：第一篇论文标题：CBM WEB3．写出 Hypertension 的中文主题词、上位主题词、下位主题词，并加权、扩展主题词检索其全部综述文献。检索表达式(过程)：检索结果：第一篇论文标题：4．分类途径：检索出肝肿瘤药物疗法、化学疗法方面的文献（要求“扩展检索”）。检索表达式(过程)：检索结果：第一篇论文标题：5．期刊检索：温州医学院出版的期刊有 种，写出收录的第一种期刊的文献篇数 篇。检索表达式(过程)：检索结果：第一篇论文标题：PUBMED数据库: 6．Advanced search(高级检索)：检索近2003年至2005年发表的肝炎（Hepatitis）治疗(therapy)方面的文献类型为临床实验（CLINICAL TRIAL）、语种为中文的免费全文文献。检索(表达式)过程：检索结果：第一篇论文标题： SCIENCEDIRECT ：年以后发表的关于原发性高血压(primary hypertension、essential hypertension、spontaneous hypertension)病理学(pathology、)研究的文献。检索(表达式)过程：检索结果：第一篇论文标题：百度贴吧 文献检索吧 温医08文献检索15号考的进来交流！ 里面都有答案。你到时候也直接发这个吧里面。
2．传统检索：结核杆菌（同义词）检测64242008-2010年结核分枝杆菌的耐药性分析 3写出 Hypertension 的中文主题词、上位主题词 、下位主题词，并加权、扩展主题词检索其全部综述文献。中文主题词 高血压上位主题词 血管疾病下位主题词 高血压, 恶性 高血压, 肾性(+1) 高血压, 妊娠性 检索条件：主题词:高血压/加权/全部树/全部副主题词 限定条件：综述4857布加综合征的影像学研究进展 4．分类途径：检索出肝肿瘤药物疗法、化学疗法方面的文献（要求“扩展检索”）。检索条件：分类号=R7/扩展/复分-053/ 限定条件：综述151多药耐药基因1与肝癌5．期刊检索：温州医学院出版的期刊有 种，写出收录的第一种期刊的文献篇数 篇。6 肝胆胰外科杂志28116．Advanced search(高级检索)：检索近2003年至2005年发表的肝炎（Hepatitis）治疗(therapy)方面的文献类型为临床实验（CLINICAL TRIAL）、语种为中文的免费全文文献。检索式：Search Hepatitis AND therapy Limits: only items with links to free full text, Clinical Trial, Chinese, Publication Date from 2003 to 2005结果：1第一篇标题[Multicenter clinical study about the action of Fuzheng Huayu Capsule against liver fibrosis with chronic hepatitis B]2008年以后发表的关于原发性高血压(primary hypertension、essential hypertension、spontaneous hypertension)病理学(pathology、)研究的文献检索表达式：: pub-date > 2007 and primary hypertension AND essential hypertension AND spontaneous hypertension and patholog*检索结果：3,249 articles 第一篇篇名：Chapter 18 - Pathophysiology of Primary Hypertension
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