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qq810833606
首页 > 论文问答 > 数学小报排版设计手绘

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樱桃大丸子子

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数学手抄报可以先总结一下知识点,然后可以再举几个例子,写几个小练习什么的,还可以写一点错题,再把他改正过来,告诉别人这样写是不对的,最后可以在装饰一下就完成了,就是你对数学的感受。
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张小电1301

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光影碎片

1数学谜语 2数学家的故事 3数学游戏 4数学难题

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枣儿的爱

板块儿和办语文小报一样,自定 内容要丰富,可以写一些数学小窍门、关于数学日记、笑话等,如果写公式的话,整个小报就觉得不美观了。数学故事 大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。 而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。 小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢? 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ +4+3+2+1 =101+101+101+ +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才! 在日常生活中,数学无处不在,比如说:买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是一个小故事,是一个数字之间的故事。 有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,最小的一位说起话来了。 0弟弟说:“我们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。” 8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我就做一回好人吧,我老8供应照相机和胶卷,好吧?” 老4说话了:“8哥,好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。” 于是,它们变忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往冲印店,冲是冲好了,电脑姐姐身手想它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?” 在它们十一个人中,就数老六最聪明,这回它还是第一个算出了结果,你知道它是怎么算出来的吗? 唐僧师徒摘桃子 一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子? 八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个? 沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个? 悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个? 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们

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我就是小J

可以把这学期的重点内容,抄在上面还有一些数学名词的解释数学的起源数学的故事最后可以出一两道题考考大家对于板式这方面,可以采用卡纸,在上面画几个大大的阿拉伯数字作为几个板块希望对你有帮助!O(∩_∩)O哈!

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流虹星607

在网上查一些资料,浏览一下别人的作品,自己再设计一下,把找来的资料抄写上去,就好了,很简单的么!!O(∩_∩)O哈哈~ 再画些画更好☆☆☆☆☆O(∩_∩)O

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摇滚小青蛙

手抄报是现在老师考察孩子们学习能力的一种方法。很多同学会因为手抄报不会画,不知道写什么抓耳挠腮,从而让手抄报变成了一种负担,家长也跟着着争上火。甚至有的家长为了让孩子减轻学习负担,花钱找人代做手抄报。这是一种误导孩子的做法。手抄报表面上看好像是一个无关紧要的作业负担,实际上,他是锻炼孩子综合学习能力的一种方法。通过一纸小报,考察孩子上课内容吸收了多少,课下阅读拓展了多少,并在一张纸上面理解的内容策划整理表达出来。如果从这个角度去理解,就不会为手抄报的内容烦恼了。

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    在网上查一些资料,浏览一下别人的作品,自己再设计一下,把找来的资料抄写上去,就好了,很简单的么!!O(∩_∩)O哈哈~ 再画些画更好☆☆☆☆☆O(∩_∩)O

    小小兔121 2人参与回答 2023-12-07
  • 小报排版设计手绘古风

    嘿嘿,我一般都用马克笔绘制,因为这样比较省时间~不过成本高了点~~~彩铅和广告颜料也不错就是麻烦了点大小一般4K,2K比较常见。纸头我喜欢用有纹理的淡色彩卡这样

    sy2009Jason 3人参与回答 2023-12-10
  • 小报排版设计手绘

    就像做报纸一样啊 只不过可以多创意 画些图 然后边框可以设计得不那么正式严格 还可以用艺术字 标题涂色更醒目记得采纳啊

    半半童学 5人参与回答 2023-12-09
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