问题一：什么叫“引证文献”“同引证文献”“参考文献”“相似文献”？ 1、参考文献是作者在写作文章时所引用或参考的，并在文章后列出的文献题录，反映本文研究工作的背景和依据。 2、引证文献是指引用本文的文献。本文研究工作的继续、应用、发展或评价。 3、同被引文献指与本文同时被作为参考文献引用的文献，与本文共同作为进一步研究的基础。 4、同引证文献就是论文参考文献中，所有一起被引用的文献 参考文献就是对你思路有帮助，你读过的都是参考文献，包括了印证文献 相似文献，就是和你的文献主题相同的文献。 问题二：引证文献和参考文献如何区别 首先一个文献可以同时是引证文献和参考文献。参考文献包括引证文献，丹的论文引用别人的材料了，那被引用的文献肯定是你的参考文献呀，所以是包括的。 问题三：请解释什么是引证文献，不要什么意义之类的，更不要答 参考文献：反映本文研究工作的背景和依据 引证文献：引用本文的文献，本文研究工作的继续、发展或评价 共引文献：也称同引文献，与本文有相同参考文献的文献，与本文 有共同研究背景或依据 同被引文献：与本文同时被作为参考文献引用的文献，与本文共同 作为进一步研究的基础。 问题四：引证文献，共引文献，同被引文献，二级引证文献。什么意思？ 20分 引证文献：引用了你当前查看文献的文献。 共引文献：与本文献有相同引用文献的文献。 同被引文献：与本文献被同时作为引用文献的文伐。 二级文献：本文献参考文献所参考的文献。 问题五：二级引证文献是指什么 【二级引证文献】 本文引证文献的引证文献。更进一步反映本文研究工作的继续、发展或评价。 问题六：什么是引证文献,和参考文献有什么异同 引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。规范的引证文献既是对他人知识产权的尊重，更可以从中看耿作者自己进行知识产出的过程和基本状况，因此其重要性不言而喻。作者的文献被引证的次数越多，此作者的文献越有价值。 参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。 问题七：您好，专利的被引用次数和被引证文献是一个意思吗 不是一个意思，通俗来讲被引用次数就是在别的文献中提到的次数，被引证文献就是提到本文的文献。如图。 问题八：CNKI的节点文献是什么意思？ 每篇文章的“节点文献”下面有解释： 1.【参考文献】 说明：反映本文研究工作的背景和依据 2.【二级参考文献】 说明：本文参考文献的参考文献。进一步反映本文研究工作的背景和依据 3.【共引文献】 （也称同引文献）与本文有相同参考文献的文献，与本文有共同研究背景或依据 前三个是本文发表之前已有的文献。 4.【引证文献】 说明：引用本文的文献。本文研究工作的继续、应用、发展或评价 5.【二级引证文献】 说明：本文引证文献的引证文献。更进一步反映本文研究工作的继续、发展或评价 6.【同被引文献】 与本文同时被作为参考文献引用的文献，与本文共同作为进一步研究的基础 后三个是本文发表之后出现的文献。 7.【相似文献】 说明：与本文内容上较为接近的文献 8.【同行关注文献】 说明：与本文同时被多数读者关注的文献。同行关注较多的一批文献具有科学研究上的较强关联性 问题九：专利引证 什么意思 在背景技术部分引用的专利文献可以叫专利引证 各国专利局在评价一篇专利的新颖性创造性时引用的已公开专利文件，也可以叫做专利引证
引证文献：是指引用本文的文献。本文研究工作的继续、应用、发展或评价。同引证文献：指与本文同时被作为参考文献引用的文献，与本文共同作为进一步研究的基础。参考文献：是作者在写作文章时所引用或参考的，并在文章后列出的文献题录，反映本文研究工作的背景和依据。相似文献：就是和你的文献主题相同的文献。一个文献可以同时是引证文献和参考文献。参考文献包括引证文献，你的论文引用别人的材料了，那被引用的文献肯定是你的参考文献呀，所以是包括的。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。规范的引证文献既是对他人知识产权的尊重，更可以从中看出作者自己进行知识产出的过程和基本状况，因此其重要性不言而喻。作者的文献被引证的次数越多，此作者的文献越有价值。参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。
这是肯定，论文中只要出现不是你自己的原语，基本都要在后面标明出处
参考文献不是必须使用别人的原话。只要是参考了作者的观点也可以的。如果你的论文里直接把作者的原话都抄在上面，等你查重的时候都是一片红色，查重率会很高的。
如果你的文章使用了某个作者的观点可以将他的观点用自己的话来表述，这样查从的时候就不会一片红色了，再说了你使用别人的观点，没必要一个字不变的抄下来。
书写技巧
把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。
参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以word2007为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方，然后点击 引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。
参考文献不是必须使用别人的原话。只要是参考了作者的观点也可以的。如果你的论文里直接把作者的原话都抄在上面，等你查重的时候都是一片红色，查重率会很高的。如果你的文章使用了某个作者的观点可以将他的观点用自己的话来表述，这样查从的时候就不会一片红色了，再说了你使用别人的观点，没必要一个字不变的抄下来。
参考文献使用别人的原话吗或者观点都可以。不同文献类型的的起讫页码写法是不同的，比如：论文类（包括期刊论文和会议论文），起讫页码是指该文章的起讫页码。著作类的起讫页码，是指引用观点所在的起讫页码。摘要是独立于论文的文献，就是不看论文，摘要就能完整的表述论文的主要目的、观点、方法、结果、结论等。因此，摘要可以是论文的原话，也可以另外写的一段话。
当然可以，一般都用google学术搜索，就可以直接把引文的引用格式复制下来了，蛮方便的
借用优秀学者的观点，运用于自己的论文中，用来论证自己论文的观点，是可行的。
可以是可以但是作为参考文献 最好不要出现二次引用甚至多次引用 因为引用最好就对第一个人的观点进行引用 毕竟其他人也是引用他的再说了 有些人在写论文时 会出现论文引用顺序不匹配的问题 尤其是在用参考文献管理软件时忘记更新后极其容易出现这种问题 所以引用原始作者就可以避免这种意外的出现 毕竟你的论文发表后就不好修改了 不要留下太多瑕疵小论文一般文献较少 不易出现这种问题 但是学位论文不一样
大学生写毕业论文的时候，如果文章参考借鉴了他人的已有研究成果，在什么样的情况下，会被认定为抄袭，在什么样的情况下又会安然无恙呢？对此，一部分大学生并不能够把握分寸。下面，就让我们一起来探讨一下这个问题。
首先，对已有学术成果的合理参考借鉴，在研究工作中被普遍允许
一部分大学生认为，现在，教育部门严厉打击学术不端，是否意味着，今后在撰写毕业论文的时候，完全不能引用和借鉴他人的已发表论文呢？这种想法，当然是片面的。学术研究，尤其是学术论文的撰写，本身就是一种相互交流、相互探讨、相互提升的过程。如果我们不去学习他人的已有学术成果，想要一个人在单打独斗的过程中实现学术提升，基本上很难。实际上，现在的学科分得越来越细，我们想要有所突破，都要建立在他人的研究基础上，才能取得非常微弱的突破。
其次，借鉴他人已有学术成果，必须符合规范
虽然说，学术研究允许我们借鉴他们的已有成果，而且可以在自己的学术论文中引用这些成果，但是，不管我们借鉴还是用，都必须合乎学术规范。关于这方面的要求，很多学术刊物在投稿要求上，都会给出相应标准。但是，有一点是很明确的，如果你引用了他人的成果，没有标注清楚，让别人误认为是你自己的独立研究成果，这种情况，就容易触犯学术不端。不管你是有意还是无意，一旦被别人揪出来，通常都是很难回应的。
再次，在学术研究中，如何避免陷入抄袭的质疑？
作为大学生，如果我们在撰写毕业论文的时候，想要避免自己撰写的文章被别人扣上抄袭的帽子，首先必须严格遵守相应的学术规范。如果你在自己的论文中引用了别人的成果，一定要通过引述或引用的形式，让其他读者一眼就能够识别出来。另外，如果自己的研究论文和别人的已发表论文框架和主要观点都一致，或者说自己引用的内容太多，超过了一定比例，或者说自己文章的核心观点，完全来源于别人的既有观点，都有可能被认定抄袭。
总之，对别人论文的借鉴和学习，是学界普遍允许的做法。但是，在别人的研究基础上形成自己的研究成果，一定要讲究学术规范，这样才不至于陷入被质疑抄袭的尴尬境地。
通过查询相关资料显示：可以使用。但是要注明引用于某文章，单纯的引用图片不会有什么问题，使用人根据著作权法的规定，在一定范围内，不经著作权人（也就是原作者）的许可，不支付报酬，基于正当目的而使用他人作品，是“合理使用”。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威信息
可以呀，不过你需要标注好，在你的参考文献里面列举出来，要不然就会说是抄袭。具体怎么引用，你可以去参考汉 斯 出 版 社公 众号上的历史文章，搜下看看
可以使用，但必须获得原发表论文那个杂志的版权使用许可。
这里所包含的问题，不仅涉及到学术出版领域最复杂的一个方面，同时也触及到了该领域一个最令人费解的方面。
通常而言，当你对某篇学术论文进行首次投稿或者通过该论文的最终审批时，你会和相关出版商签订一份版权协议，而正是这份版权协议规定是“他们”，而不是“你”，有权决定你所能使用的图片。这适用于所有图表和图片，即使它们是由你亲自制作或者是亲自拍摄的。
困惑？气愤？好吧，我也有同感。
我之所以首次解决图片版权问题，要归功于我的前博士生导师的指点。他是一位撰写过多篇科研论文的研究员。他还编辑过多本教材和畅销书。
在这期间，他遇到了一个很普遍的问题：在之后的作品中，你都不可以重复使用自己早期论文所使用过的图片和图表，尤其是那些出于营利目的的作品，例如图书。当你不得不向某家出版公司缴费才能重复使用你最近在某本书中亲自制作过的图表时，你会作何感想？
只要你的论文在某期刊上发表过，那么版权便归这家出版商所有，“而不是你”。对于这一点，在非盈利性质的学术出版中，你只需要在图表的说明文字中加入这样的内容即可：“该图表的复制已经xxx授权，2019”（或者类似的话；出版商会指导你的措辞）。
你可以利用期刊和出版商提供的在线表格或电子邮箱来完成这个手续。
千万不要自作聪明，就像我的导师曾经做过的那样：用绘图软件扫描一张图表，并对其进行翻转处理，然后你觉得万事大吉，可以直接使用该图表，而无需申请授权了！
这么做，你可能侥幸成功，也可能弄巧成拙。记住，图表同文字一样，都可以从他人的作品中剽窃过来。此外，它们还可以从你的作品中进行自我剽窃。
因此，如果你不得不申请授权，才能在以后的论文中重复使用早期使用过的图表，那么几乎可以肯定的是，你也必须先要获得授权才能复制他人的图片。
在标明参考文献的前提下，可以引用别人的论文。但是论文会要求查重，好像不能超过30%你引用太多，就不行了~望采纳！！！
直接引用是可以的，但是要加上脚注注明出处，而评述部分是不能直接引用的，希望回答能够帮到你。
直接引用是可以的，但是要加上脚注注明出处，而评述部分是不能直接引用的，希望回答能够帮到你。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成可有可无。学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。
这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。
论文作用
撰写科研论文，不仅是反映科研成果的问题，而且也是个深化科研成果和发展科研成果的问题，在撰写科研论文过程中，对实验研究过程所取得的大量材料进行去粗取精，实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华，使研究活动得到深化，使人们的认识得到深化。
教育科研活动是个探索未知领域的活动，并无既定模式和途径可循，在一定意义上可以讲，教育科研活动均属创造性活动。为了保证教育科研活动越发卓有成效，为了给进一步开展教育科研活动提供可靠依据，在每一科研活动终端都撰写报告或论文是十分必要的。
以上内容参考 百度百科-论文
当然可以，一般都用google学术搜索，就可以直接把引文的引用格式复制下来了，蛮方便的