这个确实是显示出了我们在教育方面的成功，我们国家一直都是非常注重教育的。
现在我国的科研水平在全世界来说还是处在优秀的位置上，但是目前还不是第一名，希望越来越好。
的确是这样的，可能就是因为我国人民一直都非常注重发明创造，所以才能够有这样多的专利。
答：是。因为由此可见，我国的专利人才是非常多的，而这些专利人才的出现需要教育的支持，进而我国的教育也是很成功的。
专利数据库作用：1、了解技术的最新发展，预测相关发展趋势。 2、减少重复的研发投入，确定研发方向。 3、跟踪竞争对手研发和市场动向。 4、消化吸收先进技术，进行二次创新。 5、锁定产品定位，找到新的应用领域。 6、监控专利风险，发现和避免专利侵权行为。 7、发现核心技术和创新热点。 8、协助申请自主知识产权。
美国商标专利局的数据库
做得好的，用起来顺手的也就incopat的数据库，其他的多多少少都有一定明显不足
可以用 incoPat 数据库 查找加州大学的美国专利
软科中国大学排名即软科中国最好大学排名，是由上海软科教育信息咨询有限公司（简称软科）发布的年度中国大学排名，首次发布于2015年。[1]排名依托软科自主研发的高等教育评价专利技术和“大学360度数据监测平台”的数据支持，设置十个评价模块，细分30个评价维度，使用百余项评价指标，涉及数百个评价变量。[2]2020软科中国大学排名将1205所高校划分为综合性大学、7类单科性大学、3类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名，设置了1个主榜（综合性大学排名）、6个单科性大学排名、3个非公办大学排名，以及艺术类高校名单。[3][2]软科创始人程莹介绍，“软科中国大学排名的导向是反映当前中国高校的核心使命，回应外部群体对大学的价值期待，高度重视人才培养、突出强调服务国家是软科排名指标体系的两个最重要特点。希望采纳，谢谢
12020软科中国大学排名（总榜）排名 学校名称 省市 学校类型 总分1 清华大学 北京 综合 52 北京大学 北京 综合 73 浙江大学 浙江 综合 24 上海交通大学 上海 综合 95 南京大学 江苏 综合 16 复旦大学 上海 综合 77 中国科学技术大学 安徽 理工 48 华中科技大学 湖北 综合 79 武汉大学 湖北 综合 010 中山大学 广东 综合 211 西安交通大学 陕西 综合 512 哈尔滨工业大学 黑龙江 理工 213 北京航空航天大学 北京 理工 114 北京师范大学 北京 师范 915 同济大学 上海 理工 016 四川大学 四川 综合 717 东南大学 江苏 综合 718 中国人民大学 北京 综合 719 南开大学 天津 综合 120 北京理工大学 北京 理工 2软科东北、西部地区高校排名排名对象：提取2020软科中国大学排名（总榜）中所在省市为东北地区（黑龙江、吉林、辽宁）和西部地区（内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）的大学，包括纳入2020软科中国大学排名的公办综合性和单科性大学。地区的划分方法参照国家统计局对经济地带的划分标准。东北地区世人都知道旧上海、老香港的繁华，却不知道曾经东北地区同样是国际舞台上一颗闪亮的星。东北经济起步较早，作为新中国发展的先驱地区，强有力地支撑了全国经济的发展，成为中国近代版图中极为重要的角色。短短几十年，东北不仅实现了高度的工业化，还沉淀下了完善的教育资源，“国防七子”中就有2所位于此地。东北地区首先就是赫赫有名的4所一流大学建设高校——哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学和东北大学，分居榜单的前四位，每所学校的诞生都与国家历史进程密切关联，诞生于对工业技术、对人才的迫切需要之时，大批青年师生响应国家的号召，从祖国四面八方汇聚到气候寒冷的东北地区，扎根奋斗。哈工大有“八百壮士”的精神，“规格严格，功夫到家”的校训；吉大汇聚了合并前原六校的灵魂精髓；大连理工大学成立于新中国成立前夕，与共和国同岁；东北大学则更是一所具有爱国主义光荣传统的大学。西部地区我国西部地区面积约占全国国土总面积的71%，截至2019年常住人口仅占全国总人口的27%，西部由于地理位置等一系列客观因素，发展速度不及东部地区。虽地缘上不占优势，但一直以来西部高校都有着深厚的底蕴，教育实力也不容小觑。位于第一梯队的6所一流大学建设高校——西安交通大学、四川大学、西北工业大学、电子科技大学、重庆大学和兰州大学，它们或于民族危难之际诞生，从黄浦江畔西迁至此，西交大在西部高校百强榜上排名第一，成为西部地区的“无冕之王”；或最早经历改革，川大被誉为“高校体制改革的先锋”；或成为相关领域优势强校，西工大献身国防，书写了新中国多个“第一”，电子科大合并了多所理工科强校的电讯工程有关专业，如今成为国内电子信息领域创新人才的基地；或在当时就有着深厚的学科基础，重庆大学早在20世纪40年代就成为拥有6个学院的国立综合性大学；或在最艰苦的地方坚守，兰大创造出化学“一门八院士”、中科院“兰大军团”等享誉国内外的“兰大现象”。西部地区的一流学科建设高校中，西安电子科技大学、西南交通大学和西北大学表现不俗，位居榜单前列。
重视技术和专利转化是两个不同的概念，显然不能划等号，高校重视的技术并不一定是时下市场所需的技术，专利要转化显然需要得到市场的认可，高校申请的专利虽说不能即时转化出成果，但是以后的市场也说不准，技术保护本身周期可以10-20年，所以看重未来也是可以的，眼下很难转化出去并不代表高校的技术有问题，只是有待转化而已，技术创新的积极性和保护意识应当保持。
很多高校的专利转化率都低于5%。很不理想。
其一，高校具备工业化能力的转移转化团队稀缺。科技成果从实验室成果变成市场中的产品，需要经历一系列工业化过程，其中如何从实验室数据到工艺包，并最终应用于实际生产，需要由专业的转移转化团队实现。但目前很多的专利技术转移转化服务机构，从事的多是简单的专利买卖，并不涉及专利技术转移转化。其二，高校科研人员对工业化过程存在一定的认知隔阂。很多高校科研人员并不清楚技术进入工厂前，需要先经过可行性研究分析和制作工艺包的过程，也不知道具有“实用潜力”的实验室科研成果，需要经过工业化论证，判断其具有“实用价值”后，才能够进入大规模商业化生产阶段。其三，高校专利技术与企业需求不匹配。专利技术与企业需求对接不上，主要有两种表现形式：一种是高校专利技术仅仅是“具有实用潜力”的实验室成果，而非企业拿来可用的、具有“实用价值”的工艺方案;另一种是高校的专利技术具有“实用价值”，企业拿来可用，但是相互之间缺少信息交流渠道。
1、注意专利权人与受让人的身份对于受让人来说，应注意专利权的转让人是否是该专利的合法持有人、该专利权是否还存在其他共有人、该专利是否是职务发明、专利权的转让人是否为国有企业等。如果是国有企业，则需要按照我国企业国有资产法中有关国有资产转让的规定，履行国有资产流转的手续。2、确认专利权的类型和法律状态根据我国专利法的规定，专利包括发明、实用新型和外观设计3种专利。由于实用新型和外观设计专利的授权不经过实质审查，其专利权的“稳定性”与发明专利相比相对较弱。因此，受让人应充分了解所转让专利权的类型，权衡转让的潜在风险，必要时可要求专利权人提供国家知识产权局出具的检索报告。同时，受让人还应该对待转让专利权的法律状况进行检索，以证实待转让的专利是否为有效专利，并确认专利权的剩余有效年限。3、应当签订正式书面的转让合同专利权实际上是一种财产权，但是作为专利权客体的发明创造它又是无形的，不能像有形财产那样被实际地占有，因此专利权的归属是以国家知识产权局的登记簿为准。所以，我国专利法规定，转让专利权的当事人应当订立书面的转让合同，并及时在国家知识产权局登记。同时需要注意的是，专利权的转让自登记之日起生效。4、明确专利被无效后的处理方式我国专利法第四十七条规定，被宣告无效的专利权自始即不存在，已经履行的专利权转让合同不具有追溯力，不返还专利权转让费，但明显违反公平原则的，应当全部或部分返还。
高校科技成果转化主要依靠： 1、国家制定政策，充分发挥市场在科技成果转化中的决定性作用，建立科技成果转化市场导向机制和利益分配机制。 2、《中华人民共和国促进科技成果转化法修正案（草案）》（下称《修正案》）强调，高等学校科技人员可以在完成本职工作的情况下兼职从事科技成果转化活动，或者在一定期限内离岗从事科技成果转化活动。 3、学校根据自己的情况制定的细则尤为重要。不仅要杜绝一边抓钱一边抓身份的投机，也要防止政策传达不灵创业老师两头受气的情况。更关键的是在财务、人事评估机制上有所变化，规则明白清晰。 4、应该鼓励经纪人，风险投资的加入，毕竟会搞科研不等同于懂经营。