毕业论文的进度和计划安排怎么写？首先要写毕业的理想，然后再写几乎的打算
就是时间表，计划表．
金陵图(韦庄)
1步，先不要急着想 写什么题目，要先粗略评估一下自己手边有哪些资料，可以搜集到哪些资料。综合出资料最多的方向，就写那个方向的论文。一是好入手，而是后期资料收集容易，依据明确。第2步，这个时候再决定起什么题目。有两个原则，一是明确的点出你的论文内容方向是什么，简洁明了，高度概括（这是最基本的），二是题目要有可议论性，不能过于浅显，换句话说就是要有水平，让导师能够对你的论文感兴趣最好。第3步，列论文大纲，根据你可以搞到的资料和你的题目尽量准确的列出哪一章写什么。（完成前3步，其实你的论文选题步骤就已经解决了。学校会在前期有个论文开题，就是介绍你写什么题目，里面大概有哪些内容，其实也就是论文大纲有哪些。这个题目在开题和正式写之间这段时间还是可以改的，但是不建议改来改去，影响你后续的论文进度。）第4步，完善你的论文大纲（这一步非常非常重要！！！）。这时候你听了别人的开题答辩，可能有更多的想法，知道了更多搜集资料的渠道，那你就根据最终的资料掌握情况完善你的论文大纲。这一步不要怕动脑子，不要怕麻烦，尽量有多用心就有多用心。同时，要注意你的每章节之间的逻辑关联性，不能第一章跟第二章根本没有先后逻辑顺序。也不能逻辑顺序颠倒，明明第一章应该写的内容，但是你却把这个内容写到第二章去了。做好这一步其实论文问题就不大了。第5步，不要急着写！先根据你的大纲找资料。能找到的找个盘全存起来，存资料链接也可。找资料的过程中可能会出现这种情况：你先前觉得容易找到的资料其实没有，或者你先前觉得很难挖掘的资料竟然找到了。那这时候你可以根据你在实际找资料的过程适当调整你的大纲。
就是时间表，计划表．
据学术堂了解，毕业论文写作计划可分九个步骤写： 1、寻找资料(资料是否齐全, 决定论文进程) 2、确定选题(结合兴趣与题目难度) 3、确定目录(正文之前先定好框架利于后期修改) 4、文献综述(可以和开题报告放到- 起) 5、开题报告(全文的前期工作) 6、论文正文(按前面和老师确定好的目录写) 7、修改定稿(据老师意见改到过，可能多遍) 8、PPT制作(PPT制作是把全 文进行梳理，进行答辩需要的话术) 9、毕业答辩(应对提问，顺利通过) 至于时间，根据学校的时间规划表来，如果没有，那么建议从现在开始。 1、寻找资料(3天之内) 2、确定选题(2-5天，可能需要修改) 3、确定目录(2-5天，可能需要修改) 4、文献综述(3天写完初稿, 后期再改) 5、开题报告(3天写完初稿， 后期再改) 6、论文正文(按每天1000字的速度， 边看资料边写) 7、修改定稿(根据具体问题确定) 8、PPT制作 (一般需要2天时间) 9、毕业答辩
毕业论文的进度和计划安排怎么写？首先要写毕业的理想，然后再写几乎的打算
金陵图(韦庄)
金陵图(韦庄)
据学术堂了解，毕业论文写作计划可分九个步骤写： 1、寻找资料(资料是否齐全, 决定论文进程) 2、确定选题(结合兴趣与题目难度) 3、确定目录(正文之前先定好框架利于后期修改) 4、文献综述(可以和开题报告放到- 起) 5、开题报告(全文的前期工作) 6、论文正文(按前面和老师确定好的目录写) 7、修改定稿(据老师意见改到过，可能多遍) 8、PPT制作(PPT制作是把全 文进行梳理，进行答辩需要的话术) 9、毕业答辩(应对提问，顺利通过) 至于时间，根据学校的时间规划表来，如果没有，那么建议从现在开始。 1、寻找资料(3天之内) 2、确定选题(2-5天，可能需要修改) 3、确定目录(2-5天，可能需要修改) 4、文献综述(3天写完初稿, 后期再改) 5、开题报告(3天写完初稿， 后期再改) 6、论文正文(按每天1000字的速度， 边看资料边写) 7、修改定稿(根据具体问题确定) 8、PPT制作 (一般需要2天时间) 9、毕业答辩
（一）2015年10月初----2015年10月底，开题报告。（二）2015年10月初----2015年10月底，资料整理。（三）2016年3月初----2016年4月底，论文初稿。（四）2016年2月初----2016年5月底，论文定稿。（1）2016年3月初----2016年3月底，开题报告。（2）2016年4月初----2016年7月底，资料整理。（3）2016年8月初----2016年10月底，论文初稿。（4）2016年11月初----2016年2月底，论文定稿。
1、第一阶段：准备阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。（2）制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。（3）设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。2、第二阶段：实施阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。（2）建立教学资源共享机制，设计课件定制订单模板，开展个性化的课件定制服务，不断修改、完善。（3）开展教学实践，整理研究资料。3、第三阶段：结题阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整理研究数据，形成研究报告。（2）组织内部评估。（3）整理课题建设材料，进行总结、评估，完成结果分析并撰写相关论文，申报并迎接评审。扩展资料研究方案主要包括拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施．研究方法，是确保论文写作顺利进行的重要条件，从大的分类来说，一般包括实证分析法和规范分析法；从具体的研究方法来说，包括观察法．调查法．实验法经验总结法。个案法。比较研究法，文献资料法等。学生应根据选题方向、研究内容和实现目标的需要，选择合适的方法加以应用．准备工作情况，主要是指当明确论文主题时对于选题分类已经完成的主要工作，指导教师通过了解准备工作情况来确认学生是否具备了研究条件．主要措施，是指学生在接下来的具体研究过程中，如何确保写作任务的完成．
不同学校要求不一样，有学校在大四上学期就开始了，有的要在4，5月份
毕业论文的撰写时间以大学要求为准，学校不一样，甚至院系不一样，都有时间上的差异。以广西某大学2015届为例，进度计划及应完成的工作（大四上学期末开始）：论文选题 2014年11月搜集资料 2014年11月——2014年12月开题报告 2014年12月资料整理 2014年12月——2015年 1 月论文编写 2015年 1 月——2015年 2 月论文初稿 2015年 2 月论文修改 2015年 2 月——2015年 4 月论文定稿 2015年 5 月初论文答辩 2015年 5 月中论文封装 2015年 6 月
为每个任务设置一个时限如果通常要花三个小时完成一个任务，那么，你可以将时限设置成三小时。你就惊奇的发现，你在时限内完成了所给任务。试着为每天的工作制定时间表每天早上上班前，或者每天晚上睡觉前，专为每天的工作制定时间表，这样你会更快的完成工作。将大的目标转换成几个任务分别完成你可以将每个目标分成几个步骤完成，并且给每个步骤制定时限。这样你就可以很快的完成目标。可以将某项任务交给别人比如像浏览邮件等工作，不是很重要，又费时，何不将它将交付给别人呢。给每个步骤制定时限工作时限很重要。如果一个工作任务下达时，上司没有给你规定时限，你自己也应该设定一个时限。它真的很实用，你将会为自己变得如此的高效率而惊奇。以上就是小编关于合理安排论文写作时间的时间管理方法的分享，希望对你们有所帮助!想要了解更多论文写作相关内容，请关注本平台，小编将进行及时的整理并发布在本平台上，大家注意查看!
本科毕业论文的话，最好可以在大四开学之前写好，这样大四就有时间面试、考试、实习、试用、或者正式上班。就不用学校论文和工作两边忙
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。第16周：论文答辩。
这个你得搞清楚毕业论文的结构已经各部分的难易程度，然后合理规划出时间安排。
关于论文进展的情况，我们应该先写的是过程，然后再写顺序，之后再写结尾。
1、第一阶段：准备阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。（2）制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。（3）设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。2、第二阶段：实施阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。（2）建立教学资源共享机制，设计课件定制订单模板，开展个性化的课件定制服务，不断修改、完善。（3）开展教学实践，整理研究资料。3、第三阶段：结题阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整理研究数据，形成研究报告。（2）组织内部评估。（3）整理课题建设材料，进行总结、评估，完成结果分析并撰写相关论文，申报并迎接评审。扩展资料研究方案主要包括拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施．研究方法，是确保论文写作顺利进行的重要条件，从大的分类来说，一般包括实证分析法和规范分析法；从具体的研究方法来说，包括观察法．调查法．实验法经验总结法。个案法。比较研究法，文献资料法等。学生应根据选题方向、研究内容和实现目标的需要，选择合适的方法加以应用．准备工作情况，主要是指当明确论文主题时对于选题分类已经完成的主要工作，指导教师通过了解准备工作情况来确认学生是否具备了研究条件．主要措施，是指学生在接下来的具体研究过程中，如何确保写作任务的完成．