太原师范学院一般,属于二本大学。
太原师范学院(是一所以师范教育为主,专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校。
截至2022年6月,学校设有新校区、中校区、南校区、北校区四个校区,总占地面积1884亩,其中新校区占地面积1569亩,建筑面积约55万平方米;有教学院系19个,本科专业52个。
太原师范学院学科建设
截至2020年6月,太原师范学院有6个硕士学位一级学科授权点,9个硕士专业学位授权点;拥有3个省级重点建设学科,3个省级重点扶持学科。
2021年硕士研究生招生的全日制学术学位一级学科有:中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学和艺术学理论,学制三年。全日制硕士专业学位类别:电子信息、艺术硕士,学制三年;教育硕士(学科教学)和旅游管理,学制两年。非全日制专业学位类别:教育硕士的教育管理,学制三年。
以上内容参考:百度百科-太原师范学院
不好发。《山西师范大学学报》(自然科学版)杂志是由山西省教育厅主管、山西师范大学主办的自然科学类综合性学术期刊。《山西师范大学学报》(自然科学版)是普通期刊,非核心期刊,因此不好发。山西师范大学创建于1958年。建校60多年来,学校秉承师范教育的优良传统,不断深化教师教育改革。
简介:太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。山西大学师范学院创立于改革开放年代,1988年开办本科高等师范教育;太原师范专科学校成立于建国初期,1958年在山西大学堂原址办学;山西省教育学院诞生于民国年间,1929年在国民师范旧址创建。在各自长期的办学历程中,它们弦歌不辍、薪火传承,誉满三晋、声名远播,为国家建设、山西基础教育和经济社会发展培养了大批合格人才。 学校新校区占地面积约1569亩,总建筑面积约51万平方米。现有全日制在校本科生23323名,硕士研究生325名,各类成人学生2466名,生源来自全国28个省、市、自治区。新学院组建近二十年来,锐意进取,开拓奋进,育人质量和办学水平逐年提升,呈现出欣欣向荣的发展态势。 教学质量不断提高。学校现有教学院(系)20个,本科专业及方向64个,分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类。拥有2个国家级特色专业,2个省级优势专业,5个省级特色专业,6门省级精品课程,3个省级人才培养模式创新实验区,6个省级实验教学示范中心。此外开设了科学教育、人文教育等通才教育专业,在创新人才培养模式方面进行了成功探索。 实践教学成果丰硕。体育系毛飞豫同学获得第十五届全国大学生游泳锦标赛女子甲组50米蝶泳冠军,体现了我校竞技体育的发展水平。行知舞蹈团登上了人民大会堂“百花迎春”中国文学艺术界联欢会的舞台,新华网、中国教育报等媒体进行了专题报道。一大批学子在国家级比赛中摘金夺银、屡获佳绩,彰显了学校优良的人才培养质量。 学科科研水平明显提升。学校现有1个山西省“1331工程”优势特色学科,2个山西省重点建设学科,4个省级重点扶持学科;3个山西省协同创新中心(其中一个为协同创新中心协同单位),1个山西省工程技术研究中心,1个山西省“1331”工程重点创新团队,1个山西省高校思想政治工作协同育人中心(培育),2个山西省普通高等学校人文社会科学重点研究基地,1个山西省高等学校重点实验室。近五年,学校共承担国家自然科学基金和社会科学基金项目42项,国家艺术基金项目4项,国家外专局项目1项,承担省部级项目350项;获山西省社会科学研究优秀成果一等奖3项,山西省科学技术奖技术发明类二等奖1项,山西省社会科学研究优秀成果二等奖14项、三等奖28项;获国内授权专利47项,其中发明专利17项。主办有《太原师范学院学报》(社会科学版和自然科学版)、《教学与管理》等学术期刊。 研究生教育稳步发展。现有中国语言文学、数学、地理学、中国史、生物学、艺术学理论6个硕士学位授权一级学科,工程硕士(计算机技术领域)、教育硕士、艺术硕士、旅游管理硕士4个硕士专业学位授权点。 师资实力明显增强。现有教职工1424人,其中专任教师895人,包括教授111人,副教授312人,博士176人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家3名,国家“万人计划”青年拔尖人才1名,省委联系的高级专家4名,山西省高校中青年拔尖创新人才1名,山西省科技重点创新团队带头人1名,山西省高校优秀创新团队带头人1名,山西省青年科学家奖获得者1名,山西省学术技术带头人8名,山西省宣传文化系统“四个一批”人才3名,山西省优秀研究生导师1名,山西省教学名师14名,山西省高等学校优秀青年学术带头人8名;硕士研究生导师167名,一批教师受聘担任陕西师范大学、东北师范大学、山西大学等高校的博士、硕士研究生导师。 对外合作交流取得突破。学校已与国内外10多所高校建立了友好合作关系,与美国纽约州立大学奥尔巴尼分校、北密歇根大学、菲斯克大学、西北拿撒勒大学、多米尼克大学,英国阿斯顿大学,加拿大布兰登大学,澳大利亚阿德莱德大学,德国马格德堡大学,意大利米兰ACME美术学院,捷克学院,新加坡智源教育学院,坦桑尼亚开放大学等高校签署了合作协议。陆续派学生分赴纽约州立大学奥尔巴尼分校、纽约州立大学帕切斯学院、意大利福贾美术学院、佛罗伦萨大学、意大利佛罗伦萨国立美术学院、加拿大希尔克学院等大学交流学习。学校还聘请国内外知名专家、学者来校讲学,并选派优秀教师到国内外知名学府、科研院所访习或开展学术交流。 学校组建以来,始终秉承“崇德、博学、团结、创新”的校训精神,凝炼了“行知统一、造就良师、服务社会”的办学理念,大力弘扬以“德育为本、实践第一、创新教育”为主要内涵的行知精神,坚定不移地走教师教育特色鲜明的发展道路。学校行知文化育人特色鲜明,被全国陶研会授予“全国优秀陶研学校”称号;党建、思想政治教育、精神文明建设成效显著,荣获了“山西省高校文明单位标兵”称号,营造了良好的育人氛围。 诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆启航的大船,在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进,执着前行。2008年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估,2009年获得硕士学位授予单位立项建设资格,2010年开始建设新校区,2013年顺利通过硕士学位授予单位验收,同年入驻新校区;2014年正式招收全日制硕士研究生,学校发展站在了新的起点上。 2016年9月,学校召开第二次党代会,科学谋划制定了“三步走”发展战略,为长远发展指明了方向。展望未来,学校将以实施旨在促进山西高等教育振兴崛起的“1331工程”为引领,凝心聚力,攻坚克难,推动办学质量和水平不断提升,努力在“十三五”末挺进全省高校第一方阵,为建设国内同类院校前列、特色鲜明的教学研究型师范大学的目标而奋发努力。
论文参考文献怎么写(通用11篇)
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例:
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省级专科学报,但审核严格,刊物质量比较好。10%内复制比。
1到3个月。太原理工大学学报属于双月刊,审稿周期为1到3个月左右,具体周期以杂志社公布为准。太原理工大学学报创刊于2000年,是经新闻总署批准的正规刊物。主管单位为太原理工大学,主办单位为太原理工大学。
本刊是太原城市职业技术学院主管、主办的综合性学术理论期刊,以刊登教育科研方面的文章为主,特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,旨在为教学科研服务,促进学术交流。山西省优秀期刊全国职业技术院校优秀期刊主管单位: 太原城市职业技术学院主办单位: 太原城市职业技术学院编辑单位:太原城市职业技术学院学报编辑部主要栏目: 专家论坛理论探索与创新经济研究与方略 法学建设与思考 企业经营与管理 会计学理论与实务 教育研究与实践 教学与教改探讨 .投稿邮箱:
不是核心期刊!刊名:太原师范学院学报(自然科学版)JournalofTaiyuanNormalUniversity(NaturalScienceEdition)主办:太原师范学院学报周期:季刊出版地:山西省太原市语种:中文;开本:大16开ISSN:1672-2027CN:14-1304/N历史沿革:现用刊名:太原师范学院学报(自然科学版)曾用刊名:太原师范学院学报(社会科学版);山西教育学院学报创刊时间:1998
根据教育局规定,已经没有明确一本、二本的概念。太原学院(Taiyuan University),位于山西省太原市,是一所由太原市人民政府举办,并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等学校。
学校前身是1984年创建的以大学专科学历教育为主的太原大学,2013年经教育部批准,升格为综合类普通本科院校并更名为太原学院。截至2021年6月,学院由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成,占地面积1663亩,馆藏纸质图书149万余册,电子图书41万余册;设有13个教学系,2个教学部,2个教学中心,1个继续教育学院,开设有本科专业37个,专科专业3个;有教职工1114人,专任教师781人,在校生人数16860人。办学条件师资力量截至2021年6月,学院有教职工1114人,自有专任教师781人,其中“优秀人民艺术家”1人,山西省教学名师2人、学术技术带头人1人,教授22人,副高级专业技术职称以上的教师281名。博士、硕士占自有专任教师比例85%。院系专业截至2021年6月,学院有13个教学系,2个教学部(思想政治理论教学研究部、公共体育教学部),2个教学中心(工程训练中心、公共实验中心),1个继续教育学院,开设本科专业37个,专科专业3个。
学科建设截至2019年10月,学院有山西省“1331工程“重点学科建设计划支持学科1个。教学建设质量工程截至2019年10月,学校有中央财政支持高等职业学校专业建设项目1个,国家高职高专教育试点专业1个,省级优势特色专业建设项目1个,太原市教学改革重点示范专业1个,省级精品共享课程立项认定课程1个,省级精品共享课程立项培育课程1个。学院学生参加全国大学生数学建模比赛,并获得山西省二等奖一项、三等奖一项;参加华北五省大学生机器人大赛获得省级二等奖、国家级三等奖;在中国物流促进中心主办的“百碟 杯”全国大学生物流仿真设计大赛中获得特等奖、一等奖的优秀成绩。中央财政支持立项建设专业:建筑工程技术(专科)国家高职高专教育试点专业:文秘(专科)省级优势特色专业建设项目:给排水科学与工程(本科)太原市教学改革重点示范专业:文秘(专科) 省级精品共享课程立项认定课程:《园林植物学》省级精品共享课程立项培育课程:《思享中国》教学成果2007年至2009年学校获得了省部级以上教学成果奖5项,其中国家级教学成果奖1项。合作交流截至2019年10月,学院已与美国科罗拉多州立大学、加拿大菲莎河谷大学、台湾义守大学等院校正式签订合作协议,在学生培养、师资交流、学术科研等方面开展国际合作。
科研平台根据2016年8月学校官网显示,学院和山西省社会科学院合作成立了太原市三晋文化与旅游开发研究中心。科研成果根据2020年学院科技处数据显示,学院获得国家社科基金青年项目两项,山西省重点研发计划1项,山西省软科学研究计划项目3项,同时获得省部级以上科技奖励3项。
学术资源学术期刊《太原学院学报(社会科学版)》创刊于2000年,是由太原学院主管、主办的社会科学类期刊,双月刊,每双月月末出版,主要收录哲学、政治学、经济学、文学、法学、艺术学、高等教育学、传媒研究等方面的学术论文,特别关注社会科学领域的热点问题。文学方面,该刊特设“儿童文学研究”“外国新兴作家研究”“古典文学新发现”“文艺理论新动向”等专栏。艺术方面,该刊刊发“电影研究”“当代艺术研究”以及“流行文化研究“等领域的最新研究成果。该刊还设有“学人治学”“学术札记”“综述”“社科书评”“山西地方研究”等特色栏目,为社会科学类学术季刊。该刊是中国知网、万方数据全文收录期刊。馆藏资源根据2020年5月学校图书馆官网显示,三校合计图书馆建筑面积21000多平方米,馆藏文献1244875册,其中包括纸制中文图书1218641册,日文图书2940册,装订期刊合订本23294册,生均92.9册。另外还有电子图书6万册。数字资源有:知网数据库、龙源电子期刊、万方期刊全文数据库、重庆维普学术期刊全文数据库,博文随书管理系统和时代圣典电子图书6个中文数据库。每年订购中文纸质期刊近1000种、人大复印资料60余种、报纸80余种。馆藏文献包括了人文社科、经济、电子信息和计算机学、建筑工程和汽车工程等重点专业的文献资料,藏书以90年代后的新书为主。
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有用。由于湖州师范学院学报评职是经过其湖州市委宣传部主管的省级期刊,其是有用的。湖州师范学院,位于浙江省湖州市,简称湖州师院,由湖州市人民政府举办,是一所综合性的全日制普通高等学校。