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打造生机盎然的财务会计高效课堂
中职财务会计是一门立足实践、注重体验、注重严谨的课程。如何引领学生在学中做、做中学，使教学环境成为一泓师生互动、情境适宜的“活水”呢?教师必须在更加成熟理论视域的支撑下，引领学...
发表时间：2016/12/26
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对改进中职教育“财务会计”教学方法的思考
随着我国社会主义市场经济建设的不断深化和发展，我国对于教育体制方面的改革力度也不断加大。中职教育是我国教育体系中的重要组成部分，为我国社会发展培养了大量的人才。随着我国产业转型的深...
发表时间：2016/12/26
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中国会计准则导向的思考
一、引言 关于准则导向选择的问题是会计研究的一个重要领域。会计准则的制定究竟应该采用原则导向还是规则导向？这个问题在安然事件之前并没有得到足够的重视。在安然事件之后，以规则为导向的...
发表时间：2016/12/25
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会计学特色专业的建设背景及现状
2007年教育部与财政部联合颁布《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号），文件中指出，应本着“优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会需求”的原则，大...
发表时间：2016/12/24
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高职院校财务管理模式现状分析
一、高职院校财务管理模式现状分析 目前，我国高职院校财务管理的主要模式有两种，即“统一领导、集中管理”模式和“统一领导、分级管理”模式。“统一领导、集中管理”的财务管理体制是指在高...
发表时间：2016/12/24
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关于会计专业教学问题设的计
教师在课堂上创设问题、进行提问、培养学生思考是帮助学生学习的一种重要方式，也是达到教学目标的一种手段，可见在课堂教学中问题设计必不可少。不过问题设计不是越深奥越好，也不是越简单越好...
发表时间：2016/12/24
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优化税务会计教学效果的几点构想
税务会计是一门融合税收法规制度和会计核算于一体的边缘学科，该课程主要研究企业税务信息的确认、计量、记录、报告以及纳税筹划管理。随着我国经济的不断发展，会计制度和税收制度的不断改革，...
发表时间：2016/12/24
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浅析会计实践教学体系的内涵和创新模式
知识来源于实践，能力来源于实践，素质更需要在实践中养成，各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要；实践对于职业学生成长至关关键。职业学校培养技能型人才，实现以就业为...
发表时间：2016/12/24
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完善我国高层次会计人才培养体系的研究
一、我国高层次会计人才需求现状 我国财政部2010年10月11日颁布了《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020）》（下文简称《人才发展规划》），对会计领军人才的培养和建设给...
发表时间：2016/12/24
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分析财务风险的表现及成因
一、财务风险的基本特征 （一）客观性。财务风险不以人的意志为转移而客观存在。也就是说，风险处处存在，时时存在，我们不能消除它，只能通过各种技术手段来应对风险，减少风险。 （二）全面...
发表时间：2016/12/24
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