地理是研究人类赖以生存的地球环境的一门科学，我整理了地理科学论文题目，欢迎阅读! 地理科学论文题目 一、地理科学的系统地理研究课题： 1、城市垃圾的无害化处理 2、影响旅游业发展的主要因素 3、矿产资源的保护和合理开发 4、县城在乡村城市中的优势分析 5、拓展地图应用范围的探索 6、农业的产业化和适度规模化发展研究 7、农业的可持续发展研究 8、依托大学城促进当地经济的发展 9、乡镇企业环境污染问题 10、平原地区人口自然结构的演化特征 11、观光农业的发展研究 12、农村产业结构的调整 13、湿地的保护 14、沙尘暴的危害及其防治 15、城市交通问题 16、经济全球化对世界经济和贸易的推动作用 17、跨国公司的特点及其地区分布规律 18、高新技术产业的布局条件研究 二、地理科学的区域地理研究课题 1、建设区域性特色农产品出口基地的可行性研究 2、促进河南乡镇企业快速发展的思考 3、* * 城市水资源的利用评价 4、* * 城市地下水的合理开发和利用 5、豫西山区地质灾害的类型和预防 6、* * 旅游资源的评价 7、建设 * * * * 旅游名城的研究 8、* * 旅游业发展中的问题及其对策 9、发掘文化宝藏，促进旅游业快速发展 10、* * * * 城市旅游形象的塑造 11、郑州古都文化遗产的保护 12、郑州扬沙天气出现的原因及其防治 13、西部大开发的环境保护问题 14、西部开发中的资源合理开发问题 15、郑州出口加工区的建设意义 16、黄河滩区发展绿色产业的可行性研究 17、郑州国家高新技术产业开发区的区位优势与投资环境研究 18、美国的阿巴拉契亚煤炭工业区的复兴对我国东北老工业基地发展的启发 19、日本东京的区域经济再开发对北京市的发展启示 20、长江三角洲经济高速增长的背景分析 21、欧盟兴起的地缘因素 22、珠江三角洲区域经济发展的反思 23、中原城市群的建设意义 24、郑东新区地表水资源的开发与保护 地理科学论文 网络地理信息系统在环境科学中的应用 【摘 要】环境科学是研究人类赖以生存的环境各要素及其相互关系包括人类在认识和改造自然中人和环境之间相互关系的科学。本文论述了DCOM的分布式网络地理信息系统和AGENT技术的分布式地理信息系统在环境科学中的具体应用技术。 【关键词】地理信息系统 环境 GIS 分布式 地理信息系统是融计算机图形和数据库于一体的有关信息的集合。它把地理位置和相关属性信息图文并茂地输出给用户。用户借助其可视化表达可进行各种辅助决策。地理信息系统的产生改变了传统的信息处理方式使人们处理信息由数值领域进入到了空间领域。地理信息系统一直与信息技术息息相关。随着分布式计算技术、网络技术的迅速发展，分布式计算技术作为一个能够承载地理空间信息的平台，已成为目前GIS发展的最重要的方向。 分布式地理信息系统是建立在分布式空间数据库基础上由一组分布式服务器协同为客户端提供地理信息服务的网络地理信息系统。网络信息系统能够有效地管理一个大的地理区域复杂的污染源信息，详细分析区域环境影响诸因素的变化情况，以及主要污染物的地理属性和特征等。 一、网络地理信息系统的特点 (一)随着网络的迅速普及，依赖网络获取信息扩大地理信息系统的应用领域。将网络软件通过普通浏览器，享用地理空间信息服务，从而降低数据散发成本。比如数字地图的出现，使得人们得以抛弃传统的印刷地图，可以在网络上简便地查询地点和路线。对同一区域不同时段，不同的环境影响因素进行特征叠加，分析区域质量演变与其它诸因素之间的相关系。对区域的环境质量进行预测。此外可在一张地块地图上显示重点污染源的位置及其对环境的影响。 (二)实现资源共享。为实现信息的共享，建立面向用户的、资源共享的开放式网络。具有强大的空间分析和数据处理功能充分利用网络的功能模块结合选定的环境监测模型可以对多源环境信息进行处理从中发现环境演变的动态规律，建立科学的监测模型，实现对环境的综合动态监测。 (三)速度快，精度高。利用网络分布技术可以将数据与地图相关联建立拓扑关系进行空间分析，实现对各类专题地图辅助决策和管理。不仅节省大量的人力、物力、财力最主要的是获得成果的速度快精度高。 (四)透明性，位置透明，即用户不需知道文件和数据库的位置，资源的名字资源无须更名就可自由地在系统中流动外界不需要知道系统为使资源均衡而改变对象的位置。系统可以随意地为文件进行附加拷贝而无须用户知道，并且在用户没有感觉的情况下并行发生。隐藏数据表示和调用机制的异同，可以将出错和恢复事件隐藏在对象内部，以达到纠错的目的。 二、网络式地理信息系统的主要表现方法 (一)DCOM的分布式网络地理信息系统 1.具有数据管理功能：(1)由关系型数据库管理属性数据，地理空间数据以义件的形式存储，由空间数据管理软件包进行空间操作。地理空涮数据文件和关系型数据库之唰以指针或关键词建立联系;(2)对关系型数据库进行完善，统一管理属性和空间数据在关系数据库中引入面向对象技术，建立对象关系型数据库或纯对象数据库，对象和底层表示分离，空间属性和非空间属性定位平等，实现了属性数据和空间数据的一体化管珲。随着技术进步，客户端能采用新的协议，利用web技术完善地理信息系统的新技术，能够在浏览器上显示多媒体数据，而WebGIS中的信息通过交互操作，对空间数据进行查询和分析。用户可以浏览站点上的空间数据，进行各种空间数据检索和空间分析。 2.分布式网络系统的表现方法：(1)插件方法。利用布式网络系统，一些简单的操作都需要服务器完成并将结果返回。当网络流量较高，就需要利用插件技术，利用能够同浏览器交换信息的软件，将一部分服务的功能转移到客户端，加快了用户操作的反应速度，减少了网络流量和服务器负载。而且简单操作，使普通用户也能方便的获取所需的信息。利用通用的浏览器进行地理信息的发布，通常使用免费的插件，大程度的降低用户的经济负担;(2)跨平台性：无论客户和服务器采用何种系统，服务器端使用何种软件，用户都可以透明的访问WebGIS数据，实现远程异构数据的共享;(3)可移植性：能够实现有状态的空间数据传输协议，经过同样的数据传输过程，数据传输之间建立联系，减少网络传输负担较重。它作为一种进程内扩充方法，有效减少进程耗费的时间。客户端同样不具备数据管理机制，运行的速度比较快，网络和服务器负担轻。 (二)AGENT技术的分布式地理信息系统 它是以数字化的形式反映人类社会赖以生存的地球空间的现势和变迁的各种空间数据，以及描述这些空间数据特征的属性，以模型化的方法来模拟地球空间对象的行为，在计算机软、硬件的支持下，以特定的格式支持输入/输出、存贮、显示以及进行地理空间信息查询、辅助决策的有效工具。一句话，地理信息系统为人们提供了管理地理信息和开展空间分析的先进工具。随着计算机网络、计算机通信等技术的发展， Agent系统放松了对集中式、顺序控制的限制，提供了分散控制和并行处理，解决了网络分布系统应用领域之间的协同工作问题，不同领域的系统通过相互合作完成相关的应用，分析地理信息和地理应用的互操作问题，相互访问信息和异构地理信息处理环境下的互操作，实现资源的有效管理问题，高质量地进行地理信息和服务的交流，减少了服务器和客户之间的频繁交互，可用于测量和地理建模等本地地理计算和二次处理，对数据进行个性化的展示。数据的具体表现可以描述任意复杂的内容，而且具有明显的优势和特点，包括实现了空间数据与网络分布服务共享、高性能的计算、数据资源的安全性等。 参考文献： [1]郭达志盛业华杜培军等编著《地理信息系统原理与应用》 中国矿业大学出版社2002 [2]陈述彭鲁学军周成虎编著 《地理信息系统导论》 科学出版社2000 [3]边馥苓等编著《地理信息系统原理和方法》 测绘出版社1996 [4]邬伦等编著 《地理信息系统原理、方法和应用》 科学出版社2001 [5]李满春 .等 编著 GIS设计与实现 科学出版社 2003 看了“地理科学论文题目”的人还看： 1. 大学地理论文题目 2. 地理科学专业学术论文 3. 地理科学学术论文 4. 地理科学论文 5. 地理论文范文参考
日本地震在3月11日13时46分，当我们还在上课时，我国的邻国——日本仙台发生了8.9级大地震，这是迄今为止日本发生的第一大地震，也是世界第五大地震。这次地震分不同个层次，最大的地震并不是发生在日本岛上，而是发生在宫城县（日本的一个县城）以东的太平洋海域，震源深度约二十公里，由于这次地震的震级太大，所以由此引发了巨大的海啸，吞没了包括仙台在内的几个县，日本气象局发布高级别海啸警报。据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海，波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海，波高为30到60厘米左右；于22时前后到达广东东部沿海，波高为40厘米以内；于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海，波高为30厘米左右。该次地震发生后，日本股市大幅下跌，目前已知有数人受伤，至少2人被埋压。当地电视画面显示，由于地震引发强烈海啸，日本岩手港出现4.2米高浪，水中漂浮着数十辆汽车，距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称，当地时间11日下午3点25分，停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域，驰援震区。此外，宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。唉，日本，你们那边发生了海啸，我深表同情，但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们，我深表痛恨，但是一情胜一仇，我还是同情你们，我本来可以给你们捐款或捐物，但是还没有这样的活动，所以我只能默默等待。啊，我为日本人祈祷，祝愿他们平安无事！
额！！！！改不会谁给你出的题你不会吧。。。。。。。。。。。。。。。。
发一个不知道合适不：）自己看着增减吧 ---------------------------------- 试论地理美 当我们徜佯在地理大观园的时候，无不为其美丽所折服! 一、人地关系的和谐美 地理把人地相关性作为自己的研究对象，为我们揭示出：人类是自然的一部分，人类与自然是不可分割的整体，人与自然平等、共生、共存，人和自然的关系是和谐的关系。强调人地关系的和谐发展。通过对地理人地相关性的学习，使我们能够理解到人与自然间的正确关系，理解尊重自然，才能和谐共处的理念，从而体味出一种和谐美。 二、地理事物和现象的多样美 地理以区域环境为研究对象，具有广阔的空间性，上及天，下达地，蓝天、白云、大海、森林、草原、日月星辰、花鸟鱼虫、沙漠、冰川、城市、乡村……山水之间，阴阳相配， 冥冥之中刚柔相济。宇宙的神秘与诡谲，万物的多样与和谐。面对一幅幅绚丽的世界图景，无不为大自然的和谐美丽而震憾!“智者乐山，仁者乐水”，“灵性出万象，风骨自高洁”，穷极于山水间，尽享世界的和谐与美丽。 三、地理伦理道德美 古人有“天人合一”的观念，其中就含有启蒙的人地关系的合理内涵，而儒家主张“礼乐合一”、“美善相乐”又把“仁”当作审美理想的核心，强调人类社会中人与人间的和谐，含有更多的人伦成分和浓厚的封建、政治色彩，因而缺乏对环境、对生命的广泛关注。道家主张“游于自然之道”、“返朴归真”、“清静无为”，试图在人与自然间建立起混沌的和谐。因其处世消极最终被排斥到主流社会之外。 地理学则要求我们在处理好社会关系的同时，还应处理好人与自然的一系列关系，对自然讲伦理道德，特别是要处理好人与其他生命的关系。因而，在一定的层面上也包含着丰富的环境伦理和生命理性。强调在人与人、人与其他生命之间建立起平等、公平的秩序，因而具有一定的伦理道德美。有人预言：生态文化必将成为未来社会的主流文化，一场群众性的环保运动正在世界各地兴起。 四、地理智慧美 地理智慧主要指：人与自然相处的智慧和人类自身生存的智慧。学习地理，重要的是可以给人们装上一个“地理头脑”，教会人们用地理的思想和方法来看待世界，更科学地选择、安排生活和生产，指导人类理性地生产和消费。在对物质资源的消费方面，呼吁人类改变旧的思维方式和生产、生活方式，放弃高消耗、高增长、高污染的粗放型生产方式和高消费、高浪费的生活方式。 地理智慧要求人们在消费时，尽可能多地提高自然资源的利用率，尽量减少对废物的排放，以保持人地复合系统结构和功能的良好状态。在人的自身生产方面，主张人口的增长要与社会经济发展适应，与生态环境保护和自然资源的开发利用相协调。传统发展模式是以片面追求经济的增长为特征的，常常以牺牲环境为代价换取经济的增长，把发展经济和保护环境资源对立起来。地理对人地复合系统开放性和战略性的研究，为我们建立了正确的人口观、环境观、资源观等，从而树立一种观察、处理当代事物的整体观和系统观，教给人类与自然相处的智慧和生存的智慧。 五、地理人文精神美 地理“把地球作为人的世界来研究”(J．O．M．克罗克《地理学的范畴》)，主张给人以及其他生命更多的人文关照。人文素质的核心是人文精神，而人文精神的重点在情感和价值观。地理能赋予我们更高的人文精神。在价值观方面地理能帮助我们形成正确的世界观、人生观、人口观、种族观、环境观和资源观。在情感方面，通过地理国情教育能增强我们的国家意识，培养崇高的爱国主义精神。 在世界地理的学习中，利用综合、分析和比较的方法去解释空间效应，展现全球不同地域的自然地理结构和特征，展现与之相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式。特别是在此差异基础上形成不同的文化景观。在欣赏丰富多彩的文化景观时，帮助我们形成对他人他物和异质性、多样性的宽容心。地理能强化我们的全球意识，教会我们用全球视野的角度去认识和把握世界现实，并将本国、本地区、本乡、本土置于国际大背景下加以思考和分析，从而学会尊重与理解、竞争和合作、关心和交往。理解并增进与其他国家、其他民族及其他文化间的交往交流，用以培养和平共处并具有世界大家庭、不同肤色、不同种族、不同语言文明为一体的人。 地理教育目的的重点是实现“从能力到责任感的转变”。强调关心他人、关心集体、关心人类面临的共同的问题，注重社会责任感的培养，不仅重视对他人、对民族、对国家的责任感，也重视对世界、对人类的责任感。地理使我们成为一个负责任的人。 六、地理规律美 地理的规律可分为地理事物分布规律、地理事物的演变规律等。地理的规律美表现为秩序美、节奏美、数学美等。想象是分析，也是综合(波德莱尔：《想像力》)。分析和综合是地理重要的思维方法。联想是知觉和想象的基础(朱光潜：《美感与联想》)。地理规律的认识，离不开高度的想象，在想象中体味到地理的规律美。面对精美的地图，在欣赏一件艺术品的同时，张开自由想像力的翅膀，与之展开极富情趣的对话。跨越时空，纵横驰骋，于是一个富有色彩、声音、轮廓、香气和生命的世界便活跃于眼前。 在认识太阳系中九大行星的运动规律时，使人联想到一张巨大的光盘，它们同向、共面、近圆，仿佛在演奏着一曲壮美的宇宙乐章。在认识非洲气候分布规律时，我们联想到了对称。在认识城市中心学说时，不禁使人联想到蜂房构造。在学习农业区位论中的杜能环时，会使人想到水中的涟漪。在认识海水盐度的纬度分布规律时，使我们联想到如“M”形的山峰。高度的想象，总是与热情同在。“一个冷淡、浅薄的、尖刻的人是不常具有坚强雄厚的想像力的”(郁达夫：《想象的功用》)。 学习地理需要热情，在热情中产生丰富的想象，在不断地创造、联想、解释中，在对地理事物的分析、比较、归纳、演绎中，必将感受到地理规律美的无穷魅力。通过对地理规律美的认识，能赋予我们更多理性，使我们从中不断向自然界学习、模仿和借鉴，以此创造美的环境、美的生活。从一个小的盆景，一座假山，一座山水城市，大到建设一个宽敞、富裕、干净、安全的地球，都体现了人类对大自然的学习和模仿。 “采菊东篱下，悠然见南山”，目前我国正在建设小康社会，在庭院经济的发展、小流域的治理、农业生态模式的建立、小城镇和工业小区建设等方面，都需要进行科学决策，而地理在各种决策中会提供广泛的人文咨询、人文设计和人文论证。并用美的地理规律去创造和谐而美丽的世界。 七、地理科学知识体系的球状结构美 褚大健先生对复杂的科学知识体系进行梳理，独具慧眼，发现了科学知识体系具有的球状结构。认为：地球的内部结构从外向内，由地壳、地幔和地核组成，与此相似，科学知识从内到外，由知识内核、知识幔层和知识外壳组成。知识外壳由事实性知识组成，重点说明“是什么”。知识幔层由定律性知识组成，侧重说明“怎么样”，知识内核由原理性知识组成，侧重说明“为什么”。地理科学知识体系也是如此，对地理科学知识体系的探讨，我们会感到地理科学知识体系的球状结构美。 席勒说过：“若要把感性的人变成理性的人，惟一的途径是先使人成为审美的人”。地理的审美能赋予我们对地理更多的学习热情，更重要的是通过地理审美能陶冶我们的情操，并用地理美去创造和谐而美丽的世界。
内容摘要：世界遗产的原真性是旅游开发的基础和核心。旅游开发过程是对世界遗产原真性的认识过程，其开发初期通常表现为对原真性的破坏上，旅游开发在本质上是一种“原真性”的回归，在未来趋势上是一种“原真性”的发展和延伸，旅游开发与遗产的原真性保护之间存在着替代关系且具有不可逆性。两者的矛盾会在改革与发展中逐步得到解决。 关键词：世界遗产 原真性 旅游开发 对世界遗产原真性的认识 1、周口店北京人遗址 1987.12 周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山。因本世纪二十年代出土了较为完整的北京猿人化石而闻名于世，尤其是1929年发现了第一具北京人头盖骨，从而为北京人的存在提供了坚实的基础，成为古人类研究史上的里程碑。到目前为止，出土的人类化石包括6件头盖骨、15件下颌骨、157枚牙齿及大量骨骼碎块，代表约40个北京猿人个体。为研究人类早期的生物学演化及早期文化的发展提供了实物依据。 根据对文化沉积物的研究，北京人生活在距今70万年至20万年之间。北京人的平均脑量达1088毫升(现代人脑量为1400)，据推算北京人身高为156厘米(男)，150厘米(女)。北京人属石器时代，加工石器的方法主要为锤击法，其次为砸击法，偶见砧击法。北京人还是最早使用火的古人类，并能捕猎大型动物。北京人的寿命较短，据统计，68.2%死于14岁前，超过50岁的不足4.5%。 在龙骨山顶部于1930年发掘出生活于2万年前后的古人类化石，并命名为“山顶洞人”。1973年又发现介于二者年代之间的“新洞人”，表明北京人的延续和发展。 2、甘肃敦煌莫高窟 1987.12 俗称千佛洞。位于甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓崖壁上，上下五层，南北长约1600米。始凿于366年，后经十六国至元十几个朝代的开凿，形成一座内容丰富、规模宏大的石窟群。现存洞窟492个，壁画45000平方米，彩塑2400余身，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。本世纪初又发现了藏经洞（莫高窟第17洞），洞内藏有从4—10世纪的写经、文书和文物五、六万件。引起国内外学者极大的注意, 形成了著名的敦煌学。 3、山东泰山 1987.12 泰山，古名岱山，又称岱宗。自然景观雄伟绝奇，有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。 世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 4、长城 1987.12 中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。 5、陕西秦始皇陵及兵马俑 1987.12 位于陕西临潼县城东5公里，距西安36公里，是秦始皇嬴政的皇陵。 陵区分陵园区和从葬区两部分。陵园占地近8平方公里，建外、内城两重，封土呈四方锥形，顶部略平，高55米，不仅是中国历史上第一座皇帝陵，也是最大的皇帝陵。 1974年以来，在陵园东1.5公里处发现从葬兵马俑坑三处，出土陶俑8000件、战车百乘以及数万件实物兵器等文物；1980年又在陵园西侧出土青铜铸大型车马2乘。引起全世界的震惊和关注，被誉为“世界第八奇迹”。现已在一、二、三号坑成立了秦始皇陵兵马俑博物馆，对外开放。 6、北京故宫 1987.12 又称紫禁城，位于北京市区中心，为明、清两代的皇宫，有24位皇帝相继在此登基执政。始建于1406年，至今已近600年。故宫是世界上现存规模最大、 最完整的古代木构建筑群，占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，拥有殿宇9000多间，其中太和殿(又称金銮殿)，是皇帝举行即位、诞辰节日庆典和出兵征伐等大典的地方。故宫黄瓦红墙，金扉朱楹，白玉雕栏，宫阙重叠, 巍峨壮观，是中国古建筑的精华。宫内现收藏珍贵历代文物和艺术品约100万件。 7、安徽黄山 1990.12 黄山雄踞风景秀丽的安徽南部，是我国最著名的山岳风景区之一。山体伟特，玲珑巧石，万姿千态。主峰莲花峰海拔1860米。黄山美在奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。自古以来，历游名山者多以为黄山之美不亚于五岳。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”。历代游客盛赞“天下名景集黄山”，谓泰岱的雄伟，华山的峻峭，衡岳的烟云，匡庐的飞瀑，雁荡的怪石，峨嵋的清凉，黄山兼而有之。黄山胜景，以峰为体。这里峰林如海，辟地摩天，危崖突兀，幽壑纵横，美不胜收。 8、四川黄龙国家级名胜区 1992.12 黄龙风景名胜区位于四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县境内。面积700平方公里。主要景观集中于长约3.6公里的黄龙沟，沟内遍布碳酸钙华沉积，并呈梯田状排列，仿佛是一条金色巨龙，并伴有雪山、瀑布、原始森林、峡谷等景观。黄龙风景名胜区既以独特的岩溶景观著称于世，也以丰富的动植物资源享誉人间。从黄龙沟底部(海拔2000米)到山顶(海拔3800米)依次出现亚热带常绿与落叶阔叶混交林、针叶阔叶混交林、亚高山针叶林、高山灌丛草甸等。包括大熊猫、金丝猴在内的10余种珍贵动物徜徉其间，使黄龙景区的特殊岩溶地貌与珍稀动植物资源相互交织，浑然天成。以其雄、峻、奇、野风景特色，享有“世界奇观”、“人间瑶池”的美誉。 9、湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 武凌源风景名胜区位于湖南省张家界市。总面积264平方公里，由张家界国家森林公园、索溪峪和天子山等三大景区组成。主要景观为石英砂岩峰林地貌，境内共有3103座奇峰，姿态万千，蔚为壮观。加之沟壑纵横，溪涧密布，森林茂密，人迹罕至，森林覆盖率85%，植被覆盖率99%，中、高等植物3000余种，乔木树种700余种，可供观赏园林花卉多达450种。陆生脊椎动物50科116种。区内地下溶洞串珠贯玉，已开发的黄龙洞初探长度达11公里。武凌源以奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞“五绝”而闻名于世。 10、四川九寨沟国家级名胜区 1992.12 以“童话世界”、“人间仙境”而著称的九寨沟位于东经103 ° 46 ′ -104° 4′，北纬 32 ° 51 ′ -33° 19′，在四川省西北部阿坝州九寨沟县境内，地处青藏高原东南边缘的尕尔纳山峰北麓，海拔在 2000 米 至 3000 米 之间，距四川省省会成都市 435 公里 。 ......字数限制，请原谅 原真性源于“Authenticity”，意为原本的、真实的、可靠的、非复制的等等。1997年，世界遗产委员会制定的《世界遗产公约实施行动指南》（第10版）指出：“列入〈世界遗产名录〉的文化财产至少应具有〈世界遗产公约〉所说的突出的普遍价值中的一项标准以及真实性标准”，“要满足对其设计、材料、工艺或背景环境以及个性和构成要素等方面的真实性的检验”。真实性是自然与文化遗产价值的基础，是进行遗产的科学研究、保护与修复规划及登录与管理的依据。 世界遗产原真性是追寻和传承人类的物质和精神家园的根基；是教育和提升现代公民素质的媒介；是可持续发展和代际公平思想的体现。但值得注意的是，世界自然文化遗产的原真性具有相对性、主观性、动态性。就自然遗产而言，由于受到自然腐蚀、污染、细菌、动植物生长和破坏等客观自然因素以及不科学的发掘与开发、缺乏项目规划、预测与决策失误、公众的忽视、磨损、涂写、走私等主观人为因素的共同作用，使原真性的生态延续更具有一定的时间和空间上的相对性。就文化遗产而言，不同地区、国家的文化根基、价值观念、经济基础、制度背景不同，对自然与文化遗产的开发、保护与管理就不同。相对而言，发达国家可能更注重自然与文化遗产的精神层面的作用，发展中国家可能更注重自然与文化遗产的经济层面的作用。就口头与非物质遗产而言，它包含了人类无限的情感，在数代人的传承中逐步形成一个民族和社会的文化血脉，它不是原封不动的一种延续，而是一种由时空、文化、情感等因素相互影响的动态发展系统。 遗产原真性与旅游开发的关系 原真性是旅游开发的基础与核心 原真性是旅游开发之本，旅游开发是原真性的发展与延伸。原真性保护得好，旅游开发会获得持续性的收益，原真性保护得不好，旅游开发只能获得暂时性的收益。旅游开发适度可行，原真性会可持续发展，旅游开发过度混乱，原真性会遭受不可挽回的损失。 旅游开发在本质上是一种“原真性”的回归 这种回归是一种循序渐进的方式，主要表现在： 旅游开发在初级阶段表现为对“原真性”的破坏，是一种“退化”。当生产力处于初级阶段的时候，人们对经济利益的渴求常常超越道义上的底线，人们认识自然保护自然的意识尚未觉醒，摆脱落后的现实生活的需要常常是第一位的，旅游开发也必然处于一种幼稚的破坏与超负荷的、过度的开发上，其人工化、商业化、城市化现象十分严重，山东的“水洗三孔”、张家界的观光电梯、泰山扩建的索道、武当山遇真宫的大火等事实就说明了这一点。通常的规律是待到开发造成了生态环境和人文环境破坏的事实，人们才开始将保护提到日程上来。这在本质上是一种观念和行为上的过渡阶段。 旅游开发在未来趋势上是一种“原真性”的发展和延伸，是一种“进化”。初期的旅游开发带来的直接后果是生态环境和人文环境的破坏。表现为对原真性的一种摧残，如大量修建人工建筑和设施，开发过度过滥，甚至竭泽而渔营造伪文化、虚文化，鱼目混珠。有些破坏是毁灭性的，一旦除名或破坏其后果不可挽回。随着计划经济向市场经济的过渡，人们对我国自然与文化遗产的经济作用从觉醒到日益重视，各种破坏性的旅游开发使我国自然与文化遗产陷入了“真实性”的困境之中。究其本质这是一种转型时期经济效益、社会效益和环境效益的认识上的过渡。成熟的旅游开发是原真性的发展和延伸，表现为复兴山水文明，拯救人类精神，延伸传统民间艺术，提升精神境界。这是一种思想的进化，人性的回归，是人与自然、社会和谐共生之本。 旅游开发与原真性保护之间有一定的替代关系且具有不可逆性 旅游开发与遗产的原真性保护是同一问题的两个方面，两者之间的关系随着时间、经济、管理体制、制度等条件的变化可以互相替代，且从发展趋势上看，这种替代具有不可逆性。因此可用无差异曲线表示两者的替代性，其中时间、经济、管理体制、制度等构成了两者关系的约束条件。约束线斜率为Pc/Pd（Pc为原真性保护的价格，Pd为旅游开发的价格），其大小说明国家约束条件的制约程度生产力较低下的发展阶段（t1），发展中国家由于缺乏足够的财政支持（自谋收入所占比重较大）、多头管理的混乱体制、不完善的法制环境等条件的制约使旅游开发成为遗产经营模式的直接动因。其均衡点为A，说明国家偏好倾向于旅游开发。在生产力比较发达阶段（t2），以美国为例，由于财政拨款与自谋收入的比例从1994-2002年一直维持在10∶1，管理体制上实行国家公园制进行统一管理，法治上有专门的立法和执法程序和制度，在图形中表现为其约束线较为平坦，其均衡点B说明政府偏好对遗产原真性的保护。由A到B是生产力发展规律和趋势，具有不可逆性。如下图所示： 遗产原真性与旅游开发的平衡 遗产原真性在旅游开发过程中不可避免地存在着历史与现实、开发与保护及市场化进程的快速性和政策约束的滞后性矛盾，而遗产原真性与旅游开发的平衡就是要追求两者共同发展中的双赢。 在尚未形成破坏或破坏较小的地区 规划先行 规划前要成立切实可行、适用性强的综合型策划团队，既有政府官方代表把握方向，又要有规划专家学者科学设计，更吸收当地百姓积极参与，要经过多次反复修改论证后再执行。规划中要注重对时间和空间的立体规划，既要考虑近期、中期、长期的渐进发展，又要考虑空间功能的划分，保护遗产的原真性，最重要的是对旅游区与居民区的划分，充分把握“区内景、区外商”，“区内游、区外住”等基本原则；同时还要注重规划区域与周围区域的环境的平衡。规划后在执行中要完善监督和评估机制，对于已不适应的预期规划要与时俱进，及时调整，以保证规划形成良性循环。 注重政府规制的作用 在我国计划经济向市场经济过渡时期，世界遗产的原真性具有稀缺性、准公共品、外部经济、信息不对称等方面的特性，决定了政府要对世界遗产进行价格、进入等方面的经济规制和质量、环境及安全等方面的社会规制。这样可以减少遗产资源的交易成本，约束经营者带来的负外部性，改善社会福利。强制性的保护作用可以使遗产的原真性实现可持续发展，并获得经济、社会和环境效益。 加强社区的参与程度 社区是世界遗产的依托，其地域范围和人文内涵都是世界遗产的延伸及附加值，原真性遗产则是社区的核心产品。两者只有互相协调发展才能产生和谐和共生的双赢局面。社区居民在遗产原真性的开发和保护中处于核心位置，因此通过建立社区居民完善的培训体系，构建起社区居民的环保意识、遗产意识、旅游意识、服务意识、安全意识、责任意识等，便会自然转化为一种热情友好亲切助人的态度，这种无形的资源直接创造着世界遗产的经济效益、社会效益和环境效益。 在已经形成破坏的地区 制度先行 在我国现行的遗产法律法规数量少、涉及面窄、级别低、与现行市场背景的冲突较多的前提下，更要注重因地制宜地制定世界遗产保护规则，如四川于2001年1月18日出台的《四川遗产保护条例》和福建于2005年5月通过的《武夷山世界文化与自然遗产保护条例》，对当地世界遗产原真性的保存和保护起到了积极的作用。 适度处理好政府规制与市场经营的关系 在已经形成破坏的遗产地，大多是因为政府规制的失灵而导致市场化过度开发。在我国世界遗产完全行政性垄断经营的无效率和低效率状态下，财政困难，举步维艰，即使政府明令规定“不得以任何名义和方式出让或变相出让风景名胜资源及其景区土地”，依然没有抵挡住四川九寨沟等十个景点、桂林阳朔外景区、安徽观音塘景区等出让经营权的风暴。在我国理论和实践上都引发了一场“经营权是否可以转让”的争议。笔者认为，这种矛盾的直接原因是我国现行体制造成的，同时相应的政策和法规十分缺乏并且滞后。我国的经济、政治、财政、法制、机制、公民素质等种种背景均与西方发达国家迥然不同，走“国家公园制”的行政管理模式暂时看来是行不通的。只有充分发挥政府在宏观规划、国有资产监督和管理方面的主导作用，允许经营性项目适度出让管理权和经营权是适合我国的国情的。彭德成概括提出的“整体租赁经营模式、股份制企业经营模式、上市公司经营模式、整合开发经营模式、网络复合治理模式”等为处理好政府和市场的关系提供了有益的借鉴。 正确引导和规范旅游经营者和旅游者 对于自然遗产，旅游经营者要注重人与自然的和谐关系，避免改造、重建、增加人工建筑，以自然生态为基础，认识到人与环境的持续发展是旅游开发的必然。对文化遗产而言，旅游经营者要处理好修缮与重建的关系。由于自然力、材质、技术和人为破坏等多种原因，修缮是一种必然，但其前提是尊重历史；重建更要严格按照相应的法律条文进行，“纪念建筑物、古建筑等文物已经全部损坏的，不得重新修建；因特殊需要在另地重建或原址复建的，须根据文物保护单位级别，报原核定公布机关批准。” 大众旅游时期的旅游者比较幼稚，以自我为中心，注重享受自然而不注重保护自然；现代旅游者日益成熟，注重亲善自然、追求原真，有较强的环保意识。我国旅游者正处于由幼稚向成熟转变的过程之中，因此引导旅游者的正确观念，规范旅游者的合理行为，就成为保护遗产原真性最重要的任务。此外，通过价格规制实行提前预约制来控制旅游者数量，进而控制环境容量，也是在客观上提高旅游者保护遗产的原真性，保护生态环境的一种重要途径。
一、选择课题1．课题来源课题来源(问题的提出)可谓五花八门、多种渠道：诸如实践中寻找、经验总结、信息交流、比较对比等：以本课题为例，课题来源主要有以下两个方面。(1)现实生活中亲身感受。长期以来，人们对环境问题的认识存在严重局限性，由于环境污染、生态破坏、资源浪费、人口膨胀、耕地减少、森林枯竭、草原沙化、气候变暖等问题对人类生存的威胁越来越严重：而且更可怕的是目前这些问题并没有为每一个人所清醒地认识和理解。人们不管是从事工业、农业、牧业等生产活动，还是在日常生活中，为了追求高额利润和贪图过度享乐，可随意开采资源、过度放牧、乱排废物等，到处都能看见或听见环境被污染、生态被破坏的现象和事件。出现这些现象和事件的原因，归根结底是因为人们缺乏环境保护知识和环境保护意识。(2)长期教学实践中体会。本人在9l级大专专科学生开设的专业选修课----《环境化学概论》的教学过程中，惊讶地发现：90％以上的中学教师和校长竟然不相信地球缺乏淡水，而且认为环境的恶化与自己毫不相干；不了解为什么国家把环境保护作为一项基本国策；不了解沙尘暴起因、温室效应、酸雨及厄尔尼诺现象等比较常见的环境问题。这些事实清楚地说明，在学校教育中严重缺乏环境教育。环境问题的解决，从根本上来说，除依靠科技力量、经济制裁和依法治理以外，还必须持久、系统和全面地开展环境保护教育，努力培养全民族的环境意识，从而根本上解决环境问题，以保证国民经济的健康、可持续发展。因此，我深深感到广泛、持久地开展环境保护教育是当前环境保护工作中一项艰巨而紧迫的任务，也是我们义不容辞的责任。2．确定课题范围提出笼统的课题以后，需要进一步了解、加工相关材料，使课题更加精炼、有价值。以本课题为例，需：要做以下几项工作。(1)查阅资料。查阅并收集有关资料、科研情报的目的：一是，可以尽量充分弄清前人在本课题相关研究领域的最前沿成果、研究方法和被关注的程度，以防止重复劳动．从而可以确定课题研究的价值、意义和目的；二是，经过了解、分析、比较找出本课题的优势，估计可能遇到的困难、现有的研究条件、实验设备和人力、物力等自身研究能力，从而可以分析课题的可行性；三是，同时可以搜集有关资料。据搜集相关材料和科研情报了解到：目前关于环境知识和环境保护方面的实际例子多、谴责检讨多、法律法规多、监测数据多等，环境问题确实逐渐受到社会各界的普遍关注，其重要性和迫切性逐渐被世界各国政府和人们所认识，人们的环境意识日益提高。世界各国普遍开展了各项治理活动，制定了相关的法律法规，采取了强硬措施，世界环境状况初步得到好转。例如，采取了一些污染企业关闭、排放污染物定标”、垃圾处理、“氟里昂”和“六六六”的禁用等具体措施，对控制和治理环境污染起到了一定的作用。 但是因为人们的环境意识淡薄，导致了一边治理、另一边破坏的恶性循环。更值得一提的是，从根本上解决环境问题的“环境教育问题”却强调的少、措施也不得力，而且人们根本不重视教育手段，只重视惩罚。从此得出结论：必须加强环境保护与治理课题的研究，尽快找到对所有的人进行环境教育的有效途径；在全社会应加强环境教育工作，广泛开展环境宣传教育活动，以提高全民族的环境意识，从根本上解决环境问题。(2)确定研究方向。环境问题内容广泛、复杂交叉，包括环境保护政策、教育、措施、治理与检测等；所涉及的学科门类多，包括生物、化学、地理、物理、社会经济、文化教育、医药保健、法律政策等；环境教育的内容丰富，教育对象也普遍，涉及到全社会的各行各业。所以必须找出环境教育的突破口、切入点，以实现“以点带面”的效果。“要让环境教育走进学校、走进课堂是全社会开展环境教育的突破口，也是最有效的途径。”这是经过总结归纳、全面分析以后所得出的结论。初步调查结果表明：目前，有些地区虽然强调在某些某类学校应开设环境教育课程，但是其内容不全面、方法生硬死板，收效甚微。所以有必要更深入研究在学校教育的全过程中加强环境教育的必要性、渗透方法及其具体内容，这就是本课题所研究的方向。(3)确定研究类型。本课题属于运用教育学、心理学原理和各学科教学理论来解决教育教学中的实际问题，对教学内容、教学方法进行大胆的改革，并探寻新教育措施和途径，所以属于开发性研究类课题。(4)明确指导思想和原则。以马列主义、辩证唯物论为指导，坚持“客观性、科学性、可行性和创新性”原则。客观性主要表现在尊重客观事实，掌握第一手材料，实事求是地评价；科学性主要表现在找出事物内在联系，概括其发生变化的规律，并在实践当中检验、修改；可行性主要表现在正确估计可能遇到的困难、现有的研究能力和研究者的积极性；创新性主要表现在课题的独到之处，研究成果的先进性和现实意义。3．分析特色与可行性经过分析、比较，应归纳出课题研究的前景、研究价值和现实可行性，这是课题研究的内在动力，思想基础。以本课题为例，具有以下几个特点：选题新颖，目前在我国居领先地位；实用，为各级各类学校的素质教育改革和新课程改革提供具有较高参考价值的材料；创新，便于推广落实，实施环境教育的方法富有创造性；具有现实意义，可行性较强。本课题不但受国家政策支持，学校、教师和学生也都容易接受，而且所需的经费少，也不需要太多的设备条件和场地。二、制定研究方案选定课题以后，不要急于操作，首先应该根据实际情况制定出课题研究方案，做好计划，在思想和物质等方面进行充分准备，使课题研究工作具有计划性、科学性和规范性。为此需要作以下几项工作：1．大胆设想，总体规划，分解任务根据课题的研究方向、研究原则，结合现有的科研条件，一要大胆提出理论假设，明确研究思路；二要策划总体规模，制定出研究方法、时间进度和成果体现形式；三要把整个课题研究任务分解成若干个小问题，若干个阶段，分期分批、分层次、有计划地完成任务；四要提出课题的具体名称。以本课题为例，可分成以下几个小问题。(1)说明必要性。本课题从环境污染的现状和严重性出发，研究我国在各学科、各层次学校教育中实施环境教育的目的、意义以及其紧迫性，列举大量的环境问题和环境污染的事实说明加强环境教育的必要性。(2)探讨实施方法。即探讨在各学科、各层次学校教育中实施环境教育的方法和途径：(3)列举实施内容。即从学校心理学角度，结合各年龄阶段学生的特征和现状，列举对各类学生实施或渗透环境教育的具体内容。(4)验证推广。即选择一定数量的具有广泛代表性的典型学校进行试验，在实践当中推广、使用，验证所提出的理论、实施方法和渗透内容的准确性：并找出不足之处，及时修改，使之更加完善。(5)推出成果。即在有关部门的支持下，分学科汇总，并编辑出版书籍，使实施环境教育的工作落到实处。(6)结题升级。进行结题论证、广泛推广，进入更高层次的课题研究计划。2．确定重点、找出难点本课题的重点，也是其创新部分，即探讨进行环境教育的方法和途径；本课题的难点，也是其关键部分，即列举渗透环境教育的具体内容，在实践当中验证、推广、使用；汇编并出版书籍：3．确定工作步骤及时间进度确定工作步骤及时间进度的目的是把分解的小问题更加具体化、定量化，以保证研究工作按时完成：以本课题为例，一般按下列步骤完成整个研究工作：第一步：×年×月一×年×月，组织有关的研究人员，深入到各学科、各层次学校教育的实践当中，以走访、问卷调查、座谈讨论等形式进行深入调查研究，掌握第一手材料，了解广大群众、教师和学生对环境问题的认识、态度等情况。第二步：×年×月一×年×月，进行统计归类、分析总结，形成书面材料(论文)，概括地说明实施和渗透环境教育的必要性，并提出以下问题：进行环境教育的方法和途径，列举渗透环境教育的具体内容：第三步：×年×月一×年×月，在实践当中验证推广：第四步：×年×月一×年×月，汇编并出版书籍：第五步：×年×月一×年×月，进行结题论证、推广、升级。4．确定研究方法以课题的研究目的、内容以及研究对象的性质和特点为依据，确定切实可行、易于操作的研究方法。必要时可综合采用多种方法。可采用的方法是：调查讨论法、观察发现法、试验推广法、比较改进法、统计归纳法等。5．经费预算以节俭、高效的原则预算经费，包括旅差费、会议费、资料费、实验推广费、印刷费等项
考察当地河流的历史情况
高中地理教学中研究性学习案例“我国的自然灾害及其防治”【前言】：在“二期课改”中的一项改革是在学校开设研究性学习课程，意在让学生进行主动性学习，从而掌握获取知识的方法和途径，并体验成功的喜悦。随着研究性课程的开展，我们师生都积累了一定的经验，从而逐渐地把研究性学习引入我们的学科教学之中。随着英特未来教育培训在中国迅速展开，英特未来教育的教育理念普遍地被广大教师所接受，而这种理念又恰恰符合研究性学习的思路，在此我便运用了这种教育模式来组织学生学习高二地理下册的自然灾害及防治这节内容。【教材情况】：高二地理下册的第六章第二节“自然灾害及防治”这节内容，首先介绍自然灾害的含义和分类、自然灾害的特征、世界自然灾害的分布，然后介绍我国主要的自然灾害及其防治以及我国自然灾害区划。根据教材的特点，其中我国有多种主要灾害，而课本上的介绍比较条理化，而且在课本中灾害的直观性不强，不能满足学生求知的欲望，但在网上有关自然灾害的信息资源比较多，所以“我国的自然灾害及其防治”这部分知识非常适合学生在网上进行查寻学习，而且对不同的自然灾害类型可以分组进行学习，然后进行交流。【学生情况】：由于英特未来教育模式要求教师先设计有关学习计划，完成一个学习计划包，然后学生根据学习计划的要求，以小组的形式进行自选内容的研究性学习，在网上查找资料，制作相关的网页或幻灯片并进行交流和评价。在整个学习过程中离不开计算机这一辅助工具，因此我选择了我校的电脑教学实验班——高二（9）班的学生实施教学。该班学生属于我校扩招生，学习基础较薄弱，与其他平行班在各门学科上都存在较大的差距。但学校为该班配备了人手一台笔记本电脑，并加强电脑教学，意在配合在其他学科中大胆地进行计算机辅助教学实验。全班30位学生，计算机操作运用能力较强，其中几位学生还在区级以上的电脑作品设计与制作中获奖，他们在高一年级时也开过类似的研究性学习汇报课，在课件制作方面我对他们充满信心，但在内容的选择和组合以及汇报时的表达方面我比较担心。【教学设计】：〖教学目的〗：1、在知识方面，让学生了解我国主要自然灾害的类型、分布、危害、形成原因，并找出相应的防治措施。2、在情感方面，通过对自然灾害的危害的了解，激发学生防治自然灾害的思想，并对人类的一些不合理的行为进行反思；同时在小组研究时发扬团队精神，分工合作完成专题学习，体验成功。3、在技术方面，要求学生熟练地运用计算机进行网上信息的查寻，并把研究的成果制作成幻灯片或网页的形式进行交流、评价。〖教学过程〗：准备阶段 研究性学习阶段 交流评价阶段〔准备阶段〕：教师准备阶段：教师设计教学方案，“你对我国自然灾害知多少？”学习计划的设计，以及制定多媒体演示评价量规，并发放任务表。学生准备阶段：组成学习小组，确定小组研究学习的内容，制定小组学习计划及任务分工。〔研究性学习阶段〕：1、教师安排一节课让学生集体上网搜索自己小组所需要的网上资源，并在教师机上“你对我国自然灾害知多少？”的文件夹中建立相应的小组文件夹，把所需的资源下载保存在里面。2、小组成员根据分工，或继续查寻资料，或对已有的资料进行整理、筛选，讨论交流的形式以及内容的编排，完成交流所用的幻灯片或网页的制作和美化工作。〔交流评价阶段〕：1、教师简单地介绍本次学习的设计思路和目的，回顾师生共同已经完成的学习过程，强调我们所进行的研究性学习最重要的目的在于研究的过程，而非知识的本身，这一点我们已经完成了，而现在的交流评价只是学习成果的展示，但可以反映出我们研究性学习时的态度、我们学习的技能和计算机的应用水平，以及团队精神的发扬，对于这些我们进行评价并予以表扬。2、学生分小组用幻灯片或网页的形式向其他小组展示自己的学习成果。3、其他小组的同学可以就研究的知识、计算机应用等方面向展示的小组进行提问、质疑，而展示的小组进行答辩、释疑。4、其他小组对展示组按评价量规进行评价。5、教师对本次研究性学习进行总结，进行总体评价，并公布小组评价的结果，对优秀的小组进行表扬。附『学生研究性学习的课题』：“我国的水旱灾害”“我国的沙尘暴”“我国的水土流失”“我国的荒漠化”“我国的地质地貌灾害”【教后反思】：〖存在的问题〗：1、分组没有打破原来的小组形式，选题仍局限于课本上的标题，有些学生没有进入自己真正感兴趣的研究小组中去。2、有的小组任务表留于形式，大部分工作基本由组内2~3人完成，没有充分发挥团队精神。3、本次交流为了体现小组的氛围选在多媒体教室进行，没有利用网络教室的交互性。4、学生制作的幻灯片和网页中，有些在内容的编排上不够合理。5、交流时学生由于基础的问题，对研究内容外的知识缺乏自信，所以相互间很少提问，回答有时也不尽如人意。〖今后的计划〗：在下一届班级中，选择一个各方面基础条件较好的班级再次实施该学习计划，避免本次实验中存在的弊端，与这次的实验进行比较，不断地改进，让学生在地理课堂中真正地参与和体会研究性学习，掌握主动学习的方法和途径，自由地翱翔在知识的殿堂上空。【教后体会】：这种教学模式，更精确地说是学习模式，改变了传统课堂上的灌输式教学，发展成学生主动地研究性学习，可以说是一种学习的革命。这种学习模式不仅能激起学生学习地理的兴趣，还能发挥学生的团队精神，更是促进学生掌握主动学习方法的途径，而且通过交流共享学到更多的知识，最后通过评价体验成功的喜悦，并发现彼此的优、缺点，以便今后相互取长补短。唯一的遗憾是所花的时间较多，不能在课堂中经常性地实施，但就教学的目的来看是值得进行的。
希利尔以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理，希利尔有自己独到的见解：地图和地名是最重要的，但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助，于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶，等等。在希利尔笔下，世界各地的风物人情仿佛触手可及。读完本书，你便和这个风趣幽默的天才老师一起，环绕地球旅行一周啦！ 地理在希利尔笔下，不再是和气候、贸易、工业、制造业、各种各样的特产联系在一起枯燥的说明书，而是一种探索，探索的方式便是旅行。作者希利尔坚信它是学习地理的最佳方式，因此，这本书变成了和孩子们环游世界的旅行——从北美洲到南美洲，从欧洲到亚洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地图，长长的环球之旅，好玩儿的世界见闻，构成了这本独特的地理读物。
好书。。。。。
《中国国家地理》20元人民币一本，里面有丰富的人文地理和自然地理知识，相当不错
国家地理杂志，这个好!
中国地理之最： 1． 面积最大的省级行政区：新疆维吾尔自治区 2． 面积最小的省级行政区：澳门特别行政区 3． 人口最多的省级行政区：河南省 4． 人口最少的省级行政区：澳门特别行政区 5． 领土的最东端：黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E） 6． 领土的最南端：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近） 7． 领土的最西端：新疆帕米尔高原（73°E） 8． 领土的最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°E） 9． 大陆海岸线的最北点：鸭绿江口 10． 大陆海岸线的最南点：北仑河口 11． 最高的山峰：珠穆朗玛峰 12． 最长最宽的山脉：昆仑山脉 13． 最长的河流：长江 14． 含沙量最大的河流：黄河 15． 海拔最高的河流：雅鲁藏布江 16． 最长的内陆河：塔里木河 17． 最长的地下河：坎儿井 18． 最长的运河：京杭大运河 19． 最早的越岭运河：灵渠 20． 面积最大的淡水湖：鄱阳湖 21． 面积最大的咸水湖：青海湖 22． 最深的湖：长白山天池 23． 海拔最高的咸水湖：纳木错湖 24． 最大的瀑布：黄果树瀑布 25． 落差最大的瀑布：云台山瀑布（落差310米） 26． 最大的瀑布群：云南的九龙河瀑布群 27． 面积最大的平原：东北平原 28． 最大的盆地：塔里木盆地 29． 地势最低的盆地：吐鲁番盆地 30． 地势最高的盆地：柴达木盆地 31． 最高的高原：青藏高原 32． 最大的丘陵区：江南丘陵区 33． 最大的草原：内蒙古大草原 34． 最大的峡谷： 雅鲁藏布江大峡谷 35． 最深的大峡谷：云南省丽江县的虎跳峡 36． 最大的岛屿：台湾岛 37． 最大的群岛：舟山群岛（岛屿1339个） 38． 最大的冲积岛：崇明岛 39． 岛屿最多的省：浙江省 40． 最大的海峡：台湾海峡 41． 海岸线最曲折的省：福建省 42． 最大的半岛：辽东半岛 43． 最大的渔场：舟山渔场 44． 陆地最高点：珠穆朗玛峰 45． 最大的盐场：长芦盐场 46． 陆地最低点：艾丁湖（-154米） 47． 最大的冰川：因斯提冰川（长40千米） 48． 最厚的山谷冰川：纳木那尼冰川（厚度超过200米） 49． 人口最多的民族：汉族 50． 人口最少的民族：珞巴族 51． 人口最多的少数民族：壮族 52． 少数民族最多的省：云南省 53． 最大的广场：天安门广场 54． 降水量最多的地方：台湾省东北部的火烧寮 55． 降水最少的地方：吐鲁番盆地中的托克逊 56． 面积最大的沙漠：塔克拉马干沙漠 57． 最大的城市：上海 58． 温泉最多的城市：济南 59． 最大的山城：重庆 60． 私家园林最多的城市：苏州 61． 离海洋最远的城市：乌鲁木齐 62． 阳光最充足的城市：拉萨 63． 最东端的小镇：乌苏镇 64． 最南端的城市：三亚 65． 最北端的村庄：漠河 66． 最热的城市：吐鲁番 67． 最冷的村庄：漠河 68． 最著名的南北分界线：秦岭——淮河 69． 地震最频繁的省：台湾省 70． 最大的港口：上海港 71． 最大的经济特区：海南省 72． 茶花品种最多的省：云南省 73． 最大的响石带：重庆巴南区丰盛镇响石带（长3000多米） 74． 最高的电视塔：上海东方明珠电视塔 75． 最大的油田：黑龙江省的大庆油田 76． 最长的城墙：万里长城 77． 热泉最集中的地方：云南省的腾冲热海 78． 最大的椰子产地：海南岛 世界地理之最： 1． 最高的山峰：珠穆朗玛峰（8848米） 2． 陆地最低点：死海（-400米） 3． 最热的地方：巴士拉 4． 最冷的地方：南极（-88.3℃） 5． 最高大的山脉：喜玛拉雅山脉 6． 最长的山脉：安第斯山脉（9000千米） 7． 最大的山系：科迪勒拉山系（15000千米） 8． 最高的活火山：图彭加托火山 9． 最高的死火山：阿根廷境内的阿空加瓜山 10． 喷发最多的活火山：埃特纳火山 11． 最大的火山、地震带：环太平洋火山地震带 12． 人口最多的国家：中国 13． 人口最少的国家：梵蒂冈（约1000人左右） 14． 面积最大的国家：俄罗斯 15． 面积最小的国家：梵蒂冈（约0.44平方千米） 16． 最高的高原：青藏高原（平均海拔4000米以上） 17． 最大的高原：巴西高原（面积500多万平方千米） 18． 最长的河流：尼罗河（6650千米） 19． 流域面积和流量最大的河流：亚马逊河 20． 流经国家最多的河流：多瑙河（流经9个国家） 21． 含沙量最大的河流：黄河（16亿吨/年） 22． 最长的内流河：伏尔加河 23． 最长的运河：京杭大运河 24． 货运量最大的运河：苏伊士运河 25． 落差最大的瀑布：安赫尔瀑布（落差979米） 26． 最宽的瀑布：伊瓜苏瀑布（宽4千米） 27． 最大的湖泊、咸水湖：里海（约37万平方千米） 28． 最深和蓄水量最大的淡水湖：贝加尔湖（深1620米） 29． 最大的内陆湖：里海 30． 最大的淡水湖：苏必利尔湖（面积82400平方千米） 31． 最大的淡水湖群：苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖 32． 湖泊最多的国家：芬兰 33． 最大的海：珊瑚海（面积479万平方千米） 34． 最小的海：马尔马拉海（面积11000平方千米） 35． 最深的海：珊瑚海（最深处917千米） 36． 最浅的海：亚速海（平均深度8米） 37． 最年轻、最咸的海：红海（含盐度高达4.1~4.2%） 38． 最淡的海：波罗的海（含盐度仅达0.7~0.8%） 39． 最脏的海：地中海 40． 最大的内海：加勒比海 41． 最死气的海：黑海 42． 岛屿最多的海：爱琴海 43． 最大的海湾：孟加拉湾 44． 最长的海峡：莫三比克海峡 45． 最曲折的海峡：麦哲伦海峡 46． 船只通知最多的海峡：英吉利海峡 47． 最重要的海峡：马六甲海峡 48． 最深的海沟：马里亚纳海沟（深11032米） 49． 最大的珊瑚礁：大保礁（总面积21万平方千米） 50． 最大的岛：格陵兰岛（217万平方千米） 65． 最大的盆地：刚果盆地 66． 最大的沙漠：撒哈拉沙漠 67． 最长的裂谷带：东非裂谷带（长6000千米） 68． 最狭长的国家：智利 69． 最高气温记录：撒哈拉沙漠（58℃） 70． 最低气温记录：南极洲东方站（-88.3℃） 71． 网速最大的地方：南极巨大谷口地区（达19米/秒） 72． 降水量最多的地方：乞拉朋齐（年降量26461毫米） 73． 降水最少的地方：阿塔卡马沙漠（年降量0.5毫米） 74． 最厚的地方：厄尔多尔的钦博拉索山处（厚6384.1公里） 75． 最大的内陆国：蒙古 76． 最北的陆地：科菲克拉布岛 77． 离海最远的陆地：古尔班通古特沙漠 78． 最陡的峭壁：约瑟米提公园穹的西北面（美国） 79． 最长的天然桥：美国的风景拱桥 80． 最大的喷泉：美国的格兰喷泉（水柱高76米） 81． 最大的石油储集区：波斯湾油区 82． 最大的水电站：伊泰普水电站 83． 铁矿储量最多的国家：俄罗斯 84． 铝土储量最多的国家：几内亚 85． 铜矿储量最多的国家：智利 86． 锡矿储量最多的国家：印度尼西亚 87． 黄金储量最多的国家：南非 88． 白银储量最多的国家：加拿大 89． 金刚石储量最多的国家：刚果 90． 铀矿储量最多的国家：美国 91． 最长的纬度：赤道（约40000千米） 92． 离赤道最近的首都：基多 93． 最长的洞穴：美国的猛犸洞（长240千米） 94． 人口密度最小的国家：摩纳哥 95． 人口密度最小的国家：哈萨克斯坦 96． 森林覆盖率最高的国家：文莱（占75%以上） 97． 最长的铁路：西伯利亚大铁路（9332千米） 98． 最长的公路：美国与加拿大公路（8963千米）赞同34| 评论 向TA求助 回答者： wgh_faruxue | 一级 擅长领域： 护肤 美容/塑身 体育/运动 烦恼 生活 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2009-5-22 中国地理之最和世界地理之最 177 2011-2-26 初中地理中所学习的世界地理之最及中国地理之最 13 2011-4-5 中国地理之最 19 2010-9-22 中国地理之最太难找，咋办. 2 2010-1-30 列举出中国地理之最 更多关于中国地理之最和世界地理之最的问题>> 查看同主题问题： 国地 世界地理:杂志 世界地理:频道 世界地理:试卷 世界地理:常识 2010-5-3世界地理杂志152010-2-12世界地理知识的杂志92010-2-21阅读世界地理杂志,我需要哪本英文字典来帮助我翻译，需要专业字典吗？32009-12-1德语【世界地理杂志】和【国家地理杂志】怎么写？12009-4-9谁知道世界地理杂志美食片开始背景音乐？更多关于世界地理:杂志的问题>>其他回答 共27条 2008-9-14 22:28 anhuiwuping | 二级 去死 赞同0| 评论 2008-9-14 22:29 飞_鸟 | 六级 自己找，懒人一个 赞同0| 评论 2008-9-14 22:30 sps330 | 三级 哎~~~~~200分太少 2000才有人来 赞同0| 评论 2008-9-14 22:45 zhengzhongbd | 七级 中国地理之最：1． 面积最大的省级行政区：新疆维吾尔自治区 2． 面积最小的省级行政区：澳门特别行政区 3． 人口最多的省级行政区：河南省 4． 人口最少的省级行政区：澳门特别行政区 5． 领土的最东端：黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E） 6． 领土的最南端：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近） 7． 领土的最西端：新疆帕米尔高原（73°E） 8． 领土的最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°E） 9． 大陆海岸线的最北点：鸭绿江口 10． 大陆海岸线的最南点：北仑河口 11． 最高的山峰：珠穆朗玛峰 12． 最长最宽的山脉：昆仑山脉 13． 最长的河流：长江 14． 含沙量最大的河流：黄河 15． 海拔最高的河流：雅鲁藏布江 16． 最长的内陆河：塔里木河 17． 最长的地下河：坎儿井 18． 最长的运河：京杭大运河 19． 最早的越岭运河：灵渠 20． 面积最大的淡水湖：鄱阳湖 21． 面积最大的咸水湖：青海湖 22． 最深的湖：长白山天池 23． 海拔最高的咸水湖：纳木错湖 24． 最大的瀑布：黄果树瀑布 25． 落差最大的瀑布：云台山瀑布（落差310米） 26． 最大的瀑布群：云南的九龙河瀑布群 27． 面积最大的平原：东北平原 28． 最大的盆地：塔里木盆地 29． 地势最低的盆地：吐鲁番盆地 30． 地势最高的盆地：柴达木盆地 31． 最高的高原：青藏高原 32． 最大的丘陵区：江南丘陵区 33． 最大的草原：内蒙古大草原 34． 最大的峡谷： 雅鲁藏布江大峡谷 35． 最深的大峡谷：云南省丽江县的虎跳峡 36． 最大的岛屿：台湾岛 37． 最大的群岛：舟山群岛（岛屿1339个） 38． 最大的冲积岛：崇明岛 39． 岛屿最多的省：浙江省 40． 最大的海峡：台湾海峡 41． 海岸线最曲折的省：福建省 42． 最大的半岛：辽东半岛 43． 最大的渔场：舟山渔场 44． 陆地最高点：珠穆朗玛峰 45． 最大的盐场：长芦盐场 46． 陆地最低点：艾丁湖（-154米） 47． 最大的冰川：因斯提冰川（长40千米） 48． 最厚的山谷冰川：纳木那尼冰川（厚度超过200米） 49． 人口最多的民族：汉族 50． 人口最少的民族：珞巴族 51． 人口最多的少数民族：壮族 52． 少数民族最多的省：云南省 53． 最大的广场：天安门广场 54． 降水量最多的地方：台湾省东北部的火烧寮 55． 降水最少的地方：吐鲁番盆地中的托克逊 56． 面积最大的沙漠：塔克拉马干沙漠 57． 最大的城市：上海 58． 温泉最多的城市：济南 59． 最大的山城：重庆 60． 私家园林最多的城市：苏州 61． 离海洋最远的城市：乌鲁木齐 62． 阳光最充足的城市：拉萨 63． 最东端的小镇：乌苏镇 64． 最南端的城市：三亚 65． 最北端的村庄：漠河 66． 最热的城市：吐鲁番 67． 最冷的村庄：漠河 68． 最著名的南北分界线：秦岭——淮河 69． 地震最频繁的省：台湾省 70． 最大的港口：上海港 71． 最大的经济特区：海南省 72． 茶花品种最多的省：云南省 73． 最大的响石带：重庆巴南区丰盛镇响石带（长3000多米） 74． 最高的电视塔：上海东方明珠电视塔 75． 最大的油田：黑龙江省的大庆油田 76． 最长的城墙：万里长城 77． 热泉最集中的地方：云南省的腾冲热海 78． 最大的椰子产地：海南岛 世界地理之最：1． 最高的山峰：珠穆朗玛峰（8848米） 2． 陆地最低点：死海（-400米） 3． 最热的地方：巴士拉 4． 最冷的地方：南极（-88.3℃） 5． 最高大的山脉：喜玛拉雅山脉 6． 最长的山脉：安第斯山脉（9000千米） 7． 最大的山系：科迪勒拉山系（15000千米） 8． 最高的活火山：图彭加托火山 9． 最高的死火山：阿根廷境内的阿空加瓜山 10． 喷发最多的活火山：埃特纳火山 11． 最大的火山、地震带：环太平洋火山地震带 12． 人口最多的国家：中国 13． 人口最少的国家：梵蒂冈（约1000人左右） 14． 面积最大的国家：俄罗斯 15． 面积最小的国家：梵蒂冈（约0.44平方千米） 16． 最高的高原：青藏高原（平均海拔4000米以上） 17． 最大的高原：巴西高原（面积500多万平方千米） 18． 最长的河流：尼罗河（6650千米） 19． 流域面积和流量最大的河流：亚马逊河 20． 流经国家最多的河流：多瑙河（流经9个国家） 21． 含沙量最大的河流：黄河（16亿吨/年） 22． 最长的内流河：伏尔加河 23． 最长的运河：京杭大运河 24． 货运量最大的运河：苏伊士运河 25． 落差最大的瀑布：安赫尔瀑布（落差979米） 26． 最宽的瀑布：伊瓜苏瀑布（宽4千米） 27． 最大的湖泊、咸水湖：里海（约37万平方千米） 28． 最深和蓄水量最大的淡水湖：贝加尔湖（深1620米） 29． 最大的内陆湖：里海 30． 最大的淡水湖：苏必利尔湖（面积82400平方千米） 31． 最大的淡水湖群：苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖 32． 湖泊最多的国家：芬兰 33． 最大的海：珊瑚海（面积479万平方千米） 34． 最小的海：马尔马拉海（面积11000平方千米） 35． 最深的海：珊瑚海（最深处917千米） 36． 最浅的海：亚速海（平均深度8米） 37． 最年轻、最咸的海：红海（含盐度高达4.1~4.2%） 38． 最淡的海：波罗的海（含盐度仅达0.7~0.8%） 39． 最脏的海：地中海 40． 最大的内海：加勒比海 41． 最死气的海：黑海 42． 岛屿最多的海：爱琴海 43． 最大的海湾：孟加拉湾 44． 最长的海峡：莫三比克海峡 45． 最曲折的海峡：麦哲伦海峡 46． 船只通知最多的海峡：英吉利海峡 47． 最重要的海峡：马六甲海峡 48． 最深的海沟：马里亚纳海沟（深11032米） 49． 最大的珊瑚礁：大保礁（总面积21万平方千米） 50． 最大的岛：格陵兰岛（217万平方千米） 65． 最大的盆地：刚果盆地 66． 最大的沙漠：撒哈拉沙漠 67． 最长的裂谷带：东非裂谷带（长6000千米） 68． 最狭长的国家：智利 69． 最高气温记录：撒哈拉沙漠（58℃） 70． 最低气温记录：南极洲东方站（-88.3℃） 71． 网速最大的地方：南极巨大谷口地区（达19米/秒） 72． 降水量最多的地方：乞拉朋齐（年降量26461毫米） 73． 降水最少的地方：阿塔卡马沙漠（年降量0.5毫米） 74． 最厚的地方：厄尔多尔的钦博拉索山处（厚6384.1公里） 75． 最大的内陆国：蒙古 76． 最北的陆地：科菲克拉布岛 77． 离海最远的陆地：古尔班通古特沙漠 78． 最陡的峭壁：约瑟米提公园穹的西北面（美国） 79． 最长的天然桥：美国的风景拱桥 80． 最大的喷泉：美国的格兰喷泉（水柱高76米） 81． 最大的石油储集区：波斯湾油区 82． 最大的水电站：伊泰普水电站 83． 铁矿储量最多的国家：俄罗斯 84． 铝土储量最多的国家：几内亚 85． 铜矿储量最多的国家：智利 86． 锡矿储量最多的国家：印度尼西亚 87． 黄金储量最多的国家：南非 88． 白银储量最多的国家：加拿大 89． 金刚石储量最多的国家：刚果 90． 铀矿储量最多的国家：美国 91． 最长的纬度：赤道（约40000千米） 92． 离赤道最近的首都：基多 93． 最长的洞穴：美国的猛犸洞（长240千米） 94． 人口密度最小的国家：摩纳哥 95． 人口密度最小的国家：哈萨克斯坦 96． 森林覆盖率最高的国家：文莱（占75%以上） 97． 最长的铁路：西伯利亚大铁路（9332千米） 98． 最长的公路：美国与加拿大公路（8963千米） 99． 出口羊毛最多的国家：澳大利亚 100． 最长的城墙：万里长城（6700多千米） 赞同1| 评论 2008-9-14 22:47 思则行 | 一级 悬赏太少,笑而不答! 赞同0| 评论 2008-9-14 22:49 卡诺琪包包 | 一级 去书店买啊 赞同0| 评论 2008-9-14 22:49 mayegen | 五级 你去买个地图吧...我家地图上就有.... 赞同0| 评论 2008-9-14 22:52 碧城王者 | 四级 中国地理之最 1、中国面积最大的省级行政区——新疆维吾尔自治区 2、最大的湖泊（咸）——青海湖 3、最高的高原——青藏高原 4、最大的盆地——塔里木盆地 5、最热的地方——吐鲁番盆地 6、最大的岛屿——台湾岛 7、最低点是新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖 8、最长的河流——长江 9、最长的运河——京杭大运河 10、最大的广场——天安门广场 11、最长的内陆河——塔里木河 12、海拔最高的大河——雅鲁藏布江 13、最长的地下河——坎儿井 14、最大的瀑布——黄果树瀑布 15、最大的淡水湖——鄱阳湖 16、最大的草原——内蒙古大草原 17、最大的城市——上海市 18、最南的城市--三亚市 19、最北的县——漠河县 20、最大的自然保护区——阿尔金山国家级自然保护区 21、最大的沙漠——塔克拉玛干大沙漠 22、最大的海峡——台湾海峡 23、最大的岛群——舟山群岛 24、人口最少的少数民族珞巴族 25、鄱阳湖是最大的淡水湖。 26、最深的湖－长白山天池 27、最大的冲积岛－崇明岛 28、中国最大的盐水湖是青海湖 29、我国最大的冰川是新疆帕米尔高原乔戈里峰北坡的音苏盖提冰川，长约40 公里。 30、降雨量最大的地方——台湾省火烧寮 31、我国最低的冰川是云南梅里雪山的卡瓦格博的明永冰川,海拔为2650m 32、最大的狭谷——雅鲁藏布大峡谷 33、还有一个地球上最北的热带雨林——位于中国西藏的墨脱县 34、中国最大的平原——东北平原 35、中国最高的盆地——柴达木盆地 36、最南端——曾母暗沙 37、少数民族人口最多的是壮族，约有1600万人。 38、中国最早的运河——秦朝的灵渠 39、中国最长也是世界最长的运河——京杭大运河 40、世界上最早的船闸——灵渠的船闸 41、最西的地方——泊米尔高原乌恰县 42、吐鲁番是中国最热的地方，日平均气温超过35摄氏度的日数达100天以上， 极端最高气温曾达49.6摄氏度（1975年7月13日），地表温度曾测得83.3摄氏度，堪称中国“热极”。
《国家地理》
中国地理之最：
1、中国平均海拔最高且山峰最多的山脉：喜马拉雅山脉（最高峰：珠穆朗玛峰）。主峰是世界最高峰珠穆朗玛峰 （又名圣母峰，藏语名：Qomolangma） ，是藏语第三女神的意思，海拔高达8844.43米。据最新测定数据表明，珠穆朗玛峰平均每年增高1厘米。
2、中国含沙量最大的河流：黄河，黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。但是在中国历史上，黄河下游的改道给人类文明带来了巨大的影响。
3、中国最长的暗河：龙桥暗河，位于中国湖北恩施与重庆奉节之间，总长度为50千米。龙桥暗河从重庆奉节县南端的龙桥乡潜入地下，其入口属于分水岭北坡。按常理说，地下水和地表水应该往北面的天坑地缝和长江方向流，但龙桥暗河却执拗地向南切穿2000米高的分水岭主脉，在板桥境内流入沐抚大峡谷，形成清江支流云龙河。
4、中国最高的淡水湖：玛旁雍措（西藏自治区）4588米。其周围自然风景非常美丽，自古以来佛教信徒都把它看作是圣地“世界中心”，是中国蓄水量第二大的天然淡水湖、湖水透明度最大的淡水湖，藏地所称三大“神湖”之一。它也是亚洲四大河流的发源地。
5、最低的盆地：吐鲁番盆地最低-154米。吐鲁番盆地是一个典型的地堑盆地，也是中国地势最低（-154.31米）和夏季气温最高的地方。大部分地面在海拔500米以下。20世纪80年代以来，通过营造防护林和加强灌溉管理，风沙已初步控制，生态环境有所改善。紧跟中国十大盆地，居第11位。
世界地理之最：
1、最大的群岛：马来群岛（亚洲，面积约237万平方千米，共有岛屿2万多个）。
2、最大的热带雨林：亚马逊热带雨林（约600万平方公里，位于南美洲）。
3、最大的三角洲：恒河—布拉马普特拉河三角洲（亚洲，面积约8 0000平方千米）。
4、从地球地心到山顶顶部的最高峰：钦博拉索山（南美洲厄瓜多尔）海拔6310米但从地心到表面是6384.1公里。
5、体积最大的火山：冒纳罗亚火山（夏威夷岛，海拔4,169米，火山体积达75，000立方公里）。
参考资料：世界自然地理之最-百度百科
人文地理杂志，国家地理杂志，中国国家地理杂志，世界地理杂志，华夏地理杂志。《人文地理》(HUMAN GEOGRAPHY)是由中国地理学会与西安外国语大学联合创办的我国唯一注册命名“人文地理”的期刊，是专门研究人文地理学的综合性学术期刊，并面向国内外公开发行。本刊主要刊发在我国人文地理学领域具有创新性研究的学术论文和科研成果，力求及时反映我国人文地理学研究的新理论、新观点和新方法。主要栏目有：进展与动态、文化、城市、社会、经济、旅游、政治等。 自1986年创刊以来，《人文地理》始终坚持开放办刊、追踪理论前沿与学术动态、关注热点问题的宗旨。在编委会、编辑部及广大作者的共同努力下，《人文地理》期刊成为国际地理联合会文化地理研究会中国期刊、中国社会科学引文索引来源（CSSCI）期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国中文核心期刊、中国地理科学核心期刊、全国高校精品社科期刊、中国最具国际影响力学术期刊。《国家地理杂志》（National Geographic Magazine，或简称为《国家地理》）是美国国家地理学会的官方杂志，在国家地理学会1888年成立后的9个月开始发行第一期。现在国家地理杂志已经成为世界上最广为人知的一本杂志，其封面上的亮黄色边框及月桂纹图样已经成为其象征，同时这些标识也是国家地理杂志的注册商标。国家地理杂志每年发行12次（此杂志为月刊），每刊带有辅助地图。但偶尔有特版发行则不在此限。杂志的内容包括地理，科普文章，历史，文化， 实事和照片。杂志现在的首席主编是著名的摄影记者克里斯·约翰斯（Chris Johns），他曾经拍摄了大量关于非洲的照片。原南非总统纳尔逊·曼德拉（Nelson Mandela）曾经为克里斯的书撰写了前言。约翰·格里芬（John Q. Griffin），美国国家地理学会的行政副总裁和国家地理杂志的主席主要负责本杂志英文版的所有事物。泰瑞·阿达姆森（Terry B. Adamson），另一名美国国家地理学会专门负责法律事务和政府公关的行政副总裁主要负责杂志的国际版所有事务。国家地理杂志每个月以各种不同的语言出版9 百万册，并拥有超过5千万的读者。
去邮局，首先查出世界地理杂志的邮件待发号（邮局有），然后告诉他们你要订这个，交了钱，填个表（你家地址）然后就好了，网上好像也能下载到电子版的，到图书馆去看看吧，应该有的
1、Reader’s Digest 《读者文摘》：、TIME 《时代周刊》：、Life 《生活》 、People 《人民》 、Cosmopolitan women《世界妇女》 、American Home 《美国家庭》 、American Child 《美国儿童》 、American Literature 《美国文学》未找到 （很多美国名著）、Scientific American 《美国科学》 、Playboy 《花花公子》 （里面很多内容少儿不宜，只适合成年人阅读）11、Beautify Home and Garden 《美化家庭和园林》12、Homes Circle 《家庭圈》 、Good Manager 《好管家》14、Magus 《麦哥氏》 、、American Television Magazine 《电视指南》、《商业周刊》 (Business Week) 、《财富》 (Fortune) 、周刊 (Weeklies) ：1）、《现在》 (Now) ：）、《侦探》 (Private Eye)： （适合喜欢破案类小说的中学生）3）、《笨拙》 (Punch)： （非常不错的漫画类杂志）4）、 《听众》 (The Listener) ）、《新社会》 (New Society) ）、《闲暇》 (Time Out) （是伦敦一本很好的休闲杂志，它的网站也很棒！）2、科普 (Scientific periodicals)1）、《发现》 (Discovery) ）、《自然》 (Nature) /中国地区自然杂志网址：）、《科学通讯》 (Science News) ）、《地理杂志》 (The Geographical Magazine) ）、《新科学家》 (New Scientist) ）、《科学世界》 (Scientific World) ）、《未来音乐》 (Future Music) ）、《学科进展》 (Science Progress)
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额。。可以到报刊亭买的。。 一般报刊亭都有卖的 一本16元 去邮局，首先查出世界地理杂志的邮件待发号（邮局有），然后告诉他们你要订这个，交了钱