根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校，2004年5月经教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制本科院校。
学校现设中文系、政史系、外语系、教育科学与技术系、数学系、计算机科学与技术系、化学化工系、生物科学与技术系、体育系、美术系、音乐系、经济管理系、机械系、旅游管理系、远程教育学院、继续教育学院等16个教学单位。现设本科专业53个，涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。学校面向全国23个省、直辖市、自治区招生。现有全日制本科学生18600余人，成人教育学员2000余人。
学校坐落于三晋腹地、晋商故里——山西省晋中市，是入驻山西省高校新校园区的10所院校之一。学校占地面积万平方米，建筑面积为万平方米，教学仪器设备总价值亿余元，图书馆藏书120余万册，纸质期刊1322种，电子图书万种。学校校园网覆盖全校所有教学、科研、教辅、办公、生活场所，为教学、科研、远程教学、网上办公和网上服务提供了良好的平台。晋中学院师资力量据2020年4月学校官网显示，学校有在职教职工1000余人，专任教师700余人，其中教授、副教授200余人，“三晋英才”12人，山西省教学名师9人，山西省科技学术带头人1人，山西省宣传文化系统“四个一批”人才2人，具有研究生以上学历的教师500余人。有一批中青年学术带头人及骨干教师。有省级教学团队1个。学校从北京大学、清华大学、北京师范大学等高校聘请50多名教授、学者为兼职、客座教授。学校有国家级特色专业1个、省级特色专业4个、省级优势专业1个、省级精品课程2门。晋中学院学科建设情况晋中学院深化教育教学改革，社会学、生物与医药、材料与化工为省级重点扶持学科，“一主一辅一副多能”、“两课、3+1+1教育教学模式的理论思考与实践探索”等20多项教改课题曾获国家级和省、部级教学成果奖。学校先后承担国家级和省级以上科研课题500余项。在省级以上出版社出版论著、教材500多部，获省级以上奖励100余项。在省级以上刊物发表学术论文2000余篇，其中有200多篇论文被SCI、EI、SSCI等收录。院系专业设置学校现设中文系、政史系、外语系、教育科学与技术系、数学系、计算机科学与技术系、化学化工系、生物科学与技术系、体育系、美术系、音乐系、经济管理系、机械系、旅游管理系、远程教育学院、继续教育学院等16个教学单位。截止到2021年4月，现设本科专业53个，涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。学校面向全国23个省、直辖市、自治区招生。国家级特色专业：音乐学山西省特色专业：生物技术、小学教育、旅游管理、环境设计院级特色专业：应用化学、财务管理、汉语言文学、计算机科学与技术
晋中学院占地面积万平方米（1237亩），建筑面积为万平方米。教学仪器设备总价值亿余元，图书馆藏书102万册，纸质期刊1322种，电子图书万种。
晋中学院现设文学院、政治与历史学院、外国语学院、教育科学与技术学院、数理学院、信息技术与工程学院、化学化工学院、生物科学与技术学院、体育学院、美术学院、音乐学院、经济管理学院、机械学院、旅游与公共管理学院、远程教育学院、继续教育学院等16个教学学院。现设本科专业53个，涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。
学院面向山西、天津、重庆、辽宁、宁夏、河北、河南、江西、内蒙古、陕西、黑龙江、安徽、四川、湖南、山东、吉林、湖北、广西、云南、贵州、甘肃、海南、新疆等23个省（自治区、直辖市）招生。现有全日制本科学生18000余人，成人教育学员2000余人。
学院在省级以上出版社出版论著、教材近500部，获省级以上奖励80余项。在省级以上刊物发表学术论文2000余篇，其中有200多篇论文被SCI、EI、SSCI等收录。
学院有晋中文化生态研究中心、晋商文化研究所、教育科学研究所、语言与文字应用研究所、中国毽球协会科研培训中心等多个科研机构。学院还承办了全民健身与奥运同行2006年“体彩杯”全国毽球培训推广活动和全国毽球教练员、裁判员培训暨毽球国家级裁判员考试。
你离哪里近了，再看你选什么专业。两学校都是2B，相信国家划分层次是有根据的。晋中学院去太原方便点，不过马上要搬到山西大学城，你来的话见理工大，医科大，太原师范等十所大学（共11所）的同学方便，也可以听听别的学校的课什么的。考研也会有面授，忻州的话就能看视频了。就两学校来看没有什么优劣，就环境发展来看晋中学院好点。你慎重选择，祝你好运。到哪里都要自己好好学，千万别以为能放松了，那就大错特错了！
忻州师范学院比较好，专业学科比较全面，下面是忻州师范学院和晋中学院的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、忻州师范学院：
有在编教职工1283人，其中，专任教师920人，副高及以上职称教师315人，硕士及以上学位教师767人。
2、晋中学院：
学校有在职教职工1000余人，专任教师700余人，其中教授、副教授200余人，“三晋英才”12人，山西省教学名师9人。
二、学科建设：
1、忻州师范学院：
学校有国家级特色专业1个、省级特色专业4个、省级优势专业1个、省级精品课程2门、省级普通高等学校实验教学示范中心7个。
2、晋中学院：
学校有国家级特色专业建设点3个、国家级综合改革试点专业1个、省级特色专业5个、省级一流本科专业建设点2个、省级精品课程4门。
三、科研成果：
1、忻州师范学院：
学校获国家社科基金项目1项、教育部人文社科基金项目9项、横向项目10余项；发表学术论文1398篇，其中在核心及其以上期刊发表484篇，SCI、EI等收录114篇。
2、晋中学院：
学校先后承担国家级和省级以上科研课题200余项。获省级以上奖励80余项。在省级以上刊物发表学术论文2000余篇，其中有200多篇论文被SCI、EI、SSCI等收录。
以上内容参考 百度百科—忻州师范学院、百度百科—晋中学院
据我所知~~晋中学院应该是四门六次
有。对于存在问题的论文（设计），由学术委员会重新认定其最终成绩并将情况反馈所在教学学院。如认定的最终成绩达不到及格标准，该论文（设计）需重做并延期一年答辩。对于存在问题或达不到合格标准的论文（设计），教学学院应对指导教师进行质量约谈，指导教师对照检查组提出的意见指导学生对毕业论文进一步修改完善，连续两年指导的本科毕业论文（设计）质量检查不达标准的教师，取消其三年指导本科论文（设计）资格。毕业论文（设计）质量检查工作将作为各教学学院年度教学工作的重要评比指标。
不在挂多少科，现在都是学分制，看你几年下来学分修没修够，最后毕业的时候有个学分绩，只要你的高于学校要求的就可以毕业，一般在65-70之间
晋中学院学士学位获得者应具备的条件及有关规定：
1、凡遵守国家宪法和法律，遵守我校根据国家有关政策和学校实际情况制定的规章制度，在我校学习并达到授予学士学位要求条件者，均可按本细则规定向学校学位委员会申请学士学位。
2、本科生在取得学籍3-6年内，专升本学生在取得学籍2-4年内，修完人才培养方案规定的学分；较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担任技术工作的初步能力，在取得毕业资格的前提下，按现行学分绩点制，在校学习期间平均学分绩点达到及以上。
3、准予结业两年内回校补考、补做毕业论文（设计）者，如取得毕业资格，同时也达到授予学士学位条件的，授予学士学位证书，授予学位的时间从学校学位委员会通过之日计起。
4、为保证学士学位授予工作的严肃性，做到有据可查，各学院须建立学士学位档案，完整保存有关材料。
5、对确认学士学位授予工作中有弄虚作假，徇私舞弊的，学位评定委员会可召开会议作出撤销所授予学位的决定，并通知有关单位和上级主管部门。学校对有关人员要进行严肃处理。
6、成人高等教育本科毕业生授予学士学位的要求，按照晋中学院授予成人教育本科毕业生学士学位工作的有关规定执行。
1.中国民办非企业单位的制度构架.《决策与信息》2012年第6期.1/12.强化企业社会责任 促进区域经济发展——以湘西产业扶贫为例.《决策与信息》2012年第6期.1/23.西部地区内陆开放型经济研究.《决策与信息》2012年第5期.课题组4.社会主义新农村建设“湖州模式”的调查.《决策与信息》2012年第4期.3/45.事业单位转为民办非企业单位的合理性分析.《决策与信息》2012年第3期.1/26.深化区域合作明确主导产业转变发展方式.《决策与信息》2012年第3期.1/17.明确战略定位，突出自身特点，强化政企合作.《决策与信息》2012年第3期.1/18.城镇化过程中的行政区划改革——以长三角和珠三角的“特大镇”为例.《决策与信息》2011年第11期.1/19.习水“三关工程”的长效机制：基金会模式.《决策与信息》2011年第9期.1/110.城镇化：成果显著 任重道远.《经济》杂志2010年第11期，1/111.质量兼备的公共服务成就城市发展未来.《中国经济导报》2010-7-31，1/112.广东省特大镇责任政府的制度创新与机构编制的改革，《县域经济论坛》2009年第9期，1/113.广东特大镇责任政府的制度创新.《改革内参》2009-8，1/114.小商人，大就业.《改革内参》2009-5，1/115.艳照门事件：网络媒体社会责任之思考. 《信息网络安全》2008年第5期，1/1.人民网全文转载16.两个操作示范与执法改革.《山西经济日报》2008-3-21第2版，1/117.我国国家所有制之回溯：中央与地方关系以及国有资产管理体制的演进的视角.《兰州学刊》2008第3期，1/118.我国公共服务改革政策探析.《中国山西省委党校学报》2008年第2期，1/119.中国事业单位分类改革的制度分析.《中国法学》（英文版2008），1/120.事业单位营利性行为的制度分析.《中共中央党校学报》2008，1期，1/121.事业单位的概念辨析.《生产力研究》2007，23期，1/122.所有权与所有制概念探析.《晋阳学刊》2007，6期，1/1（本文被收入《人大复印资料·民商法学》2008年第7期索引）23.论我国传媒业集团化整合的制度问题.《晋中学院学报》2007，6期：1/124.对文化行业普遍职业准入制度的几点思考. 中国民商法律网2007年5月13日,1/125.中国事业单位泛商化的法律分析.《中国社会科学院研究生院学报》2007第4期：1/126.事业单位分类改革的法律对策.载史际春//袁达松主编：经济法学评论(第7卷)，中国法制出版社2007：1/127.奥运志愿者刍议. 载北京体育大学出版社《博士后奥运研究》2007，1/128.论证券业协会与投资者教育.中国人民大学商法研究所《2007物权法与证券市场投资者保护高层论坛论文集》，1/129.民办非企业单位治理刍议.载入国家民间组织管理局编：《民办非企业单位自律与诚信问题研究》，中国商业出版社2007,1/130.论保证人的抗辩权.《中国社会科学院研究生院学报》.2006年等5期,2/231.试谈事业单位的制度沿革.《中国合作经济》2006，4期：1/132.法学视角的“票贩子”.中国民商法律网2006年4月2日，1/133.事业单位法人制度改革的五大法律问题.《检察日报》第3版：1/134.也说命题老师办班热.《改革内参》2005年第10期，1/235.大一统国有制局限性刍议.《山东工商学院学报》2005，6期，1/236.中小企业发展法律环境的国际比较.载《生产力研究》2005，3期，1/237.中国新闻传媒准入制度初探.《中国社会科学院研究生院学报》2005，2期：1/1（本文被人民大学复印资料《宪法与行政法》2005年第9期和人大复印资料《新闻与传媒》2005年第9期全文转载。）38.光大银行身份之谜.《中国改革》2005年第4期，1/239.土地征用：公共利益还是商业利益.《中国改革》（农村版）2004年11期,2/240.论公共性传媒与营利性传媒的分类法律规制.《晋阳学刊》2004，6期：1/1，（本文被2005年第3期《新华文摘》收入“篇目辑览”）41.关于陪审制的法律思考《山西省政法管理干部学院学报》2004年第4期：2/242.认真对待概念法学.《太原理工大学学报》2004年第2期,2/243.新闻传媒的分类管理和市场准入.《经济法学评论》2003，三卷，中国法制出版社2003年3月版，1/144.西方国家对传媒业放松法律规制的趋势.《理论探索》2002年135期，1/145.平面媒体有比较优势.《中国证券报》2002年3月9日B13版,1/246.略论我国社会保障立法的完善.《山西政法管理干部学院学报》2002年2期，1/247.管理层收购的若干实证分析.《山西律师》,2002年第1期,1/248.论免责条款的限制.《三晋工商报》2001年12月,1/249.浅析民法的诚实信用原则.《山西律师》2000年第4期,1/1
中亚基本上说的就是突厥语，他们就是历史上的突厥民族，其实很容易理解，只不过，欧洲历史文化经济发达而已，人们向着那边靠拢
长江大学学报，赤峰学院学报，吉林工程技术师范学院学报，洛阳理工学院学报，郑州航空工业管理学院学报，天水师范学院学报，新乡学院学报，洛阳师范学院学报，韶关学院学报，晋中学院学报，重庆文理学院学报，重庆科技学院学报，湖北科技学院学报，淮海工学院学报，湖北二师学院学报，南阳理工学院学报。如果要发表的话，可以具体商量下。
哈萨克斯坦城市化的历史与发展特点作 者 : 马晓云;李宁刊 名 : 晋中学院学报出版日期 : 2019期 号 : 第5期ISSN : 1673-1808影响因子 : (2018)参考文献格式 : 马晓云,李宁.哈萨克斯坦城市化的历史与发展特点[J].晋中学院学报,2019,(第5期).
摘要：忠义精神作为一种价值观念，其不仅深植于我国的传统文化中，更对现今人们的价值观取向有重要的影响。基于此，本研究通过比较并分析《三国演义》和《水浒传》中的忠义精神的共同点和不同点，提出了现阶段构建和谐社会忠义价值观的建议，以希望从传统忠义精神的角度出发，萃取有益的文化品质，以为和谐社会忠义价值观的构建提供借鉴和参考。关键词：《三国演义》；《水浒传》；忠义精神前言：《三国演义》与《水浒传》是我国著名的四大名著。在这两部著作中，最为人们广为传颂的就是其中的忠义精神。同时，在这两部著作中，关羽和宋江是忠义精神的重要代表人物之一。在新时期，和谐忠义价值观的构建，借鉴《三国演义》与《水浒传》中的忠义精神是具有重要的价值和意义的。 一、《三国演义》与《水浒传》的忠义精神概述 （一）《三国演义》中的忠义精神 《三国演义》中的关羽是忠义精神的重要代表。在《三国演义》中，其中有许多生动的情节是对关羽忠义的体现。例如，在第一回，“桃园三结义”中，其誓词中就包含了忠义观念。在第一回中，其包含了对国家的忠义，也包含了对对百姓的仁义和侠义。再如，华容道释放曹操等等均是忠义精神的体现。总之，关羽在这一生中，无不体现出忠义观念。 （二）《水浒传》中的忠义精神 《水浒传》，又称《忠义水浒传》。宋江是这部著作中忠义精神的重要代表。在这部著作中，也有诸多关于宋江仁义情节的描述，如放走晁盖，是重义气的一种体现。另外，宋江在教导下属的过程中，其将仗义疏财作为重要的教导内容，这也是忠义精神的一种体现。除此之外，宋江与梁山兄弟的关系一直都是平等的，这也是忠义精神的一种体现。但是，宋江的忠义精神中，也存在消极的一面，如封建愚忠君的思想等。 二、《三国演义》与《水浒传》忠义精神的比较与分析 （一）忠义精神的相同之处 《三国演义》与《水浒传》两部著作均体现出了忠义精神。这种忠义精神存在诸多的共同点，具体来说，主要体现在以下两方面：第一，核心思想相同。《三国演义》与《水浒传》中关羽和宋江的忠义精神的核心思想都是封建伦理道德，即主要是对君主的忠，对朋友和百姓的义。但在实际的行为中，其却很难做到两全。因此，《三国演义》与《水浒传》中的忠义精神都是具有一定的局限性的。第二，都体现了作者的追求。《三国演义》与《水浒传》中关羽和宋江所体现出的忠义精神都是作为极力歌颂的，因而与作者的审美理想和道德理想追求是一致的。 （二）忠义精神的不同之处 《三国演义》与《水浒传》中虽然均具有忠义精神的体现，但其也存在很大的不同。具体来说，其主要体现在以下两方面：第一，形成基础不同。《三国演义》忠义精神的形成基础是报效国家，而《水浒传》忠义精神的形成基础则是替天行道、保境安民。相比于《水浒传》，《三国演义》中的忠义精神所体现出的内容更加广泛。第二，忠义思想深刻程度不同。《三国演义》中关羽的忠义精神较为简单，仅仅是对某个人尽忠，而《水浒传》中宋江的忠义精神则是对国家尽忠，对百姓尽忠以及对朋友尽忠。相比于《水浒传》，《三国演义》中的忠义精神，其思想更为深刻。最后，忠义精神对后世的影响是不同的。《三国演义》中关羽的忠义精神一直被清朝统治者歌颂，并为其立庙、塑像等等。而《水浒传》中的宋江却备受诬蔑和诋毁。 三、基于《三国演义》与《水浒传》忠义精神构建和谐社会忠义价值观的建议 （一）注重传统忠义精神与时代特征的结合 在比较和分析《三国演义》与《水浒传》忠义精神的过程中可知，两部著作中关于忠义精神有共同点，但也存在差异。从共同点这一角度来说，两部著作中忠义精神的产物都是封建社会关系和伦理观念的产物。在社会主义背景下，在构建和谐忠义价值观的过程中，应将传统的忠义精神与时代特征进行紧密的结合。为此，可通过加强道德建设和信用立法等方式，构建和谐社会忠义价值观。 （二）注重制度建设和创新并发扬忠义精神 在社会主义制度下，在继承和发扬传统的忠义精神的基础上，还应注重制度的建设和创新。例如，通过政府信用制度、商业信用制度以及个人信用制度等方式，继承并弘扬忠义精神。 结论：通过以上的比较和分析可知，《三国演义》与《水浒传》中都对忠义精神进行了宣传。然而，《三国演义》与《水浒传》中的忠义精神其虽然有共同点，但也存在区别。其中，有的忠义精神是值得广为传颂和弘扬的，有的则是需要给予摒弃的。因此，在构建和谐社会忠义价值观的过程中，应给予辩证的对待。只有取其精华，去其糟粕，才能构建出适合时代需求和社会发展的忠义价值观。 参考文献： [1]穆延柯.试谈《三国演义》中的忠义思想[J].同行，2016，18(8):125-129. [2]李建武，郭艺术.《三国演义》的成就与汉代“大一统”“仁忠义”思想文化的关系[J].晋中学院学报，2018，21(1):87-91. [3]李欣.论《水浒传》的忠义观[J].青年文学家，2016，13(18):32-33.
哈萨克斯坦共和国（哈萨克语：Қазақстан Республикасы），简称哈萨克斯坦。是一个位于中亚的内陆国家，也是世界上最大的内陆国。国名来自其主体民族哈萨克族。哈萨克苏维埃社会主义共和国原为苏联加盟共和国之一，在1991年12月16日宣布独立。与俄罗斯、中华人民共和国、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等国接壤，并与伊朗、阿塞拜疆隔里海相望，国土面积排名世界第九位。16世纪之前，哈萨克斯坦境内生活的是游牧的突厥民族，直到18世纪初期，俄罗斯帝国将哈全境吞并，哈萨克并入沙皇俄国，并成为其一部分。哈萨克斯坦近年来加强了与俄罗斯等独联体各国的经济、政治、军事等方面的一体化，2015年1月1日将与俄罗斯、白俄罗斯、亚美尼亚等国家成立欧亚经济联盟。
哈萨克斯坦共和国（哈萨克语：Қазақстан Республикасы / Qazaqstan Respwblïkası / قازاقستان رەسپۋبلىيكاسى；俄语：Республика Казахстан），简称哈萨克斯坦，国名取自其最大民族哈萨克族，是中亚国家之一，独立前为苏联加盟共和国之一，1991年苏联解体后独立。原首都位于阿拉木图，在1997年迁到阿斯塔纳。哈萨克斯坦北与俄罗斯、东南与中华人民共和国、南与乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦等国接壤。全国面积达2,727,300平方公里，是中亚地区一个大国家，亦是全世界最大的内陆国。简史:公元前五世纪这里是塞种的地方,公元前3世纪-前1世纪，哈萨克境内出现了乌孙,康居与奄蔡国。公元6世纪-8世纪建立过西突厥汗国、突骑施、葛逻禄(766建国)等封建国家。8世纪南部被阿拉伯人与萨曼王朝占领,9世纪-12世纪，西部和西南部、南部和北部先后加入乌古斯、黑汗和基马克,钦察等国。12世纪上半叶，遭契丹人的入侵。13世纪初，被蒙古人征服成立白帐汗国。15世纪由术赤系的苏丹克烈汗与贾尼别克前往蒙兀儿斯坦成立哈萨克汗国。16世纪初，哈萨克族基本形成。其后与乌兹别克人及叶尔羌汗国争战。18世纪初，进行了反对准噶尔人（即卫拉特蒙古）入侵的斗争——两百年战争。从1830年代至1840年代开始，逐步被俄罗斯帝国占领。东部巴尔喀什湖及其以东和斋桑泊一带原为中国领土，19世纪下半叶，被俄罗斯帝国侵占。在侵占哈萨克后，在地方行政上实际阿卡苏丹制，即是年长苏丹制，由哈萨克的长老担任，二年一任，无限制连任，是俄罗斯人的助手。也按职务给予一定的釆邑。1917年11月，哈萨克境内民族主义团体趁十月革命之机，宣布脱离俄罗斯管辖，于1917年12月13日成立阿拉什自治共和国。随后追剿白军的俄罗斯红军入境阿拉什，并开始与之谈判。1919-1920年间，哈萨克境内的白军被全部消灭后，布尔什维克党于1920年8月26日解散了阿拉什自治共和国，改称吉尔吉斯苏维埃社会主义共和国，属俄罗斯联邦。1925年4月19日，中亚各国按民族划界，改称哈萨克苏维埃自治共和国。1936年成为苏联加盟共和国。1990年10月25日，发表主权宣言。1991年12月16日，宣布独立，改称哈萨克共和国，同年12月21日加入独立国协。2007年1月10日，卡里姆·马西莫夫被批准为总理。
主要研究方向为经济法主要讲授经济法学、法学经典著作选读等课程。已在《法学研究》、《法学评论》、《新华文摘》、《中国法学》等刊物上发表论文30余篇；已出版《市场规制法研究》（独著）、《市场经济条件下民商法与经济法的关系》（与汪渊智等合著）、《新编经济法》（主编）等著作；主持国家、省部级研究项目以及委托研究项目共11项。 1、矿产资源有偿取得法律问题研究，《政法论坛》，2008年第6期；2、论公法与私法在市场经济中的作用，《山西大学学报》，2008年第6期；3、社会安全与法律安全浅论，《山西政法》，2008年第8期；4、研究性理念与法学本科教育的模式创新，《晋中学院学报》，2008年第4期；5、山西大学法学院的复健与发展，《三晋法学》2008年第3辑；6、国有企业市场退出问题的物权法考察，《三晋法学》2007年第2辑；7、论中部崛起与竞争法律秩序，西北大学学报(哲学社会科学版) 2007年第2期；8、论公法私法的划分与区别，山西大学学报(哲学社会科学版)2006年第4期；9、物权法草案的社会主义性质与违宪性辨析，《三晋法学》2006年第1辑10、 公用企业改革与市场规制法，《山西大学学报》，2005年第3期12、对新《对外贸易法》中反垄断与反不正当竞争条款基本问题的思考《美中法律评论》2005年6期13、完善市场经济体制中的法制环境建设，《中共山西省委党校学报》，2004年3期14、新《对外贸易法》中关于反垄断与反不正当竞争条款的规定，收录于《中华人民共和国对外贸易法》规则解析，2004年8月15、电信业反行政垄断的反思——从国际长途话费提高谈起，《生产力研究》，2004年1期。16、高等法学教育现代化的思考，《山西大学学报》，2004年3期。17、论市场规制法的基本原则，《山西大学学报》，2003年3期。18、锻造警察法学教育的学术界石——评陈晋胜教授的《警察法学概论》《山西大学学报》，2003年2期。19、入世后宏观调控法与市场规制法的协调问题，《宏观经济研究》，2003年5期。20、试论地方大学法学教育模式，《海峡两岸法学学术研讨会首届全国JM教育论坛论文汇编》，2002年4月。21、晋商诚实信用法律文化特点研究，《理论探索》，2002年第4期22、传统法律文化与山西票号的兴衰， 人大复印资料，《法理学.法史学》，2002年11期（全文转载），《山西大学学报》，2002年第3期。23、试论商业秘密交存制度，《经济问题》，2002年第3期。24、关于我国反垄断法的几个问题，《安徽大学法律评论》，2002年第1期25、对加入WTO后中国大陆经济法功能的再认识—兼论经济法与民商法的关系,人大复印资料《经济法学.劳动法学》，2002年5期（全文转载），《法学家》，2001年第6期。26、 公司董事表见代表制度之我见，人大复印资料《民商法学》，2001年11期（全文转载），《现代法学》，2001年第3期。27、对加入WTO后中国大陆经济法功能的再认识—兼论经济法与民商法的关系，《第7届海峡两岸法学学术研讨会》，、坚持马克思主义法学 促进法学研究创新，《山西大学学报》，2001年第3期29、论特别取回权—国有企业法人财产权制度新创设研究，《法学评论》，2000年第3期30、反经济垄断中的豁免问题研究—中国垄断性企业集团立法的合理性分析,《经济问题》,2000年第8期31、经济法是市场规制法与宏观调控法的有机结合，人大复印资料《经济法学.劳动法学》，1999年3期（全文转载），《法律科学》，1999年第1期。32、刑事诉讼证据制度的立法完善，《国家检察官学院学报》，1999年第2期。33、股份有限公司累积投票制度研究，人大复印资料《经济法学、劳动法学》，1999年1期（全文转载），《中国法学》，1998年第5期34、附赠式有奖销售的若干法律问题，《法学研究》，1998年第5期35、市场经济应是民主与法制经济，《新华文摘》，1998年6期（全文转载），《经济问题》1998年第1期。36、邓小平法制思想论纲，《山西大学学报》，1998年第1期37、股份有限公司股东累积投票制度研究，《山西财经大学学报》，1998年第1期38、不动产、企业集合财产转移占有担保债权研究，《中国法学》，1996年第4期39、解决我国若干经济问题的法律对策，《山西大学学报》，1992年第2期40、对我国经济法制建设的反思，《山西大学学报》，1990年第1期41、对我国刑法修改和解释的思考，《文科学报文摘》，1988年6期（全文转载），《山西大学学报》，1988年第3期42、未构成犯罪的人在被关押期间逃跑是否构成逃脱罪，《中国法制报》， 1、《经济法》法律出版社2006年1月 主编2、《国际经济法》法律出版社2006年1月 主编3、《市场规制法研究》（独著），中国社会科学出版社，2005年2月出版。4、《市场经济条件下的民商法与经济法》（合著，国家社会科学规划基金资助项目成果），人民法院出版社、中国社会科学出版社，2003年6月出版。5、《新编经济法》（主编），山西经济出版社，2000年5月出版。 1、市场规制法理论问题研究 高等学校校内人文社会科学研究 O509030 、反行政垄断研究 山西省教育厅人文社科项目20053203 、市场规制法研究 教育部人文社科项目 01JA820022 、山西法制环境建设研究 山西省教育厅A0401 、山西企业竞争力培养与反垄断、反不正当竞争法律问题研究 山西省科技厅 031032-1 、公用企业与市场规制法研究 山西省电力公司 0306025 、民法、商法、经济法的功能、作用与相互关系 国家社科基金项目 00bfx011 20008、山西地方经济立法及民主政治问题研究——山西企业竞争力培育与反垄断、反不正当竞争法律问题研究山西省软科学研究项目 03056 20039、太原市地方法规与城市竞争培育法律问题研究 太原市科技局 031108 200310、法学理论教学队伍建设问题与实践 山西省21世纪初高等教育教学改革一般项目0205726 200211、山西市场经济法治环境研究 省市自治区教委人文社科研究规划项目 99003 199912、民事审判方式改革研究 山西省教委人文社科研究项目 9409 199413、山西市场经济法治对策研究 山西省社科规划项目 93051 199314、市场经济行政管理法律规范问题 山西省教委人文社科研究项目9309 199315、民事审判方式改革研究 山西省社科规划项目 93051 199316、市场规制法理论问题研究 高等学校校内人文社会科学研究 0509030 200517、市场规制法研究 山西大学社科研究项目 0109031 200118、强化预算监督的有关法律问题 企事业单位委托研究项目0108059 200119、国有企业财产权制度研究 企事业单位委托研究项目9908026 199920、附赠式有奖销售的若干法律问题研究 企事业单位委托研究项目 9808020 199821、社会主义市场经济中的行政管理研究 山西大学社科研究项目9711002 199722、我国经济法若干理论问题探讨及对策 山西大学社科研究项目9109 1991 1、2006年山西省社会科学联合会评为2004——2005年度先进社科工作者2、2006年《市场规制法研究》一书荣获二00五年度“百部（篇）工程”一等奖3、2005年山西省首届杰出中青年法学家称号4、2005年“光荣从事律师工作二十周年”“光荣从事律师工作二十周年”荣誉称号5、2005年山西省高校法学师资理论队伍建设问题与实践 山西省2005年优秀高教研究成果三等奖6、2005年 尊老敬老先进个人荣誉证书7、2005年为政之道 山西省社科界“保持共产党员先进性与加强党的执政能力建设”高峰论坛优秀论文奖8、2005年保持共产党员先进性教育活动中优秀共产党员9、2005年社会安全与法律安全—公安机关执法目标研究山西省公安机关执法能力建设理论研讨会特别奖10、2004年《市场经济应是民主与法治经济》获山西省第四届社会科学研究优秀成果 一等奖11、2003年《传统法律文化与山西票号的兴衰》获2002年度“百部（篇）工程”一等奖12、2002年《对加入WTO后中国经济法功能的再认识—兼论经济法与民商法的关系》获山西省高校人文社科研究优秀成果一等奖13、2002年《市场经济应是民主与法治经济》获第三届山西省高等学校人文社会科学优秀成果 一等奖14、2001年《运用模拟法庭教学法，培育高素质法律人才》获山西省人民政府教学成果 一等奖15、2001年《经济法是市场规制法与宏观调控法的有机结合》获山西省第三届社会科学研究优秀成果二等16、奖2000年《对新世纪发展律师业的几点思考》获山西律师2000年大会一等奖17、1999年《市场经济应是民主与法治经济》获1998年度“百部（篇）工程”优秀成果奖18、1998年《关于中美瑞合资建立长治铝厂项目法律咨询意见书》获山西省社会科学研究成果推广应用奖二等奖19、1998年《关于中美瑞合资建立长治铝厂的法律咨询意见》（咨询报告）获山西省教委人文社会科学研究成果 二等奖20、1997年《不动产、企业集合财产转移与有担保债权研究》获1996年度“百部（篇）工程”优秀成果 优秀成果奖21、1997年《试论依法治省与山西市场经济法制对策》获山西省依法治省理论研讨会 一等奖22、1995年《对我国经济法制建设的反思》获山西省人文社会科学研究优秀成果二等奖23、1994年《庭审制度改革研究》（研究报告）获山西省社会科学研究成果 推广应用奖二等奖24、1993年《对我国经济法制建设的反思》获社会科学研究优秀成果佳作
计算机组02年从数学组分离，开始成立太谷师范学校计算机组。计算机组现有教师6人。至今，我们召收了计算机专业四个班。目前在校计算机专业班有200名学生。晋中学院师范分院主要职能：1、承担学校计算机教学任务，包括专业班学生和非专业班学生的学习。2、学校教师和外校教师的信息技术的培训。3、对校内教师和学生进行多媒体辅助教学课件制作的培养和指导工作。4、对信息技术教育的科学研究。开发教学的应用软件和撰写教育教学论文。5、配合各学科进行科研活动。师资力量：教研组长张维山，高级讲师，硕士。主攻方向网络、CAI，承担的教学课程：VB、FoxPro、网络、多媒体课件制作、信息技术基础等。组员：李秀香，讲师，主攻方向程序设计。承担的教学课程：VB、数据结构、Flash基础应用等。武志平，讲师，主攻方向多媒体课件制作，承担的教学课程：计算机基础知识；王晓芳，助讲，主攻方向：Autherware多媒体课件制作。承担的教学课程：VB、计算机基础知识,课件制作；郭琼，助讲,主攻方向：现代教育技术,承担的教学课程：计算机基础、信息技术教程等。 该中心设4个网络微机教室、1个多媒体语言室、一套校园交互式多媒体教学系统、2个多功能电教室、1个教师电子课件制作室、1个微格控制室、4个微格教室、1个科技制作室、1个广播室、1 个演播室、1个编辑室、2个电教资料室、2个电教器材室及电教管理人员办公室等。该中心功能齐全、设备高档，不仅能适应现有的中师教学，而且具备了大专层次教学的条件。4个微机教室所配的计算机均为联想品牌机，其中学生机有奔月2000PIII800六十一台，奔月2000PIII933七十一台，启天一百一十二台。交互式多媒体教学系统可同时输出10路信号，并与45个教室终端相连。学校信息技术教学装备水平步入了向现代化发展的新阶段，为我校教育教学的改革和发展奠定了坚实的基础。
第23卷第5期 2006年10月 晋中学院学报 JournalofJinzhongUniversity 语义翻译和交际翻译理论的应用 康健 (晋中学院外国语学院,山西榆次030600) 摘要:语义翻译和交际翻译是纽马克对翻译理论的主要贡献。从词汇和句法层面来看语义翻译和交际翻译是相辅相成、互为补充的。 关键词:语义翻译;交际翻译;美学价值;词汇;句法 中图分类号:文献标识码:B文章编号:1673-1808(2006)05-0055-02 一、关于语义翻译和交际翻译 纽马克在《翻译教程》一书中借助Buhler的语言三大功能首次提出了语义翻译和交际翻译理论内容限制在原文文化范围内,色彩的概念,式,,接近原文;交际翻译注重译文读者对象,试图使读者阅读译文时能尽可能地接近原语读者阅读原文所产生的效果,因此,交际翻译会把原文中富有民族文化色彩的概念转化为符合目的语言和文化的表达方式,使译文更合乎译语规范。在翻译过程中,两种方法常常结合使用,但在不同的文本类型中各有侧重。 二、语义翻译在《浮生六记》英译本中的应用 《浮生六记》是林语堂代表性的译作,它原为清朝沈复的一篇题材较为广泛的自传体散文集,全篇以简洁、生动的文笔描述了作者生活的方方面面,包括他的婚姻爱情、闲情记趣、家庭变故、山水游记等,深刻反映了中国当时的社会现状和价值观念。根据纽马克的文本类型理论,表达类型的文本应采用语义翻译才能展示作品的个人魅力,彰显不同的语言风格和异域文化色彩,才能使原文的语义及要表达的感情传达出来,而自传属于表达类型文本的一种,因此译文中处处可见语义翻译的痕迹。由于篇幅有限,本文仅从纽马克提倡的语义翻译应再现原文美学价值的三个方面来讨论语义翻译在林语堂《浮生六记》英译本中的应用。 (一)再现原文的结构美 ,衔接紧密,现存的四,,,通过。在句与句的衔接方面,无论写景、抒情还是记事都给人以身临其境、浑然一体的感觉。林语堂的译文很好地再现了原文的这种结构特点,不仅考虑到了句子之间的结构平衡,而且也考虑到了文本的整体连贯性。由于译文在翻译过程中侧重语义翻译,所以全篇的整体布局在此不做探讨,下面主要从原文的句子结构特点来说明: ①若夫园亭楼阁,套室回廊,叠石成山栽花取势,又在大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深,不仅在周回曲折四字,又不在地广石多,徒烦工费。 Astotheplanningofgardenpavilions,towers,windingcorridorsandout-houses,thedesigningofrockeryandthetrainingofflower-trees,oneshouldtrytoshowthesmallinthebig,andthebiginthesmall,. 原文句子长短相间,错落有致,表明了作者营造园林风景的主张。中间六个并列短语连用,更增加了句子的气势。译文也抓住了原文句式结构的特点,采用简单的复合句和并列句来译,但由于英汉表达方式的不同,译文将原文的整句话分译为三个分句。对于原文中的并列结构译文变换了不同的句式“,大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚”对 结构是组成文本的框架,它不仅包括句子与句子之间的关系,而且包括构成文本的各段落及各篇章的组合方式。 [收稿日期]2006-02-20 [作者简介]康健(1980-),女,山西寿阳人,晋中学院外国语学院,助教,山西大学外语学院2004级硕士研究生,研究方 向:英语语言文学。 康健语义翻译和交际翻译理论的应用译,动词“show”和“providefor”并列使用,搭配恰当“;或藏或露,或浅或深”,句式的调换避免了译文的单调重复,副词“alternatively”和“sometimes”与原文对应,从而使译文在句子结构安排上和原文保持了最大的一致,适当地再现了原文句子的结构美,总之译文读后也如同原文一样给人以一种赏心悦目、心旷神怡的感觉。 (二)再现原文的比喻美 不同方面描写了古代文人著书立说之特点,句式整齐,节奏明快,气势畅达,译文也保留了原文特点,采用简洁、明快的句式,流畅自然,读起来琅琅上口,抒发了作者的情感;句③、句④象声词chirp和humming的使用,能使人感受到事物的生动性,仿佛身临其境的感觉。总之,上述声调谐美、富于节奏的语言给译文增添了色彩。 语义翻译有助于促进中西方文化交流,增强译入语读者对异域文化的了解,但语义翻译如果超出了译入语读者的接受范围,就会造成理解的障碍,达不到翻译的理想效果,为避免这种情况发生,译者必须采用交际翻译来补充。 三、交际翻译在《浮生六记》英译本中的应用 (一)词汇层面 比喻是一种常见的修辞手法,它能使抽象的概念具体化,使人们获得形象思维,能够以形传神,培养与提高读者的审美能力,文中许多地方的比喻都揭示了汉民族独特的思维方式,译文中也对其进行了保留,能够激发西方读者的阅读兴趣并给其留下深刻的印象。例如: ①仰视长空,琼花风舞,遥指银山玉树,恍如身在瑶台。江中往来小艇,纵横掀播,如浪卷残叶,名利之心至此一冷。 . 词汇是语言的重要组成部分,由于中西方文化的差异,有民族特色的词汇往往需译者在翻译时做出适当的调整。 ①惜乎明珠暗投… …butthiswaslikecastingpearlsbeforeswine.②拇战辄北,大醉而卧。 beingloser,Iasleepdrunklikeafish.,译文套用英语,不仅有效地传达了原文意义,而且便于。“拇战”指喝酒时划拳“,北”在此有败退之意,汉语中有“败北”之说“,大醉”在译文中采用简单通俗的译法也避免了按字面翻译时的晦涩难懂。 (二)句法层面 。美好的事物,作者用“;玉”在中“,覆盖“;瑶”也用来形容美好的事物,所以这儿“瑶台”即美好的令人神往的地方。第二句话中作者把江中的被波浪冲击的小艇比作残叶,原文比喻形象生动,译文也如实地保留了这种形象性,从而不仅准确地传递了原文信息,也使西方读者更深刻地感受到原文的比喻美。 (三)再现原文的声音美 奈达曾指出汉英两种语言的本质区别莫过于形合和意合,汉语重意合,句子是通过意义连接的,表面结构显得松散;而英语重形合,句子用连词连接,结构紧凑。并且汉语多为主题句,每个句子都有表达的重心,而英语多为主语句,语法关系完整。 ①黄山仅见其脚,惜未一瞻面目。 IalsogotaglimpseofthefootofHuangshan,ortheYel2lowMountains,butunfortunatelycouldnotgoupandexplodethewholeplace. 声音是语言的物质外壳,它包含范围广,既包括头韵、半韵的使用,也包括句子的节奏或拟声词的使用等。汉语自古以来就重视声音之美,陆机《文赋》说“:暨音声之迭代,若五色之相宜”,可见声音在文本中有重要作用。《浮生六记》原文为浅显易懂的文言文形式,声音之美自然随处可见,诵读时琅琅上口,令人百读不厌。林语堂凭借深厚的英文功底将原文的声音之美也再现得淋漓尽致。 ①…且共倒金樽… …let’stogetheremptythegoldengoblet…②…更谁吹玉笛… …andwhowillplaythejadeflute…③…虫声四起… …Insectsbegantochirpallround…④…夏蚊如雷… …mosquitoeswerehummingroundinsummer…句①、句②为原文中引用的诗词,译文中“goldengoblet”与“playthejade”分别压了头韵和半韵;句③采用类比法从 原文中未出现主语,而英语的基本句子结构是主语加谓语,所以译文中补充了主语“I”,并用连词“but”将两个意合句连接为一个形合句。 由此可见,在词汇层面,选词应考虑中西方文化的差异,在句法层面应顾及两种语言的结构特点,上述交际翻译的例子使译文简洁、流畅,符合译入语表达习惯。 四、结论 正如纽马克所言,翻译任何一部作品都不可能使用单一的理论做支持,也不可能使用单一的技巧,语义翻译和交际翻译也是如此。在翻译实践中,两者并非单一运行,而是相互结合、相辅相成的。林语堂《浮生六记》中两种方法的巧妙使用值得我们学习和借鉴。 (下转第66页) 赵娟汉字与现代标志设计地北京。同时它又巧妙地幻化成一个人形,在向前奔跑、在热烈地舞动,这不仅体现了奥林匹克精神,也表达了13亿中国人民对奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。它将中国特色和奥林匹克运动元素巧妙结合在一起,不失为中为洋用的典范。 汉字标志的个性特征使它在标志设计中独具魅力。在中国加入WTO以后,商业竞争将更加激烈,企业将更加重视运用标志设计来塑名牌,塑企业自身形象。经济全球化的发展带动了政治、文化全球化,海外设计必将进军中国市场,中国设计也将走向国际市场,设计将面临严峻的竞争局面。面对文化全球化大潮的冲击,加入全球化的进程我们责无旁贷,别无选择,但我们的加入必须是冷静而清醒的,国际化、全球化并不意味着取消文化的地域性和民族性。我们应与之沟通而非“拿来主义”,在不损害本民族文化的前提下,通过与国际社会的交流和对话,吸取外来文化的优势来扩大我们本国文化在全世界的影响。“全球化”带给我 (责任编辑杨乐中) [参考文献] [1]曹方.现代汉字艺术设计[M].南京:江苏美术出版社,2000. [2]吴国欣.标志设计[M].上海:上海人民美术出版社, 2002. [3]林西莉.汉字王国[M].济南:山东书画出版社,1998.[4]李砚祖.视觉传达设计的历史和美学[M].北京:中国人 们的是机遇又是挑战,所以我们的设计既不能停滞守旧,也不能全盘西化,既不能简单地抗拒,也不能简单地认同,应在保留民族特色的基础上广泛地融合世界艺术文化“汲取,精华,剔除糟粕”。 民大学出版社,2000. (上接第6页) Yao”RhymesinSouthShanxiDialect GAOJian-hong (SchoolofChineseLinguisticsandCultureNankaiUniversity,Tianjin300071,China) Abstract:TherearemanydifferencesbetweenthepronunciationofthoseKaikousandengcharactersbelongingto“yao”“yao”rhymeswiththeirdiachronicpronunciation,thispaperanalyzesthephenomenon,andwecanarriveatthisconclusion:thepronunciationofKaikousandeng“yao”rhymesinmodernSouthShanxidialectistheresultoftherisingofmainvowelsof“guo”groupafterthestopsuffixesof“yao”rhymesdisappearedandmergedintothe“guo”group. Keywords:Kaikaucandeay;“yao”rhymes;therisingofvouels (责任编辑郭继荣) (上接第56页) [参考文献] [1][M].Shanghai: ShanghaiForeignLanguageEducationPress,2001.[2][M].Shang2 hai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress,2001. (责任编辑张莺) [3]沈复.浮生六记[M].林语堂译.北京:外语教学与研究 出版社,1999.
读书会主要存在于广大高校之中，例如：晋中学院越界读书会，该会成立于2009年12月，是由晋中学院在校大学生自主创办的学生文化组织。旨在为当代大学生提供一个自由活跃开放的读书交流平台，引导当代大学生树立正确的读书观。越界读书会有自己的会刊《越读者》，同时征收全校师生对于书籍、人生、社会的品评、见解及感悟，集结成册。以读书会为平台，可以交高朋，寻益友，慕贤师，同品经典子集；可以表见解，汲菁华，去无知，同论世之兴盛。一同读书，一同进步。越界读书会共设四个部门，分别是秘书部、编辑部、策划部、外联部。且有自己独立的藏书和活动室，为书友提供了良好的读书环境。成立以来，历经彭春亮、鲁瑞、韩霄、范智慧、李垠俊五任会长，成功举办2010、2011、2012、2013四届校园读书节系列活动，有较好的影响。读书，是人类最美的姿势；越界读书，是充实自我的最重要的跨越。博古通今，文理兼容，中西交汇，识有字书，品无字书。 除此之外读书会在民间传播也比较多，但坚持下来不断丰富的就少了，在2011年，温州清月读书会在举办了一年多读书活动（几乎每个星期一次的读书交流），包括国学文化传播，国学微讲堂，当代书评，感悟，致力于读书生活化，吸引了大批会员。 读书会联盟（以下简称“读联”或“书盟”）是有温州市的大多数读书会联合起来形成的读书组织。她由苍南、乐清、瑞安、以及温州市区的读书会，吟诵协会，传统文化促进会等读书爱好者共同发起的公益组织。 读书会联盟以“搭建读书平台，推进读书交流、营造读书氛围”为宗旨，通过开展读书活动，提高会员的思想政治素养，开拓视野，增加阅历，促进会员的个人发展，推进企业学习型组织建设，发挥团队作用，让读书会联盟成为地方的一个文化制高点，引导和形成全民学习的氛围,为各读书会之间的交流不断注入新的活力。 自2012年10月份以来，温州读书会联盟先后开展了多起读书活动，其中纪念南老的儒道佛三章在当地引起了强烈的反响；读书会联盟的下属组织华易国方，清月读书会，已经开始读书活动常规化，每星期都有一些市民和书友参加。生动活泼富有情趣和生活气息的读书活动，在提升个人知识含量和精神素养之余，还把书融进了个人的普通生活，成为城市中一道精致的精神小菜。