写高中数学论文参考书

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参考
1
邓小荣．高中数学的体验教学法〔J〕．广西师范学院学报，2003（8）
2
黄红．浅谈高中数学概念的教学方法〔J〕．广西右江民族师专学报，2003（6）
3
胡中双．浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕．湖南教育学院学报，2001（7）
4
竺仕芳．激发兴趣，走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕．宁波教育学院学报，2003（4）
5
杨培谊，于鸿．高中数学解题方法与技巧〔M〕．北京：北京学院出版社，1993
1、《计算机教育应用与教育革新——’97全球华人计算机教育应用大会论
文集》李克东
何克抗
主编
北京师范大学出版社
1997
2、《教育中的计算机》
全国中小学计算机教育研究中心（北京部）1998
3、林建详编：《CAI的理论与实践——迎接21世纪的挑战》
全国CBE
学会第六次学术会议论文集
1993
北京
北京大学出版社。
[1]
参见D.
A.
Drennen,
ed.,
A
Modern
Introduction
to
Metaphysics,
New
York:
Free
Press
of
Glencoe,
1962。
此书是一本从巴门尼德到怀特海的著作选集，按形而上学中的问题分类。
[2]
参见R.
G.
Collingwood,
An
Essay
on
Metaphysics,
Oxford:
Clarendon
Press,
1940。此书正文的第一句话是：“要讨论形而上学，唯一正派的、当然也是聪明的方式就是从亚里士多德开始。”
[3]
《形而上学》，982b14-28。
[4]
引自《古希腊悲剧经典》，罗念生译，北京：作家出版社，1998年，49页。
[5]
亚里士多德：《形而上学》，985b-986a，昊寿彭译，北京：商务印书馆，1981年，12-13页。
[6]
参见若-弗·马泰伊：《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，管震湖译，北京：商务印书馆，1997年，90页以下；《古希腊哲学》，苗力田主编，中国人民大学出版社，1989年，78页；汪子嵩等：《希腊哲学史》第1卷，人民出版社，1997年，290页以下。
[7]
《古希腊哲学》，78页。
[8]
《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，115页以下。
[9]
同上书，125页。译文稍有改动。
[10]
《希腊哲学史》第1卷，290页。
[11]
亚里士多德：《论天》，引自〈希腊哲学史〉第1卷，283页。
[12]
《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》，107页以下。
[13]
巴门尼德的话可以简略地表述为：“是是，它不能不是”，因为“存在”与“是”在古希腊和大多数西方语言中从根子上是一个词，如英文之“being”与“be”。
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高中数学书籍推荐

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适合高中生阅读的数学课外书1.《数学沉思录》by【美】李维。一个有才华的作者是可以把科普写得透彻而又风趣的，没有受过专业训练的普通读者也可以透过书本感受思辨的乐趣。

2.《数学的奥秘》by【英】理查德·科克伦。这本《数学的奥秘》是一本关于数学方程式的启蒙读物。属于比较高级的数学理论，对于小学的孩子来说比较复杂，更适合初中到高中的孩子来观看。

里面的一些数学例子，数学家的故事，以及这些理论的来源历史等等，我觉得都是可以给孩子讲解的，让孩子接受一下关于数学方程式的概念的启蒙。

数学论文参考文献

　　参考文献是毕业论文中的一个重要构成部分,它的引用是对论文进行引文统计和分析的重要信息来源。下文是我为大家搜集整理的关于数学论文参考文献的内容，欢迎大家阅读参考!

　　数学论文参考文献(一)
　　[1]李秉德，李定仁，《教学论》，人民教育出版社，1991。

　　[2]吴文侃，《比较教学论》，人民教育出版社，1999

　　[3]罗增儒，李文铭，《数学教学论》，陕西师范大学出版社，2003。

　　[4]张奠宙，李士 ，《数学教育学导论》高等教育出版社，2003。

　　[5]罗小伟，《中学数学教学论》，广西民族出版社，2000。

　　[6]徐斌艳，《数学教育展望》，华东师范大学出版社，2001。

　　[7]唐瑞芬，朱成杰，《数学教学理论选讲》，华东师范大学出版社，2001。

　　[8]李玉琪，《中学数学教学与实践研究》，高等教育出版社，2001。

　　[9]中华人民共和国教育部制订，《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,北京：北京师范大出版社,2001.

　　[10] 高中数学课程标准研制组编，《普通高中数学课程标准》，北京：北京师范大出版社,2003.

　　[11]教育部基础教育司，数学课程标准研制组编，《全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿)》,北京：北京师范大出版社,2002.

　　[12]教育部基础教育司组织编写，《走进新课程——与课程实施者对话》，北京：北京师范大出版社,2002.

　　[13]新课程实施过程中培训问题研究课题组编，《新课程与学生发展》，北京：北京师范大出版社,2001.
　　数学论文参考文献(二)
　　[1]新课程实施过程中培训问题研究课题组编，《新课程理念与创新》，北京：北京师范大出版社,2001.

　　[2][苏]AA斯托利亚尔，《数学教育学》，北京：人民教育出版社，1985年。

　　[3][苏]斯涅普坎，《数学教学心理学》，时勘译，重庆：重庆出版社，1987年。

　　[4]张奠宙，《数学教育研究导引》，南京：江苏教育出版社，1998年。

　　[5]丁尔升，《中学数学教材教法总论》，北京：高等教育出版社，1990年。

　　[6]马忠林，等，《数学教育史简编》，南宁：广西教育出版社，1991年。

　　[7]魏群，等，《中国中学数学教学课程教材演变史料》，北京：人民教育出版 社，1996年。

　　[8]张奠宙，等，《数学教育学》，南昌：江西教育出版社，1991年。

　　[9]严士健，《面向21世纪的中国数学教育》，南京：江苏教育出版社，1994年。

　　[10]傅海伦，《数学教育发展概论》,北京：科学出版社，2001年。

　　[11]李求来，等，《中学数学教学论》，长沙：湖南师范大学出版社，1992年。

　　[12]章士藻，《中学数学教育学》，南京：江苏教育出版社，1996年。

　　[13]十三院校协编组，《中学数学教材教法》，北京：高等教育出版社，1988年。

　　[14][美]美国国家研究委员会，方企勤等译，《人人关心数学教育的未来》，北 京：世界图书出版公司，1993年。

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　　数学论文参考文献(三)
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　　[4]rtitionformulafordirectedgraphreliability[J],Networks,1987,17(2)：227-240.

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　　[6]arayana,gorithmforreliabilityanalysisofmulti-terminalnetworks[J],ility,1981,30(4)：325-334.

　　[7]forminimalpathsinmodifiednetworks,ReliabiliEngineeringandSystemSafety,2002,75(3)：389-395.

　　[8]blemderWettervorhersage,ol.1904,21:1-7.

　　[9]封国林，鸿兴，魏凤英.区域气候自忆预测模式的计算方案及其结果m.应ni气象学报，1999,10:470.

　　[10]达朝究.一个可能提高GRAPES模式业务预报能力的方案[D].兰州：兰州人学，2011

　　[11]符综斌，干强.气候突变的定义和检测方法[j].大气科学，1992,16(4)：482-492.

　　[12]顾震潮.天数值预报屮过去资料的使用问题[J].气象学报，1958,29:176.

　　[13]顾震潮.作为初但问题的天气形势数值预报由地而天气历史演变作预报的等值性[J].气象学报，1958,29:93.

　　[14]黄建平，H纪范.海气锅合系统相似韵现象的研究[J].中NI科学(B)，1989,9:1001.

　　[15]黄建平，王绍武.相似-动力模式的季节预报试验[J].国科学(B)1991,21:216.
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1.《高考数学你真的掌握了吗》张杨文，兰师勇

蓝皮四件套。题型分类详细讲得也非常好，不过不需要全刷，比如我就没有刷完（好像我并没有刷完过什么东西....），因为那些变式跟例题都差不多，可以选择性地做。

全国卷考生基本可以忽略数列那一本的后半部分。全国卷不把数列放缩当压轴题。

2.《更高更妙的高中数学思想与方法》蔡小雄

没买过，不过好多人推荐，据说是针对有志于冲满分的学生。

3.《神奇的圆锥曲线与解招秘诀》闻杰

经过我不太准确的观察，浙大优学的书还是挺不错的...这个书讲了很多圆锥曲线有关的性质，而且配了几何画板文件用于观察。

印象中书里给出的性质并不全是射影或者仿射的，也有度量的东西。非度量的东西应该可以直接用几何方式做（当然我不会...没有时间研究），很好奇那些度量的结论能不能用几何法做...

适用于闲得没事的数学爱好者（这个意思就是高三就别折腾了...高一高二有兴趣可以看hhh当然如果有志于数竞就老老实实准备数竞去吧，下同）因为从高考做题的角度你并不需要知道那么多性质，解析的方法都是差不多的；竞赛似乎也不往这个方向挖。至于为啥放在高考部分呢...因为这书应该是面向高中生出版的...

4.《数学小丸子的解题笔记（导数压轴题与放缩应用）》

还是浙大优学的书。导数放缩这一块真的深不见底...我功力太浅了没啥发言权