在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的祝福作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，闭上我们的双眼，让我们一起来飞翔！
在我人生道路上走过的多少个春秋里，我们过得都是如此的幸福，小时候，总听妈妈说：“你们是生在了一个幸福的年代。”以前总是会想这句话是什么意思，我现在知道了，我们的祖国一路走来经历了多少风风雨雨，我们的先人用鲜血和生命为我们的祖国谋得了统一；我们的领导人带领全国人民艰苦创业，为了给我们更幸福的生活 。
小时候，只懂得躲在母亲的怀里吮吸母亲的乳汁，遇到什么困难只会在母亲的怀里哭闹，总是被说“生在福中不知福”，不知道好好珍惜现有的一切。
现在的我们，不能忘了先辈们的奋斗，是他们的牺牲，在有我们中华民族的伟大复兴。现在的我们，不能再骄纵任性，要肩负起建设祖国的大任，为祖国更加繁荣而努力地学习。
我们要迈着坚定的步伐走进新时代，用我们的朝气蓬勃，用我们的满腔热血为祖国奉献。
我将用当代青年人的活力为您高歌——祖国，东方腾飞的巨龙；不，不只是我一个人，而是所有的中华儿女，您用心哺育的每一个儿女，每一位同学！
祖国，当我怀着忐忑的心去寻觅你留下的足印，去品读您写下的历史，我悲凉，我激动，但我无比骄傲！ 我要寻觅着您走过的路，我要脚踏着您走过的路；在您的带领下向前走，我们昂首阔步，愿祖国奋勇腾飞！
祖国，今天，您的辛勤耕耘给了我幸福的生活，给了我未来的希望；明天，我将用自己绵薄之力去为您贡献自己的毕生。
祖国，我为您歌唱，我为您骄傲！
祖国，今年是你60华诞，让我们迎着太阳，领略着暖暖的春风，让我们站在古老的中华大地上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，端起金杯，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。
雨在淅沥沥地下着，我不禁想起四川的那些受灾的人们。
自从发生8级大地震以来，我们身边的网络、电视、报纸都在传播着关于四川大地震的消息，每一个画面都催人泪下！在这场无情的大地震中，让我感受到了生命的顽强。12小时……24小时……55小时……72小时！三天的“黄金时间”已经过去。100小时……116小时……126小时！还不断有人从废墟中救出。时间在一分一秒中过去，坚强的人们战胜了无情的死神，一个个鲜活而又虚弱的生命从废墟中出来，向我们演绎着生命的礼赞！
天灾无情，人间有爱！在灾难中，除了那些坚强的人们外，还有那些热心的人们。他们当中，有人捐钱，有人捐物，也有人献血。有人是老板，也有人是打工者。灾难会终止，但我相信，人们的热情是永久的，是永远不会停止的，是丝毫不会减弱的！人间的爱，就象火炬，在每个人心里传递！我坚信，有爱就有希望，有爱就有幸福，有爱的地方就会有天使的到达！因为爱是要用心去呵护和传递的！
现在，到处可以看见“一方有难，八方支援”的横批及写满爱心的捐款箱，过往的行人都会停下脚步献上自己的一份心意。我们学校也号召大家捐款帮助四川遇难的人们，我也会尽自己的能力帮助他们。我们之间谈话的话题也变成了关于捐款救灾的话题。
从这场地震及坚强的人们让我知道了什么叫爱，什么叫坚持，什么叫顽强，什么叫亲情，什么叫热情，什么叫奇迹！
我不知道我是否有四川的朋友，但我真切地向所有四川的人们祝福！
祝愿你们明天一定会更美好！
在你需要安慰时，一声祝福能让你的心情好转;在你心情失落是，一声祝福能让你信心重振;在你放声大哭时，一声祝福能让你会心地笑。祝福，一个多么神奇的词啊!
那是上个学期，祝福的力量感染了我。由于期末考试没考好，我一直怏怏地看着天空，不说话，也不理人。好朋友小蝶看到我如此不开心，心中十分着急，用尽一切办法想逗我开心，可都不见效果。不知何时，我耳边少了那一句句的劝告，身边多了那一只千纸鹤。每当我走回座位时，那只千纸鹤总是静静地躺在那里，不说话，也不动。那抹白色在我灰暗的世界中，显得那么耀眼。我总是把她遗忘在一旁，继续望着眼中灰色的天空发呆。自那以后，我座位边多了一只，两只……可我依旧不理不睬，但是心里有颗苗子却已经在破土而出了。
一天下午，百无聊赖的我，无意中手不自觉得拿起身边的千纸鹤把玩，打开一看，纸上写着“你是可以的，相信你自己，只有觉得自己笨的人才笨!--你最棒!”那一刻，我的心灵受到了极大的震撼，仿佛瞬间，久违的阳光照到了我的心里，一股股暖流涌进我心里!是呀，是我自己甘愿当一只缩头乌龟!我为什么要逃避现实?凝望着天，一丝丝阳光照了进来，久违的信心仿佛又回到了身上。我要重新努力!重新找回自信!
从那以后，我开始阅读一只只千纸鹤里面写着的祝福，仿佛他们，就是祝福的使者，每一句“祝福你取得好成绩”，都是我自信的来源。渐渐的，我开始期待有更多的祝福的纸鹤，他们就像祝福的美丽使者，让我又回到了从前那个自信，快乐的我!
在这温馨的日子里，让阳光送去我们美好的心愿。
让清风送去我们深深的祝福……
听着这首《献给老师的歌》，我心中汹涌澎湃……
赠给我亲爱的老师们：
感谢您们陪伴我这么多年，在我的记忆中，我们曾一起快乐的学习知识，一起开开心心玩，人们常说：“鲜花感恩的是雨露，因为雨露滋润它成长。”我们就好似一朵朵鲜花，在您的关爱呵护下成长。
所以，从今天起，请您做一个快乐幸福的老师，不要因为一道题而为我们着急，我们已渐渐长大，已经能认识自己的错误了，请您放心，我们一定会努力改正的。
不是所有的题都是那么容易，也不能有永远过不去的坎，不，不是一切的努力都会取得成功，而不是原地踏步。
无论在生活中，或是学习中，任何“大风大浪”，您都会陪同我们共同面对，共同解决。
如果我变成一滴水，我宁愿做一杯清茶，去滋润老师们干渴嘶哑的喉咙，让那甜美的声音去滋养每一个求知若渴的心灵。
如果我变成一度电，我宁愿做一盏灯，去驱赶老师们家中的昏暗，使灯光下的滴滴汗水，化成一股股经验的清泉去滋润学生们，使他们的知识得到再一次的升华。
如果我变成一缕希望，我宁愿做一瓶红色的墨水，去陪同老师们用笔书写一句句赞扬的评语，让学生们的指尖感触到一股力量，激励他们前行。
如果，如果……
时间一分一秒的过去了，每一秒都是一次时间的诀别，都是一次流星的滑落，敬爱的老师们，请我们一同许下一个愿望，让明天的我们更好吧！
又是一年长空明月，又是一年如花飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香，感谢老师们为我们这么多年来付出的辛苦、努力！这些将会化做智慧的结晶永存记忆，从不逝去……
每年的12月25日都是一年一度的圣诞佳节，今年也不例外，怎样过才是最有意义的，才是最令我终生难忘的呢。让我冥思苦想、绞尽脑汁。
西方国家的人们都喜欢过圣诞节，欢欢喜喜的节日气氛，一点不亚于中国人过大年，那么我就想到了圣诞的前夜是平安夜。哈哈，平安夜当然要送平安果的了。有了……于是，我让妈妈帮忙准备了好多的牛奶苹果，既甜又面还红的那种。提前几天就买回来了，都是精挑细选的，可见我的良苦用心了吧。
自此以后，我几乎每天都是在扳着指头计算着平安夜到来的日子，好不容易等到了今天，我太兴奋了，马上开始包装行动。我用手仔细的擦拭着其中一个自己认为最满意的苹果，它是那么晶莹剔透、那么讨人喜欢，真想凑上去啃它一大口，那滋味别提了，肯定是垂涎欲滴。然后用彩色的包装纸包好，再打上个漂亮的蝴蝶结。万事具备只欠东风，我太期待24日的到来了。
在平安夜这一天，能收到平安果，是每个人最最高兴的.事情了，因为它包含着心意和祝福，老师一定会心花怒放的。接着，我又组织了祝福的话，“齐老师，送给你一个平安果，祝你平平安安、顺顺利利、健健康康、开开心心！”饱含着我诚挚地语气和真实地情感，再鞠上一躬，然后双手捧给老师，她一定会接受的。因为礼轻情重，那是她的学生的一片心意，她怎么好拒绝一个来自孩子的小小的礼物呢。
送人玫瑰手有余香，给老师送去祝福的同时，我也会收获属于自己的幸福和快乐。
吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚
四季伊始，便邀来了新年的第一场雪。轻盈妖娆的白色下面悄露着星星点点的生命绿，仿佛是在告诉人们：春雪，其实是给人新生带来希望的精灵；春雪，其实是祝福你的365天。
返程上班的当天，纷纷扬扬的白雪在豫东平原上空悠扬飘落。我站在家门口，看着这大自然的使者从一个点点的微粒悄悄地变幻成一团轻盈的棉絮慢慢着陆在我跟前，不一会就给大地盖上了一层厚厚的棉被。它，就像一位慈祥的母亲，在严寒来临之前张开双臂紧紧裹着地表的孩子，让人看着是那么的有爱跟伟大。以前生活在南方，只知“冷”是雪包含的所有；现在嫁到了北方，才惊觉雪其实是暖的，不然怎么会有“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的古话呢？
春雪，其实是带给人丰收希望的钦差特使。
上班的第一天，伴随着春风，俏皮可爱的白雪又来到了江汉平原。目之所及全被白雪覆盖，整个大地一片素净，就连工地上平时敦实的桥梁在春雪的装饰下，此时也显得稳重又不失大气。我驻立在国旗前，站在局旗下，就这样看着它调皮地我眼前跳舞，一会一个恰恰、一个一个探戈，过一会又出其不意地为你呈上一段爵士；直把人逗得哈哈大笑。
春雪，其实是给人新生和快乐的白色精灵。
小时候，下雪天最喜欢做的事就是踩踏整片整片干净的雪地，横着、竖着、斜着；蹦着、跳着、走着，然后再细数脚印，仿佛那样做就很神奇了。再大一些，喜欢做的事就变成了摇雪花，小伙伴们三个一群、两个一伙，抱着树枝使劲摇，一会就会累出了一身臭汗，不免会被大人们责备一通，但即使这样，我们也会乐此不疲，因为我们会摇出绿色、摇出红色、摇出黄色、摇出白色，摇出真正的姹紫嫣红的春天。
是的，春雪，是祝福你的365天。
“耶!今天是我的生日，我可以吃蛋糕，也可以和家人和乐的吃大餐，甚至邀情朋友到家中开派对。”这种生日是每个人每年所向往;然而，有些人就算向往，却只能四年过一次生日，那就是闰年二月二十九日生日的朋友。我很庆幸，我的生日是六月十一日，可以每年过生日。
“我 来唱一首歌，祝你生日快乐，生命真的可惜，让我向你祝贺，因为有这一天，我们才能喝彩……。”爸爸、妈妈、姐姐、阿姨、姨丈、表哥、表姐，全部围绕在桌 旁，一双双的眼睛，写满了祝满，将祝福传送给我，双手拍着整齐的节奏，一张张的嘴巴张的比河马还大，唱出了生日快乐歌。每年的这一天，家庭的成员都会排除 万难来为我过生日，这一刻我是明亮的星星，成为众人注目的焦点，希望时间就此停留。
桌上摆放的不是十二吋的草莓蛋糕，也不是黑森林蛋糕， 而是一个个小美冰淇淋堆叠成二层，最上层的是我最爱的小熊蛋糕。吃着妈妈为我精心准备的蛋糕，妈妈一口一口的喂我，透过妈妈的手，在口中的蛋糕更加香甜可口，至今那美好的滋味仍让我念念不忘。好戏还在后头呢?姐姐先送上她亲手做的精美卡片，上头有一位身材曼妙的女孩，她希望我减肥成功;阿姨送上玩具 —森林家族的配件，让我收藏品又更多了，爸爸送上一个放有全家福照片的相框，要我记得不论发生什么事，所有家人都是我最大的后盾，永远支持我。
生日是妈妈的苦难日，为了迎接我的诞生，再痛再苦的折磿，她都能忍受，我要谢谢妈妈的付出，永远孝顺她;生日代表我又长大一岁，除了收下满满的礼物和祝福，更期许自己能变得更聪明更懂事;生日是许愿的日子，我要祝爸妈身体健康，工作愉快;祝阿姨一家人幸福美满一辈子;祝姐姐琴艺进步。
媛媛妹妹是我认识的朋友之中最可爱的一个了，她给我留下很深刻的印象。在我的记忆里，她永远是个无愁无虑、自由自在的可爱女孩儿。每一次来小荷，我总要先看看媛媛发文章了没有，因为她的文章，读起来也有一种别具一格的感觉。每一次给媛媛的文章留言后，她总是会回复，看了她的回复，我就感觉特别开心，特别亲切。媛媛真得是一个很好的女孩，她似乎没有什么烦恼，和她在一起，总是那么地开心，自己也会感到快乐多了。可能是被媛媛的那种力量传染了吧，看到媛媛开心，自己也挺高兴的。其实和媛媛的联系也不是很多，我只是喜欢去看她的文文，在留言是说一些话，我们很少发纸条，不过我还是感觉和媛媛好像彼此联系的挺多似的，总之我很喜欢她的，希望以后，我和媛媛能成为最好的朋友哦！
我们总爱叫她月雨，我们认识的时间很长了，很久以前就想写一写她，不过因为不知道怎样下手才好，所以一直没有写。前一段时间，好久没有和月雨联系了，挺想她的，前几天，我给月雨发了一张纸条，说了很多，于是原来已经渐渐疏远的我们又成了好朋友。月雨是一个很知心的好朋友，前段时间没和她联系，有好多事情反而没有人可说了，挺不习惯的，现在我和月雨又成了好朋友，我真得很开心。以后我一定会珍惜我们之间的这份友谊，希望我们能够友谊天长地久！月雨你要答应我哦，我们一定要常联系，做永远的朋友，共同努力。嘻嘻~~月雨最好了拉，嫣然永远喜欢你撒。 我的好朋友们，你们都要幸福哦~~嫣然永远祝福你们，我们要做永远的朋友，一起手拉手走下去。
老师，您辛苦了，在此，我先祝您：“永远快快乐，福如东海，寿比南山”。
看到你又拿起手中的笔，为我们批改作业时，我心如刀绞，对自己说：“老师为我们日夜操劳，而我们却······唉！”我虽不是您最出色的学生，但您在我的心中一直都是我最好的老师。“轰”的一声巨响，不知哪个调皮的孩子把玻璃给捅碎了，弄得满教室都是，您走过来，脸上只是沉闷了点，但是并没有对我们发脾气，只是随口说了一声；“没事”。放学了，我排在最后，我看到老师正在一块一块地捡，我低着头，感觉顿时到处弥漫着尴尬的气息，虽然有些寸步难行，但，我还是拉着我那仿佛千斤重的腿缓缓走了······。在此，我祝福您：“永远年轻，快乐！”
中午，太阳把大地烤的焦热，我们这些：“调皮鬼”，不知道又跑到哪去玩了。可您，又担当起了：“值日生”这个工作，在外面扫呀，扫呀，原本黄色的皮肤被焦热的太阳晒得黝黑，但您总是会用一抹微笑来掩盖住。
夜色，不知被谁又悄悄的织上了天空，每家每户都关灯睡觉了，可还有几家特别的，___老师家。您有提起了您手中的笔，虽然看得出，您已经很累了，但不知道是什么力量驱使着您又开始：“工作”。开始备课，到了明天，您的眼睛胀得红红的，脸上又长了几根皱纹，可您却还依然给我们不厌其烦的讲解着我们那些不会的题，虽然时不时的会咳嗽几声。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，我相信您的悉心教导是不会白费的！老师，我再次向您发出我内心向您的祝福：“永远快快乐，长命百岁。
长大后渐渐不喜欢过生日，想着无非是老了一岁有什么好庆祝的。但现在想起来，只是因为长大了，即便是家人也会觉得，啊你都这么大了，不需要过生日了吧，一次两次便在心里也觉得，生日没什么特别的。
小时候会觉得四月一日生日，是愚人节啊，为什么偏偏是愚人节呢，寓意一点都不好。长大一点了，会想着，愚人节好歹也是个节日，别人记住我的生日会容易些吧。再后来，正因为是个节日，我自我感动地觉得会有很多人记着的时候，却是寥寥无几，那一刻会很失望。现在反倒是庆幸吧，反正是愚人节，即便心里很难过，也可能面不改色地来着玩笑。
好像是20xx吧，反正是初中时候了，我在腾讯上把生日日期改成了1月31日，那天私信收到了不少生日祝福，然后我一条一条地回复过去“今天不是我生日啊。”那一年的4月1日，除了我的一个小学同学四个初中同学对我说了一声生日快乐。那些我把他们的生日放心里，甚至怕有天自己会忘记，把她们的生日记在本子上的一些人，可能都忘记了吧也可能是因为一些事情错过了。当时心里矫情地难受了一阵。其实也不能怪他们，每个人都有自己的生活，别人凭什么一定要记住你的生日呢？
我不能控制身边人的去与留，但是在乎我的人我也真真切切地在乎着她们。
很感谢今年还有去年认识了很多可可爱爱的小傻哔们，有你们真的挺好。可能我们之间以后会因为生活中的一些事不会经常在一起聊天了，但是我希望当我们再次聊起来的时候，还是最初的模样，不存在时间的隔阂。
还是要对自己说生日快乐啊，感谢自己又平安顺遂的度过了一年。
最后这句话送给自己，你已经长大了，还有两年就成年了，你学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子，要学会自律，做更好的自己。
沁凉如水的夜风如鬼魅一般划过城市的夜空，悄无声息，却惊醒了我沉睡的梦。迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。一团一团，剪不断，理还乱。读完鲁迅先生的《祝福》，我有种压抑是说不出来的。我这个容易多愁善感的人，我常常会不由得读别人的故事哭自己。担这次，我却是压抑得落不下泪来。只是，突然好想打开窗，让呼吸更顺畅些。祥林嫂，这个悲剧的化身，历尽了尘世间所有的痛苦，带着满心的屈辱与伤害，终是离开了我们。为什么说是“终”？她的死，是偶然中的一个必然。即便她没有寻死的意愿，即便她还有生存下去的意念，她还是会被社会中那只无情的，黑暗的手所杀害。我不知道祥林嫂最终是死于何种原因，我只能揣测，她在闭上眼的最后一刻应该是没有忘记微笑罢。祥林嫂在生活中受尽苦难，历尽嘲讽，在封建礼教冷血的狞笑中步履艰难地走着。这时候，死亡对她来说，已不再是恐惧。在现实的痛楚里，死对她来说更像是一种解脱。她死了，我想，她是看到了安琪儿美丽的微笑了。当岁月的蹉跎将两鬓白霜吹进她的发，我想，她是看到了解脱的光点……时光飞转，如今已不再是那个“男尊女卑”的封建黑暗社会了。在当今这个提倡“人人平等”“民主自立”的社会主义下，却还是“隐藏”着许许多多不同概念的“祥林嫂”。现在这个提倡“计划生育”的时代中，我们大部分都是独生子女。个个集三千宠爱于一身，父母无不是“捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了”的。然而，在糖罐中长大的我们，却是有许多悲凉。不可否认，每个孩子都渴望被关爱，但在被关爱的过程中，却是既享受又害怕。我们得到的越多，就害怕得越厉害。我们怕自己不够好，给不了、做不到父母所期望的。我们理解父母们“望子成龙，望女成凤”的心情，真的理解。我们当然在努力，再努力，努力使自己看不到父母失望的表情。可，沉浮风景。在如今这个竞争激烈的社会里，到处可见“沉浮风景”。有人浮起来，就必有人沉下去；有人在笑，就会有人哭泣。我们也许真的不是很惧怕失败，我们只是害怕失去。失去父母鼓励的微笑，失去爬起来的信心。关爱，期望，学业，考试，升学……太多太多，压迫着我们。我们都承受着应试教育给我们的种种压力。它束缚着我们，就好比束缚着祥林嫂的封建礼教，让我们身不由己，让我们意识到竞争的残酷——你不去踩别人，就要被人踩。但同时，我们却也在拥护着应试制度，认为那是现在最公平的方式，每天每天地用功。达尔文是对的——“适者生存”。我们都在尽力让自己适应，适应充满压力的生活，适应残酷的竞争，适应让自己更强壮与强大。
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的祝福作文600字7篇，希望能够帮助到大家。
在20xx年的最后一天，我们的教室被同学们装扮的焕然一新。窗户上、墙上挂满了五颜六色的彩带、彩球，黑板上“元旦快乐”四个字赫然醒目。同学们个个充满着喜悦与兴奋期待着活动的开始。
下午两点张老师宣布：庆“元旦”祝福会现在开始。同学们欢呼雀跃爆发出阵阵掌声。张老师笑着说：“下面进行第一个游戏‘抢朋友’，游戏规则：十个同学手拉手围成一圈，根据我说出的数字相互拥抱，没有拥抱的同学被淘汰。”顿时，同学们听了争先恐后地举手参加。我被老师选中满脸兴奋的和同学手拉手站在教室中间，当张老师说出“3”时，我慌忙找了两个同学并紧紧抱住，最后剩下一名同学被淘汰了。第二轮老师说出“4”时，我立刻和另外三个同学拥抱在一起，又有一个同学被淘汰，我既紧张又高兴。到了第三轮剩下了六名同学，当老师说出“5”时，其他五名同学立刻互相拥抱，当我反应过来时已经来不及，被淘汰了，我垂头丧气地回到座位继续观看。经过六轮，最后剩下两名同学获得胜利。第二个游戏是背靠胸运球，同学们两人一组，一人用背一人用胸相互协作把足球从讲台运到指定的桌子，最先到达的获胜。只见同学们状况百出，笑声不断。
最后进行的活动是“抽贺卡，送祝福”。张老师把同学写好的贺卡装到一个袋子里，同学们井然有序地自动站成一列，非常虔诚的从袋子里抽取一张贺卡，激动地回到座位上，迫不及待地拆开贺卡看看自己抽到的是哪位同学，然后兴奋地去找贺卡的主人要礼物。全班同学沸腾起来了，教室里不时传来同学们收到礼物后的欢呼声。我把自己准备的日记本和棒棒糖送给了时崇涵，我抽到了刘洢涵的贺卡，她送给了我一支漂亮的自动铅笔，我非常喜欢。这次活动就在我们兴奋的欢呼声中结束了。
这次的“元旦”游乐祝福会，不仅给我们增添了许多乐趣，还收获了新年礼物，让我久久难忘。
都说：“是女生的没有一个不爱美。”这话不错。
这周星期天，妈妈到舅舅家看我（我上初中，在舅舅家住）听说还要给我买裤子。那我可高兴了。没过一会儿，我的心情却如360度大弯。因为，妈妈每次给我买的东西都令我大失所望。我想这次也不例外，于是不便提前做好了心理准备。
上午妈妈一来，没歇一会儿就陪我去买裤子，那我就恭敬不如从命了。我们来到第一家商店，一眼就看上了一条。我拉着裤脚，左看右看，显然是想买。妈妈好像看出了我的心思。我等待着她满意的回答。可出呼我意料的是，妈妈竟然说不好看，不买。于是我就生气了便说了两句生气的话。这下可不得了，一直唠叨了十几分钟。过了一会儿，妈妈选了一条“八十年代”的让我试试。当时我差点晕过去。于是我心不甘情不愿地拿着该死的裤子进了换衣室。一走进去，就拿着裤子出气。出来后，直接跟妈妈说：“这裤子不好看，我不要。”妈妈气着说：“不要就算了，等你去穿旧的，冷了别找我。”这时旁边的服务员有来凑热闹说：“大姐，你选的这条真的不适合学生穿。”这下可就是火上浇油，气得妈妈把服务员也说了一顿。最后买了两条双方都比叫满意的裤子了。
回来后，我的气还没消完，妈妈叫我过去挨者她坐。然后给我讲了许多她内心深处的话。我也感受到了妈妈的良苦用心。
下午没过多久妈妈就要走了，望着她离去的背影，调皮的眼泪不由而出，在那时的我才感到自己是多么的无知和懊悔。不知道自己今天到底做了些什么。也不知道自己现在写了些什么。
风依然轻轻的吹，天空依然有蓝蓝的白云。一片叶子从窗外飘了进来，在他身上写上“祝福”二字，然后把他放飞在空中。希望这一个小小的祝福你带给路途中正在思恋女二的母亲。
每个人都是一个魔法师，能让声音百般变化，同一个人声音在不同的场所给人的感觉也是不同的。
比如说：覃雪飞在上课回答问题时，总是很小声音，生怕回答错似的。如果遇上了不懂的问题，她的脸就会越来越红，像个红苹果，直到平安的坐到座位上，她的脸才会回到原来的样子，让额感觉她很腼腆。而在日常生活中，覃雪飞则像个“总理”似的把“国家”料理的井井有条，说话也比较大声。跟上课时的他完全不同。
“雷老师再见。”听出来了吗？这是被我们班称为幽默使者的王恬恬，她在班上是我们大家的“开心果。”他总是能把天生的幽默气息带给我们大家。“口无遮拦”是她的经典代言词。而在我家，她总显得很胆怯。就像一枚闪闪发光的金币被沙子埋没了。一点闪亮都木有出现。她回家后，我妈妈还说她是个腼腆的孩子。那时我就想：什么呀，她腼腆的话，那覃雪飞岂不是腼腆中的腼腆啦，但，装的不错呀，能把自己的嘴封闭起来，那对她来说是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了。“美玲，上课时又一腼腆的孩子，跟覃雪飞性格很像。就是下课时，恢复了她那骂死人不偿命的嘴，经常使人哭笑不得。”记得有一次，覃雪飞和美玲闹翻了。我和王恬恬替她俩掺得慌，给美玲出了几个主意，却被她舍弃了。虽有点不靠谱，但也不能这样吧，太伤自尊了。放学时，我们一起走，美玲却一声不吭，我问他为什么，她说怕又惹某人生气。唉，真是无言以对了……
以上这些，都是我的好朋友。快毕业了，我愿把无尽的祝福献给我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。
大家好！我叫李佳璐，是一个文静善良的小女生。我平时喜欢跳舞、画画，现就读于方城县第五小学二年级四班。我的座右铭是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
“妈妈从小告诉我，我有两个妈妈，除了生我的妈妈，还有我的祖国妈妈”曾经我是听着这首儿歌长大的，当时的我不理解为什么会是两个妈妈。如今，我已经是二年级的学生了，我逐渐明白，原来这两个妈妈真的都那么重要。
今年，是我们祖国妈妈的71岁生日。一出门，大街小巷都插满了五星红旗，到处都传递着节日的气息。通过每天看新闻联播，也让我感受到祖国的繁荣富强，在这个特别的日子里，我更要祝福我的祖国妈妈前程似锦！
看到五星红旗，我还清楚地记得，去年在电视上看到的大阅兵仪式。一辆辆装载现代化武器的车辆，一排排整齐划一的人民军队，让我感受到作为一名中国人的骄傲和自豪！
看到五星红旗，我还清晰地记得，今年的新冠病毒疫情，无数的白衣天使为了祖国逆流而上，不顾自己的生命安危保全了我们整个国家，让我感受到作为一名中国人的责任和使命！
在学校，老师告诉我们，这一面面国旗是由革命者的鲜血染红的，我们要尊敬它，更要爱护它。每次在学校参加升旗仪式，听着激昂的国歌，我都会情不自禁的向国旗行注目礼，想起为了祖国浴血奋战的革命先烈，我都会被那庄严的气氛所感染。
我现在还不能为祖国做什么，作为一名小学生，从现在开始，我要努力学习，将来成为国家的建设者，把我们伟大的祖国建设的更加强大！
我爱我的祖国妈妈！祝福您，我亲爱的祖国的妈妈，愿您永远繁荣昌盛，国泰民安！
说实话，我那天真恨透了自己！
星期天，因为表妹过生日，所以大家都在饭店里吃中午饭，来庆祝一下。
我和爸爸妈妈来到酒店时，已经迟到了。不过，挤满了人的餐桌，还留着三个空位，紧挨着寿星。舅舅见我们来了，便招呼着：“姐姐，姐夫，快来坐呀！”我们便上前坐了下来。
“姐，你看我漂亮吧！”我还没坐稳，表妹就问我了。我抬头看了她一眼，真是不看不知道，一看吓一跳啊。表妹还真是个“粉红控”。从头到脚都是HelloKitty的'小饰品和红色的蝴蝶结。我无奈，叹了口气：“漂亮，像个小花痴！”表妹一听生气地撅了撅嘴。
大家边吃边聊，你一言我一语，可不热闹。忽然，我想起了前天在电脑上查的星座，想拿出来炫耀一下，于是说：“告诉你们，我是金牛座的，我的幸运数字是1，9。”表妹听了，凑过来问：“那我的呢，姐，我是白羊座！”“哦，那应该是9和9的倍数。”“哇，姐，你真聪明！”“哎哟，小事一桩，何足挂齿！”我装出一副不屑的样子，心里却十分得意。“女儿，那我的星座是什么？”对新事物感兴趣的爸爸，对我微笑着。我便随口问了问：“爸，你的生日是几月几日？”只见爸爸马上从开心变得极其失落，我这才从自己的记忆中寻找这个生日，留下的却是团团问号。爸爸见我有些为难便拍着我说：“没事，爸爸的生日是2月23日。”啊，2月23日！那早就过了啊，我有些愧疚觉得自己太不应该了，连爸爸的生日都忘了。
从此之后，我下定决心一定要记住这个生日。我真想对爸爸说一句迟来的祝福：“爸，生日快乐！”
五月，阳光明媚，暖风拂面。早晨一出门就看见槐树花露出了醉人的笑脸，一串串紫色的花簇簇相拥，醉了五月的梦。
今天，是个特别的日子——“母亲节”。昨晚姨妈家的老姐提前来电话祝贺母亲节日快乐，并在今天一早就送来了她为母亲精心挑选的礼物，一件蓝色的短袖小衫。母亲穿在身上，刚好合体。无论样式颜色都很合适，尽管岁月的沧桑在母亲的脸上刻上了深深印记，但在我心中，在我的眼里母亲永远是年轻漂亮的。
早晨，买了一束康乃馨。并在楼下的服装店订了一套漂亮的服装做为送给母亲的礼物。晚上约好母亲及全家去外面吃饭。过节了，就要享受生活带给我们的感动与美丽。姗姗说晚上她请客，我高兴的答应了下了来。
多少年了，母亲一直为这个家，为我默默的付出着，从来没有一点要求。母亲说，只要我健康快乐的生活，就是她的快乐和幸福。是母亲给了无私的爱，教给了我做人的道理，抚育我健康的成长。当我受伤，跌倒的时候，母亲是我最坚强的后盾，她为我遮风挡雨，不离不弃。
看着母亲日渐憔悴的面容，我的内心总是充满了感动。握着母亲不再富有弹性的双手，那是为我操劳了一生的见证。
母亲，为了这个家，献出了她生命中最隽永的时光。在经历了一场艰难的人生跋涉后，母亲依然为我守侯着一片温馨的家园。为我拨开一道道纷杂喧嚣的生活迷雾。
母亲，永远是我心中最美的感动。每天回到家看到母亲快乐的笑容，就是我的幸福和快乐。母亲，一直是我的精神支柱，无论生活中有什么样的挫折我都能坦然对待，那是母亲给的动力。
最深的情感总是篆刻在内心深处而无法写意的。最美的感受总是寓于生活之中的。在这个特别的日子里，我用五彩的康乃馨编织成最美的花篮，和着这篇虽不华丽却真实的文字送给我的母亲。祝我的母亲节日快乐，健康如意！
留下老街有着悠久的南宋文化。走进老街，左边是买古董的小贩，右边则是独特风韵的建筑--带着岁月瑕疵的白土墙配上青色的瓦片，中间有一条小河静静地流着，小木船在河中前行，十分惬意。
除夕这天，我同书法班的同学们站在老街石板路上写春联，把“祝福”送给街上的行人们。我把红纸摆在桌子上，笔尖蘸了蘸黑色的墨汁，开始写字。不知是冷风吹僵了我的手指，还是紧张的原因，字写起来非常吃力。丑，丑，不是一般的丑。
没过多久，围在桌前的人多起来，宁静的老街变得热闹起来。我的心“扑通、扑通”跳得更欢了：沉住气啊，千万别慌!老师不是说只要心静下来，看准字的笔划，把握力度，注重笔锋，就能把好的祝福送给大家。
这样想着，心渐渐平静下来，当写完“舞”这个字时，有一位先生轻声说：“这位姑娘的字写得不错，可这个‘舞’貌似写成了‘无'吧!”听了这话，我脸顿时烧了起来，心里有说不出的委屈，咬咬牙，重新写了副春联，鼓起勇气递给那位先生：“‘舞’是这样写吧，这副就送给您了。”他激动地捧着春联，说：“真的是送给我的吗?虽然我不怎么懂书法，但你写得真好，今年我要把它挂在门前，谢谢你，小姑娘。”“谢谢您的夸奖，希望我的春联能给您带来祝福与快乐。”我喜滋滋地说道。
旁边的人见了都围过来，叫我们也给他们写一副。我信心大增，提笔再次挥毫：“万象喜回春守信，司晨报午必三鸣。”这副春联一写完，又得到了不少人的称赞：“这副春联不错，不管是字还是寓意都非常好......”看他们一个个拿着春联，开心地散去，不知为什么，我都想放声歌唱了，或许这就是笔尖上的“祝福”给人带来的快乐吧!
不知不觉，两个小时一晃过去了，人们慢慢地散去，悠悠的老街上再次恢复了宁静，只有小河越流越欢快，似乎弹奏起了一首“新年祝福”。
笔尖上的“祝福”把美好的祝愿融入到墨汁里，默默给人们带来快乐，这种祝福能让自己与他人都能感到愉快。
高三祝福作文范文5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面我给大家带来高三祝福作文范文，希望大家喜欢！
明天就是妈妈的节日了，我决定给妈妈一个惊喜。
一回家，我就钻进我的房间选中了一个小盒子，然后挑出妈妈喜欢的颜色的卡纸——粉色和红色。我先从我的“百宝箱”里拿出一大截弹簧，然后我用粉色卡纸把弹簧包好，再在红色的卡纸上写上四个大字“节日快乐”，把它贴在弹簧上，接着我拿出用我自己的钱买的两个小气球和大气球，又买的一些原味的德芙黑巧克力，这些是妈妈的最爱，我将巧克力和小气球粘在盒子上，小心翼翼的放在妈妈的枕下，做完这些时我的心一直在跳!
“呯-呯-”随着两个气球的爆炸，妈妈一脸的诧异，然后把头伸向枕边，这时我把写着“节日快乐”的大气球，放飞在妈妈的卧室，气球飘呀飘呀飘到了妈妈的头顶。此时妈妈也拿出了礼物。在妈妈打开礼物时，妈妈笑了，笑得很甜很甜。我这时冲进了妈妈的卧室，大声说道：“妈妈，快看上面!”当妈妈看到头顶上的两个大气球时，甜甜的笑容变成了感动的哽咽，热泪顺着她富有光泽的脸上一滴一滴的流下来，嘴里还喃喃的说着：“咱家的然然终于长大了，乖了!”我又连忙说道：“妈妈我爱你，祝您节日快乐!”说完我们就拥抱在了一起。
一句感恩祝福的话语，一个令人惊奇的小礼物，就可以让妈妈高兴，那我以后要带给妈妈更多的快乐。
曾经，我有一群无话不谈的知心好友;曾经，我是最受师长与同学瞩目的对象，然而却因一场误会，而遭受他人的排挤拒绝、冷言相待，曾有过的友谊如同烟消云散般。无奈呀!我只能在孤单与寂寞的边缘徘徊、游荡;我只能独自跌落黑暗的深渊，那是一片无止尽的黑，空气中充满了悲沧、愤恨的情绪，我独自饱饮世上最深沉的恸、尝遍人性最黑暗的情感。
日复一日，用最失落的心去过最失落的日子，在习惯他人的厌恶眼光及恶言恶语后，也木然了。我如行尸走肉般苟延残喘的过活，脸上已无一丝一毫的表情，心是死灰的。
我能做什么?能够做些什么，暂时将孤寂抛向脑后?还是只能继续盼着谁能将我拉出深渊?或许，整理一个行囊，独自搭车到铁轨的尽头，到人烟罕至的地方大声呐喊，纾解心头的压抑;或许，可以将一切都写在一张纸上，将它埋在不会说出秘密的大地里，让它躺在那儿数百年、数千年，直到千百年后的考古学家深掘出这纸头，才能明了，我的悲愤苦痛。
在经过无数次的折腾后，终是输给渴望爱的自己，不能再任由自己倔强下去了，这时，有一群天使走进我的生命里，他们带来溢满的爱及上帝的祝福，爱使我冰封许久的心逐渐瓦解，温暖的善意几乎令我站不住脚，泪水早已绝堤，是这群天使把我从永不见光的黑暗中拉出来的.，是他们让我再度清清楚楚的感觉到自己的存在，最伟大的，莫过于他们带来的最昂贵的礼物-爱。
绚丽的幸福的彩霞中间时时发出闪光，接着一声顿响，是送灶的爆竹，近处燃放的可就更强烈了，震耳的大声还没有熄，空气里已经散满幽微的火药香。我正是这一夜回到我的故乡鲁镇的。
冬季日短，虽是雪天，夜色也早已笼罩了全市镇，但缤纷的霓虹灯在雪白的世界里显得异常的美丽，我踏在厚厚的雪褥上，吮吸着新年的甘霖。
突然，不和谐的一景在我眼前播放。一条充满虫洞的乌裙系在一个枯树苗般粗细的腰间，破旧的蓝夹袄，无力地抵御着寒风，头上包裹着一条乌黑的背心，与飘零的白发形成鲜明的对比。
啊!那不是祥林嫂吗?我这回在鲁镇所见的人中，改变之大，可以说无过于她了。
她徘徊在龌龊的垃圾箱旁，枯槁的“爪子”在“大杂粹”找寻着什么。忽然她抬起憔悴的脸庞，那失神的眼光和我的视线汇合了，她迅速低下头去，捧起可以维持生命的食物。她狼吞虎咽的蚕食了那些残羹冷炙，还不时地斜着头望着我，也不知道她在打量什么?
许久，他慢慢地向我走来。此时我惶急得不知所措。
“你回来了?“她先这样问。
“是的。“
“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事――”她那没精打采的眼睛忽然发光了。
“就是――哪里有社会救助站，我想把我的后半生托付给国家。”
啊!祥林嫂也知道五保!
“你已是官场中人，在各方面都好通融，依我目前的状况申请救助的条件应该够吧?如果您能助我一臂之力，我――”
“亲爱的，不要离开我――”忽然，我的手机响了。
“喂!噢!是吴局长啊!好!好!我马上就去!”
“祥林嫂，你这事好办!”我匆忙答复了她的一问，便赶去赴饭局。
不久以后，某报头版头条刊登了有关祥林嫂的事迹。原来，就在那夜，祥林嫂昏死在路边，被一个过路人送到医院，后来被送往福利院。
除夕之夜，我们收到任务指示：到某福利院慰问。我们揣着几个大红包，奔驰载着我们和摄像师，一路撒满了欢笑。
啊!祥林嫂!头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心。见到我们这群领导时，笑意爬满嘴边。当她在人群中发现了我后，感激之情不由得从心窝里跌了出来，落在我的怀里。
这一夜，我们给这群无家可归的人带来了“祝福”!
我的床上摆着一只毛茸茸的泰迪熊，它很可爱，耳朵上挂着一张精致的卡片，上边写着几句温馨的祝福。每当看到它，我就想起了我的好朋友静儿。
去年，我邀请了几个好朋友和我一起过九岁的生日。那是一个炎热的夏天，六月份的天气已经让人大汗淋漓了。生日那天，爸爸给我买了一个大蛋糕，朋友们也相继而来，她们送给了我书籍，钢笔，本子等很多礼物。我们打打闹闹，特别开心。到了中午十二点，静儿才迟迟赶来，脸上挂满了汗水。她手里拿着一个很精致的礼物袋，我把袋子打开一看，哇!是一只好漂亮的泰迪熊，巧克力的皮毛柔软而又光滑，两只又圆又亮的眼睛，呈倒三角的鼻子。我好喜欢它啊!它的耳朵上挂着一个精致的卡片，上边写着静儿对我的祝福：嘉怡，祝你生日快乐，我会永远想你的，希望我们永远是好朋友。我好感动。接下来，静儿对我说，过了这个暑假，她就要转学了，因为他们搬新家了，新家离这儿很远，我们见面的机会就少了。我听了，心里好难受，泪水也啪啪的流了下来，要知道，静儿是我最好的朋友。静儿安慰了我，说我们以后可以经常打电话，也可以qq联系，我的心里才轻松了许多。接下来，妈妈为我们做好了饭菜，我们开始点蜡烛，在蜡烛熄灭的那一瞬，我在心里默默许了一个愿望，希望我和静儿永远是好朋友。吃完饭，我们几个好朋友又打闹了一会，眨眼间，到了六点，好朋友们才依依不舍的离开了，我在朋友们的欢笑声中度过了九岁生日。
现在我和静儿分开了，但是每当看到可爱的泰迪熊，看到那几句温馨的祝福，我的心里都是暖暖的。这对于我来说，是最好的礼物。
每年的12月25日都是一年一度的圣诞佳节，今年也不例外，怎样过才是最有意义的，才是最令我终生难忘的呢。让我冥思苦想、绞尽脑汁。
西方国家的人们都喜欢过圣诞节，欢欢喜喜的节日气氛，一点不亚于中国人过大年，那么我就想到了圣诞的前夜是平安夜。哈哈，平安夜当然要送平安果的了。有了……于是，我让妈妈帮忙准备了好多的牛奶苹果，既甜又面还红的那种。提前几天就买回来了，都是精挑细选的，可见我的良苦用心了吧。
自此以后，我几乎每天都是在扳着指头计算着平安夜到来的日子，好不容易等到了今天，我太兴奋了，马上开始包装行动。我用手仔细的擦拭着其中一个自己认为最满意的苹果，它是那么晶莹剔透、那么讨人喜欢，真想凑上去啃它一大口，那滋味别提了，肯定是垂涎欲滴。然后用彩色的包装纸包好，再打上个漂亮的蝴蝶结。万事具备只欠东风，我太期待24日的到来了。
在平安夜这一天，能收到平安果，是每个人最最高兴的事情了，因为它包含着心意和祝福，老师一定会心花怒放的。接着，我又组织了祝福的话，“齐老师，送给你一个平安果，祝你平平安安、顺顺利利、健健康康、开开心心!”饱含着我诚挚地语气和真实地情感，再鞠上一躬，然后双手捧给老师，她一定会接受的。因为礼轻情重，那是她的学生的一片心意，她怎么好拒绝一个来自孩子的小小的礼物呢。
送人玫瑰手有余香，给老师送去祝福的同时，我也会收获属于自己的幸福和快乐。
全球布局的战略很重要。这也是中国企业的优势,敢想敢拼,严控成本,提高效率。同时,福耀给了很好的走出去模式,“要摆正自己的位置,重视人才培养。大规模吸引全球化人才,投入重点在人才上。
近年来，福耀镀膜玻璃能够算是非常之火爆的，并且接到的五星好评不绝其数。但有一部分小伙伴们会提出质疑福耀镀膜玻璃的应用性，感觉这一跟一般玻璃没有什么差别，乃至会影响玻璃的采光。那麼，究竟福耀镀膜玻璃应用体会是什么呢，而镀膜玻璃影响采光吗。福耀镀膜玻璃较大的特性，便是能够合理地避免阳光的紫外光，依据官方网提供的数据信息，福耀镀膜玻璃可隔绝自然光中99.9％之上的紫外光。而真实的应用感觉是非常出色的，能显著体验到这方面玻璃，确实能够降低肌肤烧灼感，在一定水平上提高了整车的舒性水平。对于镀膜玻璃影响采光吗这个问题吧，要了解福耀镀膜玻璃的能见光透过率可达75％之上，对比于其他汽车玻璃玻璃膜而言，这一采光率真是便是“仙人”一样的存有，可以为乘驾者给予舒服清楚的视线。而具体用下去也觉得不上哪些挡光难题，因此 我们并不需要太过于担忧光源的难题。但要特别注意的是，大家尽量便是到专业的方式完成选购福耀镀膜玻璃，终究市面上也是有很多“夸大其词”的店家，也就是卖仿品，这些生产厂家为了能降低成本而以次充好，不但品质层面没有一个非常好的确保，比较严重得话还会继续影响到玻璃的采光，进而减少汽车行车时的安全性能。因此 ，在选购的情况下一定要仔细一点，相信你也不愿交费给黑商的吧。
实业是很重要的，技术是很重要的，对一些生产厂商来说一定要提高自己的技术。
确实是比较厉害的，因为人家是拥有这个玻璃的制造技术，只有掌握技术的人才能够走上时代的最前端。
太多了，列几个：1. 论鲁迅对传统文化的激烈态度——兼论鲁迅反孔的文化契机李旭东 江汉论坛 2000年 第07期2. 论鲁迅对章太炎的评价——兼论鲁迅的人物观史莽 鲁迅研究动态 1986年 第10期3. 论鲁迅第一人称的小说叶润桐 贵州文史丛刊 2009年 第02期4. “重新认识鲁迅”“必然”论——评《论鲁迅的创作生涯》及其同调罗炯光 郑州大学学报(哲学社会科学版) 1987年 第03期5. 我们的时代仍然需要鲁迅——《论鲁迅》评介李耕夫 柳树宏 鲁迅研究月刊 1996年 第07期6. 走近鲁迅、解释鲁迅的一部力作——朱寿桐《孤绝的旗帜——论鲁迅传统及其资源意义》解读陈南先 鲁迅研究月刊 2006年 第12期7. 论鲁迅小说的理性色彩——中年鲁迅与鲁迅小说研究江胜清 孝感师专学报 1997年 第02期8. 仍然是说不尽的鲁迅——读朱寿桐《孤绝的旗帜——论鲁迅传统及其资源意义》陈南先 名作欣赏 2007年 第19期9. 关于毛泽东论鲁迅的随想——纪念鲁迅诞辰12O周年刘逢敏 张家口师专学报 2001年 第04期10. 鲁迅杂文研究的新镜角新拓展——评《新文化先驱的文体选择——论鲁迅杂文文体精神》龙雨 荆州师专学报 1994年 第04期
鲁迅是个非常有生活情调、生活智慧的人. 他的人生观是：一要生存,二要温饱,三要发展.后来又解释道：“我之所谓生存,并不是苟活；所谓温饱,并不是奢侈；所谓发展,也不是放纵.” 鲁迅很重视我,绝不假清高.他的日记里仔仔细细地记着他的几乎每一笔收入支出.他的收入主要来自三方面：薪水、讲课费、稿费.后两者是不定的,所以他很看重固定的薪水.他在教育部每月可拿300块大洋.那时北京市民的最低生活标准是每月3块大洋.1快大洋的购买力大约是今天1元人民币的七～八十倍到100倍.举个例子：根据老舍回忆,教育分局局长,每月100元；小学校长40元,小学老师25元,学校的勤务员6元.老舍说当时一毛二～三就可以吃顿很好的饭：1份炒肉丝,3个火烧,1碗馄饨带两个鸡蛋,如果一毛五,就可以再来1壶老白干喝喝了.这顿饭现在在北京15元恐怕还未必能拿下吧! 鲁迅在《娜拉走后怎样》里说：“钱”这个字很难听,或者要被高尚的君子们所非笑,但我总觉得人们的议论不但是昨天和今天,即使饭前和饭后,也往往有些差别.凡承认饭需钱买,而以说钱为卑鄙者,尚能按一按他的胃,那里面怕总不是有鱼肉没有消化完,须得饿他一天之后,再来听他发议论“. 可见,鲁迅的生活智慧是建立在实实在在的日常生活上的.°鲁迅的小说《祝福》,我觉得文章最精彩之处是文章的题目“祝福”,文章为什么不叫“祥林嫂之死”呢?文章写的是悲剧,但是却用了很有希望的题目,这正是鲁迅最高明的地方,简单的“祝福”两个字,把悲愤和希望都表现出来,引人深省.鲁迅已经离我们远去,我不这样认为,因为仅仅就是从《祝福》上面说来,鲁迅还是离我们很近的.离我们远的只是那封建社会和那愚昧的人. 鲁迅把自己推向了生存的边缘,或许站在边缘上呐喊,这个声音更加洪亮有力.于是便有了这样的声音：有了四千年吃人履历的我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的人!“然而这种呐喊却被误认为是“虚无主义”而被彻底否定,这多少也让鲁迅感到“缺少知音”的遗憾和孤独.在我看来,鲁迅和常人没什么不同,然而却受了常人所不曾经历的来自心灵的孤寂.这对于一个深入思考社会、思考人性的思想者而言,多少有些遗憾和可悲! 鲁迅的一生深味着这非人间的浓黑悲凉.在惨淡的人生,淋漓的鲜血中,他发现了自己存在的绝望处境,意识到个人生命的意义和价值在于这绝望的抗战.当他在苦闷中一点一点地自愿地沉落下去时,精神血液里一定又喷薄出强者的声音.强者的生命,在对苦难的战胜和超越中,表现出欢欣和伟力. 行么?你可以自己改改!
老年护理是老年社会福利的重要表现形式，老年人的社会保障一直是各国社会保障制度的重要组成部分，并受到社会各界的广泛关注。下面是我为大家整理的老年护理论文，供大家参考。
摘要：随着科学与经济不断发展，我国老龄化日趋明显。老年人的身体、生理等养护问题逐渐增多。笔者作为一名专业护士，积累了丰富的临床 经验 。现针对当前老年人的生活和健康方面，浅谈老年护理的重要性，并提出相关建议。
关键词：老龄化;老年护理;重要性
随着现在医学体系的迅速发展，整个社会的医疗水平已经有了飞速的发展和提升，医院的护理水平相较于以前也更加科学完善。然而，由于护理机制仍然不够完善，在手术室的护理之中或多或少存在着一些危害患者健康的安全隐患，这些潜在的安全威胁可能会不利于患者的护理和康复，严重甚至可导致患者的生命危险。因此，为了提升医院的整体形象，为了对患者的生命安全和康复做出保障，医院应当对现有的手术室资源进行整合，从优化护理的管理 措施 出发，逐渐提高护理人员的安全服务水平和自身的责任意识，做到防患于未然，有效避免老年护理安全事故的产生，树立医院优秀的护理形象。
1 我国人口现状及凸显的问题
随着家庭人口结构的改变以及医疗、卫生的不断推广与普及。据统计，2013年人口普查老年人口数量突破2亿大关，人数为2.02亿，老龄化水平达到14.8%。由此可见，老年人的养护成为当前社会的一大突出问题。
2 老年护理的重要性
2.1是社会品德的体现 尊老爱幼是中华民族的传统美德。早在1996年我国老龄协会提出"健康老龄化"的战略目标，此战略目标主要涵盖4个方面的内容：①老年人个体健康;②老年人家庭健康;③老年群体整体健康;④社会环境健康。实现健康老龄化是一个长期奋斗的目标，需要国家、社会、家庭以及个人共同努力。
2.2老年人的生理特点与护理 老年人由于年龄增长，会出现一系列身体衰退的信号。主要表现为组织器官储备能力降低、功能减退、以及出现各种慢性疾病，免疫功能下降，对内外环境的适应能力降低;感觉及平衡功能减退，容易发生跌倒交通事故烫伤等意外。操作能力和反应速度降低，手足协调功能下降，生活自理功能降低，所以应该注意保护老年人的安全.必要时可帮助老年人使用日常生活辅助用品。所以和老年人交谈要注意语调、语速、语言的选择。同时要认真做好健康 教育 ，比如进行健康运动，营养膳食及自我保健等方面的指导，以免造成不必要的安全隐患。
2.3当前老年护理中存在的问题
2.3.1老年护理人员素质低 由于传统护理理念的影响，很多医院拥有的护理人才队伍专业能力参差不齐，部分护理人员自身的安全服务水平和责任意识不高，对于护理学的基本专业知识掌握不够牢固，对新技术和新设备的不够了解，对于应对老年护理的突发事件中也缺乏一定的应急和判断能力。所以，正因如此，部分护理人员往往会在老年护理中出现一些问题从而导致手术未能顺利实施，比如护理人员技术不熟练导致的手术必须物品准备不够充分，缺乏对患者病情了解导致延误手术等。
2.3.2老年护理知识不明确 有些护理人员不够细心可能导致用药存在一定偏差，弄混外用药和静脉药的标识，输血输液的查对不严。患者询问时执行的口头医嘱存在一定偏差，给药种类或者剂量出现一定偏差。在仪器使用方面，部分护理人员未能定期对所使用的仪器进行维修保养，手术前未能及时对大型手术仪器进行试机，严重时可能导致手术过程中仪器临时出现故障。部分护理人员在电刀的使用方面存在一定的不熟练，容易造成手术过程中电脑的电极黏性不够，固定不稳定，可能导致电刀脱落造成患者的电灼伤。
2.3.2老年护理管理不细心 部分护理人员护送老年患者回监护室时，动作不够细心往往容易导致病患者感到不适。如：部分护理人员未能在老人手术前后认真清点手术用品，未能完整记录手术当中需要的手术用品，未能做到仔细核对每样手术用品，确保数目不出差错，确保不将手术用品遗留在病患体内。部分护理人员术前、术中、术后护理记录往往出现差错，在管理和行动上都不细心，出现许多涂改情况，极易造成医疗纠纷。
2.4老年护理中问题的应对措施
2.4.1加强老年护理人员素质的培养 当前我国的医疗改革已经渐渐普及，这就是为了促进医院整体医疗水平和护理服务专业理念的提升。与此同时，医院应当做到认真落实"以人为本"的基本医疗和护理理念，有效减少老年护理中存在的安全问题。为了更好的提升老年护理的水平，降低潜在的安全隐患，医院应当提高相关护理人员的服务水平，建立健全的护理理念，并积极鼓励护理人员学习新的护理理论知识，学习新的护理技术，提升自己的服务能力。其次，医院要加强对护理人员服务意识的强化，坚持做到以患者为中心，尊重患者需求和意愿。并建立完善的监督和管理机制，提升整体的护理水平。同时，医院可对手术室内的所有护理人员进行 安全教育 ，让所有护理人员树立起患者安全第一的安全观念，做到严格实施老年护理中的各项工作流程，从而有效提高手术室的护理质量，有效减少手术室内安全事故的产生。
2.4.2加强对老年护理知识的宣传 医院需加强对护理人员药物学相关知识的培养，坚决要求护理人员做到使用任何药物之前先认真核对剂量和浓度以及药物的正确用法，对于术中口头医嘱，要做到让护理人员复述一遍正确无误后再告诉患者让其执行，并能坚决保证外用药和内服的标识完全分开。对于需要输血的病患，要让护理人员和主治医生共同核对病患的基本资料以及所输血型的保存期和血袋的破损情况，确保万无一失后，才能对于病患进行输血，并密切观察输血后患者的临床表现，有效减少应输血不当出现的问题。对于仪器使用方面，应要求相关的护理人员了解仪器使用的基本知识。如老年患者手术后，相关护理人员需管理好手术台上的电刀笔及其他手术用具，将手术器具放置于安全位置，避免部分危险器具如高频电刀在非正常使用时造成电灼伤。
2.4.3护理人员履行告知义务 老年患者往往 记忆力 差，理解能力有所下降，因此在给患者进行健康教育时应该耐心，对于某些易发生的危险事件除了口头告知以外还需要书面告知。在进行健康教育时要有针对性，要根据患者的自身状况进行个性化教育，从而提高护理的有效性和安全性。
2.4.4采用运动指导的方式 由于老年患者的体质一般比较差，所以不喜欢运动或者存在着运动不足的情况，根据当前患者的身体状况和个人兴趣，可以提出一些运动的方案，比如慢跑、跳舞和慢跑等一些慢性的动动，进一步增强肺部的供氧量，真正改善血液的循环，但是不能太疲劳，根据个人情况要坚持大概40min/d。
2.4.5进行健康指导 只有充分利用空余时间或者双休日，开展多种形式的健康指导，比如开展老年压知识的讲座，举办一些义诊方面的咨询，发放相应宣传知识手册，使患者从发病原因和常见症状自我监测之后加强预防措施。同时对于注意事项、并发症状和治疗原则方面对高血压有一个初步的了解。对个别一些特殊原因不能到场的进行健康指导或者对于健康指导的一些患者，医护人员可以采用上门进行服务。或者是采用电话追踪随访的方式，定期组织患者进行体验，建立健康档案，直接拉近医护人员与患者的距离，真正提高患者各种疾病的认知度，有效地开展护理干预工作。
2.4.6加强心理的护理 由于老年人存在着一定特殊性，所以在病期过程中会产生一些不良的情绪，比如非常悲观、害怕以及沮丧的心理，严重的还会影响患者生活的质量，经过具体情况分析，可以 总结 出老年人产生不良情者兴奋绪的原因，大部分老年人因为 文化 层次比较低，对自己的病情没有一定的了解。同时由于和家人的共同的语言相对比较少，我们一定要患者进行沟通，介绍老年患者相关知识，消除患者心中的顾虑，增强患者的信心，其次还需要与患者进行有效地沟通，然后取得家长的信任和支持，让家属主动地担当起照顾的责任，关心患者并，并对患者的服药情况进行检测和提醒，最好能够陪伴在老年人左右。对于老年人吃药这个环节，老年人一定要根椐医生要求进行吃药，不然就会发生不必要的意外。
2.4.7遵医嘱服药 因此，遵医嘱服药是必须要做到的。但有部分老年患者记性差，常常忘记按时服药，主要靠家属和护士提醒和督促。另有部分患者未能正确服药或对药物的认识不足，因此我们在进行护理的时候，要对这部分患者讲解药物的分类、作用机制及不良反应，使患者合理用药，避免滥用药物。
2.4.8注重带教老师的带教能力的培养 此外，我们需要通过鼓励护士积极参与护理大专和本科方面的学习，通过积极选拔优秀的人才去外出学习，护理部组织相关的人员去带教查房，交流相应的经验，努力掌握更多专业的知识和技术，只有拥有本科高精尖仪器的操作，才能真正了解本专业的医疗方面的水平，相关社会人文科学知识都需要不断地丰富并完善自己，并请授课水平高和教学经验非常丰富的老师进行全院性的学习，将带教体会与大家进行相应的分享，从而提高护理能力。
3 结语
老人的护理工作由于具有环节复杂，服务要求高，操作过程容错率低，事件连续性强等特点，对相关的护理人员有着更高的要求。如何避免和及时发现老年护理中存在的问题，如何及时应对护理过程中出现的各类问题，是医院想要提高整体医疗水平就必须面对的重大难题。想杜绝医院各处存在的问题，必须抓好老年护理中的每一个重要步骤，从加强老年护理人员的素质做起。同时，医院需要采取必须的措施，认真执行各项有关的 规章制度 ，对老年护理中存在问题有高度的认知，并能针对不同老年护理问题采取具体的应对措施，保证医院老年护理工作的顺利完成，进而减少患者的痛苦，对患者进行最有爱心的护理，从而有效的杜绝医院护理中存在的各项问题，也从整体上提高医院的信誉度和社会经济效应。
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摘要：目的：探讨老年人的心理问题及影响老年人的心理健康的因素，加强老年人的心理护理，减轻老年人常见的心理问题。
方法：对老年人的心理特点和常见的心理问题进行分析，了解其发生原因，针对性的提出老年人的护理要点和方法。
结果：通过对老年人耐心、细致的护理，使他们增加了安全感和对护士的信任感，能积极主动配合治疗及护理。
结论：只有正确把握老年人的心理特点，了解老年人的心理问题及其原因，才能提供行之有效的护理措施，提高老年人的生活质量。
关键词：老年人心理护理
随着我国经济、卫生、生活条件的不断改善，人类平均寿命延长了，我国目前逐步进入老龄化社会，由于人口老龄化，不健康的生活行为方式等因素的影响，老年慢性病增加成为一种全球趋势。由此看来对老年人的医疗保健显的更为重要，了解老年人的心理，并根据其特点进行有效的护理，对预防和治疗老年疾病，维护老年人的身心健康起到了积极的促进作用。
1老年人心理特征的变化
1.1自卑心理。由于机体各脏器衰老，机体抵抗力下降，各种疾病混杂，多数疾病的反复发作，甚至病情逐年加重，导致他们自己对病情感到悲观失望，容易产生自卑心理，从而丧失恢复健康的信心和勇气，常表现为自怜自弃。
1.2孤独感。老年人由于丧偶、独具、离退休， 人际交往 减少，是老年人感到空虚寂寞，心理往往产生孤独感，表现为情绪低落、忧愁，对周围事物不感兴趣，自寻烦恼，自卑。
1.3失落感。表现为自知力减弱，性格急躁、易怒、心悸、失眠。
1.4猜疑心理。老年人的心理防卫及应对能力随年龄增高而减退，对外界的耐受性及适应能力下降，容易发生情绪的变化，表现为毫无根据地怀疑别人，对他人言行追根问底。把一些没有关联的事情扯到自己身上，引起无辜的猜想。
1.5恐惧心理。老年人由于担心患病，自理能力下降以及心理负担加重等问题的发生，心理上会产生忧虑感活恐惧感，从而表现出冷漠或急躁的情绪，有的老年人身体经常不舒服，经济情况又不是很好，怕给儿女增加经济负担，所以耽误了最佳治疗时期，易产生焦虑和抑郁，情绪紧张，烦躁不安及消极心理，进而导致躯体与心理因素两者相互影响，使身体雪上加霜，增加了心理上的恐惧感。
1.6抑郁感。抑郁是老年人常见的情绪和心理失调，随着老年人的逐渐衰老，情绪变化也日益明显，有的老年人甚至有轻生的念头。抑郁多由于老年人受到慢性疾病的困扰及死的威胁，从而产生恐惧忧郁心理，甚至发展为忧郁症。
2护理措施
2.1建立良好的护患关系，满足患者的心理需求。根据不同的患者采取不同的沟通技巧，使他们愿意把心里话倾吐出来，寻求护士对他们的理解和帮助，增加信任感，同时用礼貌得体的语言，做好家属的思想工作。
2.2富有同情心，取得病人的信赖。老年病人由于 记忆力减退 ，往往对治疗用药等问题常常反复提出疑问，我们要在富有同情心的基础上，对病人耐心的给予解释，从而建立起病人对我们的信任感，安全感，同时，我们还要经常了解病人的需要，以关心体贴的语言询问病情，并对其提出的问题给予耐心详细的解答，取得病人的信赖，使病人积极配合治疗。
2.3注重精心的生活护理。护士对老人应主动嘘寒问暖，在生活上提供方便，对痴呆、健忘患者加强生活护理，协助完成特殊检查项目和按时服药，将日常生活用品放在病人伸手可取的地方，对能自理的患者，鼓励适当活动，提高自我护理能力，避免产生依赖心理。
2.4注意语言交流。对老年人介绍病情时，要语言亲切，态度和蔼诚恳，尊重老人的人格，病人在治疗期间如有隐私，应做好__，对其合理要求及时解决，不合理的要认真解释，主要声音和语言的运用，使用通俗易懂的语言向患者表达意思，如医学俗语。
2.5做好健康宣教。有针对性地介绍疾病的基本知识，治疗及康复，帮助老年人正确认识疾病，增强自我保健和自我照顾的能力，有的老年人总有躯体的某种病症，可能会加重他们的恐惧、抑郁的心理，护士要和蔼，友善热情的服务，这样可以增加他们对生的信心。同时要教育老年人要树立战胜疾病的信心，有利于身心的健康。
2.6饮食护理。老年人大多脾胃功能紊乱，护士应告知患者吃清淡、易消化饮食，强调粗细搭配，要摄取多种维生素的饮食，饥饱适宜，养成良好的饮食生活习惯。
2.7出院心理护理。患者出院时，可根据不同种类疾病，不同文化层次的患者，讲解治疗和康复知识，一方面将有关注意事项告诉患者家属，另一方面要写好一份详细的出院指导，交给患者或患者家属，鼓励患者回家后坚持服药，定期复查。并向家属交代病人院期间的心理活动及心理护理效果，以及出院后的心理护理措施及方法，解释不能单纯依靠药物治疗，要保持良好的精神状态，使之精神舒畅，注意饮食和休息，适当活动等，同样能加速疾病的康复和防止复发，使其愉快地安度晚年。
3小结
心理护理是利用心理对躯体的能动作用，使病人在心理上得到安抚和慰藉，因此护士在老年人的心理护理中起着非常重要的作用，护士必须掌握相关的知识和技能，不断加强自身修养，必须具备良好的职业道德和思想修养，加强情感交流的技能，接待每一位老年病人都应有热忱，积极向上的工作态度，关心、尊重、同情，舍生处地的为老年人考虑，理解老年人的感受，帮助他们改变不良的心理行为和生活方式，采取积极有效的措施及时为老年人提供心理咨询服务，帮助老年人保持身心健康及良好的生活质量，进而提高健康水平及晚年生活质量。
参考文献
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我国是一个人口大国，尤其是老龄化问题十分突出，由于我国从20世纪70年代以来一直开展计划生育政策，倡导一个家庭只生一个孩子，导致很多家庭成为独生子女家庭，这些独生子女长大之后又因为自己工作、生活或婚姻等关系不能留在父母身边照顾父母，所以也就造成了“空巢老人”越来越多的现象。为了解决这些“空巢老人”无人照看的难题出现了越来越多的养老机构，子女支付一笔费用之后，这些养老机构则替他们的子女照顾父母的生活起居，但是由于一直缺乏一个统一规范的管理制度，所以老年护理管理所呈现的局面也十分混乱[1]。
一、养老机构老年护理管理现状
我国现在的老年人，即60周岁以上的老人的人口总数接近2亿，约占我国人口总数的六分之一，如何使这些老年人渡过一个健康幸福的晚年一直是困扰其子女的一大难题。为了解决这一难题，越来越多的商家将目光瞄准了养老机构，所以近些年来出现了很多各种各样的养老机构，由于我们国家关于养老机构的承办和运营等方面起步较晚，所以一直没有出台相关的法律法规，导致这些机构经营管理情况十分混乱，不但管理水平不到位，更有甚者连护理水平都不到位，混乱的管理和护理市场急需统一的规范和强制的措施使其有效运行。
二、养老机构老年护理管理存在的问题
(一)缺乏专业的护理团队和专业的管理团队
在养老机构里生活的部分老年人身体状况不是很好，需要专业的医护人员对其进行照顾。 反思 我国的养老机构，在我国大部分的养老机构中的医护人员都没有经过严格规范的关于护理方面的培训，即使是接受过培训的人员，其中也有一部分是草草了事，对护理方面的专业知识掌握得并不充分。而且这些医护人员都没有经过专业的资格考试和资格认证，他们对于护理工作没有树立正确地工作观念，对待工作很多时候都是凭借着自己的经验或第一感觉，护理工作中很多的工作技巧都是跟着自己的前辈或者同事学习的，没有形成完整的知识体系[2]。在一个养老机构中，除了经验丰富、专业素养强的医护人员外，一支优秀的管理团队也很重要，但是在我国很多养老机构中都没有所谓的管理机构，管理工作都是由医护人员兼做的，缺乏专业的 管理知识 和管理技巧的医护人员很难做好一个机构的管理工作，影响机构的长期运行。
(二)缺乏统一的行业管理规范
中国是一个很崇尚家文化的地方，古人云：家和万事兴，所以一直以来我们国家的老人都是跟着自己的子女一起生活，由自己的子女赡养晚年，但是自从20世纪70年代以来，国家一直实行计划生育政策，鼓励一个家庭只生一个孩子，两个独生子女家庭结合成一个新家庭后也就意味着一对夫妻要赡养四位老人，子女无法亲自照料老人，只能选择一些条件好的养老机构，所以养老机构只是近些年来在我国大受欢迎，也在全国各地掀起了一股办养老机构的风潮。由于我国的养老机构起步较晚，现在还属于成长阶段，国家也没有及时地颁布相关的法律条约，整个养老机构的市场缺乏统一规范的管理，从成立养老机构的申请到养老机构的管理整个流程都呈现出一种混乱的局面。
三、对老年人护理管理的建议
(一)建立统一的养老机构行业规范
古人云：没有规矩，不成方圆，要想使我国的养老机构的发展迈上一个新的台阶，要建立统一的养老机构行业的规范是必不可少的，用统一的标准规范养老机构的发展，首先要严格限制养老机构的承办条件，对申请承办养老机构的申请人的自身情况要进行详细的了解、对该养老机构内工作人员的专业素质和操作技能进行严格的把关、对该机构内的卫生情况要经常进行检查、要对工作人员的健康情况进行定期抽查等，只有从源头上进行严格控制，建立统一的养老机构的行业规范，才能真正改善我国养老行业混乱的现象。
(二)提高养老机构管理队伍素质
为了养老机构长期稳定发展，首先要提高管理队伍的素质，管理队伍就好比羊群的领头羊，控制着整个养老机构发展的大致方向。与此同时，管理队伍还是养老机构领导和医护人员之间沟通的桥梁，及时向医护人员传递上层领导的工作指示，同时及时上层领导反映医护人员对于工作的意见和建议，及时解决机构内部的矛盾。一支良好的管理队伍可以有效提高一个养老机构的凝聚力，提高该机构的竞争力，增强医护人员对机构的归属感，为机构今后的稳定发展奠定坚实的基础。提高管理队伍的素质可以从以下两个方面着手：一方面，引进管理人才，通过他们的专业知识和专业技巧提高机构的管理水平;另一方面，在引进相关人才的同时也要加强对已经在职的工作人员的培训，如定期开展管理知识培训会、派遣部分工作人员去外校学习管理知识和管理技能等，从这两方面同时着手肯定能使机构的管理水平得到大大的提高。
(三)提高护理人员的专业素质，加强对护理人员的资格审核
医护人员是直接对老年人负责的群体，医护人员专业素质的高低直接影响着服务质量的高低，影响着生活在这个养老机构里的老年人的健康情况[3]。老年人由于年龄过大，身体机能开始出现一些退化，也逐渐出现一些慢性疾病，老年人的免疫力明显低于年轻人，对老年人的很多疾病用药时都要考虑多方面的因素，所以照顾老年人的医护人员不但要有过硬的专业知识，而且还要有耐心和细心，所以要加强对医护人员的专业知识的培训，帮助医护人员树立正确的工作观念，促使医护人员全身心地投入到工作。除此之外，我国很大一部分医护人员参加工作之前没有接受任何资格考试和认证，这也为医护工作埋下了隐患，为了老年人的健康考虑，国家应该加强对从事于护理工作的人员的资格认证，只有考察合格并取得资格证的人员才能上岗，而且政府要定期对医护人员的技能进行考察，对于录用不合格医护人员的养老机构要予以重罚，绝不轻易放过。
(四)加强养老护理风险管理
老年人由于身体机能的老化和疾病等各方面的原因容易发生各种意外事件，为了避免不必要的纠纷，应该加强管理人员和医护人员的风险管理意识，要在养老机构的设计和建设中多多考虑老年人的出行问题，例如走廊的扶手要加固、洗手间和浴室的地板要注意防滑等等[4]。除此之外，还有关心老年人的心理问题，由于经常自己孤身一人没有子女陪伴很容易出现一些心理问题，如抑郁、失眠等，因此医护人员除了照顾老年人身体上的健康外，还要经常关心他们的心理健康，及时帮助他们解决心理问题，同时要经常与他们的家属沟通交流，督促他们的子女经常来陪陪父母，只有在医护人员和子女的共同努力下，才能使这些老年人渡过一个幸福安详的晚年。
四、结语
综上所述，为了使老年人渡过一个幸福的晚安，养老机构责任重大，不但要加强对医护人员的专业培训，而且还要加强养老机构护理的管理水平，除了完善养老机构的各个方面外，也要家属的照顾和关心，只有在养老机构和家属两方面的共同努力下，老年人才能渡过一个安详的晚年，我国养老机构的事业发展才能迈上另一个新的台阶。
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公共事业管理的最终目的主要是为公众提供更多、更好的公共产品与公共服务。下面是我为大家整理的公共事业管理 毕业 论文，供大家参考。
近些年来，我国民间群众在党的号召下创立了具有多种形式的公共事业单位。这些单位已经积极的参与到公共事业的管理和实施当中，其为有效的弥补了当代政府能力的不足，充分承担起为人民服务的公共管理职能。但是由于起步晚、发展快造就了当代公共事业管理体制并完善，其存在的诸多问题需要迫切解决。
1 公共事业管理体制的概念和特点
1.1 公共事业管理体制的概念
公共事业管理体制是由国家政府主导，通过利用国家政府的公共服务机制吸引非政府部门、社会公益机关、个人团体等广泛参与、共同合作的一种具有层次多样性、范围广泛性、参与密切性特点，并将管理环节同实施环节相互结合的一种具有综合管理性质的庞大系统。随着我国改革开放和经济体制改革的不断深化， 教育 问题、居民生活质量问题等一系列有关民生、民策的以人为本思想逐渐根植人心，并被我国有关部门给予高度重视。在党十八会议当中，也不断强调要将改善公共设置、道路交通、居民生活环境等问题的改善作为新时代我国政府和人民群众的目标。这些单位的创立和有效管理为我国社会主义事业建设，公共管理事业的发展奠定了良好的基础，并增添了强大的推动力。
1.2 公共事业管理体制的特点
公共事业管理体制是一种属于我国所规定的行政管理范畴的，其是行政管理的分支体系。虽然最终都是为了让我国行政管理更好的达到其目标，但是对于公共事业管理也有属于其真身的特点，具体有以下两个方面。
第一，公共事业管理体制与国家行政管理部门所肩负的责任、职责不同。我国政府的行政管理部门是隶属于、仅次于中国人民代表大会和国务院的。国家政府的行政管理体制主要是指由国家政府机关、权力机构所制定的有关管理国家整体事务、社会整体公共事务以及机关单位内部事务等等与建立行政管理机制、行政管理规范准则等有关内容的集合。而我国公共事业管理体制实则是隶属于国家行政管理体系的，是其发挥作用的重要一环。可以说，我国行政管理体制是上层建筑，我国公共事业管理体制是经济基础，其发挥的作用是为了更好的帮助上层建筑的构建，通过整合民间非政府部门、机关力量而帮助我国政府机关更好的实现其职责，通过有效借助第三方公益机构、非盈利机构、具有高社会道德素质企业的功能充分将这种管理根植于广泛的社会和人民群众当中。
第二，公共事业管理体制与企业所具备的行政管理体制不同。根据亚当斯密的《财富论》当中所引述的观点可以看出企业存在的理由就是为了给其所有者创造更多的价值。企业所具备的行政管理体制就是为了控制人、控制政府帮助其完成利润计划，提高盈利额度。而公共事业管理体制是一种偏向非盈利、社会化的体制，其更加强调对消费者、供应商等一系列社会利益相关者的道德责任。与企业相反，公共事业管理体制是为了让广大群众的投资、消费、捐赠更好的进行二次分配，达到取之于民用之于民的良好循环。
2 我国公共事业管理体制存在的现状及问题
国家公共事业管理体制的构建更有利于地区经济发展、社会良好风尚 文化 的塑造、以人为本大众道德素质的提高。
2.1 民间公共事业管理的薄弱
我国政府政策环境和资源背景为当代民间的公共管理事业管理体制构建提供良好的保障。最近几年来，随着以个人、集体名义开办的学校、医院、养老院、救济所等社会福利机构不断涌现，其数量不断增加、规模也不断扩大。从而，让我国民间创立和组建的公共事业管理格局更加明朗。这些优秀的以社会福利导向为准则的企事业单位也已经成为了我国公共事业管理体制不断走向完善的核心力量。虽然近年来发展速度过快，范围扩展很广，但是却并没有赶上人民对物质文化、精神道德改善的事实需求，这些事实的背后出现一些隐形问题。由于公共事业管理体制在民间的准入标准过高、聚集行为严重，让更多的二线城市、三线城市和偏远地区并没有充分的享受公共事业成长的硕果。
2.2 公共事业网络化进度缓慢
传统的公共事业管理制度影响下我国公共事业管理的方式大多局限于医院、学校、救济单位等形式建筑基础设施的建造，而忽略了社会公益宣传、公益影响力、人民收益程度的问题。近些年来，随着我国人口数量不断增加，居民生活状况日益改善，让我国人民对政府设施、交通出行、空气质量改善等有关人民生活的根本问题愈发重视。那么，一些传统管理制度所构建的设施由于技术落后、修缮缺失，让人民群众的使用效率大大折扣，而丧失了这些公益事业设置建立的初始目的。而优秀互联网技术的运用势在必行，网上挂号、网上搭车、网上预订健身器材等由于公众健康、身心发展的良好项目应当成为今后公共事业管理体制构建的重点。通过利用先进的技术，弥补中国人口快速增长而造成公共事业成功均摊的劣势将是今后的研究方向。
2.3 公共事业规范化程度偏低
我国公共事业管理体制由于起步较晚，在其规范化程度较低。这些问题的原因主要有两个方面。一方面是由于互联网监控的问题。随着互联网的飞速发展让整个世界都步入了网络时代，中国居民每天上网时间也达到了4个小时，网络、网络不真实行为也成为了公共事业管理体制构建的拦路虎，而缺少对网络合理监控的规范化制度、没有对公众日常防范欺诈行为进行良好教育是主要原因所在。另一方面，是我国政府机关、领导干部的自控能力不足。除了网络等行为严重损害公共事业管理体制的规范之外，对于我国政府当中频繁出现的道德败坏、贪污状况也应当引起重视。很多号称慈善机构的公共事业单位假借 儿童 、妇女等弱势群体利益在网络上为自身勾揽钱财行为频繁发生。
3 构建我国公共事业创新 管理体制的对策
3.1公共事业管理体制的结构创新
我国公共事业单位非常多，但是受到我国 经济体制的固有限制，大多数都是由国家政府投资打造，其内部被注入大量国有资金和资产。与国外相比，我国公共事业单位内部结构层次单一，集权程度较高，对决策战略传递速度偏慢，单位内部官僚制度、徇私舞弊现象严重。公共事业管理体制整体结构是整个体系的框架，所以要改变现状就必须改变这种局面实行 组织结构创新。扁平式的组织结构能够使组织结构信息传递更有效率，与此同时也大大减少了组织运行的风险，能够帮助基层服务人员免去开展活动层层签字的困境，非常有利于公共事业管理单位与基层民众交流，让其发挥真正的效用。创新式的组织结构还有更加有利于公共事业单位的管理，能够将国家赋予其职能发挥到最大，在充分整合 社会、国家资源情况下让公共事业体系构建更加科学。我国可以采用这样的做法，例如：对于公共管理事业单位组织结构的设置可以采用多项事业部合一的形式，将之前复杂的组织分支进行优化，完善现有服务形式、宣传形式，让资源得到充分利用，与此同时也能够让公众享受到公共事业管理的多元化服务。
3.2 公共事业管理体制的制度创新
对于公共事业管理体制的制度创新可以从三个方面进行：第一，领导决策制度创新。政府部门是公共事业管理体制的核心，领导是每一项公共事业项目实施的关键。科学的领导决策制度要求领导在对项目开发、实施过程中要敢于下放职权、为才适用;第二，人才制度的创新。优秀的准则、规定需要人来实行，而我国现有公共事业管理体制当中 工作人员素质偏低，性格多样。要想更好的为人服务，从事非公益性事业，就需要拥有具有管理、经济、服务、公关等各个方面的人才;第三，财务制度的创新。非公益事业 发展、民间公益事业发展需要大量的资金，特别是民众对互联网高效办公需求与日俱增的状况下，拥有高度监管的财务制度将能够将从社会募集、政府划拨的资金用到实处，从而为当前公共事业管理体制构建注入发展的动力。
3.3 公共事业管理体制的 方法 创新
公共事业管理体制需要创新的方法。在构建公共事业管理体制中不仅需要引入科学的方法，还需要完善多元化的管理手段。科学的多元化管理方法能够促进组织结构运行效率，并且能够通过创新方法进行动态预算、动态决策，从而让公共事业管理体制与时俱进，不断与时代和世界接轨。科学的多元化管理方法需要相应软件和系统的支持，我国政府和民间非公益事业团体单位应当做好投资、筹资、融资决策和规划，充分改善现有互联 网络建设现状。公共事业管理的资金取之于民、用之于民，所以要改善现有方法，用创新的方法解决问题就应当更多的关注人民的需要，从大众生活中、工作中寻找公共事业管理体制问题，从公众的切身感受中了解公共事业管理体制构建的效果。
4 结语
在社会主义制度不断完善和市场经济体制改革的不断推动下，我国又相继出台了“小政府与大社会”等一系列改革方针、实施政策，政府职能也发生了转变。在这种背景下，作者相信我国公共事业管理制度将会越来越完善。
一、引言
世界各国都把培养优秀的创新型高素质人才作为教育改革的方向和突破口，本科教育作为高等教育的主体和基础，强化本科生的创新能力是当今世界高等教育的发展方向。培养和提升本科生的创新能力也是我国高校持续在探索的重要课题之一，虽然国内众多高校对本科生创新能力培养的重视程度在加强，也配套出台了一系列提高本科生创新能力培养的方案和 措施 ，但是还没有探索出一套行之有效的路径，尤其是人才培养没有很好地与专业建设有效的对接。
公共事业管理专业是教育部1998颁布的《普通高等学校本科专业目录》中新设立的本科专业，但是发展非常迅速，到2012年，全国开办公共事业管理专业的高校已经突破了500所。由于公共事业管理专业成立的背景不同，在专业面广而综合的目标定位下，大多数高校在该专业的培养模式、课程设置没有体现出应有的专业特色，使得该专业毕业生的就业定位与社会经济对人才的需求存在一定的偏差。面对迅速变化的知识环境和社会现实，大学生创新能力的培养，高效地掌握日新月异的各类知识和技能是前提，最大限度地利用各种创新机会则是确立其事业发展的基础。这就要求每位大学生既要拥有足够的知识储备，同样要有较强的创新能力。因此，在本文在介绍公共事业管理专业发展现状的基础上，分析该专业发展存在的问题，并提出相应的改革完善模式，以实现创新型、实践型人才培养的目标，对促进公共事业管理专业人才培养水平的提升，强化专业设置与社会经济发展的融合具有重要的现实意义和参考价值。
二、专业设置目的与现状
(一)专业设置的目的。教育部对于公共事业管理专业的定位是“培养具有现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会 保险 等公共事业单位从事管理工作的高级专门人才”。因此，我们可以理解为公共事业管理专业开设的目的在于顺应公共管理体制的改革与发展，满足社会对公共事务管理人才需求。
(二)专业设置现状。从全国范围来看，设置公共事业管理专业的高等院校广泛涉及到医学类、体育类、师范类、农林类及 财经 类等各种高校。大多数的高校都是依托本校原有的学科基础来举办该专业的，所以各个学校在专业方向的设定上各有侧重，形成了文化教育、艺术、卫生、环保、农业、社会保障等专业方向，授予的学位也涉及到文学、法学、医学、农学、工学、管理学等。但是，以“事业单位”和以培养进入“公务员队伍”为就业目标的课程设置，在凡进必考的政策体系下，限制了学生的就业区间;加之，传统的事业单位正处于不断的改革之中，对相关人才需求的数量较小。在双重的就业压力之下，公共事业管理专业毕业生面临极其严峻的困难，地方高校尤为突出。目前，国内公共事业管理专业发展相对较好的大都是依托原有优势专业的相关院校，而那些既无专业依托又无学校名气支撑的地方院校，正经历着培养目标模糊、毕业学生就业困难、招生难以保障等系列尴尬处境。
三、专业发展存在的问题
(一)专业定位宽泛，就业竞争激烈。培养目标的定位是人才培养的“灵魂”，决定着人才培养的规格和类型。由于公共事业管理专业是借鉴国外“第三管理部门”，而移植到国内的新型专业，所以不仅社会大众对公共事业管理专业不甚了解，甚至个别办学者对该专业的人才培养的定位也不够科学，在“准公务员”培养路径受阻的背景之下，逐渐向“泛管理人才论”的培养方向转变。
在培养目标模糊的情况之下，加之专业深度有限，造成学生在管理领域与行政管理、 人力资源管理 、土地资源管理等专业领域存在竞争，尤其困惑的是在该专业所涉及的领域都有相应专业培养专门学生的背景下，使得专业的目标定位与就业方向存在较大偏差，“通”而不“专”的培养模式使该专业学生始终处于竞争的劣势。
随着用人单位学历门槛的不断提高，加之社会对人才需求的不确定因素增加，该专业本科生选择继续深造已成为一种普遍现象，但是由于没有相应的硕士学位点，加之深造对口不明，也为跨专业报考带来不小的难度。
(二)培养模式单一，缺乏专业特色。高校的专业是根据社会分工的需要而设置的学业门类，专业与专业之间应该有较为明显的分工与区别，这是高校专业特色培养课程设置时必须遵循的基本逻辑。
虽然开办公共事业管理专业广泛涉及到多种类型的院校，但各相关院校并没有根据自身优势在办学模式上体现出特色。雷同的目标定位，造成培养模式单一，办学理念不明，学科优势不明显，且与市场需求不紧密。该专业的设置大都依托于原有专业，或与传统行政管理专业相似，受师资、学时的限制，沿袭了传统教学中大而宽的课程设置，导致多数院校多偏向于理论教学，轻实践技能的培养，远远不能适应社会对应用性人才的需要。
(三)实践环节薄弱，教学方式单一。作为偏重管理的专业，公共事业管理专业的教师基本上都是根据该专业的理论知识，对学生按部就班地进行授业，单一化的教学模式培养出的学生，往往是继承了过时的观点，缺乏知识的创新。
另外，由于公共事业管理专业设立时间较短，在实习基地建设方面，缺乏整体的规划和系统的设计。专业学生大多是为了完成实践任务，各自分散联系实践单位，这其中又以企业居多，而且实践内容和该专业要求相差甚远，严重影响了实践效果，不能与公共管理学科特点紧密结合，限制了公共事业管理本科生专业特长的发挥。
四、人才培养模式改革与发展方向
人才培养是学校的根本任务，实践能力和创新精神既是人才质量的重要标志也是人才竞争的重要因素。但目前公共事业管理专业的办学实践来看，却与这一理念相去甚远。为此，要深化教育模式改革，鼓励学生实践与创新，有针对性发掘每一位学生的潜能，才能进一步提高该专业学生的培养质量。为此，需要根据教育教学规律和人才成长规律的基础上，对公共事业管理专业人才培养模式进行革新，以实现创新型、实践型专业人才培养的目标。
(一)重组教学模式，提升 教育质量。大学本科教育是通识教育，应以基础理论教学和全面素质培养为主，所以公共事业 管理专业的培养模式既要反映出“宽口径、厚基础、强 实践、重创新”的教育特点，也要体现出因材施教，尊重个性的素质型教育方式。为此，需要构建“两段式”的培养模式：即在基础段按照专业大类，打通基础课，同一专业类的各专业设置同样的基础课;在专业段主要进行专业理论课与实践课教学，并以实践课教学为主线，强调学生创新能力的培养。
2003年起我国各高校陆续实行“按大类招生和培养”，所谓“按类招生”是指学生在入学时按专业大类学习基础性课程，通过对大类学科内各专业的了解，结合学生自己的兴趣、 爱好 和特长，充分发挥主动性和自觉性，自主选择专业的过程。
通过大类招生，可以在一、二年级阶段安排有一定通用性基础课的同时，仍为不同专业方向的学生提供可选择的管理类、 经济类等基础课。在对各专业有初步了解的基础上，通过选专业、强化专业课程、参加创新实践等多种教育形势，促进学生的个性 发展与全面素质的提升。推行这种先宽后窄的教育模式有利于形成适合学生自己特点的知识结构，为学生的个性养成和创新能力的提升造就了合适的土壤。
提高学生解决实际问题的能力，需要拓宽知识面，但同时要注重专业技能的培养。为满足不同基础、不同发展意向学生的需求，可充分考虑学生的成才倾向，在三、四年级阶段设置不同“模块”的专业方向课程，提升某一领域知识的深度，为特定方向的发展奠定基础，供不同需求( 考研 、专业就业、跨专业就业等)的学生选修。从优化 社会管理出发，公共事业管理专业的本科生同样需要加强社会调查、分析技术和规划技能的培养，学生还应具备熟练 应用信息管理技术的能力。
(二)创新 教学方法 ，建立创新导向。公共事业管理专业是一个新兴专业，更突出灵活性和时代性，按照培养富有创新精神和创新能力的目标定位，去适应我国社会与经济发展形势。因此，该专业的本科生教育，不应该只限于理论知识的传授，而应该更注重创新精神和创新能力的培养。为此，需要掌握公共事业 组织的运作模式，并能够结合中国改革进程现状，科学预测本组织的发展趋势，从而为创造性地提供公共服务和公共产品提供技术基础。
因此，鼓励和组织学生积极参与学科竞赛，推动学生课外学术活动的开展，既是培养学生自主学习、发现问题、分析问题和解决问题的能力重要途径，也是锻炼学生的 创新思维 、培育科学精神，促进科技后备人才成长的有效方式。目前，多所高校开展了本科生科研训练的实践与探索，如中国 农业大学启动的“URP” 计划(Undergraduate Research Program)，福州大学开展的“SRTP”计划(Student Research Training Program)。科研计划的执行改变了过去教师有效指导的状态缺位，既调动了学生学习的主动性、积极性，也系统地培养了本科生科研能力，对本科生产生了极大的吸引力。
在此，可采取多样式的途径和方法给予科学培训的机会，增强对专业技能的锻炼，最大限度地提升公共事业管理专业学生的创新能力和实践 经验 。学生在专业定位以后，根据自己的爱好遴选专业导师，并进入导师的课题组，在导师、研究生的帮助下开展学习和研究 工作，并将毕业 论文的(设计)选题结合科研项目、社会经济与生产实际，达到综合训练的目的。这种创新性人才的教学管理体制和运行机制，有助于学生在实践中去确立和拓展自己的知识视域，发现并建构自己独有的知识、经验体系和认知框架，通过科研训练不仅是把知识局限在书本和专业理论之中，还给学生提供持续学习和探究的动力与勇气。
(三)突出专业特色，强化自身优势。各相关专业院校应充分依托原有学科，结合社会需求和办学条件，寻找与社会经济 联系的切入点，制定具有学校特色的专业培养目标，突出不同院校间公共事业管理专业自身的特色和优势。
不同院校要依据区域情况充分发挥自身优势，实现专业建设与城乡经济发展的紧密结合，既体现出专业特色，也避免了专业的同质化竞争。例如，综合性院校的公共事业管理专业一般都放在公共管 理学院、经济管理学院或政 法学院等院系，这些院校的公共事业管理专业可以充分依托所在院系的学科优势来设置特色培养方向，在课程设置上可以在经济管理、区域经济发展规划等方面给予强化;地方院校在服务地方经济社会发展上具有其他高校所不具备的地域优势，从而其可以基于地域优势形成一定的学科优势，可将专业的建设与城市产业、城市公共事业发展紧密结合，根据地方经济社会发展对人才的需要以及自身特有的学科优势来设置特色培养方向。
五、结语
要实现创新型人才培养的目标，必须进行人才培养模式的创新，培养模式要根据培养目标、培养条件的改变而改变，以实现培养适应现代社会发展需要的创新型人才的目标。由于我国幅员辽阔，各地的条件和经济发展水平不同。各个学校应当根据本校的学科背景、师资力量、学科优势、教学设备与设施条件，特别是要根据当地社会经济发展的需要，设置不同的具有本校特色的专业方向，以及相应的专业模块，办出与当地社会经济发展相适应的具有明显特色的公共事业管理专业。为此，在充分利用现有条件的基础上，借助于其他学科的师资力量，加快公共事业管理专业的发展。专业的建设与发展是一个逐步完善的过程，随着城镇化的推进及国家对管理工作的重视，也为公共事业管理专业方向的凝练，提供了良好的历史机遇。