sci对期刊中的文章，也可以选择收录。当然，也有遗漏的可能
有啊，新增期刊要2年后才有影响因子。
我是这样的，两个封面除了期号以外，其他的都是一样的。真正的《中国教工》是月刊，每年最多只有12期，我收到的却是15期！这个连增刊都不算，百分百假刊！的太惨了。
知网并未收录 所有的期刊，维普和万方就有部分期刊是知网并未收录的，所以这3个数据库都检索，才能说基本查全了所有的中文期刊文献。
原因有很多的，最近知网在做调整，部分文献会下架，也有的是文章没被知网收录，也有出版社的数据还没上传到知网，等等这些都是因素吧，汉斯出版社的文章有的就是数据还没传上去
《中国教工》是教育工会会刊，不是学术期刊，没有公开上知网 维普 万方等
不会有分区的，查不到很正常。SCI杂志分区是要根据journal citation report 分析的数据进行的。JCR是对期刊被检索三年以后的文章发表情况来确定的，包括文章的引用情况、质量等。2014年才收录的期刊，要想有分区和影响因子必须等到2017年下一版本的JCR发表才行。今年2015年版本的JCR刚刚颁布。
纠正：JCR没有分区，只有中科院有SCI期刊分区。2012年最新中科院SCI期刊分区MedSci有的下。
不一样的：中科院是中国中科院制定的，JCR是英加合资跨国集团Thomson Reuters 公司制定的分区（汤森路透分区）；两个分区制作者都有点弱智，汤森路透它平均切成四块，每块25%；中科院自以为聪明，一区：前5%；二区：6%~20%；三区：21%~50%；四区：51%~100%。其实这俩都不太科学。你们上学评优，有没有遇到过25%得优，或者5%得优；还有中科院居然把一半归为四区差不多下等了，大家想想就知道这两个都不合理对不对？比较正常的，10%优等一区；20%上等二区；30%中等三区；剩余40%四区可归到不太上手的那部分；其实中等在现实中占大多数，所以还可以在30%基础上再加一点而四区的40%可以减少一点都没问题。其他信息网上都有，我就不废话了，大家觉得我的建议合理的话左下角支持一下，谢谢！
虽然是两个概念，但是还是有一定联系的，中科院的分区参考了JCR的分区标准(都是基于索引数据)，但是中科院的分区比JCR的分区更严格一些。
那你的文章进行到哪一步了？如果已经接收了，网上是不是可以查到了？文章有没有正是编页码了？你试试用ncbi搜索一下！