人民论坛投稿要求
人民论坛投稿要求，《人民论坛》创刊于1992年，《人民论坛》杂志由人民日报社主管主办，为全国中文核心期刊，CSSCI中文社会科学引文索引期刊（含扩展版），全国百种重点社科期刊，国家期刊奖百种重点期刊，中国邮政发行畅销报刊，一起来了解人民论坛投稿要求吧
本刊主要刊发政治学、社会学、经济学、法学、历史学等学科文章，尤其欢迎实证性、理论性以及跨文化、跨学科的研究成果。
本刊实行专家匿名审稿制度，不论资排辈，无内外之别，高水平稿件将从快发表，稿酬从优。
来稿内容要求具有学术性，能反映当前人文和社会科学研究领域中的新成果。文章应主题突出，论点明确，层次清楚，论据可靠。稿件文责自负，本刊编辑部有改动或调整文字的权力。
作者保证论文不泄漏国家秘密。若发生泄密问题，一切责任由作者承担。论文如果为涉密科研项目资助产出论文，作者须提交所在单位的保密审批意见。
本刊谢绝纸质来稿，请一律以Word文件格式通过投稿平台上传，投稿请自留底稿。谢绝一稿多投，一个月内若收不到用稿通知，可自行处理。
撰写要求
一、论文书写顺序
论文的书写顺序为：中文题目，作者署名，中文摘要与关键词，基金项目，作者简介，作者联系方式，正文，参考文献。
二、题目
题目应能准确概括文章内容。
三、作者
署名一般不超过2人，顺序由作者自定，各作者之间以空格分隔。英文名顺序应与中文相同。
作者简介包括姓名、机构、职称，机构应写正式全称，不用简称，其后在圆括号内标明城市名、邮政编码。多个机构的`情况下，不同机构之间以“、”分隔。请在文末附上作者联系方式，包括详细通讯地址、邮编、联系电话、Email等。若有多个作者，或作者联系不便，请指定一位联系人。
四、摘要与关键词
摘要以200字左右为宜，独立成篇，不分段，意义完整；用第三人称撰写，要求完整准确地概括文章的实质性内容，不用“本文”“作者”等词语。
五、基金项目
基金项目论文请注明资助基金的正式名称，并在圆括号内注明其项目编号。
六、各级标题
正文层次标题应简短明确，题末不用标点符号。各层次标题依次用汉字数字、加括号的汉字数字、阿拉伯数字、加括号的阿拉伯数字，如“一、”“一、”“1”等。
七、图、表
能用文字表达清楚的内容，尽量不用图和表，如用图表，则在文中不重复其数据，但需摘述其主要内容并进行分析。图表随文编排，先见文字后见图表，要有图号和表号，并在文章标出。照片要求清晰，层次分明。表格一般用三线表，上方应有表序、表题，表的栏目中量名称或量符号/量单位应齐全。
八、文献注释规范
须符合“《人民论坛》文献注释规范”要求，
人民论坛办刊成果
据2020年8月11日中国知网显示，《人民论坛》共出版文献量34244篇。
据2020年8月11日万方数据知识服务平台显示，《人民论坛》共载文23153篇，基金论文量为4545篇。
收录情况
《人民论坛》是北京大学《中文核心期刊要目总览》（2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）来源期刊、CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊（含扩展版）、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社科核心期刊、中国知网、万方数据等收录。
影响因子
据2020年8月11日中国知网显示，《人民论坛》总被下载次数7304944次、总被引次数84866次，（2019）复合影响因子为0.484，（2019）综合影响因子为0.228。
据2020年8月11日万方数据知识服务平台显示，《人民论坛》被引量39591次、下载量823559次，基金论文量为4545篇，据2018年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.52，在全部统计源期刊（6719种）中排第3640名。
你好，《人民论坛》期刊属于北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊。因此发表在该刊上的论文属于核心论文，与论文是否达到5000字没有必然关系。
简单一点说，两者的文章都是喉舌身份为党代言……；不同的是代言角色有所差别，前者是以精英、官僚居上者的身份为党代言；而后者往往伪装成人民群众居下者的身份替党代言……
两者都属于人民日报评论。
人民日报评论员文章代表报社，报社是机关报集体，机关报的机关是中共中央。评论员文章比社论规格看似略低，其实不低，都是精心之作，需要层层把关。评论员文章可以理解为职务作品，历来的作者有地位极高的，如毛刘周及若干个中宣部长。评论员文章完全代表报社，文责由报社全负。
人民日报人民时评是评论部（或相关部）组织的评论，可以由评论部内人员撰写，也可以向合适的人、权威部门约稿，还可以是来论，来论是自发来稿（投稿）。人民时评可以理解为个人作品。人民时评的观点不完全代表报社，文责由报社和作者共同承担。
扩展资料：
人民日报版面设置：
《人民日报》的20个版（周六、周日为8个版）中，一至五版为要闻版，六版为视点新闻版，七版为理论版，九至十六版为新闻版，十七至二十版为周刊、专版和副刊。评论和理论宣传是《人民日报》的重点和优势。
除社论、评论外，还设有《人民论坛》、《人民时评》、《声音》、《思想纵横》、《今日谈》等一批言论栏目，“任仲平”、“何振华”、“国纪平”影响力日益彰显。《政策解读》、《热点解读》、《人民观察》等一批栏目，受到广泛肯定与好评。
参考资料：百度百科-人民日报
要认真学习这篇文章：有人以为，老好人没有多少坏处，这样的人还能维护团结、增进和谐。其实不然！因为这些人的心思主要放在人情关系上，而不是放在认真做事上，往往遇到难题绕道走，碰到矛盾往外推。这样的老好人越多，我们的事业越不可能开拓前进。特别是，一些老好人为了不得罪人，什么事都好商量，甚至不惜拿原则作交易，损害国家和群众的利益。河北石家庄团市委原副书记王亚丽“造假官”之所以能屡屡得逞，除了少数人当“幕后推手”外，也与一些干部不坚持原则、当老好人有关。他们或为讨好领导、或送顺水人情，对王亚丽官行为睁一只眼闭一只眼，致使王亚丽能一路造假、一路升迁，给党的干部工作形象带来了严重负面影响。古人说，“凡为官者，私罪不可有，公罪不可无”。党员干部为了事业而坚持原则、得罪人，有时是不可避免甚至是必须的。得罪人并不可怕，怕的是得罪了群众、贻误了事业。作为党员干部尤其是领导干部，必须以党的事业为重、以人民的利益为上、以原则规矩为先，不溜肩、不耍滑、不逢迎，坚持原则、秉公办事、开拓进取、奋发有为。否则，就会有负于党的信任、有愧于人民的重托。换届是发现人才、选贤任能的重要机遇，也存在让老好人选上去的风险。我们要旗帜鲜明地树立“不让老实人吃亏，不让老好人吃香”的导向，真正把一大批坚持原则、改革创新、埋头苦干、实绩突出、群众公认的干部选拔到各级领导岗位，为党和国家事业的发展提供坚强的组织保证。
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撰写要求
一、论文书写顺序
论文的书写顺序为：中文题目，作者署名，中文摘要与关键词，基金项目，作者简介，作者联系方式，正文，参考文献。
二、题目
题目应能准确概括文章内容。
三、作者
署名一般不超过2人，顺序由作者自定，各作者之间以空格分隔。英文名顺序应与中文相同。
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四、摘要与关键词
摘要以200字左右为宜，独立成篇，不分段，意义完整；用第三人称撰写，要求完整准确地概括文章的实质性内容，不用“本文”“作者”等词语。
五、基金项目
基金项目论文请注明资助基金的正式名称，并在圆括号内注明其项目编号。
六、各级标题
正文层次标题应简短明确，题末不用标点符号。各层次标题依次用汉字数字、加括号的汉字数字、阿拉伯数字、加括号的阿拉伯数字，如“一、”“一、”“1”等。
七、图、表
能用文字表达清楚的内容，尽量不用图和表，如用图表，则在文中不重复其数据，但需摘述其主要内容并进行分析。图表随文编排，先见文字后见图表，要有图号和表号，并在文章标出。照片要求清晰，层次分明。表格一般用三线表，上方应有表序、表题，表的栏目中量名称或量符号/量单位应齐全。
八、文献注释规范
须符合“《人民论坛》文献注释规范”要求，
人民论坛办刊成果
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据2020年8月11日万方数据知识服务平台显示，《人民论坛》共载文23153篇，基金论文量为4545篇。
收录情况
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影响因子
据2020年8月11日中国知网显示，《人民论坛》总被下载次数7304944次、总被引次数84866次，（2019）复合影响因子为0.484，（2019）综合影响因子为0.228。
据2020年8月11日万方数据知识服务平台显示，《人民论坛》被引量39591次、下载量823559次，基金论文量为4545篇，据2018年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.52，在全部统计源期刊（6719种）中排第3640名。
人民论坛网是人民论坛杂志社官方网站,是专业思想理论门户网站,致力于构建专业化的思想理论门户网站,强化党的创新理论在网络上的舆论影响;致力于成为多业态立体化的.在线投稿： 邮箱投稿：投稿须知1、稿件须在正文前附200字左右的文章摘要和3—5个关键词。其中文章摘要应根据原文中提出的新观点、新方法、新论证进行概括和提炼，摘要的表述不得超越原文内容，并一律使用第三人称，尽量不用“本文”、“笔者”，“我们”等词作主语，力求简明扼要、客观准确、完整连贯。文章摘要、关键词以及文章题目、作者姓名、工作单位须同时译成英文。2、请附作者简介，包括出生年、性别、民族、籍贯、单位、职务、职称、主要研究方向、通讯地址、邮编及联系电话。3、文中引文请仔细核对原文，注释采用脚注，参考文献采用尾注。注释和参考文献请按下列顺序书写：主要作者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者）、文献类型标识（见图示）、出版项（出版地、出版社、出版年）、文献起止页码。专著M 论文集C 报纸文章N 期刊文章J 学位论文D 报告R标准S专利P4、本刊概不退稿，请作者自留底稿。5、对采用的稿件，本刊在尊重作者原意的前提下，可对稿件进行技术处理，如不同意请在来稿时声明。6、凡被采用的稿件文责由作者自负。因一稿多投或抄袭、剽窃等侵犯他人著作权给本刊造成不良影响者，本刊保留依法采取适当措施的权力。
供给定理也被称为供给法则，反映商品价格和商品供给量之间的关系。
在需求曲线不变的情况下，商品价格与供给量之间存在着反方向的变动关系：即一种商品供给量增加时，这种商品的价格下降；相反，供给量减少时，价格上涨。
对商品而言，在需求曲线不变的情况下，商品的价格与其供给量之间呈反方向变动关系。
通俗地讲，一般说来，卖方向市场提供销售较多的商品数量即供给量越多，价格越低；卖方向市场提供销售较少的商品数量即供给量越少，价格越高。
价格与供给量反方向变动，这就是供给法则。反映在图形上，二者的关系是一条向右下方倾斜的曲线，与需求曲线重合，是需求曲线的一部分，在最多及最少供给量处截止。
在某一时期内，一个国家的土地、文物和艺术品的供给量是固定的，其价格的变化取决于需求，需求增加，价格上涨；需求减少，价格下降。
民用品与军用品生产量变化导致供给量变化
某一企业既生产民用品又生产军用品，如果军用品相对价格高民用品相对价格低，也就是说生产军用品比生产民用品利润率高 ，企业就会把有限的资源用于生产更多的军用品，军用品的生产量会增加民用品的生产量会减少，这会导致军用品的供给量增加民用品的供给量减少。
这个是正确的，科技发达，国家就强大，教育质量高，就能培养更多人才，国家就会更强大。
公共服务的提供是政府的基本职能，也是衡量一个国家发展的重要标准。中国作为发展中大国，一直以来高度重视有效的、丰富多彩的公共服务供给。要坚持以人民为中心，不仅注重公共服务提供的均等化、有效性，也要高度重视公共服务的精准性、精细化，切实让人民群众感受到发展所带来的获得感、幸福感。内容精要什么是公共服务？公共服务是指公共部门以公共利益为核心，以保障公民权利、促进公民全面发展为目标所提供或安排的各种服务或活动的总称。我国政府有效提供公共服务的举措？确立为政府的基本职能；高度重视并注重强调公共服务体系和制度建设；初步构建起了全覆盖、多层次、有效的公共服务供给体系。我国如何提升政府公共服务的能力？大力推进基本公共服务供给均等化与普惠化，为社会公众提供基本的、适合的、大致均等的公共服务。互联网时代如何进一步提高公共服务能力？借助互联网技术助推公共服务供给便利化，破解公共服务的供需矛盾、提升服务质量，方便人民群众获得在线教育、在线医疗、在线交通等公共服务，节约时间和成本。如何兼顾便利性与普惠性的矛盾，以保障公共服务的均等性、公平性？借鉴精准扶贫的经验，确保公共服务的精细化治理。努力兼顾精准性、全程性、统筹性，构建政府、市场、社会、民众协同推进基层公共服务共建共享共治的供给治理格局。公共服务供给是政府题中应有之义及基本职能“公共服务”一词在各个领域被广泛使用。就公共管理领域而言，公共服务是指公共部门以公共利益为核心，以保障公民权利、促进公民全面发展为目标所提供或安排的各种服务或活动的总称。依据公共服务所涉及内容不同，一般认为可分为基本公共服务和基本公共服务以外的公共服务。所谓基本公共服务是指一个国家基于本国经济发展的实际情况所直接或间接提供的、以保证本国公民基本生产和生活需要的各种活动或服务的总称。根据政府提供服务的性质和类型，可以将基本公共服务分为四类：一类是公民底线生存服务，包括就业服务、社会保障、社会福利和社会救助等，主要目标是保障公民的生存权；二类是公民发展服务，包括义务教育、公共卫生和基本医疗、公共文化体育等，主要目标是保障公民的发展权；三类是公民基本环境服务，包括居住服务、公共交通、公共通信、公用设施和环境保护等，主要目标是保障公民日常生活和行为自由；四类是公民公共安全服务，包括食品药品安全、消费安全、社会治安和国防安全等领域，主要目标是保障公民的生命财产安全。政府应该如何有效提供公共服务，既是一个理论问题，更是一个实践创新探索的过程。从理论研究角度上看，公共服务提供的主体应该有一个从单一主体到多元主体、提供的方式也有一个从简单到多样化的发展过程。世界各国，尤其是发达国家在公共服务提供方式上呈现出了不断创新和探索特征。例如，从早期的合同外包、特许经营和私有化等方式过渡到新型的公私部门合作、社会企业、志愿提供等公共服务提供的创新机制。中国作为发展中大国，公共服务提供机制的变革实践体现了中国特色。我国1998 年推行的国务院机构改革，首次把“公共服务”确立为政府的基本职能。这彰显了改革开放的中国，在取得了长足经济发展之后，不仅高度重视民众福祉和基本权利的实现，也高度重视社会各界关切，践行人民政府为人民的重要职责。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国高度重视并注重强调公共服务体系和制度建设，并不断积极探索、推陈出新。我国公共服务提供主体和提供方式逐步走向了多样化、规范化，初步形成了“政府主导、社会参与、公办民办并举”的公共服务供给模式；提供的公共服务内容也越来越丰富，已经涵盖了人民群众日常生活和工作所需要的方方面面，初步构建起了全覆盖、多层次、有效的公共服务供给体系。我国加大了义务教育、就业服务、社会保障、医疗卫生、文化体育、环境保护等基本公共服务的资源投入，基本实现了公共服务的全覆盖；构建以社区为基础的城乡基层社会管理和公共服务平台，使得社区基本公共服务能力得以提升；加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付，使得特定地区、特定人群特殊困难得以帮扶。我国大力推进基本公共服务供给均等化公共服务均等化就是要政府为社会公众提供基本的、适合的、大致均等的公共服务。确保基本公共服务均等化是现代政府追求的价值目标和基本职能。改革开放以来，我们一直在提升政府公共服务的能力，着力实现基本公共服务提供的均等化。2005 年10 月，党的十六届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，并首次提出了“按照公共服务均等化原则，加大国家对欠发达地区的支持力度，加快革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区经济社会发展”。随后，我国则多措并举，加快推进了公共服务均等化与普惠化的实现。首先，强化财政体制改革，加大财政对公共服务均等化的支持力度，构建现代公共财政体系。我国公共财政体系的改革一直坚持“完善公共财政制度，逐步实现基本公共服务均等化”的改革方向。通过改革财政管理体制、完善税收制度和支付制度，如，加大财政转移支付的力度，调整税收返还和财政补助的政策等，逐步奠定了公共服务均等化的财政制度基础。其次，高度重视基础教育服务的有效供给，逐步实现基础教育服务的公平性和普惠性。小学初中教育作为国家义务教育，一直以来国家都高度重视。早在2007 年就全面取消了农村义务教育学杂费，2008 年秋季开学又取消了城市义务教育学杂费。2019 年9 月财政部、教育部为规范和加强城乡义务教育补助经费管理，提高资金使用效益，又颁布了《城乡义务教育补助经费管理办法》。除此之外，我国还不断加大对贫困地区、民族地区基础教育的支持力度，通过各种各样的资助方式和政策支持，确保经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。正是这些具体而有效措施保证了基础教育服务的供给，也基本实现了教育服务的均等化和普惠性。再次，坚持公共医疗卫生的公益性质、深化公共医疗卫生的改革，推进公共医疗卫生服务供给的均等化和普惠性。我国在坚持预防为主导、农村为重点、政府加大投入方针基础上，不断进行医疗卫生体系的创新改革。我们实施了乡村医生和乡村卫生室制度、全科医生制度、分级诊疗制度、医疗领域集中采购制度等一系列新制度，还不断完善国民健康政策，建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系等，为人民群众提供更加均等的、有效的公共卫生服务。除此之外，为了规范和加强中央财政对地方转移支付资金管理，提高资金使用效益，2019 年7 月国务院办公厅还印发了《医疗卫生领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》，进一步强调了公共卫生医疗服务的有效性和普惠性。第四，不断完善覆盖城乡居民的社会保障体系，确保城乡居民享受到同等的生活质量保证。我国加强了社会保险、社会救助、社会福利的基础制度建设，完善了基本养老、基本医疗、最低生活保障等制度，建立了慈善事业、商业保险等补充性制度，构建起较为完整的社会保障制度体系，基本实现了城乡居民对社会保障服务的需求。在养老方面，我们在加大对企业、机关、事业单位基本养老保险制度改革推进的同时，也启动了对农村养老保险制度的积极探索。这些都取得了显著成效，也确保城乡居民老有所养。在医疗保险方面，我国全面推进了城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗等制度建设，确保了城乡居民的医疗服务的有效提供。最后，持之以恒地实施积极的就业政策，确保全民就业公共服务的有效供给。我国高度重视并积极完善市场就业机制，强化政府在促进就业方面的政策引导作用和主体责任。具体来说，注重对全体劳动者职业教育的培训、重视农村富余劳动力转移就业的培训、建立面向所有困难人群的就业援助制度、及时解决零就业家庭就业困难，等等。除此之外，还积极做好高校毕业生就业工作，建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业的制度，确保城乡居民就业服务的有效供给。“互联网+”助推公共服务供给便利化互联网技术的快速发展，以及在各个领域的广泛应用，为我们解决公共服务领域的突出问题、破解公共服务的供需矛盾、提升服务质量提供了有效的解决方案和助推工具。通过互联网，人们可以方便地获得在线教育、在线医疗、在线交通等公共服务，大大节约了时间和成本。在教育方面，各地教育行政部门借助互联网的抽号和排位，来决定基础教育学生就读学校，大大缓解了学生选择学校中矛盾，也初步实现了基础教育服务提供的公平性。此外，各地还将教与学活动搬到互联网上进行，把一些优秀教学课堂在互联网上分享，也一定程度弥补了教育资源分布不均的缺陷。在医疗方面，依靠互联网的网上挂号、网上询诊、网上支付等手段，实现了跨区域的就医就诊。这大大缓解了各地医疗资源分布不均的矛盾，一定程度上保证了医疗服务提供的均等化。在社保方面，以金保工程为依托，我国建成了劳动就业和社会保险两大类全国网上通办的业务系统；以社会保障卡为载体，推行社会保障“一卡通”，基本实现了全国社会保障卡跨地区、跨业务直接网上办理的需求。在公共交通方面，人们通过互联网，足不出户可以实现高铁、飞机订送票服务到家，既大大便利人们的出行，也使得乘客与车辆资源精准匹配。2018 年国务院办公厅印发《进一步深化“互联网+ 政务服务”推进政务服务“一网、一门、一次”改革实施方案》，对各项政务服务的“一网、一门、一次”提出具体要求和落实的时间节点，并具体到了“一网通办”“只进一扇门”“最多跑一次”各个领域。全国各地在此基础上又积极探索创新，比如，浙江省更是提出了“一次也不要跑”的不见面服务。这些借助“互联网+”技术，在政务服务、公共服务领域推行的以人民为中心的做法不仅便利了民众、节约了成本、让民众有了真实的获得感，更使得公共服务的提供更加均等化、更加普惠化。基本公共服务供给应该兼顾便利性与普惠性、精准性借助现代网络技术实施的“互联网+ 政务服务”和“互联网+ 公共服务”给人们带来便捷化的同时，也有其明显的局限性。在网络技术尚没有覆盖到、覆盖效果不好，或无法使用网络技术的特殊人群等则难以享受到便利化的公共服务，也就难以实现公共服务的有效供给。这也是完全依托现代网络技术提供服务必然遇到的瓶颈。无形中造成了技术鸿沟，一部分老年人、年纪较长者、受教育程度不高者、或者对网络技术不敏感者等被排除在外，使得公共服务的普惠性降低。如何兼顾便利性与普惠性的矛盾，以保障公共服务的均等性、公平性则成为我们需要认真思考并解决的问题。党的十八大以来实施的精准扶贫策略给公共服务提供的均等性、公平性和精准性提供了很好的范例。为此，应该充分借鉴精准扶贫的经验，以确保公共服务的精细化治理。努力兼顾精准性、全程性、统筹性，构建政府、市场、社会、民众协同推进基层公共服务共建共享共治的供给治理格局。在公共服务精准化供给实践中，我们已经有了一些创新的范例。原文化部发布的《文化部“十三五”时期文化发展改革规划》则专门开发并提供了适合老年人、未成年人、残疾人、农民工、农村留守妇女儿童、生活困难群众等群体的基本公共文化服务。此外，还要求县级文化馆和乡镇（街道）综合文化站设施建设基本达标，基本实现每个行政村（社区）都建有综合性文化服务中心，贫困地区每个县有流动文化车，以保证这些地区文化服务的有效提供。在探索人民健康的道路上，山东淄博选派优秀年轻医生到基层担任“第一村医”，深入基层开展健康服务工作，缓解了偏远农村地区医疗服务供给不均衡的突出问题。除此之外，许多地方都在积极探索，以通过共享经济的“共享性”，让共享经济助力公共服务的提供，以改变公共服务在地区、城乡、群体间的不均衡状态，并破解技术鸿沟所带来的公共服务普惠性的障碍。中华民族是一个充满智慧的民族，秉承着五千年文化精髓，我们一直走在为人民提供更多福祉的道路上。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我们更加强调了以人民为中心的服务宗旨，不仅注重公共服务提供的均等化、有效性，也高度重视公共服务的精准性、精细化，切实让人民群众感受到改革开放所带来的获得感、幸福感。注：图片来自网络文章来源：《人民论坛》12月上，《政府有效提供公共服务的路径探析》作者：中国人民大学国家发展与战略研究院、公共管理学院教授、博导 王丛虎原文编辑：于洪清新媒体编辑：王虹视觉：刘洁
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新闻评论怎么写 三、新闻评论的格式写法 新闻评论的文体结构与其他新闻文体相比基本是一致的，它包括标题、导语、主体、结尾四个部分，而在具体写作新闻评论时，各个构成部分又有其独特的写法。 1．引人注意的标题新闻评论的标题既可以标明论题的对象和范围，也可以直接提出评论的观点和主旨；总的要求是生动活泼、言简意赅，使标题成为引人耳目的招牌。 首先，要巧用动词，强化动词在评论标题中的动态感和鲜活感。2005年 11月4日《经济日报》的评论《扬起企业品牌之帆》，这篇评论的标题用动词 "扬起"，既揭示出我国目前实施自主品牌的必要性，也展现了我国企业界创新品牌的信心与决心，给人以昂扬向上的感觉。其次，恰当使用修辞手段，以修辞的特有效果构成评论标题的生动形象而又耐人寻味。2005年8月23日《人民日报》的评论标题是《匹夫不可夺志国难见气节》，运用了引用的修辞手段。最后，要合理调动句式，肯定式陈述句的标题使观点的揭示更加显豁而又鲜明；否定式陈述句的标题能够直接给受众一个非常坦率的态度；疑问句式的标题使受众始终带着一种特定的悬念去思考。《文化产业呼唤"中国创造"》，其标题运用肯定式陈述句，非常鲜明地揭示了媒体所要表达的一种态度和观点；《不该误读"平民医院，'))，虽用表面否定的句式却表达了非常干脆的态度；《洋教材冲击了我们什么？》，这一个带着问号的标题首先就会给受众留下悬念：谁在用洋教材？到底怎么回事？带着种种谜团就会循文找答案了。依据评论的思想内容，善于调动不同的句式，能够造成一种特有的情感效果。 评论的标题写作方法不止这些。只要能吸引受众、揭示评论的思想内容，就是好的评论标题。新闻评论标题的写作原则追求有个性、有创新，这样的评论标题才更具魅力。 2．富有悬念的导语新闻评论的导语，即开头部分、引论部分。导语的设计应始终以受众为着眼点，总的要求是：要把最能吸引受众兴趣、最能引起受众关注的事实、观点或问题放在前面。 (1）开门见山，提出论题。就是在新闻评论的开头直截了当地把评论的话题方向和大致内容交给受众，使受众在阅读或观看时能够有一个明确的针对性和方向性。2005年10月27日《人民日报》的评论《教科书循环使用：有喜亦有忧》，开头是："中小学生教科书循环使用在山东部分地区学校终于成为现实，教科书究竟怎样循环，它的意义何在？为何总是'叫好不叫座'？日前，记者在山东进行了采访。"开篇提出的论题是教科书循环使用，而具体问题有哪些呢？作者设下了三个连续性的疑问作为悬念，使受众带着问题有针对性地去关注问题的前因后果。 (2）开宗明义，表明观点。这种导语方式，就是在新闻评论的开头首先把评论者的观点或结论告诉受众。这样，使受众顺着评论者的观点，演绎作品的思想内容，在观点明确的前提下寻求论据的翔实有力。2005年12月23日《人民日报》发表的评论《多党合作与构建和谐社会》，开头就直接提出了中心论点："构建社会主义和谐社会是一项重大的战略任务。各民主党派作为参政党，应不断加深对构建社会主义和谐社会重大意义的认识，在推进和谐社会建设的实践中发挥积极作用。" (3）新闻事件，引出论题。以新闻事件为由头，简要叙述该事件的经过或特点，引出下文。有时，事件在开头部分只是作为一个由头而已，由此引出论题；有时，事件本身也是整篇评论评议的主体。评论《洋教材冲击了我们什 么？》，其导语就是以一个简要的新闻事件作为评论由头的："近日在北京举行的小学科学教育国际研讨会上决定，明年秋季，浙江省慈溪市实验小学一年级新生要试用美国版本的科学教材，这所学校也将成为全国10所试用的实验学校之一。"浙江省慈溪市实验小学一年级新生要试用美国版本的科学教材，这只是个话题引人的由头和论题的切人点，而在正文中并没有仅仅论述这所小学使用美国版教材的情况。新闻事件开头，新闻性更强，故事性也较强，容易促发受众的兴奋点，以吸引受众对事件及相关话题的关注。 (4）交代背景，说明动因。在新闻评论的开头部分，先交代一下与评论话题相关的背景情况，能够从新闻事件的背后揭示出评论本身的现实意义。评论《扬起企业品牌之帆》，其开头是："在经济全球化和科学技术日新月异的今天，激烈的市场竞争犹如波涛汹涌的大海，只有一支承载着坚实的创新能力和扎实的知名品牌的强势企业舰队，才能够展示国家竞争力、展示民族形象、展示经济实力，才能够乘风破浪，立足国内，走向世界；也只有拥有这样一个完全自主知识产权和自主研发能力的优势品牌企业方阵，才能尽显国家的昌盛，实现中华民族的伟大复兴。"这一段作为导语，第一句就交代了目前企业品牌竞争的宏观背景，即经济全球化、科技日新月异、激烈的市场竞争；背景本身也就蕴含了评论内容的意义和价值。(5）树起"靶子"，各个击破。在批驳性新闻评论中，导语的开头可以先描述一种现象或摆出要驳论的对象，尽管导语中暂且不点破大机，但本论部分的系统论证做好了准备。2005年11月1日《人民日报》发表陈家兴的评论《为官本来就不易》，开头就先简要列出现象、树起下文批驳的靶子："最近，深圳市决定，在全市掀起'责任风暴'，实施'治庸计划夕。这一举措直指干部履职存在的突出问题，旨在提高干部的执政能力。"乍一看去，这一段提法并没有什么毛病，提高干部执政能力是千真万确的事情，但下文从"官不好当"、 "无功就是过"几个方面展开论述，指出了"责任风暴"和"治庸计划"所存在的种种漏洞。靶子，终究不是铜墙铁壁，抓住了要害处、有的放矢，就会破绽百出。这样的开头，使受众逐渐从错误的或模棱两可的现象和认识中走出来，使正确的观点渐渐浮出水面。 (6）引经据典，营造氛围。在新闻评论的开头部分，恰当采取引用的手法，通过引经据典，将生动活泼的氛围带到评论之中，使受众在特有的氛围中感受评论的思想内容、理解评论者所要阐明的观点。2005年12月12日的 "焦点访谈"节目《变"相马"为"赛马"》，其开头就引用了"相马"和"赛马"的典故，并对新闻事件先作简要的解说。恰当地运用典故，使评论本身不仅通俗易懂，而且使行文生动有趣、令人赏心悦目。 3．严谨而曲折的主体评论的主体就是本论部分，它担负着承上启下、组织论据证明论点的任务。主体写作要求做到既要结构严谨，又要曲折生动。 (1）结构严谨。结构严谨对于新闻评论来说，在论证的过程中应科学合理地组织好材料、安排好层次结构。常见的有以下三种结构方式： ①并列式。就是先提出总论点，再从不同方面论证总论点的结构方式，这里的"不同方面"是由若干个分论点来体现的，不同分论点所统率的各个部分之间是平行并列的关系。例文7一3一1《微笑，并保持微笑》，主体部分用三个分论点作为小标题，分别是："医生的微笑是一种坚定"、"患者的微笑是一种信心"、"大家的微笑是一种平静"。这三个小标题从内容上说彼此之间构成一种并列关系，三种微笑在特定的背景下缺一不可。 ②递进式。这是一种由表及里、由浅人深的结构方式。它要求对论题逐层剖析、层层说理，层次之间环环相扣、逐步深化，使论述透彻而深刻。评论《不该误读"平民医院，')）的主体由两个层次构成，一是老百姓对"平民医院" 的错误理解，二是一些地方政府主管部门对"平民医院"的误读。哪个程度更为严重呢？该评论指出："百姓们对'平民医院'的误读，是对眼下'公立医院'就医门槛过高的无奈"，而一些地方政府主管部门也会误读"平民医院", 只能说明"政府服务功能的缺位"，而后者也是评论者在文中所要着重阐明的重点内容。可见，前后两个层次之间形成一种必然的逐层递进的关系。 ③对比式。就是主体部分的事实材料及其所要表达的思想内容是相互对照的，通过对比的手法论述论题和观点，有力地证实某一论点的正确或谬误。 2005年12月26日《人民日报》"人民论坛"发表的《在磨砺中成长》，主体部分在重点叙述洪战辉自强不息、顽强奋斗的先进事迹，评价其崇高的道德品质的同时，也对目前一些大学生消极无为的思想和言行做了边述边评。这恰恰与洪战辉的思想行为形成鲜明对比，并使这篇论文的主体内部构成对照的关系。 (2）曲折生动。所谓曲折生动，是指评论的主体安排应该呈现出正正反反、起起伏伏的结构，要有疑问、有辩论，有迁回、有悬念，使论证的过程能充分调动起受众的情感心理。 评论《扬起企业品牌之帆》卞体部分的前两个层次先从值得称道的方面肯定了我国一些企业品牌自主创新的影响力和"老字号"企业品牌所赋予的时代内涵，提出了创造知名品牌、推进品牌战略的重要意义。紧接着作者笔锋一转，指出目前我国在自主品牌创新方面的种种缺陷与困境："中国可谓名副其实的'制造大国'，但却不是'制造强国'。 "看到了困难与不足，我们该 拿出什么样的态度与行动呢？文章又明确提出："我国企业成长不但要有量的 增长，更要有质的突破。"下文便又结合这一观点，从"必须着力自主创新大力培育企业自主品牌"、"营造良好的创立自主品牌的社会环境"两大方面论述自主品牌的培育、创立与氛围的营造。这是评论者提出的解决策略，这一策略能否实施？评论者并没有顺水推舟地去写，而是审慎地提出："我们也必须清醒地认识到，培育自主品牌绝不是一朝一夕的事情。无论是政策配套、资金支持、产学研协作，还是保护自主知识产权的法律法规的建立健全和完善，我们都有大量的工作要做。"总之，从这篇例文的主体构成L看，行文虽流畅自然，但仍不失波澜起伏、曲折生动。 4．耐人寻味的结尾新闻评论的结尾是对全文的自然收束，要简明精辟、自然流畅。新闻评论写作既不能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。选择什么样的结尾方式，必须根据评论的思想内容和论证的需要。通常情况下，新闻评论的结尾方式主要有总结式、点睛式、展望式。 (1）总结式。就是结合上文的评述内容总结一下全文，以加深受众对全篇评论的总体印象。《在磨砺中成长》的结尾是："近日，教育部发出通知，号召广大学生向洪战辉学习。洪战辉的道德修养和意志品质，体现着中华民族的传统美德，展示了当代大学生的崭新精神风貌，他身上可以学习的东西很多，其中如何面对挫折和苦难，应该成为青年特别是青年学子重点学习的必修课。"这个结尾就是针对上文的详细述评所作的概括总结，这一总结无疑对新闻当事人及其事件起看强化的作用。 (2）点睛式。就是卒章显志、画龙点睛。有人说，新闻评论就是画龙点睛的文章。它的"睛"有时并不在脸上，而在尾巴上。而这种点睛之笔，或者是在结尾处明确观点，或者是对主体内容的突出与深化。 (3）展望式。就是在结尾针对上文的思想内容和作者观点，做承前启后的预测、展望或号召。评论《文化产业呼唤"中国创造邹，其结尾就是一种展望式的收束："两个星期以前，神舟六号在浩瀚的宇宙空间中写下了雄壮的'中国创造'，向全世界显示了中国高新科技与自主研发的实力。今天，文化产业的崛起也期待着更多的'中国创造'。" 当然，文无定法。新闻评论的结尾也是要依据论题本身的特点及布局谋篇的需要来收尾的，要因文制宜，切不可照搬套用。
新闻是一个时代的产物。随着时代的发展，人们看问题的视野越来越广，思考问题的角度越来越丰富，认识问题的层次越来越深刻。
这一切都将有力地推动我们的社会进步，同时，也对新闻传媒开设新闻评论栏目提出了更高的要求：既要满足人民群众参政议政的需要，又要对参与者予以正确引导，保证公民在有序参与的轨道上充分行使自己的权利。
新闻的结构
每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分，标题、导语、 主体必不可少 。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。
文题回放
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学棱现代化发展的需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。
对于以上事情，你怎么看?请表明你的态度，阐述你的看法，体现你的思考。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
例文一：
历史，不容修改
高一(1)班薛芷茜
某校有一座建于上世纪末的教学楼，考虑到它的特殊性，学校想将其保留，但有人认为学校这样做会阻碍其现代化发展，建议拆除它。我认为，学校应保留这座教学楼，不要摧毁一位历史的见证人。
从这座教学楼走出去一批批优秀人才，其中有知名学者、作家、主持人，是的，有学者、作家、主持人，这些各类的职业名人，难道没有在一定程度影响到学生吗?教学楼拥有着浓厚的历史文化的氛围，相较于其他现代化的、明亮整齐的教学楼，它们能够给学生多少的文化熏陶呢?事实证明，在充满着暴力环境下成长起来的孩子，大多数倾向于暴力心理，反而在书香世家长大的孩子更痴迷于文学，性格更是以文静居多。
有人认为这座矮小的简陋的、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的需要。这真是愚不可及的想法!不能满足学校现代化的发展?!学校难道要把它建成办公楼，那种整齐的建筑?帕特农神庙遗址，也仅是几根破损的柱子，为何希腊不把它拆了，在其遗址上建大型工厂来拉动希腊可怜的经济!当然不能拆了!它是古希腊辉煌历史的见证人，承载着古希腊的物质文化，拆毁历史遗物，也就只有罪大恶极的人才干的得出来。学校史可以要现代化，但这座简陋的教学楼不也是学校历史的有力见证人吗/?每一个遗址都有其存在的历史意义。每一个国家都有博物馆，文化遗址，单就中国而言，就中国的万里长而言，它显示了当时中国人民的高度智慧，高度的科学文化，长城上有着太多的意义了。这座教学楼，虽然失去了它的美丽但它却为历史留下了美丽的身影。真可谓“塞翁失马，焉知非福”。
学校用地有限，修缮、养护还要花钱，为了现代化发展，要将其拆除。真是好借口!确切来说是要其现代化而舍弃历史文化罢了。英国到现如今还保留其国王，英国的王室每年的`消费支出都要从国家财政那拿大把的钱去消费，况且，在高度现代化发展的社会，民主深入人心，英国为何不废了这封建余孽呢?英国国王为英联邦的首脑，起着维系英联邦的纽带作用且为英国民族团结的象征。这座老旧的教学楼何尝不是学校精神的体现!教学楼的修缮养护虽会影响到学校的现代化发展，但它给予学生心灵的熏陶是无价的，它虽占地，在学生心中对历史文化，名人奋斗史的感触是无边际的。
教学楼不单单是学习科学文化的场所，它还是学校历史的见证人。我们应保留历史遗迹，让它给予我们明亮的镜子，激励着我们奋然前行!
点评
开篇引述材料后，表明了态度并提出了自己的观点，接着从“教学楼”所起到的积极作用的角度分析论证其不该拆的理由。“帕特农神庙遗址”的事例运用恰当，“英王室费用”事例虽稍有偏差，好在作者用其论述学校“精神的体现”使其出现在了“恰当的地方”。
例文二
文化旧址，留芳千古
高一(1)班 谢艾杉
某校有一座上世纪五十年代末的教学楼，教学楼里走出许多人才。但最近许多人因教学楼拆与不拆的问题进行了争论。我认为，对于有一定文化价值的古建筑我们应积极维护不让它成为历史的废墟。
某校有一座建于上世纪五十年代末的教学楼。那座教学楼历史之悠远，建于上世纪五十年代末到现在还能在校内高高挺起。这教学楼度过了许多岁月，已成为该校的标志。这就像海口的骑楼老街，已是海口著名的景点。正是因为骑楼老街有着悠某久的文化历史，许多游客因此慕名而来。而该教学楼也应是它的历史，它所包含的意义，才被学校如此重视。这样的话，我们何必让它消失于学校内。作为一栋有价值的教学楼，它对校方、学生或是当地人都是有影响的。因此我们不应拆除它，不该让有文化价值的建筑消失。
有不少知名学者、作家、主持人都出于此教学楼。这么多人才都出此教学楼，这就是一栋充满灵气的楼，给校方带来了好名声。古有许多文人学者登上黄鹤楼，作出一首首名扬古今的好诗。黄鹤楼更是因崔颢的一句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”成了我国著名的文化景点，在历史的纷乱中得以保存。而该教学楼也有这么多名人皆出于此，既有历史价值又有文化价值，该校就应该好好保护和修缮，也让它成为该校的“黄鹤楼”。
教学楼已不能满足学校现代化的发展。的确，现代技术的不断进步也促进了各校的教育发展。但就因学校要发展现代化，便主张拆除这栋既有历史价值又文化价值的教学楼，这是多么的可笑。不去考虑教学楼所包含的价值，只顾眼前一时的利益，这就类似于抛弃了传统文化，只顾崇洋mei外的社会现象了。一座有着悠远历史文化价值的教学楼所拥有的意义，比一座冷冰冰的只有现代化科技机器的教学楼所拥有的价值高的太多了。
就在前几年完工的临高文澜文化公园，动用了大量资金去修建这个公园，目的是给临高增加知名度，结果是“满城风雨”。不是公园的价值没有体现，但总觉得在“新风格建筑”上花费的有些过多了，如果能拨出一部分资金把临高的古旧遗址的修缮再提升一个档次，使临高更具一番历史韵味岂不更好吗?这也可以看出，保护古建筑的重要性有时远远高于修筑新建筑。因此该校应去维护这栋古旧的教学楼，而不是只顾着眼于当前道路的发展把教学楼拆除。
也有人认为应该拆除教学楼，其中的原因之一便是要维护这栋老旧的教学楼要动用大量的资金。的确，修缮教学楼所用的资金对校方来说也是一笔巨款。但是，如果能用金钱换回拥有着极大价值的教学楼，给学校更增添了文化气息，又使古建筑得以保存，中国的文明古国之风盛行于世界上，这又有何不可呢?
具有价值的文化旧址是先人的心血，俗话说“前人栽树，后人乘凉。”古建筑所体现的文化价值里有许许多多中国传统文化的元素我们应该让这些有价值的东西一代一代传承下去。
点评：
本文的鲜明特色在于事例的大胆运用使说理有据，从“海口的骑楼老街”到应好好保护和修缮的“黄鹤楼”，又提到了“文澜文化公园”古旧遗址的保护，个别事例虽有待商榷，但拥有这种旁征博引的能力，对于一个初学议论文的学生，是难能可贵的。
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人民论坛办刊成果
据2020年8月11日中国知网显示，《人民论坛》共出版文献量34244篇。
据2020年8月11日万方数据知识服务平台显示，《人民论坛》共载文23153篇，基金论文量为4545篇。
收录情况
《人民论坛》是北京大学《中文核心期刊要目总览》（2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）来源期刊、CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊（含扩展版）、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社科核心期刊、中国知网、万方数据等收录。
影响因子
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看文章水平、杂志的契合度。
《人民论坛》的《学术前沿》是核心期刊，是人民日报社主管、人民论坛杂志社主办的一本全新的高端学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、全国中文核心期刊。其难度可想而知。（有很多大佬专家都在投稿哦！）
另外，《学术前沿》以"二十四个重大问题研究"的形式，每年二十四期，每期对一个重大问题进行集中研究和阐析，所以会有约稿，自主投稿也需要符合主题，并且文章应尽力为读者展现社会发展的前沿、学术研究的前沿。
人民论坛是2019年入驻C刊的。
C刊（“Chinese Social Sciences Citation Index），有多种含义，多指CSSCI，出自《中文社会科学引文索引》，缩写为CSSCI。
一些单位对学术期刊的水平的简单认定，分为A类、B类、C类，各单位不一定，标准也不一致。各单位根据各自依托的文件，结合自己单位的研究特点，将刊物划归为A类，其次为B类，再次为C类（有些单位成为一、二、三类），其中C类刊物有时会称作C刊。
其他进入C刊的有河南社会科学、贵州民族研究、湖湘论坛、理论学刊被踢出成了扩展。统计与决策、经济问题、经济问题探索、中国出版、学习与实践、学术前沿、科技进步与对策、财经问题研究、商业研究、江西社会科学、甘肃社会科学、改革、探索、理论探讨、理论探索、编辑之友。
科学管理研究、中国教育学刊、高教探索等均在C刊里。扩展方面，重庆社会科学、广西社会科学、湖北社会科学、社会科学家、理论与改革等、当代电视、传媒、中国高校科技还是稳在，另外有世界农业、新闻爱好者进入了C扩目录。
人民论坛发展历史：
《人民论坛》创刊于1992年，是由人民日报社主管、主办的军事法律综合类学术期刊。
据2020年第Z2期期刊内页显示，《人民论坛》编辑部封面设计1人。
据2020年8月11日中国知网显示，《人民论坛》共出版文献量34244篇、总被下载次数7304944次、总被引次数84866次，（2019）复合影响因子为0.484，（2019）综合影响因子为0.228。
据2020年8月11日万方数据知识服务平台显示，《人民论坛》共载文23153篇、被引量39591次、下载量823559次，基金论文量为4545篇，2018年影响因子为0.52。