说出自己的感悟 把一切视为无物
多听老师讲课,多看点书
this option,
说出自己的感悟 把一切视为无物
阅读感受分成两个重要的部分。一是大意,另一个是心得。大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。一本书很长,你不可能把整本书都抄一遍;你会抄得累死,老师也会改得发疯。所以,你只要把书读完,合上书,写几句话告诉大家,这本书在讲什么就够了。这就是大意! 所以:一、要写出自己的看法;写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后,别忘了谈谈你自己,把书里的事和你自己连结在一起。阅读感受重要的是,你写的是自己对书的认识。不管你怎么写,别忘了说出这本书让你最感动,或让你觉得最有趣的地方,它们可以是书里的一幅图,也可以是书里人物的对话、行为,你可以整篇心得只谈一个想法,也可以谈三、四件,它们都是你真实的看法,把它们写下来,那就是最棒的事。二、要打碎剧情,从细节着手;概述只是读书笔记的基本对比和分析也是人人都写得出的。但是如果能对书中某个细节进行深挖,写出独到的见解就是能使你的读书笔记显得与众不同。阅读中常见问题:一、阅读太慢造成阅读太慢的原因,抛去读的太少,一般有三个:复读和跳读,个别词语理解障碍,书本离眼睛太近。①复读控制自己,尽量不要复读,用大的意群吸收字,而不是纠结于个体;有问题的地方用铅笔做标记,你要给自己些许压力让自己一次扫过,这也是让大脑始终保持活跃的方法。②个人词语理解有障碍打上问号标记:很有可能在后文中得到答案;如果没有,读完整本书或者一个章节,集中搜索答案。③保持眼睛和书的距离 扩大视野,视角能扫到更大范围的内容,每扫一次,阅读更多内容。二、走神①加快阅读速度神经太放松容易走神,适度接近紧张的“甜蜜点”,对专注力和记忆力都是有好处的。②使用引导物使用拇指沿着书的边缘匀速移动,眼睛跟上手的速度。就像小孩子读书一样,迫使视线集中。随着手指移动的加快,你的阅读速度也是会加快的。也许,这个时候,你是没有罅隙走神的。③使用引导物保持阅读动机时刻提醒自己,你是阅读目的是什么,为了解决哪些问题。别让阅读变成一种机械运动。④每隔30~60min休息 连续阅读的最佳时长是30~60min,在两轮阅读之前,加入短暂的休息时间,能让我们的大脑保证充足的氧气,头脑保持清醒状态。即使你不感觉疲劳,也要稍稍放松一下。超过一小时后以后,你的效率可能在不自觉中下降,甚至又沦陷原始的机械阅读模式。
论文读书心得可以写自己从这篇论文里学到了什么新东西,以及对自己以后的论文写作有什么帮助
论文读书心得可以写自己从这篇论文里学到了什么新东西,以及对自己以后的论文写作有什么帮助
健健康康健健康康
把学到的知识和自己的心得,认真的写出来。
(1) 引--围绕感点,引述材料。简述原文有关内容。(2) 议--分析材料,提练感点。亮明基本观点。(3) 联--联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 (4)结--总结全文,升华感点。围绕基本观点联系实际。
在本学期的《论文写作》课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面,将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,并介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点,以至于我在听课时,不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。在课堂上,我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作,如何选题,如何确定题目,论文的框架的主要内容,写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程,我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面,可想而知,这是论文的第一要旨,极其重要。首先,是否有能力写,要根据主客观条件判断,课题过大,问题难以研究深入,可能导致虎头蛇尾,草草收摊;其次,论文要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等;再次,所选的主题要有东西可写,方便展开,内容可充实;另外,是否可按期完成,送审是否顺利,是否有利于答辩,这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习,对于我的开题报告有很大的帮助。回想整个课程的学习,除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外,我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分,老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养,不仅要勤写、多写,养成记笔记的好习惯,还要扩展知识面,大量关注相关领域。这些的确非常的重要,一方面,自从上了大学,没有了语文考试中的作文,没有老师布置的周记作业,我的写作水准逐年降低,文字功能退化严重,平时有些心得感悟最多三言两语记下来,只能称作意识流,且极少会书写百字以上的篇幅,这就造成自己逻辑思维能力下降,文章架构组织能力弱化。另一方面,缺乏一定的知识面和阅读量,例如老师在课堂上列举的诸多著作,有很大一部分都只是有所耳闻,却从未完整阅读过,甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生,自己还差的太多,只觉惭愧之至。除文学艺术以外,老师还讲到了中国戏曲,当老师将昆曲600年的故事娓娓道来,我真是感动