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新疆民汉合校小学教师教育信息技术运用对策
本文调研分析了新疆民汉合校小学教师信息技术运用现状及其影响因素，提出了促进民汉合校小学教师信息技术运用的对策：提高教师现代教育技术素养;加大在职小学教师信息技术全员培训力度;通...
发表时间：2016/08/09
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农村中小学教育科研工作现状分析及对策建议
近年来，随着教育改革不断深入，教育科研的重视度不断加强，教育科研的神秘感正逐渐破除，中小学迎来了教育科研的春天。但不容忽视的是，目前中小学教育科研过程中还存在一些不正常现象，影响学...
发表时间：2016/08/09
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中小学教育科研课题研究的现实审视
导致中小学课题研究存在问题的根本原因在于课题研究的意识淡化、制度泛化、实施“软化”和能力“矮化”。对中小学教育科研课题研究的现实审视，必须关注：用“真实”定位课题研究，用“规则”...
发表时间：2016/08/09
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浅谈农村小学如何抓好教育科研工作
教育科研是学校可持续发展的需要，也只有通过科研兴校，以研促教，引领学校教育改革，创名校、育名师，提升办学品位，凸显办学特色，使学校沿着健康的轨道不断向前发展，才能办出人民满意的教...
发表时间：2016/08/09
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素质教育下的小学班主任工作浅析
根据国家教委制定的《小学班主任工作暂行规定》指出：班主任的根本任务是“按照德、智、体、美、劳全面发展的要求”，“全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成...
发表时间：2016/08/09
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我国小学素质教育改革的探讨
我国素质教育实施以来，由于多方面的原因，效果并不理想，主要有思想、评价机制和教育资源均衡化等众多的影响因素，通过对素质教育从认识、评价机制和教育资源均衡化三个方面的分析，查找出我国...
发表时间：2016/08/08
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