《中国科技教育》杂志是经国家新闻出版署批准、中国科协主管的国内公开发行的杂志。以刊发优秀科教类学术论文为主，其栏目设置合理，论文发表周期短，在国内职称评定中具有较高的知名度。重点栏目有：科教论坛、教改前沿、创新教育、高校论坛、职业教育、外语教学、金融财务、计算机与信息技术、建筑工程、机械与电子、治校方略、本刊特稿等。国家级刊物、中央优秀期刊。国际标准刊号：ISSN1671-4350，国内统一刊号：CN11-4765/N，邮发代号：82-418。
这个不太清楚，你可以去知网参考下别人的。
中国成人教育 教育与职业 中国职业技术教育这类的教育核心我们能发表的，可查稿，绝对正刊 还有人民论坛
再一般也是核心
第一个和我发表的是一样，只是期数不一样，封面颜色不一样！第二个是半月刊，不太清楚，是不是改版了，我的04是第一个版本！现在野鸡其看很多，知网上查询即可！
《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：
从新闻出版总署没有查询到《教育与教学》杂志的信息，应该属于非法期刊。但是有以下杂志信息：期刊名称 教育与教学研究 期刊CN号 51-1720/G4 主管单位 成都市教育局 主办单位 成都大学
是正规期刊。《教学与研究》是正规期刊，但是不是国家级期刊。而是一本同时被北大核心数据库与南大核心数据库同时收录的期刊，属于双核心期刊，在众多教育期刊中学术价值是非常高的。当然，投稿难度与期刊的学术价值是成正比的，投稿难度比较大。介绍《教学与研究》创刊于1953年，月刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊 。据2020年第01期期刊内页显示，《教学与研究》编委会拥有委员21人，设主编1人、副主编2人，主任1人、副主任2人。据2020年3月9日中国知网显示，《教学与研究》总被下载2572566次、总被引45188次、出版文献共8260篇，（2019版）复合影响因子为300、（2019版）综合影响因子为811。据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次，2017年影响因子为02。
我们公司一般是正常的一周一休，虽然工作压力有点大，但是还是觉得挺稳定的。而且我觉得休假对于我这种人来说也是加班的时候。不喜欢在家呆着的感觉，喜欢紧张忙碌的状态。
我们公司上三休一，标准公务员休假。但是我们不是公务员，平时的节日也是按照上三休一的形式。但是会有三薪奖励。感觉非常人性化，而且工作压力不是很大，总体感觉，做起来很轻松。休假有时候也会加班，可以多挣点加班费。
期刊杂志社，没有放假之说，只有国家法定节假日 和 普通周末。什么时候都可以投稿的
其他职业基本没有寒暑假的说法的，公司职员都是正常上下班的，并且相对于学生和老师党的寒暑假，上班族更加的痛苦因为7、8两个月是没有任何法定节假日的，一般是遵循法定节假日放假安排的，不同公司可能有不同的调整。
教学与研究刊物教师能发表论文。教学与研究杂志是一本中文核心期刊，属于教育类比较权威的一本刊物了，很多教师在发表论文的时候也会选择该刊物投稿。
本刊编辑部多次接到作者举报：有人假冒《教育研究与评论》编辑部名义非法牟利。其中刊名及国内统一刊号纯属盗用；国际标准刊号纯属捏造，与本刊国际标准刊号严重不符；无编辑部固定电话和详细通讯地址；发给作者的用稿通知上所盖公章纯属伪造。所谓的征稿行为已涉嫌侵权、、伪造企事业单位公章等多项犯罪，本刊已向公安机关报案。为切实维护《教育研究与评论》杂志的权益和形象，避免广大读者、作者上当，本刊编辑部特发表如下声明：一、经国家新闻出版总署批准（批准文号为新出报刊[2008]564号），《教育研究与评论》（Research and Review on Education）杂志自2009年1月起正式创刊。该杂志的办刊宗旨是：传播先进教育思想与文化，引领当代教育研究与评论，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。主要栏目有：前沿论坛、热点对话、课题研究、教育评论、管理智慧、教师发展、学科教育、教材教法、聚焦课堂、叙事研究、个案评说等。主要读者对象为中小学教师、教育行政管理者、教育研究者。二、《教育研究与评论》杂志由江苏凤凰出版传媒集团主管，江苏教育出版社主办，其国内统一刊号为CN32－1791/G4，国际标准刊号为ISSN 1674－4632。商标注册编号为91000038。三、《教育研究与评论》杂志为半月刊，分小学教育、中学教育、综合、技术教育等四个版本。四、《教育研究与评论》杂志编辑部地址：南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层；邮编210009；五、《教育研究与评论》杂志的“用稿通知”一律以书面形式寄发作者本人，请作者注意识别公章印模上“江苏教育出版社教育研究与评论编辑部”的字样。