就业问题论文开题报告

就业问题论文开题报告

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 ，你需要阅读国内外疫情下就业的相关文献，总结相关的综述，再分析自己的论文可行性。

开题报告的书写规范

开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。

开题报告的综述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。

在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷。

过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况。

研究生毕业论文开题报告

研究生毕业论文开题报告模板三篇

篇一：硕士学位论文开题报告

硕士学位论文开题报告书

选题名称汉英方位认知异同及其对汉语国际教育的影响与应用

培 养 单 位： 河南大学

学 科 专 业： 汉语国际教育

研 究 方 向： 对外汉语教学

学 号： 104754110145

开 题 人 姓 名： 程文芳

导师姓名、职称：

填 表 日 期： 2012 年 06 月 20日

河南大学研究生院 制表

填 表 说 明

1.开题报告为A4大小，封面及Ⅰ至Ⅶ项必须用计算机输入，不得随意改变表结构。开题人应逐项认真填写，完毕，将本表全部打印输出，于左侧装订成册。

2.文字输入部分，一律五号字、仿宋体、单倍行间距编排。

3.“参考文献”著录按照GB7714-87文参考文献著录规则执行。书写顺序为：序号·作者·论文名或著作名·杂志或会议名·卷号、期号或会议地点·出版社·页号·年。

4.开题报告应由本学科专业导师组评审通过。指导教师审阅通过后，由开题人在学科组或更大范围内宣读，并接受质疑、评议。导师组由三名以上导师组成。评审合格后，本报告暂由导师负责保管。

5.为加强论文撰写进程的.跟踪指导和督查，在论文定稿之前，至少应对研究写作进行三次考察。开题人要向导师、本学科专业的内研究生汇报论文进展情况，包括论文已经取得的成果、目前面临的难题等，进行充分的讨论，并认真做好记录。

6.论文撰写完成，由导师确定定稿后，方可进入学位申请环节。本表上交学院研究生教育管理办公室，归入开题人学位档案。

Ⅰ.选题简况

Ⅱ.

选题依据

Ⅲ.选题材料收集

篇二：硕士毕业论文开题报告模板

华 东 师 范 大 学

硕士研究生学位论文开题报告

研 究 生 姓 名 学 号导师姓名、职称 系 所 专 业 研 究 方 向 入 学 时 间毕 业 时 间

论 文 题 目 与欧洲

篇三：硕士研究生开题报告范本

研究生学位论文开题报告

（学术型研究生）

课课

题名题来

称

大学生和谐就业问题研究

√导师研究课题 □自选课题 源 □

□其它

√基础研究 □应用基础研究 项目所属性质 □

□综合研究 □其它

姓层

名

赵海连 S10030505017

学 号

次 硕士研究生

所在学院 马克思主义学院 学科专业 指导教师 开题时间

思想政治教育 金玉秋

2011年11月6日

燕山大学研究生学院制

注：以下1-8项内容，如填写不下，均可加页。

1、立论依据

帮我弄下这个论文的开题报告，主要根据下面这些条件弄，论文是：论当前女大学生就业困难的理性思考

你能上网就不难了，推荐你一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，你上去参考一下就有了

中国知网
你上去输入关键词“当代大学生就业难”，搜索一下就有了

1. 当代女大学生择业难与女性平等就业的调查与研究
张克俭,贾玲 文献来自: 山东省青年管理干部学院学报 2003年 第02期 CAJ下载 PDF下载
2000年北京地区大学生就业状况的调查表明:24%的男生、60%的女生和47%的用人单位认为“存在女大学生就业难的现象,且很严重”?... 当代女大学生择业难与女性平等就业的调查与研究@张克俭$山东师范大学!山东 济南 250014 @贾玲$山东师范大学 ...
被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献

2. 浅析当代大学生就业难问题
李晓波 文献来自: 商业经济 2004年 第08期 CAJ下载 PDF下载
对于当代大学生就业难的问题 ,有不同的观点和看法 ,刘志业等认为 :适度超前的教育规模是社会发展的必然 ,在科技迅速发展的当代社会 ,适度超前的教育内容和年限 ,以及一定量的人才储备恰恰是促进经济发展的一个重要因素 ... 浅析当代大学生就业难问题@李晓波$四川大学经济学院!四川成都610064大学生;;就业;;思想观念 ...
被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献

3. 当代大学生就业难问题的原因分析
李新生 文献来自: 中国西部科技 2004年 第08期 CAJ下载 PDF下载
当代大学生就业难问题的原因分析@李新生$湖南冶金职业技术学院!株洲412000大学生; ...
被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献

4. 当代大学生就业的不良心理状态
殷雷 文献来自: 心理科学 2004年 第04期 CAJ下载 PDF下载
不健康的心理状态乃是影响当代大学生就业的关键所在。近年来,有关教育部门、科研机构和媒体曾经对大学生就业难的问题做了大量的调查和研究。本文在综合这些调查研究成果的基础上,对当代大学生就业的一些不良心态进行了分析和归纳。2 我国大学生在就 ...
被引用次数: 7 文献引用-相似文献-同类文献

5. 正确认识当前“大学生就业难”问题
丁元竹 文献来自: 宏观经济研究 2003年 第03期 CAJ下载 PDF下载
正确认识当前“大学生就业难”问题@丁元竹$国家计委宏观经济研究院经济研究所<正> 2002年年底以来,所谓的“大学生就业难”问题一时成为社会热门话题,国内外媒体广泛报道,社会上议论纷纷。而有些海外人士则借此夸大其词地宣称国内 ...
被引用次数: 23 文献引用-相似文献-同类文献

6. 对当代大学生就业问题的理性思考
梅清华 文献来自: 东华理工学院学报(社会科学版) 2004年 第01期 CAJ下载 PDF下载
为实现当代大学生的充分就业而尽职尽责。对当代大学生就业问题的理性思考@梅清华$东华理工学院 ...
被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献

7. 当代大学生就业意向现状调查
郑洁 文献来自: 中国大学生就业 2005年 第14期 CAJ下载 PDF下载
■当代大学生就业意向现状调查$重庆邮电学院@郑洁 ...
被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献

8. 当代大学生择业就业观的调查与思考
黄德平 文献来自: 广西大学学报(哲学社会科学版) 1998年 第05期 CAJ下载 PDF下载
当代大学生择业就业观的调查与思考@黄德平$广西大学机械工程学院!南宁市,530004毕业分配 ...
被引用次数: 16 文献引用-相似文献-同类文献

9. 大学生就业难的成因及措施
侯文华 文献来自: 人才开发 2003年 第11期 CAJ下载 PDF下载
影响学生就业目标的实现。 二、缓解大学生就业难的措施 应该说缓解大学生就业难的根本问题是发展经济、增加就业岗位,这是一个不争的事实。然而,发展经济、增加就业岗位是全社会的一项系统工程,它涉及到政府、社会的各个方面。本文 ...
被引用次数: 5 文献引用-相似文献-同类文献

10. 劳动力市场分割条件下大学生就业难的原因探析
武秀波 文献来自: 辽宁大学学报(哲学社会科学版) 2004年 第02期 CAJ下载 PDF下载
在这种情况下出现大学生就业难 ,必然会引发人们的深思。关于大学生就业难的原因 ,有几种观点 :( 1 )是因为高校扩招 ,导致大学生供给过剩 ... 降低职工维权的交易成本劳动力市场分割条件下大学生就业难的原因探析@武秀波$沈阳师范大学社会学系!辽宁沈阳110034大学生就业; ...
被引用次数: 9 文献引用-相似文献-同类文献

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毕业论文开题报告模板以及范文

　　开题 报告 作为 毕业 论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证。下面是我为大家整理的毕业论文开题报告模板以及 范文 ，希望你们喜欢。
　　毕业论文开题报告模板
　　第一步、论文拟研究解决的问题

　　内容要求：

　　明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

　　明确指 出国 内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决 方法 、阶段性成果……

　　评述上述文献研究成果的不足。

　　提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

　　撰写方法：

　　你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

　　一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

　　第二步、国内外研究现状

　　内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

　　撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。

　　第三步、论文研究的目的与意义

　　内容要求：

　　简介论文所研究问题的基本概念和背景。

　　简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

　　简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

　　基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

　　第四步、论文研究主要内容

　　容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
　　关于格式的论文范文
　　现代汉语“X什么X”格式的语义分析

　　摘要：“X什么X”格式是现代汉语口语中常见的一种句式，如我们常说和常听到的“看什么看”“笑什么笑”“挤什么挤”等等。能够进入该格式的“X”可以是动词、形容词、名词等等。本文拟从语义来源及构式义等角度来进行探讨。

　　关键词：“X什么X”格式 语义 分析

　　“X什么X”格式是现代汉语口语中常见的一种句式，对其进行语义分析具有重要意义。

　　一、“X什么X”格式的语义来源

　　关于“X什么X”格式的基本语义特征，一般认为是表否定，具体 句子 有一些具体的语义特点，如不满、责骂等。但是对该语义的来源，主要有两种说法：一是由疑问代词“什么”的非疑问用法(否定用法)带来的，其中的“什么”前指X，后一个X主要强调主观抒发，突出感情色彩;二是由整个结构表达。但本文认为：

　　(1)如果说该格式意义是由疑问代词“什么”的否定用法带来的话，那么，当X为V时，动词重叠式的意义主要用来“表现时量小、动量短或委婉态或尝试态”，而“V什么V”格式表示的显然不是对“时量小、动量短或委婉态或尝试态”的否定。

　　(2)“什么”本身是没有否定意义的，它的这种用法是一种语用否定形式，而非句法层面上的否定，是人们在言语交谈中为表现主观性而采取的一种语法化形式。(肖任飞、张芳，2006)并且用“什么”进行否定的意义并不单一，在一定的情况下，这种否定意义的表达需要语境的帮助。如：

　　a、“不是告诉你了吗……;挤什么挤，要买快说……”

　　b、挤什么挤?”

　　a、b中的“挤什么挤”分别表示的是不耐烦和愤怒的情绪。

　　(3)表否定的“X什么X”格式具有泛形化的特点，除了本文讨论情况外，还有以下形式：

　　a、“光杆的‘什么’”表否定，如“什么呀!我才不生气呢!”

　　b、“什么+Y(Y可以是一个词或一个 短语 )”如“什么他真能干!”

　　c、“X+什么”，如“怕什么，我还能吃了你!”

　　d、“X什么Y”形式，其中的Y可以是NP、VP或AP形式，如“担什么心”“有什么依不得”“发什么呆呀”等。这些格式都是带上疑问代词“什么”表示否定的格式，但是它们的内部解释机制不同。

　　(4)“X什么X”格式还可以受状语修饰，如“还装什么装、还等什么等”，这里的“还”是修饰“X什么X”整个格式的，并不是修饰其中的某个组成成分。

　　因此，本文认为“X什X” 格式的否定意义是由整个格式带来的。以下本文将以构式语法理论为基础，对“X什么X”格式的构式义进行相关的分析。

　　根据以上论述，我们可以认为判断构式的标准为：一是构式的语义不可从其组成成分推导出来;二是构式的语义也不能从已有的句式中推导出来。而上面我们已经解释了用“疑问代词的非疑问用法或否定用法”来解释“X什么X”格式的否定意义是行不通的。另外我们都知道，在语言系统中，语法意义和语法功能完全相同的语法结构最终难以共存，一种语法形式能够在语言系统中存在，在言语交际中传承，必然有其独特的价值。而“X什么X”格式是现代汉语口语中常见的一种句式，是一种在言语交际中成熟和发展起来的语法化形式。因此本文认为，“X什么X”格式是一种构式，其否定用法是由整个格式来表达的。

　　二、“X什么X”格式的构式义

　　在“X什么X”格式的句法分析中，我们已经分析了，该格式中的“X”可以是动词、形容词、名词等语法类别，下面本文将分析该格式的构式义。

　　“X什么X”格式的基本语义是表否定，但是具体的句子又有自己的一些语义。先看以下例子：

　　(1)胖胖大大的钱康从车上喝道而下：“挤什么挤?先下后上!”(北大CCL 语料库)

　　(2)李文彬却不识眼色，梗着脖子说：“老窦，你也太心虚了，你怕什么怕?……”(同上)

　　(3)甲：这次这事真是太谢谢你了!

　　乙：谢什么谢!举手之劳。(生活实例)

　　(4)“好什么好?都是‘鸿门宴’，不是那么好吃的。”(北大CCL语料库)

　　(5)窦夫人：“我又不是吃你，你急什么急!”(白先勇《游园惊梦》)

　　通过观察，我们不难发现，当X性质不同时，该格式的具体意义是不同的。

　　A、“X什么X”格式在句式上相当于一个否定陈述句。

　　1)当X为动词时，该格式表示否定X所表示的动作或行为。如(1)中听话人认为说话人不知道原因，是对说话人所表示的指导这种行为的否定，并试图劝导说话人不要多管闲事。这类动词多为“懂、了解、明白”等心理感官动词。 (2)(4)表示的也是这样一种语义，是对说活人所说的否定。

　　2)当X为形容词时，该句式否定性质状态，在句式上也相当于一个否定陈述，如(5)(8)中听话人对说话人所说的“好”“年轻”的状态的否定，在意义上是“不好”“不年轻”。

　　B、“X什么X”格式在句式上相当于一个祈使句。

　　1)当X为动词(V)时，否定动作行为，该格式在句式上相当于一个表示禁止或拒绝的祈使句。如(2)(5)中的“挤什么挤”“谢什么谢”表示的就是“不要挤”“不用谢”的意思，表示的都是说话者对“挤”和“谢”这一动作行为的阻止，只是在语用意义上，后者表示了一种谦逊、客气的情感。

　　2)当X为形容词(A)时，也是否定性质或状态，只是在句式上相当于一个表示禁止或拒绝的祈使句。如(7)中是窦夫人对听话人所表示出来的状态的否定，在语义上相当于“别急”。

　　3)当X为名词、副词或叹词时，该格式在语义上或相当于否定陈述句，或相当于否定祈使句，如“酒什么酒”“你什么你”“都什么都”“啊什么啊”在语义上表示的都是对说话人所发出的动作行为的否定。

　　通过以上分析，我们可以概括出“X什么X”格式的构式义：在一定的语境中，说话者对某种动作、行为或性质状态的主观否定。

　　参考文献：

　　[1]高宁.V什么V格式研究[D].吉林大学，2009(4).

　　[2]黄喜宏.“什么”的否定用法研究[J].上海师范大学，2008(4).

　　[3]孙蕾.论“什么”反诘句的表达形式及其深层语义特征[J].语文学刊，2009(10).

　　[4]朱锡明.口语中的“X什么”与“X什么X”句式[J].广西社会科学，2005(9).

　　
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