没有实力，机会都不是你的。机会其实随时都有。我用公交车来比喻，尽早让自己站上公交车站台，机会来时你才上得去。但有时候你站在那里，机会还没来，你也要耐心等。 【知识与常识 】 在知识经济时代，对知识的追求成为个人、企业普遍的认知与渴望。“知识”之外，还有一个名词是“常识”，两者之间的差异仅在相对的普遍性不同而已。常识是大多数人都知道，是每个人必备的基础，知识却只有少数人才懂。因此，掌握知识的少数人得以凭借知识来产生差异，创造出个人难以被取代的价值；在一个行业当中营运的企业可能很多，却只有少数的企业能占有独特的市场地位，其原因也在于，能够运作的公司都拥有该行业内的常识，但只有少数公司拥有独具的知识，于是产生竞争力的差异。 知识（因为他是以业外的角度来看）。事实上，在某一项专业里，几乎有80%都属于常识，该领域里的每个人都会，只有最后的20%，才是真正的知识。而一个刚入行的新人，很可能前两年所学到的都只是该行业的常识。但是，有些人在学到了业内的常识之后，却误把常识当知识，觉得自己已经懂很多了，已经是专家了，不知不觉中开始自满，停止了持续钻研成长的脚步，能力因此不再提升。这是许多人学习上常有的迷茫。 对一般人而言，个人独立创造知识的难度很高，因此，融入好的文化环境，在集体激荡之下加速汲取知识，并且共同创造知识，成为个人维持竞争力的关键。一旦无法融入好的团体，甚至脱离好的团体，吸收新知的机会便相对减少，很容易就丧失优势，此为身处知识经济时代的每一位工作者容易忽略之处，值得格外注意。 【个人能力=专业知识+执行能力+学习能力】 “学习能力”，则是专业知识、执行能力两方面能否进步的关键所在，可谓个人能力的基础源头。学习能力除了包含态度上是否有心要学，以及是否懂得正确的学习方法之外，一般人很容易忽略的一点是，持续地自我反省检讨也是个人学习能力不可或缺的一环，如果不能时时自我反省检讨，学习的成效便大打折扣。 个人能力的成长，必须要求上述三方面均衡发展，不可偏废。有些人专业知识非常丰富专精，谈起事来头头是道，但到了实际执行时，得到的结果却是奇差无比。事实上，只有专业知识而缺乏执行能力，并不足以成事，所有谈论的事情即使再理想，也都只是空中楼阁。没办法执行落实以得到最后结果的话，丝毫没有价值可言。 反过来说，如果执行能力很强，但是缺乏专业知识的话，则因为无法正确地分辨、判断事物，而很容易导致把事情执行到错误的方向。虽然最后还是把事情做出来了，却没有把事情做“对”，这种情况同样无法产生好的结果。 专业知识、执行能力、学习能力是能力的三大部分，一个人必须这三者兼具才可以称得上是“有能力”。学习能力是个人能力的基础；具有专业知识才能作出正确的选择与判断，避免走错方向；而执行能力强，才能让事物产生结果与价值。一个人也唯有三者同时注重、均衡发展，其能力才可真正地提升。 【题外话——豆芽现象】 在业绩的拓展上，豆芽现象也十分普遍。比方说，为求短期内做出漂亮的业绩表现，在未建立产品或客户基础前，即以导入少数几样明星产品、服务少数几家重量级客户的方式，建立起亮丽的业绩。倘使未能及时建立有系统的经营方法，一旦明星产品需求骤减，或者是客户转移采购时，业绩即会大起大落，这岂不也是一种豆芽现象？ 观察大多数发展快速的事物，或多或少存在着豆芽现象，原因何在？豆芽的质地脆弱，内里纤维含量不高，之所以能够在短期内抽高，并非内里坚实，实为充斥大量水分，一弹即破。相对而言，一年才成长一两厘米的植物——桧木，质地十分坚韧，内里的纤维既粗壮又密实，长得虽慢，却以深耕密植之势，依序逐步成长。因此，即便是狂风大雨，也不易折损其枝干，且愈长根基愈显稳固，与豆芽的脆弱，恰成鲜明对比。 【相关书籍】不失为一本好书，值得一读再读。或许当下的年轻人有各种困惑，应该能从书中找寻到些许滋润心灵的“文字”。
首先，我不知道你申请的岗位，还有你是否有工作经验还是应届生。其次，其实简历里个人核心能力这一项并不重要，因为太主观，HR看简历的时间很短，主观的表达并不会加分。简历的重点还是工作经验，并且一定要保证你简历所有列出的工作经验都和你现在申请的职位相关，并且要简洁明朗。提一下几点建议吧： 与你求职的岗位相关，比如销售重沟通和服务意识啊，行政重细致周到啊等等 与你求职的公司相关，比如风格务实的公司和注重创新个性的公司不同，制度完善的大公司和创业型中小型公司也不同，如果是大公司注意研究下其企业文化和历史。 写法上不要写空话，用事例，事实和数字突出你的能力和成就。如果是结果导向型的职位一定要用数字说话，服务型的职位也可以谈谈你上一任期间员工离职率减少满意率增加之类，如果没有也不要造假，就描述自己最值得骄傲的和职位相关的技能和经历就好，突出你的过人之处。再比如你是应届生，你想说你操作数据分析软件和各种电脑软件比较熟练，你可以说你参加过几只社会调研团队都负责数据分析等。总之意思就是不要说空话，要有事实。
简单的说就是个人所特有的USP，是他人无法复制，很难短时间取代的能力。在一个公司个人核心能力代表着你是否能有价码与老板讨价还价
个人的核心竞争力，即个人相较于竞争对手而言所具备的竞争优势与核心能力的差异。个人的核心竞争力主要包括以下内容： 1、学习能力：主要是指一个人离开学校走进社会以后的继续学习能力，包括如何安排学习时间、采用什么学习方法、选择什么学习内容等，尤其是所学知识应用于实际的能力； 2、实践能力：就是动手能力、操作能力、干事能力，就是已确定任务的完成能力、已规划目标的实现能力，也就是俗话说的真功夫、真本事； 3、创新能力：就是发现新问题，提出新问题，研究新问题，解决新问题的能力； 4、目标动力：就是一个人所选择的正确的理想信念，具体明确的奋斗目标。这是学习能力、实践能力、创新能力的动力源。
企业核心能力的定义是企业的发展由自身所拥有的与众不同的资源决定，企业需要围绕这些资源构建自己的能力体系，以实现自己的竞争优势。企业的核心能力可以是完成某项活动所需的优秀技能，也可以是在一定范围和深度上的企业的技术诀窍，或者是那些能够形成很大竞争价值的一系列具体生产技能的组合。从总体上讲，核心能力的产生是企业中各个不同部分有效合作的结果，也就是各种单个资源整合的结果。这种核心能力深深地根植于企业的各种技巧、知识和人的能力之中，对企业的竞争力起着至关重要的作用。核心能力的形式每个企业所具有的核心能力都是不同的。公司要把握住自己的各种能力，并且要超过自己的竞争对手，使之成为核心能力。当然，一个公司不可能只有一种竞争能力，也很少同时具有多种核心能力。
一．企业能力：指企业配置资源，发挥其生产和竞争作用的能力。企业能力来源于企业有形资源、无形资源和人力资源的整合，是企业各种资源有机组合的结果。企业能力主要由研发能力、生产管理能力、营销能力、财务能力和组织管理能力等组成。研发能力随着市场需求的不断变化和科学技术的持续进步。研发能力已成为保持企业竞争活力的关键因素。企业的研发活动能够加快产品的更新换代，不断提高产品质量，降低产品成本，更好地满足消费者的需求。企业的研发能力主要从研发计划、研发组织、研发过程和研发效果几个方面进行衡量。生产管理能力生产管理能力主要涉及5个方面：生产过程、生产能力、库存管理、人力资源管理和质量管理。营销能力企业的营销能力，是指企业引导消费以占领市场、获取利润的产品竞争能力、销售活动能力和市场决策能力。（1）产品竞争能力：产品竞争能力主要可从产品的市场地位、收益性、成长性等方面来分析。产品的市场地位可以通过市场占有率、市场覆盖率等指标来衡量。产品的收益性可能通过利润空间和量本利进行分析。产品的成长性可以通过销售增长率、市场扩大率等指标进行比较分析。（2）销售活动能力：销售活动能力是对企业销售组织、销售绩效、销售渠道、销售计划等方面的综合考察、销售组织分析主要句括对销售机构、销售人品和销售管理等基础数据的评估。（3）市场决策能力：市场决策能力是以产品竞争能力、销售活动能力的分析结果为依据的，是领导者对企业市场进行决策的能力。财务能力企业的财务能力主要涉及两个方面：_ 销售绩效分析是以销售计划完成率和销售活动效率分析为主要内容。销售渠道分析则主要分析销售渠道结构（例如，直接销售和间接销售的比例)、中间商评价和销售渠道管理。_ 大量研究发现，那些能够有效开发和利用人力资源的企业比那些忽视人力资源的企业发展得更好、更快。在技术飞速发展和信息化加快的新经济时代，人力资源在企业中的作用越来越突出。二．企业资源：是指企业所拥有或控制的有效因素的总和。按照竞争优势的资源基础理论，企业的资源禀赋是其获得持续竞争优势的重要基础。1．企业资源的主要类型企业资源主要分为三种：有形资源、无形资源和人力资源。（1）有形资源主要包括物质资源和财务资源。物质资源：企业的土地、厂房、生产设备、原材料等；财务资源：企业可以用于投资或生产的资金，包括应收账款、有价证券等。（2）无形资源通常包括品牌、商誉、技术、专利、商标、企业文化及组织经验等。尽管无形资源难以精确度量，但由于无形资源一般都难以被竞争对手了解、购买、模仿或替代，因此，无形资源是一种十分重要的企业核心竞争力的来源。（3）人力资源人力资源是指组织成员向组织提供的技能、知识以及推理和决策能力。
企业核心能力分析的内容：1．价值链分析2．技能分析3．资产分析4．知识分析5．核心能力的顾客贡献分析核心能力的竞争差异分析企业资源的分类：企业的资源可以分为外部资源和内部资源。企业的内部资源可分为：人力资源、财物力资源、信息资源、技术资源、管理资源、可控市场资源、内部环境资源；而企业的外部资源可分为：行业资源、产业资源、市场资源、外部环境资源。
独特性 难以模仿性 难以替代性 价值性 可延展性
核心能力归结为以下三点：静态稳定能力旋转能力抗旋转能力
简单的说就是个人所特有的USP，是他人无法复制，很难短时间取代的能力。在一个公司个人核心能力代表着你是否能有价码与老板讨价还价
1、能够产生一系列发明的技术和科学知识。如：佳能的光学知识和使产品小型化的能力。2、专有的数据。如：城市银行在80年代所使用的建立美国信用卡领先业务的行为和信用评级知识。3、源于具有领先优势的最大市场份额的信息。如：美国能源企业安然公司（ENIRON）在天然气行业中所使用的信息。4、在发明成功的产品方面的纯粹的创造才华。如：沃尔特迪斯尼公司（the Walt Disney）公司。5、高超的分析和推断能力。如：由沃伦·巴菲特（Warren Buffett）所领导的伯克希尔·哈萨威公司（Berkshire Hathaway）和彼特·林奇（Peter Lynch）所领导的全美第二大基金富达麦哲伦基金（Fidelity Magellan Fund）使用与其它的证券分析师相同的数据所获得的可观收入就可以证明这一点。 一线执行能力由于一线员工的活动不同，而导致最终产品或服务的质量产生明显的差异时，这时就出现了前线执行能力。这种能力可以定义为传递品质几乎完全相同的产品或服务的独特的能力。
1、在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。2、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。3、有良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。 4、本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。个人核心竞争力策略主要有：1、找准人生定位：人生定位的六大策略如价值观导向、兴趣与天赋相结合、市场细分、差异化（个性化）、数一数二、终点思考。2、增加内在增加内在的方法：学会自我控制、提升学习力、不断创新。3、扩大外存扩大外存的方法：确认人脉资源，有效管理名单，随身携名片，掌握人际交往的五大原则：要与人不断交往；建立守信用的形象；增加自己被利用的价值；乐于与别人分享；学习关怀别人，把握每一个帮助别人的机会。
高手的核心竞争力是怎样的？
回答 主要从学习能力，实践能力，创新能力，目标动力几方面写起。 个人的核心竞争力,即个人相较于竞争对手而言所具备的竞争优势与核心能力的差异。 学习能力主要是指一个人离开学校走进社会以后的继续学习能力,包括如何安排学习时间、采用什么学习方法、选择什么学习内容等,尤其是所学知识应用于实际的能力。 实践能力就是动手能力、操作能力、干事能力,就是已确定任务的完成能力、已规划目标的实现能力,也就是俗话说的真功夫、真本事。 创新能力就是发现新问题,提出新问题,研究新问题,解决新问题的能力。 目标动力就是一个人所选择的正确的理想信念,具体明确的奋斗目标。 这是学习能力、实践能力、创新能力的动力源。 更多9条
首先是学习能力。主要是指一个人离开学校走进社会以后的继续学习能力，包括如何安排学习时间、采用什么学习方法、选择什么学习内容、尤其是所学知识应用于实际的能力。如今的市场经济，是伴随知识经济同时发展变化的。这就毫无疑问毫无悬念地得出了这样一个结论：凭借刻苦的学习使自己的知识技能专业水平不断更新不断提高就成了在竞争中获胜的基本前提和主要途径。科学研究表明，随着科学技术向生产力的转化，一个人的体能、技能、智能对社会财富的贡献率分别为1:10:100。即一个仅有体能而没有技能、智能的人与一个既有体能又有技能得人相比对社会贡献率的差距为10倍，再与一个体能技能智能兼备的人相比对社会贡献率的差距则是100倍。据世界银行测算，投资于物资的资本，平均回报率为110%；投资于金融的资本，平均回报率为120%；投资于人才开发的资本，其回报率为150%以上。正因为如此，西方发达国家一直在千方百计地抢占人才、科技、知识的制高点。同样，对个人来说，年青时进学校的学习是基础教育，走进社会参加工作以后的学习是继续教育。在基础教育不断进步日趋普及的今天，继续教育即毕业以后的学习就成了竞争要素之中的关键。一方面是因为毕业以后所学专业已有一部分不适用或因为专业不对口而用不上，更重要的是知识经济的一大特点就是更新快发展变化快，“三天不学习，就可能出问题”。近些年信息产业的技术更新率每年一般都在20%以上。不要说新知识新技术发展变化快，就连社会上流行的新鲜词都让人感到眼花缭乱。因此，只要面对竞争，不管从事什么职业，不论你多大年龄，坚持继续学习，及时掌握现代理论科技文化知识，尤其是时刻关注本行业的前沿理论，这样才能在竞争中具备获胜的基本条件，否则只能打着白旗败下阵来。其次是实践能力。就是动手能力、操作能力、干事能力、就是已确定任务的完成能力、以规划目标的实现能力，也就是俗话说的真功夫、真本事。 知识就是力量，但这个力量只有在实际工作中发挥出来，才能体现它的作用；这个力量只有在现实竞争中获胜，才能证明是超越他人的力量；这个力量也只有在实际竞争中获得检验的基础上继续升华为新的理论知识，然后再去指导新的实践，才能保证一个人在竞争大潮中不断地获胜。有些人书读了不少，但不善于应用在工作和科研的实践中，学而不用，束之高阁，这样的人只能算作“两脚书橱”。有些人也能坚持学习，却不善于在实践当中不断地吸取经验教训总结提高，所以在小胜之后亦难再有大胜。还有些人会满足于一个时期一个阶段的成就而不愿继续地努力学习大胆实践，最终的结果也必然是由于自己的停滞不前而给别人留下了赶超机会。从理论到实践，再到新的理论新的实践，这样循环往复的过程，才是一个人核心竞争力提高的过程。从这个意义上说，一个人的核心竞争力总是体现在一个动态的运动变化发展过程当中。可以说，没有一成不变的竞争力。其三是创新能力。就是发现新问题，提出新问题、研究新问题、解决新问题的能力。 客观世界是不断发展变化的，所以学习和实践活动也是永无止境的。任何一个人的学习实践活动都不应该是过去的简单重复，而是应该永远站在新的起点上，与时俱进，与时偕行。《诗经》说，“其命维新”。汤之盘铭说，“苟日新，日日新，又日新。”江泽民说，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在现实社会的竞争当中，创新就是制胜的法宝。那么，创新是什么？创新就是要突破已有的常规、突破原来的框子。这就需要在学习和实践当中不断地解放思想。一个人创新能力的提高，一要靠有胆识，要敢于突破，敢于做别人没有做过的事。二要靠有魄力，要敢于怀疑，善于提出问题；三要靠振奋精神，不怕困难，不畏艰险，永远保持一种昂扬向上的精神状态；四要靠讲科学，要尊重客观规律，做到实事求是。所以，踏上一条创新之路，就要不断地反对裹足不前的保守主义、墨守成规的教条主义、懒字当头的享乐主义、主观臆断的唯心主义。
你科生如果发到论文，非常的好，核心期刊，我认为也是完全可以，关键是你的观点，你的论述依据是否能够被认可？如果被认可的话，完全能够被罚出
建议找个公司做
当然可以发主要核心期刊了，不论学历高低的，哪怕你是高中生，只要学术观点新颖，具有开创性的证明结果，都会被收录和发表的。
不靠谱，因为通过这样的结果，有可能会导致个人隐私或者是个人财产，著作权被泄露，这样的期刊质量不是特别高，对作者的要求不是特别高，没有特别高的含金量。