商丘师范学院教务登录入口为https://jwc.sqnu.edu.cn/,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市,这里东临沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齐鲁,位于豫鲁苏皖四省接合部,地处京九铁路、陇海铁路,郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,栉风沐雨,弦歌不绝,历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段,2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。
教学设施完备,校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区,占地面积117.5万平方米,建筑面积近62.7万余平方米。学校教学设施完备,建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心,共计127个,其中省级7个,厅级3个,校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心,多功能演播厅,各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富,馆藏纸质图书近1830960册,电子资源数据库20个。教学仪器设备总价值40959.81万元。学校环境优美,校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山,亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色,是读书治学的理想园地。
围绕经济社会需求,优化应用专业集群。学校遵循“突出应用,集群发展,提升质量,打造特色”原则,面向现代服务业和地方主导产业,构建以应用型专业为主体的学科专业体系。学校设有21个学院,现有72个本科专业,涵盖10大学科门类。现有在校生27888人,生源遍布全国28个省、市(区)。拥有省级重点学科4个,国家级特色专业2个,省级特色专业7个,省级专业综合改革试点9个,省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“商务服务,城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、信息技术服务、文化创意、教师教育”等6大专业集群,形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。
坚持人才强校战略,打造“双师双能”教师队伍。大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人等高层次人才,积极推动专业教师向"双师双能"转型,强化实践教学能力, 努力打造应用型人才培养的一流师资队伍。学校专任教师中教授111人、副教授320人,博士277人,硕士672余人,具有“双师型”教师资格者172人。学校有省级教学团队7个。多名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。与企事业单位建立“双向互进”机制,现已联合培养应用型专业教师近200名。
商丘师范学院好，因为为省属公办全日制普通高等学校，入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目、国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目、河南省示范性应用技术类型本科院校。
1、师资力量
商丘师范学院专任教师中教授、副教授400多人，博士近300人，硕士700余人，具有“双师型”教师资格者150多人；学校有省级教学团队7个。
新乡学院截至2019年4月，学校有教职工1800人，专任教师1300人，具有高级职称的教师500余人，具有博士、硕士学位教师1100人，“双师双能型”教师占专任教师比例近60%。
许昌学院据2020年4月学校官网显示，学校有教职工1525人，其中专任教师1121人，专任教师中副高以上职称345人，博士295人。
平顶山学院据2020年5月学校官网显示，教职工1400余人，具有硕士及以上学历（学位）教师900余人，副教授和高级实验师以上职称人员400余人。
2、院系专业
商丘师范学院设有21个学院，下设64个本科专业、10个专科专业，涵盖10大学科门类。
新乡学院截至2019年4月，学校设有23个教学单位，设本科专业60个，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学、医学等11个学科门类。
许昌学院据2020年4月学校官网显示，学校开设有66个本科专业和14个专科专业。
扩展资料
截至2012年，学校立项省（部）级以上科研项目89项，结项（鉴定）省（部）级科研项目84项，完成地厅级以上科研项目625项，其中获奖项目470多项。发表学术论文2791余篇，其中在中国国内核心期刊发表论文800多篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录90余篇。
2011年，学校陶瓷研究所的“唐代花釉瓷复仿制作技术研究”，通过河南省科技厅组织的专家鉴定，该项目完成唐代花釉瓷复仿制作的技术研究，恢复了唐代花釉瓷制作技术。2015年成功烧制出以嫩黄釉、黄凝露釉、琥珀釉、鹅黄釉为代表的“东窑·浦东陶瓷”，这两项技术填补了中国陶瓷研究领域的空白。
商丘师范学院比较好，因为商丘师范学院是河南省示范性应用技术类型本科院校。
一、师资力量：
1、新乡学院：学校有教职工1800人，专任教师1300人，具有高级职称的教师500余人，具有博士、硕士学位教师1100人。
2、商丘师范学院：学校专任教师中教授、副教授400多人，博士近300人，硕士700余人，具有“双师型”教师资格者150多人；学校有省级教学团队7个。
二、教学建设：
1、新乡学院：学校有河南省专业综合改革试点8个，有河南省特色专业5个，有河南省实验教学示范中心4个，有河南省精品资源共享课程8门。
2、商丘师范学院：学校拥有国家级特色专业2个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点10个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。
三、科研成果：
1、新乡学院：学校完成各级各类科研项目1623项，获得地厅级以上科研奖励478项，被SCI、EI、CSSCI等收录或转载论文673篇，获得了国家专利653件。
2、商丘师范学院：学校共获批15项国家自然科学基金项目，获批经费总金额为505万元。国家社科基金委正式公布了2015年度第三批社科后期资助计划项目，获批两项国家社科基金后期资助项目。
参考资料来源：百度百科—新乡学院
参考资料来源：百度百科—商丘师范学院
新乡城市还好一些 学校周围环境不错 学校环境也不错 宿舍晚上10.30关门 男生宿舍不知道了 也许不关门 大学城商业街 东西比市区便宜很多 从火车站坐车1小时到新乡学院 商丘 许昌 我就不知道了
商丘师范学院比较好点，我就是这个学校的，呵呵这几年师院发展的不错比许昌学院与新乡学院，平顶山学院好太多了
什么时候发的？早的话再知网上就能查到
乐山师范学院毕业论文的中期检查表填写的一个方式就是根根据上面的每一个栏目区进行填写，比如论文题目，哪一个学院的，然后检查时间，指导教师、学生姓名、学号都是按照真实的一些数据去将它进行填写。
然后在接下来的一些目前已完成的任务，就可以自己目前完成的一些论文的进度去把它写上去，并且可以把论文的查重率以及论文从哪里引用的内容把它写上去。然后可以把尚需完成的一些任务，也就是还没有完成的一些任务，以及相关未来的一些计划把它写上去。
然后在毕业论文中期检查表的话，大概就是这样子的一个内容，并且在没有更新之前是这样子的。所以以上就是乐山师范学院毕业论文中期检查表如何填写的一个方式。
以上内容参考：乐山师范学院-学校简介
三分之二左右。商丘师范学院是河南省教育厅直管院校，经过这么多年建设与成长，已经成为豫东地区最好的学校，本校师范专业考研率相当较高，大概能到百分之75以上，毕竟是师范学院嘛，新区学习氛围不如老区，事实考研关键看自己，只要自己有自信就好。希望能帮到你。商丘师范学院（ShangqiuNormalUniversity）坐落于河南省商丘市，为省属公办全日制普通高等学校，入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目、国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目、河南省示范性应用技术类型本科院校。综合来说师资力量还可以，一切成功都来源于不懈的努力，认真备考，你就有机会成为考研成功其中的一位。
商丘师范学院是经教育部批准成立的大学，是正规合法的大学，自然也是受到认可的大学。之所以有人会觉得商丘师范学院不被认可，主要是因为该校在全国的知名度不算很高。
1、排名
根据2022年校友会中国大学排名，商丘师范学院位于第377名，是中上档次的普通本科高校。
2、学科及专业
该校重视学科建设，目前已建成6个省级重点学科，包括中国现当代文学、分析化学等。学院还有很多专业被评为了省级一流本科专业，具体名单如下：
物理学、计算机科学与技术、化学、社会工作、广播电视编导、电子信息工程、汉语言文学、地理科学、音乐学、数学与应用数学、美术学。
3、师资
商丘师范学院坚持人才强校战略，引进了很多高水平的教学人才。专任教师中有124人是教授，360人是副教授，上千位教师有硕士及以上学位。学院还拥有很多优质的教学团队，比如省级黄大年教学团队等。
4、对外交流
学院不断提升国际化办学水平，积极开展对外合作，增强教师及学生的国际视野。先后与美国、英国等高校建立友好合作关系，共享优质的教学资源。
5、就业率
商丘师范学院的就业率虽然比不上一些985、211大学，但在普通本科高校中也是不错的。
根据学院近两年的毕业生就业质量报告，该校2021届本科生就业率为75.06%，但有很多专业就业率都在90%以上，比如应用化学、小学教育、市场营销等。2020届毕业生就业率为80.15%，有16个专业的就业率都在90%以上，包括体育教育、园林、生物技术等。
孙天华，男，现任河南农业大学常务副校长（正校级）。近日，作为9位候选人之一，竞聘南方科技大学副校长（正局级）。 孙天华1975年高中毕业，后在乡下劳动，曾任生产队长、民办教师、电业局工人；1979年秋入河南大学政治系学习，1983年6月毕业分配到郑州工学院管理工程系任教；1984年至1985年在中国人民大学经济系进修；1986年11月调入河南财经学院工作；1991年到华东师范大学教育系进修；2000年入北京师范大学教育系攻读教育经济学博士学位，2003年6月毕业。 他在河南财经学院工作期间曾先后担任过教务处处长兼高教研究室主任、总务处长、后勤基建处长、教务处长、计划财务处长、院长助理、副院长。2001年9月调入河南农业大学任党委副书记至2004年。2004年8月—2005年7月，任河南科技大学党委副书记、常务副校长（期间科大无校长，主持行政工作) 。 2005年7月，任为商丘师范学院党委副书记、副院长（期间商丘师院无院长，主持行政工作）；2006年5月至2010年10月任商丘师范学院党委副书记、院长。2010年10月起担任河南农业大学常务副校长（正校级），分管校长办公室、计划财务处、发展规划处（高教研究所）、信息化管理处（现代技术教育中心）、图书馆、学报编辑部，协助校长管理新校区建设等工作。 孙天华教授曾主持和参加过多项国家和省级科研项目。他主编过《西方经济学》、《现代西方经济学概论》等著作，在《经济学家》、《马克思主义与现实》、《经济经纬》等杂志上发表过10余篇文章，其中一些文章曾被中国人民大学《复印报刊资料》、《新华文摘》等刊物转载。他曾获得过河南省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖2项。
罗绍凯，1957年7月出生，河南商丘人。1991年破格晋升副教授，1995年破格晋升教授。1989年以来，历任《黄淮学刊》编辑部主任、主编， 《商丘师范学院学报》编辑部主任、主编，数学力学与数学物理研究所名誉所长； 2001年9月受聘为长沙大学教授、数学力学与数学物理研究所所长、《长沙大学学报》主编、校学术委员会委员；2004年4月调入浙江理工大学，任理论物理研究所所长、数学力学与数学物理研究所所长。