老鼠可不是等闲之辈。人类切莫等闲视鼠。 一、世界老鼠知多少 鼠是哺乳纲啮齿目部分动物的通称，泛称老鼠。其种类很多，目前发现的就有180多种，常见的有褐家鼠、黄胸鼠、黑家鼠、小家鼠、黑线姬鼠、巢鼠、仓鼠、田鼠、麝鼠、鼢鼠、沙鼠、跳鼠等。老鼠无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有空隙。门齿很发达，无齿根，终生不断生长，常借啮物以磨短。它们主食植物或为杂食性。 在世界各地，无论是平川还是山岭，无论是沃土还是荒漠，到处都有老鼠的踪迹。各种老鼠在我国的分布不同，其中褐家鼠和小家鼠遍布全国各地。 老鼠繁殖迅速，每胎能生2～6只，而妊娠期只有30天左右，一对老鼠一年就生一大群。世界上到底有多少老鼠？有专家估计，至少有150亿只！真是一个惊人的数字。 二、鼠害横行何时了 人类从远古到现代，一直受到老鼠的侵害，老鼠犯下的罪行，罄竹难书。 唐代文学家柳宗元在《永某氏之鼠》一文中对鼠害作过一番描述：“室无完器，椸无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寐”。其实，这只是常见的老鼠闹剧而已。 传播疾病是老鼠的一大罪恶。在上几个世纪，鼠疫流行曾使几千万人死亡。现代，除艾滋病的肆虐、猖獗令人畏惧外，在世界上还有被国际医学界公认为三大危险的传染病——拉沙热、马尔堡病和埃波拉出血热，其中拉沙热和埃波拉出血热流行病，就是由老鼠传播引起的。1976年6月下旬，在非洲的苏丹、扎伊尔等国爆发流行了埃波拉出血热，几天之内就死了431人。除上述两种最危险的流行病外，老鼠还能传播鼠疫、森林脑炎、流行性出血热、斑疹伤寒、鼠咬热、钩端螺旋体、恙虫病、炭疽病、霍乱、痢疾和蜱性回归热等30多种疾病。 毁坏农作物，疯狂地与人类争夺食物，是老鼠犯下的又一罪行，老鼠每年消耗的粮食至少达数百万吨。据马来西亚《新海峡时报》1995年7月24日报道，水稻是人类种植的主要农作物，30多亿亚洲人消费世界大米的90％以上，从全球来看，大米也是世界60％人口的主食。然而，水稻产量正在受到鼠害的损害，在东南亚许多国家，老鼠是对水稻造成破坏的罪魁祸首。它们对该地区的农作物造成的损害大体上相当于水稻年收成的15％，这个数字在有些国家可能更高。例如在印度尼西亚，老鼠对收获前的水稻造成的损失每年都高达17％以上。在老挝、菲律宾，这个问题更严重。 在我国，老鼠对农作物的危害也很严重。中国科学院动物研究所曾在四川北部的甘孜、阿坝和青海东部的海北、海南、黄南等地观察，发现生活在高寒贫脊地带的高原鼢鼠也非常活跃。它们数量众多，在密度较高的地方每公顷可达20只以上。它们挖洞的速度之快令人吃惊，挖一条70厘米长的洞道仅需12分钟。每隔1～3米的距离，即把地面打通，然后将堆积的旧土抛出地表，于是形成一个个直径50～90 cm的小土丘。有的学者统计过，在适宜环境中的每公顷面积内，土丘多达3 000～4 700个，平均每只鼢鼠占有100～170个。鼢鼠打洞和堆土严重毁坏植物根系，阻碍植物生长。在牧区，它们把洞口所及之处的根系全部咬下作为食物，导致大片牧草枯死；同时也采食嫩绿草叶，每年每只鼢鼠吃掉牧草约120多公斤。在农区、林区与果园，它们毫不留情地咬断植物的根茎，毁坏大片果园和农田。据观察，在青海东部某县的一个村庄，人们曾经在两亩地内种下200公斤土豆，秋收时却仅获40公斤，但在一只鼢鼠的洞内竟挖出土豆150公斤；如果每亩地内有3～4只鼢鼠的话，它们将吃掉全部禾苗的30～50％。 三、消灭老鼠需良策 诱捕老鼠需要提高技艺。科学家们通过实验观察发现，老鼠狡猾多疑，警惕性很强，要是它们在活动、栖息的地方发现新的物品，哪怕是美味佳肴，都会表现出许多试探性动作，而且它们常会先让一只没有生活经验、涉世未深的年幼小老鼠前去冒险，“冒险家”如遇不测，众鼠就不再光顾。所以，对待老鼠就需多几个心眼，多耍些手段。首先应选择灵敏性好的捕鼠笼、鼠夹之类的工具，放置在老鼠经常活动的地方，在笼、夹上要放瓜籽、花生、葵花籽或其他老鼠喜食的新鲜饵料，夹上的杠杆先不要支起，笼门打开后将杠杆扎牢，先让它们白吃几天，待老鼠对这些灭鼠工具十分熟悉之后，再安放好机关，这样必能事半功倍。要是用药物灭鼠，最好选用抗凝血灭鼠剂，因为这类鼠药既对人、禽、畜安全，又可以缓缓地破坏老鼠体内的凝酶原。这样，老鼠往往死到临头还会要食毒饵，其他老鼠也因伙伴安然无恙而一同“赴宴”。若能巧妙添加毒饵，那捕杀的效果更佳。 利用天敌灭老鼠。老鼠有四大天敌：鸮、蛇、猫和黄鼬（俗称黄鼠狼）。鸮，俗称猫头鹰，包括草鸮科和鸱鸮科共计134种，我国有其中的27种，均属国家二级保护动物。大部分猫头鹰昼伏夜出，捕食鼠类，是著名的农林益鸟。其中长鸮号鸟堪称“食鼠明星”。研究结果表明：在我国的本溪、德州、曲阜、石家庄、保定等地区，长耳鸮食物中鼠类占90％以上。在爱尔兰东北地区、瑞典南部、德国东部、法国北部、挪威、波兰等国家和地区，鼠类在长耳鸮食物中占的比例高达95％以上。一只长耳鸮一年可吃1350只老鼠，假如一只老鼠一天吃掉10克粮食，那么一只长耳鸮一年为人类保护了大约吨粮食。 蛇擅长捕食老鼠。它体长身细，且弯曲灵活进退自如，可以钻进鼠洞，直捣鼠巢。可惜，人类却捕蛇吃蛇，使蛇的生存环境受到威胁。据报道，按最保守估计，长江三峡地区每年约有10万条蛇被捕杀。1993年巫山县杨柳乡的蛇被捕捉收购一光，因而老鼠猖獗，晚上在苞谷地里，村民用手电筒一照，几乎每棵苞谷上都爬着一二只肥老鼠，啃得喀嚓一片响。人们在束手无策，痛定思痛之时，才恍然感悟：不能再滥捕蛇了，让它们帮助人类消灭老鼠吧。 猫逮食老鼠，这是众所周知的事。俗话说，老鼠见猫命难逃。可是，人们用药物消灭老鼠，而猫因误食毒饵或毒鼠常不幸身亡。过去农村是几乎家家养猫，现在一个村子也难见到几只猫。所以，有识之士呼吁：要保护猫，多养猫。 黄鼠狼也是灭鼠“能手”，它能挖开鼠洞、或钻进鼠洞，吃掉整窝老鼠。据统计，一只黄鼠狼一年可消灭300～400只老鼠。此外还可以驯狗捕鼠。 四、老鼠资源待开发 老鼠，并非一无是处，开发鼠资源加以利用，无疑是使老鼠变害为利的一条重要途径。鼠肉和鸡肉、兔子肉差不多，是一种高蛋白、低脂肪的营养佳品，含有丰富的钙、铁等营养元素，营养价值可与牛肉相媲美。早在春秋战国时期，就有人经常食用鼠肉。在汉代的马王堆以及中山陵等古墓中，曾出土了一些坛封鼠肉干，说明鼠肉在当时已成为帝王们喜欢的菜肴。直到今天，我国南方，如广东、广西、福建、川藏等地吃鼠习惯仍相当普遍。福建西部和北部地区，加工制作的鼠肉干，呈半透明状，已成为出口产品。山西省临猗县三管乡的田鼠罐头厂生产的鼠肉罐头，销路非常好，以至很快在临近地区形成捕鼠热潮，工厂开工一个月，就收购田鼠2万只。在世界上的许多国家，鼠肉都是珍贵的名菜。在巴西，鼠肉被制成罐头出口；在美国的阿拉斯加州，为满足食用，老鼠竟作为家畜饲养。 鼠皮虽小，但质地柔软光滑，可用它制作服装的装饰品或手套等小件皮物。据资料记载，50年代初我国商业部门曾经收购过鼠皮，后来可能因为货源不济而终止。近闻，四川省彭县的一家皮鞋厂用鼠皮制作的童鞋，物美价廉，穿着柔软舒适，人们争相购买。 鼠毛主要成份是角蛋白，经过水解后，可以制成水解蛋白，还可制成胱氨酸、半胱氨酸等药品。鼠须是制作毛笔的上等原料，我国制作的鼠笔，外销日本等国，享有盛誉。 老鼠还是医治疾病的药材。据《本草纲目》记载，老鼠睾丸可以治疗小儿惊风、癫痫等症，老鼠的胆、肝、心、脑、乳都可入药治病。在广东和福建等地，有人竟将仔鼠生吞入肚，说是能够补养身体，防病治病。80年代中期以来，中国科学院西北高原生物研究所的学者和医药专家教授们一道，历经6个春秋，终于利用高原鼢鼠作原料，研制出一种替代虎骨的新药品，这种新药品对防治关节炎效果很好。在美国西南部人们发现一种森林鼠，这种鼠的血液中含有一种抗蛇毒的因子，据分析可能是一种酶，这种酶能包围和分解毒蛇施放的毒液，有关科学家正在探求从森林鼠身上提取这种酶，以便制造抗蛇毒的新药。 老鼠的用途还很多。在美国，已经有人开始训练一种老鼠，使它受训后能具有动作灵活、嗅觉灵敏、胆大心细的本领。这种经过训练的老鼠被称为警鼠，用它代替警犬，用来检查、侦探机场和飞机仪器里是否隐藏炸药或其它违禁物品。在德国还研制出一种鼠能力发电机，每只老鼠能发电瓦。 开发利用老鼠资源，既可以减少鼠害，又可以增加大量的财富，确是利国利民的好事，其效益有如开辟万顷良田。人类应该加强老鼠资源的研究和开发。
关于动物的说明文范文5篇
大家都有写动物说明文的经历，说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。下面是我为大家精心整理的关于动物的说明文范文，希望对大家有所帮助。
熊猫的身体是黑白相称的。它有两个大大的黑眼圈。耳朵、手和脚都是黑色的，大大的独自却是白色的，这样的搭配真叫人喜欢。
成年的熊猫多在100多斤，体长米，尾巴很小，只有20厘米。它的寿命为15年左右，目前总数不超过1000只。熊猫是我们中国的国宝，数量不多，所以我们要爱惜它。
明白为什么我这么喜欢熊猫吗？因为有一次，爸爸带着我们一家人来到动物园。我一眼就看见了熊猫了。当时我还不明白它叫熊猫，就喊它“小黑白”。我跑到小黑白的面前。只见小黑白拿着根竹子津津有味儿地吃着。小黑白先咬了一节，然后嘴巴一动一动，它是在咀嚼口中美味的竹子。之后又咬下一节依然是刚刚的动作。一次又一次地做同一个动作，直到把柱子吃完。吃完以后它好象还嫌不够饱又拿了一根继续吃。我觉得它可爱极了，是我见过的动物中最可爱的一种。我拉着妈妈的衣服说：“妈妈，这只胖嘟嘟的动物叫什么？”“它叫熊猫。它但是我们国家的国宝。”妈妈认真地对我说。我点点头“哦”了一声。从此以后，我就喜欢上了熊猫
小时侯，我和妈妈逛商店，看见一只个性可爱的熊猫娃娃就跑过去抱起来，“妈妈，我要这个！”“不行，这些东西不实用，咱们买点实用的东西。”妈妈从我手中把熊猫拿走。“不，我就要这个。”我又抢回来，抱在手上。“如果你在这样不听话，妈妈可不理你拉！”“哇……”我嚎啕大哭。妈妈从我手中夺走熊猫娃娃，把它递给售货阿姨，然后拉着我的手走出商店好好教训了我一顿。虽然我被妈妈教训了一顿，但是我对熊猫至今还念念不忘。
熊猫是20--北京奥运会的吉祥物，有它做吉祥物，我相信我们的运动员们必须会在奥运会的舞台上显现出光彩的一幕。
我小的时候很喜欢棕熊。
熊总是给人一种又高又重的印象。虽然熊很大，但棕熊尤其是最大的哺乳动物之一。但它们的速度并不慢，能以56 km/h的速度奔跑，据说棕熊对气味的敏感度是猎狗的7倍。我的视力也很好。这些基本的身体约束给猎物带来了很多好处。
但是棕熊是杂食动物。棕熊食物，植物性食物占60%以上。
棕熊一般对人类没有敌意，只是无缘无故的恶意攻击。在野外，棕熊除了人类没有天敌。但是，棕熊的数量还是大大减少了。在不到一百年的时间里，棕熊的数量从10万只减少到目前的1万只。
棕熊数量的减少主要是由于人类的捕猎。
棕熊可以成为我们的好朋友。近年来，有些人可以把棕熊当成家庭成员。他们很厉害，但也很可爱。
请不要杀动物，它们也有自己的生活，脾气，感情。就算不能做朋友，也不要多一个敌人。
你们见过可爱的小狗，调皮的小猫和爱美的孔雀，肯定也听说过“老鼠过街，人人喊打吧!”
老鼠身体呈灰色，两只耳朵尖尖的，尾巴短短的，脑袋圆得像个西瓜。它经常到别人家里偷油，大米等等。只要好吃，它一定吃得空空如也，就算是书它也会吃个精光，只剩一点渣渣或黑屎留在那里。它觉得这样子也算是给我们的礼物了。当我们发现东西被吃光时，便暴跳如雷：“你个臭老鼠，要是下次让我捉住你，一定要猫将你吃掉!”这时，躲在洞里的老鼠便哈哈大笑道：“好笨呐，猫来了，我就会严加防备了!”你看看吧，它也跟狐狸一样脚滑(狡猾)得很，所以我大家可千万要当心哪!
老鼠刚生出来的时候和熊猫一样大小，身子红红的活像个小火球。那时的它们身子还没长毛，丑死啦，像极了五毛怪。等到生长发育的时间到了，它们自己便会繁殖后代：母老鼠生小老鼠，公老鼠便照顾母老鼠和小老鼠。这种父爱和母爱让我不由自主地想起自己的爸爸妈妈养我们多么辛苦呀!要是看过《猫和老鼠》的人一定知道里面的杰瑞(也就是一只褐色的老鼠)是多么的聪明。
它们一个个躲在隐蔽的地方偷吃东西，发出“咔嚓”“咔嚓”的声音。到了晚上，你一定会被它吵醒，睡不着。到了第二天，你便会去买一个粘鼠板把老鼠引出来粘在上面。要么就会买一个笼子，用美食诱惑法把肉放进去。等到老鼠钻进笼子里，你便马上将门关住，让它出不来。当然，有些人也会被老鼠戏弄，真是班门弄斧呢!
老鼠，老鼠，你就不能不偷吃人家的食物，变成一只好老鼠吗?我不相信，总有一天你们会变好的吧。
我家有一只可爱的贵宾犬。它的名字叫丁丁。
丁丁的脸与其他狗的脸不同。它的脸很短，头发很长，只露出一双大眼睛。它的腿很短，跑起来像一个在地上滚动的大毛球。我睡觉或休息时总是喜欢爬。
当丁丁饿的时候，他会大叫“汪汪”。只要你给它食物，它就会立刻停止吠叫。中午，我带着它去草地上玩。它像笼中的鸟一样四处奔跑，更不用说它的快乐了。你一见钟情。
丁丁不仅看起来可爱，而且帮了我很多忙！
有一次，我带丁丁去公园。一路上，它四处张望，好像在找什么东西，然后翘起一条后腿到处撒尿。在公园门口，我买了一条鸡腿，吃了肉，把骨头给了丁丁。叮叮吃完骨头后，“汪汪汪”她哭了两次，好像在说：“我不知道；谢谢,“走了很长一段路后，我突然感到焦虑，于是我躲在灌木丛里，得到了一个“大交易”。我想：一会儿玩什么好？想了想，我来到一个游乐场，在那里我玩了赛车。我发现价格并不贵。每圈只有元。让我跑两圈。当我付钱时，我发现了我的钱包他走了。突然我想起了我刚才在树上做的事。刚才我径直跑回树下，到处找，但找不到。我焦急得不停地跺脚，丁丁在树上嗅来嗅去。突然，丁丁打了几次电话。我以为丁丁又找到了骨头。我走过去看了看。那是我的钱包。我很高兴。我拿起丁丁，说：“是的；这很好&Rdquo
我们在回家之前玩了很长时间。当我走出公园时，我又买了一条鸡腿。这一次，丁丁得到了骨头和肉的奖励。
唉！你看，我的丁丁真可爱。
猫是人们宠爱的小动物，它温驯、活泼、可爱、专捉老鼠，往往博得人们的欢心。
猫刚出去时，眼镜闭着，还不能睁开，叫声细弱，浑身像老鼠幼崽一样光秃秃的，活像一个会蠕动的肉团。直到满月，绒毛才全部长齐。不过胡须却从小就有了。
猫吃的是杂食，最爱吃的是鱼和瘦肉，它捉老鼠，我想它也是由于禁不住老鼠肉的美味吧。一些狗也爱吃蔬菜和水果，但猫不一样，它都不会多舔一下。
猫的脚掌下生有又厚又软的肉垫，摸上去十分舒服，但可这不是给你摸的，它是为了走路时无声无息，以免惊跑猎物——老鼠。它的脚趾上还有尖锐的勾爪，可以随意伸缩，这使它们不但能在平地上疾走如飞，而且还能飞檐走壁，爬树上篱。因此，老鼠总是避着猫而活动。
猫的牙齿也像锥子一般犀利，舌头粗粗的，跟牛的差不多。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的种种优越条件。俗话说：“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。”好猫一般是不大叫的，当它们发现老鼠时，总是很有耐心地伏击它们。当老鼠靠近时，它就迅速飞扑上去，一爪拍下，老鼠就一命呜呼了。
猫的胡须生得别致，漂亮，一般等于胸围的最大长度。所以，能否进入老鼠的“老巢”，头探一下就明白了。
猫的骨头极软，很有练“软骨功”的天资。它能在空中翻身，如果你把它扔出去，它一定是四脚落地，安然无恙。
猫的眼镜可是一台神奇的照相机。在白天，它的瞳孔就缩成一条黑色的细缝；到了黑夜，就瞪地圆圆的，大大的，即使在伸手不见五指的黑夜，它也能行动自如。
关于猫，还有许多大学问，正等着人们去认识，去发现！
鼠的危害及防治一、鼠对人类危害主要有以下两个方面：（一）传播疾病老鼠能传播30多种疾病，其中危害严重的有鼠疫、流行性出血病、钩端螺旋体病和恙虫病等。从我国历史上来看，曾发生过几十万起由老鼠传播的疾病，最多一次病死人数超过当时人口的四分之一。（二）造成经济损失老鼠对人类造成的经济损失主要表现为：1、糟蹋粮食。据四川粮食部门报道，农民每年收获的粮食被老鼠糟蹋占18%；2、危害牧场草地。3、损坏森林树木。4、咬伤、咬死家禽。5、咬坏电缆、电线，造成停电或短路；破坏通讯线路和计算机系统。6、在大坝挖洞，导致水灾。7、咬坏图书馆资料、档案资料；及居民家庭的衣服和家具。二、鼠类的生活习性: 鼠通常在夜间活动，白天休息。家栖鼠多栖息在厨房、杂物堆、牲畜圈、饲养房、仓库、下水道、电线电缆沟；野栖鼠大多栖息在农田及丛林之处。鼠的生活习性表现在以下几方面： （一）繁殖力鼠的个体小，性成熟早，怀孕期短，产仔数多。大多数鼠类每年产仔数次，每次可产仔4-8只。母鼠受孕不到3个月，即可产仔，仔鼠2-3个月成熟，即可繁殖后代。鼠的寿命一般为一年左右，由于较强的繁殖能力，通常灭鼠达标后半年内，又会恢复到达标前的鼠密度。 （二）鼠的活动规律1、行走：老鼠是昼伏夜出的动物，主要是避开人类的干扰，多在夜间活动，活动时靠墙根或固定物边行走，形成鼠路。褐家鼠多在100-150米范围内活动；小家鼠活动范围较小，多在栖息地30-50米内觅食、活动。2、攀登和跳跃：三种家鼠均能攀登,其中黄胸鼠更善攀登；褐家鼠能垂直跳高60厘米，小家鼠也能跳高30厘米。3、游水：三种家鼠均能游水，褐家鼠水性最好，能在水面浮游60-72小时，潜水30秒钟。4、栖息：褐家鼠有趋湿性，主栖地下层，善打洞栖居；黄胸鼠和小家鼠喜干燥，黄胸鼠主栖高层，小家鼠多靠近食源处栖居，栖居条件简单，常在抽屉、报纸堆、旧鞋、絮窝栖居。5、打洞：鼠善于打洞，褐家鼠在松软的土壤可打洞长达3米，深度可达米。6、咬噬：家鼠有一对非常坚硬锐利的门牙，因此家栖鼠喜欢咬建筑材料、衣服、书籍，以达磨牙的目的。7、迁移：栖息场所是鼠类生存的基本条件，如原栖息地受到干扰破坏，或食源缺乏，鼠类发生疫病等原因，老鼠便会迁移。故灭鼠前不应改变鼠类栖息、活动环境，以免影响灭鼠效果。8、探索行为：老鼠的好奇心很重，经常不断探索周围环境的物体、食源、地形、躲藏场所，不断适应生存繁衍的环境。 9、摄食行为：老鼠在观察环境时，同时也尝试环境中的食物，开始先取食少量，随后逐渐增加，提防因摄食不当引起中毒死亡。这种行为，也就造成了使用急性灭鼠毒饵后鼠拒食的原因。三、防鼠和灭鼠:(一) 防鼠1、环境治理：经常清除住宅区内的杂草，发现新旧鼠洞要及时堵塞。2、断绝食源：做好食物的管理工作，对防鼠非常重要。粮食要里墙边架高放，副食品及调料应加盖严封好，生活垃圾要及时处理。3、建立防治设施：室内排水沟要安挡鼠栅，木门下边要钉60公分高的铁皮，通风口安孔径的铁网，食物仓门安米的挡鼠板，门和框要密合，缝隙要小于。（二）灭鼠灭鼠分为化学灭鼠和物理灭鼠。化学灭鼠通常采用抗凝血灭鼠剂配制成毒饵灭鼠。物理灭鼠采用鼠笼、鼠夹、粘鼠板等灭鼠。1、化学灭鼠采用灭鼠毒饵灭鼠：将抗凝血灭鼠剂与饵料（如：玉米、谷子、小麦等）浸泡或混合后制成的毒饵按一定方法投放，鼠盗食毒饵后3-7天内中毒死亡。选用毒饵灭鼠应注意以下几点：（1）选用的毒饵中不得含有国家禁用的急性灭鼠剂。（2）选用的毒饵中主要有效成份含量应符合标准，含水率符合标准。 （3）选用的毒饵的适口性要好，摄食系数应大于。（4）选用的毒饵不得变质或发霉。投放抗凝血灭鼠制成的毒饵灭鼠的方法：（1）少量多堆：每堆的量为20-40g，沿着墙边或鼠洞投放，每隔5－10米投一堆，尽量投在隐蔽之处，最好是投放到毒鼠盒内。（2）定时补充：如果毒饵的主要有效成份是为敌鼠钠盐或杀鼠迷，投放后应连续补投两天。补投原则：吃多少补多少，如果吃完，则加倍补投。如果毒饵的主要有效成份为溴敌隆、杀他仗、大隆等，则在饱和投放毒饵七至十天后进行补投一次。采用毒饵灭鼠效果不佳影响因素：1）毒饵的适口性差2）投放毒饵量不足3）投放毒饵的位置不当4）灭鼠面积太小5）毒饵含药量太低6）长期使用急性灭鼠药。
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松鼠（学名：Sciuridae）是啮齿目松鼠科动物，被列入中国国家林业局《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。 松鼠的原产地是中国的东北部、西北部、东南部和欧洲，除了在大洋洲外，全世界都有分布。松鼠一般以草食性为主，食物主要是种子和果仁，也会吃水果如樱桃等。松鼠的生活习性不同于其它动物，很喜欢在光天化日之下活动，特别在清晨更为活跃。其特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体，松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。中文学名松鼠目啮齿目拉丁学名Sciuridae亚目松鼠亚目别称树鼠更多外形特征松鼠松鼠一般体形细小，体形可以小至African Pygmy Squirrel的7–10厘米长和约100克重，大至旱獭（土拨鼠）的53–73厘米长，约5–8公斤重。松鼠前后肢间无皮翼，四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，雌性个体比雄性个体稍重一些；花鼠属与松鼠属其脸颊内侧有颊囊的构造，能储存很多食物。松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长20～28厘米，尾长15～24厘米，体重300～400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色或灰褐色，腹毛白色。四肢细长，后肢更长，指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。
松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体，下面是我为你整理的关于松鼠的资料简介，希望对你有用!
松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。全世界近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。
松鼠的原产地是中国的东北部、西北部，东南部和欧洲，除了在大洋洲外，全世 界都有分布。 松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能见到。在中国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、四川、宁夏甘肃、新疆、湖南、贵州等省区的山区;国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜, 蒙古北部，向西一直分布到西欧。在针叶林里，松鼠并不是年年都很多，它的数量多少，是以冬季针叶树种子的多少为转移的,因为它的食物以种子和果实为主，种子有时占到97%以上。
根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。全世界近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。
岩松鼠根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。松鼠上颌臼齿为5枚，下颌4枚。前后肢间无皮翼。
松鼠的种类很多，全世界约有212种，中国有24种。其中生活在树林里的松鼠，在中国东北和华北各地十分常见，因而又叫普通松鼠。它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。
雪地松鼠：
雪地松鼠是最贵的宠物松鼠，玩家的追求。市场上的雪地松鼠产自新疆草原，分布于天山山脉，属于松鼠额毕亚种的变异新亚种。
大小：20～30cm。
重量：350～450g。
特征：四肢全年橘红色，耳毛橘红色。
雪地松鼠，一年换毛两季。成年体型长25cm左右，尾长可以贴背到颈部，有些可以达头部。雪地松鼠的作息时间：天明而起，天黑而息。早晚觅食货源，中午基本上在树上隐蔽处休息。每年繁殖1～2胎，每窝4～6只。雪地松鼠夏季毛色橘红或者橘黄色，全身有少量的灰白毛色。夏季耳毛可能没有或者稀疏。冬季灰白色全身，四肢跟耳朵是橘红色，耳毛可以长达10cm，每年8月份以后开始长耳毛。南方地区可能会延迟，一般低于10度会换毛。雪地松鼠以核桃为主，野果为辅。
红腹松鼠又名“赤腹松鼠”，山区群众又称它为“吊老鼠”。是一种中等大小的树栖松鼠。
大小：19～25厘米
重量：280～430克
特征：吻短，耳小而圆，颈粗壮
红腹松鼠主要是栖居在密林中，生活习性与灰鼠有些相似，多喜晨、昏活动，食性主要以摄食各种坚果，如松果、栗及浆果为主，亦食各种树叶、嫩枝、花芽及鸟卵、雏鸟和昆虫等。每年可繁殖2次，每次产3～4仔，以2仔居多。
长吻松鼠：
长吻松鼠又名“红嘴松鼠”。
大小：20～25厘米
特征：四肢略短，尾细长，尾毛短而蓬松，背毛呈灰褐色，腹毛为灰白色
长吻松鼠一般生活在密林中，习性与一般松鼠无多大差别，但并非完全树栖，常到地面、倒木及草堆觅食，晨、昏时分最活跃。
岩松鼠
岩松鼠又名“石老鼠”，“扫尾子”，外形有些像红腹松鼠。
大小：20～25厘米
尾长：15厘米
特征：耳大明显，四肢略短，尾毛蓬松、稀疏，背毛呈青灰色，腹部及四肢内侧毛为黄灰色，下颌为白色。
岩松鼠则栖息在山区的岩石区，岩松鼠虽然能攀登于树上，但主要还在岩石间栖息，一般营巢于岩隙间。岩松鼠白天活动，主要以野生果实或植物种子为食，如坚果、胡桃、杏等，但有时也会食农作物，是一种山林的害兽。
虾夷松鼠
大小：身长约25cm 尾长约20cm
原产地：北海道
饮食习惯：以植物为主的杂食性
分布于日本北海道，是分布于日本本州以南的日本松鼠的亚种，体型比日本松鼠稍大。夏季与冬季毛色会改变。冬季时，背面为灰色、腹部是白色，耳朵有长毛;夏季时，全身为淡淡的红褐色，耳朵没有长毛。饲养方式与金花鼠相同，由于体型较大，需要大而坚固的笼子。冬天不须冬眠，照常活动。
草原鼠
大小：身长约30cm 尾长约8cm
原产地：北美洲
饮食习惯：以植物为主的杂食性
出行时间：晚上
体色由黄色到褐色都有。体型矮胖，配上短短的尾巴。成群聚居在草原中所挖掘的彼此相通的穴道中。由于习惯群体的生活，即使饲养多只也不会打架。在生态影片在经常出现，是很受欢迎的讨人喜欢的可爱动物。尤其是站立及坐下的动作，格外可爱，也很容易被人养驯。同时尾巴会如狗般摆动，很惹人喜爱。食物以植物为主，仓鼠的人工饲料与狗食等也是不错的选择。虽然市面有成对出售，但繁殖仍相当困难。
日本小鼯鼠
大小：身长约15cm，尾长约12cm
原产地：亚洲
饮食习惯：以植物为主的杂食性
背面为灰褐色，腹部为白色。四肢之间有皮膜相连，张开后可在空中滑行。夜行性动物特有的大眼睛，外型非常可爱。主要在夜间活动，是最适合夜猫子饲食的宠物。笼内准备小鸟用的巢箱，可供白天睡觉时使用。养驯后，可放出笼外在屋内滑翔。与松鼠同科，饲养方法比照的方式即可。平时以水果及松鼠的人工饲料为主食，偶尔喂食一些动物性食物。
欧洲红松鼠
大小：身长约30cm，尾长约20cm，原产地：欧洲中部到西亚饮食习惯：以植物为主的杂食性。
属大型松鼠，全身为明亮的红褐色，腹部为白色，耳朵长有长毛。体型大、动作活泼，饲养时需有相当大的笼子。
三彩松鼠
大小：身长约20cm 尾长约15cm
原产地：马来半岛、苏门答腊
饮食习惯：以植物为主的杂食性
栖息于热带雨林的中型松鼠。背部与尾巴为深红褐色，由两颊到侧面有条状白带，前肢与腹侧为黄褐色，腹部为白色。在毛色普遍朴实单调的松鼠中，是较华丽的一种。栖息于树上，但食物多由地面取得。饲养方式与金花鼠等其他松鼠相同即可。
松鼠科的动物一共有六种,分别是三种松鼠跟三种飞鼠,分别是赤腹松鼠、条纹松鼠、荷氏松鼠、大赤鼯鼠、白面鼯鼠跟小鼯鼠。
魔王松鼠
魔王松鼠，英文名Squirrel，拉丁学名Sciurusvulgaris，体形通常中等大小，体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大。
一种会随着季节变化而变色的松鼠———原产地在英国的魔王松鼠，如今成为重庆白领新贵追捧的新宠物。松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活;它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。食水果、种子、荤类等，在繁殖期间会吃食鸟蛋。
其它种类
金花鼠虾夷松鼠 草原犬鼠
大小：身长约15cm 尾长约12 cm
原产地：亚洲东北部、北海道
饮食习惯：以各类生坚果、浆果、豆类、农作物、鸟卵、昆虫等为食
背部有数以五条花纹的小型松鼠。由于行动迅速且容易越狱，喂食时应注意趁机脱逃。需准备较高的笼子并在笼内装上跑轮让松鼠嬉戏运动，同时要装设木窝作为藏匿的地点。金花鼠在大自然中有冬眠的现象，若饲养在温暖的室内，冬眠的概率会降低，但不能完全避免冬眠，冬眠的金花鼠像死了一样，身体僵硬冰凉，呼吸和心跳微弱几乎感觉不到这时候，请千万不要以为它死了就把它埋了，每天都看看它，发现它冬眠就赶紧暖醒过来喂吃的，有的松鼠长时间冬眠会真的死去。由于耐热性较差，夏天时笼子应移往凉爽且通风良好的地方，万万不能被太阳晒到，要不然很容易中暑。
松鼠的原产地是中国的北部，西北部，东北部和欧洲，除了大赛大洋SB
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的小老鼠的童话故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
很久很久以前，在一个茂密的森林里有一个传说；
有一天，高贵的玉皇大帝派一位神仙到森林里去宣布一件事，那位神仙来到了森林的天空上大声地说：“动物们，大家听好了！玉皇大帝让你们明天早上比赛生肖宫殿，前十二名可以当一直以来大家都想当的十二生肖的光荣称号。所以你们想要得到十二生肖的称号，的话机一定要努力。明天再见。”那位神仙跟动物们宣布完玉皇大帝的重要的消息后，就缓缓地从天空消失不见了。动物们听到中有消息后大家都兴奋极了！有的唱歌、有的跳舞、还有的玩乐器。
天慢慢的变黑了，月亮也慢慢的出来了。很多动物都觉得自己明天会很晚才起来，所以叫自己的邻居明天早上叫自己起来。还有一些动物为了得到十二生肖的称号，而不折手段个：其中就有小猫一家，小猫很怕，晚上就给了很多吃的东西让小老鼠吃得够。小猫便对小老鼠说：“小老鼠，我想让你帮我一件事，我想你明天一大早叫我起来，我们一起去生肖宫殿的那一个十二生肖的光荣称号。可不可以？”小老鼠一听到这句话，一下就把嘴里的奶酪吐了出来。小老鼠想：这只猫这么狡猾，还有每天都一直在追我，想要把我吃掉呢！这次一定会有危险，我还是假装答应它好了。小老鼠答：“好吧，那我就答应你吧!”小猫听了小老鼠的答复心里很高兴。
第二天一早，小老鼠慢慢的离开家门口，一走出去门口，立刻就飞快地跑去生肖宫殿。小老鼠一路没有一点险阻，可是小老鼠跑到桥边的时候，他不知道郑么样过去，就在这个时候，一只小鸟正从天空飞过小老鼠看了看小河的宽度，让后看看周围有什么可以用的，突然，小老鼠发现了一片树叶和一支树枝，他立刻想了想，忽然，小老鼠大声地说：“好了，这样就可以了！”小老鼠站在树叶上，然后用树枝摇呀摇，他不一会儿就过去了。小老鼠上岸后，再吃用飞快地速度跑去生肖宫殿。小老鼠一下子跑得太快，停不下来，一下就冲到第一名的位置。
经过着次，小老鼠得到了神仙力量，猫见到了老鼠好像克星一样，每次都会很倒霉。
有一只名叫露西的小老鼠，她和她的哥哥亨利还有爸爸妈妈一起生活在农场里。她和亨利相处得非常好。他们一起玩耍、一起游泳、一起爬树、甚至一起喝茶。
露西觉得亨利是世界上最完美的哥哥了！除了一件事…。
今天早上，亨利突然吓了露西一大跳，让她把桌子上的橙汁弄洒了，露西和妈妈都非常伤心，但是比这个更让露西伤心的，是她开始不停的打嗝，而且停不下来。
她试着喝水、试着憋气，但是都没有用。无论她怎么努力，没过几秒钟，打嗝的声音又会出现，也许我的朋友可以帮助我，她对自己说。
她首先来到了黄鼠狼的家，“你好，咯，黄鼠狼”，
“你好啊，露西，今天过得怎么样啊？”黄鼠狼问。
“我，咯，很好。”露西说，“但是，咯，我不停的，咯，打嗝，咯，停不下，咯，停不下来！”“我已经注意到了。”黄鼠狼说，“如果你倒立的话，也许嗝就可以出来了，”他建议说，“我每次打嗝的时候都这么做。”露西一句话没说就冲了出去。
她开始倒立，这个对她来说很困难，因为每次打嗝，她都失去平衡，不得不重新再来。过了好长时间，她还在做着，这个时候，青蛙过来了。
“你在做什么呢，露西？”，青蛙问。
露西开始解释她为什么会打嗝，但是没等说完，一个大大的嗝又跑了出来，“哦，天哪，好像倒立让你打嗝更严重了。”青蛙说。“你应该试着单脚跳跃，然后用手敲打你的胃部。”
“谢谢，咯，你。”，当她说完的时候，青蛙已经跳回了池塘。
单脚跳跃还要敲打胃部，这看上去很愚蠢，但是露西的打嗝更严重了，她又试着换另一只脚。他但是无论她怎么跳，怎么拍打，都没有用。
“哦，不！”她边说边往家走。也许我以后的日子都会不停的打嗝，我会成为一只打嗝的小老鼠，人人都知道我。也许我不能再去图书馆了，管理员会说我太吵了！我也不能再玩捉迷藏了，因为每个人都能听到我在哪。现在，她只想着未来要发生的事情，也没注意自己在往哪走。
就在这时，亨利忽然从草丛里跳了出来，手里拿着一个浆果，说：“看！我找到了什么！”但是，露西被她的哥哥吓坏了，哪里注意到这些，她真是受够了！“亨利！我已经告诉过你多少次…”一边说，她的脸上一边露出了笑容。
她发现自己不打嗝了！亨利吓了她一大跳，所以隔就消失了！她抱住了亨利说：“谢谢你，你把我的打嗝治好了！”，然后，兄妹俩边吃着新鲜的浆果边走回了家。
迪克是一只图书馆里的小老鼠，它很喜欢看书，但是图书馆的员工却很讨厌它，常常用扫把打它，还用食物引诱它，想把它关进笼子，但聪明的迪克每次都不上当。
有一天，迪克看到一本书，书上说印度有老鼠庙，那里的老鼠都被看做神。人们每天都会给庙里的老鼠供奉食物，在那里老鼠们根本不用愁吃喝，老鼠们也不会像在中国，人人喊打。于是，迪克下了决心要到印度去！
迪克来到机场，跳进了一个印度人的口袋里，想跟着他去印度。可是，门口站岗的是黑猫警长，黑猫警长一下子就闻到了老鼠的气味。黑猫警长叫印度人站住，要上前检查。亏得迪克溜得快，要不然就没命了。
迪克只好搭上了一辆火车，来到了喜马拉雅山。它想越过喜马拉雅山就可以到达印度了。可是，山上海拔高，空气稀薄。气温又低，而且风也很大。可怜的迪克好不容易爬到了半山腰，却又被一阵八级大风吹回了山下。
正在迪克快要放弃时，它碰到了山羊伯伯，它可是动物王国里的大博士。山羊伯伯听了迪克的诉说，表示非常同情。它马上动手为迪克做了一艘小船。迪克乘着小船出发了，它从东海经南海又来到了印度洋，沿途经历了可怕的暴风雨，还碰到了大鲨鱼。幸亏山羊伯伯制造的小船坚不可摧，每次都让它死里逃生。最后，它历经千辛万苦终于来到了印度的金奈港口。它的小船被冲上了岸，这时的迪克已经精疲力尽了，它躺在船里一动不动。渔业工人看到了它，欢喜得大叫起来：“大家快来看，鼠神坐船来了！”几个渔业工人一起把它送到了神庙。印度人每天给它吃牛奶和面包，从此迪克过上了幸福的生活。
夜阑人静，静谧的夜晚，我家身手矫健的大花猫，和聪明灵敏的小老鼠，它们惊心动魄的攻防战，已经开始了!
老鼠们悄悄的从墙角里的老鼠洞走了出来，看看四周，伸手不见五指，与包围住老鼠洞一个个危险的陷阱──捕鼠器。只要一不小心，立刻就会被五花大绑、遍体鳞伤，甚至一命呜呼哀哉。因此，老鼠们走任何一步路，都小心翼翼、步步为营!
费尽了九牛二虎之力，总算走过重重危险、艰难的陷阱，眼看着香喷喷的晚餐就在眼前，令老鼠们垂涎欲滴;但是身手非凡的大花猫，正躺在椅子上呼呼大睡，虽然睡得不省人事，可是大花猫的如顺风耳一般，被大花猫发现，一定不可能逃出它的“如来神掌”，立刻就得束手就擒。老鼠们看到这样的景象，个个吓得魂飞魄散、屁滚尿流!它们蹑手蹑脚走到大花猫的旁边，悄悄的、慢慢的爬上庞大的桌子，鸦雀无声，没有发出任何一点声响。爬到了桌子上，香气四溢的饭菜，扑鼻而来，准备开始大吃大喝一番。“开动!”老鼠队长一声令下，一群群的老鼠，争先恐后的争取食物，大快朵颐了起来，一口接着一口，欲罢不能，还吃得津津有味呢!
吃饱喝足、酒足饭饱后，它们缓慢的往老鼠洞的方向前进。不久之后，大花猫睡眼惺忪的爬了起来，敏觉的它马上就发现有不对劲，立刻跳下了桌子，看见原本丰富的晚餐不见了，取而代之的是吃过东西的脏乱盘子，杯盘狼藉的样子。俗话说得好：“凡走过必留下痕迹。”大花猫跳下桌子，靠着敏锐的嗅觉，沿着老鼠走过的足迹追寻着。
大花猫马上就追上了老鼠，有一只老鼠发现了大花猫在它们的.后面追着，惊恐的大叫：“啊!大花猫追来了!大花猫追来了!”所有的老鼠都吓得不知所措，一哄而散的四处奔逃!但是因为老鼠吃得大腹便便，必须带着笨重的肚子，再加上大花猫跑得健步如飞，使大花猫弹指之间，就可以抓到好几十只的老鼠，简直是易如反掌呢!只有少许的老鼠死里逃生，奋力的逃回了老鼠洞。
可怜的老鼠，为了一顿晚餐，牺牲了许多老鼠兄弟，老鼠洞只剩屈指可数的老鼠，剩下的老鼠位兄弟伤心欲绝，真是可怜!
至今为止，每天夜幕低垂时，小老鼠和大花猫不共戴天的攻防战就会展开，一场血腥、刺激的战争，如不可捉摸的黑夜，悄悄的在进行着……
春天来了，天气变暖和了，小花猫和小老鼠各自从家里跑出去享受阳光。小花猫开心极了，一路走着跳着。突然，从草丛中传出一个细小的声音：“嗨！你好，我叫吱吱，你叫什么？”小花猫向后一瞧，原来是一只小老鼠，说：“你好！我叫咪咪，很高兴遇到你，我们可以交个朋友吗？”小老鼠听了高兴极了，说：“太好了！我正想和你交朋友呢。”于是，它们高兴地玩了起来，直到天黑才依依不舍地回家了。
小花猫把今天d事情告诉了妈妈，妈妈说：“我们生来就是捕捉能手，为什么到口边的美食你不吃呢？”小花猫想了想：“真是这样吗？那我就把小老鼠抓起来吧。”
小老鼠回家也把今天的事情告诉了妈妈，老鼠妈妈听了后吓出一身汗，说：“啊呀！我们和猫天生是死敌，不可能成为好朋友的。”小老鼠心里想：“真是这样吗？那我以后可要提防它才行。”
第二天早上，当它们在老地方相遇了，便又开心地玩了起来，把它们妈妈说的话全部忘了。
第三天早上，当它们又在开心地玩耍的时候被人们看到了，人们嘲笑小花猫是一只笨猫。小花猫想起妈妈的话，一下子把小老鼠吞到肚子里，跑回家告诉了妈妈。妈妈夸奖它真是一只了不起的猫。
可是从此以后，小猫没有一天是开心的。
如果说老鼠和鱼是好朋友，那是牛马不相及的事。可是，在很久以前，老鼠和鱼的确是一对好朋友。
在一条河里，住着一条小鱼，在这条河边上，住着一只小老鼠。
小鱼在河里游来游去非常地自在，小鱼看见小老鼠在陆地上走来走去，非常地羡慕，总希望有一天自己能离开小河，来到陆地上，跟小老鼠一样，跑来跑去；小老鼠天天在河边转来转去，寻找着自己喜欢吃的食物。小老鼠看见小鱼在河里自由自在地游来游去，非常的羡慕，总希望有一天能跟小鱼一样，在河里游来游去。
它们就这样成了一对好朋友。
一天，小鱼对小老鼠说：“你好！下来我教你游泳好吗？”小老鼠爽快地答应了。当小老鼠来到水里以后，整个身子都沉到河里了，一连喝了好几口水。小鱼就鼓励小老鼠，并教会了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就学会了游泳。
为了报答小鱼教会了自己游泳，小老鼠就对小鱼说：“你教会了我游泳，我也教你来陆地上走路吧！”“好啊！”小鱼也爽快地答应了。可小鱼刚离开水面，就感觉喘不动气，只好又回到河里。小老鼠鼓励小鱼，并要求小鱼上岸后屏住呼吸。小鱼试了多次，都没有成功，气得小老鼠骂了一句：“笨蛋！”
可小鱼认为，这是小老鼠在戏弄自己，不是真心教自己走路，这算是什么朋友？小鱼决定报复小老鼠。
有一天，小鱼对小老鼠说：“你知道吗？我是水下皇族的亲戚，水下皇宫里可棒了！天天都吃奶酪、黄油……要不，我带你去水下皇宫看看？”
小老鼠信以为真，早就馋得口水直流了，便答应道：“好啊！好啊！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴绑在一起，我带你去就是了，到时候只要你屏住呼吸就行了。”
小鱼看小老鼠半信半疑的，就催促它说：“我们是好朋友，难道我能你吗？来吧！”说完，就把小老鼠的尾巴绑在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。
这时，小老鼠才发现，自己不能在水里呼吸，不一会儿，小老鼠的肚子就被水灌饱了。
小鱼害怕了，赶紧让小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。
小老鼠终于痊愈了，它知道这是小鱼在玩弄自己，它感到愤怒，它要想办法报复小鱼。
以后，小老鼠多次邀请小鱼来陆地学习走路，小鱼都没有答应，因为它知道那是小老鼠在报复它，自己永远是离不开水的。
小老鼠也知道自己的阴谋被小鱼识破了，就再也不理小鱼了，离开了河岸去内地生活了。
从此，它们不再是朋友了。
有一天，一只母老鼠生了三只小老鼠。小老鼠出生以后，每天都不停地吃着东西。鼠妈妈看到自己的孩子每天就是吃啊吃，就是不起来运动，就有一些担忧，当然看到自己的孩子由于只吃不动，所以大得被别人的孩子要快就高兴。
有一天，那只老鼠所住的房子的主人看见自己家里的谷子越来越少，想看个究竟。于是，房子的主人把家里的谷子全部拿到外面。这时，他看到下面有一只大老鼠和三只胖胖的小老鼠。房子主人知道一定是这几只老鼠偷吃了自己的谷子。于是，他去拿来了一根竹棒，向小老鼠打去。鼠妈妈为了救自己的孩子，勇敢地把小老鼠推开，而自己来不及逃开就被活活地打死了。小老鼠在妈妈的拼死救护下逃脱了。
三只小老鼠来到一块甘薯地里。一只老鼠就留下来不走了。另外两只继续寻找它们喜欢吃的食物。他们就来到一片玉米地里，就住下了。开始，它们都过着幸福的生活。由于有吃的，而且吃得饱，所以它们更加胖了，更加不运动了。
日子一天天地过去了，甘薯被老鼠吃光了，玉米也被老鼠吃光了。农民看到自己辛辛苦苦种的庄稼没有一点收成就不种了。这三只小老鼠由于没有了吃的东西，而且懒得走路，也就饿死了。
老鼠可不是等闲之辈。人类切莫等闲视鼠。 一、世界老鼠知多少 鼠是哺乳纲啮齿目部分动物的通称，泛称老鼠。其种类很多，目前发现的就有180多种，常见的有褐家鼠、黄胸鼠、黑家鼠、小家鼠、黑线姬鼠、巢鼠、仓鼠、田鼠、麝鼠、鼢鼠、沙鼠、跳鼠等。老鼠无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有空隙。门齿很发达，无齿根，终生不断生长，常借啮物以磨短。它们主食植物或为杂食性。 在世界各地，无论是平川还是山岭，无论是沃土还是荒漠，到处都有老鼠的踪迹。各种老鼠在我国的分布不同，其中褐家鼠和小家鼠遍布全国各地。 老鼠繁殖迅速，每胎能生2～6只，而妊娠期只有30天左右，一对老鼠一年就生一大群。世界上到底有多少老鼠？有专家估计，至少有150亿只！真是一个惊人的数字。 二、鼠害横行何时了 人类从远古到现代，一直受到老鼠的侵害，老鼠犯下的罪行，罄竹难书。 唐代文学家柳宗元在《永某氏之鼠》一文中对鼠害作过一番描述：“室无完器，椸无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寐”。其实，这只是常见的老鼠闹剧而已。 传播疾病是老鼠的一大罪恶。在上几个世纪，鼠疫流行曾使几千万人死亡。现代，除艾滋病的肆虐、猖獗令人畏惧外，在世界上还有被国际医学界公认为三大危险的传染病——拉沙热、马尔堡病和埃波拉出血热，其中拉沙热和埃波拉出血热流行病，就是由老鼠传播引起的。1976年6月下旬，在非洲的苏丹、扎伊尔等国爆发流行了埃波拉出血热，几天之内就死了431人。除上述两种最危险的流行病外，老鼠还能传播鼠疫、森林脑炎、流行性出血热、斑疹伤寒、鼠咬热、钩端螺旋体、恙虫病、炭疽病、霍乱、痢疾和蜱性回归热等30多种疾病。 毁坏农作物，疯狂地与人类争夺食物，是老鼠犯下的又一罪行，老鼠每年消耗的粮食至少达数百万吨。据马来西亚《新海峡时报》1995年7月24日报道，水稻是人类种植的主要农作物，30多亿亚洲人消费世界大米的90％以上，从全球来看，大米也是世界60％人口的主食。然而，水稻产量正在受到鼠害的损害，在东南亚许多国家，老鼠是对水稻造成破坏的罪魁祸首。它们对该地区的农作物造成的损害大体上相当于水稻年收成的15％，这个数字在有些国家可能更高。例如在印度尼西亚，老鼠对收获前的水稻造成的损失每年都高达17％以上。在老挝、菲律宾，这个问题更严重。 在我国，老鼠对农作物的危害也很严重。中国科学院动物研究所曾在四川北部的甘孜、阿坝和青海东部的海北、海南、黄南等地观察，发现生活在高寒贫脊地带的高原鼢鼠也非常活跃。它们数量众多，在密度较高的地方每公顷可达20只以上。它们挖洞的速度之快令人吃惊，挖一条70厘米长的洞道仅需12分钟。每隔1～3米的距离，即把地面打通，然后将堆积的旧土抛出地表，于是形成一个个直径50～90 cm的小土丘。有的学者统计过，在适宜环境中的每公顷面积内，土丘多达3 000～4 700个，平均每只鼢鼠占有100～170个。鼢鼠打洞和堆土严重毁坏植物根系，阻碍植物生长。在牧区，它们把洞口所及之处的根系全部咬下作为食物，导致大片牧草枯死；同时也采食嫩绿草叶，每年每只鼢鼠吃掉牧草约120多公斤。在农区、林区与果园，它们毫不留情地咬断植物的根茎，毁坏大片果园和农田。据观察，在青海东部某县的一个村庄，人们曾经在两亩地内种下200公斤土豆，秋收时却仅获40公斤，但在一只鼢鼠的洞内竟挖出土豆150公斤；如果每亩地内有3～4只鼢鼠的话，它们将吃掉全部禾苗的30～50％。 三、消灭老鼠需良策 诱捕老鼠需要提高技艺。科学家们通过实验观察发现，老鼠狡猾多疑，警惕性很强，要是它们在活动、栖息的地方发现新的物品，哪怕是美味佳肴，都会表现出许多试探性动作，而且它们常会先让一只没有生活经验、涉世未深的年幼小老鼠前去冒险，“冒险家”如遇不测，众鼠就不再光顾。所以，对待老鼠就需多几个心眼，多耍些手段。首先应选择灵敏性好的捕鼠笼、鼠夹之类的工具，放置在老鼠经常活动的地方，在笼、夹上要放瓜籽、花生、葵花籽或其他老鼠喜食的新鲜饵料，夹上的杠杆先不要支起，笼门打开后将杠杆扎牢，先让它们白吃几天，待老鼠对这些灭鼠工具十分熟悉之后，再安放好机关，这样必能事半功倍。要是用药物灭鼠，最好选用抗凝血灭鼠剂，因为这类鼠药既对人、禽、畜安全，又可以缓缓地破坏老鼠体内的凝酶原。这样，老鼠往往死到临头还会要食毒饵，其他老鼠也因伙伴安然无恙而一同“赴宴”。若能巧妙添加毒饵，那捕杀的效果更佳。 利用天敌灭老鼠。老鼠有四大天敌：鸮、蛇、猫和黄鼬（俗称黄鼠狼）。鸮，俗称猫头鹰，包括草鸮科和鸱鸮科共计134种，我国有其中的27种，均属国家二级保护动物。大部分猫头鹰昼伏夜出，捕食鼠类，是著名的农林益鸟。其中长鸮号鸟堪称“食鼠明星”。研究结果表明：在我国的本溪、德州、曲阜、石家庄、保定等地区，长耳鸮食物中鼠类占90％以上。在爱尔兰东北地区、瑞典南部、德国东部、法国北部、挪威、波兰等国家和地区，鼠类在长耳鸮食物中占的比例高达95％以上。一只长耳鸮一年可吃1350只老鼠，假如一只老鼠一天吃掉10克粮食，那么一只长耳鸮一年为人类保护了大约吨粮食。 蛇擅长捕食老鼠。它体长身细，且弯曲灵活进退自如，可以钻进鼠洞，直捣鼠巢。可惜，人类却捕蛇吃蛇，使蛇的生存环境受到威胁。据报道，按最保守估计，长江三峡地区每年约有10万条蛇被捕杀。1993年巫山县杨柳乡的蛇被捕捉收购一光，因而老鼠猖獗，晚上在苞谷地里，村民用手电筒一照，几乎每棵苞谷上都爬着一二只肥老鼠，啃得喀嚓一片响。人们在束手无策，痛定思痛之时，才恍然感悟：不能再滥捕蛇了，让它们帮助人类消灭老鼠吧。 猫逮食老鼠，这是众所周知的事。俗话说，老鼠见猫命难逃。可是，人们用药物消灭老鼠，而猫因误食毒饵或毒鼠常不幸身亡。过去农村是几乎家家养猫，现在一个村子也难见到几只猫。所以，有识之士呼吁：要保护猫，多养猫。 黄鼠狼也是灭鼠“能手”，它能挖开鼠洞、或钻进鼠洞，吃掉整窝老鼠。据统计，一只黄鼠狼一年可消灭300～400只老鼠。此外还可以驯狗捕鼠。 四、老鼠资源待开发 老鼠，并非一无是处，开发鼠资源加以利用，无疑是使老鼠变害为利的一条重要途径。鼠肉和鸡肉、兔子肉差不多，是一种高蛋白、低脂肪的营养佳品，含有丰富的钙、铁等营养元素，营养价值可与牛肉相媲美。早在春秋战国时期，就有人经常食用鼠肉。在汉代的马王堆以及中山陵等古墓中，曾出土了一些坛封鼠肉干，说明鼠肉在当时已成为帝王们喜欢的菜肴。直到今天，我国南方，如广东、广西、福建、川藏等地吃鼠习惯仍相当普遍。福建西部和北部地区，加工制作的鼠肉干，呈半透明状，已成为出口产品。山西省临猗县三管乡的田鼠罐头厂生产的鼠肉罐头，销路非常好，以至很快在临近地区形成捕鼠热潮，工厂开工一个月，就收购田鼠2万只。在世界上的许多国家，鼠肉都是珍贵的名菜。在巴西，鼠肉被制成罐头出口；在美国的阿拉斯加州，为满足食用，老鼠竟作为家畜饲养。 鼠皮虽小，但质地柔软光滑，可用它制作服装的装饰品或手套等小件皮物。据资料记载，50年代初我国商业部门曾经收购过鼠皮，后来可能因为货源不济而终止。近闻，四川省彭县的一家皮鞋厂用鼠皮制作的童鞋，物美价廉，穿着柔软舒适，人们争相购买。 鼠毛主要成份是角蛋白，经过水解后，可以制成水解蛋白，还可制成胱氨酸、半胱氨酸等药品。鼠须是制作毛笔的上等原料，我国制作的鼠笔，外销日本等国，享有盛誉。 老鼠还是医治疾病的药材。据《本草纲目》记载，老鼠睾丸可以治疗小儿惊风、癫痫等症，老鼠的胆、肝、心、脑、乳都可入药治病。在广东和福建等地，有人竟将仔鼠生吞入肚，说是能够补养身体，防病治病。80年代中期以来，中国科学院西北高原生物研究所的学者和医药专家教授们一道，历经6个春秋，终于利用高原鼢鼠作原料，研制出一种替代虎骨的新药品，这种新药品对防治关节炎效果很好。在美国西南部人们发现一种森林鼠，这种鼠的血液中含有一种抗蛇毒的因子，据分析可能是一种酶，这种酶能包围和分解毒蛇施放的毒液，有关科学家正在探求从森林鼠身上提取这种酶，以便制造抗蛇毒的新药。 老鼠的用途还很多。在美国，已经有人开始训练一种老鼠，使它受训后能具有动作灵活、嗅觉灵敏、胆大心细的本领。这种经过训练的老鼠被称为警鼠，用它代替警犬，用来检查、侦探机场和飞机仪器里是否隐藏炸药或其它违禁物品。在德国还研制出一种鼠能力发电机，每只老鼠能发电瓦。 开发利用老鼠资源，既可以减少鼠害，又可以增加大量的财富，确是利国利民的好事，其效益有如开辟万顷良田。人类应该加强老鼠资源的研究和开发。
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的小老鼠作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我有许多好玩的玩具，如：遥控汽车、遥控飞机、积木……但我还是最喜欢我的玩具小老鼠，要想知道我为什么喜欢它，那就请读读下面的文章吧！
我的小老鼠摸起来是毛茸茸的，十分光滑。它的身子是棕色的，耳朵的轮廓也是棕色的，但耳朵里面是粉色的，轻轻拨动一下，它那圆圆的耳朵就像是两片大芭蕉叶。
下面再看看小老鼠的眼睛和鼻子。它的眼睛很小，也就像枣核儿一样大，鼻子是黑色的，犹如一颗黑豆被嵌在了大圆脸上。
鼻子下面是两颗洁白的大门牙，门牙的两旁各有一撮长而硬的胡子，但是我小时候淘气，把它那右边的胡子生生地拔了去，可想它那时的感受。
言归正传，咱们再看看小老鼠小而稚嫩的手，它的双手是粉色的，手里还抱着一个大大的袋子，上面写着象形字的“宝”，象征着财源滚滚的意思。
小老鼠的脚丫全是棕色的，这两只小脚是除了眼睛和鼻子以外最小的身体部位了。在它后背有一条长约十厘米的小尾巴。哦，对了，小老鼠的后背上吊着一根绳的顶端有一枚磁扣，它是用来粘在冰箱上的。
好，听了我的介绍，是不是想上我家一睹“小可爱”的风采？嘿嘿！姓名、地址、电话号码，暂且保密！
从前，一位大户人家里有三只老鼠，不过它们有区别，三只老鼠各有各的名字，老大叫小彭，老二叫小豆，老三叫小啦。它们也各自有不同的体形，老大又高又瘦，老二又矮又胖，老三是个普通老鼠，不高不矮，不胖不瘦。
这一天，发生了一件有趣的事。早上，小豆睁开双眼，他瞌睡的走出老鼠洞，突然，它大叫一声：哇呀！这雷声般的尖叫把小彭和小啦吵醒了，小彭也走了出去，同样也大叫一声，小啦非常害怕，以为小豆和小彭出事了，可它没想到是喜事，客厅放了一桌子美食，小豆和小彭都呆住了，站在那发呆流了一会口水，然后二话不说就吃起来，小啦见了，也吃了起来。
这时一只猫看见了，一下扑到了三只老鼠面前，可谁知老鼠早看见了猫，马上坐上它们自制的电梯逃走了，最高一层楼是猫笼子上面，小豆站在笼子里，猫一下扑过来，小啦一下关住笼子门，小豆从笼子缝里钻了出来，猫就这样被困住了。
出人意料，这三只小老鼠胆子大到连猫都敢惹！
在一个阳光明媚的早晨，白云在和煦的微风中翩翩起舞，将蓝天擦得更加明亮。小老鼠打算去看望她生病的祖母，但是在路上，一条又宽又长的河挡住了她的去路。这是怎么做到的？看着清澈的河水流过，它像热锅上的蚂蚁一样焦虑不安。
就在他不知所措的时候，他看到河边有一棵柳树，它的长树枝像小女孩的辫子一样摇摆着。它突然灵机一动，想到了一个好办法：像小猴子一样，抓住树枝，抡起来，却发现树枝断了，摔了一地，差点丢了性命。
小老鼠匆忙给写完信后，继续想办法。当他看到旁边的果园里有半个西瓜时，他立刻又想了想。它找到了一根树枝，挖出了果肉，放进了一个袋子里。把一半的西瓜皮推到河里，跳进西瓜皮里，用树枝当桨使劲划，费了好大的劲。西瓜皮带着喷出的水向前，很快就到了另一边。
当她到达奶奶家时，小老鼠把西瓜果肉带给了她。奶奶好奇地问：这么宽的河你是怎么过的？小老鼠告诉它到底发生了什么。奶奶宽慰地说：你是个聪明孝顺的孩子！夕阳下，小老鼠开心地回家了。
“五一”劳动节中我去千岛湖游玩了。给我印象最深的就是千岛湖里的蛇岛了。
我和妈妈等人在蛇岛最先观看了像一根长长的、细细的带子一样的眼镜蛇，就去参观蝮蛇了。它是一种很毒的蛇，可以把一只老鼠马上“咔嚓”掉，当然也是我主要要讲的一种蛇了。
管理蝮蛇的人拿着耳麦说：“只要大家出三十元钱，这种蝮蛇就会马上把一只老鼠咬死。”观看的人听了，就纷纷拿出钱，想看蝮蛇吃老鼠。一眨眼工夫，就有三十元了。管理员拿出一个笼子，里面装着许多小老鼠。小老鼠有的是白的，有的灰中带白，可爱极了，个个都像个小绒球。有一只小老鼠被放到了蛇群中，吓得四处逃窜，那些蛇也毫不留情，蜇了三下就把小老鼠给咬死了。我看了，伤心极了，情不自禁为小老鼠而难过。
小老鼠那么可爱，为什么要把它害死呢？而且还有那么多人把小老鼠的死当乐子，居然出钱来买小老鼠的死，真可恶！
这天，小老鼠卡卡吃完午饭出门散步，突然看到了一个稀奇古怪的东西一—电脑。
电脑屏幕上显示着一张奶油蛋糕的图片，上面的奶油蛋糕看起来美味极了！卡卡见了，“口水直流三千尺”。它直奔过去，一不小心踩到了桌上的鼠标，电脑屏幕上立刻出现了一张睁着大眼睛瞪着它的猫的图片。那只猫把嘴巴张得特别大，好像要把它一口吃掉。卡卡顿时吓得失魂落魄，脸色铁青地跌坐在桌面上，连眼泪也不听话地涌了出来。
过了一会儿，卡卡发现猫不仅没有扑过来把自己吃掉，还依然保持着瞪大眼睛、张大嘴巴的动作，心想：这只猫可真傻！于是，它上前，举起小拳头用力地打了一下电脑屏幕，这才恍然大悟——原来那只猫只是一张图片！但是，因为它刚才打电脑屏幕时发出的声音太响，惊动了正在一旁睡觉的真猫。真猫一边“喵喵”叫着边追赶卡卡，好像在说：“吵醒我的美梦，看我怎么收拾你！”
卡卡灵机一动，想到了一个好办法。它跑到电脑桌上，按了一下鼠标，一张狮子的图片出现在屏幕上，把那只真猫给吓跑了!
聪明的小老鼠夏季的一天，小老鼠尼克来到了靠着河的草丛里。它想：家里竟然没有粮食了，我还是到河对岸的粮仓去取一些吧。
于是，尼克就想游过去。结果它看到河水这么深，就不知道该怎么办了。这时，柳树姐姐发话了：小老鼠，你抓着我的长头发过去吧。于是，尼克就向后退了几步，然后又向前跑去，纵身一跳，双手紧紧地抓着柳树姐姐的头发，向对岸荡去。结果因为柳条太短，没荡过河，却正好荡到了一个西瓜旁。尼克想：有了，我就用西瓜过河。它回家拿了一个铲子，然后就用铲子来挖瓜肉。挖完后，尼克又捡了一根树枝，自己就坐在了西瓜船上，准备划船过河。
这时，太阳公公不禁夸奖了尼克：你真是一只聪明的小老鼠呀！尼克一边划着西瓜船，一边向河岸的粮仓划去，然后把粮食装到西瓜船上。回家的路上，它一边用树枝划着船，一边唱着《老鼠爱大米》，脸上露出了快乐的笑容。
一天晚上，安安写完了作业，正准备去睡觉，忽然发现，有一个黑黝黝的小老鼠飞快的从他脚下跑过。跑到洞口的时后，小老鼠还滴溜着眼睛回头看了一眼安安，仿佛在说：“有本事来抓我吧！”
安安吓了一大跳，心想：原来就是这个小家伙在我家干坏事，偷吃了我的饼干，又咬坏了我的书，还把妈妈的窗帘咬坏了，妈妈以为这些坏事是我干的！今天我非抓住你不可！
安安扑向小老鼠，小老鼠又敏捷的躲到了了老鼠洞里面，安安扑了个空就守在了老鼠洞前，心想：别以为你一直躲在洞里我就拿你没办法！等你出来的时候我非抓住你不可！可安安等了好久也不见小老鼠出来。
安安等急了，就想：你不出来，我就把你堵在洞子里，永远也不让你出来！他就拿来了一个和洞口一样粗细的管子堵住了洞口，得意洋洋的想：这下你不能出来捣乱了吧！
正当安安得意洋洋时，身后又有了动静，他赶紧回头一看，呀！安安拿了一个空心的管子堵洞口，这只狡猾的小老鼠已经从管子中跑了出来，发出吱吱吱的叫声，仿佛在说：“想抓住我，没那么容易”，这真是一只狡猾的小老鼠呀！
一个风和日丽的早晨，老鼠妈妈出门去了，小老鼠一个人在家玩，忽然，一只粉红色的非常漂亮的小蝴蝶扑闪着翅膀从窗外飞了进来，小老鼠一看，张开双臂连忙跑过去捉，它边跑边喊：“小蝴蝶，我一定要捉住你。”小蝴蝶轻盈的飞舞着对小老鼠说：“你没有翅膀，是捉不到我的。”小老鼠只顾跑着追赶小蝴蝶，一不小心把放在桌子上妈妈最爱的翠绿色的花瓶撞倒在了地了。
看着掉在地上打坏的花瓶，小老鼠心想，这可怎么办呢？我要不要把这件事告诉妈妈呀？他又想，妈妈以前告诉我要做一个诚实的孩子，所以它决定把这件事告诉妈妈。
妈妈回来后，小老鼠低着头对妈妈说：“妈妈对不起，我不小心把您最喜欢的花瓶给打碎了。”妈妈没有责怪它，而是抚摸着小老鼠的头说：“没关系，你敢于承认错误，你是一个诚实的好孩子。”
然后，小老鼠和老鼠妈妈想到个办法，老鼠妈妈拿来胶水，和小老鼠一起把花瓶碎片粘上去，不一会儿，花瓶粘好了，他们的脸上露出了幸福的笑容。
一天，一只小老鼠口渴了。它来到了森林中的一条小河。刚喝了一口水，脚却滑了一跤，整个身体掉进了河里。小老鼠拼命挣扎，大叫：救命，救命！谁来救救我！
就在这个非常关键的时候，一只小鸽子碰巧经过。看到这一切，小鸽子不想想了。他迅速捡起一根树枝，扔给了小老鼠。他赶紧说，小老鼠，快点！抓住树枝！小老鼠终于抓住了树枝。小鸽子把小老鼠带到了岸上。
小老鼠非常感激地对小鸽子说：谢谢！要不是你，我早就淹死了。你是我的大恩人，我以后一定报答你。不客气，小鸽子害羞地说。
几天后，小老鼠来给作曲，并去河边散步。突然，它发现草丛里有一个猎人，拿着枪，瞄准天空中的什么东西。这是什么？小老鼠眯起眼睛一看，原来是上次救的小鸽子。小老鼠什么也没说，跑到猎人的脚前，狠狠地咬了一口。猎人痛得大叫：哎哟！枪歪了，鸽子听到枪响，立刻改变方向飞走了。
过了一会儿，猎人一瘸一拐地走了，鸽子又飞回来了。他感激地对老鼠说：“非常感谢！”我的朋友小老鼠。小老鼠说，不客气！朋友，你救过我吗？我们的友谊是通过互相帮助来实现的。
从此，小老鼠和小鸽子成了形影不离的朋友。
小老鼠在十二生肖里排名老大。
老鼠的胆子可大了。夜深人静的时候，老鼠走出洞口，大摇大摆向鸡窝走去，赶走母鸡，拿了一个鸡蛋把它抱在怀里走出鸡窝。它又去偷油，用尾巴伸进油瓶里，把油拉了出来运回洞里。然后，它去偷米，爬进米缸，一边吃米，一边还在打滚，把米吃完，肚子饱饱的。再又去门那儿磨牙，把门磨出一个洞。最后，它又去主人被窝里钻来钻去，吓得主人“嘎嘎”叫。
说老鼠胆子大么是大，又说它，胆子小么确实小，只要听到一点风吹草动，就马上竖起耳朵，在屋里东听听西听听。如果碰到猫，会吓得直发抖，而且会被猫当成一顿美餐。
其实小老鼠也很可爱，特别是小白鼠，圆圆的肚皮，全身都是洁白的，毛绒绒的，后面还有一条长长的尾巴。它做起来的动作很可爱。它看到风车，就像风车一样在跑步。
老鼠也很聪明，在《猫捉老鼠》这场动画片我就看得出来：有一次，老鼠偷吃了猫的奶酪，被猫看见了，就追赶老鼠。老鼠用板放在上面，猫没看到，一撞上去，摔倒了一跤，老鼠直笑。老鼠又逃到船上跳下去，刚好被水板接住。而猫一跳，跃入了大海中，沉了下去。
你知道了么，老鼠为什么在十二生肖中排名第一？因为它聪明嘛！
一天夜里，小老鼠吱吱出洞觅食。刚出洞口，它就被一个黑糊糊的家伙吓了一跳，见黑影不动，吱吱壮着胆子仔细看，它惊喜的发现，那个比旁边的石头还大的黑家伙居然是自己的影子。“哈哈，原来我比猫还大呀！”吱吱像发现了新大陆似的高兴地跳起来，几天前，那直追自己的猫也不过半块石头那么大嘛。吱吱越看越得意，它决定要向那只猫挑战。
第二天早上，仔仔准备就绪，还不忘通知自己的七大姑八大姨，说：“我就要去打败那只猫啦！”吱吱一想到明天的头版新闻会是自己打败猫，就十分兴奋，要成为新闻人物了，自然要打扮打扮一番。
中午，只见吱吱用摩丝把头发向上翘起，戴着一副墨镜，身穿黑色的T恤衫，黑色的牛仔裤，乍一看，就是一个黑色会老大。打扮完了，吱吱便气势汹汹地来到猫家挑战去了。
看见吱吱亲自送上门来，那只猫大惊失色，心想：“这只老鼠这么大胆，亲自送上门来，肯定有什么诡计。”
森林里就要举办“勇气之王”选拔赛了，动物们知道后可激动了，大家纷纷报名参加比赛，就连小老鼠也来比赛了呢！参加比赛的动物们想：小老鼠胆子那么小，也敢来参加比赛，不自量力！
比赛的`日子终于到了，虎大王说：“谁先穿过这片树林，谁就是勇气之王。三、二、一、开始。”动物们冲进了树林。首先他们遇到了一群毒蜘蛛，大象因为身材高大，反应迟缓，被毒蜘蛛们毒倒了。动物们来不及惋惜和惊恐，继续向前冲。然后他们遇到了一种食人花，狮子被食人花咬断了尾巴。而梅花鹿呢，因为害怕过度被吓昏了。剩下的三只动物正在准备冲刺最后的关卡，这时，夜幕悄悄降临，三只动物决定在森林里住一晚。森林里的夜晚又美又可怕，美在星空，美在圆月，可怕在黑暗，可怕在孤独。动物们沉沉地睡去了，第二天动物们游过河流，冲过平原，奔向最后的关卡。他们遇到了一个猎人，狮子不幸中弹身亡，斑马害怕得原路返回，只有小老鼠冲到猎人身旁，狠狠地咬了猎人一口，然后奔向终点。
最终，小老鼠当上了勇气之王，动物们再也不能小看老鼠家族了。
一天，小猴过生日，邻居们纷纷送来了礼物，老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说：“我们世代都偷东西，有什么办法呢？”小老鼠说：“不，我要做只不偷东西的老鼠。”于是小老鼠走上了一条寻找新生活的道路。
从小猴子的生日会出来后，小老鼠心想：“我一定要改变我自己。”
小老鼠就一直走一直走，当它走过兔子爷爷的田地旁边的时候，小老鼠看到兔子爷爷在萝卜地里锄草，它立刻跑过去对兔子爷爷说：“兔子爷爷，兔子爷爷，我来帮您吧！”拔呀拔呀，很快就把草锄干净了。接下来几天，小老鼠都过来帮助兔子爷爷施肥、浇水。很快，小萝卜全都长出来了，又肥又大的。小老鼠又帮兔子爷爷把这些又肥又大的萝卜拔出来了。
兔子爷爷摸着小老鼠的头说：“小老鼠你真棒，懂得帮助别人了。爷爷相信你，你一定会做得更好。不用在乎别人说什么，做好自己就可以。”
于是，小老鼠就抱着兔子爷爷给的萝卜回家，回到家后小动物们也纷纷跟它玩，不再孤立它了。
一个阳光明媚的早晨，朵朵白云在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮。小老鼠打算去看望生病的奶奶，可是走到半路，一条又宽又长的小河挡住了它的去路。这可怎么办呢？看着清澈见底的河水哗哗地流过，它急得像热锅上的蚂蚁团团转。
就在不知所措的时候，它看到了河边有一颗柳树，那长长的枝条像小姑娘的辫子随风摆动。它突然灵机一动，想到了一个好办法：它像小猴子一样，抓住树枝一荡，不料树枝断了，它摔了个四脚朝天，还差点丢了性命。
小老鼠心急如焚地继续想办法，这时它看见旁边的果园里有半个西瓜，顿时又计上心来。它找来一个树枝，把果肉挖出来装进袋子里，又费了九牛二虎之力把半个西瓜皮推到河里，跳进西瓜皮里用树枝子作船桨使劲划，西瓜皮载着它随着哗哗地流水向前飘去，不一会儿就到达了对岸。
到了奶奶家，小老鼠把西瓜瓤端给它吃，奶奶好奇地问：“那么宽的河，你是怎么过来的呢？”小老鼠把事情的经过一五一十地告诉了它。奶奶欣慰地说：“你真是个又聪明又孝顺的好孩子！” 在夕阳余晖的映照下，小老鼠高高兴兴地回家了。
一提起小老鼠，我们就想起我们班的周致成。一双弯弯细小的眉毛下长着一双小眼睛，一笑就眯成一条线。
他的东西掉到地上，他从来不找人帮忙，而是在桌子底下乱蹿。这不，他的橡皮丢了，他把凳子向后一推，身子一猫，就钻到了桌子底下，然后在桌子底下小声说：“上天保佑，上天保佑，上天保佑……”开始了他的老鼠工程——在桌子下面蹿来蹿去。对于他这一举动同学们一点都不感到惊奇，还打趣说：“好几天没见你钻桌子了，前些日子消灭四害没敢出来吧？”
在桌子下面蹿还不算是他的“绝活”，最有意思的是他满口都是歪歪扭扭的牙。别看他的牙不怎么整齐，可是锋利得很呢！说起话来滔滔不绝，简直就是上知天文下知地理。不过他的牙齿也在另一个方面发挥了很大的作用——啃铅笔。他文具盒里的铅笔全都有牙印。为什么他只喜欢啃铅笔呢？因为他说过，别的笔一啃就来个粉碎，破坏性较大，所以只好啃铅笔。就这样一只活灵活现的“小老鼠”就诞生了！
别看他像个小老鼠，可是真正学习起来，那股认真劲不得不让人佩服，还真是一只聪明的“小老鼠”。
中小学图书馆，作为基础教育的信息服务机构，有着自身的服务群体和知识层次特点。下文是我为大家整理的关于中小学图书馆论文的范文，欢迎大家阅读参考!
浅谈中小学图书馆服务与创新
【摘 要】结合新课程标准的具体内容，分析目前中小学图书馆服务存在的不足，从学科化服务、用户教育服务、参考咨询服务以及信息共享空间服务等方面来阐述服务改革创新的必要性和可行性。使图书馆能够更好地服务于中小学教育工作。
【关键词】新课程标准;素质教育;图书馆;服务创新
随着我国基础教育改革及素质教育的全面推进，既有的教育目标发生了一系列重要的变化，它改变了原来教育过程中过于注重知识传授，强调接受性学习和机械式重复训练的传统教育方式，倡导积极培养学生通过交流与合作，主动进行信息搜集和处理，进而分析问题、解决问题的能力。此外，新课程标准也对教师队伍提出了终身学习、时刻学习的要求，授课教师更是需要不断更新和扩充知识面。对此，作为提供知识和信息主渠道之一的校园图书馆，必须与时俱进，创新求变，提升服务内涵，更好地配合新课标的实施。
1.新课程标准对图书馆工作提出新要求
要求学生喜欢阅读，能在阅读中感受乐趣。
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
具备创新精神、 和开放视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
从此可见，中小学图书馆服务不能再局限于被动地提供图书资料，必须要在培养学生的阅读兴趣、帮助学生运用高科技手段搜索感兴趣的信息、培养学生之间的交流互动能力等方面发挥更大作用。
2.中小学图书馆服务存在的不足
购书经费严重短缺，设备落后，新进图书有限，图书质量得不到保证。目前大多数中小学图书馆的资金投入明显不足，许多地方连基本设备都无法保证。藏书数量不足，图书陈旧现象严重。购买大量质量较差的低价折扣图书，许多无人问津的图书充斥馆中。捐赠图书未经过专门人员筛选，不适合中小学生阅读。
缺乏专业人员的规范管理，基本无法开展专业服务。目前中小学图书馆专业人员的配备极度缺乏，许多是由副课老师或退休老师兼任，没有经过专门的图书管理培训，造成管理混乱和服务范围受限。
条块分割部门所有的管理体制使中小学图书馆资料不能实现资源共享。由于缺乏统筹协调，同一地区的学校纷纷购买同样种类、价值昂贵的书籍、珍本、光盘数据库等，造成重复投资。
服务内容单一。许多中小学图书馆仅仅作为一个书籍借阅场所，在全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身心健康等方面没有发挥其应有作用，缺乏用户教育、阅读指导、参考咨询、信息空间共享、学科化服务等高水平服务。
3.中小学图书馆服务应当加强创新，为新课改顺利进行保驾护航
学科化服务。
学科化服务是一种基于馆藏物理资源和网络虚拟资源，以用户需求目标驱动的，面向科研过程，融入用户决策过程并帮助用户找到或形成问题的解决方案的增值服务。新课标倡导学生个性化发展和鼓励教师个性化教学，图书馆可以根据用户所研究的学科、课题、内容等来获取、组织、检索、存储、传递与提供利用相对应资源，从而达到“信息服务学科化，服务内容知识化”的目标。
创新服务方式。
学科化服务强调“以用户为中心”，从用户的实际需求出发提供服务。如：面向各课题组和学科带头人，汇总学科领域的前沿发展最新资讯，提供学科或课题的资料研究服务。面向中小学生，要制定图书数据库使用指南并开展培训，根据其兴趣爱好主动提供阅读信息等。
创新合作机制。
学科化服务要求采取团队合作的形式为读者提供有针对性的服务，在团队工作模式下，图书馆工作人员与读者直接接触，便于迅速解决读者疑问。
创新技术手段。
在互联网时代，发挥好图书馆的服务功能还可以依靠信息技术的协助。通过构建学科知识网络平台，加强图书馆员与读者的互动，吸引读者参与图书馆的共同建设和服务模式探讨。
用户教育。
首先，中小学图书馆应该配备高素质的用户教育师资。用户教育人员既需要图书馆学、情报学知识，一定的英语水平和计算机知识，还需要具备中小学教育的学科专业知识背景和较高的文字组织和语言表达能力。要加强现有用户教育人员的在职培训，并着力培养课任教师的信息素养和信息意识，使他们共同参加到用户教育工作中来。
其次，创新入馆教育方式。当前中小学用户教育主要是在开学时针对初高一新生进行新生入馆教育，而且基本采用灌输式教育，课时短，内容复杂，讲解粗放。要创新用户教育方式，如辅以图文声像并茂的网上教程，开发多媒体课件，开展有趣味性、针对性的教育活动等，帮助低年级学生更加具体化、形象化地学习如何使用馆藏资源，培养读者的信息意识和获取文献信息资源的能力。
第三，用户教育常态化。用户教育不能仅局限于新生入馆教育，而且应当是长期的、连续性的，不仅仅针对一年级新生，还应逐步将教育范围扩大到所有学生。
参考咨询服务。
传统的参考咨询服务是指图书馆服务中直接指导读者寻找资料，及利用图书馆资源以解答读者生活或研究上各种问题之服务。更多是被动地等待读者前来咨询，以提供面对面的服务或者电话咨询服务为主。新课程标准鼓励培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面。图书馆的参考咨询服务必须以更加积极主动以及青少年喜闻乐见的服务方式，紧密结合青少年的知识结构和学习阶段，主动为其提供图书阅读信息，“为好书找读者，为读者找好书”。
信息共享空间服务。
信息共享空间(简称IC)是一个经过特别设计、确保开放存取的一站式服务设施和协作学习环境。其在国外图书馆界的应用较为普遍，但在国内的规划和建设仍处于起步阶段。一个典型的信息共享空间，在空间上大致包括读者服务台、开放学习区、个人学习区、讨论互动区和休闲区。主要优点在于，它可以实现硬件资源、电子信息资源与报刊图书资源的有机整合，为读者提供一个良好的学习中心。信息共享空间需要的投入较大，但已经完成基本建设的图书馆可以通过重新规划服务区域，添置设备，增加学科化服务、用户教育、参考咨询服务等功能，使之成为学校教学和研究的中心，逐步建立健全信息共享空间服务模式。
中小学数字图书馆建设初探
摘 要：随着网络通讯技术的不断发展和中国数字图书馆建设的不断深入，作为这一建设大家庭中的一员，中小学数字图书馆建设有其自身的优势和特点，在经历校园网建设、数字化资源建设之后，中小学数字图书馆必将成为所有师生用户的良师益友，必将为基础教育改革发展作出其应有的贡献。
关键词：中小学图书馆;数字图书馆;信息资源;建设
数字图书馆自20世纪80年代末由西方发达国家提出后，随即向全球迅速发展，作为一种新兴事物，对它的研究目前正处于不断发展和深化之中。2000年4月，由21个部委单位参加的“中国数字图书馆工程建设联席会议”在国家图书馆召开，从而拉开了中国数字图书馆建设的序幕。对于数字图书馆的概念，理论界的说法很多，其中一种普遍性的观念认为：数字图书馆并非一个实体机构，而是体现着一种新的基础设施和知识环境，是网络信息资源的新型模式。它是以统一的标准和规范为基础，将有价值的文本、声音和图像等多媒体信息资源数字化，在实施知识信息增值加工后，存储于分布式海量资源库群中，并以智能检索技术为手段，以电子商务为管理方式，通过广域高速网络向全世界的用户提供信息服务。数字图书馆具有以下的基本特征。
(1)信息资源数字化，即应具有一定规模的数字化信息资源;
(2)信息传递网络化，即数字信息资源的网络化存取及信息资源的组织方式为网状结构;
(3)信息利用共享化，即对馆藏的利用将不受时空限制;
(4)信息提供的智能化，即具有智能化、多媒体的基于全文的信息检索技术和强大的信息和知识的收集、传播和发布功能。
其信息系统所具有的检索方便、快捷以及查阅的无限量性和准确性是以印刷为载体和以手工劳动为主要特点的传统图书馆系统所无法比拟的。
截至2002年底，随着基础教育信息化的发展，国内已有越来越多的中小学校建起了校园网。在硬件和软件的基础建设完毕以后，以数字图书馆为代表的教育信息资源建设，便成了中小学“数字化校园”、信息化建设所面临的首要任务。据一项对全国6000多所学校的调查显示，90%以上的学校认为有必要建立“中小学数字图书馆”。
2003年，教育部正式颁布了《中小学图书馆(室)规程(修订)》中明确指出“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现，各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。”该规程的实施必将更进一步地推动了国内中小学领域数字图书馆建设的发展进程。
国内教育领域的专家认为，从2003开始，“中小学数字图书馆”将会成为教育信息化新的热点，并将进一步发展成为中小学未来的“信息资源中心”和“知识中心”。
中小学图书馆，作为基础教育的信息服务机构，有着自身的服务群体和知识层次特点。那么，作为中小学图书馆的管理和工作人员，在建设中小学数字图书馆的时候，更多的应该考虑自身学校的实际情况，至少应分三个阶段进行。
一、整合学校电教组和图书馆的关系，建设好学校电子阅览室以及校园网上图书馆的信息资源
目前除上海等少数地区外，一般中小学校有关多媒体及校园网的建设和图书馆的日常工作，都是分立为两个相互独立的部门，彼此间很少有协作和协调。随着信息网络化的不断发展，这两个部门发展趋势应建立统一的信息资源中心。尤其是在建设中小学数字图书馆的初级阶段，更需要这两个部门加强合作。
1.加强电子阅览室的建设以及对电子图书、多媒体视频等非纸质信息资源的采集、整理工作
随着电子图书、电子期刊、全文数据库和网络电子出版物的大量出现，中小学图书馆应加强电子阅览室的建设，收藏不上网的数字化资源，向师生提供电子化的阅览服务，尤其在中小学学生研究性学习不断深入开展的今天，视频等多媒体电子阅览的提供，更大程度地激发了学生研究课题的兴趣。从而使他们在学习过程中所经历的不再仅仅是单调语言文字的说教。以前的操作是电教组和图书馆都对电子出版物有独立的采购权，现在应趋于统一管理，避免资源重复建设。
2.在校园网上建立中小学自身的图书馆网页
据了解，现在南京多数实现计算机管理的中小学的图书馆操作系统都只是校园网内的另一局域网，如何使现有的图书馆资源，如借阅信息、馆藏情况、推荐书目等内容，在任何能上互联网地方的本单位用户都能随意检索查询清楚，需要图书馆与电教组之间的相互配合，建设好校园网上的图书馆网页。毕竟现在中小学图书馆还缺乏应用计算机的专业人才。
3.将馆藏部分有价值的文献资料数字化
每个中小学图书馆都会有一定特色的馆藏，如何让更多的用户同时使用或实现校校之间的资源共享，将来主要的途径就是将它们数字化后放在学校的图书馆网页上。现在南京一般有条件的中小学图书馆都配备了扫描仪等设备，加上电教组相关的电子设备，再装载有关的汉字图形等识别软件，是可以有条件、分阶段的开展有关馆内部分馆藏数字化的工作的。
二、整合中小学数字图书馆的观念，建设好中小学数字图书馆平台系统和数字图书馆资源库
数字图书馆运用的现代电脑网络通讯技术所实现的仍然是传统图书馆所应具备的“藏以所用”的目的，它应该体现一种新的、更高层次上的服务模式，为了能够在一个图书馆网页下检索到所有实体和虚拟馆藏资源，在建立了中小学图书馆自身网页的同时，其页面下应建立一个“数字图书馆”项的链接，它所指向的就是中小学数字图书馆平台系统，而不是将其再建立成一个独立的网页。
一般情况，这种平台系统可以通过学校购买或者与软件公司合作开发来完成。目前，就了解情况而言，北京的方正公司的 Apabi数字图书系统、北京泰德时代集团的中文在线及南京共创公司任我游系列中的数字图书馆，都是有针对性的面向中小学校开发出来的平台软件。其所倡导的持续服务体系和产品持续更新升级、平台使用培训等服务及界面的简单易操作性，可以作为中小学图书馆在购买或合作开发平台软件时的一个参考。
中小学图书馆资源库的建设，这应该是目前中小学数字图书馆建设最重要的内容，在购买和使用数字资源库时，我们应该注意下面三方面的内容。
1.内容要新
内容应有针对性，适合师生对基础教育各方面的需求。在基础教育正值课程改革与素质教育实战性实施阶段，新的课程标准、新的教材等都需要最新的教育教学图书作为参考，数字化图书馆资源传播迅速，理应在时效性方面更快一步，满足师生的学习、研究、阅读等需求。
2.质量要高
一般来源于网络的数字化资源，其格式基本上是文字和图形两种，考虑到以后资源共享、跨库查询及适应全文检索的需要，数字化资源库应采用OEB国际技术标准的矢量图书，作为从事与著作权有关学校图书馆管理的工作人员，还应强化数字版权方面的法律意识，在选购时注意其是否申明资源库内所包含的数字图书有合法的数字版权。
3.持续更新
中小学数字图书馆不是一次性的服务购买，其必须及时实现最新图书的定期更新补充，更新是资源建设的延续工程，是资源的“服务”和再建设。只有保证了资源的持续更新，才能确保资源的及时性，才能最充分地发挥数字图书馆在教学中的引导和辅助作用，才能使数字图书馆始终成为学校师生的阅读乐园。有些中小学数字图书馆开发公司一开始就采取了与国内许多家出版单位签约合作开发ebook等措施，保证数字图书馆资源库提供的常增常新。
三、整合各中小学图书馆的网络建设，实现中小学图书馆真正意义上的资源共享
这应该是中小学数字图书馆发展的高级阶段，把所有中小学的图书馆联结成一体，成为一个完全共享资源的数字图书馆网络体系。实行分布式管理，在整个网络上，采用统一的数据标准和通信协议，把所有中小学的数字资源形成一个“大而全”的整体系统，为基础教育提供全面良好的资源服务。中小学数字图书馆网络的建立，有赖于目前各自独立存在和运行的每一个中小学图书馆数字化建设。
2000年11月教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，其目标是用5~10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高所有中小学的教育教学质量，使全体教师在普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。
十多年来，“校校通”建设取得了令人瞩目的成就，伴随着新的中小学图书馆(室)规程的实施，已经为中小学图书馆勾勒出一幅崭新的轮廓。有国家馆、高校馆、公共馆探索建设中留下的宝贵经验，有各级教育主管部门的整体规划协调，有我们广大中小学图书馆工作者的辛勤和智慧，中小学数字图书馆建设必将成为国家数字图书馆建设过程中另一道亮丽的风景线。
参考文献：
[1]董焱.21世纪图书馆的主体形态：数字图书馆.图书馆杂志，2000(2).
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在信息资源网络化迅速发展的形势下,高校图书馆管理创新势在必行。下面是我为大家整理的有关高校图书馆管理论文，供大家参考。
摘 要：高校图书馆是大学的重要组成部分，是大学改革发展与建设的三大支柱之一，担负着为教学、科研服务的重要任务。本文简述了高校图书馆管理和图书馆管理创新的概念，针对当前图书馆管理工作存在的问题， 提出了一定的管理创新 措施 ，以期使图书馆更好地发挥其 教育 和服务职能，为高校的教学科研提供更高质量的服务。
关键词：高校图书馆 管理创新 问题 措施。
高校的图书馆一直是高校师生获得文献信息的基本来源，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆馆藏总量和服务质量也一直被视为衡量大学办学水平和办学条件的重要指标之一。图书馆管理创新是提高高校图书馆服务质量、发展图书馆情报事业的保证。高校图书馆原有的一套管理模式已不能适应新世纪的运行特点，高校图书馆要更好地生存与发展就必须对传统的管理理念和方式进行改革，通过管理创新，建立一套新的管理运行机制，使其焕发无限生机，才能推动高校图书馆事业的全面发展。
一、高校图书馆管理和管理创新的概念。
1、高校图书馆管理是通过计划、组织、领导和控制等 方法 ，优化配置图书馆系统的各种资源( 人力资源、财力资源、信息资源) 以期完成图书馆为全校教学和科学研究工作服务并且使服务的提供者— 馆员亦获得一种高度的士气和成就感的活动。
2、高校管理创新是指管理者用新思想、新技术、新方法对企业现有资源的重新组合，以促进企管理系统综合效益不断提高的过程。运用先进的、科学的管理方法创新高校图书馆的管理，可以更好地体现现代高校图书馆为高校科研、教学充分服务的功能。
二、高校图书馆管理工作存在的问题。
1、封闭式的管理体制。在宏观上，缺乏一个统一的机构来对图书馆事业和工作进行管理协调，各系统图书馆习惯于各自为政的分散型管理形式，使得缺乏宏观规划、管理、调控的能力;在微观上，实行的却是严格的行政监控，图书馆缺乏必要的管理自主权，造成图书馆失去了管理的灵活性，继而束缚了图书馆管理创新的手脚，也压抑了图书馆管理创新的积极性，致使图书馆管理模式僵化。
2、图书馆基础业务工作重视不够。
我国长期以来对图书馆的投入严重不足，致使图书馆与发达国家差距较大，甚至还低于某些发展中国家。目前我国很多高校图书馆还停留在自动化和半自动化代替手工操作的水平上，根本谈不上网络化。
3、管理创新人才匮乏。在图书馆工作人员中知识结构、职称结构不尽合理。有相当一部分人员是靠关系走进图书馆的。学历层次低，工作只能简单应付，图书馆专业人员呈下降趋势。在信息服务中，缺乏信息、英语、计算机管理人才，更谈不上高层次创新服务。[论\文\网 LunWenNet\Com]
三、高校图书馆管理创新的措施。
1、建立以人为本的管理机制。在图书馆的各种服务活动中，应真正树立以读者为本的理念，使读者能够公平、公正、自由、方便地利用和获取各种文献信息，平等享受各种服务，真正体现“图书馆是所有人都可以利用的场所”
这一宗旨。建立以人为本的管理机制，就是要以人为中心，强调通过建立完善有效的激励制度和竞争的机制，指导馆员对立全新的服务理念，以馆员价值的实现促进图书馆服务体系的落实。因此，高校图书馆在提供服务的过程中，就是要通过这种的服务理念，多想读者之所想，多为读者提供方便。
2、营造图书馆人才引进的外部环境。一方面要创造良好的人力资源开发和管理的外部大环境。高校图书馆作为高等院校的一个服务部门，它要实行的许多重大的策略和措施必然会受到学校相关部门的制约和影响，与学校相关部门进行沟通，争取学校对图书馆人事管理改革的支持。另一方面要争取学校加大对人力资源开发与管理的资金投入，使他们明白对人力资源进行系统的开发管理，不断提高工作人员的素质和知识层次对高校图书馆事业发展的重要意义。只有营造了良好的外部环境才能为高校图书馆吸收高素质人才打下良好的基础。
3、努力提高馆员的综合素质。图书馆管理迫切需要一大批职业道德品质好、情报意识强、专业技术硬、有合理的知识结构和 网络技术 的专门人才，图书馆员必须具有德才兼备的良好素质。
因此，有计划地开展岗位培训，对馆员进行在职继续教育和终身教育，全面提高馆员的综合素质，把学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察 和学术交流等有机结合起来，使馆员的知识不断拓宽和更新，以适应现代图书信息服务网络化、自动化发展的需要。
总之，管理创新是图书馆一个永恒的课题，也是一个紧迫的课题。我国的图书馆正处于从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转型期，如何改善管理进行管理创新是解决所有问题的关键。只有管理的创新，全面实施管理创新措施，高校图书馆才能适应社会环境的变化，才能不断增强应变能力和竞争力，才能实现自我改造、自我发展、自我更新和自我完善。
参考文献：
[1] 魏建功：《论信息化与图书馆管理创新》，《图书馆学刊》，2003年第1 期。
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[摘要]在信息资源网络化迅速发展的形势下,高校图书馆管理创新势在必行。本文探讨了高校图书馆管理创新的必要性,提出了一些管理创新措施,使图书馆更好发挥其教育和服务的职能,为高校的教育科研提供更高质的服务。
[关键词]高校图书馆 管理创新
江泽民同志指出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高校图书馆作为培养创新人才而服务的学术性机构,责无旁贷地要为高校师生提供创新服务。高校图书馆只有不断创新,积极采用现代技术,科学管理,极大限度满足读者的需要,为学校的教学和科研提供切实有效的文献信息保障,才能真正发挥其职能。
一、高校图书馆管理创新的必要性
信息技术迅猛发展,电子图书,电子期刊等数字信息载体的出现,计算机和网络应用的普及,彻底改变了现代图书馆的技术环境,改变了知识的传播方式。知识经济和可持续发展的要求对图书馆管理工作的创新与竞争能力提出了更高的要求,这些都深刻影响着高校图书馆管理的组织结构,服务模式和管理素质。目前我国高校图书馆存在一些不容忽视的问题。一是缺乏复合型人才。现代图书馆的发展对图书馆专业人才的需求正在发生变化,具有较强信息意识,信息技能和多学科复合型知识结构的深层次图书馆管理人才还欠缺,馆员的整体素质还有待进一步提高。二是缺乏开拓型服务理念。随着高科技及信息化的发展,要求图书馆馆员由单一的信息处理者向适应迅速发展的情报技术环境管理者转移。目前图书馆员还是一个介于传统与现代技术之间的文献信息服务方式出现在读者面前,因此不能实现高效管理,缺乏开拓服务理念。三是管理机制落后。现在,许多高校图书馆的管理模式大多为宽松型。部门之间,员工之间缺乏必要的沟通和交流,缺乏竞争和压力。陈旧的管理机制阻碍了员工的积极性,主动性和创造性的发挥。四是文献信息资源方面存在问题。高校图书馆存在购书经费不足,新书补充不及时的状况。同时各高校之间不能实现资源同享,影响了读者对图书馆的充分利用。可见,无论从高校发展形式,还是从图书馆自身发展要求来看,高校图书馆管理创新势在必行。
二、高校图书馆管理创新的措施
1.高校图书馆人员素质的创新
不断加强图书馆员业务素质的培养,适应现代化图书馆所需。图书馆要生存,要发展就要求图书馆员不断提高自身的综合素质。加强图书馆员的 文化 知识和专业知识的培训。图书馆员要具备广博的学科知识才能为读者提供所需的各类信息资料,解答各门学科领域的知识性咨询。作为现代图书馆员必须熟练掌握各种信息处理技术,计算机技术,网络技术,数据库的建立和管理,信息资源的开发,多媒体等方方面面的知识。
2.高校图书馆服务方式的创新
改变传统的服务观念。在网络化的时代,人们对信息的需求越来越来鲜明,越来越个性,图书馆应根据个性化的要求,摈弃传统的服务观念,为读者提供优质服务贯穿于图书馆的一切活动中,千方百计为读者服务,极大限度的为读者提供一切方便,读者第一,让读者满意的观念成为图书馆界的共识。随着信息技术的发展,文献信息的传递的方式和手段已有很大的转变。除在传统的外借服务,阅览服务,咨询服务,信息检索服务,馆际互借等服务之外,还应提供更专业化的服务,帮助读者解决利用图书馆和查询文献信息过程中遇到的各种问题,提供虚拟和现实相结合的服务,还可以开展网上参考咨询服务,实现以“用户为中心”的服务模式。.
3.高校图书馆管理制度的创新
明确图书馆的 规章制度 ,做到有法可依,有章可循。各部门按职能划分,借,阅,参的分类趋向合理。由于传统的人事编制体制,导致了图书馆员存在知识结构不合理,人员素质不平衡。这直接影响着图书馆的发展。可见创新体制,大胆改革,实现竟聘制度,公开公正进行考核和选拔,实行激励和奖惩制度,也可以大胆引进或“租赁”人才,激发馆员的主观能动性,使员工的热情与创新精神得到最大的释放。
4.高校图书馆信息资源管理的创新
高校图书馆信息资源管理方面的创新主要体现在以下几个方面:一是积极利用网上信息资源。随着国际互联网的迅速发展,信息资源的多样化和高度共享以及多媒体技术的普遍应用,使知识信息的结构发生了很大变化。相对于传统的印刷型文献信息来说,充分利用网上的免费资源,订购一些电子图书,期刊,不失为节省经费的有效途径。二是创建虚拟图书馆。虚拟馆藏的建设在新形势下已成为图书馆资源建设的一个重要问题,它是图书馆能否在网络环境下为读者提供全,新,快,准的信息服务的基础,也是评价一个图书馆实力和特色的重要标志。虚拟馆藏是由图书馆员将网络信息资源进行有目的收集,整理,编辑,再发布到本馆图书馆网站成为本馆馆藏。它是搜索引擎,专业指南系统以及指引库的进一步发展和完善,有明显的针对性。三是以特色馆藏数据库建设数字图书馆。发挥“特色”优势是能有效利用馆藏资源,是现代图书馆管理观念更新的体现。高校图书馆根据本馆的实际情况,结合本校读者的特点,加强学科特色文献的 收藏 ,使其更适应本学校学科技术发展的需要。
随着现代化网络信息技术的迅猛发展,高校的不断发展,作为现代化的高校图书馆,任重道远,只有不断探索,开拓创新,才能保证图书馆在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。在管理理念,管理模式,管理手段和管理体制上不断创新,才能在知识经济中立足和发展。从而推动图书馆事业的进步和发展。
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农业技术包括良种繁育、施用肥料、病虫害防治、栽培和养殖技术，我为大家整理的农业科技论文写作范文，希望你们喜欢。 农业科技论文写作范文篇一 我国发展农业科技的战略对策 摘要：改革开放以来，我国农业经过一个蓬勃发展的阶段，面对目前的国内外形势，急切需要新的突破。 关键词：农业科技;战略 一、发展农业科技的十项战略 (一)加大农业科技体制改革力度，建立符合社会主义市场经济规律的农业科技体制 这就是既要积极推进改革，又充分考虑农业科技地域性、周期性、公益性的特点。一是优化专业结构，使产前、产中、产后三个环节的科技力量配置科学合理，当前的重点是加强产前、产后的科技力量;二是优化布局，逐步改变农业科研机构按行政区划设置的格局，建立以生态类型区为基础的新型科研组织体系;三是扩大开放，更多的吸收国外有益的经验加强国际合作，吸引更多的高水平人才，引进资金和先进的设备、设施。 (二)切实加强农业科技推广和科技服务体系的建设 充分发挥市场经济作用，促进农业科技推广队伍多元化，推广形式的多样化，运行机制市场化。 (三)围绕推进农村经济产业化，抓好科技成果转化工作 针对农业产业化对技术的需求，筛选一批先进适用的农业技术，适当引进进行组装配套，在全国范围内大面积推广，并通过科技攻关计划、国家重大成果推广计划、星火计划，大力推进农村的科技进步，积极引导东部乡镇企业上水平、上规模、出效益。 (四)切实提高农业科技研究与开发能力 一是突出应用研究，努力解决严重制约农业持续发展的关键性、战略性技术难题;二是抓好基础研究与基础性工作，为农业科技发展奠定良好基础。特别要抓好基因工程、光合作用机理、杂交优势机理和生物固氮等方面的工作;三是要加速农业高新技术产业化。 (五)建立一个宏大、高质量的农业科技创新体系，大幅度地提高农民的科学文化素质 我国的人口多，主要农产品人均占有量还很低，农业发展对科技的需求大。这一国情决定了我国必须拥有一支宏大的、高素质的农业科技体系。 (六)加速农业科技体制改革，建立新型农业科技创新体系 新的农业科技创新体系应由研究开发、技术服务、科技管理和科技企业等部分组成。针对农业科技多头管理、重复和分散的现状，建立协调高效的农业科技管理体系;对农业科技机构进行分类重组，建立一批具有国际先进水平的农业科技机构。 (七)抓紧建立和完善农业信息体系 通过信息体系的完善，使科研单位更迅速方便地了解农业生产实践对科技的需要，使生产经营单位更容易地了解和得到农业技术信息，促进科研面向生产、促进科技成果的转化应用。 (八)抓紧建立农业标准体系 尽快制定包括国家标准、行业标准和地方标准在内的农业质量标准体系。 (九)建立农业科技示范基地，作为科研成果转化和农科教结合的突破口 从我国的国情出发，按照实现农业区域布局合理化的要求，在中央政府统一规划和指导下，依靠地方政府和社会力量，建立一批功能比较完善的农业科技示范基地。 (十)增加科教兴农的投入 要通过多种途径，增加各级政府、全社会对农业科技的投入，特别要增加各级财政科技投入，中央和地方每年都要在基建拨款中安排一定数量的专项资金用于重点科研基地和重大科技工程的建设。 二、突出科教改革 (一)战略重点和布局 在科技项目发展上，不断总结成就，寻找差距，有针对性、有重点地对重要农业适用技术和高新技术进行攻关。近期重点：农业科技工作，紧紧围绕农业新阶段对科技的需求，在原有增产类技术的基础上，特别强调有关发展优质、高产、高效农业，增加农民收入，保护生态环境，参与国际竞争等方面对技术的需求。中远期战略重点：1、充分利用生物的遗传潜力。培育高产、优质、抗逆性好的动植物新品种，重视资源与环境问题。2、保持和提高土壤肥力。3、保护和有效利用水资源。因地制宜地加强灌溉农业、节水农业、雨养农业和旱地农业的基础理论研究和关键的配套技术研究。4、关注食物安全、国人营养和健康。5、提高科学种植与养殖水平。提高农业生产各个环节的科学化、规范化、标准化，由粗放经营向集约经营转化，增加投入，加强农业基础设施建设，提高防御自然灾害能力，提高动植物综合生产力。6、改进农产品加工、储运技术，大力发展农产品保鲜、加工、储运、包装、销售和综合利用等技术，为农业产业化经营提供技术保证，尤其要重视发展饲料工业和食品工业。7、关注转基因动物和植物的研制和生产，使我国农业紧跟世界高科技先进水平。此外，工厂化农业、设施农业、生态农业和旅游农业等也都是农业高新技术产业化的发展方向。8、针对我国农业生产的管理水平的实际，利用信息社会即将到来的有利时机，把农业生产中的“软件”部分，特别是管理水平提升到应有的高度。 (二)在科技的使用上进行革命性变革，重视发挥科技的综合作用，借助综合国力，深层次地改变农业生产的重大机制问题 1、由传统的粮食开发机制转向大食物开发机制。由于我国食物资源的丰富多样和人口众多，通过科技的作用，使尚未被用作人类食物的资源成为人的食品以及创造出新的食品种类，其革命性变革的巨大作用将是不可估量的。 2、由传统的种植业二元结构机制转向三元结构机制。使“粮食作物――经济作物”的结构转为“粮食作物――饲料作物――经济作物”的结构。这是挖掘饲料潜力，增加我国优质饲料的重要途径。 3、由传统的耕地资源开发机制转向整个国土资源开发机制。我国广大的丘陵山区、草地、海陆水面和滩涂都可发展各具特点的农业产业，特别是通过高新技术的运用，可以开发出人类未曾有过的农业产业，前途不可限量。 4、由传统的农产品简单加工机制转向多次增值的现代化农产品制造业机制。使农产品在农村多层次地利用，形成巨型的现代化产业。 (作者单位：鸡西市园林管理处) 农业科技论文写作范文篇二 增加农业科技的有效供给 摘要：农业科技创新能力差是导致我国农业发展缓慢的关键因素。要增加农业科技的有效供给，就要大幅度增加财政对农业科技的支出，加大政策支持，构建多渠道投入体系，调动社会力量增加农业科技投入;提高研究生教育质量和农村教育质量;深化农业科技体制改革，加快调整农业科技结构，提供适销对路的农业科技产品。 关键词：农业科技投入; 农业科技人才;农业科研体制 作者简介：周志太(1956-)，男，淮北煤炭师范学院经济与管理学院教授，硕士生导师。 中图分类号：文献标识码：A文章编号：1672-3309(2008)12-0037-04 一、我国农业科技存在的问题 农业科技创新能力差是导致我国农业发展缓慢的关键因素。据资料显示，国家技术发明奖中已连续7年没有农业一等奖，国家科技进步一等奖中农业每年也只有1至2项。我国农业科技创新和储备能力在国内日趋不足，其原因如下： (一)农业科技投入严重不足 我国农业科技的政府财政投入不足。我国目前的农业投资强度不到，远远低于世界农业平均投资强度，而比起发达国家普遍达到的2%-4%，我国农业科技投资强度更显得微乎其微。 我国农业科技资金主要来自于政府财政支出，其它农业科技投入不足。一是企业和农户的农业科技投入不足;二是外资对农业科技的投入不足。 (二)农业科技创新人才不足 科技以人为本。但是，由于农业科研环境差、待遇低，使得农业科技人才流失严重。 目前，我国许多涉农高校的教学方式仍停留在传统模式上，以理论教学为主，缺乏创新教育，教学内容“过期”;缺乏与国外著名涉农高校的联系、交流与合作。 (三)农业科技资金的使用效率不高 这是由于我国农业科技创新体制不完善造成的，其中有4点表现较为严重： “重物轻人”，重成果而轻发现、培养、稳定和吸引优秀科技人才。农业科研机构缺乏以绩效考核为核心的测评机制，从而很难把握每个科技人员的真实水平，经常出现一些有能力、创新意识强的优秀科技人才被埋没的情况。 农业科研管理条块分割严重，各自为政，缺乏统一指挥，导致科研力量分散，科研项目重复，经费严重浪费，难以集中有限力量办大事。 农业科技成果转化率较低。究其原因：一是科研与实际相脱节，科研机构与推广部门、生产部门相脱离。我国许多农业科研人员的科研项目只停留在实验室，依靠理论进行研究，而与市场和实际缺乏联系，信息闭塞，常常造成科研项目脱离实际需要，使得科研成果使用价值有限。二是在科研项目申报过程中，往往由于一些人为因素而使得某些缺乏可行性的科研项目“过关”，这使一些科研成果成为“次品”。三是科技推广队伍不健全，农业科技推广队伍总体数量不足，质量不高，推广能力低。 此外，我国农民的科技需求不足，农民收入不高，农民的农业科技投资不足。我国农民整体文化素质较低，农村中“文盲”和“半文盲”的农民还不少，尤其是有文化的青年农民进城打工，老农民种地，而老农民中，文盲、半文盲比重大。因此，接受新知识、新事物的能力有限，这就影响了农业科技成果转化的速度。 二、大幅度增加农业科技投入 (一)提高对农业科技创新意义的认识 加快农业科技创新是应对激烈的国际竞争的需要。世界经济迅猛发展和经济全球化程度的日益加深，促使农业科技创新成为世界各国提高其综合国力的重要手段。在激烈的国际竞争中，美国、德国等发达国家，印度、巴西等发展中国家，近年来都制定长期农业科技发展战略，改革农业科技创新体制，加大对农业科技的投入力度。 加快农业科技创新是我国农业走可持续发展道路的重要保障。新农村建设的本质要求我国农业必须走可持续发展的道路。而当前，制约我国新农村建设可持续性的因素很多，如水土流失不断加剧、环境污染日益严重、生态破坏愈演愈烈等。只有靠农业科技的不断创新，才能从根本上解决我国农业发展基本问题，使农业发展与人口、资源、环境、社会、经济协调起来，走可持续发展之路。 加快农业科技创新是我国农村经济走产业化道路的重要依托。从传统农业到现代农业的重大飞跃，要求我国农业必须走以市场经济为中心的农业产业化道路。农业产业化道路要求我们尽快提高农业劳动生产率，转变农业增长方式，调整农业产业结构，这些都需要农业科技来提供强有力的保障和支撑。同时，随着农业产业化的加速发展，农产品的商品化、市场化使得竞争日益激烈。而农产品要想具有市场竞争力就必须提高质量，这只能依靠农业科技创新。 (二)加大政府财政对农业科技的支出 由于农业科技具有长期性、公共性和外部性，需要政府作为农业科技创新的投资主体，政府必须加大财政支出。 充分发挥政府在国民经济中的宏观调控作用，加大对落后产业――农业的财政支持。科技是第一生产力，必须大幅度增加财政对农业科技的支出。 大力调整农业投资结构。适当减少一些具有竞争性的农业财政投资项目，如农业综合开发方面的一些生产性投入，相应地加大对农业科技创新的投资力度。 尽快解决我国农业科技投资强度低的不利局面，不断提高农业科技投入占农业总产值的比重，争取到2015年把科技投资强度提高到的世界平均水平，到2020年把科技投资强度提高到2%的水平，以提高农业科研装备水平，提高农业科技人员的收入水平，进而提高农业科技对新农村建设和现代农业的支撑能力。 建立农业科技投入稳定增长机制，使农业科技投入的增长速度始终保持高于经常性财政收入的增长速度，并可以用相关的法律形式加以确定。 (三)构建多渠道科技投入体系 政府财政对农业科技的支出是我国农业科技创新资金的主要来源，但不是唯一的来源。我国农业科技创新所需资金多，单靠政府财政投入是远远不够的，必须寻求更多、更广的投资途径。要建立以政府投资为主，社会各界广泛参与的多渠道的科技投入体系。 通过财政补贴、税收优惠、信贷倾斜、政府奖励等政策，调动企业投身农业科技研究的积极性。从事农业科技研究开发的企业，可得到利率低、额度充足的银行贷款;农业科技研究成果丰硕的企业，可得到政府提供的补贴和奖励。从事农业科技研究开发的企业可凭借其科技成果，享受一定比例的税收减免待遇。凡是“效益优、力量强”和发展潜力较大的企业，可得到政府的相关扶持。 尽快建立起农业科技创新风险投资机制，吸引社会各界向市场前景广、经济效益好的农业科技领域进行投资，从而筹集农业科技资金。 重视引进外资和人才，加强农业科技研究机构与国外农业科研机构的合作与交流，通过对一些重大科技项目的共同研究与开发，解决科研资金和人才不足的问题。 鼓励农业科研机构以自己的科研成果通过股份制或利用信贷资金等形式和方式，兴办科技企业，促进科技成果产业化，走自我发展之路。 三、加强农业科技人才队伍建设 科技竞争实际是人才竞争。我国农业科技创新必须依靠一批高素质的科技人才来推动，这就需要加紧农业科技人才队伍建设。主要途径有： (一)加强农业高等教育 高等教育应尽快实现从学历教育到创新教育、素质教育的转变，实现从数量扩张向质量提高的转变。 提高农业科技研究生教育的质量，培养更多、更优秀的农业科技人才。通过互派学者、合作研究、举办双边研讨、联建实验室和举办国际学术会议等形式与其他国家的研究所、大学、公司等进行积极有效的国际合作与交流。 培养创新人才。(1)密切关注农业科技的最新走势，教学内容和教学方法也要“与时俱进”。通过农业专家、农业教授和学生的互动，把握农业科技发展的现状和发展方向，重点建设现代农业发展需要的知识内容、课程和学科。大量引进反映国内外农业科技发展的书籍报刊，建立有关知识的电子阅览室，给师生提供一个便捷的信息平台。(2)加强高校与农业科技创新企业之间的联系，走“产、学、研”相结合的道路。西北农大与企业以股份制形式于1994年4月成立的亚洲第一所葡萄酒学院是产、学、研结合的一个成功案例。学院通过建立稳固的校外产学研综合生产实训基地，让学生能够进行系统的实岗实练，查漏补缺，按缺补学，培养应用型科技人才。 (二)发展农村教育，提高农民的科技文化水平 农民是农业科技成果转化的需求者和终端主体，是农业科技产业链中重要的组成部分。提高农民科技文化素质，加快农民科技人才队伍建设，有利于农业科技成果的快速转化。 大幅度增加对农村教育的投入。针对农村教育严重落后的状况，应加大对农村教育的投入，逐步提高农村教师的待遇，从而逐渐提高农村教师质量，提高农村教育质量。 通过发展网络、电视广播讲座，创办农村科技知识学习培训基地，建立农村科技咨询服务站等形式，加大对农业科技知识的推广、普及力度，提高农民的科技文化水平。 按照“实际、实用、实效”的原则，紧密围绕当地特色产业，根据农业劳动者与非农业劳动者、外出劳动力与外来劳动力、普通从业者与经营管理者的不同需求，合理安排培训内容，以灵活多样的形式开展农民技术培训，根据培训内容和对象的需要，选择最有效的培训方式，将集中培训与单独指导、课堂传授与实地讲解、有偿培训与无偿培训结合起来。 重点选拔出一批有发展潜力的农民到大学深造，让他们发挥科技带头人的作用，从而实现“一小批”科技能人带动“一大批”农民的效果。 四、深化农业科技体制改革 增加农业科技的有效供给，不仅要增加农业科技的投入，还要加快科技体制改革，提高农业科技投入资金的效益。 (一)加快科技体制改革，充分调动科技人员积极性 以人为本，尊重人才。充分尊重和保护知识产权，严惩侵犯知识产权的行为。 农研管理体制创新。全国一盘棋，按照有利于资源优化配置、人才培养与使用、突出特色、发挥优势的原则，通过“并、转、建、撤”的整合、改革、改造和改建，解决国有科技力量分散、课题重复、农业科技资源浪费的问题，逐步建立以重点农研机构和涉农大学为主体、科技力量集中、机构精干、结构优化、布局合理、功能互补、竞争合作、与生产者联系紧密、社会各界参与、共同发展、效益优化的农业科技体系。 不断满足科技人员的课题经费要求，给科研人员创造一个良好的工作条件和环境，使他们能够一心一意、心情舒畅地搞科研。 建立公平竞争、奖惩分明的制度。对有突出贡献的科技人员给予高额奖励，调动科研人员的积极性。对效率低、考评不合格的科研人员给予惩处，如降低待遇、调离或解聘等。 鼓励农业科技人才走出去，到田间地头去创新、创业。这样，他们才能选准课题，抓住和解决突出问题，提高经济效益和社会效益。鼓励科技参股，鼓励以科技项目、科技专利为主建立农业科技型企业，让农业科学家先富起来。 (二)加快农业科技结构调整，提供适销对路的农业科技产品 以优质高产作物新品种选育及其产业化为重点，加快开发良种扩繁技术，建立完善良种检测标准和技术体系，推动区域化、标准化、规模化良种繁育体系建设，加快新品种推广应用，提供符合市场需要、丰富多样的高产、优质和高效的良种。 以农产品加工技术为重点，大力提高农业后续经济效益。把农产品加工业，特别是食品工业作为新时期农村经济的增长点，通过星火计划、 中小企业科技基金、国家重点新产品试制计划等工作，重点支持农产品加工技术与设备的研究与开发，通过综合利用，多层次转化增值，降低农业生产成本，从而提高农产品的市场竞争力。 以绿色、无公害农产品的开发与研究为重点，提高农产品与食品的安全性。 (三)加快农业科技成果转化速度 农业科技成果转化的过程是一个系统工程，必须依靠各部门及科研人员、推广人员之间的相互配合，共同努力来完成。 努力提高科研成果质量。加快培养农业优秀科技人才，引进先进农业科研设施，保证软件和硬件的配套，并使之有机结合，产生合力。 建立广泛有效的信息网络渠道，把握农业科技发展最新动态，了解对农业科技的最新需求。随“需”应变，使科研始终与市场需求紧密联系，“适销对路”。 加强项目的评审，保证项目评审公开、公平、公正，确保优先选拔成熟、可行性强、紧密联系现实的科研项目立项，保证科研成果的先进性、实用性和经济性。 加快农业科技推广队伍建设。依靠一批素质高、能力强的农业科技推广人才，加快农业科技成果的转化。保证农业科技推广队伍数量和质量的统一。由农业部牵头，科技部门、高校、研究单位配合，组织科技下乡、科技流动站、科技特派员，利用互联网实现农业科技与农村试验田的“互联”和无缝对接，推动农业科技成果更快更好的传播、转化。通过利益导向、科学准确考评考核，不断提高推广人员的专业知识水平和业务能力。通过财政支持、政策支持和科技创新，增加农民收入，提高农民对科技产品的购买力。 (责任编辑：吴之铭) 参考文献: [1] 黄天柱.我国农业科技推广体系创新研究[D].陕西：西北农林科技大学，2007. [2] 商五一.新时期农业科技投入战略研究[D].北京：中国农业科学院，2006. 看了“农业科技论文写作范文”的人还看： 1. 农业科技论文范文 2. 大学科技论文范文参考 3. 大学科技论文范文 4. 科技小论文范文 5. 大学科技小论文范文
2017学术论文范文
根据对我国目前以及国际农业机械绿色制造的发展分析研究，现代化的农业机械在传统的农业机械发展基础上有了一定的突破，取而代之的是农机的小型化、高效化。下面是我整理的关于农机工程中的绿色加工技术分析的学术论文范文，欢迎大家阅读。
农机工程中的绿色加工技术分析
关键词：农机工程;绿色加工技术;分析
网络与信息的发展是当今社会的进步标志，而农业生产在此基础上也需要进一步提升自身的科技化水平，将这一理念充分地落实到农业生产的各个方面也就顺势衍生出了一系列的农业建设性体系，其中最为突出的就是农机工程的绿色加工技术的实际开展，这一技术将时下流行的可持续发展理念以及绿色的生产理念结合到了农机的革新层面，具有一定的突破性作用，但是实际的执行层面可能会存在一定的阻碍性问题，因此我们需要对这一体系有一个较为完善的了解，进而在实际的发展进程中对这些阻碍予以一定的突破性解决，推动我国农业的整体性发展与建设。
1 农机工程中的绿色加工技术的使用现状
设计方案匮乏
西方发达国家完整经历了蒸汽时代和电气时代的改革，传统制造工艺手法成熟，制造业的高速发展时期也高于我国。相比工业强国的制造业技术，我国的制造业工艺粗糙，现在化水平较低，尖端技术仍在开发中。
制造行业落后
工业强国经过原始资本的积累和发展已经制定出一套科学的行业制度，在体制内的所有制造业企业都具备相应的准则。而我国的制造业企业大都还处在摸索阶段，只有少数的企业运用了计算机管理模式，而大部分小型企业仍然处于人工管理阶段。
自动化程度低
发达国家已经普及了计算机集成管理系统、自动化数控机床、柔性制造系统等全自动机械，实现了生产自动化、集成化以及智能化。而我国仅有极少的大型企业采用柔性制造系统，大部分民间的制造企业处在刚性自动化阶段，非常依赖人工管理。
2 农机工程中的绿色加工技术的发展趋势
根据对我国目前以及国际农业机械绿色制造的发展分析研究，其在绿色设计与绿色制造方面将不断的呈现出全球化、社会化、集成化、并行化、智能化以及产业化等发展趋势。另外，绿色设计与制造的决策目标体系是现有制造系统目标体系与环境影响和资源消耗的集成，农业机械绿色制造需要人工智能技术的参与，并且绿色设计与制造的实施将导致一批新兴产业的形成，包括废弃物的回收处理装备制造业、废弃物回收处理的服务产业、绿色产品设计与制造业以及实施绿色设计与制造的软件产业等。
3 农机工程中的绿色加工技术的特点
对传统的农机工程的突破
现代化的农业机械在传统的农业机械发展基础上有了一定的突破，已经逐渐脱离了传统农机的繁重而无效率的生产模式，而取而代之的`是农机的小型化、高效化，进而能够在更短的时间内完成更多的农业劳动，同时由于我国相关部门对农业的重视程度逐渐增加，这也就使得农业在发展上获得了更多的投资与技术基础，因此农业机械的开发也就有了更为广阔的发展空间。因此在这一现代化发展模式的推动下，农业机械的绿色加工技术实现了简单的自动化执行机制，并且在此基础上农机还融入了一定的微电气机制、仪表自动控制机制等一系列的先进技术，以此为指导和建设手段，在结合我国农业的实际发展特色，并且以可持续发展理论为这一体系建设的保障性机制，在多种手段相结合的基础上，我国的农业用机械的实际工程体系建设环节得到了较为完善的协调性发展建设，进而创造出了兼备电子机械通性以及专业化机械生产效率的全新绿色科技农机。其试用性投放在一定程度上提升了我国农业生产的效率以及整体农作物的绿色化质量。
经济效益与绿色发展的兼顾
农业机械在经过绿色化的环保性革新与处理之后，在实际的使用上发生了一定的质变性变化，其排放的废弃物更少，并且其排放出的废弃物中的很大一部分还能够为农业生产以及其它生产性活动所重复利用，进而通过这一二次生产的规划全面贯彻了绿色农业生产的实际要求，并在此基础上全方位提升了自身的生产效率，进而也就使得相应的经济效益也得到了全方位的提升与十足的发展，这一生产模式并渐渐随着开发与利用的逐渐深入而逐渐成为了农机工程的实际优势所在。在当今世界经济体系的改革趋势下，人们正迫切地想改变生产环节中的自然性能源的过度浪费的现象，并且迫切渴望实现资源的重复性利用，而这一农机体系的推出是人们的这一追求得到了贯彻与落实。利用先进的农业机械绿色制造应用于农业生产中，可以进一步收集和积累农业发展信息，对于肥料、农药、以及能源的使用上利用绿色环保的观念精确使用份量和时间，大大提高了农作物的单位面积产量，减少了环境污染，在农业绿色可持续经济观念的正确引导下，更好地满足人类对农产品的需求。
与社会整体形势相契合
我国是农业大国，因此我国的农业生产体系较为成熟，因此在这基础上我国开发了一系列的具备我国特色的农业生产机制，但是因为当今社会的整体节奏都是绿色化和环保化，因此农业的生产大方向也就要与这一趋势相符合，而我国的农业体系虽然得到了较为成熟化的发展与进步，但是实际的能源使用方面依旧存在过度的浪费情况。但现代农业机械绿色制造来说从社会、经济、环境3个主要因素的系统结构出发，利用高科技的手段和方式，实现三者之间的协调发展，促进农业经济的健康可持续发展。因此，传统农业机械产品周期取得了全局性与一致性层面的发展与进步，在使用年限后依旧能继续作业，进而为相关的机械体系结构建设分担了一定的压力。
结束语
综上所述，当下我国的国民经济需要进行长足而有效的发展，以便于能够与经济全球化的整体大趋势相匹配，进而在此基础上，实现我国经济体系建设的二次复苏。因此这就需要我们在各产业都大力开展一定的革新建设项目，并且为了符合当今的绿色生产的要求，我国开展了一系列以绿色生产为基础的经济建设项目，而农机工程中的绿色加工技术在一定程度上全面符合上述的全部要求，因此这一体系建设的全方位完善能够较为直接地促进我国的农业发展与进步，并在此基础上，带动我国的经济建设体系向合理化的方向全面发展。
参考文献
[1]聂延富.浅析农机工程中的绿色加工技术[J].河南科技，2013.
[2]辛敏生.农机工程中的绿色加工技术[J].吉林农业，2014.
[3]王艳芝.在农机工程中绿色加工技术的应用分析[J].农民致富之友，2015.
[4]丁吉波;孙长兴.绿色加工技术在农机工程中的应用[J].吉林农业，2014.
生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步，提高我国人民的健康保障，生物技术在我国的健康保障中作出了极大的贡献。下面是我整理了关于生物科技论文2000字 范文 ，欢迎阅读!生物科技论文2000字范文篇一：《谈谈生物高科技的发展》 摘要：生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。 关键词：生物 高科技 发展 中国是一个发展中国家,农业是我国发展国民经济的基础,它为人民提供生活的基本需要。生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。从这一意义上来说,我国发展生物技术的目标应不同于发达国家,应有自己的特色。 1、政策与策略 (1)生物技术应置于我国高科技发展计划之首,因为,生物技术的进步可以改造农业,包括谷物,肥料和家畜。 (2)优先发展农业包括农林牧渔,其次是医药卫生、轻工与食品领域内的生物技术新产品。研究的重点要向农业倾斜。生物技术的发展应尽快形成高技术生产体系。研究项目应是有限目标,优先发展一批国内急需、技术成熟、经济效益和社会效益显著、国内有一定基础和条件的生物技术新产品。 (3)采用现代生物技术,加速传统产业的技术改造,以提高技术水平和产量,改进产品质量,增加品种,减少环境污染。为此,在农业方面,我们应采用新技术与传统技术相结合的 方法 ,加强优良品种的选育;在医药、轻工业方面,积极采用遗传工程、酶工程和发酵工程新技术,改革传统的生产工艺,以提高产量,增加效益。 (4)大力加强生物技术的开发工作。例如,大力研制新型发酵设备,它既可用于细菌培养,也可用于哺乳动物细胞培养;生产蛋白和核酸的纯化仪器和监测分析仪器等,以促进科研成果迅速转化为生产力。 (5)重视生物技术以及有关领域的基础研究。开展基础研究,可以为改进现有技术和发展新技术提供理论基础,也是消化吸收国外先进技术和培养人才的重要条件。要保持这一政策的连续性和稳定性。 (6)发展和健全必要的生物技术配套基础设施。例如建立限制性内切酶和其他修饰酶、同位素、蛋白质分离纯化和细胞培养介质的生产和供应系统,以及建立细胞库、基因库以及生物技术信息库。 (7)加强生物技术的国际学术交流,技术合作和技术引进。建立一批国家重点实验室,配备先进仪器,向国内外科学家开放。从发达国家引进先进的关键性技术应当是成熟的技术,同时又是国内国民经济建设所急需的技术。 (8)开展生物技术的立法工作。这是为了防止在发展生物技术的过程中可能带来的副作用,特别是操作重组DNA。 2、预测与展望 从生物发展趋势及其潜在能力考虑,我国如果在人才培养、研究开发及经费的筹措方面能以合理安排,我国的生物技术将会在原有发酵工业基础上形成一个崭新的工业体系,在农业上也将会取得较大效益。 生理活性物质的生产 作为医药品而大量需要的生长素、胰岛素、干扰素等肽类物质和乙肝疫苗、尿激酶等,目前在我国还是从动物或人体组织中提取精制的,多数不能实现批量生产,成本高,售价昂贵。应用生物技术生产此类药品的研究已见成效,将为人类带来福因。 酶制剂的生产 随着酶催化技术的开发和固定化酶反应器技术的应用,酶制剂的生产将会有较大发展。目前,世界酶制剂总产量中60%是蛋白酶,主要用于洗涤剂、制革和乳品加工。我国酶制剂的种类和数量都还不多,有些酶的应用市场也还没有打开。诊断、医药和试剂用酶在我国酶制剂消费比例中大约占10%左右,这方面的发展潜力很大,尤其是酶诊断盒的开发,有可能形成新的产业。 抗生素的生产 我国抗生素工厂生产抗生素的种类有五、六十种。但是,抗生素的品种结构极不合理。今后,将可能把重点研究开发工作放在β―内酰胺类抗生素的研制上。农用抗生素是抗生素工业的一大分支。在国外仅被用作饲料添加剂的抗生素就有18种之多,伴随我国饲料工业的大发展,农用抗生素将会作为新的产业门类被人们重视起来。 氨基酸、有机酸和多糖的生产 用生物技术生产的氨基酸有18种,世界上除半数用于食品、医药外,一半是作为饲料添加剂。赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸的需求量将会逐年增加。我国在饲料用氨基酸的开发方面起步晚,大力开发饲料用赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸的生产将是今后的重点任务。与此同时,也要大力开发 其它 医用氨基酸。 为了提高氨基酸产率,用基因工程和细胞融合技术培养新菌种的工作今后会有所加强。以固定化酶或固定化细胞技术生产氨基酸有可能在工业上得到应用。 有机酸和微生物多糖的生产,在今后会有新的发展。尤其用微生物生产的黄杆菌胶,普鲁兰和环状糊精等多糖因其在石油工业和食品工业上有较大用途,很可能被开辟为一个新的产业。 单细胞蛋白工业 单细胞蛋白这一技术领域因为同废物的处理与再利用和提供人类需要的蛋白质食品有关,所以受到人们的重视。我国单细胞蛋白的生产包括面包酵母,药用酵母和饲用酵母几方面。 现在以糖蜜和多种工业废水为原料的单细胞蛋白生产都取得了技术的突破。不久将出现以糖蜜、味精废液、酒精废液等生产单细胞蛋白的企业群。我国的单细胞蛋白工业一定会发展起来。 农牧业生产 生物技术在农牧业生产方面,已经和将继续显示它的重要作用。我国在应用组织培养快速繁殖、用基因工程和细胞融合育种以及胚胎移植等方面取得了一定成果和进展,并已培育出一些优良的动植物新品种。今后在用生物新技术培育高产优质或抗逆(包括抗旱、抗盐碱、抗除莠剂)作物新品种及动物良种的工作还会不断加强,构建高效固氮生物体系,培育高效固氨微生物菌株定会取得新的进展。动物胚胎的移植和分割技术也会在良种繁殖上得到广泛应用。用杂交瘤制备的单克隆抗体,用于作物、畜、禽和鱼类疾病的快速论断也将逐步得到推广和普及。 此外,用生物技术保护环境、净化工业废水,以自然界的废物及生物量为原料生产能源燃料,采用细菌浸矿开采与提炼有色金属,尤其在基础化学领域内应用生物技术制造有用产物方面都已取得一些成果和提出一批新的研究课题,并展示出美好的前景。 3、结语 总之,生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。 生物科技论文2000字范文篇二：《当代蚕桑生物科技发展现状综述》 摘要：近50年来，我国蚕桑科学技术迅速发展，在分子生物学基础理论研究、蚕丝蛋白生物材料开发及应用、家蚕基因工程技术、家蚕性别控制与专养雄蚕技术、昆虫激素在蚕业上的应用、家蚕变态发育的人为调控、家蚕营养生理与人工饲料研究、蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器、桑树栽培与遗传育种新技术开发和蚕桑生物资源综合利用等方面有了长足的进步，极大地促进了蚕业生产向深度与广度拓展。蚕桑生物科技发展与国计民生息息相关，蚕桑生物科技的发展，必将推动我国养蚕业的发展，为广大蚕农增加收益，带动丝绸业及其相关产业的发展，推进蚕桑生物科学的发展，也为生物科普 教育 提供丰富的资源，使传统蚕桑业焕发生机活力。 回顾中国蚕业科学的发展历程，展望世界蚕业科技发展趋势，可以更加深刻地理解：蚕业科学是为蚕丝生产有关产业(栽桑、养蚕、制种、制丝)提供方法与原理的应用科学。面向未来，蚕业科学研究的重要任务是进一步提高蚕业生产中的科技含量，使养蚕业从劳动密集型迅速向知识密集型转变，而这个转变很大程度上依赖于蚕桑生物学基础研究的进展与应用技术的开发创新。 1 蚕丝分子生物学基础理论研究 丝蛋白分子结构与丝蛋白基因表达调控机制的进一步阐明，将为增产蚕丝、改进丝质提供分子生物学理论基础。飘逸润滑的桑蚕丝衣服是许多人的最爱，但让人苦恼的是，桑蚕丝很娇气，不耐穿，打理起来也格外麻烦。2014年11月，我国西南大学科学家培育重组基因蚕宝宝首次吐出了人工合成蚕丝蛋白。在家蚕16 425个基因中，有一个叫做Fib-H基因，它是控制丝蛋白产生的关键基因。研究者在家蚕的生殖细胞中“剪切”掉了其中的Fib-H基因，没有Fib-H基因的家蚕丝腺，叫做“空丝腺”。研究人员将事先设计好、与Fib-H基因类似的人工丝蛋白基因，显微注射到被敲除Fib-H基因的蚕卵中，人工丝蛋白基因转移成功的蚕卵发育成“蚕宝宝”后，吐出的丝中就含有人工合成丝蛋白。通过对蚕丝纤维的人为改良和重新设计，以后桑蚕丝可能会像棉质衣服一样，既保持桑蚕丝的舒适感，又像棉质衣服一样耐穿、好打理。 2 家蚕丝蛋白生物材料新功能的开发及应用 家蚕丝蛋白是一种具有良好透气与透湿性、无毒、无刺激、与人体相容性强的生物材料。家蚕丝蛋白不仅可作为人造皮肤、血管、肌腱、韧带、骨骼和牙齿等人造组织材料，以及作为手术缝合线、隐形眼镜、角膜、抗血凝剂、药物控释材料、功能性细胞培养基质、固定化酶载体和生物传感器等生物医学材料还在环保新材料、化妆品、保健营养食品等日化和环保领域被广泛使用。随着家蚕基因组研究工作的重大进展，以及基因工程和生物技术的快速进步，家蚕丝蛋白的生物功能有望在军事、航天、医学、环保等领域得到更深、更广地开发和应用。 3 家蚕基因工程技术 桑蚕不仅是一种重要的经济昆虫，而且是研究真核生物基因表达调控的模式生物之一。将外源基因转移到桑蚕中以实现其在蚕体内的表达，最终是要将外源基因整合桑蚕染色体，这样才有可能稳定遗传，获得转基因蚕。目前关于桑蚕的转基因报道主要有：桑蚕品系间的基因转移，其他动物的基因转入桑蚕体内，以及桑蚕的基因转入其他动物。例如中国科学院研究员陆长德等利用“电穿孔”法，将荧光蛋白基因及蜘蛛拖牵丝基因注入蚕卵，获得了吐出荧光“蜘蛛丝”的转基因蚕。蜘蛛丝中的拖牵丝是强度十分高、弹性十分强的天然蛋白纤维，若制成防弹衣则“刀抢难入”，织出降落伞牢固耐用;产生荧光的蚕丝则可用以开发天然夜光衣及各种防伪标签等。 4 家蚕性别控制与专养雄蚕技术 雄蚕与雌蚕相比，具有诸多的优势，一是体质强健，容易 饲养 ;二是食桑量少，饲料效率高;三是出丝率高，茧丝品质优，可缥制高品位生丝。专养雄蚕比目前的雌雄蚕各半混养，可较大幅度提高蚕丝的产、质量和蚕业经济效益。因此，专养雄蚕被称为继一代杂交种利用之后最有价值的一项创新技术。性连锁平衡致死基因的应用已有很大进展，俄罗斯科学院斯特隆尼柯夫育成的桑蚕性连锁平衡致死系，在此基础上经转育改良培育出多个雄蚕品种，雄蚕率达，可实现专养雄蚕的目标。专养雄蚕将成为21世纪提高桑蚕产丝能力和改善丝工艺性状的重大突破口。 5 昆虫激素在蚕业上的应用 蜕皮激素(MH)、保幼激素(JH)以及保幼激素类似物(JHA)在调节桑蚕生长发育、增产蚕丝及生产超细纤度生丝方面，已取得较大进展。例如，应用保幼激素和蜕皮激素可提高夏秋茧的品质，并较好地解决桑叶的余缺问题。发现了几种抗保幼激素活性物质，成功地诱导出三眠蚕，开发出了超细纤度优质茧丝。此外，使用抗保幼激素，可以缩短蚕期，提高劳动生产力和经济效益。 6 家蚕变态发育的人为调控 家蚕变态发育的人为调控是蚕丝业科学的根本性问题之一，人为调节家蚕的变态与发育对蚕丝业的生产结构与整体生产效益有重大影响。由于家蚕是完全变态昆虫，蛹期很短，仅为2周，而蛾口茧不适合于缫丝，生产上必需在蛹化蛾之前完成鲜茧的收购和烘干工作。人们希望通过人为调节家蚕的变态与发育，延长蛹期，减轻鲜茧收购和烘干的工作压力及强度，甚至希望蛹期发育中止，实现鲜茧缫丝。利用基因工程技术，采用精子介导法将带有蝎毒素基因的载体导入蚕卵，在蛹期特异性表达，杀死蚕蛹。这样，不仅可以解决鲜茧收烘与蛹期过短之间的矛盾，使提高生丝品位成为可能，而且还可以大大节约烘茧所需的能源。 7 家蚕营养生理与人工饲料研究 家蚕属于植食性昆虫。家蚕除嗜食桑叶外，尚能取食桑科的柘，菊科的蒲公英、莴苣，榆科的野榆等。但桑叶以外的植物叶，很难使蚕健康地生长发育和繁殖后代。在过去40年桑蚕摄食行为与营养生理学研究基础上，对广食性蚕品种选育及低成本人工饲料设计获得了长足进步，这就有可能在不久的将来，用低成本人工饲料在全自动化的工厂内实现全年养蚕，从而促进养蚕业由劳动密集型产业向知识密集型转化。例如日本早在20世纪90年代就成功选育出了嗜食低成本线性规划设计饲料的多对广食性蚕品种，日本的其他现行品种也都经过了人工饲料适应性选育，均具备良好的摄食性。我国蚕业界自20世纪90年代以来，在人工饲料适应性蚕品种和广食性蚕品种的选育方面也做了不少研究。山东省农业大学林学院蚕学系，近几年也开展了人工饲料适应性蚕品种的选育工作，并初步选育出摄食性较好的杂交组合广食一号和广食性饲料(主要成分：桑叶粉30%、豆粕粉25%、其它有淀粉、防腐剂、维生素、无机盐等)。 8 蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器 “家蚕生物反应器”，是指将带有目的基因的重组杆状病毒植入家蚕的蚕蛹体内进行培养，蚕蛹会主动对植入基因进行转录和翻译，自然生成对人类有用的生物活性物质，通过高新技术(如超低温冷冻、低温干燥、高速离心等)，将生物活性成分萃取并制成相关剂型，以满足人类疾病的治疗、预防和保健需求。家蚕易于饲养，成本低廉，它1天内可合成3 169 mg外源蛋白;其血淋巴具有储存蛋白的能力，淋巴内含有蛋白分解酶的抑制物，对目的蛋白起到保护作用，且外源蛋白又很容易从家蚕体液中分离纯化出来;还可以将家蚕直接磨碎用作药物或食品添加剂。因此，用家蚕生物反应器生产有用蛋白具有很大的优越性。如用家蚕来生产皮肤生长因子、乙肝疫苗等有高附加价值的蛋白质。 9 桑树栽培与遗传育种新技术开发 桑杂交育种、诱变育种和多倍体育种都是改良桑树品种的有效方法，也是提高单位面积产丝量的重要途径，而细胞工程和基因工程的研究与应用，也将为桑树育种提供新的途径和方法。全世界26个桑种，分布在中国的至少有15个，目前我国保存的桑品种资源达2600份，已选育出适应不同环境条件、栽培技术、养蚕要求和其他用途的优良桑品种50多个，其中栽培面积最多的是鲁桑系的荷叶白、桐乡青、团头荷叶白、湖桑197，育2号等品种。桑树栽培主要采用低杆密植、立体栽培管理模式，提高了桑叶产量、质量。 10 蚕桑生物资源综合利用 我国由蚕桑副产品加工成的许多产品已进入工业生产阶段，如利用桑叶、桑葚果制作桑叶茶、桑葚膏、桑葚酒，提取植物醇、叶绿素、胡萝卜素等;利用蚕蛹制备蚕蛹蛋白粉和多肽，分离家蚕抗菌蛋白和诱导生产生物活性蛋白，生产蚕蛹氨基酸及氨基酸络合物，提取蚕蛹油与壳聚糖，开发蚕蛹蛋白纤维、蚕蛹虫草等;利用废丝研究开发出了丝素粉、丝素膏、丝素液、丝素洗面乳、洗发护发剂等美容健肤化妆品。不仅提高了蚕业生产的综合效益，同时也提高了蚕业产品附加值，转变蚕桑生产经营目的，做大做强蚕桑产业，让蚕桑更好地造福人类。 参考文献： [1] 王玉军，柳学广，徐世清.家蚕丝蛋白生物材料新功能的开发及应用[J].丝绸，2006(6)：44-48. [2] 何克荣，夏建国，黄健辉.桑蚕的性别控制与专养雄蚕的研究[J].蚕学通报，1998(3)：2-3. [3] 王晓娟，贡成良.转东亚钳蝎毒素基因对家蚕发育与生存率的影响[D].江苏：苏州大学，2010. [4] 徐欣，郭晓琪等.广食性蚕品种“广食一号”对不同人工饲料和不同龄期饲养的适应性及主要经济性状鉴定初报[J].中国蚕业，2013(3)：37-41. [5] 王昌河，蒋平，曹林，郭聪.家蚕生物反应器的研究进展及开发前景[J].四川动物，2004(4)：368-372. 生物科技论文2000字范文篇三：《试谈初中生物科技创新实践活动》 【摘 要】生物学科是现代科学技术的重要组成部分，因此，生物科技活动承担着培养青少年创新精神，创造能力及动手实践能力等任务，更是培养青少年热爱大自然，理解和关心生态保护，了解生物与农业、生物与医学、生物与工业及环境保护等的关系的首要途径，它还挖掘和培养生命科学领域的科技研究人才，为我国各项事业的发展筹备力量。生物科技创新实践活动具备科技创新实践活动的一切特点，在各学科的科技创新实践活动中占有较大比重。笔者运用行动研究法的计划、行动、观察、 反思 四个过程，对学生较为困惑的选题环节，采取集中培训、个案分析、跟踪调查等形式解决遇到的实际问题，并及时 总结 经验 和积累案例素材，取得了较好的效果。 【关键词】科技创新;实践活动;课题研究 当今世界。国家与国家之间的竞争十分激烈，其竞争的焦点集中在科学技术的竞争，而科学技术的竞争核心又是人才的竞争。衡量人才的标准是看其创新能力或创新才能，因此党中央提出，建设创新型国家，核心是创新人才的培养。 一、初中生物科技创新实践活动中相关概念的界定 生物学科是一门实验学科，注重人与自然的和谐发展，又和日常生活密切联系。生物科技创新实践活动在学校的开展，既可以给学生实践机会，锻炼他们的动手操作能力，增强社会责任感和 社会实践 能力，又可以培养学生科学的思维习惯和良好的合作精神。实现塑造人格、提高科学素养和创新能力的目标。 二、选题阶段的探索与实践 依据《全日制义务教育生物课程标准》“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究学习”的理念，笔者充分利用所在学校现有教育环境条件，结合初中学生特点，探索和研究初中生物科技创新实践中的操作性方法，指导学生开展生物科技创新课题研究。解决在此活动中遇到的实际问题，以期为科技教育和广大一线科技活动教师提供一定的借鉴，并为科技创新实践活动积累一定实践路径和方法。 在开展科技创新实践活动前，笔者曾对学生作过问卷调查，学生认为选题环节是最为困惑的，选题难成了影响或制约“课题研究”开展的瓶颈。我决定运用行动研究法来解决问题。一般来说，行动研究包括计划、行动、观察、反思四个环节。 在制定总体实施计划时还要考虑行动步骤的计划。先进行第一轮行动，并进行监测，了解其效果，根据监测获得的资料，分析不足之处，在此基础上修改总体计划，尤其对下一轮的行动步骤作出调整。具体行动研究步骤如下： (1)拟解决的问题。经过知识的积累，学生已经挑选了一些课题，但选题过于盲目，不清楚哪些课题其他人已经做过，自己可以做什么样的课题，怎样把研究成果以科学的方式呈现出来。 (2)问题形成的原因分析。学生的课题主要来自于日常生活中，要在这种习以为常的现象中发现并提出问题，就需要学生仔细观察、积极思维，能从寻常现象中发现不寻常之处。 (3)设计对策及行动方案。利用科普讲座这个宣传阵地，发挥典型案例的辐射功能，激发学生关注身边的人和事，从生活中选题，指导学生确定课题研究方向。 (4)行动反思。从上交的课题名单中，我们发现科普讲座起了预期的作用。的选题来源于学生的生活。说明学生已经在有意识地关注生活。但存在的问题是选题角度、选题范围大小、研究的可行性等问题。 (5)新一轮行动研究方案。采取个别辅导的方法，具体问题具体分析，了解每个课题制定的出发点、研究计划等详细情况，帮助学生找准研究方向和角度及切入点，缩小研究范围，通过分解、细化、改进、综合，提炼出可行性强的研究课题。 (6)新一轮行动实施及监测。针对选题范围过大的课题，笔者采用的是分解、细化的方法。 (7)行动研究阶段性评价和总结。通过对比前后课题名称分析发现，修改后的课题名称更确切、具体，学生明确了研究方向、研究重点和切入点。教师也可从课题名称中迅速掌握课题的相关情况。 经过师生共同努力，我校科技创新实践活动小组共产生了24件作品，全部推荐参加了第五届鹤壁市青少年科技创新大赛，24件作品均荣获市级奖励。其中，一等奖4项、二等奖7项、三等奖13项。 三、开展活动的建议 (1)鼓励学生采用多种方式选题。生物科技创新实践活动研究课题的相关学科是非常丰富的，包括植物学、动物学、微生物学、生态学、环境学等。 (2)挖掘可利用的教育资源。我们应该因地制宜，深入挖掘教育资源，可以考虑学校和周围社区中哪些是可利用的资源，争取社会和家长的支持。 (3)提高生物教师的科研素质。生物教师要多参加各级科技活动的培训，多阅读科学研究方面书籍、报刊、杂志，多关注生活、关注社会，多收集相关案例，激发学生创新的兴趣。只有教师自己具备科学研究能力，才可能培养学生良好的科研素质。 参考文献： [1]黄祖荫编.中学生物科技活动资料[M].广东高等教育出版社，1994(8). [2]对生物活动课的认识和思考解玉嘉《中学生物教学》，1999年02期. [3]义务教育生物学课程标准修订组义务教育生物学课程标准(2011年版)[M].北京师范大学出版社，2012(2). 猜你喜欢： 1. 生物技术论文范文 2. 关于科技论文的范文 3. 生物科技论文范文1500字以上 4. 浅谈高中生物科技论文 5. 关于基因的科技论文范文1500字 6. 关于生物的科技论文范文