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文档的基本编辑与格式化总结

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文档的基本编辑与格式化总结

Word文档中有哪几种格式排版和编辑手段?: 最基本的正规文件排版格式: 大标题:二号黑体; 正 文:三号宋体/仿宋; 最后在设置页码(视图—页眉在word中,有哪几种排版方式?: Word常用排版操作(本人的排版习惯)假如你从网上下载一篇文章:1、网上的复制内容,最好是“选择性粘什么是Word文档排版操作?编辑文档排版主要有哪些?: Word 使用教程——文档的排版 在word完全可以设计排版出很漂亮。就怕你没有2009-Word 文档中有哪几种视图?各有什么用途?: 以word2003为例,一般认为是四种:1 针对文字输入的“普通视图”、2 针对网页制作的“Web版如何将word规范成一种格式,以后的文档都按照这种格式排版: 将已经设置好的文档另存为“模板”文件,并将文件(或快捷方式)放到桌面,以后建新文档时只要打开这个模板什么是Word文档排版操作?编辑文档排版主要有哪些?: 运行Word这个办公软件,将你备好的文字及图形、图像及表格等其他东西,按预期设想的效果排列版面。 编如何把两个word文档排版成同一个文档中的左右版面?: 分栏是最常规的操作方法,但是对每一部分结束的文本位置要求比较高,就是比较难调整。这是因为分栏的两部分本人需要将十几篇WORD文档进行统一格式排版: 你说的二十篇是20个WORD还是20 页啊,如果是二十页那你先选中所有的,变成仿宋四号,调整好段落间简述在word2010文档编辑过程中,对文字格式,段落格式,页面格式的设置分别有哪: 问:WORD里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同? 答:分节,每节可以设置如何用word文档进行杂志排版编辑?: 可用WORD的分栏功能,再结合文本框,来排版。

最基本的正规文件排版格式:大标题:二号黑体;正 文:三号宋体/仿宋;最后在设置页码(视图—页眉和页脚)。

文档的格式化主要是指设定字符的字体、字型、字号等字体格式,设定段落的缩进方式和对齐方式,以及设置字间距和行间距等。WPS2000为我们提供了丰富的文档格式化方法。1选定文档内容在对文档进行格式化操作(如设置字体、字号、字体修饰等)之前,都要先选定文档内容,然后才能进行操作。若没有选定文档内容就选择了格式化操作命令,则该命令只对以后所键入的文字内容起作用。WPS2000提供了多种选定文档内容的方法。1选定部分内容一.使用鼠标选定文本用鼠标选定文本有两种方法:1.按住鼠标左键不放并将鼠标拖过要选定的文字。如图5-1所示,选定的内容呈反白显示。2.把光标定在要选择文本的一端,按住[Shift]键,移动鼠标单击文本的另一端。图5-1二.也可用键盘选定文字。方法是先按住[Shift]键,再按住WPS2000提供的光标移动组合键,可以选定文字块,如表5-1所示。表5-1选定文字的快捷键选定范围组合键选定范围组合键右边一个字符Shift+→左边一个字符Shift+←单词末尾Shift+Ctrl+→单词开头Shift+Ctrl+←行尾Shift+End行首Shift+Home向下一行Shift+↓向上一行Shift+↑向下一屏Shift+PaDn向上一屏Shift+PaUp文档末尾Shift+Ctrl+End文档开头Shift+Ctrl+H2选定全部内容选择“编辑”菜单中的“选择所有”命令,则可选定文档的全部内容。

WORD综合排版实验一、 实验目的1、掌握在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑的方法2、掌握图片、图形、艺术字和文本框的插入方法3、了解项目符号和编号的使用方法,熟练进行页面的设置二、 预备知识本实验为Word综合排版,是Word操作中的一个核心内容。要快速而高效的完成本实验内容,需要预先掌握如下三个方面的知识:1、表格操作① 创建表格[知识点]创建规则表格,可以使用菜单栏上【表格】→【插入】→【表格】菜单命令② 文字与表格相互转换[知识点]当把文字转换成表格时,文字的输入需要满足一定的格式要求,可以 “同行间隔用逗号,需要换行敲回车”。文字输入完毕后,可以使用菜单栏上【表格】→【转换】→【文字转换成表格】菜单命令。当把表格转换成文字时,首先需要选定表,再使用菜单栏上的【表格】→【转换】→【表格转换成文字】菜单命令。③ 表格中文字的对齐方式和表格对齐方式[知识点]不管是表格中文字对齐还是表格对齐,都可以利用“格式”工具栏的“对齐”按钮,即: 。值得注意的是,若对齐表格中的文字,则选定的对象是所有的单元格数据,若对齐表格,则选定的是整个表格(单元格数据+表格右侧的回车标记)。④ 表格行、列及单元格的增删、移动、复制[知识点]若要“插入/删除”表格中的“行/列/单元格”,首先将光标移到“该行/该列/该单元格”中,使用菜单栏上【表格】→【插入】/【删除】→【行】/【列】/【单元格】菜单命令。表格中行、列及单元格的移动和复制与文字的移动和复制类似。⑤ 表格边框和底纹的设置[知识点]表格边框和底纹设置是一个非常重要的操作,需要熟练掌握。该操作主要包含五个内容:线型、粗细、边框颜色、边框类型和底纹颜色的设置。这五个操作以工具按钮的形式放在“表格和边框”工具栏中,所以只要打开“表格和边框”工具栏,表格边框和底纹的操作就变得很容易了。使用菜单栏上【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令可打开“表格和边框”工具栏。⑥ 行高列宽的调整[知识点]调整行高或列宽时,首先选定该行或该列,使用菜单栏上【表格】→【表格属性】菜单命令。然后在“行”或“列”选项卡中即可完成对行高和列宽的设置。⑦ 单元格的合并与拆分[知识点]首先选定要合并或拆分的单元格,然后执行菜单命令【表格】→【合并单元格】/【拆分单元格】即可。⑧ 表格数据的排序和函数应用[知识点]表格数据排序时,可先将光标定位于表格中的任意位置,然后执行菜单命令【表格】→【排序】,再选择排序字段、排序方式等参数,按确定即可。常见的函数有求和函数SUM()、平均值函数AVERAGE()和计数函数COUNT()。计算时,先将光标定位在显示结果的单元格中,然后执行菜单命令【表格】→【公式】。在输入公式时,必须以等号开头,如计算总分的公式为“=sum(单元格地址或方向)”,常见的方向有Left、Right、Above和Below 2、图片、图形、艺术字和文本框操作① 插入图片、图形、艺术字和文本框[知识点]插入图片、自选图形和艺术字可先使用菜单命令【插入】→【图片】 ,然后根据实际需要选择“图片”子菜单中的“来自文件”、“自选图形”或“艺术字”。② 改变图形的叠放次序[知识点]改变图形的层位置,必须先选定该图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开该图形的“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【叠放次序】子菜单选项可设置选定图形的层位置,从而实现叠放次序的更改。③ 图形的组合与取消组合[知识点]图形组合时,需要配合键先选定参与组合的多的图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【组合】/【组合】命令可将选定的多个图形组合成一个新的图形。若要把组合后的新图形还原成多个图形,可执行“快捷菜单”中的【组合】/【取消组合】命令。④ 设置图形、艺术字和文本框格式[知识点]设置图形、艺术字和文本框的格式非常重要,常见的设置有“填充效果”和“边框线条”,使用“快捷菜单”中的【设置XX格式】命令可以打开“设置XX格式对话框”,该对话框专门用于设置图形、艺术字和文本框的格式。3、页面格式① 页边距、文字方向、纸张大小[知识点]“页面设置”对话框可以设置页边距、文字方向、纸张大小。使用菜单命令【文件】→【页面设置】可以打开“页面设置”对话框。② 首字下沉、分栏、分页、分节[知识点]首字下沉和分栏操作可以通过菜单命令【格式】→【首字下沉】/【分栏】实现;而分页和分节操作是通过在文档中插入“分隔符”实现的,可以通过菜单命令【插入】→【分隔符】打开“分隔符”对话框,在该对话框中可以实现分页和分节。③ 项目符号和编号[知识点]设置项目符号和编号时,可以使用菜单命令【格式】→【项目符号和编号】打开“项目符号和编号”对话框,在该对话框中可以实现项目符号和编号的设置。④ 页眉和页脚[知识点]设置页眉和页脚时,可以使用菜单命令【视图】→【页眉和页脚】打开“页眉和页脚”工具栏并进入页眉和页脚编辑状态,此时可方便的进行页眉和页脚的设置。⑤ 边框和底纹[知识点]在【格式】菜单中有一个菜单命令【边框和底纹】,该菜单命令主要用于设置“图片”和“文字”的边框、底纹效果。三、 实验内容1、在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑① 规则表格的创建和绘制② 文字与表格的相互转换③ 表格中文字的对齐方式,表格对齐方式④ 表格行、列、单元格的增删、移动、复制⑤ 表格框线、底纹和行高、列宽的设置⑥ 单元格的合并和拆分⑦ 表格数据的排序和函数应用2、在Word 2000中插入图片、图形、艺术字和文本框并作格式设置① 图片、图形、艺术字和文本框的插入② 改变图形的叠放次序③ 图形的组合与取消组合④ 设置图形、艺术字和文本框格式3、在Word 2000中对段落进行首字下沉、分栏等操作,熟练进行页面设置① 设置页边距、文字方向、纸张大小② 设置首字下沉、分栏、分页、分节③ 项目符号和编号④ 边框和底纹四、 实验环境“实验四文件夹” :该文件夹位于D:\[学生学号]\wexam\ex4五、 实验任务(一)、基本操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、将文档页面的纸型设置为“16开(4×26厘米)”、左右页边距各为5厘米,上下页边距各为2厘米;2、在文档中插入页眉,页眉内容为“实验四:WORD综合排版”,对齐方式为居中对齐;3、在文档的页面底端(页脚)插入页码,对齐方式为“右侧”,并将初始页码设置为3;4、将文档正文的第一段,设置“首字下沉”效果,下沉行数为2,距正文1厘米;5、将文档正文的第二段,分成等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线;6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格,表格居中,表中的内容设置为小五号宋体;7、设置表格的列宽为5厘米,表格外框线为5磅蓝色双窄线,内部框线为75磅红色单实线,第1行和第2行之间的表格线为5磅红色单实线;表格第1行和第1列的文字水平居中,其余各行文字右对齐。(二)、综合操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、结合Word表格操作,在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ;2、结合Word图形操作,在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” (注意:只作其中的任意一面红旗即可 );3、巧用Word艺术字和文本框,在文档中制作如下图所示的“艺术印章”(注意:只作其中的任意一个即可 )六、 实验过程与步骤(一)、基本操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、将文档页面的纸型设置为“16开(4×26厘米)”、左右页边距各为5厘米,上下页边距各为2厘米;[主要步骤]__________________________________________________________2、在文档中插入页眉,页眉内容为“电脑史话”,对齐方式为居中对齐;[主要步骤]__________________________________________________________3、在文档的页面底端(页脚)插入页码,对齐方式为“右侧”,并将初始页码设置为3;[主要步骤]__________________________________________________________4、将文档正文的第一段,设置“首字下沉”效果,下沉行数为2,距正文1厘米;[主要步骤]__________________________________________________________5、将文档正文的第二段,分成等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线;[主要步骤]__________________________________________________________6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格,表格居中,表中的内容设置为小五号宋体;[主要步骤]__________________________________________________________7、设置表格的列宽为5厘米,表格外框线为5磅蓝色双窄线,内部框线为75磅红色单实线,第1行和第2行之间的表格线为5磅红色单实线;表格第1行和第1列的文字水平居中,其余各行文字右对齐。[主要步骤]__________________________________________________________(二)、综合操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、结合Word表格操作,在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ;[操作要点]____________________________________________________2、结合Word图形操作,在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” (注意:只作其中的任意一面红旗即可 );[操作要点]__________________________________________________________3、巧用Word艺术字和文本框,在文档中制作如下图所示的“艺术印章”(注意:只作其中的任意一个即可 )[操作要点]__________________________________________________________七、 实验结果与分析1、设置表格居中和表格内容居中,二者在操作上有什么不同?[回答]______________________________________________________________2、多图形可组合成一个图形。那么什么情况下,一个图形可以拆分成多个小图形?[回答]______________________________________________________________

文档的基本编辑与格式化

在Word文档编辑中对正文的段落进行格式化时,一般采用标尺中的(左缩进、右缩进 )快捷键、格式菜单等方法。

字符格式字体、字号、字形、颜色、效果、下划线、着重号、字间距等段落格式段间距、对齐、缩进、

文档的格式化主要是指设定字符的字体、字型、字号等字体格式,设定段落的缩进方式和对齐方式,以及设置字间距和行间距等。WPS2000为我们提供了丰富的文档格式化方法。1选定文档内容在对文档进行格式化操作(如设置字体、字号、字体修饰等)之前,都要先选定文档内容,然后才能进行操作。若没有选定文档内容就选择了格式化操作命令,则该命令只对以后所键入的文字内容起作用。WPS2000提供了多种选定文档内容的方法。1选定部分内容一.使用鼠标选定文本用鼠标选定文本有两种方法:1.按住鼠标左键不放并将鼠标拖过要选定的文字。如图5-1所示,选定的内容呈反白显示。2.把光标定在要选择文本的一端,按住[Shift]键,移动鼠标单击文本的另一端。图5-1二.也可用键盘选定文字。方法是先按住[Shift]键,再按住WPS2000提供的光标移动组合键,可以选定文字块,如表5-1所示。表5-1选定文字的快捷键选定范围组合键选定范围组合键右边一个字符Shift+→左边一个字符Shift+←单词末尾Shift+Ctrl+→单词开头Shift+Ctrl+←行尾Shift+End行首Shift+Home向下一行Shift+↓向上一行Shift+↑向下一屏Shift+PaDn向上一屏Shift+PaUp文档末尾Shift+Ctrl+End文档开头Shift+Ctrl+H2选定全部内容选择“编辑”菜单中的“选择所有”命令,则可选定文档的全部内容。

文档的基本编辑

如今是信息化时代,我们从小就要学习电脑的操作以及一些办公软件。今天,就让我来教教你word文档入门教程之基本操作吧!插入时间与日期点击【插入】,在文本选项组里选择【日期和时间】。这时,弹出日期和时间对话框,将语言(国家/地区)改选为【中文(中国)】。选择时间显示样式。如果想要时间跟着改变的话,将自动更新打上勾。这样就可以了。

操作方法01插入符号:插入→选择符号命令→在打开对话框中→所需的符号→单击插入既可。02设置首字下沉:选择要设置的文字→在格式菜单中→首字下沉命令→在位置框中选择下沉的位置→字体框中设置字体→下沉行数框中选择下沉的行数→矩正文框中设置正文的距离→单击确定既可。03设置段落格式:选择设置的段落→缩进→在度量值框中设置尺寸→单击确定既可。04设置文字的颜色和效果:选择设置的文字→在样式菜单中选择字体→颜色→在效果框中选择效果→添加着重号→选择着重号的点→单击确定既可。05取消项目符号和编号:选择要设置的文字→选择项目符号和编号→类型→增加编号→单击编号选项卡→编号的类型→单击确定既可。06插入日期和时间:插入→日期和时间的命令→在有效的格式框中选择所需的时间和格式→单击确定既可。特别提示熟练掌握word的操作,更加强化我们的知识点,更方便于我们的生活和学习!

您好,这个就需要您的电脑里面本身是有word这个软件的。然后直接在桌面上双击这个图标就可以进去编辑了。

回答 您好,以下是具体步骤: 第一步:打开Word文档,首先给文档写个题目,并设置题目的字体,大小,粗细,标题居中。 第二步:正文 手动输入文档正文文字,单机鼠标右键,选择你想要的文字效果。 第三步:文字间距 如果文字间距太密了,想把距离拉开一点好看,选定正文文字,单机鼠标右键,找到段选项,选择你想要的效果,选好后点击”确定”。 第四步:插入页码 编辑完成后,为了方便阅读,可以插入页码,点击”插入”,再点击”页码"按钮,选择您喜欢的页码格式,如:页面]顶端。 第五步:编辑完成后,点击左上角,再点击“另存为"按钮,保存该文档。 更多7条 

word文档的建立与编辑实验总结

WORD综合排版实验 一、 实验目的 1、掌握在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑的方法 2、掌握图片、图形、艺术字和文本框的插入方法 3、了解项目符号和编号的使用方法,熟练进行页面的设置 二、 预备知识 本实验为Word综合排版,是Word操作中的一个核心内容。要快速而高效的完成本实验内容,需要预先掌握如下三个方面的知识: 1、表格操作 ① 创建表格 [知识点]创建规则表格,可以使用菜单栏上【表格】→【插入】→【表格】菜单命令 ② 文字与表格相互转换 [知识点]当把文字转换成表格时,文字的输入需要满足一定的格式要求,可以 “同行间隔用逗号,需要换行敲回车”。文字输入完毕后,可以使用菜单栏上【表格】→【转换】→【文字转换成表格】菜单命令。当把表格转换成文字时,首先需要选定表,再使用菜单栏上的【表格】→【转换】→【表格转换成文字】菜单命令。 ③ 表格中文字的对齐方式和表格对齐方式 [知识点]不管是表格中文字对齐还是表格对齐,都可以利用“格式”工具栏的“对齐”按钮,即: 。值得注意的是,若对齐表格中的文字,则选定的对象是所有的单元格数据,若对齐表格,则选定的是整个表格(单元格数据+表格右侧的回车标记)。 ④ 表格行、列及单元格的增删、移动、复制 [知识点]若要“插入/删除”表格中的“行/列/单元格”,首先将光标移到“该行/该列/该单元格”中,使用菜单栏上【表格】→【插入】/【删除】→【行】/【列】/【单元格】菜单命令。表格中行、列及单元格的移动和复制与文字的移动和复制类似。 ⑤ 表格边框和底纹的设置 [知识点]表格边框和底纹设置是一个非常重要的操作,需要熟练掌握。该操作主要包含五个内容:线型、粗细、边框颜色、边框类型和底纹颜色的设置。这五个操作以工具按钮的形式放在“表格和边框”工具栏中,所以只要打开“表格和边框”工具栏,表格边框和底纹的操作就变得很容易了。使用菜单栏上【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令可打开“表格和边框”工具栏。 ⑥ 行高列宽的调整 [知识点]调整行高或列宽时,首先选定该行或该列,使用菜单栏上【表格】→【表格属性】菜单命令。然后在“行”或“列”选项卡中即可完成对行高和列宽的设置。 ⑦ 单元格的合并与拆分 [知识点]首先选定要合并或拆分的单元格,然后执行菜单命令【表格】→【合并单元格】/【拆分单元格】即可。 ⑧ 表格数据的排序和函数应用 [知识点]表格数据排序时,可先将光标定位于表格中的任意位置,然后执行菜单命令【表格】→【排序】,再选择排序字段、排序方式等参数,按确定即可。常见的函数有求和函数SUM()、平均值函数AVERAGE()和计数函数COUNT()。计算时,先将光标定位在显示结果的单元格中,然后执行菜单命令【表格】→【公式】。在输入公式时,必须以等号开头,如计算总分的公式为“=sum(单元格地址或方向)”,常见的方向有Left、Right、Above和Below 2、图片、图形、艺术字和文本框操作 ① 插入图片、图形、艺术字和文本框 [知识点]插入图片、自选图形和艺术字可先使用菜单命令【插入】→【图片】 ,然后根据实际需要选择“图片”子菜单中的“来自文件”、“自选图形”或“艺术字”。 ② 改变图形的叠放次序 [知识点]改变图形的层位置,必须先选定该图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开该图形的“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【叠放次序】子菜单选项可设置选定图形的层位置,从而实现叠放次序的更改。 ③ 图形的组合与取消组合 [知识点]图形组合时,需要配合键先选定参与组合的多的图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【组合】/【组合】命令可将选定的多个图形组合成一个新的图形。若要把组合后的新图形还原成多个图形,可执行“快捷菜单”中的【组合】/【取消组合】命令。 ④ 设置图形、艺术字和文本框格式 [知识点]设置图形、艺术字和文本框的格式非常重要,常见的设置有“填充效果”和“边框线条”,使用“快捷菜单”中的【设置XX格式】命令可以打开“设置XX格式对话框”,该对话框专门用于设置图形、艺术字和文本框的格式。 3、页面格式 ① 页边距、文字方向、纸张大小 [知识点]“页面设置”对话框可以设置页边距、文字方向、纸张大小。使用菜单命令【文件】→【页面设置】可以打开“页面设置”对话框。 ② 首字下沉、分栏、分页、分节 [知识点]首字下沉和分栏操作可以通过菜单命令【格式】→【首字下沉】/【分栏】实现;而分页和分节操作是通过在文档中插入“分隔符”实现的,可以通过菜单命令【插入】→【分隔符】打开“分隔符”对话框,在该对话框中可以实现分页和分节。 ③ 项目符号和编号 [知识点]设置项目符号和编号时,可以使用菜单命令【格式】→【项目符号和编号】打开“项目符号和编号”对话框,在该对话框中可以实现项目符号和编号的设置。 ④ 页眉和页脚 [知识点]设置页眉和页脚时,可以使用菜单命令【视图】→【页眉和页脚】打开“页眉和页脚”工具栏并进入页眉和页脚编辑状态,此时可方便的进行页眉和页脚的设置。 ⑤ 边框和底纹 [知识点]在【格式】菜单中有一个菜单命令【边框和底纹】,该菜单命令主要用于设置“图片”和“文字”的边框、底纹效果。 三、 实验内容 1、在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑 ① 规则表格的创建和绘制 ② 文字与表格的相互转换 ③ 表格中文字的对齐方式,表格对齐方式 ④ 表格行、列、单元格的增删、移动、复制 ⑤ 表格框线、底纹和行高、列宽的设置 ⑥ 单元格的合并和拆分 ⑦ 表格数据的排序和函数应用 2、在Word 2000中插入图片、图形、艺术字和文本框并作格式设置 ① 图片、图形、艺术字和文本框的插入 ② 改变图形的叠放次序 ③ 图形的组合与取消组合 ④ 设置图形、艺术字和文本框格式 3、在Word 2000中对段落进行首字下沉、分栏等操作,熟练进行页面设置 ① 设置页边距、文字方向、纸张大小 ② 设置首字下沉、分栏、分页、分节 ③ 项目符号和编号 ④ 边框和底纹 四、 实验环境 “实验四文件夹” :该文件夹位于D:\[学生学号]\wexam\ex4 五、 实验任务 (一)、基本操作任务 在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。 1、将文档页面的纸型设置为“16开(4×26厘米)”、左右页边距各为5厘米,上下页边距各为2厘米; 2、在文档中插入页眉,页眉内容为“实验四:WORD综合排版”,对齐方式为居中对齐; 3、在文档的页面底端(页脚)插入页码,对齐方式为“右侧”,并将初始页码设置为3; 4、将文档正文的第一段,设置“首字下沉”效果,下沉行数为2,距正文1厘米; 5、将文档正文的第二段,分成等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线; 6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格,表格居中,表中的内容设置为小五号宋体; 7、设置表格的列宽为5厘米,表格外框线为5磅蓝色双窄线,内部框线为75磅红色单实线,第1行和第2行之间的表格线为5磅红色单实线;表格第1行和第1列的文字水平居中,其余各行文字右对齐。 (二)、综合操作任务 在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。 1、结合Word表格操作,在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ; 2、结合Word图形操作,在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” (注意:只作其中的任意一面红旗即可 ); 3、巧用Word艺术字和文本框,在文档中制作如下图所示的“艺术印章”(注意:只作其中的任意一个即可 ) 六、 实验过程与步骤 (一)、基本操作任务 在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。 1、将文档页面的纸型设置为“16开(4×26厘米)”、左右页边距各为5厘米,上下页边距各为2厘米; [主要步骤]__________________________________________________________ 2、在文档中插入页眉,页眉内容为“电脑史话”,对齐方式为居中对齐; [主要步骤]__________________________________________________________ 3、在文档的页面底端(页脚)插入页码,对齐方式为“右侧”,并将初始页码设置为3; [主要步骤]__________________________________________________________ 4、将文档正文的第一段,设置“首字下沉”效果,下沉行数为2,距正文1厘米; [主要步骤]__________________________________________________________ 5、将文档正文的第二段,分成等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线; [主要步骤]__________________________________________________________ 6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格,表格居中,表中的内容设置为小五号宋体; [主要步骤]__________________________________________________________ 7、设置表格的列宽为5厘米,表格外框线为5磅蓝色双窄线,内部框线为75磅红色单实线,第1行和第2行之间的表格线为5磅红色单实线;表格第1行和第1列的文字水平居中,其余各行文字右对齐。 [主要步骤]__________________________________________________________ (二)、综合操作任务 在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。 1、结合Word表格操作,在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ; [操作要点]____________________________________________________ 2、结合Word图形操作,在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” (注意:只作其中的任意一面红旗即可 ); [操作要点]__________________________________________________________ 3、巧用Word艺术字和文本框,在文档中制作如下图所示的“艺术印章”(注意:只作其中的任意一个即可 ) [操作要点]__________________________________________________________ 七、 实验结果与分析 1、设置表格居中和表格内容居中,二者在操作上有什么不同? [回答]______________________________________________________________ 2、多图形可组合成一个图形。那么什么情况下,一个图形可以拆分成多个小图形? [回答]______________________________________________________________ 希望帮到你!

WORD综合排版实验一、 实验目的1、掌握在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑的方法2、掌握图片、图形、艺术字和文本框的插入方法3、了解项目符号和编号的使用方法,熟练进行页面的设置二、 预备知识本实验为Word综合排版,是Word操作中的一个核心内容。要快速而高效的完成本实验内容,需要预先掌握如下三个方面的知识:1、表格操作① 创建表格[知识点]创建规则表格,可以使用菜单栏上【表格】→【插入】→【表格】菜单命令② 文字与表格相互转换[知识点]当把文字转换成表格时,文字的输入需要满足一定的格式要求,可以 “同行间隔用逗号,需要换行敲回车”。文字输入完毕后,可以使用菜单栏上【表格】→【转换】→【文字转换成表格】菜单命令。当把表格转换成文字时,首先需要选定表,再使用菜单栏上的【表格】→【转换】→【表格转换成文字】菜单命令。③ 表格中文字的对齐方式和表格对齐方式[知识点]不管是表格中文字对齐还是表格对齐,都可以利用“格式”工具栏的“对齐”按钮,即: 。值得注意的是,若对齐表格中的文字,则选定的对象是所有的单元格数据,若对齐表格,则选定的是整个表格(单元格数据+表格右侧的回车标记)。④ 表格行、列及单元格的增删、移动、复制[知识点]若要“插入/删除”表格中的“行/列/单元格”,首先将光标移到“该行/该列/该单元格”中,使用菜单栏上【表格】→【插入】/【删除】→【行】/【列】/【单元格】菜单命令。表格中行、列及单元格的移动和复制与文字的移动和复制类似。⑤ 表格边框和底纹的设置[知识点]表格边框和底纹设置是一个非常重要的操作,需要熟练掌握。该操作主要包含五个内容:线型、粗细、边框颜色、边框类型和底纹颜色的设置。这五个操作以工具按钮的形式放在“表格和边框”工具栏中,所以只要打开“表格和边框”工具栏,表格边框和底纹的操作就变得很容易了。使用菜单栏上【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令可打开“表格和边框”工具栏。⑥ 行高列宽的调整[知识点]调整行高或列宽时,首先选定该行或该列,使用菜单栏上【表格】→【表格属性】菜单命令。然后在“行”或“列”选项卡中即可完成对行高和列宽的设置。⑦ 单元格的合并与拆分[知识点]首先选定要合并或拆分的单元格,然后执行菜单命令【表格】→【合并单元格】/【拆分单元格】即可。⑧ 表格数据的排序和函数应用[知识点]表格数据排序时,可先将光标定位于表格中的任意位置,然后执行菜单命令【表格】→【排序】,再选择排序字段、排序方式等参数,按确定即可。常见的函数有求和函数SUM()、平均值函数AVERAGE()和计数函数COUNT()。计算时,先将光标定位在显示结果的单元格中,然后执行菜单命令【表格】→【公式】。在输入公式时,必须以等号开头,如计算总分的公式为“=sum(单元格地址或方向)”,常见的方向有Left、Right、Above和Below 2、图片、图形、艺术字和文本框操作① 插入图片、图形、艺术字和文本框[知识点]插入图片、自选图形和艺术字可先使用菜单命令【插入】→【图片】 ,然后根据实际需要选择“图片”子菜单中的“来自文件”、“自选图形”或“艺术字”。② 改变图形的叠放次序[知识点]改变图形的层位置,必须先选定该图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开该图形的“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【叠放次序】子菜单选项可设置选定图形的层位置,从而实现叠放次序的更改。③ 图形的组合与取消组合[知识点]图形组合时,需要配合键先选定参与组合的多的图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【组合】/【组合】命令可将选定的多个图形组合成一个新的图形。若要把组合后的新图形还原成多个图形,可执行“快捷菜单”中的【组合】/【取消组合】命令。④ 设置图形、艺术字和文本框格式[知识点]设置图形、艺术字和文本框的格式非常重要,常见的设置有“填充效果”和“边框线条”,使用“快捷菜单”中的【设置XX格式】命令可以打开“设置XX格式对话框”,该对话框专门用于设置图形、艺术字和文本框的格式。3、页面格式① 页边距、文字方向、纸张大小[知识点]“页面设置”对话框可以设置页边距、文字方向、纸张大小。使用菜单命令【文件】→【页面设置】可以打开“页面设置”对话框。② 首字下沉、分栏、分页、分节[知识点]首字下沉和分栏操作可以通过菜单命令【格式】→【首字下沉】/【分栏】实现;而分页和分节操作是通过在文档中插入“分隔符”实现的,可以通过菜单命令【插入】→【分隔符】打开“分隔符”对话框,在该对话框中可以实现分页和分节。③ 项目符号和编号[知识点]设置项目符号和编号时,可以使用菜单命令【格式】→【项目符号和编号】打开“项目符号和编号”对话框,在该对话框中可以实现项目符号和编号的设置。④ 页眉和页脚[知识点]设置页眉和页脚时,可以使用菜单命令【视图】→【页眉和页脚】打开“页眉和页脚”工具栏并进入页眉和页脚编辑状态,此时可方便的进行页眉和页脚的设置。⑤ 边框和底纹[知识点]在【格式】菜单中有一个菜单命令【边框和底纹】,该菜单命令主要用于设置“图片”和“文字”的边框、底纹效果。三、 实验内容1、在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑① 规则表格的创建和绘制② 文字与表格的相互转换③ 表格中文字的对齐方式,表格对齐方式④ 表格行、列、单元格的增删、移动、复制⑤ 表格框线、底纹和行高、列宽的设置⑥ 单元格的合并和拆分⑦ 表格数据的排序和函数应用2、在Word 2000中插入图片、图形、艺术字和文本框并作格式设置① 图片、图形、艺术字和文本框的插入② 改变图形的叠放次序③ 图形的组合与取消组合④ 设置图形、艺术字和文本框格式3、在Word 2000中对段落进行首字下沉、分栏等操作,熟练进行页面设置① 设置页边距、文字方向、纸张大小② 设置首字下沉、分栏、分页、分节③ 项目符号和编号④ 边框和底纹四、 实验环境“实验四文件夹” :该文件夹位于D:\[学生学号]\wexam\ex4五、 实验任务(一)、基本操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、将文档页面的纸型设置为“16开(4×26厘米)”、左右页边距各为5厘米,上下页边距各为2厘米;2、在文档中插入页眉,页眉内容为“实验四:WORD综合排版”,对齐方式为居中对齐;3、在文档的页面底端(页脚)插入页码,对齐方式为“右侧”,并将初始页码设置为3;4、将文档正文的第一段,设置“首字下沉”效果,下沉行数为2,距正文1厘米;5、将文档正文的第二段,分成等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线;6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格,表格居中,表中的内容设置为小五号宋体;7、设置表格的列宽为5厘米,表格外框线为5磅蓝色双窄线,内部框线为75磅红色单实线,第1行和第2行之间的表格线为5磅红色单实线;表格第1行和第1列的文字水平居中,其余各行文字右对齐。(二)、综合操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、结合Word表格操作,在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ;2、结合Word图形操作,在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” (注意:只作其中的任意一面红旗即可 );3、巧用Word艺术字和文本框,在文档中制作如下图所示的“艺术印章”(注意:只作其中的任意一个即可 )六、 实验过程与步骤(一)、基本操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、将文档页面的纸型设置为“16开(4×26厘米)”、左右页边距各为5厘米,上下页边距各为2厘米;[主要步骤]__________________________________________________________2、在文档中插入页眉,页眉内容为“电脑史话”,对齐方式为居中对齐;[主要步骤]__________________________________________________________3、在文档的页面底端(页脚)插入页码,对齐方式为“右侧”,并将初始页码设置为3;[主要步骤]__________________________________________________________4、将文档正文的第一段,设置“首字下沉”效果,下沉行数为2,距正文1厘米;[主要步骤]__________________________________________________________5、将文档正文的第二段,分成等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线;[主要步骤]__________________________________________________________6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格,表格居中,表中的内容设置为小五号宋体;[主要步骤]__________________________________________________________7、设置表格的列宽为5厘米,表格外框线为5磅蓝色双窄线,内部框线为75磅红色单实线,第1行和第2行之间的表格线为5磅红色单实线;表格第1行和第1列的文字水平居中,其余各行文字右对齐。[主要步骤]__________________________________________________________(二)、综合操作任务在“实验四文件夹”中,打开doc,按照要求完成以下操作并以该文件名(doc)保存文档。1、结合Word表格操作,在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ;[操作要点]____________________________________________________2、结合Word图形操作,在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” (注意:只作其中的任意一面红旗即可 );[操作要点]__________________________________________________________3、巧用Word艺术字和文本框,在文档中制作如下图所示的“艺术印章”(注意:只作其中的任意一个即可 )[操作要点]__________________________________________________________七、 实验结果与分析1、设置表格居中和表格内容居中,二者在操作上有什么不同?[回答]______________________________________________________________2、多图形可组合成一个图形。那么什么情况下,一个图形可以拆分成多个小图形?[回答]______________________________________________________________

web前端排版的基本美化总结

这里整理了一份web前端的系统学习路线,包含的技术如下:第一阶段:专业核心基础阶段目标: 熟练掌握HTML5、CSS3、Less、Sass、响应书布局、移动端开发。 熟练运用HTML+CSS特性完成页面布局。 熟练应用CSS3技术,动画、弹性盒模型设计。 熟练完成移动端页面的设计。 熟练运用所学知识仿制任意Web网站。 能综合运用所学知识完成网页设计实战。知识点:1、Web前端开发环境,HTML常用标签,表单元素,Table布局,CSS样式表,DIV+CSS布局。熟练运用HTML和CSS样式属性完成页面的布局和美化,能够仿制任意网站的前端页面实现。2、CSS3选择器、伪类、过渡、变换、动画、字体图标、弹性盒模型、响应式布局、移动端。熟练运用CSS3来开发网页、熟练开发移动端,整理网页开发技巧。3、预编译css技术:less、sass基础知识、以及插件的运用、BootStrap源码分析。能够熟练使用 less、sass完成项目开发,深入了解BootStrap。4、使用HTML、CSS、LESS、SASS等技术完成网页项目实战。通过项目掌握第一阶段html、css的内容、完成PC端页面设计和移动端页面设计。第二阶段:Web后台技术阶段目标: 了解JavaScript的发展历史、掌握Node环境搭建及npm使用。 熟练掌握JavaScript的基本数据类型和变量的概念。 熟练掌握JavaScript中的运算符使用。 深入理解分之结构语句和循环语句。 熟练使用数组来完成各种练习。熟悉es6的语法、熟练掌握JavaScript面向对象编程。DOM和BOM实战练习和H5新特性和协议的学习。知识点:1、软件开发流程、算法、变量、数据类型、分之语句、循环语句、数组和函数。熟练运用JavaScript的知识完成各种练习。2、JavaScript面向对象基础、异常处理机制、常见对象api,js的兼容性、ES6新特性。熟练掌握JavaScript面向对象的开发以及掌握es6中的重要内容。3、BOM操作和DOM操作。熟练使用BOM的各种对象、熟练操作DOM的对象。4、h5相关api、canvas、ajax、数据模拟、touch事件、mockjs。熟练使用所学知识来完成网站项目开发。第三阶段:数据库和框架实战阶段目标: 综合运用Web前端技术进行页面布局与美化。 综合运用Web前端开发框架进行Web系统开发。 熟练掌握Mysql、Mongodb数据库的发开。 熟练掌握js、webpack、elementui等前端框技术。 熟练运用Njs开发后台应用程序。 对Restful,Ajax,JSON,开发过程有深入的理解,掌握git的基本技能。知识点:1、数据库知识,范式,MySQL配置,命令,建库建表,数据的增删改查,mongodb数据库。深入理解数据库管理系统通用知识及MySQL数据库的使用与管理,为Njs后台开发打下坚实基础。2、模块系统,函数,路由,全局对象,文件系统,请求处理,Web模块,Express框架,MySQL数据库处理,RestfulAPI,文件上传等。熟练运用Njs运行环境和后台开发框架完成Web系统的后台开发。3、vue的组件、生命周期、路由、组件、前端工程化、webpack、elementui框架。Vjs框架的基本使用有清晰的理解,能够运用Vjs完成基础前端开发、熟练运用Vjs框架的高级功能完成Web前端开发和组件开发,对MVVM模式有深刻理解。4、需求分析,数据库设计,后台开发,使用vue、node完成pc和移动端整站开发。于Njs+Vjs+Webpack+Mysql+Mongodb+Git,实现整站项目完整功能并上线发布。第四阶段:移动端和微信实战阶段目标:熟练掌握Rjs框架,熟练使用Rjs完成开发。掌握移动端开发原理,理解原生开发和混合开发。熟练使用react-native和Flutter框架完成移动端开发。掌握微信小程序以及了解支付宝小程序的开发。完成大型电商项目开发。知识点:1、React面向组件编程、表单数据、组件通信、监听、声明周期、路由、Redux基本概念。练使用react完成项目开发、掌握Redux中的异步解决方案Saga。2、react-native、开发工具、视图与渲染、api操作、Flutter环境搭建、路由、ListView组件、网络请求、打包。练掌握react-native和Flutter框架,并分别使用react-native和Flutter分别能开发移动端项目。3、微信小程序基本介绍、开发工具、视图与渲染、api操作、支付宝小程序的入门和api学习。掌握微信小程序开发了解支付宝小程序。4、大型购物网站实战,整个项目前后端分离开发;整个项目分为四部分:PC端网页、移动端APP、小程序、后台管理。团队协作开发,使用git进行版本控制。目期间可以扩展Tjs 、TypeScript。

html, css, jQuery三者完全掌握,相信每个公司对于前端程序员都会有此要求,这些也是前端写网页的基础技术;掌握原生HTML5和CSS3技术,能够独立完成移动端页面开发;了解ES6的所有新特性,如:箭头操作符、类的支持、增强的对象字面量、字符串模板、解构、默认参数值、不定参数、拓展参数、let与const 关键字、for of 值遍历、iterator, generator、模块、Proxies等等;熟练使用命令行,包括 gulp、 webpack 、vue-cli 、git ;理解前端常用设计模式(装逼词汇),如闭包、面向对象、MVC、MVVM、单项数据流、路由、单元测试、SSR、意大利面条、模块化、组件化、函数式、纯函数、高阶函数、不可变数据;能熟练使用至少三大前端框架中的一个,如 vue、Angular和 react,也许今年有某一个框架会胜出,所以有时间的话,三大框架都学学吧;熟悉 HTTP,了解请求、响应、缓存、代理、反向代理 https 等;在 GitHub 至少有一个 star 超过 42 的开源代码作品(markdown 不算),总而言之,能给产品经理写出网页的,就都是好的前端程序员。

我本身是一个前端工程师,主要负责公司的PC端和小程序,说一些个人的一些想法吧。首先,对于入门来说,前端是很友好的,当然我这里说的是基础的前端,源生的html+css+js,不涉及一些复杂的框架。甚至不需要学习任何编程语言,只需要html+css就能写出一个网页来,而且前端的学习带来的反馈十分的明显,不像其他语言,写了一堆代码,只能在黑黢黢的控制台上看到一行hello world(对于大学计算机毕业的人来说,应该很有印象,不管是c还是c++还是Java。。),前端通过几行html和css就能把网页写的很绚丽,这样就导致很多人认为前端的技术十分简单。对于前端三件套(html+css+js)来说,html和css只是最简单最基本的,js才是最重要的,如果用人来比喻的话,html就是人体的骨骼,css就是你的外表,而js是你的大脑。如果作为一个前端都不会js的话,那就不要做了。。。我们公司的ui都会写html+css。众所周知js是一门弱类型的语言,不像java或者是c++有严格意义上的类和对象的概念,即便现在的js已经有了class和extends等关键字,但是也只是一个包装而已。所以js的学习现对于其他的面向对象语言来说,会简单很多,而且也不需要区分数据类型,不管你要干嘛,一个var都搞定了,这也大大缩短了前端的入门周期。从上面两条可以看出来,前端的入门却是很简单,但是前端难点就在于深入的学习,前端的知识错综复杂,而且没有一个明确的线路可寻,很多时候都是用到什么就学什么,或者是根据自己的业务需求去补充知识,就拿框架来说,最基本的三个Vue,Angular,React,要说最容易学习的应该就是Vue了,React可以说是一个异类,当你看习惯了html和css之后,再去看React代码,你就会感叹这特么是啥东西(反正我是)。。。对于前段工程师来说,最重要的就是有一个自己的学习路线,由浅至深。前端的另外一个难点就是跨端开发,特别是在现在这种小程序满天飞的时代。。。一套代码到处运行已经成为了大家的共同目标,而且已经实现了,基于三大框架,各种跨端框架铺天盖地,Taro、uniapp、mepy等等。但是我们要的跨端,不光是跨不同的小程序,还要横跨PC、移动端。写一套代码就要能运行到H5、Android、IOS、小程序。最大的好处就是公司节约成本。。总结:写了这么多都是看到这个问题之后临时想到的,因为自己就是做前端的,之前做技术选型的时候,在跨端方面纠结了好久,最后选择了uni-app,但是不准备用它来做App,App目前正在研究flutter。。回想自己的前端学习历程,只能说一如前端深似海。。。曾经我也以为前端很简答, 自己学了一两个月,就可以随便的写网页了,但是工作时间久了就发现自己太单纯了。。。 朗 沃 教 育 Web前端课程就包含了最新内容。

你好,web前端需要学习的内容有8个阶段web前端需要学习什么

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