如果学校未开放给学生个人论文查重报告权限的话，那么只能从指导老师处获得全文对照版本。或者有学校提供的账户可以自行通过中国知网学术不端文件检索系统查询论文检测报告。知网检测报告单是以网页形式（或PDF，PDF还是网页，系统随机）呈现的。全文对照报告单、简洁报告单、全文标明引文报告单。
检测报告样例
1、简洁报告单
简洁报告单突出的是简洁而不“简单”，上半部分主要显示了被检测文献的 基本信息，下半部分按照章节显示了各章节的相似文献信息。显示基本的文献检测信息，如“总文字复制比”、“去除引用文献复制比”、“各章节复制比”等数据。标明重合文字的出处，并且标明是否引用。
2、全文标明引文报告单
全文（标明引文）报告单在简洁报告单的基础上，增加了被检测文献的全文， 红色文字表示文字复制部分，黄色文字表示引用部分。显示基本的文献检测信息。标明了重合文字的出处，并显示了详细的文字复制比。显示了检测文献的全文，并对重合文字进行了标红或标黄（引用部分）。
3、全文对照报告单
就是把标红的部分和来源出处列举在一起，左边是原文，右边是来源部分，这样看上去非常清晰。显示基本的文献检测信息。不区分是否引用，对所有重合文字进行了标红，并与相似文献的具体内容进行对比。
参考资料来源：中国知网-学位论文学术不端行为检测系统
去paperpass查重吧，价格还算实惠。会把每一句重复的都给你标出来，并且注明和哪些论文是重复的。感觉改的差不多了，最后一定要再查一遍，最后查重率低于15％，一般都没什么问题。学校也知道大家写论文是个什么状态，如果不让过，最后学校不是给自己找麻烦吗？ 只要你不是大段大段赤裸裸的抄袭，学校最后都会让你过。
那是因为比较简洁。毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
知网硕博VIP、本科PMLC、知网大分解，知网的这三种查重系统，都有4份检测报告，分别为“简洁”“去除本人已发表文献复制比”“全文标明引文”“全文对比照”，像学校一般打印上交“简洁”这份报告即可，如下图：
知网期刊和知网小分解的报告一般只有2张，分别为“全文标明引文”和“全文对照”，格式一般为mht。
但是，如果你提交查重的论文中，涉及到之前已经公开发表过的内容，并且这些内容已经被知网收录进了知网对比库中，那么知网会额外生成一份报告，叫做“去除本人已发表文献复制比”，这份报告的结果，不会把你之前发表过的内容算进复制比中，如下图：
目前，知网查重检测系统出具的检测报告的格式包括三种，PDF、mht以及HTML，PDF可用PDF阅读器打开，后面两种需要用网页打开，但是会有同学跟小编反馈，打不开检测报告或者打开检测报告会出现乱码的情况，通常，在打不开的情况下都是没有用正确的PDF软件予以打开或者是浏览器的选项未将语言区设置成中文，这是无法打开或者是知网查重检测报告出现乱码的原因，这里小编跟大家分享应该如何解决出现乱码的情况。
好多论文查重系统检测是不对外开放的，建议同学们可以去PaperTime进行查重哦
首先，可以下载一个PDF阅读器，确保PDF阅读软件能够正常打开PDF，这样才能避免一些知网论文查重学校检测报告是PDF的形式，但是作者却无法打开的问题的出现，而且由于PDF会不间断的更新，更新之后，老版本的一些PDF就无法打开新版本的PDF，因此，下载正确的PDF版本且及时予以更新，以确保能够打开较新版本的PDF。
其次，HTML格式是网页形式，通常用系统自带的IE浏览器即可打开，但是一些用户普遍习惯于使用360浏览器或者是搜狗浏览器，若用上述浏览器打开知网查重报告出现乱码，则用户应当检查是否是由于浏览器选项的语言区设置不合理，如未默认使用中文浏览
那是因为比较简洁。毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
可以自行下载，找不到的话可以去问问学校负责的管理员。可以自己进行保存下载到本地的，只要是被学校的管理员允许的话。知网查重只有简洁版也能看到重复部分，简洁版相对于普通查重报告来说，信息会更加简单明了，但是也包含了查重过后的重要信息，包括哪些部分是重复的。如果想要得到查重报告，用户必须先登录知网，然后在首页选择合适的查重系统，进入后提交自己的论文，等待半个小时到一个小时的时间即可得到查重报告，用户可以选择下载检测报告到电脑本地上进行保存。
不管是大学生毕业论文，还是评职称，都需要写作毕业论文。论文查重需要专业的论文检测系统。我们使用论文检测系统查重后，可以获得系统提供的论文检测报告。你怎么看论文检测报告？我们来看看。 根据使用的论文检测系统，提供的论文检验报告书也有所不同，但一般来说，详细说明查重率的部分和学术伪装的来源。在此以Paperfree论文检测系统提供的论文检测报告书为例，告诉我论文检测报告书的看法。 Paperfree论文检测系统提供的论文查重报告书主要分为详细报告书和综合评价两部分。详细报告注明整体相似度，根据论文整体内容的相似度，用不同的颜色表示、 红色:表示论文重复率非常高，在70%以上，属于严重抄袭，需进行全部修改； 橙色:表示论文重复率比较高的部分，论文重复率在40%到70%，属于轻度重复的句子，需要适当的修改。 黑色：表示句子的相似度符合标准。 点击论文中标有红和橙的部分，也可以查看句子的详细测试结果。这部分将从综合、本地库和互联网中为用户找到相似的内容和相似性，并附上修改意见。 综合评价包括基本信息、整体信息、比较库范围、句子信息、本地库类似资源、互联网类似资源等描述，可以帮助用户在查重后更有针对性地修改论文。
每份论文查重报告都会有一个编号，我们可以用独有的检测报告编号在查重平台官网进行验证，这个编号有利于避免伪造或者论文被盗取，论文查重报告最重要的是正文的标注，论文查重报告中，会对不同重复度的文字进行不同颜色的标注。
通常红色和橙色字体表示的是重复内容，提醒你这些都是需要修改的，而绿色字体则表示是合格的暂未发现有重复。
绿色：原创部分，表示没有检测到相似语句;
红色：重度抄袭部分，相似度70%~100%，强烈建议修改;
橙色：轻度抄袭部分，相似度40%~70%
当然不同的论文查重系统，标注会有一定的差异，但是在论文查重报告中一般都会有说明，不同颜色代表什么样的意思，我们只需要仔细查阅就可以。
扩展资料：
查重报告的意义：
一、检测学术不端
所谓的论文查重，就是通过相关的检测软件，检查你的论文和别人已经发表并且上传到学术期刊网站（如中国知网等）中的文章，是否有过高的重合度。如果重合度过高，比如超过30％，不同大学和期刊的具体标准不一，一般都以5％、10％、15％、30％为门槛。
那么就会认定你的文章有抄袭行为，也就是说，存在学术不端行为，学校可能就不允许你进行论文答辩，或者期刊不会接收你的文章。它考查的是一个人的学术道德问题。可以说，检测学术不端是学术论文最直接的目的。
二、防止侵犯别人的知识产权
如果你的论文被机器检测到重复率过高，一般就可以认为存在着学术不端行为，意即你的学术论文写作过程中，抄袭（或者不适当地引用）了已有的研究成果。学术成果可以看作研究者的知识产权产品，是原作者知识和智慧的结晶，它是作者的劳动成果。
如果你在论文写作过程中，将别人已经发表的文章中的部分内容复制过来为己所用，侵犯了别人的知识产权，它和偷窃没有什么本质区别。论文查重，可以在很大程度上防止这种侵犯他人知识产权的行为，有利于保护知识产品创作者的正当权益。
三、促进学术研究的健康发展
论文查重的直接目的是检测学术不端，而其终极意义便是促进学术研究的发展。首先，通过论文查重而禁止抄袭，可以对学生或者研究人员形成一定的约束机制，督促他（她）们在学术研究中更加努力地做出原创贡献，这可以直接促进学术研究的进步；
其次，通过保护别人的知识产权，人们的劳动成果得到尊重，整个社会将有更大的激励去创造知识，并可能从这种创造性活动中获得收益。这样，整个国家的学术研究才会不断进步。
可以自行下载，找不到的话可以去问问学校负责的管理员。可以自己进行保存下载到本地的，只要是被学校的管理员允许的话。知网查重只有简洁版也能看到重复部分，简洁版相对于普通查重报告来说，信息会更加简单明了，但是也包含了查重过后的重要信息，包括哪些部分是重复的。如果想要得到查重报告，用户必须先登录知网，然后在首页选择合适的查重系统，进入后提交自己的论文，等待半个小时到一个小时的时间即可得到查重报告，用户可以选择下载检测报告到电脑本地上进行保存。
有的，知网报告一共有四个。
简洁报告：内有各项指标的简单情况；
全文标明引文报告：内有全部文章内容和抄袭处的标红；
去除本人文献：如果有已经发表并被收录的文献的话这里可以去除不算抄袭，如果没有则和总的结果一样；
全文对比报告：内有抄袭出处对照。
主要就是看以下几点：1、总文字复制比，也就是检测出来的重复率。2、全文标明引文，重复都已经被标红。3、全文对照报告单，相似内容来源都准确标出。红色文字表示文字复制部分;黄色文字表示引用部分，根据指示进行修改就可以了。
看不到。只要本人或者学校不提供给指导老师，指导老师是无法看到的。
知网查重的目的是“防止学术不端”，因此，中国知网对知网查重系统只针对各大高校、科研院所、学术期刊杂志社等有资质的机构开放（收费）入口，目的是这些机构能鉴定学术不端。个人要是随便开放，那就失去了这个意义。
但是，并不意味着个人就没有渠道使用知网查重，一方面大家可以咨询自己所在学校、院系，给毕业生几次查重的机会，可以提前尝试，但是，大多数学校最多两次。另一方面，大家可以通过权威的第三方查重网站，对接各大高校的后台进行查重。
可以对接各大高校查重平台，加密传输，在线上传检测，只对比，不收录，最大程度保护用户隐私及论文安全不泄露。支持微信、支付宝平台支付，支持移动端自助上传论文。
扩展资料：
知网查重注意事项：
1、了解知网查重版本。
2、查重格式要尽量和学校保持一致。
高校一般检测Word或者PDF格式的其中一种，初稿完成后需要弄清楚学校知网查重的时候提交哪个版本，因为有的时候Word和PDF版本的查重结果会误差很大。
3、查重内容要尽量和学校保持一致。
一般高校检测的内容包括摘要、目录、正文、参考文献。然而也有很多学校只检测正文，如果学校只检测正文的话，那么我们就没有必要去检测摘要、目录和参考文献啦，要做到检测内容尽量和学校保持一致，这样知网查重结果才会和学校保持高度一致！
4、知网查重前尽量去除学校信息。
中国知网只有单位内部可以使用，也就是说我们学生个人是无权注册使用的。同时知网公司有一个不成文的规定就是本校知网查重账号不能用于检测其他高校论文，否则会予以封号处理。所以在提交知网查重前务必要去除学校信息，以免检测失败而耽误论文修改的宝贵时间。
参考资料来源：
中国知网——知网学术不端检测系统
看不到，指导老师是无法看到的。
是有论文查重报告提供下载的，论文检测报告的开头就可以看到论文查重的题目，毕业论文创作者及其数据库查询的范畴，数据库查询范畴是中国知网论文查重报告具备的信息，就是告诉论文查重的范围是那些；由于中国知网论文查重的主打产品有许多论文查重分系统，不一样的论文查重分系统的数据库查询范围也是较大分别的。
中国知网毕业论文检测报告可以见到全篇文章的重复率、除去发表重复率及其除去引用部分的重复率；中国知网论文查重报告里边能够看见依据分章节显示的重复率，这一部分的重复率是依据原文章内容递交的文件目录开展分章而显示出的重复率。
通常情况下，很多学校要求全文重复率控制在20％以下，但也有更严格的学校规则控制在10％或以下，每一章的重复率也控制在相应的重复率要求以下。
如今，越来越多的人写论文了，为防止抄袭、代写、抄袭、买卖论文等学术不端现象，所有要发表的论文和学生毕业论文都需要进行查重检测，并得到论文检测报告，以避免抄袭、代写、抄袭、买卖论文等学术不端现象。论文检测报告怎么看？ 一、如何下载论文检测报告？ 论文检测报告由论文检测系统提供，论文作者只需上传到选定的检测系统，该系统可以自动地将论文中的内容与数据库中的文献进行检测，计算出重复率，最终呈现为论文的检测报告。这一过程一般需要三十分钟左右，检测完毕，直接点击查看报告即可查看报告，按下下载报告，检测报告就会以PDF格式存入本地。目前市场上有各种各样的论文检测系统，建议大家在选择检测系统时必须综合考虑安全性和准确性，Paperfree论文查重系统是一个很好的选择。 二、论文检测报告如何看？ 各种论文检测系统的论文检测报告会有不同，但差别不大，以Paperfree论文检测系统为例。第一页为论文检测结果的基本信息，包括对比结果、报告编号、论文主题、论文作者、语句相似性分布图和本地库相似资源清单等，报表中用红色标记出的内容属于严重相似内容，相似性在70％以上建议完全修改，用橙色表示的内容是轻微相似内容，相似度高于40％低于70％，经适当修改，不得以任何颜色标记的文本为合格部分。
论文查重要经过某些论文检测系统将某一需要查重的论文与系统中拥有的学术文献数据进行比对，计算出该论文的重复率，并根据相关规定判断该论文是否符合学术创作的要求。
1、首先要做的是选择一个可靠的论文检测系统，比如知网，paperfree，这些都是值得我们信赖的。但需要注意的是，知网不对个人开放，我们使用知网查重一般是学校提供的入口；但paperfree等查重系统可以随时多次进行查重。2、选择论文检测网站后，可以在选择的检测网站注册或者直接登录账号，然后就可以点击查重入口查重了。不过需要注意的是，如果选择的查重系统中有查重版本的区别，那么应该选择自己所需要的查重版本。3、之后输入论文的相关信息，点击上传论文。上传论文时，注意论文文档的格式是否正确。比如论文检测系统要求word文档，就不要上传成PDF格式，因为对查重结果也有很大影响。4、论文检测的时间一般是10到30分钟，查重结束后，我们可以下载论文检测报告。5、拿到论文检测报告后，我们要做的就是根据检测报告的内容对论文进行有针对性的修改，修改完成后，再次查重，步骤也与上述内容一致。
可以自行下载，找不到的话可以去问问学校负责的管理员。可以自己进行保存下载到本地的，只要是被学校的管理员允许的话。知网查重只有简洁版也能看到重复部分，简洁版相对于普通查重报告来说，信息会更加简单明了，但是也包含了查重过后的重要信息，包括哪些部分是重复的。如果想要得到查重报告，用户必须先登录知网，然后在首页选择合适的查重系统，进入后提交自己的论文，等待半个小时到一个小时的时间即可得到查重报告，用户可以选择下载检测报告到电脑本地上进行保存。
如果你想顺利进入毕业答辩环节，你必须让你的论文通过学校的查重。在此之前，我们还需要自己检测论文，以免因查重率不合格而被学校退回。然而，许多第一次写论文的学生可能不知道如何检测论文，所以让我们来谈谈论文检测方法是怎样的？paperfree小编给大家讲解。 论文检测方法是怎样的？ 1.在检测论文之前，我们应该完成导师布置的论文，然后检测，论文的查重率一定要低于学校标准。 2.论文完成后，我们需要做的是选择论文检测网站。建议在识别论文检测系统时，应考虑更准确性、用户反馈、收费标准、数据比较库等方面。以上几点也是衡量论文检测系统的重要标准。 3.选择论文检测系统后，我们要做的其实很简单，只要进入查重页面，然后根据页面提示信息逐步操作上传论文。上传前记得检测论文格式和排版是否正确。 4.论文上传检测后，我们只需要耐心等待。此时，即使检测页面关闭，也不会产生任何影响。我们只需要登录并下载我们的论文检测报告。 5.查阅论文检测报告时，如果发现论文查重率不符合学校要求，应及时根据检测报告中显示的内容进行必要的修改，以降低论文查重率。修改后，记得再次检测。检测方法与上述内容一致。