教育领域核心期刊论文发表要求_教育类职称论文发表期刊目录怎么查询

教育领域核心期刊论文发表要求是什么？说到核心期刊想必大家应该都知道不管是在写作上还是在发表的时候，基本上都是会有一些非常严格要求的，但是对于很多第一次接触到核心期刊发表的人来说，并不太清楚具体的要求。那么，教育领域核心期刊论文发表要求是什么？教育类职称论文发表期刊目录怎么查询？下面就跟着小编一起来好好的了解一下吧。

教育领域核心期刊论文发表要求

教育领域核心期刊论文对格式要求往往比较严格，对于常常只注重论文内容不注意形式的作者们来说，核心期刊论文的格式要求直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否，显得格外的重要。

教育领域核心期刊论文的格式要求会根据不同的期刊会有所不同，但是绝大部分都是一样的，所谓万变不离其宗，只要掌握了论文发表的基本格式，就算期刊编辑有再复杂严格的格式要求，也能轻松搞定，让论文投递更加有把握。

1、核心期刊论文的标准格式为：

文章标题作者姓名作者单位：（包括单位全称、邮政编码）

[摘要]（以摘录或缩编方式复述文章的主要内容）50～300字

[关键词]（选用可表达文章主要内容的词或词组）3～8个关键词正文参考文献：[1][2][3]……

（一般期刊还要求英文摘要和英文关键词）作者简介与作者联系方式

2、针对以上格式组成还须注意的是：

2.1、标题

核心期刊论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。

（1）、准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。

（2）、简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字。参加医学论文发表相关栏目文章。

（3）、外延和内涵要恰如其分“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。例如：如何论文。

2.2、正文

核心期刊论文格式要求正文篇幅一般在5000--10000字不等，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文字太少就不能充分展开论述。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。

文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用“三线表”。

文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示（国家标准中专门规定的有关特征值除外；如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及"′"“＾”等），避免用中文表示。正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1，2，3，…排序；二级标题形如1.1，1.2，1.3，…排序；三级标题形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，…排序；引言不排序。

2.3、参考文献

核心期刊论文格式要求有专着（M），论文集（C），报纸文集（N），期刊文章（J），学位论文（D），报告（R），标准（S），专利（P），其他未说明文章（Z）

参考文献如为专着，项目包括：作者姓名。书名。版本。出版地：出版者，出版年；参考文献如为期刊，项目包括：作者姓名。版本。年。月。卷(期)～年。月。卷(期).出版地：出版者，出版年；参考文献如为电子文献，项目包括：作者姓名。电子文献题名。文献出处或网址，发表或更新日期。

2.4、作者信息

1、包括作者简介（100字以内）出生年月性别毕业院校学历主要研究方向。

2、作者联系方式，包括：地址，邮编，电话，（含手机）E-mail等。

3、核心期刊论文发表渠道将论文直投杂志社是作者的首选途径。但由于发表档期安排、论文需要修改和编辑部稿件堆积如山的现状，作者要想成功及时发表往往需要借助一些发表平台。

4、核心期刊论文格式范例（发表后作品）。

教育类职称论文发表期刊目录怎么查询

要在两个地方都查到才有用，第一个新闻出版总署(现在网站更新了，叫做“国家新闻出版广电总局”)，这是证明你的期刊是否合法。

第二个就是中国知网了，证明期刊目录中有你的论文。

所以在发表前就先来查查你发表的杂志能否在这两个地方查到，以免评职称时才发现论文无用啊。

论文查证“网页打印件”查询方法说明

(一)新闻出版总署网页查询目的和步骤

1.查询目的：查询论文发表期刊是否为合法期刊，查询不到的不得上报。

2. 查询步骤(以《人民教育》为例)

(1)登录中华人民共和国新闻出版总署网站;

(2)在首页“办事服务”处，单击“便民查询”中的“期刊/期刊社查询”;

(3)在“媒体类别”处选择“期刊” ,“媒体名称”处输入刊名，输入正确的验证码，单击查询;

(4)打印搜索结果网页。

(二)“中国知网”网页查询目的和步骤

1.查询目的：查询此期刊目录中是否有申报人员的论文，查询不到的不得上报。

2. 查询步骤(以《人民教育》2011年10期为例)：

(1)“百度”窗口输入：“中国知网”，按“回车键”或单击“百度一下”窗口;

(2)单击“中国知网”;页面下拉至“特色导航”处，单击“期刊大全”。

(3)检索词窗口输入刊名，单击“检索” ;

(4)单击网页显示的所选期刊;

(5)在“收录期刊”处选择点击发表论文的“年份及刊期”，

(6)在目录页浏览位置左侧边栏右击鼠标，单击窗口中“全选”，然后单击窗口“文件”，单击“打印”即可。

国家级教育期刊推荐：《素质教育》

期刊周期：月刊

期刊级别：国家级期刊

国内统一刊号：CN 11-4350/G4

国际标准刊号：ISSN1005-4197

主办单位：中国人民大学

主管单位：国家教育部

《素质教育》是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”; 连续3 次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为 “教师的良师益友”;在国外，订户逐年增多，有一定的影响。