我国发明专利申请量继续七年位居世界第一修改病句

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"） 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"） 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高） 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"） 5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"） 6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着"） 7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去） 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"） 9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"） 10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉） 11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复） 12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"） 13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"） 14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：） 15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"） 16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒） 17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当） 18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因"） 19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"通过"） 20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

想太多了，专利的申请本来就不能提前预知是否能授权，从申请量的增加也能看出国家的政策。这是好事没必要较真，而且新闻不去报到第一而去报到第二第三那那就奇怪了。

提问搜一搜 病句及答案（四年级）这个问题你怎么看？展开讲讲收起 有奖发布问题不好答？加入战队答题，奖励更多wei042知道合伙人教育行家2018-09-01关注1、 课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色2、 市少年宫举办了科技成绩展览会3、 昨天,刮了一夜的大风4、 小红在会议室里各抒己见5、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会8、 看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获9、 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障11、我即使这么用功,但成绩还是不如你12、造纸是我国古代的四大发明13、我们积极响应学习赖宁14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事17、雷锋精神是我们学习的榜样18、张明被评为“优秀少先队员”的称号19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士20、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天”是比喻句21、周总理生活简单22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了29、指南针是我国古代的四大发明30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处31、在施工时,要防止不发生事故32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路34、一个人难免有缺点错误,改进了就好35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花41、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去43、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事47、听了老师的话,使小明受到了很大的启发48、我经常看到小明有时在操场上跑步49、这篇作文的层次和语句都很分明50、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的52、人民的生活水平在不断地进步和提高53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具54、因为小明刻苦学习,而且进步很快55、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了56、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课57、言行不一致的人,是一种极坏的作风58、我正吃了饭,小红来叫我去看电影59、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车,在雨中急冲冲地走来61、这首歌曲的作者是张劲写的62、在公共场所,我们要维持清洁63、他非常认真地复习作业64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用66、在会上,纷纷发表自己的意见67、小周虚心接受同学们68、我们从小要不吃零食的好习惯69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船70、我们学校过去注意的不够对卫生工作71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈73、这篇文章的层次和语言都很优美74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正75、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女76、小芳作文中的错别字大大改进了77、李明学习很刻苦,因为成绩优良78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子80、我认真完成了各科作业和语文作业81、她的家乡是北京人82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业84、同学们对我的批评基本上完全是正确的85、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够89、我一定要改掉不好得缺点90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了93、听了这个故事,我不约而同地笑了94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了96、我记录并且看了教育电视台的节目97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化1、把“景色”改为“景象” 2、把“成绩”改为“成果” 3、把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜” 4、把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言” 5、去掉“可能” 6、去掉“和高兴的笑脸” 7、去掉“基本上” 8、在“得到”前加上“我” 9、去掉“光” 10、去掉“和疾病” 11、把“即使”改为“虽然” 12、在“发明”后加上“之一” 13、“赖宁”后加上“的号召” 14、把“崇高”改为“崇敬” 15、把“夏天”与“兴安岭”调序 16、去掉“过去”或“往” 17、去掉“精神” 18、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了” 19、去掉“任何”或“一切” 20、把“比喻句”改为“夸张句” 21、把“简单”改为“简朴” 22、去掉“猪肉、苹果” 23、去掉“左右”或“整整” 24、去掉“和少先队员”或“同学和” 25、去掉“不禁”或“忍不住” 26、去掉“最近”或“近期” 27、去掉“对自己”或“自言自语地” 28、去掉“顿时”或“立刻” 29、“发明”后加“之一” 30、把“虽然、但是”改为“不但、而且” 31、“不发生”与“事故”调序 32、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了” 33、去掉“和考验” 34、把“改进”改为“改正” 35、去掉“使” 36、去掉“文具及” 37、把“环境”改为“生活质量”或去掉“和环境都” 38、把“暖和”改为“强烈” 39、去掉“和发扬” 40、去掉“和盛开的鲜花”或在“盛开”前加上“看到” 41、“都”前加“同学们” 42、去掉“傍晚的” 43、去掉“到处都是绿色”或“一碧千里” 44、把“避暑”与“著名”调序 45、去掉“乐趣无穷” 46、“许多”与“雷锋”调序 47、去掉“使” 48、去掉“经常”或“有时” 49、去掉“和语句都” 50、“总是”与“每次”调序,去掉“第一个”或“首先” 51、“一顶”前面加上“戴了” 52、去掉“进步和” 53、去掉“参考” 54、把“而且”改为“所以” 55、在“唐诗”前加“读”或去掉“和唐诗” 56、把其中一个“她”改为“小红”或“小李” 57、去掉“的人” 58、去掉“正”或“了” 59、“逐步”前加“我” 60、把“急冲冲”改为“慢腾腾” 61、去掉“的作者”或“写的” 62、把“维持”改为“维护” 63、把“作业”改为“功课”或把“复习”改为“做” 64、去掉“一脸的” 65、把“充分”放在“发挥”前 66、“纷纷”前加上“大家” 67、“同学们”后加上“的批评” 68、“要”后面加“养成” 69、把“最大的”放在“远洋轮船”前 70、把“对卫生工作”放在“过去”后面 71、把“认真改正”与“仔细检查”调序 72、去掉“漂亮的” 73、去掉“层次和”“都” 74、把“现象”改为“毛病”或把“改正”改为“减少” 75、把“培养”改为“养育” 76、把“改进”改为“减少” 77、把“因为”改为“所以” 78、去掉“千方百计”或“想尽办法”,去掉“成绩” 79、去掉“许许多多”或“满”

1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 　　改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 　　2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 　　3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）改为：他跳下池塘，游了过去，很快就到了池边。 　　4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 　　5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） 　　6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭） 　　7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。） 　　8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”） 　　9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） 　1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高") 　　2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 　　3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系) 　　4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语) 　　5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系） 　　6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”） 　　7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”） 　　8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去） 　　9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主宾搭配不当） 　　10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等) 　　11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) 　　12、秋天的北京是美丽的季节。（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“ 北京的秋天”） 　　13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（一面与两面搭配不当） 　　14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。（前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”） 　　15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”） 　　16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”) 　　17、汽车奔驰在辽阔的公路上。（修饰语与中心语搭配不当） 　　介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。 　　18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”） 　　19、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)