1、编纂 编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作）：～词典ㄧ～百科全书。 ----主要是“编”，不添加自己的观点。2、编撰 编篡；撰写。 ----包含编篡的意思，同时可以自己撰写部分自己观点。3、编著为一种著作方式,基本上属于编写,但有独自见解的陈述,或补充有部分个人研究、发现的成果凡无独特见解陈述的书稿,不应判定为编著
撰写汉语词语，本义是写作，纂集成整体。常见词语如撰文（写文章）；撰次（写作；记述）；撰刻（撰写而勒刻）；撰修（书写编撰）；撰碑（撰写碑文）编写(1) ：编排书写 编写教材(2)：写作 编写一部书 就现成的材料整理成书。如：编写教科书。 创作。洪深《电影戏剧的编剧方法》第四章七：“剧作者编写故事的时候，对于里面的人物，应当怎样去认识呢？”
1、编撰：编篡；撰写。 包含编篡的意思，同时可以自己撰写部分自己观点。2、编纂：编辑，多指资料较多、篇幅较大的著作。主要是“编”，不添加自己的观点。编撰比较强调有原创性，是有主观创作在里面。 编纂强调是整理已有的材料，重新编排。
"编纂是指按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动，多指资料较多、篇幅较大的著作。编著是一种著作方式，基本上属于编写，但有独自见解的陈述，或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿，编著强调独创性。编撰是指撰写,编纂。包含编纂的意思，主要强调在编辑整理的过程中，可以添加自己的观点。"
1、编纂 编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作）：～词典ㄧ～百科全书。 ----主要是“编”，不添加自己的观点。2、编撰 编篡；撰写。 ----包含编篡的意思，同时可以自己撰写部分自己观点。3、编著为一种著作方式,基本上属于编写,但有独自见解的陈述,或补充有部分个人研究、发现的成果凡无独特见解陈述的书稿,不应判定为编著
编撰比较强调有原创性，是有主观创作在里面。编纂强调是整理已有的材料，重新编排。编著为一种著作方式，基本上属于编写，但有独自见解的陈述，或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著
回答 撰写的意思是写作，而编写有两个意思，第一个意思是就现成的材料加以整理，写成书或文章；第二个意思是在原有文章或作品的基础上进行创作，例如根据小说编写剧本。 撰写本义是写作，纂集成整体。常见词语如撰文（写文章）；撰次（写作；记述）；撰刻（撰写而勒刻）；撰修（书写编撰）；撰碑（撰写碑文）。 编写释义为编排书写。可以是就现成的材料整理成书。如：编写教科书。也可以是创作，例如洪深《电影戏剧的编剧方法》第四章七：“剧作者编写故事的时候，对于里面的人物，应当怎样去认识呢？” 更多1条
二者区别：撰写：原指创造性的写作，后泛指对一般文字文书类的写作，限于原创性。书写：可原创，可抄写，没有特殊限制。二者意思：撰写的释义：撰写，汉语词语，本义是写作，纂集成整体。常见词语如撰文（写文章）；撰次（写作；记述）；撰刻（撰写而勒刻）；撰修（书写编撰）；撰碑（撰写碑文）。撰写常用结语：“特此报告”，“专此报告”，“以上报告如无不妥，请批转各地执行”等。书写的释义：书写，指写；抄写。称抄书小吏。犹抒泻。语出《后汉书·樊宏传》：“ 宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。”书写工整。（一)梵语lekhana。十种法行之第一。有关经典受持之方法行仪，其第一者即是书写经典。（二)五种法师之一。称能精通经论，书写弘通佛法而为人之师者。
回答 您好！ 执行主编是代理负责人 责任编辑专门负责编辑的人 提问 执行主编享有该书的学术成果吗？执行主编是否可以兼任责任编辑？ 回答 执行主编如果有在该书上想署名，就享有 执行主编也可以兼任责任编辑 提问 谢谢老师！ 作文选丛书的执行主编，评职称是否可以算我的学术成果这一项？ 回答 具体的问题要具体分析，主要的条件要求就是在该项著作中的书名位置及所评审职称的级别来定的。一般情况下，合作出书中，署名前五名才有保障，一般专著、教材等图书，可以拥有三名主编、三名副主编及部分参编。如果合作的学术著作主编少于三位，则主编排名就不重要了，如果多于三位，则要优先考虑靠前的位置。比如评审副高职称，主编位置排在第2位机会较大，因为副高职称只认可前两位著名作者。如果是正高的话，副主编是无缘参与评审的，正高职称仅仅认可第1作者，也就是说要想评正高职称，独著是优先考虑的。 提问 老师分析得很准确。我该评正高，我是“西藏中小学生作文选丛书”执行主编，编委会由大小领导组成。我还兼任责任编辑。这套书只有我一个人在做所有的工作。 回答 那这套书就可以是算是你的学术成果 提问 知道了。我惭愧，当了14年编辑，不知道有关规定，多谢先生指导。 更多10条
按照《图书质量保障体系》的规定，“图书的责任编辑由出版社指定，一般由初审者担任”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任(一般为责任编辑)”。可见责任编辑是担任初审的编辑或助理编辑。通常的理解也是这样的。但是现在也有编辑室主任、正副总编辑(含高级职称人员)担任责任编辑，或与其他编辑人员一起担任责任编辑的。还有一种策划编辑，未见规定，在实际工作中出现越来越多，并公开署名于书名页。策划编辑是不是责任编辑，与责任编辑是什么关系：指导的，平行的，相互联系或相互隔绝的。� 上述情况的出现，说明对责任编辑的概念要进一步界定。责任编辑是书稿的初审者，这是确定的，但担任责任编辑的人员，不限于编辑或助理编辑，还包括编辑室主任和具有高级职称的编辑人员，即所有的编辑人员。现在实行书号控制，各出版社统计“有发稿权的编辑”，就包括了各类编辑人员。策划编辑的地位，有待法规确定，我的意见，策划编辑也是责任编辑。《图书质量保障体系》规定：“出版社的全体编辑人员应认真履行编辑职责，积极参与选题的策划工作。”这说明责任编辑也应参与策划，策划是责任编辑的份内之事。既然全体编辑人员都可担任责任编辑，都应参与策划，又何必另设策划编辑，使“策编分离”呢。� -4/shtml
区别在于有责任两字之差
回答 您好！ 执行主编是代理负责人 责任编辑专门负责编辑的人 提问 执行主编享有该书的学术成果吗？执行主编是否可以兼任责任编辑？ 回答 执行主编如果有在该书上想署名，就享有 执行主编也可以兼任责任编辑 提问 谢谢老师！ 作文选丛书的执行主编，评职称是否可以算我的学术成果这一项？ 回答 具体的问题要具体分析，主要的条件要求就是在该项著作中的书名位置及所评审职称的级别来定的。一般情况下，合作出书中，署名前五名才有保障，一般专著、教材等图书，可以拥有三名主编、三名副主编及部分参编。如果合作的学术著作主编少于三位，则主编排名就不重要了，如果多于三位，则要优先考虑靠前的位置。比如评审副高职称，主编位置排在第2位机会较大，因为副高职称只认可前两位著名作者。如果是正高的话，副主编是无缘参与评审的，正高职称仅仅认可第1作者，也就是说要想评正高职称，独著是优先考虑的。 提问 老师分析得很准确。我该评正高，我是“西藏中小学生作文选丛书”执行主编，编委会由大小领导组成。我还兼任责任编辑。这套书只有我一个人在做所有的工作。 回答 那这套书就可以是算是你的学术成果 提问 知道了。我惭愧，当了14年编辑，不知道有关规定，多谢先生指导。 更多10条
回答 编著,是指整理、增删、组合或编排他人著作而形成的新的作品严格的来讲编著属于汇编作品“主编”主持编辑的简称,即在他的主持下,完全将他人的作品按照他的思路进行排列、修改和编辑,使书籍形成一定的主题思想
回答 责任编辑和主编区别：责任编辑对负责编辑的文字负责 执行主编是实际操作的; 主编在编委会或总编辑领导下,按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划,组织并领导日常编辑事务,如审稿、审样、撰写重要言论等。 总编副总编出现在出版社。 主编副主编出现在杂志社。 责任编辑责任最大。一个小编辑也可以是某本书的责任编辑。 责任编辑需要考完中级登记注册的。 针对不同的项目,这些名词所代表的的意思会有所区别,比如书籍,杂志,报纸,出版社,杂志社,报社,这些职位的工作内容和责任分划都会不一样。 以杂志社举例: 责任编辑就是负责具体细节工作的,策划选题,跟作者约稿,收稿、审稿、改稿。 主编的工作职责：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。 责任编辑的工作职责：至少有三大责任，其一是业务责任，亦即技术层面上的观点把握；其二是政治责任，亦即思想，层面上的观点把握；其三是经济责任，亦即利润层面上的创收指标。 更多1条
著，一般指的是原著的意思，就是书里的文字是他写出来的。编著，跟编辑是差不多的意思，就是说书里的文字是他整理的。主编，你可以理解成拿钱不干事的家伙，他在著和编著旁边指指点点，甚至指指点点都不做，最后享有这个本书的版权，但是也对这本书负责。一般主编是找来的那种有头又脸的人来压镇的。当然，还有艺术总监，责任编辑等等很多其他的职位，这些职位在有的编辑部里又存在混用。
编著，是指整理、增删、组合或编排他人著作而形成的新的作品。严格的来讲编著属于汇编作品。 “主编”主持编辑的简称，即在他的主持下，完全将他人的作品按照他的思路进行排列、修改和编辑，使书籍形成一定的主题思想