在大学思想政治教育中的主导性研究的地位分析

　0、引言
　　高校学生党建工作对大学生思想政治教育工作的引导和主导性主要体现在对其的引导、控制和鼓励等几个方面。具体来讲，高校学生党建工作是大学生思想政治教育工作的工作指导方和工作核心思想的源泉。
　　1、当前高校学生党建工作现状
　　从当前高校学生的思想情况来看，虽然其主体的思想政治是积极健康、向上的，在现代思潮的影响下保持了其正常的发展方向。但是，随着经济和社会的全球化进程加快，高校学生正接受者来自西方文化冲击的影响，他们的人生观和价值观都出现了不同程度的新问题和新情况，其中一些情况值得高校党建工作者注意。例如，当前有一部分高校学生在道德价值观念和集体主义方面存在着弱化的问题，以小团体和个人主义思想为主体的思想正在迅速蔓延。同时，高校学生中出现了诸如个人利益高于集体利益为代表的负面个人价值观。这些问题都需要高校的党建工作从思想政治教育的方式出发，对高校学生、尤其是高校的党员队伍进行合理的引导。
　　随着高校学生党员的数量呈现不断上升的趋势，高校党建工作应该注意在数量得到发展的同时注重质量的管理和提高。当前部分高校在党建工作中，对高校党员的教育和培养工作处于一种放任状态，忽视了将党建工作与大学生思想政治教育相互结合的问题，没有完全将高校学生党建工作作为大学生思想政治教育的核心来进行，更加没有充分的发挥出高校大学生党建工作的优势。这些现实问题都要求高校学生党建工作应该顺应时代的发展，以加强高校学生党建工作在大学生思想政治教育工作中的主导作用，充分利用学生党建工作的核心作用知道大学生的思想政治教育工作。
　　2、高校学生党建工作的具体实践引导者大学生思想政治教育工作的核心内容
　　大学生的思想政治教育工作是一个包含多方面具体内容而形成的稳定的思想教育体系。其具体的内容包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等内容在中国现代社会的具体实践，中国特色社会主义建设实践教育，中国革命理论积极具体实践教育等内容，引导学生对当代中国的发展以及十二级经济、政治和国际关系有一个清晰的认识；以爱国主义为主要内容的中华民族爱国主义传统教育、中国近、现代历史教育、中国国家发展形势教育以及国防知识教育，让学生对中国近现代的发展历程有一个清晰的认识，明晰中国未来的发展方向；在党的基本路线教育过程中，将党的基本路线、方针、政策等内容作为国内外发展形势及政策教育的核心内容；同时，在教育的过程中还应该重视民主法治教育、心理健康教育以及职业发展生涯规划等内容，通过党建工作的建设形成对大学生思想政治教育工作核心内容的指导。
　　党的十七大报告针对当前高校党建工作现状提出了通过改革创新精神推进党的建全面建设总体布局，同时提出了党建工作的五大建设任务，确定将党的思想建设工作纳入到深入贯彻实施中国特色社会理论体系当中，利用中国特色的马列主义武装全党。就高校学生党建工作而言，加强思想政治工作教育首先应该对马列主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的核心理论进行详细分析，提高学生利用理论分析并解决现实问题的整体能力；其次，应该增强对大学生党员、入党积极分子的信念教育，坚定他们的党员思想和信念。同时，通过这种方式也能够贯彻并体现出社会主义核心价值观的基本要求，使高校学生党员成为社会主义核心价值体系的模范，成为中国特色社会主义理想的坚定信仰者以及中国共产党的基本理念的忠实支持者。
　　从当前高校学生党建工作的具体实践来看，提高高校学生党建工作在大学生思想政治工作内容引导方面的过程就是对大学生理想及信念进行持续深入的过程。因此，这就要求高校党建部门在吸收并培养优秀学生加入中国共产党等工作过程中，要在对学生入党之前的党史、党的基本理论及普及教育知识有一个深刻的了解，并对他们对基本理论知识的了解形成一个初步的认识，确定他们有一个端正的入党动机。同时，在高校学生加入中国共产党之后，要继续对高校学生进行教育，让他们逐步树立起正确的世界观、人生观和价值观，让他们成为坚定的马克思主义者。
　　3、高校学生党建工工作引领着大学生思想政治教育工作的最高层次目标
　　高校思想政治教育的根本目的在于通过对应时间期限内的思想政治教育活动，达到学生的预期结果。这些结果包括促进学生在德智体方面的全面发展，使得学生成为一个理想高远、道德规范、文化全面以及纪律性强，对社会主义建设有重要贡献的社会主义建设可靠接班人。在思想政治教育的目标确定过程中，应该注意思想政治教育目标的层次性：理想教育，就是要以中国特色社会主义建设的基本原则，将我国建设成为文明、民主的社会主义现代化国家，这同时也是我国人民的共同理想与任务；信念教育，以现实实际情况为基础，鼓励先进供着照顾其他思想后进者，在广大学生中广泛开展道德教育工作，培养社会主义现代化建设的专业人才；文化和纪律性教育方面，应该将党员先进性与广泛性进行紧密结合，引导觉悟程度不同的广大大学生奋发向上，最终达到全面教育的目的。
　　高校学生党建工作在大学思想政治教育工作中主导性的另一个方面体现在扎实做好大学生党员队伍建设的基础工作方面，为实现大学生思想政治教育工作的高层次目标——让学生成为坚定的共产主义马克思主义者，为共产主义事业奋斗终身，使社会主义建设事业后继有人。在具体的实践过程中，可以从这样几个方面着手：其一，持续壮大大学生党员队伍，通过高效学生党员基础知识教育工作等方式，使大学生对党的历史、具体宗旨、性质以及目标等有一个更加清晰的认识和深入的了解，提高中国共产党在大学生中的综合影响力，最大限度的刺激大学生的入党积极性，将更多优秀的大学生吸纳到党员队伍建设中来，逐步达到党组织建设工作对大学生政治思想工作起主导作用方面；其二，通过逐步推进高校学生的党支部建设工作，利用多种载体及形势推动党建工作方式的创新，让高校学生党支部成为班级的思想进步、学习高效创新的核心力量，实现党组织优势给高校学生大学生思想组织教育的引领作用；其三，认真进行高校学生党员的素质教育，持续强化高校学生党员 的后续思想政治教育工作，从学生党员的理论修养、道德建设、专业理论修养等几个方面着手，使他们成为思想先进、道德规范、学习成绩优秀的当代优秀学生党员。
　4、高校学生党建工作为大学生思想政治教育工作的价值取向提供了明确方向
　　高校大学生思想政治教育的重要作用就是通过多种不同的方式和渠道，采用马列主义对青年学生的思想进行武装，对高校学生的人生观、价值观以及世界观进行改造和完善，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化建设接班人，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。由此看来，高校学生的思想政治建设价值不但体现在给大学生自身的行为与思想进行导向的作用方面，同时还表现在体现出优秀的社会价值形态方面。
　　高校学生党建工作中的作风建设工作为高校学风建设工作提供了基础条件，在发扬实事求是的党的优良作风过程中为高校学风的形成提供了完全的基础。高校党建工作过程中，要求学生党员在努力学好书本知识的过程中，要深入群众、深入实际的学习工作当中，采用理论知识与实践知识相互结合的方式，在学习书本理论知识、专业知识的同时，还要掌握书本理论知识的实质以及专业知识的基本原理和观点，并将之运用到个人的成才过程以及作风建设、改革开放的具体实践当中。
　　高校学生党建工作中的作风建设就是要将大学生的思想及行为引导到与社会发展的基本要求相吻合的道路上来，积极引领着大学生的思想政治发展方向。当前，国内形势的急剧变化正深刻的影响着大学生思想的发展和变化，甚至使高校学生 写作论文在确立成长目标的过程中出现失误、困惑或者是迷茫的问题。高校学生的党建工作在其作风建设的过程中积极的倡导形成了理论联系实践的优良学风，对大学生的理论知识的形成起到了一定的促进作用，引导大学生积极的思考人生理想与学习的关系，正视自己的责任和历史使命，鼓励高校学生勤于学习、甘于奉献、善于创新，培养学生正确的价值观，形成良好的综合素质。
　　5、高校学生党建工作体现了当前大学生思想政治教育工作的水平和成果
　　高校学生党建工作是对学生党建工作进行巩固的理论阵地、实践环节以及宣传场所。
　　当前，高校的党建工作已经根据高校的特点思想状况形成了高校党校工作的科学化、系统化体系。其中，在高校课堂开设的马克思理论课程为大学生提供了一个系统学习马克思理论，学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的理想场所。通过创新的思维、理念以及视角形成了大学生入党积极分子和党员学习的精神视角。党校开设的党史课程、党的方针政策、党的宗旨等课程让高校学生对中国共产党有了一个更加清晰的认识，让学生树立起了忠实的信仰。
　　作为高校学生党建工作的主战场，班级、学生公寓以及学生社团在建设的过程中应该广泛的开展思想政治建设工作，以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”作为教育工作的基本实际，为学生额的思想政治工作提供思想指导服务。同时，大学生党支部的建设有效的推进了高校学生党建工作的建设工作，使得学生党建工作从各个学院逐步的延伸到了各个班级，便于将学生的思想需求和动态相结合，促进学生党支部党建工作思想的开拓、融合，提高了高校学生的学习能力、创新能力以及生存能力。
　　通过在高校开展学生党建工作，利用党建工作进社团、进公寓等方式，结合高校后勤社会化以及学分制度等建设的实际情况，高校学生党建工作给大学生思想政治建设工作提供了思想的主导建设作用。通过这种方式，高校党建工作渗入到了思想建设工作的各个环节，为大学生思想政治工作的成果和水平体验提供了展示的环境，为高校学生思想政治工作的开展营造了一个良好的氛围。
　　结语：
　　本文在对高校学生党建工作现状进行论述的基础上，找到了导致当前思想政治教育工作的问题的主要原因。同时，从大学生思想政治教育工作实践核心内容、高层次目标、价值取向以及成效和水平四个方面探讨了高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性地位，为高校大学生思想政治教育工作指明了工作的方向。
　　参考文献：
　　[1] 唐文红. 试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性[J]. 学校党建与思想教育(高教版), 2009(1): 20-22.
　　[2] 秦立. 高校学生党建工作与大学生思想政治教育的互动性探析[J]. 陕西教育：高教版, 2011(6):127-128.
　　[3] 夏红梅. 关于大学生思想政治教育对新时期学生党建工作重要作用的思考[J]. 学理论, 2010(25):122-123.
　　[4] 于娇. 关于改进高校学生党建工作的路径探索[J]. 中共太原市委党校学报, 2011(6):65-67.
　　[5] 穆林. 论高校学生党建工作与思想政治教育的互动性[J]. 教育探索, 2006(1):90-91.
　　[6] 谢红燕,王开敬. 论如何以学生党建工作来引导大学生思想政治教育[J]. 商情, 2012(35):117.