学术论文现场怎么演讲

学术论文现场怎么演讲

首先，在发言内容上需要：

做好充分准备，把论文内容细致分解，理清主线；

演讲内容切忌面面具到，要条理清晰、层次清楚；

配合必要的公式、图及表格；

最后要给出明确结论；

其次，在制作投影片中需要：

片子结构合理，层次清晰；

一般每页一个主题；

每页内容不多于8—10行（透明胶片可达12—14行）；

字体大小适中，公式、图及表格清晰；

制作片子时，切忌将论文的整页内容复印到透明胶片或编辑到PowerPoint 中；

片子不要准备过多，否则将不易使听众抓住主题，也难于控制发言时间；

另外，在演讲过程中还应注意：

发言切忌照本宣科，需要思路清楚、逻辑严密；

讲演的速度控制在一张片子一分钟左右；

控制自己的发言时间，不能挤占他人时间；

讨论时认真听取提问（听不懂时可以礼貌地要求对方重复所提问题），针对问题给出准确的回答。

发言时要沉稳、有信心，用自己熟悉的词汇，发音清楚。

怎么讲解一篇学术论文

1、要做到对本人论文内容的相对熟习，相对熟习，相对熟习！紧张的事变说三遍！
2、留意把握陈说时间，每个人陈说时间以5-6分钟为宜，语速不要过快，先在脑筋里想清晰再说出口，尽能够避免不对或许忘记。
3、陈说时留意言语简便、不要啰嗦，要重点特出，逻辑清晰。别的要冷静岑寂，声响嘹亮，站稳！
4、着装，选择正式而得体的着装，表现你对论文辩论的紧张性。
5、讲解之前，找同窗本人互相排演至少三遍，记得相互计时。
6、答复教师发问时，肯定要所答即所问。这就要求必须十分熟习本人的论文内容，尤其是论文触及到的种种根本概念、研讨办法等。一旦教师问到，要做到能很纯熟的答复。

高质量英文学术演讲的技巧

高质量英文学术演讲的技巧

现在，国家和个人的经济实力越来越强，科研项目的资助力度也越来越大。因此，在国内和去海外，进行学术访问和交流也就越来越多和平凡了。越来越多的中国专家、教授和学者在国际会议上，同国际同行们同台，用英文探讨科技学术发展和前沿问题和成果。直接用英文在国际学术大会上演讲和报告，的确是一个大力宣传我们自己科技创新成果的最佳方法。下面是我为大家带来的高质量英文学术演讲的技巧的知识，欢迎阅读。

由于英文是我们的第二语文，同时中英文化、思维和生活存在相当大的差别，我们用英文做科技学术演讲的实际效果，有时还不理想。有时难以让不懂中文思维方式的人们，理解和体会的报告内容和意思。这样，他们会对我们创新成果失去兴趣，或不认同我们创新成果。如果这样，我们的学术报告也就没有达到希望的效果。

因此，我们用英文做学术报告一定要让仅懂英文的人听明白、能理解和体会的报告内容和思想。要让他们感兴趣、进一步地认同我们的创新成果，在将来引用我们的创新成果。如果这样，我们的英文学术演讲也就达到应有的效果。特别地，他们知道英文不是我们的第一语文(native English speaker)。如果他们能从我们的英文报告中，学到有价值的东西，他们应该是可以被感动的、是会承认和接受我们的创新成果的。以下是我多年做学术报告的几点体会和技巧。

正是由于人们都知道英文不是我们的第一语文，因此，我们在用英文做学术演讲和报告时，我们要大声清楚地说英文每一个单字，要理直气壮，不要害怕自己说错了英文。要多用简单句、少用复合句。要将重点词汇加重发音。要让他人感到你对演讲课题十分感兴趣!

其次，我们要精心制作每张多媒体ppt图片，让听众可听可视。我们要将自己的一个科技创新问题、过程、结果和结论划分成细小单元和步骤流程。用精心制作的ppt，通过图像和简单讲解来动态地、一步一印地演讲它们，并及时附上相应的英文专业词汇和单词。这样，听众可眼视投影屏幕上演示的图像和英文词汇。再通过耳听英文讲解来跟上内容，在脑海中产生正确的形象思维和过程。这些形象思维一般可以与听众自己知识和观察产生共鸣，起到加深明白和理解的效果。

第三，我们要把自己报告的一个新问题和新成果作解析化、具体化和形象化。我们要理解西方人的思维方式一般是解析和具体的。这同我们习惯于综合和抽象是不一样的。因此，我们要将自己的创新问题和成果解析化和具体化，问题越具体越小越好。但一定要是个问题，值得听、能记得!

第四，我们知道，科技学术演讲和报告时间极短，一般5到30分钟。因此，学术演讲不同于上课。学术演讲重视一个问题和创新解决该问题的思路和过程。这一个问题要让人感兴趣。思路和过程要符合自然规律和逻辑，要让他人能听明白就行了。听众如果真感兴趣，他会查阅和引用我们发表的相关论文。千万不要向在大学上课那样，想完全教会听众，你经多年精心研究才得到的一切东西。这样的演讲就成了教学，听众会很烦的，且时间也不够用。演讲和报告时间短，应着重一个问题和思路。

第五，要让听众透视领悟到我们的研究逻楫和思考过程和转化。在演示并讲解这个问题和思路过程中，听众也可透视到、领悟到，我们是如何思考这个问题和我们的逻楫和解析思维过程和转化的。听众还可进一步地准确体会，我们经多年学习和研究而掌握的、解析分析问题的能力和数理逻辑思维的.能力。这样听众不仅得到新的专业知识，还能潜移默化地提高思考与分析问题能力和素质，这更为重要。让听众跟我们学这些能力和素质，是教育他人或让他人知道，我们自己的智慧和才能的最佳途径。

第六，大家知道，光速比声速大得非常多。因此，用眼睛视察和观看事物的速度和大脑的反应和计算，都比用耳朵听声音要来得、快得多得多。同时，每幅图像所含得信息量比一句文字语言多得多、准确多、定量多。因而，这种可视可听的演讲方法能准确、快速、大量地传递信息给听众。

第七，我们要让听众脑海易快速处理信息和产生共鸣。听众脑海可快速地处理和分析这些信息。同时，以极快地速度比较这些信息同脑海中已有、已知的信息和知识。从而，他可做出迅速判断并对新的信息产生兴趣、吸收、储存或疑问等。进而，一点点新的信息或知识可扎根在他脑海中大量已有、已知的信息和知识之上。可进一步地生根、开花和结果(运用、创新与发挥)。

总之，我们要清楚，英文科技学术演讲的大部分时间是将一个科技问题讲的十分清楚。要设计和定义好自己的问题的空间范围、框架、假设。具体、精细、过目、心动的演讲和报告才能让他人过目不忘，才能一见钟情、一秒定终生。衷心希望我们每位国际学术大会报告者能够演讲或报告的成功，为自己、家庭、单位、城市、民族和国家在国际舞台上取得荣誉。