就会发几个环节飞机和价格和健康地方不够的话换个地方就不舒服和法国被vdhfbsdgbvfhdj不好的vfnmfdnfbsdfnhdj合格的机构肺结核回到国家队更符合规定会改变多少个回复的功夫皇帝
一年级下册数学期末考试题一、 填一填1、6角+9角=（ ）元（ ）角 3元3角—5角=（ ）元（ ）角2、38里面有（ ）个十和（ ）个一。 3、把下列个数按从小到大的顺序排列。 58、 100、 45、 74、 67 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）4、一张 可以换（ ）张 也可以换（ ）张 5、填上你认为合适的数。 6、小华有 ，小明有 ，小华给小明（ ）个，两人苹果同样多。7、数一数 二、 算一算15—6= 24+5= 48+4= 25+8= 44+30= 21—6=63—7= 18+50= 92—9= 68+2= 80—30= 79—70=17+6+8= 43—8—30= 73—30+5= 50+16—8=比一比，在○里填上“＞” 、“＜”或“=”35+7○45 91+9○100 46+7○50 62—7○53三、 找一找四、 统计 1、填好统计表并回答问题 活动 拍球 跳绳 踢毽子 打乒乓球人数 （1）参加（ ）的人最多，参加（ ）的人最少。（2）踢毽子的人数比拍球的人数多（ ）人。（3）你还能提出什么问题？（不用解答） 。2、完成统计图 五：填时间 五、 找规律（4分）①○●●○●●○●● ● ②3、5、7、 、 、13、15六、 猜一猜（4分）1、小青可能跳多少下？（在合适的答案下面画“√”） 17 20 602、早晨太阳刚刚从东方升起，冬冬就起来跑步。这时的时间可能是（在合适的答案下面画“√”） 2：00 6：00 12：00 七、 决问题1、 2、 3、 4、
2011学年度一年级数学下册期末质量调研卷完卷时间60分钟 满分100分 试题95分，书写5分 班级 姓名 学号 口算：8分15-7= 8+14= 17-9= 9+60= 50-20= 93-(68-60)= 70+(35-8)= 82-(43+7)=二、竖式计算：（带 ★要验算）10分1、 93-8= ★2、 7+85 = 3、 78+33-11=递等式计算：（能巧算的要巧算）4分12+55+45 101-99+1 28+5+2100-20-50 74-38-14 46+64-10四、填空：11分与79相邻的数是（ ）和（ ）。3个一和8个十组成的数是（ ）。3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（ ）。89里面有（ ）个十（ ）个一。从右边起第一位是个位，第三位是（ ）位。6、填“>”、“<”或“=” 75〇37+20 83〇92–8 68–40〇64 5元9角〇6元 单位转换：10分1元=（ ）角=（ ）分 1张100元=（ ）张20元1米=（ ）千米 1小时=（ ）分文字叙述题：16分1、68和73相差多少?比39多24的数是多少?比92少45的数是多少? 两个加数都是46，和是多少?应用题：36分1、从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只？飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？3、学校原有25瓶胶水，又买回19瓶，现在有多少瓶？4、小强家有36个苹果，吃了7个，还有多少个？汽车总站有33辆汽车，开走了13辆，还有几辆？一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？
书写：（3分）一、口算：（16分）15-7= 8+14= 17-9= 9+60=50-20= 89-80= 43-5= 27+8=7+53= 86+9= 13-9= 97-8=44+50= 7+8= 37+3= 68-50=30+20= 35+8= 47-8= 100-30=25+4+9= 83-7-30= 58+(17+3)=93-(68-60)= 70+(35-8)= 82-(43+7)=二、填空：（28分）1、与79相邻的数是（ ）和（ ）。2、3个一和8个十组成的数是（ ）。3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（ ）。4、89里面有（ ）个十和（ ）个一。5、从右边起第一位是个位，第三位是（ ）位。6、30+( )=55 ( )–20=35 ( )-( )=42 64+( )=64-( ) ( )+ ( )=38 47-( )=397、填“>”、“<”或“=” 75〇37+20 83〇92–8 68–40〇64 5元9角〇6元8、在括号内填上合适的单位 一个练习本3（ ）钱 一支铅笔8（ ）钱 一个书包33（ ）钱 一块橡皮1( )5( )9、27连续加7：27 _____ _____ _____ 75连续减8：75 _____ _____ _____10、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有（ ）人。11、今年十月一日是中华人民共和国成立（ ）周年。三、（4分）个位上是6的数 大于50的数四、笔算下面各题：（15分）26+58 7+85 87-38 60-28 93-8五、列式计算：（6分）1、一个加数是37，另一个加数是58，和是多少？2、减数是19，被减数是50，差是多少？六、应用题：（28分）1、春季运动会上三年级参加比赛的人数如下：tiào shéng跳 绳 sài pǎo赛 跑 yuǎn跳 远 gāo跳 高45人 83人 38人 54人⑴参加比赛（ ）的人数最多。⑵跳绳和跳远的一共有（ ）人。⑶跳高的比赛跑的少（ ）人。⑷跳高的比跳绳的多（ ）人。2、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，一共有多少页？3、小红和小青踢（tī）毽（jiàn）子，小红踢了65下，小青踢了82下，小青比小红多几下？4、8个小朋友做了26朵红花，做的黄花与红花同样多，一共做了多少朵花？5、先在你喜欢的两种玩具下的□里划（huà）“√”，再算出买这两种玩具一共用多少钱。37元 19元 42元 28元
专题三主观题作业题目（以下作业任选一题）：（1）请根据本模块主题，提交自己执教过的一 节教学设计或课堂教学文字实录，字数1500-3000字左右。注意 文责自负，格式和要求请参考本培训平台提供的范例。 说明：经辅导教师及专家推 荐并最终通过“学员优秀成果”评选的教学设计或课例，由广东省普 通高中教师培训协作组统一颁发证书，并推荐自愿发表于《中学生报 教育教学研究》“高中教师培训优秀成果展示”专栏（国内统 一刊号：CN44-0088）。（2）请认 真观摩本模块提供的视频课例，并简要说说你的收获和建议。字数要求 500- 800字。发现抄 袭，零分处理。评分建议：（1）专题三主观题第一题教案写作评分建议：作业内容 评分等级 得分比值 教案设计创新。教学活动设计 突出以学生为主体，突出学科特征。能利用多种手段教学，能很好地启发学生的 思维。符合字数要求。 优秀 100% 教学目的明确，教学设计思路清晰，重、难点 突出，有学生参与活动的环节，符合字数要求。 良好 80% 教学目的基本明确，教学设计基本清 楚，教学内容无 科学性错误，符合字数要求。 及格 60 教学目的不具体，教学过程设计不符合三维培养 目标或有科学性错误。不符合字数要求。 不及格 0% （2）专题三主观题第二题评分建议：考核内容 等级 得分比值 理论水平高，观点明确，有针对性， 语言准确得体。字数符合要求。 优秀 100% 观点明确，有一定针对性，语言比较 准确。字数符合要求。 良好 80% 答题内容没有错误。字数符合最低要 求。 及格 60% 答题内容属于抄袭，在最低字数要求 以下。 不及格 0% 作业范例发布者：胡继飞试卷讲评课教学实录与评析邢树文已 推荐!提交者：陈佩丽 提交时间：2013-07-08 浏览数：2179 评论数：0 关于试卷评讲的五个环节和五个注意事项陈佩丽(汕头市 , 汕头市濠江区河浦中学)试卷讲评课也是生物教学中的一个重要环节，通过讲评能帮助学生澄清模糊概念，培养学生思维能力，明确解题思路，提高解题能力。一堂高质量的习题、试卷讲评课往往能起到做几份练习的功效，因此，我们应注重习题、试卷讲评课的教学，尤其是对高三生物复习课。五个基本环节：1．精心准备环节认真评阅试卷，制定科学合理的评分标准，严格按标准给分、扣分并做好以下几项：⑴对学生得失分情况进行统计、汇总，确定讲评重点。⑵统计选择题和实验填空题全班错误人数及错误类型。对典型的、带有倾向性的错误应特别关注，如一道选择题全班有较多的同学选择同一个错误的答案，则应予以重点分析。⑶统计论述计算题的得分，计算各题的平均分，以此衡量全班对此类题的掌握情况。一般的，若全班平均得分低于此题满分的60%，则说明此种类型的问题是学生的薄弱环节，应予重点讲评。⑷对学生错误较为集中或不会者较多的题目进行分析，找出错误根源，定出纠错的具体措施。⑸对学生试卷中的好的解法进行整理，以向其他学生介绍，促进全班的共同提高。⑹分析学生对相关知识、方法的掌握情况，定出补救措施，设计好针对训练题。⑺将试卷提前发给学生，要求学生初步订正错题，分析错因。必要时要进行个别谈话。2．概述测试成绩环节讲评课开始，首先用几分钟时间概述测试后成绩情况：⑴简述测试的达线分、达线率。⑵表扬达到超出达线分的同学，最高分获得的同学，特别是多表扬进步幅度达的中下生。切忌责难、讥笑成绩差的学生。应多热情鼓励帮助他们，可通过一些进步快的同学为实例，教育他们不要泄气，要奋力直追3．讲解试题环节⑴重点讲评若干问题。讲评切忌平铺直叙，更不能成为简单的对答案和说答案，应做到“突出重点，突破难点，重视审题环节，加强思路分析，讲究对症下药”。具体来讲，学生错误集中，题目解法新颖，启发性强的题目应重点讲评。应将较多的时间用在错因分析、过程分析与思路启发上，只板书必要的解题过程，不必面面俱到。⑵必要时请学生发言。请学生发言主要是为了暴露思维过程，包括典型错误的思考，巧妙的思考等，以对其他学生起到警戒、示范作用。具体有：试卷错误让学生“改”；物理过程让学生“析”，思路、解法让学“讲”，变式题目让学生“练”。评讲课上，教师决不能满堂灌，必须通过“一题多变”、“一题多解”、“一题多联”等形式，帮助学生弥补知识的缺陷和能力的不足。4．课堂小结环节许多教师因讲评试题较多，常感时间不够，总是匆匆忙忙下课，忽视课堂小结，这是课堂一忌。讲评课上，教师必须进行回顾小结，概括本节课主要内容，归纳解题方法，并强调注意问题。5．巩固、反馈环节一堂讲评课的结束，并不是试卷评讲的终结，教师应利用学生的思维，扩大“战果”——要求学生当堂完成（或课后完成）如下工作：⑴在专用《错题集》上订正错题，订正不能满足于写一个正确答案或写出一种正确解答就了事。要求学生对每道错题都要按如下格式订正第×题：……正确解答：错因：⑵整理一题多解，充分体会、内化。⑶作出得失分统计分析，定出下次目标。⑷完成教师布置的针对训练题。五个注意事项：．注重错因分析讲评时，教师不仅要指出“错在哪里”，更重要的是要引导学生分析错误的原因，即为什么会出现这样的错误？只有找出错误的症结所在，对症下药，才能使学生以后的复习、练习更具针对性，避免重蹈覆辙，常见错误的原因本人归纳了主要有以下几方面：概念模糊不清、审题粗心大意、思维狭窄片面、干扰因素的影响、忽视潜在因素、语言表述含糊2．注重思路引导在讲评中教师不能简单地对答案或纠正错误，而应从方法、步骤着眼，从解题思路入手，注意引导学生认真分析题意，弄清要求和条件，对考点进行分析，思考试题涉及了哪些知识点，要解答的问题与已知条件的关系，抓住解题的关键，找到解决该题的切入点，形成正确的解题思路和方案，这样才能培养学生的辨别分析能力。所以教师在讲评时,应时刻做好思路思维的示范，要将严谨、富有逻辑性的解题思路清晰地展现在学生面前，使学生从解题思路、方法和规范要求等方面受到启发。3．注重技巧传授习题、试卷讲评时，教师要善于将题型分类，总结解题方法和技巧并教会学生进行小结归纳。巧解问题要求学生对概念、规律、原理有深刻理解，对问题情景能分析透彻，对知识能综合、灵活运用。讲评时不能只停留在具体知识的得失上，而应注重解法的领会和技巧的传授，这样日积月累就能提高解题的速度。4．注重思维发散很多试题都是源于书本的，只是命题人在题设条件、问题的情境和设问方式上作了适当的变换，这样的试题给人一种似曾相识而又不落窠臼的感觉，很多学生由于思维定势造成失分，此时应变能力至关重要。因此，进行讲评时不能“就题论题”，而应引导学生深化试题，挖掘试题内涵，进一步拓宽知识，做到融会贯通。所以，试题讲完之后，教师应把原题加以变化，进行“变式练习”，如可改变题设部分的某一条件，变换问题情境，变换设问方式，还可以把几条题目进行重组综合，这实际上是给学生创造一个“再练习”“再提高”的机会，如此对某知识点从多角度、多侧面、多层次地进行合理的思维发散，可以充分调动学生解题的积极性，拓展他们的思维，加强思维的变通。5．注重策略训练缺乏解题策略往往是学生不能正确解决具有新情景、重能力等特点的综合性题目的重要原因，很多学生尤其是中等生，他们与学习较好的学生的差距往往不是要基础知识方面，而是在解题策略方面，所以在习题讲评，教师应注重解题策略的训练，提高学生的解题能力。我们可以从审题、答题等方面进行策略训练。总之教师在讲评过程中应力求精讲精析，抓住典型错因，择其要点加以点拨，充分启发学生思维，对解题思路加以引导，对解题策略和技巧进行训练。
几单元啊
66÷22= 3 360＋90= 450 960÷30= 32 12×40=480720÷90= 8 240－60= 180 5×80= 400 54＋28=82180×4= 720 68÷4= 17 980÷7= 140 84÷28=380×30= 2400 51÷3= 17 360÷12= 30 24×4=96二、填空。1、4662÷4商是（5 ）位数，商是（ 5 ）。2、最大的两位数和最大的一位积是（ ）。3、两位数乘两位数，积最少是（ ）位数，最多是（ ）位数。4、（ ）×时间=路程，（ ）×数量=总价5、49 把除数看作（ ）来试商。6、最大的三位数乘最小的两位数，积是（ ）。7、450×20相乘积的末尾有（ ）个零。8、一个数除以38，商是7，余数是12，这个数是（ ）。9、350与70的差是14的（ ）倍。10、一个因数是两位数的乘法法则是：①先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数末尾和两位数的（ ）对齐；②再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐；③然后把两次乘得的数（ ）。11、笔算除数是两位数的除法，要从被除数的高位除起；笔算一个因数是两位数的乘法时，一定要从另一个因数的（ ）位乘起。三、判断（对的在括号里打“√”，错的打“╳”）。1、150乘60，积的末尾有三个0。 （ √ ）2、48×25与25×48的结果一样说明积与因数位置无关。 （√ ）3、2499的近似数可以是2000，也可以是3000。 （ ╳ ）4、用27除一个多位数，如果有余数，如果有余数，余数最大是26。（ buzhidao ）5、两位数除四位数，商最多是三位数，最少是两位数。 （ ? ）6、已知每本练习本的价钱和买的本数，可以求出用的总钱数。 （ ）7、2856除以28，商是12。 （ ）8、在有余数的除法里，余数一定不能大于除数。 （ ）9、两位数乘两位数，积一定是三位数。 （ ）10、已知每小时走的路程和走的总路程，可以求出所走的时间。（ ）四、选择题（将正确答案的序号写在括号里）。1、凡是被除数末尾有0的除法，商的末尾（ ）A、一定有0 B、没有0 C、也可能有0，也可能没有0 2、20除（ ），商是1，余数是11。A、31 B、310 C、3100
如图，先由面积确定正方形的边长，为6，再进行裁剪
14、商店运来白糖9/10吨，卖出这批白糖的1/3，又卖出1/3吨白糖，共卖出多少吨白糖？解：共卖出9/10×1/3+1/3=3/10+1/3=9/30+10/30=19/30吨15、美化校园六年级在校园门前摆120盆花五年级在楼前比六年级少摆六分之一两个年级共摆多少盆花？解：五年级摆120×(1-1/6)=120×5/6=100盆2个年级一共摆120+100=220盆16、每平方米放养甲鱼苗200只，可放养甲鱼苗多少只？ 上底：30下底：80 高：90可以放养200×1/2×（30+80）×90=100×110×90=990000只17、小明用红纸做直角三角形形状的小红旗，已知红纸长12分米，宽8分米，小红旗的两条直角边分别是2分米和3分米，一张红纸可做多少面小红旗？解：2面小红旗合起来就是一个长3分米宽2分米的长方形所以可以做2×（8/2）×（12/3）=2×4×4=32面18、一个长方体食品盒，长是17厘米，宽是11厘米，高是2分米，包装这个食品盒，至少要包装纸多少平方厘米？解：需要17×11×2+(17+11)×2×22=374+1232=1606平方厘米2分米=22厘米19、用塑料板做50个在抗震救灾时医务人员用的医药箱（有盖），长50厘米，宽20厘米，高是15厘米，至少需要塑料板多少平方厘米？解：每个需要50×20×2+(50+20)×2×15=2000+2100=4100平方厘米一共需要4100×50=105000平方厘米20、学校环保小组的回收箱是长方体铁箱（有盖），其底面是周长为28分米的正方形，高是5分米，做10个这样的回收箱最少需要铁皮多少平方米？解：底面边长=28/4=7分米每个需要铁皮7×7×2+28×5=238平方分米一共需要铁皮238×10=2380平方分米=8平方米
6，5，，100，9，4，80，高，个，十，百，14，24，34，79，99，49，51，10，10，1元8角1元6角 29分，6角。
2011学年度一年级数学下册期末质量调研卷完卷时间60分钟 满分100分 试题95分，书写5分 班级 姓名 学号 口算：8分15-7= 8+14= 17-9= 9+60= 50-20= 93-(68-60)= 70+(35-8)= 82-(43+7)=二、竖式计算：（带 ★要验算）10分1、 93-8= ★2、 7+85 = 3、 78+33-11=递等式计算：（能巧算的要巧算）4分12+55+45 101-99+1 28+5+2100-20-50 74-38-14 46+64-10四、填空：11分与79相邻的数是（ ）和（ ）。3个一和8个十组成的数是（ ）。3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（ ）。89里面有（ ）个十（ ）个一。从右边起第一位是个位，第三位是（ ）位。6、填“>”、“<”或“=” 75〇37+20 83〇92–8 68–40〇64 5元9角〇6元 单位转换：10分1元=（ ）角=（ ）分 1张100元=（ ）张20元1米=（ ）千米 1小时=（ ）分文字叙述题：16分1、68和73相差多少?比39多24的数是多少?比92少45的数是多少? 两个加数都是46，和是多少?应用题：36分1、从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只？飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？3、学校原有25瓶胶水，又买回19瓶，现在有多少瓶？4、小强家有36个苹果，吃了7个，还有多少个？汽车总站有33辆汽车，开走了13辆，还有几辆？一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？
2011学年度一年级数学下册期末质量调研卷完卷时间60分钟满分100分试题95分，书写5分班级姓名学号口算：8分15-7=8+14=17-9=9+60=50-20=93-(68-60)=70+(35-8)=82-(43+7)=二、竖式计算：（带★要验算）10分1、93-8=★2、7+85=3、78+33-11=递等式计算：（能巧算的要巧算）4分12+55+45101-99+128+5+2100-20-5074-38-1446+64-10四、填空：11分与79相邻的数是（）和（）。3个一和8个十组成的数是（）。3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（）。89里面有（）个十（）个一。从右边起第一位是个位，第三位是（）位。6、填“>”、“<”或“=”75〇37+2083〇92–868–40〇645元9角〇6元单位转换：10分1元=（）角=（）分1张100元=（）张20元1米=（）千米1小时=（）分文字叙述题：16分1、68和73相差多少?比39多24的数是多少?比92少45的数是多少?两个加数都是46，和是多少?应用题：36分1、从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只？飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？3、学校原有25瓶胶水，又买回19瓶，现在有多少瓶？4、小强家有36个苹果，吃了7个，还有多少个？汽车总站有33辆汽车，开走了13辆，还有几辆？一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？
一年级下册数学期末试卷一、 填空题(1-3每题 3分, 4-5每题 4分, 第6小题 7分, 共 24分) 在○里填>、<或=。89○98 728○60 53○39+ 在○里填">"、"<"或"="。(1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9 (3)88-80○88- 在○里填上>、<或=。(1)1元○100分 (2)4角8分○50分 (3)1角1分○9分 (1)59是由( )个十和( )个一组成的．(2)一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )． 在○里填"+"或"-"．46○20=66 40○38>70 68○9=59 58○17< 从小到大排列下面各数．67 86 100 91 68 54 76 ___________________________________二、 口算题(每道小题 10分 共 20分 ) 90-9= 24-10-7=46+5= 20+13-9=8+57= 34+(25+5)=98-70= 58-(58-8)=65+20= 39+7-20= 25+7= 50-8= 86-5= 4+65=20+67= 42+30=73-40= 85-7=8+45= 76-60=三、 计算题(每道小题 6分 共 18分 ) 65-47= 28+54= 68+29= 92-46= 36+57= 70-25=四、 文字叙述题(每道小题 3分 共 12分 ) 68和73相差多少? 比39多24的数是多少? 比92少45的数是多少? 两个加数都是46，和是多少?________ ______五、 应用题(1-2每题 5分, 3-4每题 8分, 共 26分) 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元? (1)木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张?(2)把上题改编成一道减法应用题，再列式计算．六、 选作(每道小题 10分 共 20分 ) 小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚少( )个练习本．
谁知道小数报怎么归纳急要
上层有48本，下层有42本
直接抄答案是不好的、、、
先要抓住总量不变这一要点。原来他们的比是8:7，也就是说把总数分为（8+7）15份，那么上层就占8/15，同理，放入8本书至下层后，上层现在的书就是总数的4/9。这个8本的对应分率就是（8/15-4/9）4/45，那么就可以得出得数90。但还没有好，因为要求的是分别几本。那么就再去求咯。